PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF SK MALIM & SK UJONG PASIR

GALLERY WALK

PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF
(PPI)

Kumpulan 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

GALLERY WALK

KUMPULAN 2

SEKOLAH PUSAT (SC)
SK MALIM
SK UJONG PASIR

SEKOLAH JARINGAN (SJ)
SK SERI BANDAR
SK PAYA RUMPUT
SK BERTAM HULU
SJK (T) PAYA RUMPUT
SK DATUK DEMANG HUSIN

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY
(PLC)

PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF
(PPI)

2021

AJK GALLERY WALK KUMPULAN 2

SEKOLAH PUSAT (SC)
SK MALIM
SK UJONG PASIR

SEKOLAH JARINGAN (SJ)
SK PAYA RUMPUT
SK SERI BANDAR
SK BERTAM HULU
SJK(T) PAYA RUMPUT
SK DATUK DEMANG HUSIN

AHLI JAWATANKUASA PPI PPKI SK MALIM

PENGERUSI : ENCIK ABU SAMAH BIN ABU SAMAH
NAIB PENGERUSI : TUAN HAJI KAMAROZAMAN BIN

FADZIL (GPK PENTADBIRAN/
KURIKULUM)
: PUAN MUZAIMAH BINTI MAHMUD
(GPK HEM)
: TUAN HAJI ZULKHAIRI BIN RAHMAT
(GPK KOKURIKULUM)
SETIAUSAHA : PUAN SITI SALMIAH BINTI SELAMAT
PENYELARAS PPI : PUAN NORADILLAH BINTI ISNIN
AJK : PUAN NOR SHALINA BINTI ISMAIL
ENCIK HAIRUL ARIFFIN BIN AMRAN
PUAN RABI’ATUL ADAWIAH BINTI
KA’AB
PUAN SHANIZAWATI BINTI SALLEH
PUAN JAMILAHBI BINTI MOHAMED
ISHAQUE
PUAN SHAHLIZA BINTI IBRAHIM
PUAN AINAA NABILA BINTI
KAMARUDIN
PUAN AMAL SYAFIQAH BINTI
RAHIM
PUAN IDA RAIHANA BINTI IDERUS
PUAN WAN NUR FADILA BINTI
WAN YUSUFF
PUAN SITI ZAHARAH BINTI HASIM
PUAN AZITA BINTI GAYA
PUAN ZUMAIDAH BINTI OMAR

DASAR PPI

Akta Orang Kurang Upaya 2008

(Undang-undang Malaysia, Akta 685 Seksyen 28(1)
“ Orang Kurang Upaya tidak boleh dikecualikan daripada
sistem pendidikan umum atas asas ketidakupayaan dan

kanak-kanak Kurang Upaya tidak boleh dikecualikan
daripada pendidikan Prasekolah, rendah, menengah dan

tinggi, atas asas keseterataan dengan orang atau
kanak-kanak upaya, termasuk latihan vokasional dan

pembelajaran sepanjang hayat”.

Peraturan -peraturan Pendidikan
(Pendidikan Khas) 2013

“Pendidikan Khas “ ertinya pendidikan bagi Murid
Berkeperluan Khas di sekolah khas atau di sekolah yang
menjalankan Program Pendidikan Khas Integrasi atau

Program Pendidikan Inklusif pada peringkat :
a. Pendidikan Prasekolah
b. Pendidikan Rendah
c. Pendidikan menengah
d. Pendidikan Lepas menengah

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
(2013-2025)

“ KPM beriltizam menggalakkan lebih ramai MBK ke PPI dan
meningkatkan kualiti penyediaannya secara keseluruhan”

KONSEP PPI

“ Program Pendidikan Inklusif “ ertinya suatu prgram
pendidikan bagi Murid Berkeperluan Khas yang
dihadiri oleh Murid Berkeperluan Khas bersama-
sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di
sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan”.

PENDEKATAN PPI

1. Inklusif Penuh
MBK belajar secara sepenuh masa bersama-sama
murid arus perdana.
MBK mengikuti pembelajaran bagi semua mata
pelajaran akademik berasaskan kurikulum
kebangsaan atau kurikulum kebangsaan yang
diubahsuai dengan bantuan atau tanpa bantuan
perkhidmatan sokongan.

2. Inklusif Separa
MBK belajar bersama-sama murid arus perdana
bagi mata pelajaran akademik atau aktiviti
koakademik atau aktiviti kokurikulum tertentu
sahaja mengikut keupayaan,potensi dan bakat
mereka.
MBK belajar mata pelajaran akademik berasaskan
kurikulum kebangsaan atau kurikulum kebangsaan
yang diubahsuai dengan sedikit atau tanpa bantuan
perkhidmatan sokongan.

MATLAMAT PPI

 Untuk meningkatkan penyertaan dan memeberi
peluang kepada MBK mengikuti program
akademim dan bukan akademik bersama-sama
murid arus perdana.

 Memberi kesedaran kepada masyarakat supaya
tidak menafikan potensi MBK dan percaya
bahawa ketidakupayaan mereka boleh
diminimakan jika diberi peluang yang sama.

OBJEKTIF PPI

1. Memastikan MBK mendapat hak yang sama
rata untuk belajar dalam persekitaran tanpa
halangan

2. Membina keyakinan diri MBK bagi mencapai
potensi yang optimum

3. Memastikan MBK dapat menyesuaikan diri
dengan murid arus perdana bagi
meningkatkan kemahiran kehidupan harian
mereka.

4. Meningkatkan kesedaran dan penerimaan
warga sekolah serta komuniti tentang
kepelbagaian keupayaan MBK.

ISI KANDUNGAN

Pengenalan 1
2
Falsafah Pendidikan Negara, Fapsafah Pendidikan Khas,
Visi dan Misi Pendidikan Khas

Pendidikan Inklusif: 3

a. Definisi Murid Berkeperluan Khas, Pendidikan Khas

Dan Program Pendidikan Inklusif

b. Dasar Pendidikan Inklusif

c. Matlamat dan Objektif Pendidikan Inklusif

d. Konsep Pendidikan Inklusif

e. Carta Alir Pemilihan MBK ke PPI dan Penempatan ke PPI

Gallery Walk : 4
a. Definisi Gallery Walk
b. Strategi Pembelajaran Gallery Walk PPI
c. Ciri-ciri Gallery Walk
d. Pemilihan Lokasi Gallery Walk PPI
e. Objektif Gallery Walk
f. Carta Alir Pelaksanaan Penyediaan Gallery Walk
g. Pemilihan Fokus
h. Prosedur Pelaksanaan Penyediaan Gallery Walk
i. Pelantikan Sekolah Pusat (SC) dan Sekolah

