คู่มือนักศึกษาใหม่ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2564 คณะบริหารธุรกิจ

สารบัญ

คมู่ ือนักศกึ ษาใหม่ “บรหิ ารธรุ กจิ ”

สว่ นที่ 1: สถาบันเรา “พี ไอ เอม็ (PIM)” หนา้ สว่ นท่ี 4 : รอบรู้ “พี ไอ เอม็ (PIM)” หน้า
ตราสัญลักษณ์ 4 ทต่ี ้งั และการเดนิ ทาง 36
สีประจำ� สถาบัน 4 ลดั เลาะ..รอบบา้ น PIM : แจ้งวัฒนะ 38
ดอกไม้ประจำ� สถาบัน 4 อาคาร ห้องเรยี น ห้องปฏิบัตกิ าร 39
ปรัชญา 5 ปฏิทนิ การศึกษาและรปู แบบการเรยี น 45
วสิ ยั ทัศน์ 5 เทคโนโลยแี ละระบบสนับสนุนนักศกึ ษา 46
พันธกจิ 5 - Single Sign-On 46
เอกลักษณ์สถาบนั 5 - PIM Application 47
อัตลักษณ์นักศกึ ษา 6 - Wi-Fi PIMHotspot 49
คณะวิชา ส�ำนกั วทิ ยาลัยในสถาบัน 6 - e-mail 50
คณะวิชาตา่ งๆ ใน PIM 7 - Office 365 51
เพลงสถาบนั 9 บตั รนักศึกษา 52
การแต่งกาย 53
ส่วนท่ี 2 : รู้จักสำ� นักการศกึ ษาทั่วไป เมอื่ มาเรียนที่ PIM 54
ปรชั ญา 10
วิสยั ทัศน ์ 10 - ดูตารางเรียน 54
- ตารางหน้าหอ้ งเรยี น 55
พนั ธกิจ 10 - การยนื ยันการเข้าเรียน 56
สญั ลกั ษณ์และสปี ระจำ� สำ� นัก 10
บทบาทหนา้ ท ี่ 11 - PIM e-Learning 57
- PIM MOOC 58
ศูนยพ์ ฒั นาทักษะและภาษา 11 หอ้ งสมุด PIM และแหล่งเรียนรูอ้ อนไลน ์ 59
โครงการ PIM 3L : 13
Lifelong Learner Building your future skills วารสารวิชาการของ 63
สถาบันการจดั การปัญญาภิวัฒน์
ส่วนท่ี 3 : รูจ้ ักคณะเรา “บริหารธุรกจิ ” ใกล้สอบแล้ว..ตอ้ งทำ� อยา่ งไร 64
เกรดออกแล้ว 66
ปรชั ญา ปณิธาน วสิ ยั ทศั น์ และพันธกิจคณะ 15 การยืน่ แบบค�ำร้องออนไลน์ ลงทะเบยี นเรยี น 67
สัญลกั ษณ์ และสปี ระจ�ำคณะ 16
หลักสูตร/ สาขาวิชาที่เปิดสอน 16 ประเมินตา่ งๆ และอื่นๆ
เตรียมตวั อยา่ งไรเมอื่ ไปฝึกปฏิบตั ิ 69
การเขา้ ถึงขอ้ มูลคณะ 17 มปี ญั หา..ปรึกษาใคร 70
- หลักสูตรบรหิ ารธรุ กจิ บัณฑติ 18
สาขาวิชาการจดั การธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ - อาจารยท์ ี่ปรึกษา 70
- CCDS 71
- หลกั สูตรบรหิ ารธุรกิจบณั ฑิต 23 - Smile Center 72
สาขาวิชาการจัดการธรุ กิจการค้าสมัยใหม่
(ต่อเน่ือง) - Friends Care PIM 72
เขา้ ภาคเรียนใหม่ต้องทำ� อยา่ งไร 73
- หลกั สูตรบริหารธุรกิจบณั ฑิต 27 - ลงทะเบียนเรียน 73
สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการค้าสมยั ใหม่
(ตอ่ เนอ่ื ง) (ระบบการศกึ ษาทางไกลทางอนิ เทอรเ์ นต็ ) - ช�ำระคา่ เล่าเรียนและคา่ ธรรมเนียมตา่ งๆ 74
เรยี นดี ประพฤติดี มีทนุ 75
- หลกั สูตรบริหารธรุ กิจบัณฑิต 31 วินัยนักศกึ ษา 76
สาขาวิชาการจดั การธุรกจิ การคา้ สมัยใหม่
(หลกั สตู รระบบการศกึ ษาทางไกล) ทำ� อย่างไรให้ไดเ้ กียรตินยิ ม 77
ท�ำอย่างไรไม่ให้ถูก Retire 78
สวัสดกิ ารส�ำหรบั นกั ศึกษา 79
ชมรมและกจิ กรรมตา่ งๆ 80
ชิลล์ ฟิน ช๊อป ก๊อปปี้ รแี ลคซ์ หอพกั 81

สถาบันเรา
“พี ไอ เอม็ (PIM)”

สถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั น์ หรอื พไี อเอม็ รปู แผนที่ประเทศไทยทแี่ สดงพื้นที่
(PIM) เปน็ สถาบนั อดุ มศกึ ษาทไ่ี ดร้ บั การสนบั สนนุ 1. วทิ ยาเขต แจ้งวฒั นะ
ในการจดั ตงั้ จากบรษิ ทั ซพี ี ออลล์ จำ� กดั (มหาชน) 2. วทิ ยาเขตออี ีซี จ.ชลบุรี
ในเครอื เจรญิ โภคภณั ฑ์ โดยไดร้ บั การรบั รองจาก 3. หนว่ ยการเรียนทางไกล
กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และ
นวัตกรรม เพ่ือใหป้ รญิ ญาในระดับปรญิ ญาตรี • จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา
ปรญิ ญาโท และปรญิ ญาเอก ซงึ่ จดั การเรยี นการ • จังหวัดชลบรุ ี
สอนทงั้ ภาคภาษาไทย ภาษาจนี และภาษาองั กฤษ • จังหวดั เชียงใหม่
ในฐานะทส่ี ถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั นเ์ ป น็ • จงั หวดั ขอนแก่น
มหาวิทยาลัยแหง่ องคก์ รธุรกิจ (Corporate • จังหวดั ลำ� ปาง
University) ทมี่ กี ารเรยี นการสอนแบบ Work- • จงั หวดั นครราชสมี า
based Education จงึ แตกตา่ งดว้ ยความเป น็ • จังหวดั นครสวรรค์
เลศิ ทางวชิ าการ มงุ่ เนน้ ใหน้ กั ศกึ ษาเรยี นรจู้ ากการ • จงั หวัดเพชรบุรี
ฝ กึ ปฏบิ ตั งิ านจรงิ กบั ธรุ กจิ เชน่ กลมุ่ ซพี ี ออลล์ • จงั หวดั สงขลา
เครอื ซพี ี และพนั ธมติ รทางธรุ กจิ เพอื่ ใหน้ กั ศกึ ษา • จงั หวัดสมุทรปราการ
ไดร้ ับประสบการณ์ในการท�ำงานจนเกิดความ • จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานี
เชยี่ วชาญ ดงั นนั้ บณั ฑติ พไี อเอม็ จงึ เป น็ บคุ ลากร • จังหวัดอดุ รธานี
คณุ ภาพผูม้ คี วามรูท้ างวชิ าการและมคี วามพรอ้ ม
ในการปฏบิ ตั งิ านอยา่ งมอื อาชพี 33
นกั ศกึ ษาของสถาบันการจัดการปญั ญาภิวฒั น์
มีการเรียนหรือศึกษาตลอดทั้งหลักสูตรใน
สถานทต่ี า่ งๆ คอื

1. สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
ถนนแจง้ วฒั นะ อ.ปากเกรด็ จ.นนทบรุ ี
(PIM-B)

2. สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
วิทยาเขตอีอีซี อ.สัตหีบ จ.ชลบุร ี
(PIM-EEC)

3. หนว่ ยการเรยี นทางไกล ใน 12 จงั หวดั
ทวั่ ประเทศ

ตราสัญลกั ษณ์ ช่อมะกอก โล่ รบิ บิน้
สปี ระจำ� สถาบัน หมายถงึ ความมีชัยชนะเหนือสิง่ อ่นื ใด
มงกุฎ
หมายถงึ การศกึ ษาแสดงถงึ ความสำ� เรจ็ อยา่ งสงู สดุ และยงิ่ ใหญ่
สเี ขยี ว/เหลืองทอง
หมายถึง ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ และความถงึ พรอ้ มดว้ ย
คณุ ธรรม เป็นหนทางแห่งความเจรญิ รุง่ เรืองในชีวิต
ชอ่ื สถาบัน
มชี ่อื สถาบันภาษาองั กฤษ และตัวย่ออยูใ่ นโล่
ส่วนชอื่ สถาบนั ภาษาไทยอยูใ่ นริบบ้ิน

สีเขียว
หมายถงึ ความเจริญรุ่งเรอื ง ความงอกงาม ความสมบรู ณ์
สีเหลืองทอง
หมายถึง ความเปน็ เลิศทางวชิ าการและถงึ พรอ้ มด้วยคณุ ธรรม
สีประจำ� สถาบัน
หมายถึง ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการและความถงึ พร้อมด้วย
คณุ ธรรมเปน็ หนทางแหง่ ความเจรญิ ร่งุ เรอื งในชีวติ

ดอกไมป้ ระจำ� สถาบัน

ดอกบวั มงั คลอุบล (มงั -คะ-ละ-อุบล)
ซึ่งเปรยี บเสมอื นตวั แทนของ
1) ความเพียรพยายาม
2) ความอดทน
3) ความสำ� เรจ็ อันงดงาม

4

ปรชั ญา

"การศกึ ษาคือบอ่ เกดิ แหง่ ภูมิปัญญา"
(Education is the Matrix of Intellect)

วิสยั ทศั น์

“สร้างมืออาชีพดว้ ยการเรียนรูจ้ ากประสบการณ์จรงิ ”
(Creating Professionals through Work-based Education)

พนั ธกจิ

“มหาวิทยาลัยแห่งองคก์ รธรุ กจิ (Corporate University)” ท่ีมพี นั ธกจิ ดงั น้ี
1. สร้างคนทมี่ ีคุณภาพและตรงกับความตอ้ งการของภาคธุรกิจ สงั คมและประชาคมโลก โดยเน้นการเรียนรู้

จากประสบการณ์จรงิ (Work-based Education)
2. ผสมผสานองคค์ วามรเู้ ชงิ วชิ าการและองคก์ รธรุ กจิ เพอ่ื การจดั การเรยี นการสอน การวจิ ยั การบรกิ ารวชิ าการ

และทำ� นุบำ� รุงศิลปะวฒั นธรรม (Combination of Academic and Professional Expertise)
3. สรา้ งเครอื ข่ายความร่วมมอื เพ่อื พฒั นาองคค์ วามรแู้ ละสง่ เสริมนวตั กรรม (Collaborative Networking)
4. พัฒนาองค์กรที่พร้อมรับความเปลี่ยนแปลง และมีระบบการบริหารจัดการท่ีดี (Transformative

Organization & Good Governance)

เอกลกั ษณส์ ถาบนั

การเปน็ Corporate University บนพนื้ ฐานของการจดั การศกึ ษาแบบ Work-based Education ประกอบดว้ ย
1. การสอนโดยมืออาชีพ (Work-based Teaching) เป็นการเรียนภาคทฤษฎีควบคู่กับการเรียนรู้จากกรณี

ศกึ ษา จากผปู้ ฏิบัตงิ านจริงในองค์กร เพื่อเตรยี มความพร้อมทจ่ี ะฝึกปฏิบตั จิ ริง
2. การเรยี นรจู้ ากการปฏบิ ตั ิ (Work-based Learning) เปน็ การเรยี นรโู้ ดยการลงมอื ปฏบิ ตั งิ านจรงิ ทมี่ กี ารจดั

วางโปรแกรมครฝู ึก และมรี ะบบการติดตามประเมินอยา่ งเปน็ ระบบตามวชิ าชพี ของหลกั สูตร เพื่อท�ำให้มี
การบูรณาการระหวา่ งทฤษฎีกับภาคปฏิบัติอย่างแทจ้ ริง
3. การวจิ ยั สนู่ วตั กรรม (Work-based Researching) เปน็ การศกึ ษาวจิ ยั ของคณาจารยจ์ ากปญั หาวจิ ยั จรงิ ใน
องค์กรที่น�ำผลการวิจัยไปใช้ปฏิบัติได้โดยตรง และน�ำองค์ความรู้ใหม่ๆ กลับมาสู่การเรียนการสอนใน
หอ้ งเรียน
4. มหาวทิ ยาลัยแหง่ การสรา้ งเครือข่าย (Networking University) เปน็ การสรา้ งเครือข่ายความร่วมมือกับ
สถาบันการศึกษา ภาครัฐและเอกชน ทั้งในและต่างประเทศเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมในกระบวนการสอน
การเรียนร้จู ากการปฏบิ ตั งิ าน และการวจิ ยั ส่นู วตั กรรม

5

อัตลักษณ์นกั ศึกษา PIM

“READY to WORK.”

เรยี นเปน็

1. มีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน สามารถแสวงหาความรู้ไดด้ ว้ ยตัวเอง
2. มคี วามรอบรูแ้ ละบรู ณาการในศาสตรส์ าขาวชิ าทีเ่ กยี่ วข้อง
3. สามารถนำ� เคร่อื งมอื หรอื เทคโนโลยีมาใช้งานไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั ผลลพั ธท์ ตี่ อ้ งการ
(ตามศาสตร์ของตวั เอง)
4. สามารถเข้าถงึ แหล่งขอ้ มลู ขา่ วสารและลือกใช้ขอ้ มูลความรตู้ า่ งได้อย่างเหมาะสม

คดิ เปน็

1. มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ (Analytical thinking) การคดิ วิพากษ์ (Critical thinking) การคิด
เชงิ สังเคราะห์ (Synthesis thinking) การคดิ เชิงนวัตกรรม (Innovative Thinking)

2. กล้าคิดและสามารถผลักดันความคิดและแรงบันดาลใจของตนให้ก่อเกิดเป็นผลงานตามศาสตร์หรือผล
งานเชงิ นวัตกรรมตา่ งๆ ได้

3. มีแนวคดิ การบรหิ ารจดั การอย่างผ้ปู ระกอบการ

ทำ� งานเปน็

1. มีการทำ� งานข้ามสายงานและสามารถจงู ใจผู้อน่ื เพื่อให้บรรลเุ ปา้ หมาย
2. มีทักษะในการส่อื สารหลากภาษา ทัง้ การฟัง การอ่าน การเขียน การพูด การแปลความ การเลอื กช่องทาง

และเคร่อื งมือในการสอื่ สาร
3. มกี ารตัดสนิ ใจและรับผดิ ชอบตอ่ ผลท่ีเกดิ ขึน้
4. สามารถสรา้ งความพอใจระหวา่ งสขุ ภาพ การเรยี น ชวี ติ ส่วนตัว ความสมั พนั ธก์ บั บุคคลอ่นื

เนน้ วฒั นธรรม

1. สบื สานวัฒนธรรมไทย
2. ความสามารถในการปรับตวั เขา้ กบั สภาพแวดลอ้ มขององคก์ รได้

รกั ความถกู ตอ้ ง

1. ยึดมนั่ ในจรรยาบรรณวชิ าชีพหรอื จรรยาบรรณในการดำ� เนินธรุ กจิ
2. ยืนหยัดปกปอ้ งในความถูกตอ้ ง
3. เคารพและชืน่ ชมตอ่ ความดงี ามของผอู้ ่นื

6

สถานท่เี รยี น

คณะ หลกั สตู ร ชื่อยอ่ วิทยาเขต หน่วย
หลกั สตู ร EEC การเรยี น
แจง้ วฒั นะ ทางไกล

จัดการเรียนการสอนในหมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป -
1) กลมุ่ วชิ าภาษาไทย
2) กลมุ่ วชิ าภาษาองั กฤษ
3) กลุ่มวชิ าภาษาจนี
4) กล่มุ วชิ ามนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์
5) กล่มุ วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

