TEMA DAN ISU-ISU PENULISAN SKRIP

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS
PEREMPUAN MELAYU

TEMA DAN ISU-ISU
PENULISAN SKRIP

Ahli Kumpulan 3:
❖ Nurain Zaffirah Nasiha binti Ahdi
❖ Nur Aisyah binti Mohd Zubir
❖ Nur Elleyana binti Ngadiman
❖ Nurul Farahiyah binti Kamdani
❖ Nurul Husna binti Bakhori

PISMP BAHASA MELAYU 1 JUN 2020

TEMA DAN ISU

● Tema dalam teks atau skrip drama adalah suatu gagasan pokok yang
didukung oleh jalinan unsur lainnya.
○ Tokoh, alur dan latar cerita dalam sebuah dialog

● Isu dalam penulisan skrip pula merupakan kegagalan skrip dalam
berkomunikasi dengan penulis dan penonton dalam suatu jalan cerita.

TEMA DAN ISU

● Memudahkan Murid boleh:
interaksi antara ● Menganalisis dan
guru dengan
murid membuat
pemerhatian
● Aktiviti berjalan ● Membuat
dengan generalisasi
berkesan ● Mengaplikasikan
pengetahuan
Berkait dengan sedia ada
pengalaman
hidup murid Bersesuaian
dengan situasi

masa kini

ISU 1: Penulis skrip kurang membuat penyelidikan

Penulis Selalunya skrip kurang
berpengalaman kualiti kerana kurang
penyelidikan dibuat
Martias Ali oleh penulis skrip. Idea
menyatakan bahawa yang ada hanya luaran

kita sebenarnya tanpa mengetahui
memang ketandusan masalah dan perasaan
dalaman pada watak
dari aspek cabang
cerita yang ingin utama itu sendiri.
dikembangkan.

Penulis skrip tidak Malangnya tidak Fakta yang terdapat di
boleh membuat ramai penulis skrip hari internet mungkin tidak
kesimpulan
berdasarkan ini yang turun ke dikemas kini. Jika
pengamatannya lapangan membuat turun ke lokasi, penulis
penyelidikan berkaitan
sahaja. Mereka perlu topik yang ditulis. skrip pastinya dapat
mendepani masalah ini Duduk di hadapan menghayati fakta serta
dengan mengalaminya komputer melayari merasai pengalaman
dan suasana sebenar
sendiri. internet dengan subjek yang dijadikan
membuat tinjauan di
bahan penceritaan.
lokasi adalah dua
perkara berbeza.

Kajian Asiah Sarji et al., (1996) menyatakan:

Hampir separuh daripada penulis skrip di
negara ini menyatakan penyelidikan tidak
perlu dan mereka tidak mempunyai masa
yang cukup untuk membuat penyelidikan bagi

menyiapkan skrip.

Separuh lagi yang membuat penyelidikan
mengakui penyelidikan dibuat jika keadaan
memerlukan, namun tidak begitu mendalam
dan tidak seteliti seperti diharapkan kerana

kesuntukan masa.

ISU 2: Penguasaan bahasa yang lemah

● Falsafah sesuatu bangsa akan terserlah dari cara mereka berbahasa. Dalam konteks ini,
bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara wajar mendapat tempat dalam penyiaran
rancangan televisyen.

● Namun realitinya hari ini, bahasa yang digunakan dalam skrip sering menerima kritikan
masyarakat.

● Penggunaan bahasa Melayu yang bercampur aduk dengan bahasa Inggeris jelas
penggunaannya bukan sahaja dalam pertuturan seharian tetapi juga dalam acara rasmi.

● Namun, bahasa rojak terus mendapat tempat dalam karya fiksyen tempatan kerana
dianggap trend hari ini dalam berkomunikasi sama ada formal mahupun tidak formal.

● Terdapat banyak kesilapan tatabahasa dan ejaan dalam media cetak dan penyiaran
yang tidak sepatutnya berlaku kerana bahasa Melayu mudah untuk dipelajari dan
difahami.

● Usaha untuk mendaulatkan bahasa Melayu akan gagal jika penggunaan bahasa rojak
dibenarkan.

● Bahasa Melayu akan dipinggirkan jika gejala bahasa rojak semakin berleluasa.
● Oleh itu, media mestilah memainkan peranan dalam mengurangkan penggunaan

bahasa rojak dan menyedarkan masyarakat pentingnya penggunaan bahasa Melayu.
● Slogan ‘Bahasa Jiwa Bangsa’ wajar menjadi santapan jika kita benar-benar berhasrat

untuk mendaulatkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan negara ini.
● Peranan ini terletak bukan sahaja pada bahu penulis skrip malah turut mencakupi semua

lapisan masyarakat negara ini.

