การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino

การสร้างชุดวดั ความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino

นางสาวณฐั ธยาน์ น้อยนรนิ ทร์ และคณะ

แผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกจิ วทิ ยาลยั เทคนคิ สมุทรสงคราม
สานักงานคณะกรรมการอาชีวศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ปีการศกึ ษา 2563

ก

การสรา้ งชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino
นางสาวณฐั ธยาน์ น้อยนรนิ ทร์ และคณะ

โครงการน้ีได้รับการพิจารณาอนุมัติให้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตร การเรียน
การสอน วชิ าโครงการ แผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ วิทยาลยั เทคนิคสมุทรสงคราม

ผูค้ วบคุมการดาเนินโครงการ วนั ท่ี 30 ตุลาคม 2563

...................................... คณะผ้ตู รวจสอบ
(ครูอธิพงศ์ วงศก์ ววี ิทย์)
ครทู ่ีปรึกษาโครงการ ……...........................................
(ครูรุ่งอรุณ ประจักจติ ร์)

...............................................
(ครูฐานะมาส เนตรอนันต์)

...............................................
(ครูชลดิ า สดสี)

...................................................
(นายนิรนั ดร์ วงษจ์ ๋ิว)

ผู้อานวยการวิทยาลัยเทคนคิ สมุทรสงคราม

ข

ชือ่ เรอื่ ง : การสร้างชดุ วัดความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
ผ้จู ดั ทำ : 1. นางสาวณัฐธยาน์ นอ้ ยนรินทร์
2. นางสาวปนัสดา สถานสถติ
แผนกวิชำ 3. นางสาวหทยั รตั น์ ผิวไพเราะ
ครทู ่ีปรกึ ษำโครงกำร : คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ
ปกี ำรศึกษำ : ครูอธิพงศ์ วงศก์ ววี ิทย์
: 2563

บทคดั ยอ่
ในปัจจุบันส่ือการนาเทคโนโลยีมาใช้ ทาให้มีการพัฒนาคิดค้นส่ิงอานวยความ
สะดวกสบายต่อการดารงชีวิตเปน็ อนั มาก เทคโนโลยไี ด้เขา้ มาเสรมิ ปจั จัยพน้ื ฐานการดารงชวี ติ ได้เป็น
อย่างดี เทคโนโลยีทาให้การสร้างที่พักอาศัยมีคุณภาพมาตรฐานสามารถผลิตสินค้าและให้บริการ
ต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์มากขึ้น ด้วยกลไกอิเล็กทรอนิกส์ ทาให้มีการ
ติดต่อส่ือสารกนั ได้สะดวก รวดเร็วตลอดเวลา จะเหน็ วา่ ชีวิตปจั จบุ ันเก่ยี วขอ้ ง กบั เทคโนโลยเี ปน็ อัน
มาก ซึ่งส่วนใหญ่ใช้ระบบคอมพิวเตอร์ในการทางาน คณะผู้จดั ทาจงึ ได้จัดทาการสรา้ งชดุ วัดความ
ยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino โดยมีวัตถุประสงค์ 1. เพ่ือให้นักเรียนสาขา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจสามารถวัดระยะทางไดส้ ะดวกมากขึ้น 2. เพือ่ ชว่ ยในการวัดระยะทางได้รวดเรว็ มาก
ยง่ิ ขึน้ 3. เพื่อชว่ ยในการวดั ระยะทางในสภาพแวดลอ้ มที่เขา้ ถึงยากลาบาก
ผลการประเมินคณุ ภาพชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino จาก

ผเู้ ช่ียวชาญ จานวน 3 ท่าน มีค่าเฉลี่ยทุกด้านเท่ากับ ( ̅= 4.05) เมื่อนาไปเปรียบเทียบกับเกณฑ์ท่ี
กาหนดไว้พบวา่ อยู่ในระดับมากท่สี ุด และผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน นกั ศึกษาท่ีมีตอ่ ชุด

วัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino มคี า่ เฉล่ียทุกดา้ นเทา่ กับ ( ̅ = 4.11) เม่ือ
นาไปเปรยี บเทียบกับเกณฑ์ที่กาหนดไวพ้ บว่าอยู่ในระดบั มากท่ีสุด จงึ สรุปได้ว่าการศกึ ษา เรอ่ื ง การ
สร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino สามารถให้ความรู้และมา
ประยุกตใ์ ชใ้ นการเรยี น

ข

Title : Creating a wireless tape measure kit with an Arduino program
Added by : 1. Ms. Nuttaya Noynrint

2. Ms. Hathairat Piwpairoe
3. Ms. Panaeda Satansathit
Department : Business computer
The Project : Teacher Atipong Wongkawiwit
Year : 2020

Abstracts

At present, media technology is used Resulting in the development of many
living facilities Technology has added to life fundamentals as well. Technology has
made the building of quality standard residences capable of producing products and
services. To meet more human needs With electronic mechanism Making it possible
to communicate easily Always fast Will see that the present life is related With a lot
of technology Most of which use a computer system to work The management
team has therefore created a wireless measuring tape measure kit with the Arduino
program 1 . To enable business computer students to measure distances more
conveniently 2 . To help you measure distances more quickly 3 . To assist in
measuring distances in difficult to reach environments.

The results of the quality evaluation of Creating a wireless tape measure kit
with an Arduino program From 3 experts with the average values in all aspects
equal to ( ̅= 4.05) When compared with the specified criteria, it was found that the
highest level And the study of satisfaction of students with wireless cartridge length
measurement kit with Arduino The average of all aspects is equal to ( ̅= 4.11) When
comparing with the criteria, it is found that the highest level. Therefore, it can be
concluded that the study of the construction of creating a wireless tape measure kit
with an Arduino program Able to give knowledge and apply to study.

ค

กิตติกรรมประกาศ
การดาเนินการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino วัตถุประสงค์
เพื่อให้นักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธรุ กิจสามารถวัดระยะทางไดส้ ะดวกมากขน้ึ เพ่ือชว่ ยในการวัดระยะทางได้
รวดเร็วมากยิ่งข้ึน และเพ่ือช่วยในการวัดระยะทางในสภาพแวดล้อมที่เข้าถึงยากลาบาก ซ่ึงได้รับความ
ชว่ ยเหลือจากครูท่ปี รกึ ษาโครงการ ครูอธพิ งศ์ วงศ์กววี ิทย์ ท่ีใหข้ ้อเสนอแนะ ช่วยเหลอื และตรวจขอ้ บกพร่อง
ต่าง ๆ เป็นอย่างดตี ลอดจนอาจารย์ท่านอื่น ๆ ที่ได้ประสิทธิ์ประสาทความรใู้ ห้แก่คณะผู้จัดทา คณะผู้จัดทา
ขอขอบพระคุณเป็นอยา่ งสูง
ขอขอบพระคุณ ครูรุ่งอรุณ ประจักจิตร์,ครูฐานะมาส เนตรอนันต์,ครูชลิดา สดสี ท่ีมีส่วนใน การ
ตรวจสอบคุณภาพการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ท่ีเป็นผู้เชี่ยวชาญ
และให้คาปรึกษาแนะนาเพื่อให้การดาเนินโครงการไปตามข้ันตอนและบรรลุตามวัตถุประสงค์ และ
ขอขอบพระคุณผูท้ ีม่ ีส่วนเก่ียวข้องสาหรบั การดาเนนิ โครงการ

นางสาวณฐั ธยาน์ นอ้ ยนรนิ ทร์ และคณะ

ง

สารบญั

หนา้

ใบรบั รองโครงการ................................................................................................................................ก
บทคัดย่อ..................................................................................................................... .........................ข
กิตตกิ รรมประกาศ................................................................................................................................ค
สารบญั ....................................................................................................................... ..........................ง
บทท่ี 1 บทนำ

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา............................................................................ .....1
วตั ถุประสงค์ของโครงการ.......................................................................................................2
ความสำคัญของโครงการ................................................................................................. .......2
ขอบเขตของโครงการ......................................................................................................... .....2
กรอบแนวความคดิ โครงการ.............................................................................................. .....4
สมมตุ ฐิ านของโครงการ.......................................................................................... ................4
นิยามศพั ท์เฉพาะ.......................................................................................... .........................5
บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ัยทเี่ ก่ียวขอ้ ง
ความหมายของArduino………...........…........................................….......................................6
ความสำคญั ของเวบ็ ไซต.์ .......................................................................................................11
ชดุ วัดความยาวตลบั เมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรมArduino...............................................12
ประสิทธิภาพ..............................................................................................................19
ความพงึ พอใจ.......................................................................................................................23
งานวจิ ัยทีเ่ ก่ยี วข้อง...............................................................................................................27

จง

สารบัญ (ต่อ)

หน้า

บทที่ 3 วิธกี ารดำเนนิ โครงการ
ขั้นตอนการดำเนินโครงการ.............................................................................................. ....33
ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง................................................................................................. ..33
เครอื่ งมอื ท่ีใชข้ องโครงการ….................................................................................................33
ขนั้ ตอนการผลิตชดุ วัดความยาวตลบั เมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรมArduino.....................33
ขน้ั ตอนการสร้างแบบสอบถาม.............................................................................................33
การเก็บรวบรวมข้อมลู ของโครงการ.................................................................................... .34
การวิเคราะหข์ ้อมูลของโครงการ.................................................................................... ......35

บทที่ 4 ผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู
ผลการประเมินคณุ ภาพ............................................................................................... .........36
ผลการวิเคราะห์ความพงึ พอใจ...................................................................................... .......38

บทท่ี 5 สรุปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
สรุปผลการศึกษา........................................................................................................... .......40
อภิปรายผลการศึกษา...................................................................................................... .....41
ข้อเสนอแนะ................................................................................................................... ......41

บรรณานุกรม............................................................................... ........................................42
ภาคผนวก

ภาคผนวก ก รายนามผูท้ รงคณุ วุฒทิ ีต่ รวจสอบเครอื่ งมือการดำเนนิ การโครงการ................43
ภาคผนวก ข แบบประเมนิ คณุ ภาพ......................................................................................45
ภาคผนวก ค แบบประเมินความพงึ พอใจ.............................................................................49
ภาคผนวก ง ตัวอย่าง (อปุ กรณ์และข้ันตอนการต่อสายแพรระหวา่ ง Arduino)...................52
ภาคผนวก จ คู่มือการใช.้ ......................................................................................................58
ประวตั ิผู้ดำเนินโครงการ.....................................................................................................................60

1

บทท่ี 1
บทนา

ความเปน็ มาและความสาคัญของปญั หา
การนาเทคโนโลยีมาใช้ในปัจจุบัน ทาให้มีการพัฒนาคิดค้นส่ิงอานวยความสะดวกสบายต่อ

การดารงชีวิตเป็นอันมาก เทคโนโลยีได้เข้ามาเสริมปัจจัยพื้นฐานการดารงชีวิตได้เป็นอย่างดี
เทคโนโลยีทาให้การสร้างท่ีพักอาศัยมีคุณภาพมาตรฐานสามารถผลิตสินค้าและให้บริการต่างๆ เพ่ือ
ตอบสนองความต้องการของมนุษย์มากขึ้น เทคโนโลยีทาให้ระบบการผลิตสามารถผลิตสินค้าได้เป็น
จานวนมาก มีราคาถูกลง สินค้าได้คุณภาพ เทคโนโลยีสารสนเทศซ่ึงให้บริการด้านข้อมูล ข่าวสาร
ด้วยกลไกอิเล็กทรอนิกส์ ทาให้มีการติดต่อส่ือสารกันได้สะดวก รวดเร็วตลอดเวลา จะเห็นว่าชีวิต
ปจั จบุ ันเกี่ยวข้อง กบั เทคโนโลยเี ปน็ อันมาก ซงึ่ สว่ นใหญใ่ ช้ระบบคอมพิวเตอรใ์ นการทางาน

การจัดทาชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ที่สามารถคานวณ
ระยะทางและแสดงผลผ่านทางจอLCD เป็นอีกช่องทางหนึ่งที่ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนสาขา
คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ หนั มาสนใจโปรแกรม Arduino และสามารถเข้าใจวิธีการเขียนโปรแกรม Arduino
เพื่อควบคุมการทางานของ อุปกรณ์อินพุตและเอาต์พุตต่าง ๆ ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สาย
ด้วยโปรแกรม Arduino จึงเป็นตัวช่วยท่ีสาคัญที่จะช่วยให้นักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ มีความรู้
และเขา้ ใจใน ในการเขียนโปรแกรม Arduino มากยิ่งขน้ึ

ดังน้ันทางกลุ่มจึงได้มีแนวคิดจัดทาโครงการ การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สาย
ด้วยโปรแกรม Arduino เพ่ือช่วยอานวยความสะดวกในการวัดระยะทางได้สะดวกรวดเร็ว ไม่ต้องใช้
สายเหมอื นการวดั ด้วยตลบั เมตรแบบเดิมอีกต่อไป อีกทั้งยังสามารถวัดได้ในสภาพแวดล้อมท่ีการลาก
สายวัดทาได้ลาบาก อาทเิ ช่น ในท่แี คบหรือบริเวณพนื้ ท่ีทมี่ ีสิ่งกดี ขวางและอปุ สรรคตา่ งๆ เปน็ ตน้

2

การสนองนโยบาย
เกณฑ์การประเมินการประกันคุณภาพภายในตัวบ่งช้ีที่ 5.1 เรื่อง ระดับคุณภาพในการ

บริหาร จดั การโครงการ สิง่ ประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรือ งานวจิ ัยผู้เรยี น

วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ
1. เพอ่ื ให้นักเรยี นสาขาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจสามารถวัดระยะทางไดส้ ะดวกมากข้ึน
2. เพื่อช่วยในการวัดระยะทางไดร้ วดเรว็ มากยงิ่ ขึ้น
3. เพอื่ ช่วยในการวดั ระยะทางในสภาพแวดล้อมท่ีเข้าถงึ ยากลาบาก

ความสาคญั ของโครงการ
การสรา้ งชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino มีความสาคญั ดังนี้
1. เป็นข้อมูลให้กลุ่มผู้จัดทาได้ทราบถึงความรู้และความเข้าใจของการสร้างชุดวัดความยาว

ตลบั เมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino
2. ใช้เป็นแนวทางในการช่วยให้ความรู้ความเข้าใจของนักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

เก่ยี วกับโปรแกรม Arduino
3. ใช้ในการทดสอบความพึงพอใจของนักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจที่ชมผลงานการสร้าง

ชดุ วัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino
4. เป็นแนวทางให้นักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจได้มีความรู้ความเข้าใจการสร้างชุดวัด

ความยาวตลับเมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino
5. ได้วธิ กี ารสร้างชดุ วดั ความยาวตลบั เมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
6. เป็นแนวทางในการส่งเสริมให้มีการนาเอาวิทยาการด้านเทคโนโลยีการศึกษา

และวิทยาการด้านคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้ในการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino

ขอบเขตของโครงการ
โครงการนี้เป็นโครงการเพื่อนาโปรแกรม Arduino มาประยุกต์ใช้และนามาพัฒนาด้วย

โปรแกรม Arduino ซง่ึ ผดู้ าเนนิ โครงการได้กาหนดขอบเขตในการวจิ ัย

3

1.ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
1.1 ประชากรท่ีใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจจานวน

314 คน
1.2 กลุ่มตัวอย่างท่ีใช้ในการวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง (Specific Sampling)

นักเรียนเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจจานวน 100 คนซ่ึงเป็นกลุ่มเดียวกับประชากร

2. เน้ือหา
เนอื้ หาท่ีใช้ในการสรา้ งชดุ วัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino มีเน้ือหา

ดังนี้
-การติดต้งั ซอฟต์แวร์
-วิธกี ารใช้
-การพฒั นาโปรแกรม
-ประสทิ ธภิ าพของชดุ วัดความยาวตลบั เมตรแบบไรส้ ายดว้ ยโปรแกรม Arduino

3. ระยะเวลา
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563

4. ตวั แปรท่ใี ชข้ องโครงการ
4.1 ตัวแปรอสิ ระ ไดแ้ ก่ ชุดวดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
4.2 ตวั แปรตาม ไดแ้ ก่ ประสทิ ธภิ าพชดุ วัดความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino

และความพึงพอใจของนกั เรยี นสาขาคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ โดยใช้โปรแกรมสาเสรจ็ รูป Arduino

4

5. เครอ่ื งมือท่ใี ชใ้ นโครงการ
5.1 ชุดวดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
5.2 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจท่ีมีต่อชุดวัดความยาว

ตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino โดยใช้โปรแกรม Arduino

กรอบแนวความคิดโครงการ
การจัดทาโครงการ การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino คร้ังนี้

ผู้วิจัยได้จัดลาดับเป็นกรอบแนวความคิดในการดาเนินโครงการซ่ึงสามารถแสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัว
โปรแกรม Arduino กับตลับเมตรไร้สายที่ได้มีประสิทธิภาพและสามารถสร้างความพึงพอใจให้แก่
นักเรยี นสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจที่ใช้งานดังรายละเอียดในภาพที่ 1.1

ตวั แปรอสิ ระ ตัวแปรตาม

ชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วย 1. ประสทิ ธิภาพชดุ วดั ความยาวตลับเมตร
โปรแกรม Arduino แบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino

2. ความพึงพอใจของนกั เรยี นสาขา
คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ โดยใชโ้ ปรแกรมสา
เสรจ็ รปู Arduino

ภาพท่ี 1.1 กรอบแนวคดิ ของโครงการ

สมมุตฐิ านของโครงการ

1. ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino ทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ
2. นักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจวัดระยะทางได้สะดวกรวดเร็ว ในการใช้งานชุดวัดความ
ยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino

5

นิยามศพั ท์เฉพาะ
1. Arduino หมายถึง บอร์ดไมโครคอนโทรเลอร์ตระกูล AVR ที่มีการพัฒนาแบบ Open

Source และนามาสรา้ งชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
2. ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สาย หมายถึง เคร่ืองอานวยความสะดวกท่ีสามารถวัด

ระยะทางแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino
3. อัลตราโซนิก หมายถึง ความถ่ีท่ีปล่อยออกมเพ่ือวัดระยะทางของชุดวัดความยาวตลับ

เมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
4. นกั เรยี น หมายถงึ ผู้ใช้ชุดวดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายดว้ ยโปรแกรม Arduino
5. ความพงึ พอใจ หมายถงึ ความพอใจของนักเรียนท่ใี ชช้ ดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไร้สาย

ดว้ ยโปรแกรม Arduino

ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
1. ได้ชุดวดั ความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ท่ีสามารถวัดระยะทางได้

สะดวกรวดเร็วและมปี ระสิทธภิ าพ
2. ชุดวดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายดว้ ยโปรแกรม Arduino สามารถใชไ้ ดเ้ ลยไม่ต้องลาก

สายเหมือนการวดั ด้วยตลับเมตรแบบเดมิ อีกตอ่ ไป

6

บทที่ 2
เอกสารและงานวิจยั ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

การศกึ ษาเอกสารและงานวิจัยทีเ่ กยี่ วข้องกบั การสร้างชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม
Arduino ผู้วิจยั ได้ศึกษาคน้ ควา้ เอกสารงานวจิ ยั ตา่ งๆท่ีเกยี่ วข้อง โดยได้จัดแบง่ เนอื้ หาออกเปน็ หวั ขอ้ ต่าง ๆ ไดด้ ังนี้

2.1 ความหมายของ Arduino
2.2 ความสาคัญของชุดฝกึ
2.3 ชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายดว้ ยโปรแกรม Arduino
2.4 ประสทิ ธภิ าพ
2.5 ความพงึ พอใจ
2.6 งานวิจยั ทเี่ กีย่ วข้อง

2.1 ความหมายของ Arduino

Arduino เดิมก่อตั้งมาด้วยผู้รวมก่อต้ัง 5คน ได้แก่ Massimo Banzi, David Cuartielles,
David Mellis, Tom Igoe, และ Gianluca Martino โดยเริ่มโครงการมาต้ังแต่ช่วงปี 2005 ความหมาย
ของคาว่า Arduino แปลว่า เพ่ือนแท้(Strong friend หรือ Brave friend) ในภาษาอิตาลีโดยผู้ก่อต้ังมี
ความตั้งใจให้ราคาของอุปกรณ์น้ันถูก เม่ือเทียบกับไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูลอ่ืนๆ เพ่ือให้ทุกคน
สามารถเข้าถึงได้โดยง่ายแพลตฟอร์ม Arduino ได้ออกแบบมาเพื่อให้ใช้งานง่าย ผู้ใช้งานไม่จาเป็นต้องมี
ความรู้เก่ียวกับโครงสร้างสถาปัตยกรรมภายในซีพียู โดยรู้เพียงว่าบอร์ด Arduino ท่ีเลือกมาใช้งานนั้นมี
ขาทีใ่ ช้งานอะไรบ้างมคี ณุ สมบตั ติ า่ งๆอะไรบา้ งกส็ ามารถใช้งานได้ด้วยประสบการณ์และจานวนการใช้งาน
ของผู้ใช้จานวนมาก Arduino จึงถูกใช้งานด้านต่างๆมากมาย เน่ืองจากการเขียนโค้ดโปรแกรมควบคุม
การทางานของ Arduino มีความง่ายและยืดหยุ่นสามารถใช้งานในระดบั สูงไดอ้ ีกดว้ ยเครือ่ งมือที่ใชส้ าหรบั
เขียนโคด้ ควบคุมมีเวอร์ช่ัน ที่สามารถรันได้ในทุกระบบปฏิบัติการไม่ว่าจะเป็น แมคอินทอช วินโดวส์หรือ
แมก้ ระทงั่ ลนี ุกซ์กต็ ามทาใหไ้ ดร้ บั ความนยิ มเปน็ อย่างสูง แพลตฟอรม์ Arduino ประกอบไปดว้ ย

- ฮารด์ แวร์
- ซอฟต์แวร์
Arduino เวอร์ชั่นแรกปรากฏต่อสายตาชาวโลกในเดือนกันยายน ปี 2006 เรียกชื่อว่า
Arduino Mini และกเ็ ล็กแถมถูกสมช่ือจริงๆ ราคาขายในเมืองไทยกต็ กอยู่ไม่กร่ี อ้ ยบาท
ถึงปจั จุบัน Arduino มบี อร์ดหลายแบบใหเ้ ลือกใช้งานตามความถนดั และความเหมาะสมมากกว่า 20 รุ่น
แต่ละรุ่นก็มีขนาด ความจุ ความเร็ว จานวนขาพอร์ตอินพุต เอาท์พุต แตกต่างกันออกไป มีต้ังแต่ราคา

7

หลกั สองสามรอ้ ยบาท ไปจนกระท่งั พนั กว่าบาท นอกจากนี้ยังมีอุปกรณ์ต่อพ่วง (Shield) ให้อีกสารพัด
ราคาก็เปน็ ไปตาม concept เดมิ ครับ คอื สมเหตุสมผลสุดๆ ทาให้เปน็ ทีน่ ยิ มมากขนึ้ เรือ่ ยๆ

Arduino Uno R3 เป็นบอร์ด Arduino ท่ีได้รับความนิยมมากท่ีสุด เน่ืองจากราคาไม่แพง ส่วน
ใหญ่ โปรเจคและ Library ต่างๆ ที่พัฒนาข้ึนมา Support จะอ้างอิงกับบอร์ดนี้เป็นหลัก เน่ืองจากเป็น
ขนาดท่ีเหมาะสาหรับการเริ่มต้นเรียนรู้ Arduino และมี Shields ให้เลือกใช้งานได้มากกว่าบอร์ด
Arduino รุ่นอ่ืนๆที่ออกแบบมาเฉพาะมากกว่า โดยบอร์ด Arduino Uno ได้มีการพัฒนาเร่ือยมา ตั้งแต่
R2 R3 และรุ่นย่อยท่ีเปลี่ยนชิปไอซีเป็นแบบ SMD และข้อดีอีกอย่างคือ กรณีที่ MCU เสีย ผู้ใช้งาน
สามารถซื้อมาเปลยี่ นเองได้งา่ ย

จากท่ีได้กล่าวไปแล้ว Auduino นั้นได้ใช้ชิป AVR เป็นหลักใน Auduino แทบรุ่น สาเหตุมาจาก
ไมโครคอนโทรเลอร์ของตะกูล AVR นั้นมีความทันสมัย ในชิปในบางตัวสามารถเชื่อมต่อผ่าน USB ได้
โดยตรง สามารถใช้กับคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ได้เป็นอย่างดี และในไมโครคอนโทรเลอร์ตะกูล AVR ยังมี
ส่วนของโปรแกรมพิเศษท่ีเรียกว่า Bootloader อยู่ในระดับล่างกว่าส่วนโปรแกรมปกติ ซ่ึงจะเป็นส่วน
โปรแกรมที่จะถูกเรียกขึ้นมาก่อนการเรียกโปรแกรมปกติ ทาให้สามารถเขียนสั่งให้ทางานใดๆก็ได้ ก่อน
การเรียกโปรแกรมปกติ ทาให้ Arduino น้ันอาศัยส่วนโปรแกรมแกรมพิเศษน้ีในการทาให้ชิปสามารถ
โปรแกรมผา่ นพอรต์ อนกุ รมชนดิ UART ได้ จงึ ทาให้การเขียนโปรแกรมลงไปในชิปใช้เพียง USB to UART
ก็เพียงพอแลว้

Arduino นั้นถูกออกแบบมาเพ่ือให้ใช้งานง่ายสาหรับทุกคน ทั้งในส่วนของฮาร์ดแวร์และ
ซอฟแวร์ โดยสามารถใช้งานได้แม้แต่กับคนท่ีไม่มีความรู้ในเชิงเทคนิคอล และเน่ืองจากโปรแกรมนี้ถูก
สร้างและออกแบบมาจากทีมงานศิลปะ คุณจะเห็นว่าตัวโปรแกรมท่ีเราเขียนใน Arduino จะถูกเรียกว่า
สเกต็ (Sketches) และโฟลเดอร์ทใ่ี ช้สาหรบั เก็บสเกต็ เราจะเรยี กวา่ สเกต็ บุ๊ค (Sketchbooks)

ฮารด์ แวร์(Hardware)
Arduino เปน็ ฮาร์ดแวร์โอเพนซอร์ส การออกแบบอ้างอิงฮาร์ดแวร์จัดจาหน่ายภายใต้ใบอนุญาต
Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 และมีอยู่ในเว็บไซต์ Arduino นอกจากนี้ยังมีไฟล์
เลย์เอาต์และไฟล์การผลิตสาหรับฮาร์ดแวร์บางเวอร์ชัน แม้ว่าการออกแบบฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์จะ
สามารถใช้ได้อย่างอิสระภายใต้ใบอนุญาตcopyleftแต่นักพัฒนาได้ขอให้ช่ือArduinoเป็นเอกสิทธิ์ของ
ผลิตภัณฑ์อย่างเป็นทางการและห้ามใช้สาหรับผลงานที่ได้รับโดยไม่ได้รับอนุญาต เอกสารนโยบายอย่าง
เปน็ ทางการเก่ยี วกบั การใชช้ อื่ Arduino เนน้ ยา้ ว่าโครงการเปิดให้รวมงานของผู้อ่ืนเข้ากับผลิตภัณฑ์อย่าง

8

เป็นทางการ [24]ผลิตภัณฑ์ Arduino ได้หลายพาณิชย์ปล่อยมีการหลีกเลี่ยงชื่อโครงการโดยใช้ช่ือต่าง ๆ
ท่ีลงท้ายดว้ ย-duino

บอร์ด Arduino รุ่นแรก ๆพร้อมอินเทอร์เฟซแบบอนุกรมRS-232 (ซ้ายบน) และชิป
ไมโครคอนโทรลเลอร์ Atmel ATmega8 (สีดา, ขวาล่าง); พิน I / O ดิจิทัล 14 พินอยู่ท่ีด้านบนพิน
อินพุตอะนาล็อก 6 ตัวท่ีด้านขวาล่างและขั้วต่อสายไฟท่ีด้านซ้ายล่าง บอร์ด Arduino ส่วนใหญ่
ประกอบด้วยไมโครคอนโทรลเลอร์Atmel 8 บิตAVR (ATmega8, ATmega168, ATmega328,
ATmega1280 หรือ ATmega2560) ท่ีมีหน่วยความจาแฟลชพินและคุณสมบัติต่างๆกัน Arduino Due
32 บิตทใี่ ช้ Atmel SAM3X8Eเปดิ ตวั ในปี 2555 บอร์ดนใี้ ช้หมุดแถวเดียวหรือสองแถวหรือส่วนหัวตัวเมีย
ท่ีอานวยความสะดวกในการเช่ือมต่อสาหรับการเขียนโปรแกรมและรวมเข้ากับวงจรอ่ืน ๆ เหล่านี้อาจ
เช่ือมต่อกับ add-on โมดูลเรียกโล่ โล่หลายอันและอาจเรียงซ้อนกันอาจกาหนดแอดเดรสแยกกันได้ผ่าน
บัสอนุกรมI²C . บอร์ดส่วนใหญ่จะมี 5 V การควบคุมเชิงเส้นและ 16 MHz คริสตัลหรือแร่เซรามิก การ
ออกแบบบางอย่างเชน่ LilyPad ทางานที่ 8 MHz และจา่ ยด้วยตวั ควบคุมแรงดันไฟฟ้าบนบอร์ดเนื่องจาก
ขอ้ จากัด เฉพาะของฟอรม์ แฟคเตอร์

มบี อร์ดทเ่ี ข้ากนั ไดก้ ับ Arduino จานวนมาก บางตวั ใช้งานได้เทยี บเท่ากับ Arduino และสามารถ
ใชแ้ ทนกนั ได้ หลายคนปรับปรุง Arduino พนื้ ฐานโดยการเพิม่ ไดรเวอร์เอาตพ์ ุตซ่งึ มักใช้ในการศึกษาระดับ
โรงเรียนเพื่อลดความซับซ้อนในการสร้างรถบั๊กกี้และหุ่นยนต์ขนาดเล็ก อ่ืน ๆ เทียบเท่าทางไฟฟ้า แต่
เปลี่ยนฟอร์มแฟคเตอร์บางคร้ังก็ยังคงความเข้ากันได้กับโล่บางครั้งไม่ได้ ตัวแปรบางตัวใช้โปรเซสเซอร์ที่
แตกตา่ งกันซึ่งมีความเขา้ กนั ไดท้ แ่ี ตกต่างกัน

ซอฟตแ์ วร์(Software)
ซอฟท์แวร์ เป็นส่วนของระบบคอมพิวเตอร์ท่ีใช้ในการจัดเก็บและประมวลผลข้อมูล ซอฟต์แวร์
นน้ั นอกจากจะสามารถใช้งานบนคอมพิวเตอร์ได้แล้ว ยังสามารถใช้งานบนเครื่องใช้ หรืออุปกรณ์อ่ืน เช่น
โทรศพั ทม์ อื ถอื หรือหุ่นยนตใ์ นโรงงาน หรือเครื่องใช้ไฟฟ้าต่าง ๆ คาว่า "ซอฟต์แวร์" ใชค้ ร้งั แรกโดย จอห์น
ดับเบิลยู. เทอร์กีย์ (John W. Turkey) ในปี พ.ศ. 2500 (ค.ศ. 1957) โดยแนวคิดของซอฟต์แวร์ปรากฏ
คร้งั แรกในเรยี งความของแอลัน ทัวริง บิดาของวิทยาการคอมพิวเตอร์ กล่าวกันว่าโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ชิ้นแรกของโลกเขียนโดยเอดา ไบรอน เป็นโปรแกรมทีใ่ ชส้ าหรับเครอื่ งวิเคราะห์
- ภาษาที่ใช้เขียนโค้ดควบคุมบอร์ด Arduino เป็นภาษาสาหรับเขียนโปรแกรมควบคุมท่ีมี
ไวยากรณ์แบบเดียวกบั ภาษา C/C++
- Arduino IDE เป็นเครื่องมือสาหรับเขียนโค้ดโปรแกรม การคอมไพล์โปรแกรม (การแปลงไฟล์
ภาษาซใี หเ้ ปน็ ภาษาเคร่ือง) และอัพโหลดโปรแกรมลงบอร์ด