Jaringan (SJ) oleh PPDMT
j. Peranan Ketua Jurulatih Negeri PPI
k. Peranan Sekolah Pusat (SC)
l. Peranan Sekolah Jaringan (SJ)
m. Waktu Pelaksanaan Gallery Walk
n. Bimbingan Penataran PLC PPI oleh PPDMT
o. Pemerkasaan PPI PPKI – sekolah Fokus
p. Pelantikan SC dan SJ serta Pembahagian tugas

Sekolah Fokus PPI

Penyediaan Gallery Walk Kumpulan 2 5

a. Jawatan kuasa PLC PPI Gallery Walk

b. Carta Organisasi PLC PPI Gallery Walk Kumpulan 2

c. Maklumat AJK PLC PPI Kumpulan 2

d. Maklumat PPI SC dan SJ

e. Takwim PLC PPI Gallery Walk Kumpulan 2

f. PLC PPI Gallery Walk Kumpulan 2 kali 1

i. Penetapan Fokus Gallery Walk Sekolah Jaringan

ii. Surat Panggilan Mesyuarat (Google Meet) 1

iii. Minit Mesyuarat GW K2 kali 1

iv. Senarai Kehadiran

v. Power Point Pembentangan Google Meet 1

vi. Pelaporan Perbincangan Penyediaan Gallery

Walk SC dan SJ

g. PLC PPI Gallery Walk Kumpulan 2 kali 2

i. Surat Panggilan Mesyuarat (Google Meet ) 2

ii. Penetapan Fokus Gallery Walk SC dan SJ

iii. Minit Mesyuarat GW K2 kali 2

iv. Senarai Kehadiran

v. Power Point Pembentangan Google Meet 1

vi. Pelaporan Pra Post Mortem Penyediaan Gallery

Walk SC dan SJ

vii. Kertas Kerja Penyediaan Gallery Walk SC dan SJ

h. Buletin Penyediaan Gallery Walk Kumpulan 2

i. Pamplet Penyediaan Gallery Walk Kumpulan 2

j. Laporan dan Dokumentasi

i. SK Ujong Pasir

ii. SK Bertam Hulu

iii. SK Paya Rumput

iv. SJK (T) Paya Rumput

v. SK Datuk Demang Husin

vi. SK Seri Bandar

vii. SK Malim ( PPKI dan Prasekolah Integrasi)

viii.

PENGENALAN

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 telah mencatatkan bahawa berdasarkan
amalan terbaik peringkat antarabangsa dan dasar sedia ada, Kementerian Pendidikan Malaysia
komited untuk menambah bilangan Murid Berkeperluan Khas dalam Program Pendidikan
Inklusif.

Sehubungan dengan itu, satu piagam di bawah aspirasi ekuiti, “Peningkatan Enrolmen Murid
Berkeperluan Khas dalam Program Pendidikan Inklusif” telah dijadikan sebagai salah satu
daripada 25 inisiatif utama dalam 1 Agenda Bersepadu Kementerian Pendidikan Malaysia pada
tahun 2013. Kementerian mengamalkan prinsip Pendemokrasian Pendidikan dalam merancang
Pendidikan untuk semua golongan kanak-kanak. Semua kanak-kanak tanpa mengira kaum, latar
belakang, status ekonomi dan kecacatan mempunyai hak untuk mendapat akses kepada
Pendidikan termasuk Kanak-kanak Kurang Upaya. Mereka mempunyai hak yang sama rata
untuk belajar dan bermain dalam persekitaran tanpa halangan (barrier-free learning
environment).

Untuk menjayakan matlamat tersebut, KPM telah melaksanakan Pendidikan di Sekolah Khas,
Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) dan Program Pendidikan Inklusif(PPI) di sekolah
kerajaan atau bantuan kerajaan pada peringkat Prasekolah, rendah, menengah dan lepas
menengah. Di peringkat antarabangsa, konsep Pendidikan Inklusif telah diletakkan sebagai asas
dalam melaksanakan “Pendidikan Untuk Semua”. Aspirasi Pendidikan Inklusif ini juga telah
digariskan dalam deklarasi antara bangsa seperti Salamanca Statement (1994), Dakar Worle
DUCATION Forum(2000) dan Convwntion on the Rights of Persons with Disabilities (UN, 2006).

Demi untuk mencapai matlamat tersebut, pelbagai aktiviti diserapkan dan dilaksanakan
dengan cara berkolaborasi dengan murid arus perdana di bawah bimbingan Guru Mata
Pelajaran Kelas Arus Perdana dan Guru Pembimbing Program Pendidikan Inklusif. Tujuan
program ini dilaksanakan adalah untuk menjayakan Program Pendidikan Inklusif demi
membantu Murid Berkeperluan Khas yang berpotensi untuk mencapai kecemerlangan dalam
akademik, koakademik dan kehidupan. Oleh itu, setiap murid termasuk Murid Berkeperluan
Khas (MBK) adalah istimewa, mempunyai kepelbagaian kebolehan dan mempunyai hak yang
sama rata bagi mendapatkan akses Pendidikan yang berkualiti di semua sekolah.



FALSAFAH PENDIDIKAN APA ITU PPI MATLAMAT
KEBANGSAAN PPI

PENDIDIKAN DI MALAYSIA ADALAH SUATU SUATU PROGRAM MENINGKATKAN
USAHA BERTERUSAN KE ARAH LEBIH PENDIDIKAN BAGI MURID PENYERTAAN DAN
BERKEPERLUANPENDIDIKAN MEMBERI PELUANG
MEMPERKEMBANGKAN POTENSIINDIVIDU KHAS YANG DIHADIRI OLEH
SECARA MENYELURUH DAN BERSEPADU MURID BERKEPERLUAN KEPADA MBK
KHAS BERSAMASAMA MENGIKUTI PROGRAM
UNTUK MEWUJUDKAN INSAN YANG DENGAN MURID LAIN AKADEMIK DAN BUKAN
SEIMBANG DAN HARMONIS DARI SEGI DALAM KELAS YANGSAMA AKADEMIK BERSAMA-
INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI, DI SEKOLAH KERAJAAN SAMA MURID DI ARUS
BERDASARKAN KEPERCAYAAN DAN ATAU SEKOLAHBANTUAN
KEPATUHAN KEPADA TUHAN. USAHA INI KERAJAAN PERDANA. PPI JUGA
ADALAH BAGI MELAHIRKAN WARGANEGARA MEMBERI KESEDARAN
MALAYSIA YANG BERILMU PENGETAHUAN, KEPADA MASYARAKAT
BERKETERAMPILAN, BERAKHLAK MULIA,
BERTANGGUNGJAWAB DAN BERKEUPAYAAN SUPAYA TIDAK
MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI, SERTA MENAFIKAN POTENSI

MEMBERISUMBANGAN TERHADAP MBK DAN PERCAYA
KEHARMONIAN DAN KEMAKMURAN BAHAWA
KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA.
KETIDAKUPAYAAN
MEREKABOLEH

DIMINIMAKAN JIKA
DIBERI PELUANG YANG

SAMA.