หลกั สูตรระดบั ปริญญาตรี

การจัดการธุรกิจการคา้ สมัยใหม่ MTM -

การจดั การธุรกจิ การคา้ สมัยใหม่ (ตอ่ เนอ่ื ง) CMTM -

การจดั การธรุ กจิ การค้าสมัยใหม่ (ต่อเน่อื ง) CIMM --
ระบบการศึกษาทางไกลทางอนิ เทอร์เน็ต

การจดั การธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม่ DMTM - -
(ระบบการศึกษาทางไกล)

เทคโนโลยีดจิ ิทลั และสารสนเทศ DIT -

วิศวกรรมคอมพิวเตอรแ์ ละปญั ญาประดิษฐ์ CAI --

วศิ วกรรมอตุ สาหการและการผลติ อัจฉรยิ ะ IEM -

วศิ วกรรมการผลติ ยานยนต์ AME --
RAE --
วิศวกรรมหุ่นยนตแ์ ละระบบอัตโนมัติ BC --
BJ --
ภาษาจีนธรุ กจิ CEB --

ภาษาญปี่ นุ่ ธุรกจิ RPM --

ภาษาอังกฤษเพ่อื การสือ่ สารทางธุรกจิ HROM --
การจัดการอสังหาริมทรัพยแ์ ละ
ทรพั ยส์ ินอาคาร AVI --
การบรหิ ารทรัพยากรมนุษย์คนและ HTM --
การจัดการองค์การ BM --
การจดั การธรุ กจิ การบนิ CB --
การจดั การการบริการและการท่องเท่ียว
การจดั การบณั ฑิต CJ --
วชิ าเอกการส่อื สารองคก์ รและแบรนด์
วิชาเอกวารสารศาสตรค์ อนเวอรเ์ จ้นและ
ส่อื ดจิ ทิ ลั สร้างสรรค์

นวัตกรรมการจดั การเกษตร IAM --

7

สถานท่ีเรียน

คณะ หลักสตู ร ชอื่ ยอ่ วิทยาเขต หนว่ ย
หลักสตู ร แจง้ วฒั นะ EEC การเรยี น
การสอนภาษาจนี (4 ปี) ทางไกล
การสอนภาษาอังกฤษ (4 ปี)
TCL - -

ELT - -

การจดั การเทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตร ATM --

การจัดการธรุ กิจอาหาร FBM -
การจัดการธรุ กจิ อาหาร (ตอ่ เนื่อง) CFBM -
การจดั การธรุ กจิ ภตั ตาคาร RBM --

การจัดการโลจิสติกสแ์ ละการคมนาคมขนส่ง LTM --

การจดั การธรุ กิจการคา้ สมัยใหม่ (หลักสตู ร iMTM --
นานาชาต)ิ

การจดั การธรุ กิจโรงแรมและอาหาร (หลักสูตร iHFM - -
นานาชาติ)

หลักสตู รระดบั ปริญญาโท

การจัดการธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ MBA-MTM --

วศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี MET --
(หลกั สูตรนานาชาต)ิ

การบริหารคนและกลยุทธ์องคก์ าร POS --

การส่ือสารเชงิ นวัตกรรมเพ่อื องคก์ รสมยั ใหม่ MCA --

สาขาวิชาธรุ กิจระหว่างประเทศ iMBA --
(หลกั สตู รนานาชาติ)
--
ภาวะผู้น�ำการบริหารและการจดั การ EML --
การศึกษา --
บริหารธุรกิจ (หลกั สตู รภาษาจีน) C-MBA
การจัดการทางศลิ ปะ (หลักสูตรภาษาจีน) C-MA --
--
หลกั สูตรระดบั ปริญญาเอก

บริหารธุรกจิ (หลกั สตู รภาษาจีน) C-PhD

การจัดการการศกึ ษา (หลกั สูตรภาษาจีน) C-PhD-Ed

8

เพลงสถาบนั

เพลงประจำ� เพลงมงั คลอุบล

สถาบันการจัดการปญั ญาภวิ ัฒน์

เกิดมาเปน็ คน ต้องพรอ้ มจะอดทนทุกเร่ืองราว * มังคลอบุ ล ดั่งพวกเราทุกคน
ไม่วา่ จะดีจะร้ายซกั เท่าไหร่ ตอ้ งมองวา่ เป็นบทเรียน หนักเบาพรอ้ มผจญ งดงามปนเขม้ แข็ง

ส่งิ ทีเ่ รียนคือความจ�ำ สง่ิ ท่ที ำ� คอื ความจรงิ ใต้เงาหูกระจง แผก่ ง่ิ ใบมนั่ คง
สงิ่ ทท่ี �ำได้ยากเยน็ นนั้ จะยง่ิ ใหญ่ หยดั ยืนทรนง...ซอ่ื ตรงและแข็งแกรง่

สง่ิ ท่ที ำ� โดยตัวเอง ยิง่ ทำ� จะยิ่งเข้าใจ P (Practicality)
แมน้ านเพียงใดก็ไม่ลืม I (Innovation)
M (Morality)
**ตอ้ งคดิ เปน็ ท�ำเป็น เรยี นเปน็ P..I..M P..I..M P..I..M P..I..M Let Go!!
เน้นความเปน็ ธรรมในใจ
(ซ้ำ� *)
ส่ิงทถ่ี ูกรกั ษาไว้ ทผ่ี ดิ เราตอ้ งทิง้ ไป **ในโลกแห่งความจรงิ ตอ้ งเรยี นรูก้ นั จริงๆ
แลว้ เราจะกา้ วไป..ด้วยกนั ต้องออกไปหาความจรงิ ว่ิงชนเร่ืองราวแทจ้ รงิ
ตอ้ งเหน่อื ยต้องท้อจรงิ ๆ ตอ้ งเจอผู้คนจรงิ ๆ
***สถาบันปญั ญาภวิ ัฒน์ สถาบนั แห่งปัญญา เรยี นจากคนร้คู วามจรงิ แล้วเราจะเปน็ คนจรงิ
เราจะคอยเป็นผ้สู อน เราจะคอยเปน็ เบา้ หลอม คนเก่งน้นั ยงั ไม่พอ เกง่ จรงิ ต้องจดั การได้

จะหลอ่ และก็หลอมใหท้ กุ คน แคก่ ลา้ กย็ ังไม่พอ กล้าจรงิ ต้องมวี ินัย
ใหพ้ รอ้ มกลายเป็นคนดี (ให้ทกุ คนเปน็ คนด)ี คนฉลาดนั้นยงั ไมพ่ อ คนฉลาดตอ้ งไม่โกงใคร
เกิดมาเป็นคน ต้องมุง่ มน่ั ฝกึ ฝนประสบการณ์
คา่ ความเปน็ คนอยทู่ ใี่ จวดั กนั ทผ่ี ลงาน อนั มคี า่ ควรจดจำ� แข็งแรงกย็ ังไม่พอ เพราะว่าตอ้ งมีน้�ำใจ
***ธงสเี ขยี วขจี ฉาบสีเหลืองเรอื งรอง
(ซ�ำ้ *, **, ***) บนแผน่ ดนิ สที อง น่คี ือบ้านของเรา
เราก็เหมอื นอิฐคนละก้อนวางซ้อนเรยี งกันจึงแนน่ หนา

กอ่ ดว้ ยความรกั ในปญั ญา
ฉาบด้วยศรทั ธา..ในสถาบัน..ของเรา

(ซำ้� *, **, ***)

https://www.youtube.com/watch?v=RMeubmRez74 https://www.youtube.com/watch?v=UjQ-2M5K9Sc

9

รจู้ กั
“ส�ำนกั การศกึ ษาทั่วไป”

ปรัชญาสำ� นกั การศึกษาทัว่ ไป
วิชาศึกษาท่ัวไปสรา้ งความเปน็ มนษุ ยท์ ่มี ีคณุ ภาพในสังคมโลก มที ักษะการส่ือสาร
ภาษา ก้าวหนา้ เทคโนโลยี มีกระบวนการคดิ และมจี ติ สาธารณะ

วสิ ัยทัศน์

“สรา้ งบัณฑติ มอื อาชีพด้วยการเรียนร้จู ากประสบการณจ์ ริง”
(Creating Professionals through Work-based Education)

พนั ธกจิ
1) ผลิตบัณฑติ ที่มคี ุณภาพและตรงกับความตอ้ งการของสถานประกอบการ โดย

เนน้ การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง (Work-based Education)
2) ผสมผสานองค์ความรู้เชิงวิชาการและองค์กรธุรกิจ เพื่อการจัดการเรียน

การสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และท�ำนุบ�ำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
(Combination of Academic and Professional Expertise)
3) สร้างเครือข่ายความร่วมมือ เพ่ือเสริมสร้างสมรรถนะองค์กรและคุณค่า
ต่อสังคมอยา่ งยง่ั ยืน (Collaborative Networking)
4. พัฒนาองคก์ รทพ่ี ร้อมรับความเปล่ียนแปลง และมรี ะบบการบริหารจัดการทดี่ ี
(Transformative Organization & Good Governance)

สัญลกั ษณ์และสีประจ�ำสำ� นัก

ตน้ ปญั ญพฤกษ์

หรอื ต้นไมแ้ ห่งปญั ญา
ทแ่ี ผ่รม่ เงาทางการศึกษา
เปรียบเสมอื นการเรยี นร้ตู ลอดชีวิต

สปี ระจ�ำคณะ สนี ้�ำตาลทอง

10

บทบาทหนา้ ที่

ส�ำนกั การศกึ ษาทั่วไปมโี ครงสร้างการทำ� งานประกอบดว้ ย 5 กลุม่ วชิ า และ 1 ศนู ย์ คอื

1. กลุ่มวชิ าภาษาไทย 4. กลมุ่ วิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
2. กล่มุ วชิ าภาษาองั กฤษ 5. กลุม่ วชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์
3. กลมุ่ วชิ าภาษาจนี 6. ศูนย์พฒั นาทกั ษะและภาษา

โดยเน้นการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาศึกษาท่ัวไปให้กับนักศึกษาทุกหลักสูตรของสถาบันการจัดการ
ปัญญาภวิ ัฒน์ และจัดกิจกรรมเพอื่ พัฒนานกั ศึกษาให้เป็นไปตามอตั ลกั ษณ์บัณฑติ ของสถาบนั ตลอดจนเปน็ ท่ีต้องการ
ของผใู้ ชบ้ ัณฑิตและสงั คม โดยตลอดปีการศึกษาได้จัดกจิ กรรมพัฒนานักศกึ ษาตามกลมุ่ วิชา

ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะและภาษา

ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะและภาษา (Center of Languages and Skills Development หรอื CLSD) เปน็ หนว่ ยงาน
ภายใต้ส�ำนักการศึกษาทัว่ ไปทม่ี ีหนา้ ท่เี สรมิ ทักษะ ประเมินทักษะ และออกใบรบั รองมาตรฐานทจ่ี �ำเป็นตอ่ การท�ำงาน
ของนกั ศกึ ษา ไดแ้ ก่ ทกั ษะการสอ่ื สารภาษาไทยและภาษาตา่ งประเทศ ทกั ษะชวี ติ และทกั ษะดจิ ทิ ลั ตามแผนการดำ� เนนิ
ท้ัง 4 ช้ันปี โดยมีการบันทึกผลการประเมิน และผลการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาเป็นโปรแกรมประยุกต์
(Application Program) ช่อื “PIM SMART PASSPORT” ท่ีเปน็ ฐานข้อมูลของนกั ศึกษาส�ำหรบั น�ำไปใช้ประกอบ
การตดั สนิ ใจเลือกพนักงานเข้าทำ� งานของสถานประกอบการต่างๆ

แผนพัฒนาทักษะและภาษา

สำนักการศึกษาทวั่ ไป

ทักษะการส่อื สาร ป 1 ผลการฝก ทักษะช้ันปที่ 1
ทักษะดจิ ทิ ัล (ระบุผลแตละทักษะ)
Unsatisfied
ทกั ษะชวี ติ ป 2 Pass
ผลการฝก ทกั ษะช้นั ปท ่ี 2 ป 3 Excellent
(ระบุคะแนนแตละทักษะ) ป 4
e-Leaming score พัฒนาตอ เนอ่ื งดว ยตนเอง
อบรม + ตวิ เขม + PIM ทุกที่ ทกุ เวลา
เตรยี มความพรอม SMART ผลการอบรม/ตวิ เชม ชน้ั ปท ี่ 3
เพอ่ื การสมคั รงาน PASSPORT (ระบผุ ลแตล ะทกั ษะ)
เพื่อการทำงาน
เพอ่ื การใชช วี ิต วัดความพรอ มภาษา
รพู ฒั นาการดานดจิ ติ อล
ผลการฝกทกั ษะชั้นปท ี่ 4 ระบุจุดเดนเเละจดุ ท่ี
(ระบุผลแตล ะทักษะ) ควรพัฒนาในการใชช ีวิต
รว มเดินทางไปกับ PIM SMART PASSPORT
ระบุระดับทักษะ ตลอด 4 ปก ารศึกษา เพือ่ พฒั นา
ทุกทกั ษะ ใหคุณเปนคนที่ “ใช” สำหรับทกุ องคกร

เเสดงพัฒนาการการเรยี นรู
ทกุ ช้ันป

ป 1 ป 2 ป 2 ป 4

สะทอนศักยภาพและความสามารถ

11

ส�ำนักการศึกษาทั่วไปมีการจัดท�ำชุดฝึกฝน
ทักษะการใช้งานโปรแกรมส�ำนักงาน ผ่านโปรแกรม
ประยุกต์ “Microsoft Office Simulation” เพื่อให้
นักศึกษาได้ฝึกฝนการใช้เคร่ืองมือในการจัดท�ำเอกสาร
สำ� นกั งาน ตลอดจนการนำ� เสนองานอยา่ งมอื อาชพี ทตี่ อบ
สนองการเรียนรู้ได้ทกุ ท่ี ทกุ เวลา

12

โครงการ PIM 3L :
Lifelong Learner Building your future skills

โครงการ PIM 3L : Life Long Learners เป็นการด�ำเนินงานในรูปแบบกิจกรรมเพ่อื พัฒนาทักษะและสง่
เสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ สำ� หรบั นกั ศกึ ษา ภายใตส้ ำ� นกั การศกึ ษาทวั่ ไป เรม่ิ ดำ� เนนิ การจดั กจิ กรรมตงั้ แตป่ กี ารศกึ ษา
2563 ภายใต้คตพิ จน์ประจ�ำโครงการคือ “ ไมม่ กี ารลงทุนใด จะไดผ้ ลตอบแทนเท่ากบั การลงทุนเรียนรู้”
วัตถุประสงค์หลักของโครงการ เพ่ือเสรมิ สรา้ งการเรยี นรู้ และพัฒนาทกั ษะชีวติ ใหแ้ กน่ กั ศึกษา มุง่ เน้นให้
นักศกึ ษามี Essential Skills ตอ่ ยอดศักยภาพที่มีในตวั ตนและพฒั นาใหเ้ กดิ ทักษะใหมพ่ ร้อมรบั การเปลี่ยนแปลงใน
อนาคต โครงการ PIM 3L มกี ารวางเป้าหมายไวอ้ ยา่ งชดั เจน คอื การพฒั นาตน พัฒนาคน และน�ำไปสู่การพัฒนา
สังคมต่อไป

โครงสร้างกิจกรรม
กิจกรรม PIM 3L จัดแบ่งเปน็ 3 หมวดหมู่ ดังนี้
1. ความชอบและไลฟส์ ไตล์ อาทิ กจิ กรรมปตั ตาเลย่ี นตวั เดยี ว..กเ็ ฟย้ี วได้ กจิ กรรมปลกู ผกั สวนครวั ..รวั้ หลงั หอ้ ง กจิ กรรม

ทำ� อาหารเพอ่ื สขุ ภาพ และกิจกรรมแต่งหน้าสวยดว้ ยแรงบันดาลใจ เปน็ ต้น
2. ทักษะอย่างมืออาชีพ อาทิ กิจกรรมพูดอย่างโปร..พูดให้เป็น กิจกรรมขายของออนไลน์..ง่ายนิดเดียว กิจกรรม