9

บอรด์ ไมโครคอนโทรลเลอร์ Arduino
Arduino เป็นภาษาอิตาลีโดยเป็นชื่อโครงการพัฒนาไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูล AVR ในรูปแบบ
Open Source คือวิธีการในการออกแบบพัฒนาและแจกจ่ายสาหรับต้นฉบับของสินค้าหรือความรู้
โดยเฉพาะซอฟต์แวร์ โดยโอเพนซอร์ซถูกพิจารณาว่าเป็นท้ังรูปแบบหน่ึงในการออกแบบและแผนการใน
การดาเนินการโอเพนซอร์ซเปิดโอกาสให้บุคคลอ่ืนนาเอาระบบน้ันไปพัฒนาได้ต่อไปการพัฒนามาจาก
โครงการ Open Source เดิมของ AVR ที่ช่ือ Wiring โดยโครงการ Wiring ใช้ไมโครคอนโทรลเลอร์ AVR
เบอร์ ATmega128 ซ่งึ มขี ้อจากัดหลายด้าน เช่นเป็นชิปท่ีมีตัวถังแบบ SMD ทาให้นามาใช้งานยากเพราะ
ตัวไมโครคอนโทรลเลอร์มีขนาดเล็กเกินไป ทาให้ไม่สะดวกในการต่อใช้งานจริง มีขาอินพุทและเอ้าท์พุท
จานวนมากเกินไป ตัวบอร์ดมีขนาดใหญ่เกินไป ไม่เหมาะสมสาหรับผู้ท่ีเร่ิมต้นเรียนรู้ด้าน
ไมโครคอนโทรลเลอร์ด้วยเหตุผลข้างต้นจึงทาให้ไม่ได้รับความนิยม ต่อมาทีมงาน Arduino จึงได้นา
โครงการ Wiring มาพัฒนาใหม่โดยใช้ไมโครคอนโทรลเลอร์ AVR ขนาดเล็ก คือ ATMega8 และ
ATMega168 ทาให้ได้รบั ความนิยมจนถึงปัจจบุ ัน
หลักการทางานหลักๆของไมโครคอนโทรลเลอร์คือจะนามาใช้ในการควบคุมระบบหรืออุปกรณ์
ต่างๆ และสามารถนามาประยุกต์ใช้งานได้อย่างหลากหลาย โดยผ่านการออกแบบวงจรให้เหมาะกับ
ลักษณะงานน้ันๆ และสามารถรับโปรแกรมคาสั่งภาษาซี เพื่อควบคุม INPUT/OUTPUT ในการส่ังงานไป
ควบคุมระบบหรืออปุ กรณน์ นั้ ๆ สามารถใช้ได้ท้งั ระบบAnalog และ ระบบDigital

ภาษา C
ภาษา C เป็นภาษาคอมพิวเตอร์เพ่ือวัตถุประสงค์ทั่วไป เป็นภาษาท่ีมีความจาเป็นมาก มัน
สนับสนุนการเขียนโปรแกรมที่มีโครงสร้าง การกาหนดขอบเขตของตัวแปร และการเรียกใช้ตัวเอง
(Recusion) และมันเป็นภาษาที่อยูใ่ นระดบั ต่า (Low level) นั่นคือ มันเป็นภาษาท่ีสามารถทางานได้ดีใน
ระดับของฮาร์ดแวร์ ภาษา C เป็นสามารถที่ออกแบบมาให้สามารถที่จะทางานกับคาสั่งพ้ืนฐานของ
คอมพิวเตอรไ์ ดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ เพราะฉะนัน้ มนั จงึ ถูกพบบ่อยในการใช้สร้างแอพพลิเคชันในสมัยก่อน
ท่ีเขียนโดยภาษาแอสเซมบลี รวมถึงระบบประฏิบัติการ เช่นเดียวกันกับซอฟต์แวร์ประยุกต์สาหรับ
คอมพิวเตอร์ ซปุ เปอรค์ อมพวิ เตอร์ และระบบฝังตัว
ภาษา C น้ันถูกพัฒนาคร้ังแรกโดย Dennis Ritchie ในระหว่างปี 1969 และ 1973 ที่ Bell
Labs และใช้สาหรับพัฒนาและปรับปรุงระบบปฎิบัติการ Unix ใหม่ ต้ังแต่นั้นมันได้มาเป็นภาษาที่มีการ
ใชง้ านอย่างกว้างขวางมากท่ีสุดตลอดเวลา ท่ีมากับ C คอมไพเลอร์จากบริษัทพัฒนาต่างๆ สาหรับพัฒนา
ในสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์และระบบปฏิบัติการที่ได้รับความนิยมเป็นจานวนมาก ภาษา C ได้ถูก
กาหนดมาตฐานโดย American National Standards Institute (ANSI) ต้ังแต่ปี 1989 และ

10

International Organization for Standardization (ISO) ในเวลาต่อมาโลโก้ในหน้าปกของหนังสือ
เขยี นโปรแกรมภาษา C คร้งั แรกโดย Brian Kernighan และ Dennis Ritchie

ภาษา C เปน็ ภาษาที่มีรูปแบบการเขียนโปรแกรมเป็นแบบลาดับ (Imperative procedural) ให้
ถูกออกแบบให้คอมไพล์อย่างตรงไปตรงมากับคอมไพเลอร์ท่ีมีความเก่ียวข้อง เพ่ือให้สามารถเข้าถึงการ
จัดการหน่วยความจาในระดับต่า และทาให้โครงสร้างของภาษาเชื่อมโยงกับคาส่ังการทา งานของ
คอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น ภาษา C จึงมีประโยชน์กับการพัฒนาแอพพลิเคชันท่ีเคยเขียน
โดยภาษา Assembly ยกตัวอย่าง เชน่ โปรแกรมระบบ

ถึงแม้ว่าภาษา C มีความสามารถใน Low-level แต่มันยังถูกออกแบบเพื่อช่วยให้สามารถเขียน
โปรแกรมแบบ Cross-platform โค้ดของโปรแกรมที่เขียนข้ึนจากมาตรฐานของภาษา C นั้นสามารถ
นาไปคอมไพล์ได้ในคอมพิวเตอร์ในแพลตฟอร์มและระบบปฏิบัติการที่หลากหลายโดยเพียงแค่
เปลย่ี นแปลงโค้ดเพียงเล็กนอ้ ย ภาษา C นั้นสามารถใช้ไดอ้ ยา่ งกวา้ งขวางในแพลตฟอร์มขนาดต่างๆ ตั้งแต่
Embedded microcontrollers ไปจนถงึ Supercomputer

หลังจากคุณเรียนจบบทเรียนนี้ คุณจะเข้าใจพื้นฐานและโครงสร้างของภาษา C ได้ดีขึ้น รวมถึง
แนวคิดและวิธีในการเขียนโปรแกรม และสามารถสร้างโปรแกรมอย่างง่ายไปจนถึงโปรแกรมท่ีมีความ
ซับซ้อนได้ โดยคุณสามารถที่จะนาไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรมภาษาอื่นอีกหลายๆ ภาษาได้
เพราะว่าภาษาส่วนมากน้ันสร้างมากจากภาษา C เช่น ภาษา C++ ภาษา Java และภาษา PHP ดังน้ัน
ในการท่คี ณุ เริ่มตน้ เรยี นรู้จากภาษา C คณุ จะไดเ้ ปรยี บมากกวา่ และมันจะงา่ ยสาหรับคุณในกาIเขียนรู้การ
เขยี นโปรแกรมในภาษาอืน่ ตอ่ ไป

โครงสร้างภาษาซีสาหรับ Arduino ถูกจัดใหม่ให้ง่ายต่อผู้ใช้งานเบื้องต้น ซ่ึงผู้ออกแบบได้จัดวาง
ใหผ้ ู้ใชง้ านไดใ้ ชง้ านง่ายซึง่ โครงสรา้ งหลกั ๆ จะมเี พยี ง 2 สว่ นเทา่ น้นั คอื

1. setup เปน็ สว่ นทเ่ี ก็บฟังก์ชนั่ ท่ีทางานครงั้ เดียว
2. loop เป็นส่วนท่ีเก็บฟังก์ชั่น ท่ีเมื่อทางานครบแล้วจะวนกลับมาทาซ้าใหม่ตั้งแต่ต้น แต่ถ้า
ต้องการเขียนโปรแกรมข้ันสงู สามารถเขียนในส่วนหัวโปรแกรมและส่วนของฟังก์ชั่น รองที่เขียนข้ึนใช้งาน
เองเพื่อให้ใช้งานสะดวกมากยง่ิ ขนึ้ ไดเ้ ชน่ เดียวกบั ภาษาซีมาตรฐาน
Arduino IDE
Integrated Development Environment (IDE) เป็นข้ามแพลตฟอร์มแอพพลิเคช่ัน (สาหรับ
Windows , MacOS , ลินกุ ซ์ )ทถ่ี กู เขียนในฟงั กช์ น่ั จากCและC ++ ใชใ้ นการเขียนและอัพโหลดโปรแกรม
ไปยงั บอรด์ ท่ีเขา้ กันไดก้ ับ Arduino แตย่ ังใช้คอร์ของบคุ คลที่สามบอร์ดพัฒนาของผูจ้ าหน่ายอื่นๆ
ซอร์สโค้ดสาหรับ IDE เผยแพร่ภายใต้GNU General Public Licenseเวอร์ชัน 2 Arduino IDE
รองรับภาษาCและC ++โดยใช้กฎพิเศษของการจัดโครงสร้างโค้ด Arduino IDE จัดหาไลบรารีซอฟต์แวร์

11

จากโครงการWiringซ่ึงมีโพรซีเดอร์อินพุตและเอาต์พุตทั่วไปจานวนมาก โค้ดที่ผู้ใช้เขียนต้องใช้เพียงสอง
ฟังกช์ ันพ้ืนฐานสาหรับการเร่ิมร่างและลูปโปรแกรมหลักที่คอมไพล์และเช่ือมโยงกับต้นขั้วโปรแกรมmain
()ลงในโปรแกรมผู้บริหารแบบวนรอบท่ีทางานได้ด้วยGNU toolchainซึ่งรวมอยู่ในการแจกแจง IDE
Arduino IDE ใช้โปรแกรม avrdudeในการแปลงรหัสปฏิบัติการเป็นไฟล์ข้อความในการเข้ารหัส
เลขฐานสิบหกที่โหลดลงในบอรด์ Arduino โดยโปรแกรมโหลดเดอร์ในเฟิร์มแวร์ของบอร์ด โดยค่าเร่ิมต้น
avrdude ถูกนามาใช้เป็นเครื่องมือในการอัปโหลดไปยังแฟลชรหัสผู้ใช้เข้าสู่บอร์ด Arduino อย่างเป็น
ทางการ

ด้วยความนิยมที่เพ่ิมขึ้นของ Arduino ในฐานะแพลตฟอร์มซอฟต์แวร์ผู้จาหน่ายรายอ่ืนจึงเริ่มใช้
คอมไพเลอร์และเครื่องมือ (คอร์) แบบโอเพนซอร์สท่ีกาหนดเองซ่ึงสามารถสร้างและอัปโหลดภาพร่างไป
ยังไมโครคอนโทรลเลอร์อื่น ๆท่ไี ม่รองรบั โดยสายไมโครคอนโทรลเลอรอ์ ยา่ งเปน็ ทางการของ Arduino

2.2 ความสาคญั ของชุดฝกึ

ในปัจจุบันการนาเทคโนโลยีมาใช้ทาให้มีการพัฒนาคิดค้นส่ิงอานวยความสะดวกสบายต่อการ
ดารงชวี ติ เปน็ อนั มาก เทคโนโลยีไดเ้ ข้ามาเสริมปัจจัยพ้ืนฐานการดารงชีวิตไดเ้ ป็นอยา่ งดี เทคโนโลยีทาให้
การสร้างที่พักอาศัยมีคุณภาพมาตรฐานสามารถผลิตสินค้าและให้บริการต่างๆ เพื่อตอบสนองความ
ต้องการของมนุษย์มากขึ้น เทคโนโลยีทาให้ระบบการผลิตสามารถผลิตสินค้าได้เป็นจานวนมาก มีราคา
ถูกลง สินค้าได้คุณภาพ เทคโนโลยีสารสนเทศซ่ึงให้บริการด้านข้อมูล ข่าวสารด้วยกลไกอิเล็กทรอนิกส์
ทาใหม้ ีการตดิ ต่อสื่อสารกันไดส้ ะดวก รวดเร็วตลอดเวลา จะเห็นว่าชีวิตปัจจุบันเกี่ยวข้อง กับเทคโนโลยี
เป็นอนั มาก ซงึ่ สว่ นใหญ่ใช้ระบบคอมพวิ เตอรใ์ นการทางาน

การจัดทาชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ท่ีสามารถคานวณ
ระยะทางและแสดงผลผ่านทางจอLCD เป็นอีกช่องทางหนึ่งท่ีช่วยกระตุ้นให้นักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์
ธรุ กิจหนั มาสนใจโปรแกรม Arduino และสามารถเข้าใจวิธีการเขียนโปรแกรม Arduino เพ่ือควบคุมการ
ทางานของ อุปกรณ์อินพุตและเอาต์พุตต่าง ๆ ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม
Arduino จงึ เปน็ ตวั ชว่ ยท่ีสาคัญทจ่ี ะช่วยให้นักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ มีความรู้และเข้าใจใน ในการ
เขียนโปรแกรม Arduino มากยง่ิ ขน้ึ

ดังน้ันทางกลุ่มจึงได้มีแนวคิดจัดทาโครงการ การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino เพ่ือช่วยอานวยความสะดวกในการวัดระยะทางได้สะดวกรวดเร็ว ไม่ต้องใช้สาย
เหมือนการวัดด้วยตลับเมตรแบบเดิมอีกต่อไป และสามารถนาไปใช้ในการส่งเสริมการเรียนและการ
ทางานได้มากยิง่ ขึน้

12

2.3 ชุดวดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino

2.3.1อุปกรณช์ ุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino

ภาพที่ 1.1 บอร์ด Arduino Uno R3 แบบ SMD
ภาพที่ 1.2 HC-SR04 Sensor Ultrasonic Module Distance

ภาพที่ 1.3 2C/IIC 1602 LCD (Blue Screen) with backlight of the LCD screen
ภาพที่ 1.4 สายแพร Jumper Female to Female ยาว 20CM

13

ภาพท่ี 1.5 พรอ้ มสาย USB Arduino Uno

2.3.2 ข้นั ตอนการชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino
1. ขั้นตอนการต่อสายแพรระหวา่ ง Arduino กบั Ultrasonic
1.1 .Ucc ของ Ultrasonic กับ 5U ของ Arduino
1.2. Trig ของ Ultrasonic กับ 12 ของ Arduino
1.3 .Echoของ Ultrasonic กับ 13 ของ Arduino
1.4. Gnd ของ Ultrasonic กบั Gnd ของ Arduino

14

2. ขนั้ ตอนการต่อสายแพรระหว่าง Arduino กบั Lcd
2.1 Gnd ของ Lcd กบั Gnd ของ Arduino
2.2 Ucc ของ Lcd กบั 5V ของ Arduino
2.3 Sda ของ Lcd กับ A4 ของ Arduino
2.4 Scl ของ Lcd กับ A5 ของ Arduino

3. ตอ่ สาย USB เข้ากับคอมพิวเตอร์ และ Arduino

15

4. เข้าโปรแกรม Arduino

5. กด Tools > Board >Arduino/Genuino UND

16
6. กด Tools >Port >COM4 (กรณีที่ Port ข้นึ มากกว่า1 ให้เลอื กอนั ท่ีไมใ่ ช่ COM1)

