GARIS PANDUAN PLC

PROGRAM MATRIKULASI KPM
KALI PERTAMA
(KonPPI-1 2021)

KONVENSYEN PENYELIDIKAN, PLC DAN INOVASI PENDIDIKAN
PROGRAM MATRIKULASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KALI PERTAMA 2021 (KonPPI-1)

GARIS PANDUAN PROFFESIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC)

1. Syarat Penyertaan PLC

1.1 Bahan PLC yang dibentangkan hendaklah bahan PLC yang belum
pernah dibentangkan di Konvensyen PLC Peringkat Matrikulasi.

1.2 Setiap kumpulan PLC boleh terdiri dari tiga (3) hingga lima (5) orang
peserta.

1.3 Setiap bahan PLC mesti telah dijalankan sekurang-kurangnya dua (2)
kitar Plan, Do, Check & Act (PDCA) atau lebih dari dua (2) kitar supaya
penambahbaikan dapat dilihat dari satu kitar PDCA ke kitar PDCA
seterusnya.

1.4 Alat kolaboratif PLC yang telah dipilih adalah salah satu atau gabungan
yang berikut:

● Learning Walk
● Lesson Study
● Video Critique
● Teacher Sharing Session
● Case Discussion
● Peer Coaching

1.5 Kumpulan PLC boleh memilih untuk membuat pembentangan secara
lisan (bersemuka atau atas talian) ataupun secara poster.

1.6 Semua pelaporan PLC yang hendak dihantar mesti melalui proses
tapisan di peringkat kolej masing-masing melalui panel penilai dalaman
di bawah kelolaan Jawatankuasa PLC kolej serta disahkan oleh
pengarah kolej.

1.7 Sebarang maklumat atau perubahan akan dikongsi di laman web Kolej
Matrikulasi Selangor yang boleh dirujuk dari semasa ke semasa.

1.8 Semua pelaporan PLC hendaklah dihantar melalui emel sebelum atau
pada 23 Julai 2021 ke alamat emel berikut:

[email protected]

2. Format Penulisan

2.1 Laporan mesti ditulis sama ada dalam Bahasa Melayu atau Bahasa
Inggeris sahaja.

2.2 Gaya bahasa seharusnya berbentuk ilmiah, direct dan mudah difahami.

2.3 Bagi perkataan Bahasa Inggeris yang digunakan dalam laporan Bahasa
Melayu perlu italic dan begitu juga sebaliknya.

2.4 Tulisan perlu menggunakan Times New Roman bersaiz 12. Tajuk atau
setiap sub-tajuk font dan saiz yang sama tapi hendaklah dalam huruf
besar dan bold.

2.5 Spacing tulisan ialah 1.5 lines spacing termasuk tajuk, sub-tajuk,
quotation, appendices dan lampiran.

2.6 Jarak antara tajuk/sub-tajuk dengan isi atau antara perenggan setiap isi
perlu dilangkau satu kali. Permulaan setiap perenggan pula perlu tab
satu kali.

2.7 Jidar (Margin) untuk setiap muka surat pada atas, bawah, kiri dan kanan
perlu disediakan pada 2.5 cm.

2.8 Pelaporan bahan PLC yang dihantar untuk penilaian, peserta perlu
memastikan kriteria berikut dinyatakan:

● Tajuk
● Nama pembentang dan ahli
● Institusi
● Abstrak
● Perancangan (Peringkat “Plan”)
● Pelaksanaan (Peringkat “Do”)
● Refleksi (Peringkat “Check”)
● Penambahbaikan (Peringkat “Act”)
● Kesimpulan

2.9 Laporan yang disediakan hendaklah dalam lingkungan tujuh (7) - dua
puluh lima (25) bilangan muka surat termasuk rajah, jadual, appendices

dan lain-lain lampiran.

2.10 Sila rujuk Rubrik Penilaian Kertas Pelaporan PLC di Lampiran PLC 1

3. Format Pembentangan

3.1 Pembentangan Lisan

● Peserta perlu menyediakan 10 -15 slaid power point menggunakan
Microsoft Office 2007 ke atas.