Innovative Video Creator กิจกรรมการน�ำเสนอและการอ่านขา่ วภาษาอังกฤษ เป็นต้น
3. คุณคา่ ในตวั ตนและสังคม อาทิ กจิ กรรมรกั อย่างไร..ปลอดภัยในวยั เรา กิจกรรมเข้าสงั คม..ใครวา่ ยาก กจิ กรรม

สร้างแรงบนั ดาลใจให้ตัวเรา เป็นตน้
การเรยี นรไู้ มม่ วี นั หยดุ นง่ิ หากเราตอ้ งกา้ วเดนิ ตอ่ ไปใหท้ นั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงในศตวรรษท่ี 21 การเขา้ รว่ ม
กจิ กรรม PIM 3L เป็นส่วนหนง่ึ ของการเรียนรู้ตลอดชวี ติ ส�ำหรับนกั ศกึ ษาสถาบนั การจัดการปัญญาภิวฒั น์

ภาพตัวอยา่ งโปสเตอร์ประชาสัมพนั ธก์ จิ กรรม

13

เปา้ หมายการเรยี นรผู้ า่ นโปรแกรม นอกจากนี้ส�ำนักการศึกษา
สง่ เสรมิ การเรียนรู้ภาษาองั กฤษ ทั่วไปมีการน�ำโปรแกรมประยุกต์ด้าน
Common European Framework of Reference การสอื่ สารภาษาองั กฤษ มาใชป้ ระกอบ
for Languages : CEFR กบั การจดั การเรยี นการสอนในหอ้ งเรยี น
โดยมจี ดุ มงุ่ หมายใหน้ กั ศกึ ษาผา่ นเกณฑ์
การประเมินตามกรอบความเชี่ยวชาญ
ภาษาอังกฤษอ้างอิงของยุโรป หรือ
Common European Framework
of Reference for Languages
(CEFR) ในระดับ B2 เปน็ อย่างนอ้ ย

ID64 (ปีที่ 3)

ID64 (ปที ่ี 2)

ID64 (ปีที่ 1)

ID64 (ปที ่ี 3)

แผนการใช้โปรแกรมส่งเสรมิ การเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ
ในรายวชิ าภาษาอังกฤษกลุม่ วชิ าสำ� นักการศกึ ษาทวั่ ไป

แผนสำหรับนกั ศึกษารหสั 64 ศกึ ษาวธิ กี ารใชงาน สอบวัดระดับความรู ทำแบบฝก หดั สอบวัดผลคร้งั ที่ 1 สอบวดั ผลครงั้ ท่ี 2
(ตอ block) (Explore) (Placement Test) (Practice) (Final Test) (Re-test)

นักศึกษารหสั 64 Week 1 Week 2 Week 3-8 Week 9 Week 10
ขณะศกึ ษาอยูชน้ั ปท ่ี 1

สอบวัดระดับความรู ทำแบบฝก หัด สอบวัดผลครัง้ ท่ี 1 สอบวดั ผลคร้ังที่ 2
(Placement Test) (Practice) (Final Test) (Re-test)

นักศกึ ษารหัส 64 Week 1 Week 2-8 Week 9 Week 10
ขณะศึกษาอยชู นั้ ปที่ 2 และ 3

14

ร้จู ักคณะเรา
“บริหารธุรกจิ ”

ปรัชญาคณะบริหารธรุ กจิ
“การศึกษาคอื บอ่ เกิดแหง่ ภูมปิ ัญญา”

(Education is the Matrix of Intellect)

ปณิธาน
คณะบริหารธุรกิจ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ ได้น�ำอักษรย่อของ
สถาบัน (PIM) มาขยายความใหส้ อดคลอ้ งกบั ปรัชญาของสถาบัน ดงั นี้
P : Practicality (ความรสู้ กู่ ารปฏบิ ตั )ิ หมายถงึ ความมงุ่ มน่ั ในการผลติ บณั ฑติ
ให้เป็นผู้มีความรู้ดี น�ำความรู้ท่ีได้จากการศึกษาไปประยุกต์ใช้ในการปฎิบัติจริง
ได้
I : Innovation (นวตั กรรมและการสรา้ งสรรค)์ หมายถงึ ความมงุ่ มนั่ ในการผลติ
บณั ฑติ ใหเ้ ปน็ ผมู้ ี ภมู ปิ ญั ญาและมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคน์ วตั กรรม เทคโนโลยี
และแนวคิดใหม่ใหส้ อดคล้องกบั บริบททางสังคมและวฒั นธรรมตามยุคสมยั
M : Morality (คณุ ธรรม จรยิ ธรรม) หมายถงึ ความมงุ่ มนั่ ในการผลติ บณั ฑติ
ใหเ้ ปน็ ผบู้ รบิ รู ณพ์ รอ้ ม กอปรดว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เขา้ ใจศลิ ปะและวฒั นธรรม
ทง้ั ของชาตติ นและของประชาคมนานาชาติ มคี วามมน่ั คงทางอารมณ์ ปรบั ตวั ให้
เขา้ กบั สภาวการณต์ า่ งๆ ได้ มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สว่ นรวม และรกั ความถกู ตอ้ ง

วสิ ัยทัศน์
สรา้ งนกั จัดการมืออาชีพดว้ ย
การเรยี นรู้จากประสบการณจ์ ริง

(Creating Professionals through
Work-based Education)

15

พนั ธกจิ
1. ผลติ บัณฑิตทมี่ ีคณุ ภาพและตรงกบั ความต้องการของสถานประกอบการ โดย

เนน้ การเรียนรู้จากประสบการณจ์ รงิ (Work-based Education)
2. ผสานองค์ความรู้เชิงวิชาการและองค์กรธุรกิจ เพ่ือการจัดการเรียนการสอน

การวิจยั การบริการวิชาการ และทำ� นุบำ� รุงศิลปะและวฒั นธรรม
3. สร้างเครือข่ายความร่วมมือ เพ่ือเสริมสร้างสมรรถนะองค์กรและคุณค่า

ต่อสังคมอยา่ งย่ังยืน

สัญลกั ษณแ์ ละสีประจำ� คณะ

พังงาเรอื และ สีฟา้ น้�ำทะเล

แทนการติดต่อซื้อขายของมนษุ ย์

สีประจำ� คณะ สีฟา้ นำ้� ทะเล พังงาเรอื

อยู่ในรูปทรงเรขาคณิต 5 เหล่ียม สื่อถึง
คณุ ลกั ษณะบณั ฑติ ทพี่ งึ ประสงค์ 5 ประการ
ไดแ้ ก่ เรียนเป็น คิดเป็น ทำ� งานเปน็ เน้น
วัฒนธรรม และรักความถูกต้อง

หลักสูตร / สาขาวชิ าท่เี ปิดสอน

หลกั สตู รระดบั ปริญญาตรี

1. หลกั สตู รบริหารธุรกจิ บณั ฑติ สาขาวิชาการจัดการธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่
2. หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจบัณฑิต สาขาวชิ าการจัดการธุรกจิ การคา้ สมยั ใหม่

(ตอ่ เน่ือง)
3. หลกั สูตรบริหารธุรกจิ บัณฑติ สาขาวชิ าการจดั การธุรกจิ การค้าสมัยใหม่

(ตอ่ เน่ือง) (ระบบการศกึ ษาทางไกลทางอินเทอรเ์ น็ต)
4. หลกั สตู รบริหารธุรกิจบัณฑติ สาขาวิชาการจดั การธุรกจิ การค้าสมัยใหม่

(หลกั สูตรระบบการศึกษาทางไกล)

หลักสตู รระดบั ปริญญาโท

1. หลักสูตรบริหารธรุ กิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจดั การธรุ กจิ การค้าสมัยใหม่

ตดิ ตอ่ คณะ
ชั้น 10 อาคาร 4 หรอื อาคาร CP ALL Academy
โทรศพั ท์ 0 2855 0321, 0 2855 0288, 0 2855 031

16

การเขา้ ถงึ ขอ้ มลู คณะ
1. เว็บไซต์คณะบริหารธุรกิจ: https://ba.pim.ac.th/
2. Facebook Link: เพ่อื ติดตอ่ และรบั ข้อมลู ขา่ วสารตา่ งๆ จากคณะ

17

หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ บณั ฑิต

สาขาวิชาการจัดการ
ธุรกิจการค้าสมยั ใหม่

Bachelor of Business Administration Program
in Modern Trade Business Management

ชอื่ ปรญิ ญา

ภาษาไทย (ชอื่ เตม็ ) : บริหารธรุ กิจบัณฑติ
(การจัดการธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่)
(อักษรยอ่ ) : บธ.บ. (การจัดการธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม)่
ภาษาองั กฤษ (ชอื่ เต็ม) : Bachelor of Business Administration
(Modern Trade Business Management)
(อกั ษรย่อ) : B.B.A. (Modern Trade Business Management)

จุดเดน่ ของสาขาวชิ า / หลักสูตร

สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์เป็นสถาบันอุดมศึกษาแห่งแรกในประเทศไทย ท่ีเปิดด�ำเนินการจัดการเรียน
การสอนหลกั สตู รบรหิ ารธรุ กจิ ดว้ ยรปู แบบการเรยี นการสอนทผี่ เู้ รยี นจะไดเ้ รยี นรทู้ งั้ ภาคทฤษฎแี ละการฝกึ ปฏบิ ตั งิ าน
จริง (Work-based Education) เพื่อผลิตมืออาชีพท่ีหลากหลาย เปี่ยมไปด้วยทักษะ และมีความเชี่ยวชาญในการ
บรหิ ารงานด้านธรุ กจิ การค้าสมัยใหมอ่ ยา่ งแท้จริง

ในส่วนของการศึกษาภาคทฤษฎี นักศึกษาจะได้ศึกษากับคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ ในห้องเรียนท่ีครบครันด้วย
อุปกรณ์และสื่อการเรียนการสอนท่ีทันสมัย ในส่วนของฝึกปฏิบัติงานจริงนักศึกษาจะได้ฝึกเตรียมเข้าท�ำงานในร้าน
สะดวกซอ้ื เซเวน่ อีเลฟเว่น ซึง่ เป็นรา้ นค้าปลีกสมัยใหม่ (Modern Trade) ในกลมุ่ บริษทั ซพี ี ออลล์ จำ� กัด (มหาชน)
ทงั้ การจัดการส่วนหน้าร้าน การบริหารจัดการรา้ น การตอ้ นรบั และบริการลกู คา้ เพอื่ ใหน้ กั ศึกษาสามารถปฏบิ ัตงิ าน
ไดท้ นั ทหี ลังส�ำเรจ็ การศกึ ษาในตำ� แหนง่ ผบู้ ริหารระดับต้น และพัฒนาไปสู่ผู้บรหิ ารระดับสงู ต่อไป โดยนักศึกษาจะได้
รบั การสนบั สนนุ ทนุ การศึกษาจาก บริษทั ซีพี ออลล์ จ�ำกดั (มหาชน) และในระหว่างศกึ ษานกั ศกึ ษาจะมีรายไดจ้ าก
การฝกึ เตรียมเขา้ ท�ำงาน อนั เปน็ การเปดิ โอกาสให้เยาวชนไทยไดม้ โี อกาสศึกษาและพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง

ดคโอณ้วกะายบสกศราหิกึ รษารเาธรแรุ ียลกะนจิ พรสฒั จู้านขาาากตวนชิปาเอรกงาะอรสยจา่บดั งกกแาทารจ้ธรรรุ ณงิกจิสจ์ กอราดริงคค”ลา้ อ้ สงมกยับั ใวหสิ มยั ่ ทจงึศั เนปข์น็ อรงปู สแถบาบบกนั าทรวี่ ศา่ กึ “ษสาทรเ่ี า้ปงดิ นโอกักาจสดั ใหกเ้ ายารวมชอืนไอทายชไดพี ม้ ี

18

ผลลพั ทก์ ารเรยี นรขู้ องหลกั สตู ร

• ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หมวดวชิ าเฉพาะ

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป 1. แสดงออกถงึ ความมวี นิ ัยและตรงต่อเวลา
2. ปฏิบัติหน้าที่ดว้ ยความซื่อสตั ยส์ ุจริต
1. แสดงออกถึงความมวี ินยั และตรงตอ่ เวลา มีคุณธรรม จริยธรรม และจติ สาธารณะ
2. ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีด่ ว้ ยความซื่อสตั ย์สุจริต 3. มคี วามรับผดิ ชอบทงั้ ต่อตนเอง สังคม
มีคณุ ธรรม จริยธรรม และจติ สาธารณะ และการประกอบอาชีพ
3. มคี วามรบั ผดิ ชอบทงั้ ต่อตนเอง สงั คม 4. แสดงออกซงึ่ ประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย
และการประกอบอาชพี
4. แสดงออกซงึ่ ประเพณแี ละวฒั นธรรมไทย 5. ปฏบิ ัตติ ามระเบยี บและกฎเกณฑข์ ององค์กร
และสงั คม
5. ปฏบิ ตั ิตามระเบยี บและกฎเกณฑ์ขององค์กร
และสังคม

• ด้านความรู้

หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถอธบิ าย ใช้ทฤษฎี หลกั การพื้นฐานทีเ่ รยี นร ู้ 1. สามารถอธบิ าย ใชท้ ฤษฎี หลักการพื้นฐานทเ่ี รียนรู้
และน�ำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจ�ำวันและศาสตร์ และนำ� ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจ�ำวนั และศาสตร์
ท่เี กีย่ วขอ้ ง ท่ีเกย่ี วขอ้ ง
2. สามารถอธบิ าย ใช้ทฤษฎี หลกั การของศาสตร์ที่ 2. สามารถอธิบาย ใช้ทฤษฎี หลกั การของศาสตร์ท่ี
เกยี่ วขอ้ ง และสามารถน�ำมาประยกุ ต์หรือเปน็ เกีย่ วข้อง และสามารถน�ำมาประยุกตห์ รือเปน็
พนื้ ฐานในการเรยี นและการท�ำงาน พื้นฐานในการเรยี นและการทำ� งาน
3. สามารถวเิ คราะห์และเลอื กใช้ความรู้ในศาสตรท์ ่ี 3. สามารถวเิ คราะห์และเลอื กใชค้ วามรใู้ นศาสตร์ที่
เรยี น เรยี น
เพ่ือการวางแผนการเรยี นและการทำ� งาน เพอ่ื การวางแผนการเรียนและการทำ� งาน

• ดา้ นทกั ษะทางปัญญา

หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถวเิ คราะห์และประเมินสถานการณ์ 1. สามารถวเิ คราะห์และประเมนิ สถานการณ์
โดยใชศ้ าสตรท์ ี่เรยี น เพื่อใช้ในการวางแผนการ โดยใช้ศาสตรท์ ่เี รียน เพือ่ ใชใ้ นการวางแผนการ
ทำ� งาน ทำ� งาน
และปฏิบัตงิ านจริง และปฏบิ ตั งิ านจรงิ
2. สามารถจัดระบบและสร้างสรรค์สิ่งใหม่ 2. สามารถจดั ระบบและสร้างสรรค์สง่ิ ใหม่
โดยน�ำศาสตร์ทเ่ี รยี นมาเช่ือมโยง ตอ่ ยอดความรู้ โดยนำ� ศาสตร์ทเ่ี รยี นมาเช่ือมโยง ต่อยอดความรู้
และพฒั นาทกั ษะการปฏิบตั งิ าน และพฒั นาทักษะการปฏบิ ัติงาน

3. มคี วามกระตือรอื รน้ ในการใฝ่หาความรใู้ นศาสตร์ 3. มคี วามกระตือรอื รน้ ในการใฝห่ าความรู้ในศาสตร์
ที่เรยี นและศาสตร์ทเี่ กีย่ วขอ้ ง ทเี่ รยี นและศาสตรท์ ีเ่ กย่ี วข้อง

19

• ด้านทักษะความสัมพันธร์ ะหว่างบุคคลและความรับผดิ ชอบ

หมวดวิชาศกึ ษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถปฏิบตั ติ ามกฏระเบยี บ ปรบั ตัวเขา้ กับ 1. สามารถปฏิบตั ิตามกฏระเบยี บ ปรับตัวเขา้ กับ
สถานการณ์และวฒั นธรรมองคก์ ร สถานการณแ์ ละวฒั นธรรมองค์กร

