แผนการสอน Micro Teaching

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 1

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์ วชิ า

เทคโนโลยี (ว 15102 ) ระดบั ชน้ั ประถม

ศกึ ษาปี ที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปี การศกึ ษา

2563

เวลาทใ่ี ชจ้ ดั การเรยี นรู้

25 นาที

เรอื่ ง การใชโ้ ปรแกรมประยกุ ตเ์ พอื่ การทำงาน

ผเู้ ขยี นแผน : นาย ศรายทุ ธ เลอื่ นลอย นาย ธนพจน์ นเิ วศไวกณู ฐ์ นาย

สริ วชิ ญ์ เสอื จร

__________________________________________________

______________________________

1.มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ดั

1.1 มาตรฐานการเรยี นรู้

ว 4.2 เขา้ ใจและใชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณในการแกป้ ัญหาทพี่ บ

ในชวี ติ จรงิ อยา่ งเป็ นขนั้ ตอน และเป็ นระบบ ใชเ้ ทคโนโลยี

สารสนเทศและการสอ่ื สารในการเรยี นรู ้ การทำงาน และการแก ้

ปัญหาไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ รเู ้ ทา่ ทนั และมจี รยิ ธรรม

1.2 ตวั ชวี้ ดั

ว.4.2 ป.5/4 รวบรวม ประเมนิ นำเสนอขอ้ มลู และสารสนเทศ

ตามวตั ถปุ ระสงคโ์ ดยใชซ้ อฟตแ์ วรห์ รอื บรกิ าร บนอนิ เทอรเ์ น็ตที่

หลากหลาย เพอื่ แกป้ ัญหา ในชวี ติ ประจำวนั

ว 4.2 ป.5/6 ใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ พอ่ื การทำงาน

(การใชง้ านโปรแกรม Microsoft Office ,PowerPoint พน้ื ฐาน)

2.สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง/สาระสำคญั

2.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง

การใชซ้ อฟตแ์ วรห์ รอื บรกิ ารบนอนิ เทอรเ์ น็ต ท่ี
หลากหลายในการรวบรวม ประมวลผล สรา้ งทางเลอื ก ประเมนิ ผล นำ
เสนอ จะชว่ ยให ้ การแกป้ ัญหาทำไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว ถกู ตอ้ ง และ แมน่ ยำ

2.2 สาระสำคญั
การใชค้ อมพวิ เตอรน์ ัน้ นอกจากจะตอ้ งมที กั ษะในการ

รวบรวมขอ้ มลู แลว้ ยงั จำเป็ นตอ้ งมที กั ษะในการใชง้ านเครอื่ งมอื ชดุ คำสง่ั
ตา่ งๆภายในโปรแกรมแตล่ ะโปรแกรมและยงั ตอ้ งมคี วามสามารถในการ
ประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรมตา่ งๆ ซงึ่ ถา้ ผเู ้ รยี นมที กั ษะเหลา่ นกี้ จ็ ะเป็ นประโยชน์
แกก่ ารสรา้ งผลงานไดร้ วดเร็วยง่ิ ขน้ึ และนอกจากนยี้ งั สามารถนำทกั ษะ
ทไี่ ดไ้ ปสรา้ งผลงานผา่ นโปรแกรมประยกุ ตไ์ ดด้ ว้ ยตนเอง หรอื สามารถ
นำไปสรา้ งผลงานกลมุ่ ได ้

3.สมถรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น/คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
3.1 สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น
เขา้ ถงึ เขา้ ใจ วเิ คราะห์ ความน่าเชอื่ ถอื ของสอ่ื