● Slaid Pembentangan hendaklah mengandungi

i. Tajuk, Nama Pembentang dan ahli,
ii. Kolej, Alat kolaboratif PLC, berserta logo kolej dan

gambar pembentang dan ahli.
iii. Nama ketua dan ahli berserta gambar kumpulan

termasuk pembentang yg dilabelkan.
iv. Isu
v. Tujuan
vi. Pelaksanaan (“Do”)
vii. Penemuan
viii. Sumbangan Utama

● Pembentang diberi masa 15 minit untuk membentangkan kertas PLC
mengikut format yang ditetapkan dan 5 minit sesi soal jawab.

● Pembentangan secara lisan juga boleh dibuat melalui atas talian melalui
aplikasi google meet (tertakluk kepada pindaan).

3.2 Pembentangan Poster
● Peserta perlu menyediakan poster menggunakan 1 slaid power point
bersaiz A1 (Tinggi 33.1 inci x Lebar 23.4 inci) menggunakan Microsoft
Office 2007 ke atas.

Poster disediakan dalam bentuk infografik

i. Tajuk, Nama Pembentang dan ahli, Kolej, Alat
kolaboratif PLC, berserta logo kolej dan gambar
pembentang dan ahli.

ii. Nama ketua dan ahli berserta gambar kumpulan
termasuk pembentang yang dilabelkan.

iii. Abstrak
iv. Tujuan
v. Pelaksanaan (“Do”)
vi. Kebolehgunaan
vii. Keberkesanan
viii. Sumbangan Utama

● Pembentang diberi masa 15 minit untuk membentangkan kertas PLC
mengikut format yang ditetapkan dan 5 minit sesi soal jawab.

4. Borang Penilaian PLC

4.1 Rubrik Penilaian Kertas Pelaporan PLC KonPPI-1 2021 seperti di
Lampiran PLC 1

4.2 Rubrik Penilaian Pembentangan Lisan PLC KonPPI-1 2021 seperti di
Lampiran PLC 2

4.3 Rubrik Penilaian Pameran Poster PLC KonPPI-1 2021 seperti di
Lampiran PLC 3

Lampiran PLC 1

RUBRIK PENILAIAN KERTAS PELAPORAN PLC KonPPI-1 2021

BIL KRITERIA RUBRIK KERTAS PLC SKALA PEMARKAHAN MARKAH MARKAH
PENUH
1. TAJUK LEMAH SEDERHANA CEMERLANG
2
2. ABSTRAK i. Tajuk perlu menarik perhatian. (0 markah) (1 markah) (2 markah)
(termasuk kata
kunci: maksimum 5 ii. Tidak melebihi 9 patah Sebahagian item Semua item
patah perkataan)
(150-200 patah perkataan. terdapat dalam terdapat dalam
perkataan)
iii. Selari dengan tema. tajuk. tajuk.
3. PERANCANGAN
Peringkat “PLAN” i. Tujuan yang jelas. (1-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah) 10

ii. Kumpulan sasaran dinyatakan. Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria
iii. Alat kolaboratif yang digunakan. yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan
iv. Inovasi/ strategi/ intervensi/
kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.
amalan terbaik yang telah dipilih.

v. Hasil dapatan.
vi. Impak kepada PdP.

vii. Cadangan penambahbaikan.

i. Mengenal pasti isu yang (1-8 markah) (9-17 markah) (18-25 markah) 25

dihadapi. Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria
ii. Rasional tindakan yang akan yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan
diambil. kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.

iii. Perancangan yang hendak

difokuskan:

− Objektif.
− Alat kolaboratif.
− Strategi.
− Inovasi (digital tools).
− Ahli pasukan yang terlibat.
− Tempoh masa.
− Kumpulan sasaran.
− Dokumentasi (toolkit).

4. PELAKSANAAN i. Pelaksanaan yang berfokuskan: (1-5 markah) (6-14 markah) (15-18 markah) 18

Peringkat “DO” − Objektif. Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria 25
15
(Implimentasi) − Alat kolaboratif. yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan 5
100
− Strategi/ kaedah. kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.

− Inovasi (digital tools).
− Ahli pasukan yang terlibat.
− Tempoh masa.
− Kumpulan sasaran.
− Pengumpulan data /
analisis data.

5. REFLEKSI i. Objektif tercapai (1-8 markah) (9-17 markah) (18-25 markah)

Peringkat “Check” ii. Interpretasi hasil dapatan. Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria
iii. Kesesuaian alat kolaboratif
(Memeriksa) yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan
yang digunakan.
kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.
iv. Keberkesanan inovasi/ strategi/

intervensi/ amalan terbaik yang
telah dipilih.

v. Impak kepada PdP.