2. มมี นุษยสัมพนั ธ์ทดี่ ี มีความรบั ผดิ ชอบ มภี าวะผ้นู �ำ 2. มีมนษุ ยสมั พนั ธ์ทีด่ ี มคี วามรบั ผิดชอบ มีภาวะผนู้ ำ�
และท�ำงานรว่ มกับผอู้ น่ื ได้เป็นอยา่ งดี และทำ� งานร่วมกับผู้อืน่ ได้เปน็ อยา่ งดี

3. พัฒนาตนเองตอ่ หน้าทค่ี วามรับผิดชอบและ 3. พฒั นาตนเองตอ่ หน้าที่ความรับผดิ ชอบและ
งานที่ได้รับมอบหมาย งานที่ไดร้ ับมอบหมาย

4. จดั สรรเวลาการทำ� งาน การดแู ลสุขภาพชวี ิตสว่ นตวั 4. จดั สรรเวลาการทำ� งาน การดูแลสขุ ภาพชวี ติ สว่ นตวั
และการสร้างความสมั พนั ธ์กับผรู้ ว่ มงานในองคก์ ร และการสร้างความสมั พนั ธ์กบั ผู้รว่ มงานในองคก์ ร
และบุคคลทวั่ ไป และบุคคลท่ัวไป

• ดา้ นทักษะการวเิ คราะหเ์ ชงิ ตัวเลข การส่อื สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ

หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถใช้ความรทู้ างคณิตศาสตร์และสถิติในการ 1. สามารถใชค้ วามรูท้ างคณิตศาสตรแ์ ละสถติ ใิ นการ
วิเคราะห์ และนำ� เสนอขอ้ มลู ในการเรยี นและ วิเคราะห์ และนำ� เสนอขอ้ มูลในการเรียนและ
การท�ำงาน การทำ� งาน

2. สามารถใช้ภาษาไทยในการอธบิ ายหลักการและ 2. สามารถใช้ภาษาไทยในการอธิบายหลกั การและ
สถานการณ์ รวมถงึ การสอ่ื สารความหมา สถานการณ์ รวมถงึ การสอ่ื สารความหมาย
ยได้อย่างถกู ต้องและตรงประเด็น ได้อยา่ งถูกตอ้ งและตรงประเด็น

3. สามารถใชภ้ าษาต่างประเทศเพอ่ื การตดิ ต่อส่ือสาร 3. สามารถใช้ภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการตดิ ตอ่ สอื่ สาร
อย่างนอ้ ยหนง่ึ ภาษา อยา่ งน้อยหน่ึงภาษา

4. สามารถเลือกใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั ในการสบื ค้น 4. สามารถเลอื กใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั ในการสบื ค้น
เกบ็ รวบรวมข้อมลู การวเิ คราะห์ น�ำเสนอผลงาน เกบ็ รวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ นำ� เสนอผลงาน
และการฝกึ ปฏบิ ตั ิงาน และการฝึกปฏิบัติงาน

แนวทางการประกอบอาชพี
1. ผบู้ ริหารองคก์ ร
2. ผู้ประกอบการร้าน Modern Trade
3. พนกั งานบริษทั
4. พนกั งานในธุรกิจการคา้ สมยั ใหม่ เชน่ ฝ่ายปฏิบตั ิการร้านสะดวกซือ้

ห้างสรรพสินคา้
5. ผปู้ ระกอบการเพอ่ื ผลิตสนิ คา้ และบรกิ ารทงั้ online และ offline

20

ขอ้ มลู การเรยี นและการฝกึ ปฏบิ ตั ิ

ปกี ารศกึ ษาที่ 1

ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหัสวชิ า รายวิชา หน่วยกิต รหัสวชิ า รายวิชา หนว่ ยกติ

10xxxxx หมวดอตั ลักษณ์ของสถาบนั PIM 2 10xxxxx หมวดอตั ลกั ษณ์ของสถาบัน PIM 2
10xxxxx หมวดอัตลักษณข์ องสถาบนั PIM 3
1101101 หมวดอตั ลักษณ์ของสถาบัน PIM 3 10xxxxx หมวดศาสตรแ์ ห่งชวี ติ 3
1101102 การขายและมาตรฐานการบรกิ าร 3
การตลาดเพ่ือการจัดการธุรกิจ 3 10xxxxx
1112101
1112151 การจดั การองคก์ ารและทรัพยากร 3 1112102
มนษุ ย์ในยุคดจิ ิทลั

การจดั การธุรกิจการคา้ สมยั ใหม่ 3 1112103 การจดั การสินคา้ และบรกิ าร 3
การฟงั และการพดู ภาษาจนี 2 3
การเรียนรู้ภาคปฏบิ ตั ดิ า้ น 3 BC 60104 17
รวม
รวม 17

ปกี ารศกึ ษาท่ี 2

ภาคการศึกษาท่ี 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหสั วิชา รายวชิ า หน่วยกิต รหสั วชิ า รายวชิ า หน่วยกิต

10xxxxx หมวดอตั ลกั ษณ์ของสถาบัน PIM 3 10xxxxx หมวดอัตลกั ษณข์ องสถาบนั PIM 2
10xxxxx หมวดศาสตร์แหง่ ชวี ิต 3
1101103 หมวดศาสตร์แห่งชีวิต 3 10xxxxx กฎหมายธรุ กจิ 3

1101204 การจัดการโลจิสตกิ ส์และ 3 1101205
ซพั พลายเชน
1112204
การบญั ชีบริหารเพือ่ การจัดการ 3 1101206 การจัดการนวัตกรรมธรุ กจิ 3
1112253 ธุรกจิ

การวิจยั และวิเคราะห์พฤติกรรม 3 1112205 กลยทุ ธ์การตลาดดจิ ทิ ลั 3
ผู้บรโิ ภค

การเรียนรภู้ าคปฏบิ ัตดิ า้ น 3 1112254 การเรยี นร้ภู าคปฏิบัติดา้ น 3
การจัดการธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ 3 การจดั การธุรกจิ การค้าสมยั ใหม่ 4 17

รวม 18 รวม

21

ปีการศกึ ษาที่ 3

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศึกษาท่ี 2

รหสั วิชา รายวิชา หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต

10xxxxx หมวดอัตลกั ษณข์ องสถาบัน PIM 3 1101308 การจัดการการปฏิบตั กิ ารทางธุรกจิ 3

10xxxxx หมวดศาสตร์แห่งชีวิต 3 1112306 สัมมนาการจัดการธรุ กจิ การค้าสมัย 3
ใหม่

1101307 เศรษฐศาสตร์และการเงนิ 3 1103xxx กลมุ่ วิชาเลือก (2) 3
เพื่อการจัดการธรกุ จิ

1103xxx กลมุ่ วิชาเลอื ก (1) 3 1103xxx กลมุ่ วชิ าเลือก (3) 3

1112355 การเรียนรูภ้ าคปฏบิ ตั ดิ า้ น 3 1112356 การเรียนรภู้ าคปฏิบัติด้าน 3
การจดั การธรุ กจิ การค้าสมยั ใหม่ 5 การจัดการธุรกิจการค้าสมยั ใหม่ 6

รวม 18 รวม 17

ปกี ารศกึ ษาที่ 4

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศึกษาท่ี 2

รหัสวชิ า รายวิชา หน่วยกิต รหัสวิชา รายวชิ า หนว่ ยกิต

1103xxx กลุม่ วิชาเลือก (4) 3 1103xxx กลมุ่ วิชาเลือก (6) 3
1103xxx กล่มุ วิชาเลือกเสรี (2) 3
xxxxxxx กล่มุ วชิ าเลือก (5) 3 xxxxxxx การเรียนรภู้ าคปฏิบตั ิดา้ น
1112457
กล่มุ วชิ าเลอื กเสรี (1) 3 1112458

การเรียนรู้ภาคปฏบิ ัตดิ ้าน 3
การจัดการธุรกจิ การคา้ สมัยใหม่ 7

รวม 12 รวม 9

22

หลักสตู รบริหารธรุ กจิ บณั ฑติ

สาขาวชิ าการจดั การ
ธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม่ (ตอ่ เนื่อง)

Bachelor of Business Administration Program in
Modern Trade Business Management (Continuting Program)

ชอ่ื ปรญิ ญา

ภาษาไทย (ชอื่ เตม็ ) : บรหิ ารธรุ กจิ บัณฑิต
(การจดั การธรุ กจิ การค้าสมยั ใหม่)
(อักษรยอ่ ) : บธ.บ. (การจัดการธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม)่
ภาษาองั กฤษ (ชอ่ื เตม็ ) : Bachelor of Business Administration
(Modern Trade Business Management)
(อกั ษรย่อ) : B.B.A. (Modern Trade Business Management)

จุดเดน่ ของสาขาวิชา / หลักสตู ร

สถาบนั การจัดการปัญญาภิวฒั น์ เปน็ สถาบนั อดุ มศึกษาในเครือบริษัทซพี ี ออลล์ จ�ำกดั (มหาชน) ที่มอี งคค์ วาม
รแู้ ละความเชย่ี วชาญดา้ นธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ เปน็ ทยี่ อมรบั อยา่ งกวา้ งขวางทง้ั ในประเทศและตา่ งประเทศ จงึ มคี วาม
พร้อมทั้งทรัพยากรบุคคลที่มีความรู้ความสามารถเชิงธุรกิจ และสถานที่ฝึกปฏิบัติงานที่พร้อมจะรองรับรูปแบบการ
ศึกษาบนพ้ืนฐานของการท�ำงานจริง (Work-based Education) โดยนักศึกษาจะต้องเรียนรู้ภาคทฤษฎีและภาคฝึก
ปฏบิ ัติดา้ นการจัดการธรุ กิจการค้าสมัยใหม่ในสถานประกอบการ นอกจากนีห้ ลักสตู รการจดั การธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม่
หลกั สตู ร (ต่อเนอื่ ง) ยังรองรบั นโยบายภาครฐั ท่สี นบั สนุนให้มีการจัดการศึกษาหลักสูตรต่อเนือ่ งระดับปรญิ ญาตรี เพ่ือ
เปิดโอกาสให้การศึกษาต่อระดบั ปริญญาตรขี องนักศึกษาสายอาชวี ศกึ ษา ท่เี ปน็ การสร้างแรงจงู ใจในการเลือกเส้นทาง
ส่สู ายอาชพี ใหเ้ พิ่มมากข้นึ

นกั ศกึ ษาจะไดศ้ กึ ษากบั คณาจารยผ์ ทู้ รงคณุ วฒุ ใิ นหอ้ งเรยี นทค่ี รบครนั ดว้ ยอปุ กรณแ์ ละสอื่ การเรยี นการสอนทที่ นั
สมยั ในสว่ นของการฝกึ ปฏบิ ตั งิ านจรงิ นกั ศกึ ษาจะไดฝ้ กึ เตรยี มเขา้ ทำ� งานในรา้ นสะดวกซอ้ื เซเวน่ อเี ลฟเวน่ ซงึ่ เปน็ รา้ น
ค้าปลีกสมัยใหม่ (Modern Trade) ในกลุ่มบริษัท ซี พี ออลล์ จ�ำกัด (มหาชน) นับเป็นห้องเรียนอีกรูปแบบหน่ึงที่
นักศึกษาจะได้เรียนรู้และฝึกฝนทักษะที่ต่างจากการเรียนในห้องเรียน ท้ังการจัดการส่วนหน้าร้าน การบริหารจัดการ
ร้าน การต้อนรับและการบริการลูกค้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งช่องทางการจ�ำหน่ายสินค้าทางอิเล็กทรอนิกส์ ท้ังนี้เพื่อให้
นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้ทันทีหลังส�ำเร็จการศึกษาในต�ำแหน่งผู้บริหารระดับต้น และพัฒนาไปสู่ผู้บริหารระดับ
สงู และเปน็ ผปู้ ระกอบการในธรุ กิจการค้าสมัยใหม่ตอ่ ไป

ดคโอณ้วกะายบสกศราิหกึ รษารเาธรแุรยีลกะนิจพรฒัสู้จานาขาากตวนปิชเาอรกงะาอสรยจบา่ ัดงกแกทาารจ้รธรณุรงิ กสจ์ิจอกรดางิ คร”คลอ้้าสงกมบััยวใหสิ มยั ่ทจึงศั เนปข์็นอรงูปสแถบาบบกนั าทรว่ี ศา่ ึก“ษสาทรี่เา้ปงิดนโอกั กจาสดั ใหก้เายราวมชอืนอไทายชไดพี ้มี

23

ผลลพั ทก์ ารเรยี นรขู้ องหลกั สตู ร

• ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม หมวดวชิ าเฉพาะ

หมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป 1. แสดงออกถงึ ความมีวนิ ัยและตรงตอ่ เวลา
2. ปฏิบตั หิ น้าที่ด้วยความซอื่ สัตยส์ ุจรติ
1. แสดงออกถึงความมีวนิ ัยและตรงต่อเวลา มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจิตสาธารณะ
2. ปฏบิ ัติหนา้ ที่ดว้ ยความซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต 3. มคี วามรบั ผิดชอบทงั้ ต่อตนเอง สังคม
มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และจิตสาธารณะ และการประกอบอาชพี
3. มคี วามรับผิดชอบทัง้ ต่อตนเอง สังคม 4. แสดงออกซ่ึงประเพณีและวฒั นธรรมไทย
และการประกอบอาชพี
4. แสดงออกซึ่งประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย 5. ปฏิบตั ติ ามระเบียบและกฎเกณฑข์ ององคก์ ร
และสงั คม
5. ปฏิบัตติ ามระเบยี บและกฎเกณฑ์ขององค์กร
และสงั คม

• ดา้ นความรู้

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถอธิบาย ใชท้ ฤษฎี หลกั การพน้ื ฐานทเี่ รียนร ู้ 1. สามารถอธิบาย ใชท้ ฤษฎี หลกั การพน้ื ฐานทเี่ รียนรู้
และน�ำไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำ� วนั และศาสตร์ และนำ� ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำ� วนั และศาสตร์
ทีเ่ กยี่ วขอ้ ง ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง
2. สามารถอธบิ าย ใชท้ ฤษฎี หลักการของศาสตรท์ ่ี 2. สามารถอธบิ าย ใชท้ ฤษฎี หลักการของศาสตร์ท่ี
เกี่ยวขอ้ ง และสามารถนำ� มาประยุกตห์ รือเปน็ เกี่ยวขอ้ ง และสามารถนำ� มาประยกุ ต์หรือเป็น
พืน้ ฐานในการเรียนและการทำ� งาน พื้นฐานในการเรียนและการท�ำงาน
3. สามารถวเิ คราะหแ์ ละเลือกใช้ความรู้ในศาสตร์ท่ี 3. สามารถวเิ คราะหแ์ ละเลือกใชค้ วามรู้ในศาสตรท์ ี่
เรยี น เรียน
เพ่อื การวางแผนการเรียนและการท�ำงาน เพ่อื การวางแผนการเรียนและการท�ำงาน

• ดา้ นทกั ษะทางปัญญา

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถวเิ คราะหแ์ ละประเมนิ สถานการณ์ 1. สามารถวิเคราะหแ์ ละประเมินสถานการณ์
โดยใชศ้ าสตรท์ ีเ่ รียน เพ่อื ใชใ้ นการวางแผนการ โดยใชศ้ าสตร์ทเี่ รยี น เพ่ือใชใ้ นการวางแผนการ
ท�ำงาน ทำ� งาน
และปฏิบัติงานจริง และปฏบิ ัติงานจรงิ
2. สามารถจดั ระบบและสรา้ งสรรค์ส่ิงใหม่ 2. สามารถจัดระบบและสร้างสรรค์สิง่ ใหม่
โดยน�ำศาสตร์ทเี่ รียนมาเชอื่ มโยง ตอ่ ยอดความรู้ โดยนำ� ศาสตร์ทเ่ี รียนมาเชอ่ื มโยง ต่อยอดความรู้
และพฒั นาทกั ษะการปฏบิ ัตงิ าน และพฒั นาทักษะการปฏิบัตงิ าน

