Refleksi guru: Guru menzahirkan
ucapan penghargaan atas kehadiran
dan kerjasama murid. Guru mengesan
terdapat murid yang menjadi ahli
kumpulan yang tidak aktif. Guru perlu
memberikan ganjaran untuk
menggalakkan penyertaan mereka.
Namun objektif guru agar murid dapat
menggunakan penjodoh bilangan
dalam pelbagai situasi tercapai. (dinilai
melalui tugasan aktiviti yang diberikan)