7. กดปมุ่ -> เพื่ออพั โหลด
8. อัพโหลด ลงในโปรแกรม Arduino

17

Codeชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายดว้ ยโปรแกรม Arduino

18

2.3.3 วิธีการใช้โปรแกรมและเครือ่ ง

1. ตอ่ สาย USB เขา้ กับคอมพิวเตอร์ และ Arduino
2. เปิดโปรแกรม Arduino
3. เปิดใชง้ านโดยกดเครื่องหมายถูก
4. Ultrasonic จะส่งเสียงออกแล้วแล้วสะท้อนวัตถุกลับมาจากนั้นจะมาคานวณระยะเวลา
ทเ่ี สียงเดินทางกลบั มา และการแสดงทางจอ LCD เปน็ ระยะทางทว่ี ดั ได้ เปน็ เซนติเมตร

19

2.4 ประสิทธภิ าพ

ประสิทธิภาพ (อังกฤษ: efficiency) หมายถึง กระบวนการ วิธีการ หรือการกระทาใด ๆ ท่ี
นาไปสู่ผลสาเร็จ โดยใช้ทรัพยากรต่าง ๆ อันได้แก่ ทรัพยากรทางธรรมชาติ แรงงาน เงินทุน และวิธีการ
ดาเนินการหรือประกอบการ ที่มีคุณภาพสูงสุดในการดาเนินการได้อย่างเต็มศักยภาพ อย่างไรก็ตามการ
ดาเนนิ การใด ๆ น้ันก็ข้นึ อยู่กับทรัพยากร ณ ขณะน้ันด้วยว่ามีคุณภาพและปริมาณเพียงใด หากมีคุณภาพ
มากการจะใช้อย่างเต็มศักยภาพได้น้ันจะต้องใช้ในปริมาณน้อยจึงจะเรียกได้ว่ามีประสิทธิภาพ ต่างกันกับ
ทรัพยากรที่มีปริมาณมากแต่คุณภาพต่าท่ีจะต้องเลือกวิธีการดึงศักยภาพของทรัพยากรออกมาให้ได้ มาก
ทีส่ ดุ จึงจะเรยี กวา่ มีประสิทธภิ าพ

ราชบัณฑิตยสถาน (2546 : 667) ได้ให้ความหมายของคาว่าประสิทธิภาพ หมายถึง
ความสามารถที่ทาให้เกดิ ผลในการทางาน
นักวิชาการและนักบริหารหลายท่านได้แสดงทัศนะเกี่ยวกับความหมายของคาว่าประสิทธิภาพ แตกต่าง
กันออกไป ดังน้ี

กฤษฎ์ อุทัยรัตน์ (2545 : 350) กล่าวว่า ประสิทธิภาพ หมายถึง ผลสัมฤทธิ์ท่ีบรรลุแล้วโดยการ
เทียบกับทรพั ยากรทใ่ี ช้ไป

สวัสดิ์ กาญจนสุวรรณ (2542 : 4) ) กล่าวว่า ประสิทธิภาพ หมายถึง การใช้ทรัพยากรและเวลา
น้อย แต่งานบรรลุเปา้ ประสงค์และมคี ณุ ภาพมาก

ปีเตอร์ ดรักเกอร์ (Peter Drucker 1967, อ้างถึงใน วิโรจน์ สารรัตนะ และสัมพันธ์ พันธ์พฤษ์,
(2545 : 3) กลา่ วว่า ประสทิ ธภิ าพ หมายถึง ความสามารถในการใช้ทรพั ยากรใน
กระบวนการเปลย่ี นแปลงเพื่อบรรลจุ ุดหมายขององค์การไดด้ ี

ประเวศน์ มหารตั น์กลุ (2542 : 113-114) ) ได้อธิบายเพ่ิมเติมว่า ประสิทธิภาพ หมายถึง การใช้
คนน้อยกว่างาน แต่สามารถทางานให้สาเร็จไม่ว่าจะเป็นการบรรลุความสาเร็จในรูปแบบของภารกิจ
นโยบาย เป้าหมาย หรือวตั ถุประสงค์ ก็แล้วแต่ ผลงานท่ีสาเรจ็ ไดใ้ ช้คนและทุนพอดีกับงาน และยิ่งผลงาน
ท่สี าเรจ็ ไดใ้ ช้คนและทนุ ตา่ มากเท่าใด ยิง่ ถอื ว่าเกิดประสิทธภิ าพได้มากเท่านน้ั

สรุปได้ว่า ประสิทธิภาพ หมายถึง ความสามารถในการดาเนินงานด้านต่างๆ ให้สาเร็จลุล่วงตาม
จุดมงุ่ หมายที่วางไว้ โดยใช้ทรพั ยากรท่มี ีอยู่ ให้เกิดประโยชน์มากท่ีสุด

ทพิ าวดี เมฆสวรรค์ (2538, หน้า 2) กลา่ วว่า ได้กล่าวถึงประสิทธิภาพไว้ว่า มีความหมาย รวมถึง
ผลิตภาพและประสิทธิภาพโดยประสิทธิภาพเป็นส่ิงท่ีวัดได้หลายมิติตามแต่วัตถุประสงค์ที่ต้องการ
พิจารณาคอื สานักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรอื น

20

1. ประสทิ ธภิ าพในมิติของกระบวนการบริหาร (Process) ได้แก่ การทางานท่ไี ดม้ าตรฐานรวดเร็ว
ถูกต้องและใช้เทคนิคทส่ี ะดวกขน้ึ กวา่ เดิม

2. ประสิทธิภาพในมิติของผลผลิตและผลลัพธ์ ได้แก่ การทางานที่มีคุณภาพเกิดประโยชน์ต่อ
สังคมเกดิ ผลกาไรทนั เวลาผปู้ ฏบิ ัตงิ านมีจิตสานึกทดี่ ีตอ่ การทางานและให้บริการเป็นที่พอใจของลูกค้าหรือ
ผมู้ ารับบรกิ าร

วทิ ยา ดา่ นธารงกลู (2546, หน้า 34) ได้กล่าวถึง ประสิทธิภาพ หมายถึง ความสามารถในการใช้
ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่าเพื่อการบรรลุเป้าหมายประสิทธิภาพจึงมักถูกวัดในรูปแบบของต้นทุนหรือ
จานวนทรัพยากรที่ใช้ไปเม่ือเทียบกับผลงานหรือผลผลิตที่ได้ เช่น ต้นทุนแรงงานเวลาท่ีใช้อัตรา
ผลตอบแทนจากการลงทนุ

สัญญา สัญญาวิวัฒน์ (2544, หน้า 114) ได้กล่าวถึงประสิทธิภาพว่า หมายถึง การวัดผลการ
ทางานขององค์กรนั้นว่าทางานได้ปริมาณมากน้อยแค่ไหนคุณภาพงานดีมากน้อยแค่ไหนใช้เงินใช้เวลา ใช้
แรงงานไปมากน้อยแค่ไหนเป็นผลดีต่อผู้รับบริการมากน้อยแค่ไหนโดยรวมความมีประสิทธิภาพ จึง
หมายถึง การทางานให้ได้ปริมาณและคุณภาพมากองค์กรมีความสมัครสมานสามัคคีมีสันติภาพและ
ความสุขรว่ มกันเป็นผลดตี อ่ สว่ นรวมและผู้รับบรกิ ารแตใ่ ช้เวลาแรงงานและงบประมาณน้อย

กันตยา เพ่ิมผล (2541, หน้า 2) ได้ให้ความหมายไว้ว่าประสิทธิภาพ หมายถึง ขนาดและ
ความสามารถของความสาเรจ็ หรอื บรรลผุ ลตามเป้าหมายหรือวัตถปุ ระสงค์ของตนเองและองคก์ ร

ศิริวรรณ เสรีรัตน์, ปริญ ลักษิตานนท์, ศุภร เสรีรักษ์ และองอาจ ปทะวานิช (2541) ได้ให้
ความหมายไว้ว่าประสิทธิภาพ หมายถึง ความสามารถในการบรรลุจุดมุ่งหมายโดยใช้ทรัพยากรต่าสุด
กล่าวคอื ใช้วิธีการให้เกิดการจัดการทรัพยากรที่ส้ินเปลืองให้น้อยที่สุดโดยมีเป้าหมายคือประสิทธิผลหรือ
ให้บรรลุเป้าหมายท่กี าหนดไวส้ งู สุด

ประสิทธิภาพ หมายถึง ความสามารถท่ีจะปฏิบัติงานได้ตามบทบาทหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมาย ให้
สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี อย่างถูกต้องและรวดเร็ว หรือความสามารถในการดาเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งให้
สาเรจ็ ลลุ ่วงไปได้ดว้ ยดที ส่ี ุด ประกอบด้วย 8 ด้าน ดังนี้

1. พฤติกรรมและประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน หมายถึง การปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมาย ได้
บรรลุตามนโยบายและวัตถุประสงค์ อย่างถูกตอ้ งและรวดเรว็

2. ความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมงาน หมายถึง ผู้บังคับบัญชา ผู้ใต้บังคับบัญชาและเพื่อน
รว่ มงาน ยอมรบั นบั ถือองค์กรในการปฏบิ ตั ิงานต่าง ๆ

3. การปกครองบังคบั บัญชา หมายถึง ความสัมพันธ์กับผู้บังคับบัญชา ในด้านต่างๆ เช่น เมื่อเกิด
ปญั หาในการปฏบิ ตั ิงานสามารถปรึกษาผู้บังคับบัญชาได้เสมอ การช่วยกันแก้ไขปัญหานอกเหนือจากเร่ือง
งานผู้บงั คับบญั ชาทีใ่ ห้ความชว่ ยเหลอื ดว้ ยดเี สมอมา

21

4. ความก้าวหน้าในการปฏิบัติงาน หมายถึง การได้รับการพัฒนาการให้โอกาสในการเลื่อน
ตาแหน่งหรือระดับท่ีสูงข้ึน การได้รับการพัฒนาความรู้และความสามารถและทักษะจากการปฏิบัติงาน
ตลอดจนโอกาสในการศึกษาต่อ อบรมและดูงาน

5. ความมนั่ คงในการทางาน หมายถึง ความมัน่ คงของตาแหน่งงานและองค์กร ของความถาวรใน
การจา้ งงาน การมีงานให้ปฏบิ ัติอยา่ งต่อเนือ่ ง ตลอดจนความรกั และการให้คณุ ค่าแกง่ านที่ทา

6. ความยุติธรรมในหน่วยงาน หมายถึง การปฏิบัติงานในองค์กรเป็นไปอย่างเสมอภาคและ
ยตุ ธิ รรม

7. ความพงึ พอใจในการปฏิบัติงาน หมายถึง การแสดงความชอบทจ่ี ะทางานในสิ่งน้ัน ๆและได้รับ
ผลจากการทาสง่ิ นน้ั เปน็ การตอบแทน

8. ทัศนคติในการปฏิบัติงาน หมายถึง แนวความคิด ท่าที ความรู้สึกโดยรวมของบุคลากรกอง
อาคารสถานท่ที ม่ี ตี อ่ การปฏบิ ตั งิ าน

ประสิทธิภาพ คือ ประสิทธิภาพคือการทางานอย่างประหยัดต้นทุน ให้เสร็จทันเวลา ภายใน
คุณภาพที่กาหนดไว้ ส่วนประสิทธิผลคือการทางานให้บรรลุเป้าหมาย ในคุณภาพและปริมาณท่ีต้องการ
ข้อแตกต่างหลักก็คือประสทิ ธิภาพคือการทาใหถ้ ูกวิธี ประสทิ ธิผลคือการทาใหผ้ ลงานออกมาดี

กระทรวงแรงงานและสวัสดิการสังคม (2540) ระบุว่าประสิทธิภาพในการผลิตหรือ ผลิตภาพ
แรงงาน หมายถึง การเปรียบเทียบระหว่างจานวนสินค้าหรือบริการท่ีผลิตได้ (Output) กับจานวนของ
ทรัพยากรหรือปัจจัยที่ใช้ในการผลิตสินค้า หรือบริการน้ันออก (Input) ความสัมพันธ์ ดังกล่าวนี้จะ
สะทอ้ นให้เหน็ ถึงการเพ่ิมข้นึ หรอื ลดลงของประสทิ ธภิ าพในการผลติ ปจั จัยที่มผี ลตอ่ การเพิม่ หรือลดลงของ
ประสทิ ธิภาพ การผลติ อาจแบง่ ได้ 3 หมวดคือ

1. ปัจจัยทางด้านเทคโนโลยี เช่น กระบวนการผลิต กระบวนการทางานของ เคร่ืองจักร หรือ
เครื่องมือ เคร่อื งใชต้ ่างๆ

2. ปจั จัยดา้ นระบบการบริการ เชน่ การใช้เทคนิคทางการบริหาร ส่งเสริม ระบบแรงงานสัมพันธ์
การใช้ระบบทวิภาคเี พ่อื การเพิ่มประสิทธภิ าพการผลติ เป็นต้น

3. ปจั จยั ดา้ นแรงงาน เป็นปัจจัยสาคญั ทส่ี ดุ เพราะกิจการใดๆ อาจใช้เทคโนโลยี หรือเคร่ืองจักรที่
ทันสมัยท่ีสุด มีการบริหารงานท่ีดีเพ่ือผลิตสินค้าหรือบริการท่ีดีที่สุดในกิจการ นั้นๆ แต่หากไม่มีแรงงาน
เปน็ ผู้ใชเ้ ทคโนโลยี และระบบที่วางไว้เป็นอยา่ งดีนน้ั กย็ อ่ มไมส่ ามารถ ประสบความสาเรจ็ ได้

ดังนั้นแรงงานจึงเป็นปัจจัยหรือองค์ประกอบที่สาคัญท่ีสุด การปรับปรุง ระบบการทางานเพื่อ
พฒั นาคณุ ภาพของแรงงานนน้ั เปน็ สงิ่ จาเป็นที่มีผลตอ่ การเพิ่ม ประสิทธภิ าพการผลิต แต่ในปัจจุบันยังขาด
ข้อมูลทีจ่ ะเป็นเคร่อื งตัดสนิ ใจในการดาเนินนโยบาย ทางด้านการเพ่มิ ประสิทธิภาพของแรงงาน อันจะเป็น
ประโยชน์ต่อการวางแผนบริหารแรงงาน การวางแผนทรัพยากรมนุษย์ ตลอดจนการวางแผนพัฒนา

22

ทางด้านเศรษฐกิจและสังคมท้ังใน ภาครัฐและเอกชนกรมสวัสดิการและคุ้มครองแรงงานได้เล็งเห็น
ความสาคัญที่จะรวบรวมขอ้ มลู เก่ยี วกบั การผลติ และศกึ ษารายละเอียดเกย่ี วกบั ประสิทธิภาพการผลิตของ
แรงงาน เพ่ือให้ได้ข้อมูลที่เป็นเคร่ืองช้ีถึงการเปลี่ยนแปลงภาวการณ์ ผลิตของแรงงานและผู้ประกอบการ
อีกทั้งเป็น ตัวกระตุ้นให้ผู้ประกอบการปรับปรุงคุณภาพการผลิตของตน และของแรงงานให้มี
ประสิทธภิ าพ สูงขึ้น ช่วยให้ได้ผลิตภัณฑ์ท่ีมีคุณภาพ และได้มาตรฐานเมื่อเทียบกับต่างประเทศซึ่งจะเป็น
ผลดี ตอ่ เศรษฐกจิ ของประเทศโดยรวม