สารสนเทศ และเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอ่ื เลอื กรับและใชป้ ระโยชนจ์ าก
สอื่ สารสนเทศและเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ทเี่ ป็ นประโยชนต์ อ่ ตนเองและผอู ้ น่ื
ใชส้ อ่ื สารสนเทศอยา่ งรเู ้ ทา่ ทนั และมจี รยิ ธรรม รจู ้ ักปกป้องขอ้ มลู สว่ นตวั
ในโลกออนไลน์ ยอมรับในขอ้ มลู ทม่ี หี ลกั ฐานอา้ งองิ น่าเชอื่ ถอื นำเสนอ
ขอ้ มลู ทม่ี ปี ระโยชนผ์ า่ นสอ่ื สารสนเทศ โดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบตอ่ ตนเอง
และผอู ้ นื่

3.2 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
ใฝ่ รู ้ ใฝ่ เรยี น ตวั ชวี้ ดั ตงั้ ใจ มคี วามพยายามในการ

เรยี นและมสี ว่ นรว่ มในการเรยี น
4. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. นักเรยี นแทรกรปู ภาพลงในโปรแกรม Power point ได ้ (P)
2. นักเรยี นแทรกรปู ภาพลงในโปรแกรม Power point อยา่ งมี

จรยิ ธรรม (A)

3. นักเรยี นแทรกกลอ่ งขอ้ ความความในโปรแกรม Power point ได ้
(P)

4. นักเรยี นใชฟ้ ังกช์ น่ั Themes ในโปรแกรม Power point ได ้ (P)
5.กจิ กรรมการเรยี นรู้
ขน้ั นำ ( 5 นาที )
1.นักเรยี นอภปิ รายรว่ มกบั ครเู รอ่ื งประโยชนข์ องการมรี ปู ภาพใน

งานนำเสนอโดยในประเด็นดงั ตอ่ ไปนี้
- นักเรยี นคดิ วา่ ทำไมเราถงึ ตอ้ งมรี ปู ภาพในสไลดน์ ำเสนองาน
- นักเรยี นคดิ วา่ องคป์ ระกอบของสไลดน์ ำเสนองานทด่ี คี วรมอี ะไร
บา้ ง?

ขน้ั สอน ( 15 นาที )
1.นักเรยี นเปิดโปรแกรม Power Point
2.ครู Share Screen ผา่ นโปรแกรม Webex เพอื่ เป็ นตวั อยา่ งแลว้
ใหน้ ักเรยี นทำตามหวั ขอ้ ตอ่ ไปนี้
2.1.การเรยี กใชง้ านธมี

-คลกิ ท่ี Design บรเิ วณ Tool Bar

-เลอื ก Themes ทต่ี อ้ งการ

2.2.การแทรก กลอ่ งขอ้ ความ
2.2.1 การแทรก กลอ่ งขอ้ ความ

-คลกิ ท่ี Insert บรเิ วณ Tool Bar

-เลอื ก กลอ่ งขอ้ ความ (Text Box)

-พมิ ขอ้ ความลงในกลอ่ ง

2.3.การบนั ทกึ และแทรกรปู ภาพ
2.3.1 การแทรกรปู ภาพ
-คลกิ ท่ี Insert บรเิ วณ Tool Bar

-เลอื ก Picture
-เลอื ก This Device
-ไปยงั Folder ทบี่ นั ทกึ รปู ภาพ (สว่ นใหญจ่ ะอยใู่ น
download)

-คลกิ ทรี่ ปู ภาพ ทต่ี อ้ งการ แลว้ กด Insert

2.3.2 การปรับขนาด
-คลกิ ทร่ี ปู ภาพจากนัน้ คลกิ ซา้ ยคา้ งทจ่ี ดุ สขี าวตามมมุ

ของรปู ภาพ จากนัน้ ลากเมา้ สเ์ พอื่ ปรับขนาด

2.3.3 การยา้ ยรปู ภาพ
-คลกิ ซา้ ยคา้ งทร่ี ปู ภาพ และลากเมา้ สไ์ ปในจดุ ที่

ตอ้ งการจะวางรปู ภาพ

3.ครมู อบหมายงานใหน้ ักเรยี นใหห้ วั ขอ้ “อาการของผตู ้ ดิ เชอ้ื โควดิ -19”