FALSAFAH PENDEKATAN PEMILIHAN MBK PPKI
PENDIDIKAN PPI KE PROGRAM PENDIDIKAN

INKLUSIF

PENDIDIKAN KHAS DI INKLUSIF PENUH
MALAYSIA ADALAH SATU
USAHA YANG BERTERUSAN MBK BELAJAR SECARA
UNTUK MELAHIRKAN SEPENUH MASA BERSAMA
INSAN YANG MURID ARUS PERDANA
BERKEMAHIRAN,
BERHALUAN, BERUPAYA, INKLUSIF SEPARA
BERIMAN, BERDIKARI,
MAMPU MERANCANG DAN MBK BELAJAR
MENGURUSKANKEHIDUPAN BERSAMA-SAMA
SERTA MENYEDARI MURID
POTENSI DIRI SENDIRI BAGI MATA PELAJARAN
SEBAGAI SEORANG
INDIVIDU DAN AHLI AKTIVITI KOAKADEMIK
MASYARAKAT
YANGSEIMBANG DAN KOKURIKULUM
PRODUKTIF SELARAS TERTENTU SAHAJA
DENGAN FALSAFAH
PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

DEFINISI

1. MURID BERKEPERLUAN KHAS

Murid yang diperakukan oleh pengamal perubatan atau ahli audiologi atau ahli
psikologi mengikut mana-mana yang berkenaan, sama ada dalam perkhidmatan
kerajaan atau swasta sebagai murid yang mempunyai :

a. Ketidak upayaan Penglihatan
b. Ketidak upayaan Pendengaran
c. Ketidak upayaan Pertuturan
d. Ketidak upayaan Fizikal
e. Masalah Pembelajaran atau
f. Kombinasi ketidak upayaan atau ketidak upayaan dan masalah, yang

disebut dalam perenggan (a) hingga (e).

2. PENDIDIKAN KHAS
Pendidikan bagi murid yang berkeperluan Pendidikan Khas di suatu sekolah

khas atau sekolah yang melaksanakan Program Pendidikan Khas Integrasi atau
Program Pendidikan Inklusif pada peringkat :

a. Pendidikan Prasekolah
b. Pendidikan Rendah
c. Pendidikan Menengah atau
d. Pendidikan Lepas Menengah

3. PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF

Suatu Program Pendidikan bagi Murid Berkeperluan Khas yang dihadiri oleh
Murid Berkeperluan Pendidikan Khas bersama-sama dengan murid lain dalam
kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan.

DASAR PENDIDIKAN INKLUSIF

DEKLARASI ANTARABANGSA

“ Regular schools with an inclusive orientation are the most effective means of combating
discriminatory attitudes, creating welcoming communities, building an inclusive society and
achieving education for all ….”

Kenyataan tersebut mendukung prinsip Pendidikan Untuk Semua (EFA) yang menyokong
bahawa Murid Berkeperluan Khas (MBK) mempunyai hak untuk mendapatkan penddikan yang
sama rata dengan rakan-rakan mereka di arus perdana dalam Pendidikan Inklusif. Semua
kanak-kanak sama ada mempunyai Keperluan Khas atau tidak , sepatutnya belajar bersama di
dalam kelas yang sama.

1. Dakar World Education Forum (2000)

“Education system must be inclusive, actively seeking out children who are enrolled and
responding flexibly to the circumstances and needs learners”.

2. Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN, 2006)

“persons with disabilities have the right to undiscriminatory education and equal
opportunity to inclusive education at every level of learning and long life learning”.

3. Di Malaysia, dasar yang menyokong Program Pendidikan Khas (PPI) ialah :
a. Akta Orang Kurang Upaya 2008:
Akses kepada Pendidikan yang sama rata bagi kanak-kanak kurang upaya juga termaktub
dalam Undang-undang Malaysia, Akta 685 di bawah Seksyen 28(1) yang menyatakan:

‘orang kurang upaya tidak boleh dikecualikan daripada sistem Pendidikan umum atas
asas ketidakupayaan dan kanak-kanak kurang upaya tidak boleh dikecualikan daripada
Pendidikan Prasekolah, rendah, menengah dan tinggi, atas asas kesetaraan dengan
orang atau kanak-kanak upaya, termasuk Latihan vokasional dan pembelajaran
sepanjang hayat”.

b. Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas ) 2013:

“Pendidikan Khas” ertinya Pendidikan bagi Murid Berkeperluan Khas (MBK) di
sekolahkhas atau di sekolah yang menjalankan Program Pendidikan Khas Integrasi
(PPKI) atau Program Pendidikan Inklusif (PPI) pada peringkat :

i. Pendidikan Prasekolah
ii. Pendidikan Rendah
iii. Pendidikan Menengah dan
iv. Pendidikan Lepas menengah.

c. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025:

“Kementerian beriltizam menggalakkan lebih ramai MBK ke dalam Program
Pendidikan Inklusif dan meningkatkan kualiti penyediaannya secara menyeluruh”

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 menunjukkan komitmen KPM dalam
memperkasakan pelaksanaan Pendidikan Inklusif secara terancang dan berfokus.

d. Kod Amalan Pendidikan Murid Berkeperluan Khas:
Pernyataan Dasar Pendidikan Khas KPM adalah seperti yang berikut:

(a) Memastikan MBK diberi peluang untuk mendapat akses kepada pendidikan yang sesuai
dan relevan.

(b) Memastikan program pendidikan bagi MBK sesuai dan relevan dengan kebolehan
masing-masing agar dapat berdikari dan menjalani hudup yang berkualiti.

(c) Memastikan MBK yang berpotensi diberi peluang untuk ditempatkan secara inklusif di
dalam kelas arus perdana selaras dengan prinsip pendidikan untuk semua.

KONSEP PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF

Model PPI merangkumi bidang akademik dan bukan akademik dengan menyediakan khidmat sokongan
di dalam atau di luar bilik darjah. Penekanan ini diberikan bagi membolehkan MBK mwngikuti bidang
akademik dan bukan akademik Bersama-sama murid-murid arus perdana selaras dengan pernyataan
dalam Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013.

PENDEKATAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUAIF

a. INKLUSIF PENUH
i. MBK belajar secara sepenuh masa Bersama-sama murid arus perdana.
ii. MBK mrngikuti pembelajaran bagi semua mata pelajaran akademik berasaskan
kurikulum kebangsaan atau kurikulum kebagnsaan yagn diubahsuai dengan bantuan
atau tanpa bantuan perkhidmatan sokongan.

b. INKLUSIF SEPARA
I. MBK belajar Bersama-sama murid arus perdana bagai mata pelajaran akademik atau
aktiviti ko akademik atau aktiviti kokurikulum tertentu sahaja mengikut keupayaan
mereka berdasarkan potensi dan bakat mereka.
II. MBK mengikuti inklusif separa bagi mata pelajaran akademik berasaskan kurikulum
kebagnsaan atau kurikulum kebagnsaan yagn diubahsuai dengan sedikit atau tanpa
bantuan perkhidmatan sokongan.



















KERTAS KERJA:

KERTAS KERJA

CADANGAN PENYEDIAAN GALLERY WALK UNTUK PROJEK PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF
KUMPULAN 2 : GALLERY WALK

1. PENDAHULUAN

Sektor Pendidikan Khas Pejabat Pendidikan Daerah Melaka Tengah telah meminta setiap sekolah yang
disenaraikan untuk menyediakan Projek Program Pendidikan Inklusif. Maka Sekolah Pusat (SC) dan
Sekolah Jaringan (SJ) Kumpulan 2, telah diminta menyediakan Gallery Walk bersama 6 buah Sekolah
Jaringan. Sehubungan dengan itu, setelah mendapat penataran daripada Pegawai PPDMT, kami telah
merancang untuk menyediakan peralatan dan membuat tempahan bahan-bahan untuk menyediakan
Gallery Walk di sekolah masing-masing. Perancangan Penyediaan Gallery Walk di sekolah masing-
masing telah dilaksanakan melalui perbincangan melalui Google Meet pada 17 November 2021 oleh
Sekolah Pusat ( SK Malim dan SK Ujong Pasir) dan Sekolah-sekolah Jaringan iaitu SK Seri Bandar, SK
Datuk Demang Husin, SK Paya Rumput, SK Bertam Hulu dan SJK (T) Paya Rumput.

2. MATLAMAT

Tujuan penyediaan Ruangan Gallery Walk untuk Program Pendidikan Inklusif di Sekolah-sekolah Pusat
(SC) dan sekolah Jaringan (SJ) mengikut tajuk yang diberi oleh PPD Melaka Tengah adalah untuk
menyediakan maklumat PPI lebih luas dan terperinci bagi meningkatkan kesedaran dan penerimaan
warga sekolah serta komuniti tentang kepelbagaian keupayaan Murid Berkeperluan Khas. Diharapkan
dengan pelaksanaan program ini, akan dapat memberikan peluang kepada sekolah-sekolah
berkenaan untuk menyebarkan maklumat tentang murid-murid berkeperluan khas melalui Program
Pendidikan Inklusif Model Holistik. Dengan itu, dapat memberikan peluang untuk menyerlahkan
potensi diri MBK dan penyertaan mereka dalam bidang akademik atau ko akademik dengan lebih
meluas. Peluang penyertaan dalam pelbagai program yang diadakan di peringkat sekolah, zon, daerah
atau negeri dirancangkan mengikut tahap keupayaan mereka dan diberi pengiktirafan. Justeru itu,
diharapkan dengan penyebaran maklumat secara meluas ini dapat menambahkan bilangan murid
yang boleh diinklusifkan dan mendapat kerjasama serta sokongan oleh pihak pentadbir dan guru-guru
arus perdana supaya memberi peluang murid-murid berkeperluan khas belajar bersama-sama murid
di arus perdana dengan selesa dan diterima dengan baik serta dilibatkan dengan lebih banyak program
inklusif atau kolaboratif antara arus perdana dan PPKI serta program komuniti .

3. OBJEKTIF
Tujuan Gallery Walk ini diadakan untuk:

a. Memastikan MBK mendapat hak yang sama rata untuk belajar dalam persekitaran tanpa
halangan.

b. Membina keyakinan diri MBK bagi mencapai potensi yang optimum dalam bidang akademik
dan koakademik.

c. Memastikan MBK dapat menyesuaikan diri dengan murid arus perdana semasa belajar di kelas
yang sama atau mengikuti pelbagai aktiviti lain.

d. Meningkat sikap berdikari, bersosialisasi dan menguasai kemahiran kehidupan seharian dalam
pelbagai persekitaran

e. Meningkatkan kesedaran dan penerimaan warga sekolah serta komuniti tentang keberadaan
MBK di sekolah dan menyedari kepelbagaian keupayaan MBK bahawa mereka ada bakat dan
keupayaan yang istimewa seperti kanak-kanak yang lain.

4. KAJIAN TINDAKAN

Tujuan program ini dilaksanakan adalah untuk memberikan maklumat tentang MBK, kepelbagaian
kategori, kepelbagaian kebolehan dan bakat yang diasah atau bakat semulajadi yang boleh
diketengahkan yang perlu diketahui oleh semua warga sekolah dan komuniti.

5. KUMPULAN SASARAN

Semua warga Sekolah Pusat (SC) dan Sekolah Jaringan (SJ) yang terdiri daripada:
a. Pentadbir sekolah
b. Guru-guru Arus Perdana
c. Murid-murid Arus Perdana
d. Guru-guru PPKI
e. Guru-guru Prasekolah
f. Murid-murid PPKI
g. Pembantu Pengurusan Murid
h. Ahli Kakitangan Sokongan Sekolah
i. Ibu bapa murid arus perdana
j. Ibu bapa murid PPKI
k. Ibu bapa Murid Prasekolah
l. Pengusaha dan pekerja Kantin sekolah
m. Pegawai Keselamatan sekolah
n. Pembekal peralatan pesanan barangan PPKI

6. LOKASI YANG DICADANGKAN
Mengikut kesesuaian Sekolah Pusat (SC) dan Sekolah Jaringan (SJ).

7. JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Guru Besar (SC dan SJ)

Naib Pengerusi : GPK Pentadbiran/Kurikulum, GPK HEM, GPK Kokurikulum (SC dan SJ)

Setiausaha : GPK PK / Penelarasa ( SC dan SJ)

Ketua Program : Penyelaras PPI (SC dan SJ)

AJK : Guru-guru PPKI

: PPM PPKI

AJK KERJA : Semua Guru PPKI dan PPM (SC dan SJ)

8. PERBELANJAAN
Sumber Kewangan : Peruntukkan Pendidikan Khas PPKI / Dana Sumbangan

9. PENUTUP
Kami berharap dengan terlaksananya Program Menyediakan Papan Maklumat Gallery
Walk di sekolah-sekolah kami dapat dilaksanakan dalam tempoh yang telah
ditetapkan.
Usaha dan kerjasama semua pihak amat kami perlukan agar projek ini dapat
dilaksanakan dengan jayanya. Bak kata pepatah, “ Kalau tidak dipecahkan Ruyong,
manakan dapat sagunya”.
Demi kerjasama yang padu daripada pihak pentadbir dan guru-guru PPKI serta warga
sekolah, walaupun dalam tempoh yang singkat, program ini dapat dilaksanakan
dengan baik –
“Yang penting Kerjasama”. Semoga usaha melaksanakan Gallery Walk ini, dapat
memaparkan realisasi kerjasama seluruh warga sekolah ke atas penerimaan yang
padu terhadap kehadiran MBK di sekolah masing-masing dan dapat menjayakan
semua program sekolah dengan memberikan hak yang sama antara program arus
perdana dan PPKI.