3. มีความกระตอื รือรน้ ในการใฝ่หาความรูใ้ นศาสตร์ 3. มีความกระตอื รอื รน้ ในการใฝ่หาความรใู้ นศาสตร์
ที่เรียนและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ทเี่ รยี นและศาสตร์ที่เก่ยี วข้อง

24

• ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ระหว่างบคุ คลและความรบั ผดิ ชอบ

หมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถปฏิบตั ิตามกฏระเบียบ ปรบั ตวั เข้ากับ 1. สามารถปฏบิ ัติตามกฏระเบียบ ปรับตวั เข้ากบั
สถานการณแ์ ละวฒั นธรรมองคก์ ร สถานการณ์และวฒั นธรรมองคก์ ร

2. มีมนษุ ยสมั พันธท์ ด่ี ี มคี วามรับผิดชอบ มภี าวะผู้น�ำ 2. มมี นุษยสัมพันธท์ ดี่ ี มคี วามรบั ผิดชอบ มีภาวะผนู้ ำ�
และท�ำงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนไดเ้ ป็นอยา่ งดี และท�ำงานร่วมกับผ้อู ่ืนไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

3. พัฒนาตนเองตอ่ หนา้ ทค่ี วามรบั ผิดชอบและ 3. พฒั นาตนเองต่อหนา้ ทคี่ วามรับผดิ ชอบและ
งานท่ีได้รับมอบหมาย งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

4. จัดสรรเวลาการทำ� งาน การดูแลสขุ ภาพชวี ิตสว่ นตัว 4. จัดสรรเวลาการท�ำงาน การดแู ลสขุ ภาพชวี ติ ส่วนตัว
และการสรา้ งความสมั พันธ์กบั ผ้รู ว่ มงานในองค์กร และการสรา้ งความสัมพนั ธ์กับผรู้ ่วมงานในองคก์ ร
และบุคคลทว่ั ไป และบคุ คลทวั่ ไป

• ดา้ นทกั ษะการวเิ คราะหเ์ ชงิ ตัวเลข การสอื่ สาร และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถใชค้ วามรทู้ างคณติ ศาสตร์และสถิติในการ 1. สามารถใช้ความรู้ทางคณติ ศาสตร์และสถติ ใิ นการ
วเิ คราะห์ และนำ� เสนอขอ้ มูลในการเรียนและ วเิ คราะห์ และน�ำเสนอข้อมูลในการเรียนและ
การท�ำงาน การท�ำงาน

2. สามารถใช้ภาษาไทยในการอธบิ ายหลกั การและ 2. สามารถใชภ้ าษาไทยในการอธิบายหลกั การและ
สถานการณ์ รวมถงึ การสอื่ สารความหมา สถานการณ์ รวมถงึ การสือ่ สารความหมาย
ยได้อย่างถูกตอ้ งและตรงประเดน็ ได้อยา่ งถกู ตอ้ งและตรงประเด็น

3. สามารถใชภ้ าษาต่างประเทศเพือ่ การตดิ ต่อส่อื สาร 3. สามารถใชภ้ าษาต่างประเทศเพอ่ื การติดตอ่ สอ่ื สาร
อย่างน้อยหนึง่ ภาษา อยา่ งน้อยหนงึ่ ภาษา

4. สามารถเลอื กใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทลั ในการสบื ค้น 4. สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีดิจิทลั ในการสบื คน้
เก็บรวบรวมขอ้ มูล การวเิ คราะห์ น�ำเสนอผลงาน เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล การวเิ คราะห์ นำ� เสนอผลงาน
และการฝึกปฏบิ ตั งิ าน และการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน

แนวทางการประกอบอาชพี
1. พนกั งานในธุรกิจการค้าสมยั ใหม่ เช่น ฝา่ ยปฏิบตั กิ ารรา้ นสะดวกซอื้

ห้างสรรพสินค้า
2. พนักงานบริษัท
3. ผูบ้ รหิ ารองค์กร
4. ผู้ประกอบการร้าน Modern Trade
5. ผปู้ ระกอบการผลติ สนิ ค้าและบริการท้ัง online และ offline

25

ปีการศึกษาที่ 1

ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2

รหัสวชิ า รายวิชา หน่วยกติ รหสั วชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต

10xxxxx หมวดอัตลักษณข์ องสถาบัน PIM 2 10xxxxx หมวดอตั ลักษณข์ องสถาบนั PIM 2

10xxxxx หมวดอตั ลักษณข์ องสถาบัน PIM 3 10xxxxx หมวดศาสตรแ์ ห่งชีวิต 3

1101101 การตลาดเพื่อการจัดการธุรกจิ 3 1101103 การจัดการโลจิสติกส์และซพั พลายเชน 3

1101102 การจดั การองค์การและทรัพยากร 3 1132102 กลยทุ ธก์ ารขายและเอกลักษณ์ 3
มนษุ ยใ์ นยคุ ดจิ ิทัล การบรกิ าร

1132101 การจดั การร้านค้าคณุ ภาพ 3 1132103 การจัดการธุรกจิ ดจิ ิทัล 3

1132151 การเรยี นรภู้ าคปฏิบัติด้านการจดั การ 3 1132152 การเรยี นรู้ภาคปฏิบัติดา้ นการจัดการ 3
ธรุ กิจการค้าสมัยใหม่ 1 ธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม่ 2

รวม 17 รวม 17

ปกี ารศึกษาที่ 2

รหัสวชิ า ภาคการศึกษาท่ี 1 หน่วยกิต รหัสวิชา ภาคการศกึ ษาที่ 2 หนว่ ยกิต

10xxxxx รายวิชา 2 10xxxxx รายวิชา 3
1101204 3 1101205 3
หมวดอตั ลักษณ์ของสถาบนั PIM หมวดศาสตรแ์ หง่ ชวี ติ
1132204 การบญั ชีบริหารเพอ่ื การจดั การ กฎหมายธุรกจิ
ธุรกจิ
1103xxx การจัดการผลติ ภณั ฑ์ส�ำหรับธุรกิจ 3 1132205 การวิเคราะห์ข้อมลู ธุรกจิ 3
การค้าสมัยใหม่
1103xxx กลุม่ วชิ าชพี เลอื ก (1) 3 1132206 สมั มนาการจดั การธุรกจิ 3
1132253 การคา้ สมยั ใหม่
กลมุ่ วชิ าชพี เลือก (2) 3 1103xxx กลุม่ วชิ าชีพเลอื ก (3) 3
การเรยี นรูภ้ าคปฏิบตั ดิ า้ น 3 xxxxxxx กลมุ่ วชิ าเลอื กเสรี 3
การจัดการธรุ กิจการคา้ สมยั ใหม่ 3
1132254
การเรยี นรภู้ าคปฏิบตั ิดา้ น 3
รวม 17 การจดั การธรุ กจิ การค้าสมยั ใหม่ 4 21

รวม

26

หลักสูตรบรหิ ารธุรกิจบณั ฑิต

สาขาวชิ าการจัดการ
ธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ (ต่อเนอ่ื ง)

(ระบบการศึกษาทางไกลทางอนิ เทอร์เน็ต)

Bachelor of Business Administration Program in
(Continuting Program) (Internet-based Distance Education)

ชอื่ ปรญิ ญา

ภาษาไทย (ชือ่ เต็ม) : บรหิ ารธรุ กิจบัณฑิต (การจดั การธุรกิจการค้าสมยั ใหม)่
(อกั ษรย่อ) : บธ.บ. (การจัดการธรุ กจิ การค้าสมยั ใหม)่
ภาษาองั กฤษ (ชอ่ื เต็ม) : Bachelor of Business Administration
(Modern Trade Business Management)
(อักษรย่อ) : B.B.A. (Modern Trade Business Management)

จดุ เด่นของสาขาวชิ า / หลักสตู ร

สถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั นเ์ ปน็ สถาบนั อดุ มศกึ ษาแหง่ แรกในประเทศไทย ทเี่ ปดิ ดำ� เนนิ การจดั การเรยี นการ
สอนหลักสูตรบริหารธุรกิจ ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบทางไกลทางอินเตอร์เน็ต ในสาขาวิชาการจัดการธุรกิจ
การค้าสมัยใหม่ (ต่อเนอ่ื ง) เนน้ การผลติ บัณฑิตทมี่ คี วามร้แู ละเปน็ ผู้ที่เตม็ เปยี่ มไปดว้ ยทักษะ ความสามารถ ความคดิ
ริเร่ิมสร้างสรรค์ ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนที่ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติงานจริง (Work-
based Education) เพอ่ื เปดิ โอกาสใหก้ ารศกึ ษาตอ่ ระดบั ปรญิ ญาตรี เพมิ่ ขดี ความสามารถ และยกระดบั ทกั ษะวชิ าชพี
ให้พร้อมตอ่ การเปลย่ี นแปลงของสภาพเศรษฐกจิ และสงั คมในยุคดจิ ทิ ลั ของนกั ศึกษาสายอาชวี ศกึ ษา

ในการศกึ ษาระบบทางไกลทางอนิ เทอรเ์ นต็ นกั ศกึ ษาสามารถเขา้ ถงึ เนอ้ื หาการเรยี นไดส้ ะดวกรวดเรว็ และเรยี น
ได้ทุกท่ีทุกเวลา ส�ำหรับภาคทฤษฎี นักศึกษาจะได้ศึกษากับคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ ผ่านระบบ LMS (Learning
Management System) ดว้ ยเคร่ืองมืออเิ ลก็ ทรอนิกสท์ ที่ นั สมัย มีส่ือการเรยี น และโปรแกรมการเรียนการสอนตา่ งๆ
ที่หลากหลาย ไดแ้ ก่ ระบบ PIM e-Learning โปรแกรมพัฒนาทกั ษะทางภาษาองั กฤษ หนังสอื และเอกสารประกอบ
การสอนอิเลคทรอนิกส์ ห้องสมุดและแหล่งสืบค้นอิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น ส่วนการฝึกปฏิบัติงานจริง นักศึกษาจะได้
ทำ� งานในรา้ นสะดวกซอื้ เซเวน่ อเี ลฟเวน่ ซง่ึ เปน็ รา้ นคา้ ปลกี สมยั ใหม่ (Modern Trade) ในกลมุ่ บรษิ ทั ซี พี ออลล์ จำ� กดั
(มหาชน) ทง้ั การจดั การสว่ นหนา้ รา้ น การบรหิ ารจดั การรา้ น การตอ้ นรบั และบรกิ ารลกู คา้ ทงั้ นเี้ พอื่ ใหน้ กั ศกึ ษาสามารถ
พฒั นาไปสผู่ บู้ รหิ ารระดับสงู และเปน็ ผู้ประกอบการในธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ต่อไป โดยนักศึกษาจะไดร้ บั การสนับสนุน
ทุนการศึกษาจาก บริษัท ซีพี ออลล์ จ�ำกัด (มหาชน) และในระหว่างศึกษานักศึกษาจะมีรายได้จากการท�ำงาน อัน
เปน็ การเปิดโอกาสทางศึกษาและพฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง
คณะบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ (ต่อเน่ือง) หลักสูตรในระบบการศึกษาทางไกลทาง

อเทรินอ้ ียเงทถนอนิ่ รรข์เูจ้ อนาง็ตตกนจปเึงอเรงปะอ็นสยร่าูปบงแยกบงั่ ายบรืนกณาสรอจ์ศดึกรคษิงลา”้อทง่ีเปกับิดวโอสิ กัยาทสัศในหข์้เยอางวสชถนาไบทนั ยทไดีว่ า่้มีโอ“กสารสศ้าึกงษนาักแจละดั พกัฒานรามสังือคอมาแลชะีพวัฒดน้วธยรรกมาใรน

27

ผลลพั ทก์ ารเรยี นรขู้ องหลกั สตู ร

• ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม หมวดวชิ าเฉพาะ

หมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป 1. แสดงออกถงึ ความมีวนิ ัยและตรงตอ่ เวลา
2. ปฏิบตั หิ น้าที่ด้วยความซอื่ สัตยส์ ุจรติ
1. แสดงออกถึงความมีวนิ ัยและตรงต่อเวลา มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจิตสาธารณะ
2. ปฏบิ ัติหนา้ ที่ดว้ ยความซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต 3. มคี วามรบั ผิดชอบทงั้ ต่อตนเอง สังคม
มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และจิตสาธารณะ และการประกอบอาชพี
3. มคี วามรับผิดชอบทัง้ ต่อตนเอง สังคม 4. แสดงออกซ่ึงประเพณีและวฒั นธรรมไทย
และการประกอบอาชพี
4. แสดงออกซึ่งประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย 5. ปฏิบตั ติ ามระเบียบและกฎเกณฑข์ ององคก์ ร
และสงั คม
5. ปฏิบัตติ ามระเบยี บและกฎเกณฑ์ขององค์กร
และสงั คม

• ดา้ นความรู้

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถอธิบาย ใชท้ ฤษฎี หลกั การพน้ื ฐานทเี่ รียนร ู้ 1. สามารถอธิบาย ใชท้ ฤษฎี หลกั การพน้ื ฐานทเี่ รียนรู้
และน�ำไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจำ� วนั และศาสตร์ และนำ� ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำ� วนั และศาสตร์
ทีเ่ กยี่ วขอ้ ง ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง
2. สามารถอธบิ าย ใชท้ ฤษฎี หลักการของศาสตรท์ ่ี 2. สามารถอธบิ าย ใชท้ ฤษฎี หลักการของศาสตร์ท่ี
เกี่ยวขอ้ ง และสามารถนำ� มาประยุกตห์ รือเปน็ เกี่ยวขอ้ ง และสามารถนำ� มาประยกุ ต์หรือเป็น
พืน้ ฐานในการเรียนและการทำ� งาน พื้นฐานในการเรียนและการท�ำงาน
3. สามารถวเิ คราะหแ์ ละเลือกใช้ความรู้ในศาสตร์ท่ี 3. สามารถวเิ คราะหแ์ ละเลือกใชค้ วามรู้ในศาสตรท์ ี่
เรยี น เรียน
เพ่อื การวางแผนการเรียนและการท�ำงาน เพ่อื การวางแผนการเรียนและการท�ำงาน

• ดา้ นทกั ษะทางปัญญา

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถวเิ คราะหแ์ ละประเมนิ สถานการณ์ 1. สามารถวิเคราะหแ์ ละประเมินสถานการณ์
โดยใชศ้ าสตรท์ ีเ่ รียน เพ่อื ใชใ้ นการวางแผนการ โดยใชศ้ าสตร์ทเี่ รยี น เพ่ือใชใ้ นการวางแผนการ
ท�ำงาน ทำ� งาน
และปฏิบัติงานจริง และปฏบิ ัติงานจรงิ
2. สามารถจดั ระบบและสรา้ งสรรค์ส่ิงใหม่ 2. สามารถจัดระบบและสร้างสรรค์สิง่ ใหม่
โดยน�ำศาสตร์ทเี่ รียนมาเชอื่ มโยง ตอ่ ยอดความรู้ โดยนำ� ศาสตร์ทเ่ี รียนมาเชอ่ื มโยง ต่อยอดความรู้
และพฒั นาทกั ษะการปฏบิ ัตงิ าน และพฒั นาทักษะการปฏิบัตงิ าน

3. มีความกระตอื รือรน้ ในการใฝ่หาความรูใ้ นศาสตร์ 3. มีความกระตอื รอื รน้ ในการใฝ่หาความรใู้ นศาสตร์
ที่เรียนและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ทเี่ รยี นและศาสตร์ที่เก่ยี วข้อง

28

• ด้านทักษะความสัมพันธร์ ะหว่างบคุ คลและความรบั ผดิ ชอบ

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถปฏบิ ัติตามกฏระเบยี บ ปรับตวั เข้ากับ 1. สามารถปฏบิ ัติตามกฏระเบียบ ปรบั ตัวเขา้ กบั
สถานการณแ์ ละวฒั นธรรมองคก์ ร สถานการณ์และวฒั นธรรมองค์กร

