บันทึกร่องรอยการเรียนรู้ เด็กชายพิชญุตม์ แย้มอำพล อนุบาล 3 ปีการศึกษา 2566 สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดลพบุรี เขต 1
บันทึกร่องรอยการเรียนรู้เพิ่มเติม เว็ปไซต์เกี่ยวกับพัฒนาการ ความเจริญเติบโตของร่างกาย สุขภาพ เว็ปไซต์เกี่ยวกับกิจกรรมทั้งภาพ และวิดีโอ ตั้งแต่แรกเกิด (อัพเดตตลอดเวลา) เพจกิจกรรมที่ถูกบันทึกตั้งแต่เริ่มทำ homeschool (อัพเดตเฉพาะตอนรวมรวม ข้อมูล) WWW.timehut.us Email : [email protected] Password : T110518t WWW.khunlook.com Username : krating Password : T110518t www.facebook.com/KratingHomeschool
กลุ่มประสบการณ์ : ผมโตแล้ว......จัดการตัวเองได้ กิจกรรมนี้จะเน้นด้านกิจกรรมในการดำรงชีวิตประจำวัน การช่วยเหลือตนเอง ซึ่งเป็นเรื่องจำเป็น ขั้นพื้นฐานสำคัญสิ่งแรกๆแรกที่ครอบครัวเราให้ความใส่ใจเป็นพิเศษ เช่น การอาน้ำ แปรงฟัน ล้างหน้า แต่งตัว กินอาหาร จัดเก็บดูแลรักษาความสะอาดเสื้อผ้าที่ใช้แล้ว ดูแลการขับถ่ายและทำความสะอาด ด้วยตัวเอง รวมถึงสามารถดูแลตนเองขณะทำกิจกรรมต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการร่วมกลุ่มเล่นกีฬา หรือ กิจกรรมภายนอกร่วมกับบุคคลอื่น สามารถดูแลรับผิดชอบตัวเองได้ รู้จักการวิธีการดำเนินชีวิต เบื้องต้น ซื้ออาหารหรือสิ่งของที่ตนเองอยากได้ด้วยตนเองโดยไม่ต้องร้องขอให้ผู้ใหญ่เป็นผู้จัดการให้ มี ความรับผิดชอบที่ต้องดูแล ต้องฝึกฝนจนเกิดเป็นนิสัยโดยทำเองโดยไม่ต้องมีใครบอกหรือหรือบังคับให้ ทำ เช่น การทำความสะอาดต่างๆในบ้าน เก็บของเล่น หรือหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายต่างๆที่ได้รับ มอบหมาย การทำกิจกรรรมต่างๆรวมกันในครอบครัวและเครือญาติช่วยเพิ่มความสัมพันธ์ที่ดีใน ครอบครัว ความรัก ความผูกพัน ความเข้าใจ ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้สามารถช่วยพัฒนาศักยภาพต่างๆดังนี้ • การพัฒนาด้านการดูแลตนเองให้ถูกสุขลักษณะนิสัย • การมีสุขภาพอนามัยที่ดี • การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ • ความรับผิดชอบ • การทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จด้วยตนเอง • การช่วยเหลือตนเองได้อย่างเหมาะสมกับวัย • การมีวินัยในตนเอง • การรู้จักมีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่น • การรู้จักหน้าที่และบทบทของตนเองต่อการทำงานร่วมกับผู้อื่น • พัฒนาด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดต่างๆได้ดีขึ้น • การเคลื่อนไหวร่างกายอย่างคล่องแคล่วประสานสัมพันธ์การทรงตัวได้ • การระมัดระวังตนเองให้ปลอดภัยขณะเล่นหรือทำกิจกรรม • นอนพักผ่อนและออกกำลังกายเป็นเวลา • เรียนรู้ประสบการณ์ทางสังคมและสภาพแวดล้อมร่วมกับครอบครัว
กลุ่มประสบการณ์ : Play and Learn กิจกรรมในกลุ่มนี้จะเน้นไปทางด้านการพัฒนาการด้านสติปัญญา การเรียนรู้ในปีนี้มีหลากหลาย รูปแบบ มีทั้งการเรียนในห้องแบบเรียนกับผู้จัดบ้านเรียน เช่น การเล่นตัวต่อ การเล่นหิน ดิน ทราย น้ำ การฟังนิทาน การเล่นบทบาทสมมติ การติดสติ๊กเกอร์ตัวเลข อักษรภาษาอังกฤษ/ภาษาไทย การจับคู่ การเรียนรู้เกี่ยวกับเงิน การหัดอ่าน การหัดเขียน และอื่นๆ โดยผู้เรียนพร้อมที่จะเรียนรู้เองเมื่อพร้อม ไม่ได้บังคับให้ทำ ทำให้การพัฒนาไปได้ดีในระดับนึง รวมทั้งมีการเรียนกับผู้เชี่ยวชาญในแต่ละสาขา ไม่ ว่าจะเป็นดนตรี ศิลปะ กีฬา ภาษาจีน และกิจกรรมภาษาอังกฤษ มีการศึกษานอกสถานที่เพิ่มขึ้นจาก เดิม ได้เรียนรู้จากของจริงไม่ได้อยู่เพียงในหนังสือ หรืออินเตอร์เน็ต ได้สัมผัส ได้ทดลองสิ่งใหม่ๆ เผื่อ ค้นหาในสิ่งที่สนใจ รวมไปถึงการเดินทางไปท่องเที่ยวจากแหล่งเรียนรู้และอื่นๆ ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้ สามารถช่วยพัฒนาศักยภาพต่างๆดังนี้ • การกระตุ้นให้เกิดมีจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ • มีความสามารถในการใช้สื่อเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสมกับวัย • รู้จักสังเกตสิ่งต่างๆจากหลายมุมและสามารถแก้ปัญหาได้ • พัฒนาสติปัญญา ส่งเสริมให้เป็นเด็กช่างสงสัย ช่างสังเกต และคิดหาคำตอบหรือเหตุผล • การปลูกฝังให้รักการอ่าน • การพัฒนาด้านการสื่อสาร การใช้ภาษา • การพัฒนาด้านเจนคติต่อการใฝ่เรียนรู้ • พัฒนาด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดต่างๆได้ดีขึ้น
.
8
.