กันตยา เพิ่มผล (2541) ได้กล่าวถึง การพัฒนาประสิทธิภาพการทางานว่า เป็นการ ปรับปรุง
แก้ไขเพ่ิมเติม ความสามารถและทักษะในการทางานของตนเองหรือผู้อื่นให้ดีขึ้น เจริญขึ้น เพ่ือให้บรรลุ
เป้าหมายขององค์การ อันจะทาให้ตนเองผู้อ่ืนและองค์การเกิดความสุขในท่ีสุด ซึ่งการพัฒนา
ประสิทธิภาพการทางานมีความสาคัญอย่างย่ิงต่อการพัฒนาองค์การหรือการ พัฒนาสังคม นอกจากนั้น
การพัฒนาตนเองกับการพัฒนาประสิทธิภาพการทางานย่ิงมี ความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดอีกด้วย
กล่าวคือประการแรกก่อนที่คนจะเข้าสู่การทางานใน องค์การหนึ่งๆ น้ัน บุคคลนั้ นต้องมีความรู้
ความสามารถมีคุณสมบัติตรงตามที่องค์การน้ัน ต้องการซ่ึงบุคคลจะมีคุณสมบัติตามท่ีองค์การกาหนดนั้น
กจ็ ะต้องมีการพฒั นาตนเอง หรือได้รับ การพัฒนาจากสถาบันต่างๆ จนมีความสามารถเพียงพอที่จะเข้าสู่
งาน และทางานได้อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ ประการทสี่ องเม่ือบุคคลเข้าสู่งานแล้ว ก็เป็นหน้าท่ีขององค์การท่ี
จะต้องพัฒนา บุคคลให้มีประสิทธิภาพ (ความสามารถ) ในการทางานให้ดีท่ีสุด เพ่ือประสิทธิผลของ
องค์การ จึงกล่าวได้ว่า การพัฒนาตนเองเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการทางานจะก่อให้เกิดประสิทธิผลของ
องคก์ ารในที่สุดนั่นเอง

นอกจากนี้ความหมายของประสิทธิภาพยังถูกตีความโดยนักศึกษาและนักวิชาการท่ีให้
ความหมายแตกต่างกนั ออกไปในแบบของตนเองว่า
1.ประสิทธิภาพโดยพจนานุกรมราชบัณฑิตยสถาน หมายถึง ความสามารถอันก่อให้เกิดผลสาเร็จในงาน
น้นั ๆ
2.ประสิทธิภาพโดยปีเตอร์ดรักเกอร์ หมายถึง ความสามารถในการใช้ทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่างจากัดมาผ่าน
กระบวนการเปลอื ยแปลงเพื่อบรรลุจุดม่งุ หมายขององค์การให้เกิดประโยชนส์ งู สดุ
ประสิทธิภาพเชิงเศรษฐศาสตร์การใช้ทรัพยากรต่างๆ ให้เกิดผลสูงสุดประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจจะเป็น
การจัดสรรทรัพยากรการผลิตและสินค้าหรือบริการต่างๆ ที่ทาให้ผู้บริโภคได้รับความพึงพอใจสูงสุด การ
จะเกิดประสิทธภิ าพทางเศรษฐกิจได้นั้น ท่ีสาคัญจะต้องมีการใช้ทรัพยากรโดยมีต้นทุนค่าเสียโอกาสต่าสุด
ซ่ึงหมายความว่า ไดผ้ ลผลติ สูงสดุ จากทรพั ยากรที่กาหนดให้ หรอื ใชท้ รพั ยากรน้อยสุดจากผลผลติ ท่ไี ดร้ ับ

23

2.5 ความพึงพอใจ

ความหมายของความพึงพอใจ ความพึงพอใจ (Satisfaction) ได้มีผู้ให้ความหมายของความพึง
พอใจไวห้ ลายความหมาย ดงั นี้

พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตสถาน (2542) ได้ให้ความหมายของความพึงพอใจไว้ว่า พึงพอใจ
หมายถงึ รกั ชอบใจ และพึงใจ หมายถึง พอใจ ชอบใจ

ความพึงพอใจของบุคคลในองค์การ มผี ลตอ่ ความสาเร็จของงานและองค์การรวมท้ังความสุขของ
ผทู้ างานด้วย องค์การใดก็ตามหากบุคคลในองค์การไม่มีความพึงพอใจในการทางาน ก็จะเป็นมูลเหตุหน่ึง
ท่ีทาให้ผลงานและการปฏิบัติงานต่า คุณภาพของงานลดลงเม่ือมีการงาน ลาออกจากงาน หรืออาจ
กอ่ ใหเ้ กิดปัญหาอาชญากรรม และปัญหาทางวินัยได้อีกด้วย แต่ในทางตรงกันข้าม หากองค์การมีบุคคลที่
มีความพึงพอใจในการทางานสูง มีผลทางบวกต่อการปฏิบัติงาน นอกจากน้ีความพึงพอใจในการงานยัง
เป็นเครื่องมือหมายถึงแสดงประสิทธิภาพของการปฏิบัติงาน และภาวะผู้นาของผู้บริหารองค์การ ดังนั้น
ถ้าหากหนว่ ยงานใดเห็นความสาคัญของการสร้างความพึงพอใจให้เกิดขึ้นกับคนในหน่วยงานของตน และ
มคี วามเขา้ ใจในปัจจัยหรือองค์ประกอบที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการทางาน อีกท้ังตระหนักอยู่เสมอว่า
ความรู้สึกพึงพอใจนั้นสามารถเปล่ียนได้ตลอดเวลาตามสภาพการณ์หรือตามเวลา นอกจากน้ียังมีผู้ให้
ความหมายของความพงึ พอใจไวห้ ลายประการดงั น้ี

พรรณราย ทรัพยป์ ระภา (2529, หน้า 6) ได้ให้ความหมายว่า ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานว่า
เป็นผลมาจากทัศนคติต่างๆ ที่คนงานมีต่องานของตนหรือต่อองค์ประกอบอื่นๆ ท่ีมีความสัมพันธ์กับงาน
และสภาพชีวิตสว่ นตัวของตนเอง

นภดล เชนะโยธิน (2531, หน้า 175) กล่าวว่า ความพึงพอใจในงาน หมายถึง ความรู้สึกพอใจ
หรือชอบใจในงานที่ทา และเต็มใจท่ีจะปฏิบัตงิ านน้นั ให้บรรลุวตั ถปุ ระสงคข์ ององค์การ

ธงชัย สันติวงษ์ (2530, หน้า 39) ให้ความหมายว่า ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานว่าหมายถึง
ความรุนแรงของความต้องการของผูป้ ฏบิ ัติงานสาหรบั ผลลพั ธอ์ ย่างหนึง่

สมชาย ไทยวัฒนานุกูล (2533, หน้า 23) กล่าวไว้ว่าความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน หมายถึง
ความรู้สึกหรือทัศนคติของบุคคลที่มีต่อการปฏิบัติงาน ซึ่งจะเป็นความรู้สึกหรือทัศนคติท่ีเป็นไปใน
ทางบวกอันจะเป็นผลให้บุคคลปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ยอมเสียสละและอุทิศแรงกาย แรงใจ
และสตปิ ญั ญาใหแ้ ก่งานน้ัน

24

สมยศ นาวีการ (2536, หน้า 391) ได้กล่าวถึงความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน คือความรุนแรง
ของความตอ้ งการของผ้ปู ฏบิ ตั งิ านสาหรับผลลัพธอ์ ย่างใดอย่างหน่ึง

กิติมา ปรีดีดิลิก (2539, หน้า 321 – 322) ให้ความหมาย ความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน
หมายถึง ความรู้สึกท่ีชอบ หรือพอใจท่ีมีต่อองค์ประกอบ และสิ่งจูงใจในด้านต่างๆ ของงานและ
ผู้ปฏบิ ัตงิ านนัน้ ได้รบั การสนองตามความต้องการของเขาได้

ปภาวดี ดุลยจินดา (2540, หน้า 528) ได้ให้ความหมายของความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน
หมายถงึ ทศั นคตใิ นทางบวกต่องาน ความพอใจในงาน ช่วยให้ตนทางานรู้สึกว่าชีวิตการทางานมีคุณภาพ
กบั ชว่ ยปอ้ งกันมิให้คนทางานเกดิ ความรู้สึกห่างเหนิ กบั งาน

ศจีมาจ ขวัญเมือง (2540, หน้า 9) ได้ให้ความหมายว่า ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานว่าเป็น
ความรู้สึกหรือความคิดของบุคคลในทางท่ีดี ท่ีมีต่องานท่ีทาอยู่และปัจจัยแวดล้อมต่างๆ โดยเกิดจาก
องค์ประกอบหลายประการ เป็นความรู้สึกของบุคคลท่ีมีต่อหน่วยงานสภาพการทางานการบังคับ บัญชา
เงินเดือน และสวัสดิการ ความมั่นคงปลอดภัยในการทางาน และถ้าบุคคลใดมีความพึงพอใจในการ
ปฏบิ ตั ิงานมากก็จะทุ่มเทแรงกายแรงใจและปัญญาให้กับงานมากกวา่ ผู้ทม่ี คี วามพงึ พอใจในงานน้อย

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ (2544, หน้า 22) ได้ให้ความหมายว่า ความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน
เป็นความรู้สึกรวมของบุคคลท่ีมีต่อการทางานในทางบวกและเกิดความสุขใน การปฏิบัติงานกับได้รับ
ผลตอบแทนผลท่ีเป็นความพึงพอใจจากการทางานจะทาให้บุคคลเกิดความรู้สึกกระตือรือร้น ทุ่มเทพลัง
กายพลังใจมีความมุ่งมั่นท่ีจะทางานมีขวัญและกาลังใจซ่ึงส่ิงเหล่านี้จะส่งผลต่อประสิทธิภาพและ
ประสิทธผิ ลตลอดจนความสาเร็จขององค์การ

อานวย แสงสว่าง (2544, หน้า 88) ได้ให้ความหมายเกี่ยวกับว่า ความพึงพอใจใน การ
ปฏิบัติงาน หมายถึง การแสดงความรู้สึกของผู้ทางานที่แสดงออกในทางบวกท่ีดีต่อองค์การบุคคล
ผู้ร่วมงาน และงานที่ทาได้แก่ การแสดงความยินดี ชื่นชม การคิดสร้างสรรค์ การร่วมมือร่วมแรง การมี
ความสุขในการทางานเป็นตน้

ศิริวรรณ วรโพด (2551, หน้า 16) ได้สรุปความพึงพอใจในการปฏิบัติงานไว้ว่า หมายถึง
ความรูส้ ึกชอบของคนท่มี ตี อ่ งาน เมอ่ื ความรสู้ กึ ชอบของคนได้รับการตอบสนองจากองค์การก็จะทาให้เกิด
ความพึงพอใจในการทางานมาก ซ่ึงสง่ ผลตอ่ ความสาเรจ็ ในการปฏบิ ัตงิ าน

25

เฮอร์ซเบอร์ก (Herzberg, 1959, pp. 113-115) ได้กล่าวถึงความพึงพอใจในการปฏิบัติงานว่า
หมายถึง การตอบสนองข้ันสูงทางจิตใจของมนุษย์มากกว่าสภาพแวดล้อม การทาให้บุคคลมีความรู้สึก
ภาคภูมิใจในการความสามารถของตนเอง หรือเปิดโอกาสให้มีการพัฒนาหรือมีความก้าวหน้าในอาชีพจะ
ทาใหบ้ ุคคลมคี วามพึงพอใจในการปฏบิ ัตงิ านมากข้ึน

โยเดอร์ (Yoder, 1959, p. 445) ได้ให้ความเห็นว่าความพึงพอใจในการปฏิบัติงานหมายถึง
ผลรวมของความร้สู กึ ของผู้ทีป่ ฏิบัติงานคนใดคนหน่งึ วา่ ชอบหรือไม่ต่อสภาพต่างๆ ในงานของเขาความพึง
พอใจในเร่อื งของความรูส้ กึ ชอบพอใจหรือไม่พอใจต่อองค์ประกอบตา่ งๆ ทมี่ ีอย่ใู นหนว่ ยงานนน้ั

สตาอัส และเซเลส (Strauss & Sayles, 1967, pp. 142 – 143) ให้ความหมายว่า ความพึง
พอใจในการปฏิบัติงานเป็นความรู้สึกพอใจในงานท่ีทา และมีความเต็มใจที่จะปฏิบัติงานต่างๆ ที่ได้รับ
มอบหมายน้ันให้สาเร็จไปตามวัตถุประสงค์ขององค์การแต่บุคคลจะรู้สึกท่ีความสุข เมื่องานให้ประโยชน์
ตอบแทนทั้งด้านวัตถุและด้านจิตใจอย่างพร้อมบริบูรณ์ท้ังยังสามารถสนองความต้องการข้ันพ้ืนฐานของ
บคุ คลได้อกี ดว้ ย

เดวิส (Davis, 1993, p.61) กล่าวว่าความพึงพอใจเป็นสิ่งท่ีเกิดขึ้นกับบุคคล เมื่อความต้องการ
พื้นฐานทั้งร่างกายและจิตใจได้รับการตอบสนองพฤติกรรมเก่ียวกับความพึงพอใจของมนุษย์เป็นความ
พยายามที่จะขจัดความตึงเครียด หรือความกระวนกระวายหรือสภาวะไม่สมดุลในร่างกายเม่ือสามารถ
ขจดั สิ่งต่างๆ ดงั กลา่ วออกไปได้ มนษุ ย์ยอ่ มจะได้รบั ความพงึ พอใจในสงิ่ ที่ต้องการ

กู๊ด (Good, 1973, p.320) ได้ให้ความหมายของความพึงพอใจในการปฏิบัติงานว่า หมายถึง
คุณภาพ สภาพหรือระดับความพึงพอใจ ซ่ึงเป็นผลจากความสนใจต่างๆ และทัศนคติท่ีมีต่อสุขภาพและ
สภาพของงานนนั้ ๆ

เฟรนซ์ (French, 1994, p.111) กล่าวว่าความพึงพอใจในการปฏิบัติงาน เกิดจากการได้รับการ
ตอบสนองทางอารมณ์ของบุคคลอาจเป็นเงินเดือน ผลประโยชน์ตอบแทนและการกากับดูแล ความพึง
พอใจในงานสูงหรือต่าย่อมขึ้นอยู่กับองค์ประกอบต่างๆ รวมท้ังความต้องการของบุคคล ลักษณะของงาน
ขอบเขตของงาน สภาพการทางาน และบุคลกิ ภาพของแตล่ ะบุคคล

ดิเรก (2528) กล่าวว่า ความพึงพอใจ หมายถึง ทัศนคติทางบวกของบุคคลท่ีมีต่อส่ิงใดสิ่งหน่ึง
เปน็ ความรู้สึกหรือทัศนคติท่ีดีต่องานท่ีทาของบุคคลที่มีต่องานในทางบวก ความสุขของบุคคลอันเกิดจาก
การปฏบิ ัตงิ านและได้รับผลเป็นท่ีพึงพอใจ ทาให้บุคคลเกิดความกระตือรือร้น มีความสุข ความมุ่งมั่นท่ีจะ
ทางาน มีขวัญและมีกาลังใจ มีความผูกพันกับหน่วยงาน มีความภาคภูมิใจในความสาเร็จของงานท่ีทา

26

และส่ิงเหล่าน้ีจะส่งผลต่อประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการทางานส่งผลต่อถึงความก้าวหน้าและ
ความสาเร็จขององค์การอกี ด้วย

กิตติมา (2529) กล่าวว่า ความพึงพอใจ หมายถึง ความรู้สึกชอบหรือพอใจท่ีมีต่อองค์ประกอบ
และส่ิงจงู ใจในดา้ นต่างๆเมื่อได้รบั การตอบสนอง

กาญจนา (2546) กล่าวว่า ความพึงพอใจของมนุษย์เป็นการแสดงออกทางพฤติกรรมท่ีเป็น
นามธรรม ไม่สามารถมองเห็นเป็นรูปร่างได้ การท่ีเราจะทราบว่าบุคคลมีความพึงพอใจหรือไม่ สามารถ
สังเกตโดยการแสดงออกทีค่ ่อนขา้ งสลบั ซบั ซอ้ นและตอ้ งมสี ่ิงเร้าที่ตรงตอ่ ความต้องการของบุคคล จึงจะทา
ใหบ้ คุ คลเกิดความพงึ พอใจ ดังน้ันการส่งิ เร้าจงึ เป็นแรงจูงใจของบุคคลน้ันให้เกดิ ความพึงพอใจในงานน้นั

นภารตั น์ (2544) กลา่ วว่า ความพงึ พอใจเป็นความรูส้ ึกทางบวกความรู้สึกทางลบและความสุขที่
มคี วามสัมพนั ธ์กันอยา่ งซับซอ้ น โดยความพงึ พอใจจะเกิดขนึ้ เมอื่ ความรสู้ ึกทางบวกมากกวา่ ทางลบ