Terima kasih kami ucapkan atas perhatian semua warga sekolah-sekolah SC dan SJ
yang dapat memberikan ruang kepada MBK terlibat dalam semua program sekolah
dan Program Pendidikan Inklusif di kelas perdana serta sentiasa memberi dorongan
dan sokongan kepada semua program PPKI.

Disediakan oleh, DILULUSKAN/TIDAK DILULUSKAN
Guru Besar Sekolah Pusat (SC) dan Sekolah Jaringan (SJ)

JURULATIH UTAMA DAERAH

SEKOLAH PUSAT
(SC)

PUAN SITI SALMIAH BINTI SELAMAT PUAN SITI ZAIRIN BINTI ISMAIL
(PENYELARAS PPI SK MALIM) (PENYELARAS PPI SK UJONG PASIR)

SEKOLAH JARINGAN
(SJ)

SK SERI BANDAR
SK PAYA RUMPUT
SK BERTAM HULU
SJK (T) PAYA RUMPUT
SK DATUK DEMANG HUSIN

MAKLUMAT GPK PK/PENYELARAS PPKI DAN PENYELARAS PPI

BIL NAMA SEKOLAH NAMA GPK PK/PENYELARAS NO. TELEFON NAMA PENYELARAS PPI NO. TELEFON
1 SK MALIM PPKI/NO. TEL. 016-6748806 NORADILLAH BINTI ISNIN 017-6180716
GPK PK : SITI SALMIAH BINTI
SELAMAT

PENYELARAS : NOR SHALINA 013-3900640
BINTI ISMAIL

KETUA UNIT KURIKULUM : 013 - 2693369
HAIRUL ARIFFIN BIN AMRAN

PENYELARAS PRA INTEGRASI : 019-3889095
IDA RAIHANA BINTI IDERUS

GURU PRASEKOLAH ARUS 012-6797838 SITI ZAIRIN BINTI ISMAIL 019-6607093
PERDANA : 010-9005048
ROHANA BINTI HARUN
2 SK UJONG PASIR GPK PK : ROHAYU BINTI
BAHARIM

PENYELARAS PPKI : RAHIMIN
BIN IBRAHIM

3 SK PAYA GPK PK : ASPALILA BINTI 012-6021487 MOHAMAD HAMIDY BIN 019-3157494
RUMPUT JAHAYA 019-3157494 MOHD. NASIR

PENYELARAS PPKI : MOHAMAD
HAMIDY BIN MOHD. NASIR

4 SK DATUK GPK PK : NUR SUFIANA BINTI 013-6523567 FARHANA BINTI AHMAD 017-2998699
ISTIHAR
DEMANG HUSIN SAUFIAN

O12-3416712

PENYELARAS PPKI: KHAIRUL

ZHARIF BIN ZAINAL

5 SK SERI BANDAR GPK PK : NORAISHAH BINTI 016-6822815 NURHUDAH BINTI MATSA 012-3752837

KASSIM

012-6141985

PENYELARAS PPKI : MAZELAN

BIN NASIR

6 SK BERTAM PENYELARAS PPKI : NORIZAN 012-9076763 KHAIRUL FAHMI BIN MAT ALIP 013-4066557
HULU BINTI MD. SAIT VIKNESH A/L RAMACHANDRAN 013-2009803

7 SJK (T) PAYA PENYELARAS PPKI : TIRU SELVI 012-9055597
RUMPUT A/P KUNASEKARAN

MAKLUMAT SEKOLAH PUSAT (SC) DAN SEKOLAH JARINGAN(SJ)

BIL NAMA NAMA GPK JUMLAH NAMA GURU NAMA PPM

SEKOLAH PK/PENYELARA GURU PPM MURID INK PENUH INK EN. HAIRUL PN. AZITA
SEPARA ARIFFIN BIN BINTI GAYA
S 25 AMRAN (PPKI)
( KETUA UNIT
1 SK MALIM PN. SITI 10 3 32 1 (AP) PJK/PSV/ KURIKULUM) PN. SITI
MT ZAHARAH
75250 SALMIAH BINTI 1(PPKI) T4 - 1 PN. NORADILLAH BINTI HASIM
BINTI ISNIN (PPKI)
MELAKA SELAMAT TAHUN 4 PJ T3 - 4 (PENYELARAS
PSV T3 -5 PPI) PN. WAN
(SC) (GPKPK) PJ T3 NURFADILA
(PROGRA PN.SHANIZAWATI BINTI WAN
PN. NOR M) BINTI SALLEH YUSUFF (PPKI)
19
SHALINA BINTI PRASEKOLAH

ISMAIL INTEGRASI

(PENYELARAS PRA - 1

PPKI)

IDA RAIHANA PN. JAMILAHBI ZUMAIDAH
BINTI IDERUS BINTI MOHAMED BINTI OMAR
(PENYELARAS ISHAQUE PRA INTGRASI
KELAS
PRASEKOLAH
INTEGRASI)

ROHANA BINTI PN. AMAL NORAINI BINTI
HARUN SYAFIQAH BINTI KARIM
(GURU KELAS RAHIM (PRASEKOLAH
PRASEKOLAH ARUS
ARUS PN. AINAA PERDANA)
PERDANA) NABILA BINTI
KAMARUDIN

PN. RABI’ATUL
ADAWIAH BINTI
KA’AB (PI)

2 SK UJONG PN. ROSNANI 9 3 25 1 (AP) 19 PN. SITI ZAIRIN PN. SITI NUR
BINTI ISMAIL FARHANA
PASIR BINTI MOHD. PJK T6- 6 (PENYELARAS BINTI
PJK T5- 5 PPI) MOHAMMAD
75050 TAHIR (GPKPK) PJK T3 - 8 EN. ZAIDEE BIN NAJIB
HAMZAH
MELAKA EN RAHIMIN EN.MAHATHIR PN. SITI
BIN MOHAMMAD SOLEHA BINTI
(SC) BIN IBRAHIM PN. NURNATIJAH HUSSIN
ZAIHARIAHMAH
(PENYELARAS BINTI PN.
ZAINURRASHID HAZIEMAH
PPKI) PN. NURUL HUDA BINTI YAAKOP
BINTI SAAT
PN. AMIRAH
BINTI AB.
RAHMAN
PN. SITI
JUWAIRIAH BINTI
ISMAIL