ISU 3: Tiada jati diri

● Kepesatan teknologi komunikasi memungkinkan pembentukan budaya bangsa terjejas,
malah kewujudannya yang tidak dapat disekat itu membolehkan imperialisme budaya
berlaku.

● Imperialisme budaya dapat dikaitkan dengan kandungan program yang disiarkan
melalui televisyen

● Di Malaysia, bidang perfileman ataupun drama berhadapan dengan masalah besar
ekoran tidak mempunyai jati diri kerana lebih meluaskan pengaruh budaya luar
terutama dari barat.

● Sebahagian besar para penerbit tempatan pula gemar mengangkat imej filem atau
drama yang negatif serta tidak menguntungkan agama, bangsa dan negara.

● Kebanyakan drama atau filem Malaysia dihasilkan mengikut kemahuan penerbit bukan
Melayu yang lebih mementingkan keuntungan..

● Kesannya, karya-karya ini tidak menaikkan imej Melayu, menyebarkan nilai Islam,
menguatkan iman serta merapatkan perpaduan Melayu dan ummah.

● Penolakan kehadiran pakar yang terdidik dalam bidang ini oleh FINAS, RTM dan
kerajaan menyebabkan elemen positif tidak dapat diresapkan ke dalam industri filem
dan drama televisyen.

Pada dekad 1970-an, pihak stesen Malahan, drama dakwah ada yang
televisyen swasta dan Radio memaparkan imej lelaki Melayu yang
Televisyen Malaysia (RTM) ghairah berjubah sebagai perogol atau perkara
menyiarkan karya yang dipengaruhi lain yang mencemarkan Islam.
nilai Hong Kong.
Manakala kebanyakan pengkarya
Menggalakkan ramai orang yang tidak Melayu pula adalah ahli perniagaan
berkelayakan untuk menjadi pengarah, menjadikan banyak drama yang
penulis skrip dan penerbit. disiarkan di televisyen tidak berkualiti.

ISU 4: Bayaran yang diterima rendah

● Faktor pembayaran skrip dengan harga yang rendah merupakan
penyebab skrip ditulis dengan tidak berkualiti.

● Hal ini kerana, bayaran yang diterima tidak setimpal dengan usaha
yang dicurahkan bagi menghasilkan sesuatu karya.

● Monopoli yang ditunjukkan oleh stesen televisyen tempatan juga amat
teruk. Contohnya, pada tahun 2012, syarikat Media Prima telah
memonopoli empat buah stesen televisyen di bawahnya dengan
menetapkan harga yang sama dan rendah.

● Bayaran yang diberikan kepada hasil seni tempatan amat
mendukacitakan tetapi penggiat seni tiada pilihan untuk menjual hasil
produk mereka.

ISU 5: Skrip terlalu sarat

Padat dan sarat Semua fakta
dengan kata-kata dimasukkan ke

Perlumbaan dalam skrip
pergerakan dengan
pergerakan visual Pemilihan kata dan
istilah yang tidak
kreatif

ISU 6: Bakat baru yang tidak terlatih

● Hasil karya mereka dipertikaikan dan idea yang dizahirkan Isu
dikatakan dangkal dan tidak memberangsangkan

● Tidak mahu belajar cara menulis skrip
dengan betul dan mengikuti kursus

● Skrip dan cerita sangat stereotaip
● Perkembangan watak lemah dan terpusat
● Dialog yang terbentuk tidak sesuai dengan perwatakan, hambar

dan tidak kemas

ISU 7: Penulis skrip kurang membaca

Menurut kajian yang dilakukan Oleh sebab itu, penulis skrip
oleh Asiah Sarji et al., (1999), fiksyen juga dikatakan kurang
tahap pendedahan kepada membaca.
pembacaan serius dan novel yang
bermutu sama ada berkaitan
dengan filem atau tidak adalah
rendah.

FINAS dengan kerjasama persatuan-persatuan filem perlu merangka satu
usaha untuk menyediakan kemudahan yang memberangsangkan dan
yang lebih menarik untuk menggalakkan aktiviti pembacaan dalam
kalangan karyawan filem.

SEKIAN,
TERIMA KASIH