2. มมี นษุ ยสัมพันธ์ท่ดี ี มีความรบั ผดิ ชอบ มีภาวะผู้นำ� 2. มมี นุษยสัมพันธ์ที่ดี มคี วามรบั ผิดชอบ มีภาวะผ้นู ำ�
และทำ� งานรว่ มกับผอู้ น่ื ได้เป็นอยา่ งดี และทำ� งานรว่ มกับผู้อนื่ ได้เป็นอย่างดี

3. พัฒนาตนเองตอ่ หน้าท่คี วามรบั ผดิ ชอบและ 3. พฒั นาตนเองต่อหน้าทค่ี วามรับผิดชอบและ
งานท่ีไดร้ ับมอบหมาย งานท่ไี ด้รับมอบหมาย

4. จัดสรรเวลาการทำ� งาน การดูแลสขุ ภาพชวี ติ สว่ นตัว 4. จดั สรรเวลาการท�ำงาน การดูแลสุขภาพชีวติ ส่วนตวั
และการสร้างความสัมพันธ์กบั ผรู้ ่วมงานในองคก์ ร และการสรา้ งความสมั พนั ธก์ ับผู้รว่ มงานในองคก์ ร
และบุคคลทวั่ ไป และบุคคลทั่วไป

• ด้านทกั ษะการวเิ คราะหเ์ ชิงตวั เลข การส่อื สาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. สามารถใช้ความรทู้ างคณิตศาสตร์และสถติ ิในการ 1. สามารถใชค้ วามรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิตใิ นการ
วิเคราะห์ และน�ำเสนอข้อมลู ในการเรียนและ วิเคราะห์ และน�ำเสนอขอ้ มูลในการเรียนและ
การทำ� งาน การทำ� งาน

2. สามารถใช้ภาษาไทยในการอธิบายหลักการและ 2. สามารถใช้ภาษาไทยในการอธิบายหลกั การและ
สถานการณ์ รวมถงึ การส่อื สารความหมา สถานการณ์ รวมถงึ การส่ือสารความหมาย
ยไดอ้ ย่างถูกต้องและตรงประเดน็ ได้อย่างถกู ต้องและตรงประเด็น

3. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการตดิ ต่อสอ่ื สาร 3. สามารถใชภ้ าษาตา่ งประเทศเพอื่ การติดตอ่ สื่อสาร
อยา่ งนอ้ ยหนง่ึ ภาษา อย่างน้อยหนง่ึ ภาษา

4. สามารถเลอื กใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัลในการสบื คน้ 4. สามารถเลือกใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ัลในการสบื ค้น
เกบ็ รวบรวมข้อมูล การวเิ คราะห์ นำ� เสนอผลงาน เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล การวเิ คราะห์ นำ� เสนอผลงาน
และการฝกึ ปฏิบตั งิ าน และการฝึกปฏิบัติงาน

แนวทางการประกอบอาชพี
1. พนกั งานในธรุ กิจการค้าสมัยใหม่ เช่น ฝ่ายปฏบิ ตั กิ ารรา้ นสะดวกซอื้

หา้ งสรรพสนิ ค้า
2. พนกั งานบริษัท
3. ผบู้ รหิ ารองค์กร
4. ผ้ปู ระกอบการรา้ น Modern Trade
5. ผู้ประกอบการผลติ สินคา้ และบริการ

29

ปีการศึกษาที่ 1

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหัสวชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต รหสั วิชา รายวิชา หน่วยกิต

10xxxxx หมวดอตั ลกั ษณ์ของสถาบนั PIM 2 10xxxxx หมวดอัตลักษณข์ องสถาบนั PIM 2

10xxxxx หมวดอตั ลกั ษณ์ของสถาบนั PIM 3 10xxxxx หมวดศาสตรแ์ ห่งชีวิต 3

1201101 การตลาดเพื่อการจดั การธรุ กิจ 3 1201103 การจดั การโลจิสติกส์และ 3
ซพั พลายเชน

1201102 การจัดการองคก์ ารและทรัพยากร 3 1212103 การจัดการธุรกจิ ดิจทิ ลั 3
มนษุ ย์ในยคุ ดจิ ิทลั

1212101 การจัดการร้านคา้ คุณภาพ 3 1212102 กลยทุ ธ์การขายและเอกลกั ษณ์ 3
การบรกิ าร

1212151 การเรยี นรู้ภาคปฏิบัติดา้ น 3 1212152 การเรียนรู้ภาคปฏบิ ัติดา้ น 3
การจัดการธุรกิจการค้าสมยั ใหม่ 1 การจดั การธรุ กจิ การค้าสมยั ใหม่ 2

รวม 17 รวม 17

ปีการศึกษาที่ 2

รหัสวชิ า ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกิต รหัสวิชา ภาคการศกึ ษาที่ 2 หน่วยกติ

10xxxxx รายวิชา 2 10xxxxx รายวชิ า 3
1201204 3 1201205 3
หมวดอัตลกั ษณข์ องสถาบนั PIM หมวดศาสตร์แหง่ ชีวิต
1212204 การบัญชีบริหารเพอ่ื กฎหมายธุรกจิ
การจดั การธรุ กจิ
1203xxx การจัดการผลติ ภัณฑส์ �ำหรบั ธุรกจิ 3 1212205 การวเิ คราะหข์ อ้ มลู ธุรกิจ 3
การคา้ สมัยใหม่
1203xxx กลุ่มวชิ าชพี เลือก (1) 3 1212206 สัมมนาการจดั การธรุ กิจ 3
1212253 การค้าสมยั ใหม่
กลมุ่ วชิ าชพี เลือก (2) 3 1203xxx กลุ่มวิชาชพี เลอื ก (3) 3
การเรยี นร้ภู าคปฏิบตั ดิ า้ นการ 3 xxxxxxx กลุ่มวชิ าเลือกเสรี (1) 3
จดั การธรุ กจิ การค้าสมยั ใหม่ 3
1212254
การเรยี นรูภ้ าคปฏิบตั ิดา้ นการ 3
รวม 17 จดั การธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ 4 21

รวม

30

หลกั สตู รบริหารธุรกจิ บณั ฑติ

สาขาวิชาการจดั การ
ธรุ กจิ การค้าสมัยใหม่

(หลักสูตรระบบการศึกษาทางไกล)

Bachelor of Business Administration
(Modern Trade Business Management)

ชอื่ ปรญิ ญา

ภาษาไทย (ชอื่ เตม็ ) : บริหารธุรกจิ บณั ฑติ (การจดั การธรุ กิจการค้าสมัยใหม่)
(อกั ษรย่อ) : บธ.บ. (การจดั การธรุ กจิ การค้าสมัยใหม่)
ภาษาอังกฤษ (ช่ือเต็ม) : Bachelor of Business Administration
(Modern Trade Business Management)
(อักษรย่อ) : B.B.A. (Modern Trade Business Management)

จุดเด่นของสาขาวิชา / หลักสูตร

หลกั สตู รบรหิ ารธรุ กจิ บณั ฑติ สาขาวชิ าการจดั การธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ หลกั สตู รในระบบการศกึ ษาทางไกล เนน้
การผลติ บณั ฑติ ทม่ี คี วามรแู้ ละเปน็ ผทู้ เ่ี ตม็ เปย่ี มไปดว้ ยทกั ษะ ความสามารถ ความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ และความเชยี่ วชาญ
ในการบรหิ ารงานดา้ นธรุ กจิ คา้ สมยั ใหม่ รวมทง้ั ความรว่ มมอื กบั เครอื ขา่ ยพนั ธมติ รในธรุ กจิ ตา่ งๆ เพอื่ ใหน้ กั ศกึ ษามโี อกาส
เรียนรูจ้ ากประสบการณท์ ีก่ ว้างขวางและหลากหลาย

ในส่วนของการฝึกปฏิบัติงานจริง นักศึกษาจะได้ฝึกเตรียมเข้าท�ำงานในร้านสะดวกซื้อเซเว่น อีเลฟเว่น ซึ่งเป็น
รา้ นค้าปลีกสมัยใหมใ่ นกล่มุ บริษทั ซีพี ออลล์ จ�ำกดั (มหาชน) ซ่งึ เปน็ ห้องเรยี นอีกรปู แบบหนง่ึ ทนี่ ักศึกษาจะได้เรยี นรู้
และฝึกฝนทักษะท่ตี ่างจากการเรยี นในหอ้ งเรยี น ท้ังการจัดการสว่ นหน้ารา้ น การบรหิ ารจดั การรา้ น การตอ้ นรับและ
การบรกิ ารลกู คา้ ทง้ั นเี้ พอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาสามารถปฏบิ ตั งิ านไดท้ นั ทหี ลงั สำ� เรจ็ การศกึ ษาในตำ� แหนง่ ผบู้ รหิ ารระดบั ตน้ และ
พฒั นาไปสผู่ บู้ ริหารระดบั สงู ต่อไป ตลอดจนการเป็นเจา้ ของธรุ กิจ
คณะบริหารธุรกิจ สาขาวชิ าการจดั การธุรกจิ การค้าสมยั ใหม่ หลักสตู รในระบบการศึกษาทางไกล จึงเป็นรปู แบบการ

ศจวัฒึกาษนกาธปทรรี่เรปมะิดอสโยอบ่ากงกายส่ังาใยรหนื ณเ้ ยสา์จอวดรชคนงิ ลไ”ทอ้ ยงกไดบั ้มวโีิสอยั กทาัศสนศ์ขึกอษงาสแถลาะบพันัฒทนีว่ า่าใน“ทส้อรงา้ถนิ่งขนอักงตจนัดเอกงาทร�ำมใหอื ้เกอดิ ากชารพี พดัฒ้วนยาทกาางรสังเครมียแนลระู้

31

ผลลพั ทก์ ารเรยี นรขู้ องหลกั สตู ร

• ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. มีวนิ ัย ตรงเวลา 1. มีวนิ ัย ตรงเวลาในการเรียนและการฝึกปฏบิ ตั ิงาน
2. มีความซอ่ื สัตย์สจุ รติ 2. มีความซือ่ สตั ย์สุจรติ

3. มีความรับผดิ ชอบทัง้ ต่อตนเอง สงั คมและ 3. มีความรบั ผดิ ชอบทัง้ ต่อตนเอง สังคมและ
การประกอบอาชีพ การประกอบอาชพี

4. ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีด่ ว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 4. ปฏิบัตหิ น้าทด่ี ว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
และมจี ิตสาธารณะ และมีจิตสาธารณะ

5. เคารพในระเบียบและกฎเกณฑ์ขององค์กรและสงั คม

• ดา้ นความรู้

หมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. มคี วามรอู้ ย่างกว้างขวางและสามารถน�ำความรนู้ ้นั ไป 1. เข้าใจ และวเิ คราะหห์ ลกั การและทฤษฎีพืน้ ฐาน
ใช้ในชวี ิตประจ�ำวนั ดา้ นการจัดการธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม่

2. เขา้ ใจและวเิ คราะห์หลักการของศาสตร์อน่ื ท่ี 2. สามารถนำ� ไปประยุกต์ในการฝกึ ปฏิบัตงิ านดา้ น
เกย่ี วข้องและนำ� มาใชเ้ ปน็ พนื้ ฐานของศาสตร ์ การจดั การธุรกิจการค้าสมัยใหม่
เฉพาะน้ัน ๆ (เฉพาะสาขาวชิ า)

3. มีความรคู้ วามเข้าใจในหลักการและทฤษฎีในศาสตร์ 3. เข้าใจ และวเิ คราะหห์ ลกั การของศาสตรอ์ ่ืนที่
เฉพาะนั้น ๆ และสามารถนำ� ไปประยกุ ตใ์ ช้แก้ไข เก่ียวขอ้ งกบั การจัดการธรุ กจิ การค้าสมัยใหม่ เชน่
ปญั หาในการปฏิบตั ิงานจริงได้ หลกั เศรษฐศาสตร์ การบัญชี โลจิสติกส์ หลกั
กฎหมาย เปน็ ตน้ และสามารถน�ำมาประยกุ ตห์ รอื
เปน็ พนื้ ฐานในการฝกึ ปฏิบตั งิ านของการจัดการ
ธุรกิจการค้าสมยั ใหม่

• ดา้ นทกั ษะทางปัญญา

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. มีความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์ ตอ่ ยอดกรอบความรู้เดิม 1. มคี วามสามารถในการวิเคราะหส์ ถานการณ์โดยใช้
สามารถบูรณาการความรู้ในสาขาวชิ าทศ่ี ึกษาและ หลักการที่ไดเ้ รียนมา รวมถึงการน�ำไปประยุกต ์
ประสบการณเ์ พือ่ ใหเ้ กดิ นวตั กรรม กิจกรรมหรือ ในการฝกึ ปฏบิ ัตงิ านจรงิ
แนวทางในศาสตร์เฉพาะน้ัน ๆ
2. สามารถแก้ปญั หาทางการจัดการธรุ กิจการค้าสมัย
2. สามารถคิดวิเคราะห์และเชื่อมโยงความรอู้ ยา่ งเป็น ใหมไ่ ด้ โดยน�ำหลักการต่าง ๆ มาอา้ งอิง
องค์รวม อยา่ งเหมาะสม สอดคลอ้ งกับการฝกึ ปฏิบัตงิ าน

3. มคี วามกระตือรือรน้ ในการใฝ่หาความรู้ 3. มคี วามใฝห่ าความรู้

32

• ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและความรบั ผดิ ชอบ

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถปรับตวั เขา้ กับสถานการณ์และ 1. สามารถทำ� งานกับผูอ้ ่ืนได้เปน็ อยา่ งดี
วฒั นธรรมองค์กร

2. สามารถท�ำงานกับผ้อู น่ื ไดเ้ ปน็ อยา่ งดแี ละมีภาวะผ้นู �ำ 2. มีความรบั ผิดชอบตอ่ งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย

3. มีความรับผิดชอบตอ่ หน้าที่และงานท่ไี ดร้ ับมอบ 3. สามารถปรบั ตวั เข้ากบั สถานการณ์และวฒั นธรรม
หมาย องคก์ รที่ไปปฏิบัติงานไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

4. มมี นุษยสมั พนั ธท์ ่ดี กี บั ผูร้ ว่ มงานในองค์กรและ 4. มีมนุษยสมั พนั ธ์ที่ดกี ับผู้รว่ มงานในองค์กรกับบคุ คล
บุคคลท่วั ไป ท่ไี ปฝึกปฏบิ ตั งิ านได้

5. มีภาวะผนู้ �ำในการเรยี นและการฝึกปฏิบัตงิ าน

• ด้านทักษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ

หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. ใช้ความรูท้ างคณิตศาสตร์และสถติ ิในการวเิ คราะห์ 1. มีทกั ษะการใช้ภาษาในการอธิบายหลกั การและ
และน�ำเสนอ สถานการณ์ รวมถึงการส่อื สารความหมายได ้
อย่างมีประสทิ ธิภาพ
2. มีทกั ษะการใชภ้ าษาไทยไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพ
3. มีทกั ษะการใชภ้ าษาตา่ งประเทศเพื่อ 2. สามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการเก็บรวบรวม
ข้อมูลและนำ� เสนอรายงาน และการฝกึ ปฏบิ ตั งิ านได้
การติดต่อสอื่ สารอยา่ งน้อยหน่งึ ภาษา
3. มคี วามรพู้ นื้ ฐานทางคณิตศาสตร์และสถติ ิในอนั ทจ่ี ะ
4. สามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคน้ วิเคราะห์สถานการณ์ รวมถงึ นำ� เสนอข้อมลู โดยใช้
เก็บรวบรวมข้อมลู ตลอดจนการนำ� เสนอ คณติ ศาสตรห์ รือสถติ มิ าใช้ให้เปน็ ประโยชนก์ ั
บการฝึกปฏบิ ตั งิ านได้

4. สามารถใชภ้ าษาตา่ งประเทศสอื่ สารได้

แนวทางการประกอบอาชพี
1. ผ้บู ริหารองคก์ ร
2. เจา้ ของรา้ น Modern Trade
3. พนักงานบรษิ ทั
4. พนักงานในธุรกิจการค้าสมัยใหม่ เช่น ฝา่ ยปฏบิ ตั กิ ารร้านสะดวกซ้อื