เทพพนม และสวิง (2540) กลา่ วว่า ความพงึ พอใจเป็นภาวะของความพึงใจหรือภาวะที่มีอารมณ์
ในทางบวกท่ีเกิดข้ึน เน่ืองจากการประเมินประสบการณ์ของคนๆหนึ่ง ส่ิงที่ขาดหายไประหว่างการเสนอ
ใหก้ บั สิ่งทีไ่ ด้รบั จะเปน็ รากฐานของการพอใจและไม่พอใจได้

อุทยั พรรณสุดใจ (2545) ไดก้ ลา่ วถงึ ความพึงพอใจวา่ เป็นความรู้สึกรักชอบยินดีเต็มใจ หรือ
มีเจตคติที่ดีของบุคคลต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ความพอใจจะเกิดเมื่อได้รับตอบสนองความต้องการ ท้ัง ด้านวัตถุ
และด้านจิตใจ ความพึงพอใจเป็นเร่ืองเก่ียวกับอารมณ์ ความรู้สึก และทัศนะของบุคคล อัน เน่ืองมาจาก
ส่ิงเร้าและสิ่งจูงใจ โดยอาจเป็นไปในเชิงประเมินค่า ว่าความรู้สึกหรือทัศนคติต่อ ส่ิงเหล่าน้ัน เป็นไป
ในทางลบหรอื บวก

ราชบณั ฑติ สถาน (2546) ได้กล่าวถงึ ความหมายของคาว่า ความพึงพอใจ ดังน้ี คาว่า “พึง” เป็น
คากรยิ าอน่ื หมายความว่า ยอมตาม เชน่ พึงใจ และคาวา่ “พอใจ” หมายถึง สมชอบ ชอบใจ

กชกร เปา้ สวุ รรณ และคณะ (2550) ได้กล่าวถึง ความหมายของความพึงพอใจว่า ส่งที่ควรจะ
เป็นไปตามความต้องการ ความพึงพอใจเป็นผลของการแสดงออกของทัศนคติของบุคคลอีกรูปแบบหนึ่ง
ซ่ึงเป็นความรู้สึกเอนเอียงของจิตใจท่ีมีประสบการณ์ท่ีมนุษย์เราได้รับอาจจะมากหรือน้อยก็ได้ และเป็น
ความรูส้ ึกทีม่ ีต่อส่ิงใดสิ่งหน่ึง ซ่ึงเป็นไปได้ทั้งทางบวกและทางลบ แต่ก็เมื่อได้ส่ิงนั้น สามารถตอบสนอง
ความต้องการ หรอื ทาใหบ้ รรลุจุดมุ่งหมายได้ ก็จะเกิดความรู้สึกบวก เป็นความรู้สึกท่ีพึงพอใจ แต่ในทาง
ตรงกันขา้ ม ถา้ สิ่งนั้นสรา้ งความรู้สกึ ผดิ หวัง ก็จะทาให้เกิดความรูส้ ึกทางลบ เปน็ ความรู้สกึ ไมพ่ งึ พอใจ

27

Applewhite (1965) ได้กล่าวถึง ความพึงพอใจ เป็นความรู้สึกส่วนตัวของบุคคลในการ
ปฏิบัติงาน ซ่ึงรวมไปถึงความพึงพอใจเป็นความรู้สึกส่วนตัวของบุคคลในการปฏิบัติงาน ซึ่งรวมไป ถึง
ความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมทางกายภาพด้วย การมีความสุขท่ีทางานร่วมกับคนอ่ืนที่เข้ากัน ได้มี
ทศั นคตทิ ดี่ ีต่องานดว้ ย

Good (1973) ได้กล่าวถึง ความพึงพอใจ หมายถึงสภาพหรือระดับความพึงพอใจที่เป็นผลมา
จากความสนใจ และเจตคตขิ องบุคคลที่มีตอ่ งาน

สรุปได้ว่าความพึงพอใจ หมายถึง ความรู้สึกของบุคคลที่มีความชอบหรือพอใจในงานท่ีทาใน
ด้านต่างๆ โดยมีปัจจัยที่เก่ียวข้องเป็นเครื่องบ่งชี้ถึงสภาพปัญหาท่ีเกิดข้ึน ซึ่งได้เพศ อายุการศึกษา
เงินเดือนและระยะเวลาในการทางานนอกจากน้ันยังมีปัจจัยอื่นๆ ท่ีมีอิทธิพลต่อความพึงพอใจในการ
ปฏิบัติงาน เช่นลักษณะงาน การบังคับบัญชา สถานท่ีต้ังขององค์การ จานวนผู้ร่วมปฏิบัติงานในองค์การ
เป็นปจั จยั ทีม่ ีผลและมีความสัมพันธ์ต่อความพึงพอใจในการปฏิบัติงานท้ังในสภาพแวดล้อมในการทางาน
การบริหารจัดการ กระบวนการทางาน ปริมาณงาน ความสัมพันธ์กับบุคคลในร้าน ค่าตอบแทน
ความสาเร็จในการทางาน ความมั่นคงในการทางาน และความก้าวหน้าในการทางาน ซึ่งความพอใจ
ดังกล่าวมานี้ต้องเป็นไปในทางบวก ผลของความพึงพอใจทาให้บุคคลเกิดความรู้สึกกระตือรือร้น ทุ่มเท
พลังกาย พลงั ใจให้กับงานมุ่งม่ันที่จะทางาน และมีขวัญและกาลังใจในการทางานอันก่อให้ เกิดประโยชน์
แก่องค์การในที่สุด ความพึงพอใจของแต่ละบุคคล อาจเปลี่ยนแปลงได้เสมอตามกาลเวลา และ
สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ฉะน้ันผู้บริหารในองค์การจึงควรได้ทาการตรวจสอบความพึงพอใจใน
การปฏิบัติงานของบุคลากรในหน่วยงานเพ่ือจะได้ทาการแก้ไขปรับปรุงองค์ประกอบต่างๆ ในการ
ปฏิบัติงานให้เอื้อหรือสนองความต้องการของบุคลากรตลอดไปทั้งนี้ เพื่อให้งานสาเร็จตามความมุ่งหวัง
ขององค์การ

2.6 งานวจิ ยั ที่เก่ียวขอ้ ง

ชารณิ ี ชาญดนตรีกิจ และ ณฐั การ สืบบุก (2553) [5] ทาการนาเสนองานวิจัยเร่ืองระบบควบคุม
เครื่องใช้ไฟฟ้าผ่านอินเทอร์เน็ตเป็นการนาระบบอินเทอร์เน็ตมาประยุกต์ใช้กับเคร่ืองใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน
โดยควบคุมผ่านไมโครคอนโทรลเลอร์ในโครงงานนี้มุ่งเน้นไปท่ีการทางาน 3 ส่วนหลักคือการควบคุม
เครอ่ื งใช้ไฟฟ้าการบารุงรักษาอปุ กรณเ์ ครอื่ งใชไ้ ฟฟ้าและการตรวจสอบสถานะของการทางานของอุปกรณ์
เครื่องใช้ไฟฟ้าในช้ินต่างๆในโครงงานนี้จะมุ่งเน้นไปท่ีเคร่ืองปรับอากาศและระบบแสงสว่างสามารถ
ควบคุมได้จากทุกที่ที่สามารถใช้อินเทอร์เน็ตได้โดยใช้ไมโครคอนโทรลเลอร์Net Burner MOD5270 เป็น
ไมโครคอนโทรเลอร์ที่ประมวลผลใน ระดับ 32-bit ใช้ Processor Core ของบริษัทFree Scale รุ่น Cold

28

Fire ในตระกูลMCF5271Integrated Microprocessor ซึ่งตัวถังเป็นแบบRISC ซ่ึงจะถูกใช้ในการ
ควบคุมระบบทั้งหมด และสามารถเป็นเว็บเซิร์ฟเวอร์ในการเชื่อมต่อระหว่างผู้ใช้กับเคร่ืองใช้ไฟฟ้าโดยใช้
ภาษาซใี นการการเขียนโปรแกรมควบคุมไมโครคอนโทรลเลอร์

ธนวินท์ ทิพย์ธาราไลย (2553) ได้ทาการเสนองานวิจัยเร่ืองระบบควบคุมเครื่องใช้ไฟฟ้าผ่าน
เทคโนโลยีเว็บเป็นการควบคุมการทางานของอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้าต่างๆภายในบ้านที่อยู่ในระบบ
โครงข่ายภายในบ้านได้โดยผู้ใช้งานสามารถสั่งงานผ่านหน้าเว็บในการ ติดต่อกบอุปกรณ์เคร่ืองใช้ไฟฟ้า
ภายในบ้านรวมท้ัง ระบบรักษาความปลอดภัยด้วยโดยใช้บอร์ด ไมโครคอนโทรลเลอร์รุ่น ET-PIC
USB/4550 ของบริษัทMicrochip ที่สามารถส่ือสารผ่านพอร์ต USB ตัวบอร์ดประกอบด้วยไอซีเบอร์
PIC18F4550 เป็นไอซีไมโครคอนโทรลเลอร์ตระกูลPIC เป็นไอซีไมโครคอนโทรลเลอร์แบบชิพเด่ียวที่ที่ใช้
ในการควบคุมการทงานตามคาสั่งและเงื่อนไข และใช้บอร์ดET-OPTO AC-OUT4 เป็นชุดOPTO-
ISOLATE OUTPUT แบบแรงดันไฟสลับ 220VAC/6A ขนาด 4 ช่องจานวน 2 บอร์ดในการจ่ายไฟให้กบ
อุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้า

ประเสริฐ กลมภพตระกู (2555) การวิจัยคร้ังนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองโดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือ
พัฒนาชุดทดลอง ไมโครคอนโทรลเลอร์ PIC18f458ไมโครคอนโทรลเลอร์วิชา ตาม หลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูงสาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ สานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยมี สมมติฐานการวิจัยวาชุดทดลองทีสร้างข้ัน สามารถใช้ประกอบการ
เรียนการสอน มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ท่ีต้ังไว้80/80 จากกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองครั้งน้ีได้แก่
นักศกึ ษาระดับประกาศนียบัตรวิชาช้ันสูง ชั้นปีที่ 2 ห้อง 751 สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ สาขางานเทคนิค
คอมพิวเตอร์ลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู ภาคเรียน ที 2 ปี การศึกษา 2555 วิชาไมโครคอนโทรลเลอร์
นักศึกษาจานวน 22คนทาการศึกษาและการ ทดสอบหลังเรียน มีความแตกต่างกนอย่างมีนัยสาคัญทาง
สถิตทิ ร่ี ะดับ 0.01 เมอื่ พิจารณาทางดา้ นประสทิ ธิภาพาเกณฑท์ ี่ตง้ั สมมุตฐิ านไว้ 80/80

ธรรมนูญ เกษมศรีวทิ ยา (2555) การวจิ ัยคร้ังนมี้ ีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ
ของบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เพ่ือการทบทวนองการเขียนโปรแกรมภาษาเบสิกสาหรับไมโครคอนโทรเลอร์
พีไอซี และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์เพ่ือการ
ทบทวนโปรแกรมภาษาเบสิกสาหรับเร่ืองการเขียน ไมโครคอนโทรเลอร์ พีไอซี ตัวอย่างกลุ่มที่ใช้ในการ
วิจัยครั้งน้ีเป็นนักศึกษาระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที 1 ปีการศึกษาที 2/2555 สาขาวิชา
ไฟฟ้าลังวิทยาลัยเทคโนโลยีแหลมฉบัง บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์โปรแกรมภาษาเบสิกสาหรับเรื่อง

29

ไมโครคอนโทรเลอร์ พีไอซี มีประสิทธิภาพเท่ากับ83.80:81.10 และ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วย
บทเรยี นอิเล็กทรอนกิ ส์สงู กว่ากอ่ นเรยี นอยา่ งมีนยั สาคัญทางสถิติระดับ 0.05

ประเสริฐ กลมภพตระกู (2555) การวิจัยครั้งนี้Cเป็นการวิจัยเชิงทดลองโดยมี วัตถุประสงค์เพื่อ
พฒั นา ชดุ ทดลองไมโครคอนโทรลเลอร์PIC18f458วิชาไมโครคอนโทรลเลอร์ โดยมี สมมติฐานการวิจัยว่า
ชุดทดลองที สร้าง ขึ้นสามารถใช้ประกอบการเรียนการสอน มี ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
จากกลุ่มตัวอย่างช้ันปีที 2 ห้อง 751 สาขาวิชา อิเล็กทรอนิกส์สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์วิทยาลัย
เทคโนโลยีหมู่บ้านครู ภาคเรียนที 2 ปี การศึกษา 2555 วิชาไมโครคอนโทรลเลอร์นักศึกษาจานวนคน
ทาการศกึ ษาและทดลอง 22 ไมโครคอนโทรลเลอร์PIC18f458 เมอ่ื พิจารณาทางด้านประสิทธิภาพ สูงกว่า
เกณฑท์ ี่ต้ังสมมตุ ฐิ านไว้

ธรี ะ สอาดลว้ น ( 2555 )โดยที่ไม่มีระบบควบคุมน้ันก่อให้เกิดปัญหาเก่ียวกับทางด้านการหลงลืม
ของมนุษยไ์ ด้ ซึ่งปัญหานี้ไดก้ ่อให้เกดิ การใช้พลงั งานสน้ิ เปลอื งโดยไมจ่ าเปน็ ได้มผี ูว้ ิจัยค้นหาวิธีการควบคุม
ไฟฟ้าใหส้ ะดวกและทนั สมัยมากข้ึน และยังสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายในการใช้อุปกรณ์ไฟฟ้า โดยมีการน
าเทคโนโลยีจากบริษัทอิเล็กซอฟซิตเต็ม จากัด ได้ออกแบบและสร้างผลิตภัณฑ์ การควบคุมไฟฟ้าใน
รปู แบบการใช้สายสัญญาณในการควบคุมอุปกรณไ์ ฟฟ้าโดยการเดินสายควบคุมผ่านคอมพิวเตอร์ ซ่ึงทาให้
มีการควบคุมไฟฟ้าจากระยะไกลได้ ต่อมาได้พัฒนารูปแบบการส่ือสารโดยใช้สัญญาณวิทยุวงจรควบคุม
ระดับน้ามาประยุกต์ใช้กับเครื่องส่งสัญญาณวิทยุโดยส่งสัญญาณไปยังเครื่องรับเพื่อสั่งงาน ควบคุมป๊ัมน้า
โดยผ่านกลไกส่งั งาน ซึ่งจะสัง่ ให้ปม๊ั น้าทางานและหยดุ การทางาน

Jinsoo Han ( 2009 ) การควบคุมแบบไร้สายนั้นมีหลายรูปและพัฒนาต่อเนื่องมา จนถึงการ
ส่ังงานในรูปแบบอินฟราเรด ได้พัฒนาการออกแบบควบคุมอุปกรณ์เช่นกัน แต่จะใช้ในรูปแบบของแผง
รีโมท ซึ่งแต่ละปุ่มนนั้ ต้องมีรปู แบบสัญญาณต่างกันทุกอุปกรณ์ ส่งสัญญาณอินฟราเรด ไปยังอุปกรณ์นั้นๆ
เช่นเดียวกับรีโมททั่วไป การส่งสัญญาณจะเป็นในรูปแบบเส้นตรงไม่มีส่ิงกีดขวาง เพราะจะทาให้ไม่
สามารถไปถึงอุปกรณ์รับอินฟราเรดได้ นั่นคือข้อเสีย ของการส่งสัญญาณของอินฟราเรด การที่จะทาให้
อุปกรณร์ บั ข้อมลู ทาการสั่งงานอุปกรณ์ไฟฟ้าได้มากขึน้ จาเป็นต้องให้อุปกรณน์ ้นั มีความฉลาดมากขน้ึ