3 SK PAYA PN. ASPALILA 7 2 22 0 PJK T1-2 PN. HAMIDAH PN. RUSNITA
PJK T2-6 BINTI SULAIMAN BINTI
RUMPUT BINTI JAHAYA PJK T3-6 EN. MOHD. MOHAMED
PJK T4-4 SHAZREEN BIN
76450 (GPK PK) SALIM PN.
18 PN. ROSLIZA NAFISHATUN
MELAKA EN MOHAMAD BINTI DERAMAN BINTI YUSOP
PN. YUSNI BINTI
(SJ) HAMIDY BIN YUSOFF
PN. JULIANA
MOHD. NASIR BINTI SIMAN

(PENYELARAS

PPKI DAN

PENYELARAS

PPI)

4 SJK (T) PN TIRU SELVI 3 2 12 0 12 EN.VIKNESH A/L EN.MOHD.
RAMACHANDRA SHAHRIL BIN
PAYA A/P PJK T3 -4 N MT DAN
PJK T1 -8 (PENYELARAS
RUMPUT KUNASEKARAN PPI) PN.MARIAM
PN.DAISYKAVANI BINTI ABDUL
76450 (PENYELARAS A/P RAJA MOHAN RAZAK

MELAKA PPKI)

(SJ)

5 SK DATUK PN. NUR 9 3 31 0 16 FARHANA BINTI PN.NORAZEEN

DEMANG SUFIANA BINTI AHMAD ISTIHAR BINTI

HUSIN SAUFIAN (PENYELARAS TUKIMAN

75450 (GPKPK) PPI)

MELAKA EN. KHAIRUL PN.NOORHAZIAH PN.NORLINDA

(SJ) ZHARIF BIN BINTI IBRAHIM BINTI HUSSIN

ZAINAL PN.NOR ANISAH

(PENYELARAS BINTI MD. TAHIR EN.MOHD.

PPKI) PN.NUR KAMIL

PN.SYAFAWATI HAKIMIN BIN

BINTI ABDUL YAHYA

HALIM

EN.AZREEN BIN

YAHYA

PN.ROBIAH BINTI

MOHAMAD

PN.JARINA BINTI

TALJUDDIN

6 SK SERI PN. NORAISHAH 8 4 38 2 6 NURHUDAH EN.

BANDAR BINTI KASSIM BINTI MATSA MOHAMMAD

75050 (GPK PK) (PENYELARAS HISHAM BIN

MELAKA EN. MAZELAN PPI) PUGI

(SJ) BIN NASIR PN. NURUL HUDA

(PENYELARAS BINTI MAMAT EN.

PPKI) PN. NORAZMIL

NURSYAHADAH BIN ALI

BINTI RUSLAN

PN. FAIQAH PN.

HUDA BINTI NORIZAIDAH

JUSOH BINTI GILON

EN. MOHAMMAD

SAIFUL RIZAN BIN PN. ILMIZA

BAHAROM BINTI ESTAR

EN. MOHD.

FADZIL BIN

SULAIMAN

7 SK PN. NORIZAN 3 2 18 0 5 (KOKU) EN.KHAIRUL PN.NORHAIZA
FAHMI BIN MAT BINTI
BERTAM BINTI MD. SAIT ALIP MUSTAPHA
(PENYELARAS
HULU (PENYELARAS PPI) EN.MOHD.
EN.RAJA ASMAD NAIM BIN
76450 PPKI) RAJA SEMAIL NAIMAT

MELAKA

(SJ)

SEKOLAH KEBANGSAAN MALIM
KM 6 JALAN MALIM
75250 MELAKA
TEL.: 06-3365690 FAKS: 06-3365772

Ruj Kami : SKMM. 600 – 7/1/4 (1)
Tarikh : 15 NOVEMBER 2021

Guru Besar,
SK Ujong Pasir
SK Malim
SK Seri Bandar
SK Paya Rumput
SJK (T) Paya Rumput
SK Datuk Demang Husin
SK Bertam Hulu
(U.P. : GPK Pendidikan Khas /Penyelaras PPKI)

Tuan,

JEMPUTAN KE PROGRAM PENATARAN BIMBINGAN PLC PPI SEKOLAH-SEKOLAH JARINGAN KUMPULAN 2 TAHUN
2021

Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk.

2. Sukacita dimaklumkan bahawa sekolah tuan telah dilantik sebagai Sekolah Jaringan bagi Program
Professional Learning Community (PLC) Program Pendidikan Inklusif (PPI) Pendidikan Khas Peringkat Daerah
Melaka Tengah Kumpulan 2 pada tahun 2021.

3. Sehubungan dengan itu,diminta jasa baik tuan untuk membenarkan Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas atau
Penyelaras PPKI serta semua guru PPKI menghadiri Penataran Bimbingan PLC PPI pada ketetapan berikut:

Tarikh : 17 November 2021
Hari : RABU
Masa : 2.30 petang – 5.00 petang
Medium : Google Meet - https:// meet. Google.com/ezi-ahrp-hcx

4. Sebarang pertanyaan berkaitan program di atas, sila hubungi Pn. Siti Salmiah binti Selamat,
GPK Pendidikan Khas SK Malim dalam talian 016-6748806 atau 06-3365690.

Kerjasama dan perhatian tuan dalam perkara di atas adalah amat dihargai dan didahului dengan ucapan terima
kasih.

Sekian.

“WAWASAN KEMAKMURAN BERSAMA 2030”
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
“MELAKAKU MAJU JAYA, RAKYAT BAHAGIA, MENGGAMIT DUNIA”

Saya yang menjalankan amanah,

( ABU SAMAH BIN AHMAD)
GURU BESAR
SK MALIM
75250 MELAKA

s.k . : Fail PPI PPKI SK Malim

Asa/Sss/Ppi

SEKOLAH KEBANGSAAN MALIM
KM 6 JALAN MALIM
75250 MELAKA
TEL.: 06-3365690 FAKS: 06-3365772

Ruj Kami : SKMM. 600 – 7/1/4 (2)
Tarikh : 22 NOVEMBER 2021

Guru Besar,
SK Ujong Pasir
SK Malim
SK Seri Bandar
SK Paya Rumput
SJK (T) Paya Rumput
SK Datuk Demang Husin
SK Bertam Hulu
(U.P. : GPK Pendidikan Khas /Penyelaras PPKI)

Tuan,

JEMPUTAN KE PROGRAM POST MORTEM PLC PPI SEKOLAH-SEKOLAH JARINGAN KUMPULAN 2 TAHUN 2021

Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk.

