GKEB1072 KEMAHIRAN BELAJAR

GKEB 1072 VOON HUI
KEMAHIRAN HENG

BELAJAR (BMSJKC)

Start

GKEB 1072 Kandungan
Kemahiran Belajar
M/S

PENGHARGAAN 1

1.0 KEMAHIRAN MEMBACA 2-10

2.0 KEMAHIRAN MEMBUAT NOTA 11-18

3.0 JUSTIFIKASI ALAT BERFIKIR 19

RUJUKAN 20-21

Penghargaan

Pertama sekali, saya Voon Hui Heng ingin mendedikasikan ucapan penghargaan ikhlas ini kepada
guru bimbingan saya , Encik Abdul Halim Tahir ke atas kesudian beliau meluangkan masa untuk
memberi tunjuk ajar serta bimbingan dalam menyiapkan tugasan ini dengan suksesnya.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada ibu bapa saya kerana memeberi segala
kemudahan dan sokongan moral yang tidak terhingga sampai saya berjaya menyiapkan tugasan ini.
Tidak juga lupa atas jasa rakan-rakan seperjuagngan di IPG kampus Gaya untuk memberi motivasi

kepada saya dalam menyiapkan tugasan ini. Tanpa sokongan mereka mungkin saya tidak dapat
menyiapkan kerja-kerja seperti ini.

Akhir sekali, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang tidak putus-putus dalam
usaha untuk membantu saya untuk menyempurnakan kerja kursus ini. Segala bantuan yang telah
mereka hulurkan amatlah saya hargai kerana tanpa bantuan dan sokongan mereka semua tugasan

tidak dapat dilaksanakan dengan lancar dan baik.

1.0 Kemahiran Membaca

1.1 Pengenalan
1.1.1 Definisi Kemahiran Membaca
1.1.2 Konsep Membaca
1.1.3 Proses Membaca
1.1.4 Jenis-Jenis Bacaan
1.1.5 Teknik Membaca SQ3R
1.1.5 Cara Meningkatkan Kemahiran Membaca
1.1.6 Peringkat Kemahiran Membaca

1.2 Kepentingan

1.0 Kemahiran Membaca Salah satu daripada empat
kemahiran bahasa dalam
1.1.1 proses pengajaran dan

Definisi pembelajaran
Kemahiran
membaca Definisi Proses yang
Kemahiran dinamik tetapi
Menamba ilmu membaca
pengetahuan kompleks

Melibatkan aktiviti Memperluaskan
verbal dan literasi pemikiran dan idea
serta meningkatkan
secara serentak
daya kreatif

1.0 Kemahiran Membaca

1.1.2 Konsep Membaca

Menurut
Pumfrey (1977)

Membaca dapat

Membaca adalah Konsep membina kebolehan
satu proses menilai, mengulas dan
Membaca mengkritik apa yang
pemikiran yang
membina dibaca dengan tepat,

memahami kehendak

situasi

1.0 Kemahiran Membaca

1.1.3 Proses Membaca

Goodman (1971,1973) dan Smith (1971,1975)

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4

Mengenal dan Menghasilkan Berfikir, mencuba mengaitkan dan
memahami bahan kefahaman untuk merasai mengintegrasikan
pembaca maklumat yang
yang dibaca dibaca bahan yang
dibaca

1.0 Kemahiran Membaca Bacaan Bacaan
Mekanis Mentalis
1.1.4 (Bersuara) (Senyap)

Jenis-Jenis Bacaan Jenis-jenis Bacaan
Bacaan Intensif bacaan Ekstensif
(Pantas dan
Imbasan) Bacaan
tinjauan
Bacaan Bacaan (Survey
Rekreasi Kritis Reading)

1.0 Kemahiran Membaca

1.1.5 Teknik Membaca SQ3R

1.0 Kemahiran Membaca

1.1.6 Cara Meningkatkan Kemahiran Membaca

1.0 Kemahiran Membaca

1.1.6 Peringkat Kemahiran Membaca

1.0 Kemahiran Membaca

1.2 Kepentingan

Membunyikan Kepentingan Memahami
perkataan Kemahiran maklumat dan
Membaca makna bahan
dengan betul
dan tepat bacaan

Meningkatkan daya Meningkatkan Mengumpul
kreatif dan pemikiran pencapaian maklumat-
serta idea seseorang maklumat
dalam pelajaran
individu

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1 Pengenalan
2.1.1 Definisi Membuat Nota
2.1.2 Fungsi Nota
2.1.3 Sebab Membuat Nota
2.1.4 Proses Mengambil Nota
2.1.5 Cara-cara Membuat Nota
2.1.6 Jenis Kaedah Membuat Nota

