GARIS – GARIS BESAR ISI MEDIA (GBIM)
VIDEO PEMBELAJARAN LEARNING OBJECT
TEMA LINGKUNGANKU
SUB TEMA KELUARGAKU
SUB SUB TEMA KEBIASAAN DALAM KEUARGA / MENABUNG
Garis – Garis Besar Isi Media (GBIM)
Video Pembelajaran Learning Object
Sasaran : Anak Usia 3-4 tahun
Model : Gerak dan lagu
Durasi : 6 menit
Tema : Lingkunganku
Subtema : Keluarga / Kebiasaan Dalam Keluargaku
Lingkup Perkembangan
No KD Indikator Tujuan Pembelajaran Pokok-Pokok Alternatif
Pencapaian Materi Judul
Perkembangan
Anak
1 2.13 Memiliki prilaku yg Mulai bisa Anak mampu Menabung Gemar
mencerminkan sikap memahami batasan membedakan Menabung
jujur (NAM)
boleh dan tidak kebiasaan baik & tidak Kebiasaan
boleh dilakukan baik baik di
2 3.1 Memahami bahasa Menyebutkan Anak mampu keluarga
ekspresif menggunakan Kebiasaaan baik memahami bahasa (Menabung)
bahasa cara verbal dan yang ada di ekspresif Cara
non verbal (BHS) keluarga menggunakan bahasa Menabung
cara verbal dan non
3.10 Memahami verbal Manfaat
bahasa reseptif Menyimak cerita Anak mampu menabung
(menyimak dan
membaca) memahami bahasa Keuntungan
reseptif (menyimak & Kerugian
dan membaca) Menabung
3 3.3 mengenal anggota Bermain tepuk Anak dapat Menabung
menggunakan anggota untuk
tubuh dan gerakanya berirama & tubuh untuk membeli
untuk berpola mengembangkan sesuatu yang
mengembangkan motorik halus dan diinginkan
motorik kasar
motorik kasar dan
motorik halus
4.3 Menggunakan
anggota tubuh untuk
mengembangkan
motorik kasar dan
motorik halus (FM)
4 3.15 mengenal berbagai Mengenal Anak dapat mengenal
berbagai karya dan
karya dan aktivitas berbagai hasil aktivitas seni
sendiri (SENI) karya Anak dapat
menunjukkan karya
4.15 menunjukkan karya dan aktivitas seni
dan aktivitas seni dengan dengan menggunakan
menggunakan media.
media.(SENI)
No KD Indikator Tujuan Pembelajaran Pokok-Pokok Alternatif
Pencapaian Materi Judul
Perkembangan
Anak
5 3.5 Mengetahui cara Menjawab apa Anak mampu
memecahkan masalah yang akan terjadi mengetahui cara
sehari hari dan selanjutnya dari memecahkan masalah
sehari hari dan
berprilaku kreatif (KOG) berbagai berprilaku kreatif
kemungkinan
4.5 Menyelesaikan Anak dapat
masalah sehari hari Menyelesaikan
secara kreatif (KOG) masalah sehari hari
secara kreatif
6 3.11 Memahami bahasa Mengungkapan Anak mampu
mengungkapkan
ekspresif ide gagasan keinginan perasaan
dan pendapat dengan
(mengungkapkan secara mandiri kalimat sederhana
dalam berkomunikasi
bahasa secara verbal dengan anak atau
orang dewasa
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan
bahasa ekspresif
(mengungkapkan
bahasa secara verbal
dan non verbal (BHS)