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小学生硬笔字评价


及辅导建议


曾淑仪
余云萱



















错误坐姿

● ⾝体倾斜没坐直
● 胸离桌边距离超过⼀拳
● 椅⼦倾斜⼀边

后果：

● 对脊椎造成伤害，久⽽
久之形成驼背

握笔姿势

正确握笔：

● 食指和拇指相对轻触
● 笔头靠着中指第一节

中点处
● 手指离笔尖一个距离

错位型：

-用拇指、食指和
中指握笔

-女生犯此类型较
多。

埋头型：

-拇指弯曲藏
在食指后面
-压住拇指的
骨头

扭曲型：

-拇指扭曲，以
食指发力握住笔
杆。
-食指容易疼痛

拳头型：

握笔时好像
握着一个拳
头一样。

横搭型：

-食指横着被拇
指压着

- 孩子写字缓
慢、写字太用
力、容易疲倦

写字笔画问题

竖弯钩的转弯处和最 撇的转弯太大造成
后的钩写的不明显， 了笔画的角度不对

看过去更像竖横钩。

学生在书写横点时横
样本（1）
的笔画倾斜度过高

不竖对横称笔。画
长短
样本 （2）

“数”的“女”
撇点不够长，造
成整个“女”字
连在一起。

“觉”的小宝盖竖
不明显，撇也写的
很短。

“听”的点和撇不明
显，应该要分开两笔
写而不是连在一起。

“都”的右耳旁横撇弯
钩的弯和钩不明显，
“者”的撇不够长。

“骤”的马字旁在搭
配偏旁时横需写的有
点倾斜，“马”的竖
折折钩的钩不明显。

“完”的竖弯钩写成
了竖提，“成”的横
折钩的钩不明显。

“昨“的撇和横写成
竖横连在一起，应该
要分成两画写。

“思”的“心”的字
连在一起写，卧钩和
点没有分清楚写。

“习”的横折钩的钩没
有写的明显，横折钩也
没有一笔画写完。

“业”的竖相隔太大，
两个点也没有写在
相同的位置。

“教”的撇和横都不
够长，造成整个字看
上去很大很散。

“学”的宝盖头没有
分成两画写，点和横
折太过倾斜。

1. 老师一步一步亲自 指导建议

向学生示范正确的坐 2. 学习笔画时，强

姿及握笔方式。 调具体的笔画（横
折勾点捺撇）

3. 建议学生购买并使

用铅笔保护套来保护

他们的手指。

4. 在教课期间，教师可以

不时不时地提醒学生要做
对正确的坐姿和握笔。

5. 多举办硬笔写字比赛

以激发学生写一手好字
的兴趣和毅力。

辅助练习

● 建议学⽣购买并使⽤握笔器来帮助纠正
他们的握笔姿势直到他们习惯正确握笔
才暂停使⽤握笔器作为辅助。

● 教师让每位学⽣准备⼀个⽥字格写字板。
在书写汉字时，可以及时就纠正学⽣，让
他们能够当下改正做到笔画标准间接结构
正确。

参考文献

搜狐（2021年8月23日）。原来，错误的握笔姿势危害这么大！首都教育
https://m.sohu.com/n/465566999/?wscrid=95360_2
增城课多多（2020年4月5日）。8种常见错误握笔姿势VS唯一正确的握笔
姿势。教育知识。
https://www.xtsh.org/cms/show-3928.html
百度。（2017年5月23日）。写字时什么样的姿势是正确的。
https://www.bing.com/search?q=%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E5%86%99%E5%
AD%97%E5%9D%90%E5%A7%BF&cvid=79b8ca0a55244d67a61ec790f2fc0f4
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