ประธาน เนียมน้อย และผู้ร่วมวิจัย ( 2555 ) ระบบควบคุมไฟฟ้าไร้สายผ่านเว็บบราวเซอร์
โครงงานระบบควบคุมไฟฟ้าไร้สายผ่านเว็บบราวเซอร์ ได้พัฒนาการทางานของระบบน้ี มีการทางานใน
รูปแบบการสอื่ สารไรส้ ายโดยใช้ไวไฟในการสื่อสารควบคุมในเครือข่ายเดียวกัน ส่งสัญญาณไปยังเซิฟเวอร์
ที่อยู่ในบ้านแล้วทาหน้าที่ส่งข้อมูลไปยังอุปกรณ์ ARM9 ท าหน้าท่ีควบคุมโหลดของอุปกรณ์ไฟฟ้า ซ่ึงใน
สมยั น้นั ค่อนข้างราคาสงู

30

รัชดา เจริญศรี (2550) การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสาเหตุท่ีมีผลต่อความพึงพอใจในการใช้บริการ
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ของนักศึกษา โดยใช้แบบจาลองสมการโครงสร้าง (Structural EquationModel)
พบว่า ปัจจัยท่ีมีผลต่อความพึงพอใจในการใช้บริการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ คือ ความเร็วในการเข้าถึง
แสดงผลหน้าเว็บเพจของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ และSearch Engine และ
อกี ปจั จยั หน่ึงคือ ความพึงพอใจต่อความปลอดภยั ดา้ นการเขา้ รหัสผา่ นรวมถงึ ความต่อเน่ืองของการใช้งาน
โดยท้ังสองปัจจยั หลกั มีความสมั พนั ธ์แบบสองทิศทาง

ปทุมวดี วงศ์ดี (2550) การวิจัยคร้ังนี้มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาความพึงพอใจของพนักงานในการ
ใช้ระบบเครือข่ายภายใน (Krungsri.net) ของธนาคารกรุงศรีอยุธยา จากัด (มหาชน) เขต
กรุงเทพมหานครจาแนกตามลักษณะทางประชากรศาสตร์ และเพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจ
ในการใช้ระบบเครือข่ายภายใน (Krungsri.net) ของธนาคารกรุงศรีอยุธยา จากัด (มหาชน) เขต
กรุงเทพมหานครอันได้แก่ ลักษณะด้านข่าวสาร ด้านเทคโนโลยีการส่ือสาร และด้านเครื่องมืออุปกรณ์
ผู้วจิ ัยทาการรวบรวมขอ้ มูลโดยใช้แบบสอบถามจาก พนักงานจานวน 400 คน สถติ ทิ ใ่ี ช้ประกอบด้วย ร้อย
ละ ค่าเฉลยี่ สว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐาน t-test, One-way ANOVA และการเคราะห์ถดถอยพหุแบบข้ันตอน
(Stepwise-Multiple Regression Analysis) ผลการวิจัยพบว่าความพึงสวพ.มทร.สุวรรณภูมิ21พอใจ
โดยรวมต่อการใช้ระบบเครือข่ายภายใน (Krungsri.net) ของพนักงานธนาคารกรุงศรีอยุธยาจากัด
(มหาชน) พบว่า พนักงานมีความพึงพอใจมี ค่าเฉล่ียเท่ากับ 6.67คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน
เมื่อทาการเปรียบเทียบความแตกต่างค่าเฉล่ียความพึงพอใจโดยรวมต่อการใช้ระบบเครือข่ายภายใน
(Krungsri.net) พบว่าคุณลักษณะต่าง ๆ ท้ัง 7 ด้านได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา รายได้ตาแหน่งงาน
ลกั ษณะสายงาน และประสบการณใ์ นการทางาน ทแ่ี ตกตา่ งกัน ไม่ส่งผลใหค้ วามพงึ พอใจแตกต่างกนั

สรุปจากที่ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เทคโนโลยีการเชื่อมต่อรูปแบบไร้สายหรือระบบควบคุม
เคร่ืองใช้ไฟฟ้าแบบไร้สาย ใช้ในการควบคุมเครื่องใช้ไฟฟ้าต่างๆเช่น เปิด-ปิดเคร่ืองใช้ไฟฟ้าหร่ีไฟ/พัดลม
โดยสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้ในด้านความสะดวกสบาย เช่น การนาไปติดต้ังตามห้องพักในโรงแรมทา
ผู้ให้เข้า พักไม่ต้องหาว่าสวิตซ์ตัวไหนควบคุมเครื่องใช้ไฟฟ้าอะไร การนาไปติดตั้งในอาคารหรือตาม
ทางเดินทาให้สามารถเปิดและปิดไฟได้โดยท่ีไม่ต้องเดินไปท่ีแผงสวิทซ์ อีกทั้งยังเป็นการสะดวกในการ
ตรวจตราอีกด้วยในการทดลองคร้ังนี้การทางานของระบบจะเริ่มต้นด้วย การติดต้ังโปรแกรมควบคุม
เคร่ืองใชไ้ ฟฟา้ ลงในโทรศัพท์มือถือท่ีสนับสนุนเทคโนโลยีจาวา และเทคโนโลยี บลูทูธ จากน้ันเรียกใช้งาน
โปรแกรม โดยการเลือกเครื่องใช้ไฟฟ้าที่ต้องการจะส่ังงานจะปรากฏคาสั่งท่ี สามารถกระทาต่อ
เคร่ืองใช้ไฟฟ้าชนิดนั้นๆ ได้เปิด-ปิดหร่ีให้เลือกคาสั่งที่ต้องการจากน้ันโทรศัพท์จะส่ง คาสั่งไปยังบอร์ด
ควบคุมให้ทาตามคาส่ังน้ันๆ ประเภทของเครื่องใช้ไฟฟ้าจะถูกแบ่งเป็นสองประเภท ใหญ่ๆ คือ อุปกรณ์ท่ี

31

สั่งงานได้ในรูปแบบดิจิตอล เท่าน้ัน กล่าวคือเคร่ืองใช้ไฟฟ้าท่ีสามารถเปิด และปิด ได้เท่าน้ัน เช่น หลอด
ฟลูออเรสเซนต์ โทรทัศน์ เป็นต้น อุปกรณ์ประเภทน้ีจะถูกควบคุมโดยรีเลย์โดยตรง และอุปกรณ์อีก
ประเภทหน่ึงคือ อุปกรณ์ที่มีการสั่งงานได้ทั้งดิจิตอลและอนาลอก กล่าวคือเครื่องใช้ไฟฟ้า ที่สามารถ
เปิด-ปิด และหรี่ได้ ยกตัวอย่างเช่น พัดลม หลอดอินเคนเดสเซนต์ อุปกรณ์ประเภทนี้จะถูกต่อ ผ่านวงจร
หรี่ไฟซ่ึงมีรีเลย์ควบคุมการทางานอีกทีหน่ึงซึ่งผู้ใช้งานสามารถเปิดปิดและควบคุมแรงดันไฟฟ้าที่ จ่ายให้
เคร่ืองใชไ้ ฟฟา้ ไดแ้ ปดระดับ

29

บทท่ี 3
วธิ กี ารดาเนินโครงการ

การดาเนินโครงการ การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino
ในคร้งั นม้ี ีวธิ กี ารและขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน สามารถอธบิ ายรายละเอียดได้ ดังนี้

ประเดน็ ทตี่ ้องการ การดาเนินการ ปญั หาของโครงงานและ
ผลที่ได้ กรอบแนวคิดของโครงการ
-วเิ คราะหป์ ญั หาเกย่ี วกบั การ
กาหนดปญั หา / กรอบแนวคดิ การสร้างชดุ วัดความยาวตลับ
สร้างชดุ วัดความยาวตลับเมตร เมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม
- ศึกษาสภาพปญั หา แบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino
- ศกึ ษาแนวคดิ จากเอกสารที่ Arduino

เกี่ยวข้อง -วางแผน
-เกบ็ รวบรวมข้อมลู
การพัฒนา -ออกแบบ
โครงสรา้ ง - จัดทา และตรวจสอบ
นวัตกรรม สรา้ งและพฒั นานวตั กรรม

-ชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้
สายด้วยโปรแกรม Arduino

ทดลอง -นาชดุ วดั ความยาวตลบั การสร้างชุดวดั ความยาว
เมตรแบบไร้สายดว้ ย ตลบั เมตรแบบไรส้ ายด้วย
หาประสิทธภิ าพของการสร้างชดุ โปรแกรม Arduino โปรแกรม Arduino
วดั ความยาวตลบั เมตรแบบไร้สาย
ด้วยโปรแกรม Arduino - สอบถามความพึงพอใจ ความพึงพอใจของกลมุ่
ผู้ทรงคุณวฒุ ิบคุ คลทั่วไปและ ตวั อยา่ งอยู่ในระดบั มาก
ทดลอง/หาประสิทธิภาพ ประชาชน จานวน 100 คน
การสรา้ งชดุ วัดความยาว
ของนวัตกรรม ตรวจสอบ - วเิ คราะห์ขอ้ มูล ตลบั เมตรแบบไรส้ ายด้วย
- จดั ทารายงานโครงการ โปรแกรม Arduino จานวน
ตรวจสอบความพงึ พอใจตอ่ 1ชดุ

การสร้างชดุ วัดความยาวตลบั

เมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม

Arduino

นาชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้
สายด้วยโปรแกรม Arduino จานวน
1 เร่อื ง ตรวจสอบความพงึ พอใจ
เก่ยี วกับชดุ วดั ความยาวตลับเมตร
แบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino

30

ภาพท่ี 3.1 ข้ันตอนการดาเนินโครงงาน
โครงการนี้เป็นโครงการเชิงทดลอง เพื่อพัฒนาตลับเมตรแบบไร้สายอัตโนมัติ โดยมีขั้นตอนการ
ดาเนนิ งาน ดังนี้

1. ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง
2. เครอ่ื งมอื ทีใ่ ชใ้ นการดาเนนิ โครงการ
3. การเก็บรวบรวมข้อมลู
4. การวิเคราะหข์ อ้ มูล
โดยแต่ละขน้ั ตอนมขี ้อสรปุ โดยละเอียดดงั นี้

ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง
1.1 ประชากรท่ีใช้ในการวิจัยครั้งน้ีเป็นนักเรียนเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจจานวน

314 คน
1.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคร้ังนี้ใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง (Specific Sampling)

นักเรียนเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจจานวน 100 คนซึ่งเป็นกลุ่มเดียวกับประชากร

เครื่องมือทใี่ ช้ในโครงการ
5.1 โปรแกรมสาเร็จรูป การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม

Arduino
5.2 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจท่ีมีต่อชุดวัดความยาว

ตลบั เมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino โดยใชโ้ ปรแกรม Arduino

ขัน้ ตอนการผลิตชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino
1. ต่อสายแพรระหวา่ ง Arduino กบั Ultrasonic
2. ต่อสายแพรระหวา่ ง Arduino กับ Lcd
3. ตอ่ สาย USB เข้ากับคอมพิวเตอร์ และ Arduino
4. เข้าโปรแกรม Arduino
5. กด Tools > Board >Arduino/Genuino UND
6. กด Tools >Port >COM4 (กรณที ่ี Port ขน้ึ มากกวา่ 1 ใหเ้ ลอื กอันทีไ่ มใ่ ช่ COM1)
7. กดปมุ่ -> เพ่ืออพั โหลด
8 .อัพโหลด ลงในโปรแกรม Arduino

31

ขน้ั ตอนการสรา้ งแบบสอบถาม
ผู้ดาเนินโครงการได้ทาการสร้างแบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อการสร้างชุดวัดความยาว

ตลบั เมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino ดังน้ี
1.วิ เ คร า ะห์ กา ร ป ร ะ เ มิ น ก า ร ส ร้ า ง ชุ ด วั ด ค ว า ม ย า ว ต ลั บ เ ม ต ร แ บ บ ไร้ ส า ย ด้ ว ย โ ป ร แ ก ร ม

Arduino เพอ่ื กาหนดเปน็ แนวทางในการสรา้ งแบบสอบถาม
2.สร้างแบบสอบถามความพึงพอใจท่ีมีต่อการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย

โปรแกรม Arduino โดยครอบคลุมเกี่ยวข้องกับความคิดเห็นด้านเน้ือหา ความเหมาะสมของแบบ
ประเมินและประโยชน์ท่ีได้รับจากการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม
Arduino

และสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino โดยลักษณะของแบบประเมินความพึงพอใจเป็นมาตรประมาณค่า (Rating
Scale) โดยแบง่ ระดับความคิดเห็นเปน็ 5 ระดบั ดงั นี้
2.1 ระดบั ความพึงพอใจ 5 ระดับ

5 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจมากที่สดุ
4 คะแนน หมายถงึ มีความพึงพอใจมาก
3 คะแนน หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจปานกลาง
2 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจน้อย
1 คะแนน หมายถึง มีความพึงพอใจนอ้ ยท่ีสุด
2.2 เกณฑก์ ารแปลความหมาย
คะแนนเฉลยี่ 4.51 - 5.00 มีความพึงพอใจอยูใ่ นระดับมากที่สดุ
คะแนนเฉล่ยี 3.51 - 4.50 มคี วามพงึ พอใจอยใู่ นระดับมาก
คะแนนเฉลี่ย 2.51 - 3.50 มีความพงึ พอใจปานกลาง
คะแนนเฉลี่ย 1.51 - 2.50 มคี วามพึงพอใจนอ้ ย
คะแนนเฉลย่ี 1.00 - 1.50 มคี วามพึงพอใจนอ้ ยทส่ี ุด
3. นาแบบประเมินและแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สาย
ด้วยโปรแกรม Arduino ที่ได้เสนออาจารย์ พิจารณาความเหมาะจากน้ันนาปรับปรุงแก้ไขตาม
คาแนะนา
4. ให้ผู้ทรงคณุ วุฒทิ าการประเมนิ
5. แก้ไขปรับปรงุ แบบประเมินความพึงพอใจให้สมบูรณ์ และนาไปใช้ในการประเมินความพึง
พอใจของผู้ชมตอ่ ไป

32

การเกบ็ รวบรวมข้อมูลของโครงการ
ผู้ดาเนนิ โครงการกาหนดการเก็บรวบรวมข้อมลู ตามลาดับ ดงั นี้

ผู้จัดทาโครงการการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ได้
ดาเนินการเก็บข้อมูลโดยผู้ดาเนินการร่วมกับสมาชิกในกลุ่มร่วมกันเก็บข้อมูลจาก นั ก เ รี ย น แ ล ะ
นัก ศึก ษ า แ ผ น ก วิช า ค อ ม พิว เ ต อ ร์ธุร กิจ เพ่ือนามาทาการวิเคราะห์ข้อมูลรวบรวมข้อมูลโดยการ
บันทึกและตรวจ สอบความสมบู รณ์ของแบบปร ะเมินความพึงพอใจแต่ละฉบั บท่ี นัก เ รีย น แ ล ะ
นักศึกษาแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจเป็นผูต้ อบแบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การวเิ คราะห์ข้อมลู ของโครงการ
การดาเนินโครงการคร้ังน้ี กาหนดการการวิเคราะห์โดยใช้คอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรม ผู้

ดาเนินโครงการแบ่งการวิเคราะห์ข้อมูล ออกเป็น 3 ส่วนตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย ประกอบด้วย
ดงั น้ี

1. การวเิ คราะห์ความพึงพอใจของความสะดวกของชดุ วัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino โดยหาคา่ x และS.D.

2. การวิเคราะห์ความพึงพอใจของความทันสมัยของชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สาย
ด้วยโปรแกรม Arduino โดยหาค่า x และ S.D.