6. PENAMBAHBAIKAN i. Perkongsian dapatan. (1-4 markah) (5-11 markah) (12-15 markah)

Peringkat “ACT” − Data. Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria

(Tindakan) − Hasil. yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan

− Kesan. kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.

ii. Cadangan penambahbaikan.

7. KESIMPULAN i. Mencapai objektif. (1 markah) (2-4 markah) (5 markah)

ii. Nilai tambah kepada Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria

organisasi. yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan

kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.

JUMLAH KESELURUHAN

Lampiran PLC 2

RUBRIK PENILAIAN PEMBENTANGAN LISAN PLC KonPPI-1 2021

BIL KRITERIA RUBRIK PEMBENTANGAN LISAN SKALA PEMARKAHAN MARKAH MARKAH
PENUH
LEMAH SEDERHANA CEMERLANG
10
1. ISU Menyatakan isu yang berkaitan (0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah)

dengan jelas (10 markah). Isu yang Isu yang Isu yang

dinyatakan dinyatakan dinyatakan sangat

kurang jelas. sederhana jelas. jelas.

2. TUJUAN Menyatakan tujuan dengan jelas (0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah) 10

(10 markah). Tujuan yang Tujuan yang Tujuan yang

dinyatakan dinyatakan dinyatakan sangat

kurang jelas. sederhana jelas. jelas.

3. PELAKSANAAN Pelaksanaan yang berfokuskan: (0-6 markah) (7-14 markah) (15-20 markah) 20

a) Objektif (5 markah). Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria

b) Alat kolaboratif (3 markah). yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan
c) Strategi/kaedah (5 markah).
kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.
d) Kumpulan sasaran (2 markah).

e) Pengumpulan data dan analisis

(5 markah).

Penerangan inovasi yang (0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah) 10
dilaksanakan (10 markah). 10
Penerangan Penerangan Penerangan

inovasi yang inovasi yang inovasi yang

dilaksanakan dilaksanakan dilaksanakan

dengan kurang dengan dengan sangat
jelas. sederhana jelas. jelas.

Penerangan mengenai pendekatan (0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah)

pengajaran dalam ekosistem digital Pendekatan Pendekatan Pendekatan
dengan jelas dan terperinci
pengajaran pengajaran pengajaran sangat
(10 markah).
kurang jelas. sederhana jelas. jelas.

4. PENEMUAN a) Menerangkan penemuan daripada (0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah) 10
pendekatan pengajaran dalam Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria
5. SUMBANGAN ekosistem digital/inovasi yang yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan 10
UTAMA dilakukan (3 markah). kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas. 10
10
6. SLAID b) Interpretasi hasil dapatan (0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah) 100
PEMBENTANGAN (5 markah). Semua kriteria Semua kriteria Semua kriteria
yang dinyatakan yang dinyatakan yang dinyatakan
7. CARA c) Keberkesanan dan impak kepada kurang jelas. sederhana jelas. sangat jelas.
PERSEMBAHAN PdPc (2 markah).
(0-3 markah) (4-7 markah) (8-10 markah)
Menyatakan sumbangan utama Susun atur dan Susun atur dan Susun atur dan
pendekatan pengajaran digital kepada penampilan slaid penampilan slaid penampilan slaid
PdPc, Kolej, Bahagian Matrikulasi dan yang kurang yang sederhana yang sangat
Kementerian Pendidikan Malaysia. kemas dan kemas dan kemas dan
Susun atur dan penampilan slaid yang kurang difahami. sederhana sangat mudah
kemas dan mudah difahami difahami. difahami.
(10 markah). (0-3 markah)
Semua kriteria (4-7 markah) (8-10 markah)
Kejelasan dan ketepatan penyampaian yang dinyatakan Semua kriteria Semua kriteria
(5 markah). kurang jelas. yang dinyatakan yang dinyatakan
sederhana jelas. sangat jelas.
Keyakinan dan gaya persembahan
(5 markah).