2. Sukacita dimaklumkan bahawa sekolah tuan telah dilantik sebagai Sekolah Jaringan bagi Program
Professional Learning Community (PLC) Program Pendidikan Inklusif (PPI) Pendidikan Khas Peringkat Daerah
Melaka Tengah Kumpulan 2 pada tahun 2021 Bertajuk – Gallery Walk (GW).

3. Sehubungan dengan itu,diminta jasa baik tuan untuk membenarkan Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas atau
Penyelaras PPKI serta Guru Penyelaras PPI sekolah tuan untuk menghadiri Bimbingan PLC PPI kali ke 2 pada
ketetapan berikut:

Tarikh : 24 November 2021
Hari : RABU
Masa : 2.30 petang – 5.00 petang
Medium : Google Meet - https:// meet. google.com/nqi-mycw-dsu

4. Sebarang pertanyaan berkaitan program di atas, sila hubungi Pn. Siti Salmiah binti Selamat,
GPK Pendidikan Khas SK Malim dalam talian 016-6748806 atau 06-3365690.

Kerjasama dan perhatian tuan dalam perkara di atas adalah amat dihargai dan didahului dengan ucapan terima
kasih.

Sekian.

“WAWASAN KEMAKMURAN BERSAMA 2030”
“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
“MELAKAKU MAJU JAYA, RAKYAT BAHAGIA, MENGGAMIT DUNIA”

Saya yang menjalankan amanah,

( ABU SAMAH BIN AHMAD)
GURU BESAR
SK MALIM
75250 MELAKA

s.k . : Fail PPI PPKI SK Malim

Asa/Sss/Ppi

LAMPIRAN

JADUAL AKTIVITI BIMBNIGAN PLC-PPI KUMPULAN 2/2021 – GALLERY WALK

BIL TARIKH/HARI/MASA AKTIVITI TUGASAN

1 17 NOVEMBER 2021 1. TAKLIMAT – Gallery Walk(GW) SK Seri Bandar – GF dan GM

RABU 2. Pelantikan AJK kepada Sekolah SK Paya Rumput – Laporan

2.30 PETANG – 5.00 PETANG Jaringan (SJ) bergambar setiap aktiviti

3. Penerangan tugasan setiap SC/SJ

sekolah Jaringan (SJ) SK Datuk Demang Husin –

Pencatat Minit Mesyuarat

SK Bertam Hulu – Pamplet/

Buletin

SJK (T) Paya Rumput –

Laporan Akhir Aktiviti GW

SK Malim – Lead/Pengerusi/

Group/Surat

Menyurat

SK Ujong Pasir –

Hos/Pembentang

2 24 NOVEMBER 2021 PRA POST MORTEM AKTIVITI Pelaporan Aktiviti di sekolah
Jaringan (SJ) dan Sekolah
RABU Gallery Walk SC dan SJ Pusat(SC)
Pemurnian GW
2.30 PETANG – 5.00 PETANG Persediaan tugasan
mengikut pembahagian
3. 1 DISEMBER 2021 PERSEDIAAN PELAPORAN tugasan yang
dipertanggungjawabkan.
RABU GALLERY WALK KUMPULAN
HANTAR LAPORAN AKTIVITI
2.30 PETANG – 5.00 PETANG 2/2021 GALLERY WALK (GW)

4 8 DISEMBER 2021 PENGHANTARAN BAHAN DARIPADA SETIAP SEKOLAH
JARINGAN (SJ) KE SEKOLAH
RABU LAPORAN KE SEKOLAH PUSAT
PUSAT (SC) UNTUK
2.30 PETANG – 5.00 PETANG OLEH SEKOLAH-SEKOLAH PEMURNIAN DAN
PELAPORAN KE PPDMT
JARINGAN PELAPORAN DALAM

5. SEBELUM 30 DISEMBER 2021 PERSEDIAAN BAHAN LAPORAN BENTUK
KE PPDMT DIKEMASKINI HARD COPY DAN SOFT COPY

6 PENGHANTARAN LAPORAN GW DIHANTAR KE SK MALIM
KUMPULAN 2/2021 KE PPDMT PENJILIDAN LAPORAN GW

KUMPULAN 2/2021

Terima kasih atas kerjasama dan pelaksanaan aktiviti GW di sekolah SJ dan kolaborasi penyediaan
Pelaporan GW Kumpulan 2/2021 dapat dilaksanakan dengan jayanya.

Terima kasih.

TAPAK PELAPORAN GALLERY WALK PPI

SEKOLAH PUSAT SK MALIM DAN SK UJONG PASIR
SEKOLAH JARINGAN SK PAYA RUMPUT
SK BERTAM HULU
TAJUK SK SERI BANDAR
TARIKH SJK (T) PAYA RUMPUT
MASA SK DATUK DEMANG HUSIN
TEMPAT/PLATFORM GALLERY WALK
LINK 10 DISEMBER 2021
PENGERUSI
SETIAUSAHA SK MALIM
BILANGAN SASARAN
PN. SITI SALMIAH BINTI SELAMAT
PN. SITI ZAIRIN BINTI ISMAIL
Semua GPK PK/Penyelaras, Guru-guru Penyelaras PPI Sekolah-
sekolah Jaringan dan Pusat.

PENGHANTARAN LAPORAN GALLERY WALK

NAMA PESERTA SEKOLAH/JABATAN

EN. VIKNESH A/L RAMACHANDRAN SJK (T) PAYA RUMPUT

PN. ASPALILA BINTI YAHYA SK PAYA RUMPUT

PN. NURHUDAH BINTI MATSA SK SERI BANDAR

PN. SITI ZAIRIN BINTI ISMAIL SK UJONG PASIR

PN. FARHANA BINTI AHMAD ISTIHAR SK DATUK DEMANG HUSIN

PN. NORIZAN BINTI MD. SAIT SK BERTAM HULU

PN. NORADILLAH BINTI ISNIN SK MALIM

JURULATIH NEGERI/ NAMA PEGAWAI SEKOLAH/JABATAN
PEGAWAI JEMPUTAN
JADUAL PROGRAM PN. SITI ZAIRIN BINTI ISMAIL SK UJONG PASIR

KOS PENGURUSAN PN. SITI SALMIAH BINTI SK MALIM
PROGRAM
(sekiranya ada) SELAMAT
KEKUATAN
AKTIVITI MASA
KELEMAHAN
1. PENGHANTARAN SJK (T) Paya Rumput -
CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN LAPORAN GALLERY 8/12/2021

WALK KE SK MALIM SK Paya Rumput -

( SOFT COPY DAN HARD 9/12/2021

COPY) SK Seri Bandar -

2. MENGUMPULKAN 9/12/2021

LAPORAN MENGIKUT SK Datuk Demang Husin -

SEKOLAH DAN 9/12/2021

MENGEMASKINI FAIL SK Ujong Pasir -

LAPORAN GALLERY 10/12/2021

WALK SK Bertam Hulu -

10/12/2021

SK Malim -

10/12/2021

1. FAIL LAPORAN GALLERY WALK - RM 13.50

2. KERTAS WARNA Peruntukkan

Pendidikan Khas

3. KERTAS PARTISYEN SK Malim

KEBERHASILAN / RUMUSAN PROGRAM

1. Semua Laporan Gallery Walk dari Sekolah-sekolah
Pusat dan Sekolah-sekolah Jaringan telah diterima oleh
SK Malim untuk dikumpulkan tepat pada masa yang
telah ditetapkan.