ห้างสรรพสนิ คา้
5. ผ้ปู ระกอบการเพอื่ ผลติ สินค้าและบริการ

33

ปีการศกึ ษาที่ 1

ภาคการศึกษาท่ี 1 ภาคการศึกษาท่ี 2

รหสั วิชา รายวิชา หนว่ ยกิต รหัสวิชา รายวชิ า หน่วยกติ

EN xxxxx กลมุ่ วชิ าภาษาอังกฤษ 2 EN xxxxx กลุ่มวชิ าภาษาองั กฤษ 2
TH xxxxx กลมุ่ วิชาภาษาไทย 3 CN xxxxx กล่มุ วิชาภาษาจนี 3
BA 60101 การตลาดเพ่ือการจัดการธุรกจิ 3 SC xxxxx กลมุ่ วชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละ 3
คณติ ศาสตร์
BA 60102 การจดั การองค์การและทรพั ยากร 3 MT 60102 การขายและมาตรฐานการบรกิ าร 3
มนษุ ย์ในยคุ ดจิ ิทลั

MT 60101 การจดั การธุรกิจการคา้ สมัยใหม่ 3 MT 60103 การจัดการสนิ ค้าและบริการ 3
การเรยี นรภู้ าคปฏิบัตดิ ้าน 3
MT 60108 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติดา้ น 3 MT 60109 การจัดการธุรกจิ การคา้ สมัยใหม่ 2
การจดั การธุรกิจการคา้ สมัยใหม่ 1 17
รวม
รวม 17

ปีการศึกษาที่ 2

รหสั วิชา ภาคการศกึ ษาที่ 1 หน่วยกติ รหสั วิชา ภาคการศกึ ษาที่ 2 หน่วยกิต

EN xxxxx รายวิชา 2 EN xxxxx รายวชิ า 2
CN xxxxx 3 SO xxxxx 3
HM xxxxx กลุม่ วิชาภาษาอังกฤษ 3 BA 60204 กลมุ่ วิชาภาษาองั กฤษ 3
BA 60203 กลมุ่ วชิ าภาษาจีน 3 BA 60205 กล่มุ วชิ าสังคมศาสตร์ 3
กลุ่มวชิ ามนษุ ยศาสตร์ การเงินเพอ่ื การจัดการธุรกจิ
MT 60204 การบญั ชีบรหิ ารเพื่อ 3 MT60205 การจัดการโลจสิ ตกิ ส์ 3
การจดั การธุรกิจ และซพั พลายเชน
MT 60210 การวจิ ัยและวิเคราะหพ์ ฤติกรรม 3 MT 60211 กลยทุ ธ์การตลาดดจิ ิทลั
ผ้บู ริโภค
การเรียนรภู้ าคปฏิบตั ิด้าน 17 การเรยี นรู้ภาคปฏิบตั ดิ ้าน 3
การจดั การธุรกิจการคา้ สมยั ใหม่ 3 การจัดการธรุ กิจการคา้ สมยั ใหม่ 4 21

รวม รวม

34

ปีการศกึ ษาที่ 3

ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2

รหัสวิชา รายวชิ า หน่วยกิต รหัสวิชา รายวชิ า หนว่ ยกติ

EN xxxxx กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ 2 EN xxxxx กลุ่มวิชาภาษาองั กฤษ 2
BA 60306 การวเิ คราะหเ์ ชิงปรมิ าณและสถติ ิ 3 BA 60307 เศรษฐศาสตร์เพ่อื การจดั การธรุ กิจ 3

ประยกุ ต์ทางธุรกจิ 3 BA 60308 การจัดการการปฏบิ ตั กิ ารทางธรุ กจิ 3
MT 60306 กฎหมายธุรกิจ 3 MT 60307 การวเิ คราะห์ข้อมลู ขนาดใหญ่ ทาง 3
ธรุ กิจ
MT xxxxx กลุ่มวิชาเลอื ก (1) การเรียนรูภ้ าคปฏิบัตดิ า้ น 3
การจัดการธุรกจิ การค้าสมยั ใหม่ 6
MT xxxxx กลมุ่ วิชาเลอื ก (2) 3 MT 60313

MT 60312 การเรียนรู้ภาคปฏิบตั ิด้าน 3 รวม 14
การจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ 5 17
รวม

ปีการศกึ ษาท่ี 4

ภาคการศึกษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหัสวชิ า รายวิชา หน่วยกติ รหสั วชิ า รายวชิ า หนว่ ยกิต

MT xxxxx กลมุ่ วิชาเลือก (3) 3 MT xxxxx กลุ่มวชิ าเลอื ก (5) 3
MT xxxxx กลุ่มวิชาเลือก (4) 3 XX xxxxx หมวดวชิ าเลอื กเสรี (2) 3
XX xxxxx หมวดวิชาเลือกเสรี (1) 3 MT 60415
การเรยี นรูภ้ าคปฏบิ ัติดา้ น 3
MT 60414 การเรียนรู้ภาคปฏิบัติดา้ น 3 การจัดการธุรกจิ การคา้ สมัยใหม่ 8
การจดั การธุรกจิ การค้าสมยั ใหม่ 7
12 รวม 9
รวม

35

รู้รอบ..ขอบชิด

PIM : แจง้ วฒั นะ

1. ท่ีตงั้ และการเดนิ ทาง

สถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั น์ หรอื พไี อเอม็ ตง้ั อยบู่ นถนน
แจ้งวัฒนะ (ฝัง่ ขาออก มงุ่ หน้าไปยังหา้ แยกปากเกร็ด) โดยตั้งอยู่เลขที่
85/1 หมู่ 2 ถนนแจง้ วฒั นะ ตำ� บลบางตลาด อ�ำเภอปากเกรด็ จงั หวัด
นนทบุรี 11120

โทรศัพท์ : 0 2855 0000
โทรสาร : 0 2855 0391
อเี มล : [email protected]
เฟสบคุ๊ : www.facebook.com/pimfanpage

• เดินทางมา PIM : แจง้ วฒั นะ

รถตู้โดยสารประจำ� ทาง รถสองแถวนนทบรุ ี
สายมีนบรุ ี-ปากเกร็ด สายทา่ น�ำ้ นนท์ - หน้าเมอื งทองธานี – วัดสาลีโข
สายอนุสาวรียช์ ัยสมรภมู ิ – ปากเกรด็
สายรงั สติ – ปากเกร็ด รถประจ�ำทาง
สายจตจุ ักร – ปากเกรด็ สาย 166 (อนสุ าวรยี ์ชัยสมรภูมิ - เมืองทองธาน)ี
สายบางกะปิ – ปากเกร็ด สาย 356
สาย ม.รามคำ� แหง – ปากเกรด็
• สายปากเกร็ด – สะพานใหม่
36 • สายปากเกร็ด – ดอนเมือง – สะพานใหม่
สาย 51 (ปากเกร็ด – ม.เกษตรศาสตร์)
สาย 52 (ปากเกรด็ – จตุจกั ร)
สาย 150 (ปากเกรด็ – Happy Land)
สาย 391 (ลาดหลมุ แก้ว – เมอื งทองธาน)ี

รถไฟฟ้าสายสีชมพู สถานีศูนย์ราชการนนทบุรี
** มีแผนใหบ้ รกิ าร พ.ศ.2565 สถานแี คราย
สถานีสามัคคี
สถานสี นามบนิ นำ้�
สถานกี รมชลประทาน
สถานเี ลี่ยงเมืองปากเกรด็
สถานแี จง้ วัฒนะ – ปากเกรด็ 28 (เดนิ มา PIM เพียง 300 เมตร)
สถานเี มอื งทองธานี (เดินมา PIM เพยี ง 500 เมตร)
สถานศี รรี ชั สว่ นขยายรถไฟฟ้าสชี มพู จดุ เชือ่ มต่อเขา้ เมอื งทองธานี

** มแี ผนให้บริการพฤศจกิ ายน พ.ศ.2565
สถานีแจ้งวัฒนะ 14
สถานีศูนยร์ าชการเฉลิมพระเกียรติ
สถานีทีโอที
สถานหี ลักสี่ – เชอื่ มรถไฟฟ้าสายสแี ดง (บางซอื่ – รงั สิต)

**มแี ผนให้บริการพฤศจกิ ายน พ.ศ.2564
สถานรี าชภัฐพระนคร
สถานวี ดั พระศรมี หาธาตุ – เชอื่ มรถไฟฟา้ สายสเี ขยี ว (หมอชติ – สะพานใหม่ – คคู ต)
สถานีรามอินทรา 3
สถานีลาดปลาเคา้
สถานีรามอินทรา 31
สถานีมัยลาภ
สถานีวัชรพล
สถานีรามอนิ ทรา 40
สถานคี ูบ้ อน
สถานรี ามอินทรา 83
สถานวี งแหวนตะวนั ออก
สถานนี พรัตนราชธานี
สถานีบางชัน
สถานีเศรษฐบตุ รบำ� เพญ็
สถานีตลาดมีนบรุ ี
สถานีมนี บุรี

37

2. ลดั เลาะ..รอบบา้ น PIM : แจง้ วัฒนะ

เม่ือก้าวเข้าสู่รั้ว PIM นักศึกษาจะเห็นอาคารมากมาย ซึ่งเราจะเรียกพื้นที่น้ีว่า “ธาราพาร์ค” ซ่ึงจะมี
บรษิ ัทองค์กรตา่ งๆ ท่ที �ำงานอยใู่ นพน้ื ทธี่ าราพารค์ เช่น บรษิ ัท ซีพี ออลล์ จำ� กัด (มหาชน) บรษิ ทั ปญั ญธารา
จ�ำกัด บรษิ ัท ออลล์ เทรนนิ่ง จ�ำกัด โรงเรียนสาธิตสถาบนั การจัดการปัญญาภวิ ฒั น์ และสถาบนั การจัดการปัญญา
ภิวฒั นเ์ รามาท�ำความรจู้ ักพ้นื ท่ธี าราพาร์คและอาคารตา่ งๆ กัน

1 อาคาร The TARA อาคารสำ� นกั งานของ บรษิ ทั ซพี ี ออลล์ จำ� กดั (มหาชน)
2 อาคารธารา 1 อาคารส�ำนกั งานของ บรษิ ัท โกซอฟท์ (ประเทศไทย) จำ� กดั และ
หนว่ ยงาน Call Center
3 ศนู ยฝ์ กึ อบรม ปญั ญธารา
อแลาคะาบรรสษิ ำ� ัทนกัองอาลนลแ์ ลเทะรศนูนนย่ิงฝ์ ึกจอำ� กบัดรมนขออกงจบารกิษนัทย้ี ังปมญั ีรญ้านธา7ร-าELจEำ� VกEัดn
4 อาคาร The Park (อาคารจอดรถ)
รา้ น 24Shopping และ Co-Working Space ในพน้ื ทด่ี งั กล่าว
5 โรงเรยี นสาธิตสถาบนั การจดั การ อาคารจอดรถ 1,000 คัน (มีคา่ บรกิ าร) ภายในอาคารยังมศี นู ย์
ปัญญาภวิ ฒั น์ (สาธติ พีไอเอม็ ) อาหารและศนู ยอ์ อกก�ำลงั กายบรกิ าร

6 อาคาร Food Technology โรงเรยี นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และตอนปลาย

7 Chef’s Kitchen และรา้ น 7-ELEVEn อาคารส�ำนกั งานของ บรษิ ทั ซีพี ออลล์ จำ� กดั (มหาชน)
และ Food Academy สถาบันสอนท�ำอาหารครบวงจร
8 สถาบนั การจัดการปญั ญาภิวฒั น์
ร้านอาหารและรา้ น 7-ELEVEn
9 ลานธาราสแควร์
อาคารสำ� หรับการเรยี น การฝึกปฏิบัติ การทำ� กจิ กรรม การติดตอ่
คณะวชิ าและหนว่ ยงานต่างๆ ใน PIM
ลานอเนกประสงค์ และสามารถใชส้ �ำหรับการจอดรถยนต์และรถ
จักรยานยนต์ (มีค่าบรกิ าร)

38

3. อาคารเรยี น หอ้ งเรยี น และหอ้ งปฏิบัติการ ใน PIM : แจง้ วฒั นะ

อาคาร 1 (อาคารอ�ำนวยการ) อาคาร 4 (อาคาร CP ALL Academy)

ชน้ั 1 : ห้องรบั ฟังและให้ค�ำปรึกษาโดยนกั จิตวทิ ยา ชน้ั 7 : หอ้ งเรยี น ส�ำนกั กจิ การนกั ศกึ ษา
(Friends Care PIM) และสำ� นักพัฒนานกั ศึกษา
ชนั้ 1-3 : ห้องปฏบิ ัตกิ ารตา่ งๆ ชั้น 8 : หอ้ งเรยี นและหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารหมากลอ้ ม
ช้นั 3 : หอ้ งละหมาด และหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารต่างๆ Smart Classroom, รา้ น 7–ELEVEN
(PIM Store Model)
อาคาร 2 (อาคารหอประชมุ /Convention Hall) ช้นั 9 : ห้องพกั อาจารย์คณะอตุ สาหกรรมเกษตร
คณะนเิ ทศศาสตร์ คณะการจัดการการศกึ ษา
ชั้น 1 : โถงกจิ กรรม ร้านคา้ จำ� หน่ายอาหารและสนิ คา้ ทวั่ ไป เชงิ สร้างสรรค์ คณะนวัตกรรม
PIM Smart Shop และ PIM Souvenir Shop การจดั การเกษตร และคณะการจัดการธรุ กิจอาหาร
ชัน้ 10 : ห้องพกั อาจารยค์ ณะบริหารธรุ กจิ คณะวทิ ยาการ
ชน้ั 2 : หอ้ งเรียน จดั การ คณะการจัดการโลจสิ ตกิ สแ์ ละ
ช้นั 3 : ห้องละหมาด และหอ้ งประชุม/สมั มนา การคมนาคมขนสง่ วทิ ยาลัยนานาชาติ
และวิทยาลยั บณั ฑติ ศึกษาจนี
อาคาร 3 (อาคารอเนกประสงค)์ ชน้ั 11 : ห้องพกั อาจารยค์ ณะศลิ ปศาสตร์
คณะวศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี
ช้ัน 1 : หอ้ งปฏิบัติการตา่ งๆ และสำ� นักการศกึ ษาทัว่ ไป
ชน้ั 2 : หอ้ งพยาบาล และส�ำนักงานต่างๆ ชน้ั 12 : หอ้ งปฏิบตั ิการต่างๆ สำ� นักเทคโนโลยีสารสนเทศ
ชน้ั 3 : ห้องเรียน และหอ้ งปฏบิ ัตกิ าร และหอ้ งพักอาจารย์คณะวิทยาการจัดการ
สาขาวิชาการจัดการการบรกิ ารและการท่องเท่ยี ว
อาคาร 4 (อาคาร CP ALL Academy) ชนั้ 12A : หอ้ งสมุด
ช้ัน 14 : ส�ำนักส่งเสรมิ วชิ าการ สำ� นกั บญั ชแี ละการเงิน
ชน้ั G : รา้ นถ่ายเอกสาร และพนื้ ทีอ่ ่านหนังสือ
ชั้น L : ศูนย์รับสมคั รนกั ศกึ ษา รา้ น 7-ELEVEn ชน้ั 16 : หอ้ งประชุม Auditorium

และรา้ นกาแฟ Bellinee’s Bake & Brew
ชน้ั M : ศูนย์ปฏิบตั ิการธุรกิจการบิน (PIM AIR)
ชั้น 3 : ศนู ย์อาหาร Food World
ชน้ั 4 : ห้องเรยี น และห้องปฏบิ ัติการภาคพื้น
ชน้ั 5–8 : หอ้ งเรียน

39

• หอ้ งเรยี น และห้องปฎบิ ตั ิการต่างๆ

หอ้ งเรยี นอจั ฉริยะ Smart Classroom

ห้อง 4-0806
หอ้ งเรยี นในยุคใหม่ ที่สง่ เสรมิ กจิ กรรมการเรยี นการสอนด้วย
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ให้เป็นมากกวา่ หอ้ งเรียนทั่วไป

ห้องหมากล้อม GO Classroom

หอ้ ง 4-0808
พัฒนาเชาว์ปญั ญา ฝกึ ทกั ษะการบริหารและวางกลยทุ ธ์ผา่ น
การเล่นหมากล้อม (โกะ)