34

บทท่ี 4
ผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล

การจัดทาโครงการ ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ผู้จัดทา
โครงการไดว้ ิเคราะหข์ ้อมลู ดังนี้

ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู ของอาจารย์มีต่อชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายดว้ ย
โปรแกรม Arduino

ตอนท่ี 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพงึ พอใจของประชากรนักเรียนนักศึกษาท่ีมีต่อชุดวัด
ความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายดว้ ยโปรแกรม Arduino แตล่ ะตอน ดังนี้
ตอนท่ี 1 ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ของอาจารย์

สาหรบั ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู การพฒั นาคุณภาพของการสร้างชดุ วัดความยาวตลับเมตรแบบ
ไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ประกอบด้วย ด้านฮาร์ดแวร์ ด้านการออกแบบและโครงสร้าง ด้าน
ประสทิ ธภิ าพ ตามความคิดเหน็ ของอาจารยจ์ านวน 3 คน มรี ายละเอียด ดงั นี้

1. คุณภาพของการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ตาม
ความคิดเห็นของอาจารย์จานวน 3 คน รายละเอยี ดแสดงดังตารางท่ี 4.1 – 4.3

ตารางที่ 4.1 ดา้ นฮาร์ดแวร์ ชดุ วัดความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino

ขอ้ ท่ี รายการข้อคาถาม ระดับคุณภาพ
̅ S.D. แปลความ

1 ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายมีความ 4.00 .00 มาก
แขง็ แรงคงทน

2 ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายมีความ 4.33 1.15 มาก
ปลอดภยั

รวม 4.16 .57 มาก

จากตารางที่ 4.1 แสดงว่าด้านฮาร์ดแวร์การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino ภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.16) และเม่ือพิจารณารายละเอียด
รายข้อปรากฏว่า ด้านฮารด์ แวร์ ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายมคี วามปลอดภัย มีคุณภาพอยู่
ในระดับมากที่สุด ( ̅ = 4.33) ท่ีมีค่าเฉล่ียสูงสุด และชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายมีความ
แขง็ แรงคงทน มีคุณภาพอย่ใู นระดับมาก ( ̅ = 4.00) มีค่าเฉล่ยี ต่าสุดตามลาดับ

35

ตารางที่ 4.2 ด้านการออกแบบและโครงสร้าง ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino

ขอ้ ที่ รายการขอ้ คาถาม ระดับคุณภาพ
1 วัสดุที่นามาสรา้ งมคี วามคงทนไมเ่ ปาะบาง ̅ S.D. แปลความ
4.33 .57 มาก

2 ระบบกลไกลไม่ซับซ้อนจนเกนิ ไป 4.33 .57 มาก

3 สามารถนาไปพฒั นาตอ่ ยอดได้ 4.33 .57 มาก

รวม 4.33 .38 มาก

จากตารางท่ี 4.2 แสดงว่าดา้ นการออกแบบและโครงสร้าง ชุดวดั ความยาวตลบั เมตรแบบไร้
สายด้วยโปรแกรม Arduino มีคุณภาพอยู่ ในระดับมากท่ีสุด ( ̅ = 4.33) และเมื่อพิจารณา
รายละเอยี ดรายข้อ ปรากฏวา่ ดา้ นการออกแบบและโครงสรา้ ง วัสดุทีน่ ามาสรา้ งมีความคงทนไม่เปาะ
บาง ระบบกลไกลไม่ซบั ซ้อนจนเกินไป และสามารถนาไปพัฒนาต่อยอดได้ มีคุณภาพอยู่ในระดับ
มากที่สุด ( ̅ = 4.33) มีค่าเฉล่ียสงู สดุ

ตารางท่ี 4.3 ด้านประสิทธิภาพ ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม

Arduino

ข้อท่ี รายการขอ้ คาถาม ระดบั คุณภาพ
̅ S.D. แปลความ

1 การประกอบและตดิ ตัง้ งา่ ย 3.67 .57 มาก

2 ใชง้ านได้สะดวกไมย่ ุ่งยาก 4.00 .00 มาก

รวม 3.78 .38 มาก

จากตารางท่ี 4.3 แสดงว่าด้านประสิทธิภาพ ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino ภาพรวมมคี ณุ ภาพอยใู่ นระดบั มาก ( ̅ = 3.78) ละเมื่อพิจารณารายละเอียดราย
ขอ้ ปรากฏวา่ ดา้ นประสทิ ธภิ าพ ใชง้ านได้สะดวกไมย่ ุง่ ยาก มคี ุณภาพอยูใ่ นระดับมาก ( ̅ = 4.00) มี
คา่ เฉลีย่ สงู สุด และการประกอบและตดิ ต้ังงา่ ย มคี ุณภาพอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 3.67) มคี า่ เฉลย่ี ต่าสดุ
ตามลาดับ

36

ตอนท่ี 2 ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู ความพงึ พอใจของประชากรนกั เรียนนักศึกษาท่ีมตี ่อชุดวัดความยาว

ตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino แสดงดังตารางที่ 4.4 – 4.5

ตารางที่ 4.4 แสดงขอ้ มลู ทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถามการสร้างผลการวิเคราะหข์ อ้ มูลความ

พึงพอใจของประชากรนักเรียนนักศึกษาที่มีต่อชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม

Arduino

ขอ้ มลู จานวน รอ้ ยละ

1. เพศ

1.1 ชาย 52 52

1.2 หญงิ 48 48

2. อายุ

2.1 15-20 ปี 82 82

2.2 20-30 ปี 17 17

2.3 31 ปีขน้ึ ไป 00

3. ระดบั การศกึ ษา

3.1 ต่าปรญิ ญาตรี 100 100

3.2 ปริญญาตรี 00

3.3 สงู กว่าปรญิ ญาตรี 00

จากตารางท่ี 4.4 แสดงว่าผู้ตอบแบบสอบถามสว่ นใหญเ่ ปน็ เพศชายจานวน 52 คน คิดเป็น
รอ้ ยละ 52 โดยส่วนใหญ่อายุของประชากรนกั เรยี นนักศกึ ษาอยู่ระหวา่ ง 15-20 ปีจานวน 100 คนคิด
เป็นร้อยละ 82 และประชากรนักเรยี นนักศึกษา ต่ากว่าปริญญาตรี จานวน 100 คน คิดเป็นรอ้ ยละ
100 ตามลาดบั

37

ตารางท่ี 4.5 ค่าเฉลี่ยและค่าเบยี่ งเบนมาตรฐานการสรา้ งชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้

สายด้วยโปรแกรม Arduino

ข้อ รายการข้อคาถาม ระดบั ความพงึ พอใจ
ท่ี
̅ S.D. แปลความ
1 มีความทันสมัย 4.26 .62 มาก

2 ความน่าสนใจ 4.12 .81 มาก

3 ความสะดวกในการใชง้ าน 4.10 .83 มาก

4 ความเร็วในวดั ระยะทาง 4.02 .76 มาก

5 การประมวลผลถูกต้อง 4.24 .68 มาก

6 จอ LCD แสดงผลชดั เจน 4.10 .78 มาก

7 ความเร็วในการแสดงผล 3.98 .83 มาก

8 ลดระยะเวลาในการทางาน 4.00 .77 มาก

9 ความปลอดภัยในการใช้งาน 4.14 .80 มาก

10 ความน่าเชอื่ ถือ 4.16 .75 มาก

รวม 4.11 .76 มาก

จากตารางที่ 4.5 แสดงว่าค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานการสร้างชุดวัดความยาวตลบั
เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 4.11) และเมื่อ
พจิ ารณารายละเอียด รายขอ้ ปรากฏว่า ชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายมีทันสมยั มีคณุ ภาพอยู่
ในระดับมากท่ีสดุ ( ̅ = 4.26) มคี ่าเฉล่ียสงู สดุ รองลงมาคือ การประมวลผลถูกตอ้ ง ( ̅ = 4.24) และ
ความเร็วในการแสดงผล มคี ุณภาพอยู่ในระดับมาก ( ̅ = 3.98) มคี ่าเฉลี่ยตา่ สุดตามลาดับ

40

บทที่ 5

สรปุ ผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

การวิจัยผลการสรา้ งชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไรส้ ายด้วยโปรแกรม Arduino สาหรบั ใน
การเก็บข้อมูล ผู้ดาเนินโครงการได้ทาการรวบรวมข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญ จานวน 3 ท่าน และ
ประชากร จานวน 100 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นมาตรประมาณค่า 5 ระดับ ที่ผู้ดาเนินโครงการ
สร้างขึ้นเพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้ดาเนินโครงการ ทาการประมวลผลด้วย
คอ ม พิ วเ ต อ ร์ โ ด ย ใ ช้ โ ป ร แ ก ร มสา เ ร็จรูป SPSS/FW (Statistical Package for the Social
Science/For Windows)สามารถสรุปผลการศกึ ษาไดด้ ังน้ี

5.1 สรปุ ผลการศกึ ษา
5.2 อภปิ รายผลการศกึ ษา
5.3 ข้อเสนอแนะ

5.1 สรุปผลการศกึ ษา
จากการสร้างชดุ วัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายดว้ ยโปรแกรม Arduino สาหรับในการเกบ็

ขอ้ มลู ผูด้ าเนินโครงการได้ทาการรวบรวมขอ้ มูลจากผเู้ ช่ยี วชาญ จานวน 3 ทา่ น และประชากร จานวน
100 คน สามารถสรุปผลการศกึ ษาได้ ดงั นี้

5.1.1 ผลการประเมินคุณภาพ การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม
Arduino สาหรบั ในการเกบ็ ขอ้ มลู ผู้ดาเนินโครงการไดท้ าการรวบรวมข้อมูลจากผ้เู ชีย่ วชาญ จานวน 3
ท่าน

ผลการประเมินคุณภาพการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม
Arduino สาหรบั ในการเก็บขอ้ มลู ผูด้ าเนินโครงการไดท้ าการรวบรวมข้อมูลจากผู้เชีย่ วชาญ จานวน 3
ท่าน โดยตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ มีค่าเฉลี่ยทุกด้านเท่ากับ ( ̅ = 4.05) เม่ือนาไป
เปรยี บเทียบกับเกณฑ์ ทีก่ าหนดไวพ้ บว่าอยใู่ นระดบั มาก

5.1.2 ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจ การสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วย
โปรแกรม Arduino สาหรับในการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้ดาเนินโครงการได้ทาการรวบรวมจาก
ประชากรจานวน 100 คน

ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของการสร้าง ชุดวัด ค วามย าว ตลับเมตรแบบไร้สา ย ด้ ว ย
โปรแกรม Arduino สาหรับในการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้ดาเนินโครงการได้ทาการรวบรวมจาก
ประชากร จานวน 100 คน โดยกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยทุกด้านเท่ากับ ( ̅ = 4.11) เมื่อนาไป
เปรยี บเทียบกับเกณฑ์ ที่กาหนดไวพ้ บวา่ อย่ใู นระดับมาก

41

5.2 อภิปรายผลการศกึ ษา
จากการวิจัยผลการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino

สาหรบั ในการเกบ็ ข้อมูลผู้ดาเนินโครงการไดท้ าการรวบรวมขอ้ มลู จากผู้เชี่ยวชาญ จานวน 3 ท่าน และ
ประชากร จานวน 100 คน มปี ระเด็นสามารถนามาอภปิ รายผล ดงั น้ี

5.2.1 ผลการประเมนิ คุณภาพ การสรา้ งชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม
Arduino สาหรบั ในการเก็บรวบรวมข้อมูลผูด้ าเนินโครงการได้ทาการรวบรวมจากผ้เู ชยี่ วชาญ จานวน

3 ท่าน พบว่าจากความคิดเห็นของผเู้ ชี่ยวชาญ 3 ท่าน อยู่ในเกณฑ์ระดับมาก ( ̅ = 4.05) พิจารณา

แตล่ ะดา้ นพบว่า ชดุ วดั ความยาวตลับเมตรแบบไร้สายมีความปลอดภัย วัสดทุ ีน่ ามาสร้างมคี วามคงทน
ไม่เปาะบาง ระบบกลไกลไม่ซับซ้อนจนเกินไป และสามารถนาไปพัฒนาต่อยอดได้ มีคุณภาพอยู่ใน
ระดบั มากทีส่ ดุ ( ̅ = 4.33) รองลงมาดา้ นประสทิ ธภิ าพ ชดุ วดั ความยาวตลบั เมตรแบบไรส้ าย ใช้งาน
ไดส้ ะดวกไมย่ งุ่ ยาก มีคณุ ภาพอยใู่ นระดับมาก ( ̅ = 4.00) และการประกอบและติดตงั้ งา่ ย มีคุณภาพ
อยูใ่ นระดับมาก ( ̅ = 3.67) มีค่าเฉลย่ี ต่าสดุ ตามลาดบั

5.2.2 ผลการวเิ คราะห์ความพึงพอใจของการสร้างชุดวัดความยาวตลับเมตรแบบไรส้ ายด้วย
โปรแกรม Arduino สาหรับในการเก็บรวบรวมข้อมูลผู้ดาเนินโครงการได้ทาการรวบรวมจาก
ประชากร จานวน 100 คน โดยกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยทุกด้านเท่ากับ ( ̅ = 4.11) เม่ือนาไป
เปรยี บเทียบกับเกณฑ์ ท่กี าหนดไว้พบวา่ อยู่ในระดบั มาก พิจารณารายข้อพบว่า ชดุ วัดความยาวตลับ
เมตรแบบไร้สายมคี วามน่าสนใจ ทันสมยั มคี ุณภาพอยู่ในระดับมากทีส่ ุด ( ̅= 4.26) มคี า่ เฉลีย่ สงู สดุ
รองลงมาคอื การประมวลผลถูกต้อง ( ̅= 4.24) และความเร็วในการแสดงผล มคี ุณภาพอยู่ในระดับ
มาก ( ̅= 3.98) มีคา่ เฉล่ียตา่ สดุ ตามลาดับ
5.3 ขอ้ เสนอแนะ

5.3.1 ขอ้ เสนอแนะในการนาผลไปใช้
ผลจากการดาเนินโครงการพบว่าส่วนใหญ่มีความพึงพอใจของประชากรพบว่า ส่วนใหญ่มี
ความคดิ เหน็ ต่อชุดวัดความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino ไปในทิศทางทด่ี ี ดังนัน้
จากความคิดเห็นในลักษณะดังกล่าว จะเป็นประโยชน์ในการพัฒนาทางการศึกษาในเรื่องของ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
5.3.2 ข้อเสนอแนะในการทาโครงการคร้ังตอ่ ไป
1. ควรมีโปรแกรมรองรับมากกวา่ นี้
2. ควรมีการแสดงขอ้ มลู ที่ละเอียดมากยิ่งขนึ้

45

แบบประเมินคุณภาพ
การสร้างชุดวดั ความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายด้วยโปรแกรม Arduino

คาชี้แจง การสร้างชุดวดั ความยาวตลบั เมตรแบบไร้สาย
ตามความคิดเห็นของผเู้ ช่ียวชาญแบง่ ออกเป็น 3 ตอนดงั น้ี
ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลส่วนตวั ของผเู้ ช่ียวชาญ
1.ช่ือ (นาย,นาง,นางสาว)........................................................................................
2.วฒุ ิการศึกษาสูงสุด..............................................................................................
3.ตาแหน่งหนา้ ที่การทางาน...................................................................................
4.สถานท่ีทางาน.....................................................................................................
5.โทรศพั ท.์ ............................................................................................................
6.เชี่ยวชาญดา้ น......................................................................................................

46

ตอนที่ 2 ขอ้ มลู เก่ียวกบั ความคิดเห็นตอ่ การสร้างชุดชุดวดั ความยาวตลบั เมตรแบบไร้สายดว้ ย
โปรแกรม Arduino
คาชี้แจง กรุณาทาเคร่ืองหมาย  ในช่องวา่ งท่ีตรงกบั ความคิดเห็นของทา่ น

ความคิดเห็น ผลการประเมนิ

ข้อที่ ข้อคาถาม มาก มาก ปาน น้อย น้อย เหมาะ ไม่ ไม่

ทสี่ ุด กลาง ทส่ี ุด สม เหมาะ แน่

สม ใจ

5 4 3 2 1 1 -1 0

ด้านฮาร์ดแวร์

ชุดวดั ความยาวตลบั เมตร
1 แบบไร้สายมีความแขง็ แรง

คงทน

2 ชุดวดั ความยาวตลบั เมตร
แบบไร้สายมีความปลอดภยั

ด้านการออกแบบและโครงสร้าง

วสั ดุท่ีนามาสร้าง
3

มีความคงทนไม่เปาะบาง

4 ระบบกลไกลไมซ่ บั ซอ้ น
จนเกินไป

5 สามารถนาไปพฒั นาต่อยอด
ได้

ด้านประสิทธิภาพ

6 การประกอบและติดต้งั ง่าย

7 ใชง้ านไดส้ ะดวกไมย่ งุ่ ยาก