โดยมเี กณฑด์ งั นี้
3.1 มชี อ่ื หวั ขอ้ “อาการของผตู ้ ดิ เชอ้ื โควดิ -19”
3.2 มภี าพประกอบของแตล่ ะอาการของผตู ้ ดิ เชอ้ื โควดิ -19 อาการ

ละ 1 รปู
3.3 มจี ำนวนสไลดท์ งั้ หมด 3 สไลดโ์ ดยประกอบดว้ ย หนา้ ปก 1

สไลด์ และ อาการของโควดิ -19 2 สไลด์ สไลดล์ ะ 1 อาการ
3.4 มกี ารใชง้ าน Themes ลงในงานนำเสนอของนักเรยี น
3.5 มกี ารแทรก Text Box อยา่ งนอ้ ยหนา้ ละ 1 Text Box
4.นักเรยี นทำงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย (8นาท)ี
5.ครสู มุ่ หาตวั แทนนักเรยี นมานำเสนองานของตน จำนวน 2 คน
ขน้ั สรปุ ( 3 - 5 นาที )

นักเรยี นสะทอ้ นคดิ วา่ วนั นเี้ รยี นเรอื่ งอะไรบา้ ง

6.การวดั และการประเมนิ ผล

สง่ิ ทตี่ อ้ ง วธิ กี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื ใน เกณฑก์ ารประเมนิ
ประเมนิ การประเมนิ

ทกั ษะ สงั เกตจากชนิ้ แบบประเมนิ 1 คะแนน นักเรยี น
1. นักเรยี น งานของ ทกั ษะการทำ สามารถปฏบิ ตั ไิ ด ้
นักเรยี น งาน
0 คะแนน นักเรยี นไม่
แทรกรปู ภาพลง สามารถปฏบิ ตั ไิ ด ้

ในโปรแกรม
Power point

ได ้

2. นักเรยี น
แทรกกลอ่ ง
ขอ้ ความความ
ในโปรแกรม
Power point

ได ้
3. นักเรยี นใช ้
ฟังกช์ นั่
Themes ใน

โปรแกรม
Power point

ได ้

เจตคต ิ สงั เกตจากชนิ้ แบบประเมนิ 1 คะแนน นักเรยี น
ทกั ษะการทำ สามารถปฏบิ ตั ไิ ด ้
1.นักเรยี นแทรก งานของ งาน
0 คะแนน นักเรยี นไม่
รปู ภาพลงใน นักเรยี น สามารถปฏบิ ตั ไิ ด ้

โปรแกรม
Power point

อยา่ งมจี รยิ ธรรม

คณุ ลกั ษณะ สงั เกต พฤตกิ รรมใน
อนั พงึ ประสงค์ พฤตกิ รรม การตอบคำ
ถามของ
นักเรยี น นักเรยี น
1. นักเรยี นให ้
ความรว่ มมอื ใน
การทำงาน

ใฝ่ รู ้ ใฝ่ เรยี น มคี
วามพยายามใน
การเรยี น

7.สอ่ื การสอน
1. Power Point
2. Webex



แบบประเมนิ ทกั ษะการทำงาน

คำชแี้ จง

0 หมายถงึ นกั เรยี นไมส่ ามารถปฏบิ ตั ไิ ด้

1 หมายถงึ นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ไิ ด้

เลขที่ มชี อื่ มี มี มกี าร มกี าร
หวั ขอ้ ภาพปร จำนวน ใชง้ าน แทรก
“อาการ ะกอบ ส Theme Text รว หมายเหตุ
ของผู ้ ของ ไลดท์ งั้ s ลงใน Box ม
ตดิ เชอ้ื แตล่ ะ หมด 3 งานนำ อยา่ ง
โควดิ - อาการ สไลด์ เสนอ นอ้ ยห
19” ของผู ้ ของ นา้ ละ
ตดิ เชอ้ื นักเรยี 1 Text
โควดิ - น Box
19

10 10 1 0 1 010 5
1
2
3

4