หอ้ งปฏิบัตกิ ารด้านภาษาและคอมพวิ เตอร์

Computer & Sound Lab
ห้อง 1-0301, 1-0303, 3-0309, 3-0310,

4-1204, 4-1205, 4-1209 และ 4-1210
เรยี นรูก้ ารใชเ้ ทคโนโลยี ทกั ษะทางคอมพิวเตอร์และ
ภาษาตา่ งประเทศ

ร้าน 7- ELEVEn (PIM Store Model)

7ห-้อEงLE4V-0E8n07จ�ำลอง หอ้ งเรยี นรูก้ ารจัดการธุรกิจ

การคา้ สมยั ใหม่

PIM AIR ศูนยฝ์ ึกปฏบิ ตั กิ ารธุรกจิ การบิน

Sky Terminal หอ้ ง 4-M001
AIRCRAFT ห้อง 4-M002
ศนู ยฝ์ กึ การบริการภาคพ้นื และ
บนเคร่ืองบิน

40

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารภาคพนื้

ห้อง 4-0408
เรียนรูก้ ารจดั การจราจรทางอากาศ การจัดการสนามบนิ
การจดั การอำ� นวยการบนิ และการขนส่งสินคา้ (Cargo)

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารดา้ นสอื่ และมลั ตมิ เี ดยี

Convergent Media Studio
ห้อง 4-1206
เรียนรกู้ ารปฏิบตั ิการขา่ ว ผลติ ขา่ วตอบโจทย์ทกุ Platform
ครบเคร่ืองผนู้ ำ� Convergent Media

Mac Lab

หอ้ ง 4-1207
เรียนรปู้ ฏบิ ตั กิ ารสอ่ื กราฟกิ และมัลตมิ เี ดีย เติมทักษะ ตอบโจทย์
Multi Skill

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารกลยทุ ธก์ ารจดั การโลจสิ ตกิ ส์

Logistic Strategic Management Lab
ห้อง 1-0201
เรียนรกู้ ารใช้โปรแกรมคอมพิวเตอรใ์ นการจดั การคลังสินคา้
การจดั การขนสง่ และจำ� ลองสถานการณ์ต่างๆ ผา่ นระบบ
สารสนเทศภูมิศาสตร์ (GIS)

41

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารทางวทิ ยาศาสตร์
Physical and Innovative Agricultural Lab

หอ้ ง 3-0101
ปฏิบัติการทดลองทางดา้ นชวี วทิ ยา จุลชีววิทยา และสุขภาพพชื

Chemical Lab

หอ้ ง 3-0111
ปฏิบัตกิ ารทดลองเกย่ี วกับกลไกของปฏกิ ิรยิ าเคมที ่ีบูรณาการศาสตร์
ทางด้านวทิ ยาศาสตร์ อาทิ ศาสตร์ทางด้านการเกษตร
และวศิ วกรรม

ห้องปฏบิ ตั ิการทางวิศวกรรมศาสตร์

Microprocessor and Embedded System Lab

ห้อง 1-0302
ปฏิบัติการทดลองผ่านโปรแกรมและวงจรต่างๆ เพ่ือปูพ้ืนฐาน
กระบวนการคิดที่เป็นระบบและมีเหตุผล เพ่ือสร้างสมองกลหรือ
คอมพิวเตอร์ขนาดเล็ก

Advanced Research Lab

หอ้ ง 1-0308
Research Factory: Experimenting, Sharing and Learning

Mechanical Engineering Lab

ห้อง 3-0105 และ 3-0106
เรยี นรู้การค�ำนวณดา้ นเครอ่ื งกล เพือ่ น�ำไปใช้ในชีวิตประจ�ำวัน

Industrial Engineering Lab

ห้อง 3-0107
เรียนร้กู ารเคล่อื นไหวของรา่ งกายในขณะทำ� งาน การหาเวลา
มาตรฐานในการทำ� งาน และศกึ ษาคณุ ลกั ษณะของวสั ดวุ ศิ วกรรม

Industrial Automation System Lab

ห้อง 3-0108
ฝีกปฏบิ ตั ิการเขียนโปรแกรมควบคมุ เครอ่ื งจกั รแบบอัตโนมัตใิ น
โรงงานอตุ สาหกรรม ด้วยชุดระบบควบคุมอตั โนมัติ Programable
Logic Control

42

Automotive Information Lab

หอ้ ง 3-0102
ปฏิบัติการเครื่อง 3D scanner และ 3D printer
และการใชโ้ ปรแกรม SolidWork และ CATIA ในการออกแบบ

Automotive Electronics Lab

ห้อง 3-0103
เรยี นรอู้ งค์ประกอบและกลไกของเครื่องยนตป์ ระเภทต่างๆ

Electronics and Digital Lab

ห้อง 1-0304
เรียนรู้การปฏบิ ัติการวงจรไฟฟ้า ไฟฟ้าสามเฟสและมอเตอร์ รวม
ถึงวงจรดิจิทลั พน้ื ฐาน

Network Lab

ห้อง 1-0307
เรียนร้กู ารจดั เก็บข้อมลู บน Storage ของ Cloud
และระบบเครือข่ายตา่ งๆ

Physics Lab

ห้อง 1-0305
ปฏิบัตกิ ารทดลองเก่ยี วกับพน้ื ฐานทางฟสิ กิ สก์ ลศาสตรแ์ ละ
ฟสิ ิกส์ไฟฟา้

Innovation Center for Robotics
and Automation Systems (iCRAS)

ห้อง 1-0101
เรียนร้กู ารใชง้ านหุ่นยนต์และระบบอตั โนมัติ
รวมถงึ การใชเ้ คร่อื งมือในการสร้างชิ้นสว่ นตา่ งๆ ของห่นุ ยนต์

43

หอ้ งปฏิบตั กิ ารด้านอาหาร เบเกอรแ่ี ละเครือ่ งดื่ม

นำ� ความร้ภู าคทฤษฎดี า้ นการจัดการธุรกจิ อาหารมาฝกึ ปฏิบัติ
(Work-base Education : WBE) เพ่ือสรา้ งทักษะ (Skill)
ใหพ้ รอ้ มส�ำหรบั การทำ� งานจรงิ

Cooking Lab

ห้อง 3-0112

Coffee and Beverage Lab

ห้อง 3-0113

Bakery Lab

ห้อง 3-0114

Sensory Evaluation and Consumer Research Center

หอ้ ง 2-0238

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารดา้ นการโรงแรม (Hospitality Lab)

Deluxe Room Mock-up

ห้อง 1-0204
เรยี นรู้เทคนิคปฏิบัตกิ ารด้าน Housekeeping
สำ� หรบั โรงแรมระดบั 5 ดาว

Culinary and Restaurant Mock-up

ห้อง 1-0204
เรยี นร้ปู ฏิบตั ิการด้านการครัว

Mixology Mock-up

หอ้ ง 1-0206
เรียนรกู้ ารปฏบิ ตั กิ ารและการตกแต่งเครอื่ งดื่มประเภทต่างๆ
เช่น Cocktail, Mocktail

44

4. ปฏิทนิ การศึกษาและรูปแบบการเรียน

สถาบนั มกี ารจดั การเรยี นการสอนผา่ นการเรยี นรจู้ ากประสบการณจ์ รงิ (Work-based Education) ทมี่ งุ่ เนน้
การปฏบิ ตั เิ พอื่ ใหน้ กั ศกึ ษาไดร้ บั ความรแู้ ละทกั ษะ (Knowledge & Skill) จากในหอ้ งเรยี นและสถานประกอบการ ดงั นน้ั
ในหนง่ึ ภาคการศกึ ษาจะแบง่ การจดั การเรยี นการสอนออกเปน็ 2 ชว่ ง ชว่ งละ 3 เดอื น โดยมรี ายละเอยี ดของการเรยี นใน
ชน้ั เรยี น และการฝกึ ปฏบิ ตั ใิ นสถานประกอบการตา่ งๆ แตกตา่ งกนั ตามแผนการเรยี นของแตล่ ะหลกั สตู ร ทงั้ นส้ี ามารถ
ศกึ ษาขอ้ มลู เพมิ่ เตมิ ไดท้ คี่ มู่ อื นกั ศกึ ษาและสอบถามเพมิ่ เตมิ จากคณะวชิ า

กิจกรรม ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศึกษาท่ี 2
0.1 0.2 1.1 1.2 2.1 2.2

ปฐมนเิ ทศ/ประชมุ ผูป้ กครอง/ ตามประกาศ ตามประกาศ - --
พบอาจารย์ทีป่ รึกษา/ สถาบนั ฯ สถาบนั ฯ ***
ลงทะเบยี นอัตโนมตั ิ

วันสุดทา้ ย ของการช�ำระเงิน 16 ส.ค. 64 14 ก.พ. 65
คา่ เลา่ เรยี นคา้ งชำ� ระเทอมปจั จบุ นั 9 – 17 ส.ค. 64 7 - 15 ก.พ. 65
พบอาจารยท์ ่ปี รึกษา/
ลงทะเบยี นเรยี น Online*

ช�ำระเงินค่าเล่าเรยี น* 9 ส.ค. – 10 ก.ย. 64 7 ก.พ. – 10 ม.ี ค. 65

ระยะเวลาฝึกปฏิบตั งิ าน 16 มี.ค.-31 1 มิ.ย. – 31 ส.ค. 64 1 ก.ย. – 30 พ.ย. 64 1 ธ.ค. 64 – 28 ก.พ. 65 1 ม.ี ค. – 31 พ.ค. 65 1 มิ.ย. – 31 ส.ค. 65
พ.ค.64

ระยะเวลาเรยี น 16 ม.ี ค.-9 7 ม.ิ ย. – 15 ส.ค. 64 6 ก.ย. – 14 พ.ย. 64 6 ธ.ค. 64 – 13 ก.พ. 65 7 มี.ค. – 15 พ.ค. 65 6 ม.ิ ย. – 14 ส.ค. 65
พ.ค.64

ระยะเวลาลาพกั / 1 ก.ย. – 1 ต.ค. 64 1 มี.ค. – 1 เม.ย. 65
รักษาสภาพการเปน็ นักศกึ ษา

ลงทะเบียนลา่ ช้า Online 30 ส.ค. – 6 ก.ย. 64 28 ก.พ. – 7 ม.ี ค. 65
นศ.ทุกชัน้ ปี และชำ� ระเงนิ *

เพ่ิม/ถอนรายวิชา (ไมต่ ดิ W) 16-28 ม.ี ค. 8 – 20 ม.ิ ย. 64 7 – 19 ก.ย. 64 7 – 19 ธ.ค. 64 8 – 20 ม.ี ค.65 7 – 19 มิ.ย. 65
และชำ� ระเงนิ กรณเี พม่ิ รายวชิ า* 64

ถอนรายวชิ า (ติด W) 29 มี.ค.-23 21 ม.ิ ย. – 6 ส.ค. 20 ก.ย. – 29 ต.ค. 64 20 ธ.ค. 64 – 4 ก.พ. 65 21 ม.ี ค. – 6 พ.ค. 65 20 ม.ิ ย. – 5 ส.ค. 65
เม.ย.64 64

สอบปลายภาค 10–16 พ.ค. 18 – 25 ส.ค. 64 17 – 24 พ.ย. 64 16 – 23 ก.พ. 65 18 – 25 พ.ค. 65 17 – 24 ส.ค. 65
“แจง้ วฒั นะ หนว่ ยการเรยี น 64
ทางไกล และวทิ ยาเขตอีอีซ”ี

ประกาศผลการเรียน/ 17 ม.ิ ย.64 9 ก.ย. 64 9 ธ.ค. 64 10 มี.ค. 65 9 มิ.ย. 65 8 ก.ย. 65
ผลการฝึกปฏบิ ตั งิ าน Online

วันสดุ ทา้ ย การแก้ไขเกรด “I” 19 ก.ค.64 11 ต.ค. 64 10 ม.ค. 65 11 เม.ย. 65 11 ก.ค. 65 10 ต.ุ ค. 65

วนั เปดิ ภาคการศึกษา 16 มี.ค.65 1 ม.ิ ย.65 1 ก.ย. 65 1 ธ.ค. 65 1 มี.ค. 66 1 ม.ิ ย. 66
ปกี ารศึกษา 2565

หมายเหตุ :
* หากพ้นกำ� หนด มคี า่ ปรับตามประกาศสถาบันฯ
** นักศึกษาปี 1 (รุ่น 640) คณะบริหารธุรกิจ หลักสูตรการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ และหลักสูตรการจัดการ
ธรุ กิจการค้าสมยั ใหม่ (ระบบการศกึ ษาทางไกล) กลุ่มทวิภาคี
*** นกั ศกึ ษาปี 1 (ร่นุ 641) คณะการจัดการการศกึ ษาเชิงสรา้ งสรรค์ ระยะเวลาเรยี น/ฝึกปฏิบัติงาน เป็นไปตาม
แผนการเรียนของแต่ละหลกั สตู ร
ขอ้ มลู ปฏทิ นิ การศึกษา: https://aa.pim.ac.th/wp/calendar-undergraduate-th

45

5. เทคโนโลยีและระบบสนับสนนุ นกั ศึกษา

ข้อแนะน�ำการใช้งานเทคโนโลยีและระบบบริการ • Single Sign-On
สารสนเทศส�ำหรับนักศึกษาของสถาบัน เพื่อให้เกิด
ประสทิ ธภิ าพสงู สดุ นกั ศกึ ษาควรมอี ปุ กรณ์ Smart Devices
ทม่ี คี ณุ สมบตั ทิ เ่ี หมาะสมทเี่ พยี งพอกบั การใชง้ านในปจั จบุ นั นักศึกษาสามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ท่ีจุดบริการ
ภายในสถาบันและระบบบริการสารสนเทศส�ำหรับ
นกั ศึกษา เช่น เว็บไซต์บริการการศึกษา ระบบการเรยี น
การสอนออนไลน์ PIM Application และระบบอน่ื ๆ โดย
ใชช้ ่อื ผู้ใชง้ าน (Username) และรหสั ผ่าน (Password)
เดยี วกันในทุกระบบ (Single Sign-On)

46

• PIM Application

PIM Application เปน็ แอปพลเิ คชนั ทน่ี กั ศกึ ษาควรตดิ ตงั้ ในอปุ กรณ์ Smart Devices ของตนเอง เพอ่ื เปน็ ประโยชน์
และอำ� นวยความสะดวกในด้านตา่ งๆ ของนักศึกษา

ตัวอยา่ งฟังก์ชนั่ ของ PIM Application
เพือ่ อำ� นวยความสะดวกแก่นักศึกษา

1. แสดงตัวตนการเปน็ นกั ศึกษา 5. ตรวจสอบชอ่ื อาจารย์ทีป่ รกึ ษา

>> ผา่ นเมนูบัตรนกั ศกึ ษาอเิ ลก็ ทรอนิกส์ >> ผา่ นเมนู Advisor

2. ยืนยันการเข้าเรยี นผ่านเมนใู นแต่ละรายวิชา 6. รับการแจ้งเตอื นต่างๆ จากสถาบัน

>> ผ่านเมนู Check Room Tracking >> ผา่ นเมนู Notifications

3. ดตู ารางเรยี น หอ้ งเรยี น หอ้ งสอบ ผลการเรยี น 7. เขา้ ลงิ ค์ URL ทสี่ ำ� คญั เชน่ e-Learning, REG
(ระบบบรกิ ารการศกึ ษา), แบบคำ� ร้องออนไลน์,
>> ผ่านเมนู Academic บรกิ ารยืม-คืนหนังสือห้องสมดุ เป็นต้น

4. ตรวจสอบปฏทิ นิ การศกึ ษาและกจิ กรรมตา่ งๆ

>> ผ่านปฏทิ นิ กจิ กรรม

47

หมายเหตุ :

กรณีนกั ศึกษาเปลี่ยน Smart Devices ทใ่ี ช้งาน และต้องการลง PIM Application ใน Smart
Devices ใหม่ ให้ติดต่อส�ำนกั เทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น 12 อาคาร CP ALL Academy หรือ
ตดิ ต่อผ่านทาง Facebook: สำ� นักเทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันการจัดการปญั ญาภิวัฒน์

48

49

50