2.2 Kepentingan

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1.1 Definisi Membuat Nota

Nota ialah benda yang
dicatat oleh seorang
pelajar semasa PDP

Mencatat Definisi Mencatat
nota adalah Membuat nota akan
suatu seni meningkat
Nota kreativiti

Menjadi bahan
rujukan apabila kita

terlupa sesuatu
maklumat atau fakta

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1.2 Fungsi Nota

Sebagai pemudah Tidak perlu bahan
cara untuk rujukan yang besar

mengulang kaji
pelajaran

Dapat digunakan Lebih memahami
sebagai bahan rujukan pelajaran yang
dipelajari
semasa belajar
berkumpulan

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1.3 Sebab Membuat Nota

Meningkatkan Sebab Rekod kekal
daya pemikiran Membuat yang boleh
dirujuk pada
seseorang Nota bila-bila masa
individu
Tidak perlu
Mengimbau mengingat
kembali apa semua yang
dipelajari
yang
dipelajari

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1.4 Proses Mengambil Nota

Proses
Mengambil
Nota

1 Membuat persediaan sendiri

2 Mendengar dengan teliti
3 Fokus kepada pengajaran

4 Minta penerangan jika terhadap kekeliruan

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1.5 Cara-Cara Membuat Nota

Cara-Cara Annotation Column Notes
Membuat Nota Outline Notes Nota Rumusan

2.0 Kemahiran membuat nota

2.1.5 Jenis Kaedah Membuat Nota

Kaedah Cornell Jenis Kaedah Kaedah Ayat
Membuat
Nota Kaedah Carta

Kaedah Rangka

Kaedah Pemetaan

2.0 Kemahiran membuat nota

2.2 Kepentingan

Segala ilmu dan maklumat penting dicatat serta disimpan
secara ringkas

Memudahkan pelajar untuk mengulang kaji semula

Mudah untuk mengingat semula

Memahami kuliah dengan lebih mendalam

Meningkatkan semangat untuk belajar

3.0 JUSTIFIKASI

MENJADI ALAT LEBIH MUDAH LEBIH MENARIK
YANG DAPAT UNTUK MENGINGAT KERANA TERDAPAT
MENGHUBUNGKAN PELBAGAI BENTUK
JURANG BUDAYA ISI-ISI PENTING
ANTARA GURU DAN UTAMA MEMUDAHKAN
PROSES
MURID Sebab saya memilih alat
kemahiran berfikir PENYERAPAN ISI-ISI
MENINGKATKAN Pemetaan I-Think PENTING
KREATIVITI

LEBIH KEMAS DAN HANYA FOKUS
SISTEMATIK KEPADA ISI-ISI

PENTING

Rujukan

Abdul Said Ambotang. (2018, October 4). PressReader.com - Digital Newspaper & Magazine Subscriptions.
Www.pressreader.com. https://www.pressreader.com/malaysia/utusan-borneo-sabah/20181004/281835759642340

Arkham, I. (2019, September 16). KEMAHIRAN MEMBUAT NOTA Pages 1 - 16 - Flip PDF Download | FlipHTML5.
Fliphtml5.com. https://fliphtml5.com/yteey/uebo/basic

Choo, E. (2011, August 20). Definisi Kemahiran Membaca | PDF. Scribd.
https://www.scribd.com/doc/62690828/Definisi-Kemahiran-Membaca

Dee Damit. (2016, February 8). Kemahiran Membuat Nota | PDF. Scribd.
https://www.scribd.com/doc/298486002/Kemahiran-Membuat-Nota

Rujukan

Embong, M. (n.d.). Bab 8: Kemahiran Membaca dalam Bahasa Melayu. Www.academia.edu, 19.
https://www.academia.edu/39095375/Bab_8_Kemahiran_Membaca_dalam_Bahasa_Melayu

Faizal. (n.d.). KEMAHIRAN MEMBACA. BMM3105 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU
BERBANTUKAN KOMPUTER.
https://faizalbmm3105.weebly.com/kemahiran-membaca.html

Vot 71881, K. G. P. D. K. B. P. U. D. F., Pendidikan, U., & Johor. (2007). CONTRASTING LEARNING STYLES AND
STUDY SKILLS AMONG UNIVERSITY STUDENTS AT THE FACULTY OF EDUCATION, UTM JOHOR.
http://eprints.utm.my/id/eprint/3680/1/71881.pdf

kian Terima Ka
eS his