2. Mengemaskini Fail Laporan semasa cuti Penggal akhir
tahun 2021 sebelum dihantar ke PPDMT dapat
dilaksanakan tanpa kekangan pengurusan
murid/melibatkan waktu mengajar.

1. Tidak dapat bersemuka untuk pelaporan akhir kerana
cuti persekolahan
mulai 11/12/2021.

2. Peruntukkan masa yang singkat untuk menyediakan
Galllery Walk iaitu
dalam tempoh satu bulan sebelum cuti persekolahan
akhir tahun bermula.

1. Diberi penerangan dalam situasi yang tidak tergesa-
gesa.

2. Tempoh untuk melaksanakan tugasan perlu dirancang
dan diberi tempoh yang lebih lama supaya penyediaan
GW dapat dilakukan dengan kemaskini.

3. Tiada contoh yang boleh dijadikan panduan kerana
kumpulan kami adalah
Kumpulan Rintis.

4. Pelaksanaan GW melibatkan semua warga sekolah,
yang memerlukan komitmen, kerjasama dan toleransi
daripada Guru Arus Perdana yang agak sukar dicapai.

5. Peruntukkan telah tinggal sedikit pada hujung tahun.

TAPAK PELAPORAN GALLERY WALK PPI

SEKOLAH PUSAT SK MALIM DAN SK UJONG PASIR
SEKOLAH JARINGAN
SK PAYA RUMPUT
TAJUK SK BERTAM HULU
TARIKH SK SERI BANDAR
MASA SJK (T) PAYA RUMPUT
TEMPAT/PLATFORM SK DATUK DEMANG HUSIN
LINK GALLERY WALK
PENGERUSI
SETIAUSAHA 17 NOVEMBER 2021
BILANGAN SASARAN
2.30 petang hingga 3.15 petang

GOOGLE MEET – RUMAH/SEKOLAH MASING-MASING

https://meet.google/jgi-reru-ujq

PN. SITI ZAIRIN BINTI ISMAIL

PN. FARHANA BINTI AHMAD ISTIHAR

Semua GPK PK/Penyelaras, guru-guru PPKI dan PPM
PPKI sekolah-sekolah Jaringan dan Pusat.

KEHADIRAN

NAMA PESERTA SEKOLAH/JABATAN

RUJUK KEPADA LAMPIRAN KEHADIRAN GM GWK2 KALI 1/2021 PADA

17/11/2021

JURULATIH NEGERI/ NAMA PEGAWAI SEKOLAH/JABATAN
PEGAWAI JEMPUTAN PN. SITI ZAIRIN BINTI SK UJONG PASIR
ISMAIL SK MALIM
JADUAL PROGRAM PN. SITI SALMIAH BINTI
SELAMAT MASA
2.30 petang
AKTIVITI 2.35 petang
1. Ucapan Pengerusi

Majlis

2. Pembahagian AJK 2.45 petang – 3.15
Kerja GW petang
Kumpulan 2.

3. Taklimat
Penyediaan GW

KOS PENGURUSAN TIADA
PROGRAM
(sekiranya ada)

KEKUATAN KEBERHASILAN / RUMUSAN PROGRAM

1. Semua GPK PK/Penyelaras , guru-guru dan
PPM PPKI sekolah Pusat dan
Sekolah Jaringan menyertai Google Meet.

2. Ahli dari Sekolah Jaringan menerima
pembahagian tugas yang diberi.

3. Penerangan dan permasalahan dijawab oleh
Pn. Siti Zairin dengan baik.

KELEMAHAN 1. Perincangan secara maya. Tidak dapat
bersemuka.

2. Google Meet waktu petang ( 2.30 petang) –
maklum balas kurang
kerana telah penat mengajar waktu pagi.

3. Penataran yang dilakukan oleh pegawai PPD
Melaka Tengah terlalu awal
(2.00 petang) maka kurang perhatian dan
kesuntukan masa untuk Solat
dan tugasan lain kerana baru tamat sesi
pembelajaran SK (1.00 ptg.) dan SMK (2.00
petang). Maka Google Meet dan perbincangan
dalam whatsap
amat membantu untuk penyediaan Gallery
Walk.

4. Masa yang diberi untuk menerima
penerangan dan penyediaan Gallery Walk
amat suntuk ( dalam tempoh sebulan) dan
tambahan pula di hujung tahun,
amat sibuk dengan penilaian guru )SKPMg2
dan PBPPP) dan Penilaian Setara Standard
(PSS).

CADANGAN 1. Diberi penerangan dalam situasi yang tidak
PENAMBAHBAIKAN tergesa-gesa.

2. Tempoh untuk melaksanakan tugasan perlu
dirancang dan diberi tempoh yang lebih lama
supaya penyediaan GW dapat dilakukan
dengan kemaskini.

3. Tiada contoh yang boleh dijadikan panduan
kerana kumpulan kami adalah
Kumpulan Rintis.

4. Pelaksanaan GW melibatkan semua warga
sekolah, yang memerlukan komitmen,
kerjasama dan toleransi daripada Guru Arus
Perdana yang agak sukar dicapai.



SEKOLAH
KEBANGSAAN
MALIM

GALLERY WALK PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)

SEBELUM SELEPAS

SEMASA

PROSES KERJA GALLERY WALK PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)

SEKOLAH
KEBANGSAAN
UJONG PASIR

SEBELUM

SEMASA

SELEPAS

SEKOLAH
KEBANGSAAN
DATUK DEMANG
HUSIN

SEBELUM

SELEPAS

SEKOLAH
KEBANGSAAN
BERTAM HULU

SEBELUM

SEMASA

SELEPAS

SEKOLAH JENIS
KEBANGSAAN (T)
PAYA RUMPUT

SEBELUM
SEMASA

SELEPAS

SEKOLAH
KEBANGSAAN
SERI BANDAR

SEBELUM

SEMASA

SELEPAS

SEKOLAH
KEBANGSAAN

PAYA RUMPUT

SELEPAS SEBELUM
SEMASA