JUMLAH KESELURUHAN

Lampiran PLC 3

RUBRIK PENILAIAN PAMERAN POSTER PLC KonPPI-1 2021

BIL KRITERIA SUB KRITERIA/ ASPEK SKALA PEMARKAHAN MARKAH MARKAH
PENUH
LEMAH BAIK SANGAT BAIK
(markah) 20
(markah) (markah)
(5-8) 10
1. KREATIVITI DAN Keaslian & Adaptasi. (9-16) (17-20)
INOVASI 20

2. TAHAP Tahap penghasilan & pelaksanaan. (2-3) (4-8) (9-10) 10
PELAKSANAAN 10
10
3. REPLICABILITY Boleh dilaksanakan terus di pelbagai (5-8) (9-16) (17-20) 20
(replikasi untuk tempat. (2-3) (4-8) (9-10) 100
sebarluas)
Tingkatkan Produktiviti.
4. EFISIEN

Mudah Digunakan (user Friendly). (2-3) (4-8) (9-10)

5. SIGNIFIKAN Tahap Signifikan. (2-3) (4-8) (9-10)

6. POSTER Kreativiti, menarik, jelas dan padat. (5-8) (9-16) (17-20)

JUMLAH KESELURUHAN

PERINCIAN RUBRIK PENILAIAN PAMERAN POSTER PLC KonPPI-1 2021

KRITERIA SUB KRITERIA/ ASPEK LEMAH BAIK SANGAT BAIK
Keaslian & Adaptasi. 9-16 17-20
KREATIVITI DAN 5-8 Memenuhi TIGA elemen: Idea yang kreatif,
INOVASI berfokus kepada penyelesaian masalah, Memenuhi EMPAT elemen: Idea yang kreatif,
(20M) Memenuhi SATU elemen: Idea yang rekabentuk/ pendekatan penciptaan yang berfokus kepada penyelesaian masalah,
kreatif, berfokus kepada penyelesaian kreatif, relevan dengan keperluan semasa. rekabentuk/ pendekatan penciptaan yang
TAHAP Tahap penghasilan & kreatif, relevan dengan keperluan semasa.
PELAKSANAAN pelaksanaan. masalah, rekabentuk/ pendekatan 4-8
penciptaan yang kreatif, relevan dengan Inovasi telah mencapai peringkat prototaip, 9-10
(10M) Inovasi telah mencapai peringkat produk
keperluan semasa. berfungsi dengan baik. sebenar, sedia untuk digunakan/ komersial.
2-3

Inovasi pada telah melepasi tahap
percubaan.

REPLICABILITY Boleh dilaksanakan terus 5-8 9-16 17-20
(replikasi untuk di pelbagai tempat. Inovasi belum dilaksanakan dengan Inovasi telah dilaksanakan terus di Inovasi telah dilaksanakan terus di pelbagai
pelbagai jabatan/ tempat/ agensi dengan
sebarluas) Tingkatkan Produktiviti. pengubahsuaian. penambahbaikan melibatkan kos yang jabatan/ tempat/ agensi dengan
(20M) (10M) penambahbaikan tanpa kos yang tinggi.
EFISEN 2-3 tinggi.
(20M) Mudah Digunakan (user 4-8 9-10
Friendly). Memenuhi SATU elemen meningkatkan
SIGNIFIKAN (10M) produktiviti (motivasi, kualiti/ efisen/ Memenuhi TIGA elemen meningkatkan Memenuhi EMPAT elemen meningkatkan
(10M) ekspektasi). produktiviti (motivasi, kualiti/ efisen/ produktiviti (motivasi, kualiti/ efisen/
Tahap Signifikan. ekspektasi). ekspektasi).
POSTER Kurang terdapat elemen mudah digunakan
(20M) Kreativiti, menarik, jelas dan tidak diterangkan dengan tepat. Terdapat elemen mudah digunakan dalam Terdapat elemen mudah digunakan dalam
dan padat. inovasi dan diterangkan secara ringkas. inovasi ini & dihuraikan secara jelas &
2-3 terperinci.
Inovasi ini telah memberi signifikan dan 4-8 9-10
impak kepada komuniti yang kecil dengan
Inovasi ini telah memberi signifikan dan Inovasi ini telah memberi signifikan dan impak
mempunyai bukti yang terperinci. impak kepada organisasi dengan kepada organisasi atau peringkat yang lebih
5-8 mempunyai bukti yang terperinci. tinggi dengan mempunyai bukti yang terperinci.
9-16
Poster yang kurang menarik dengan tidak 17-20
ada maklumat yang jelas. Poster yang kreatif dan menarik TETAPI
maklumat kurang jelas. Poster yang kreatif dan menarik serta
diterangkan dengan maklumat jelas dan padat.