คู่มือนักศึกษาใหม่ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2564 คณะศิลปศาสตร์

สารบญั

คู่มือนักศกึ ษาใหม่ “ศิลปศาสตร์”

หนา้ หนา้

สว่ นท่ี 1: สถาบันเรา “พี ไอ เอม็ (PIM)” 3 สว่ นท่ี 4 : รอบรู้ “พี ไอ เอม็ (PIM)” 38
ตราสญั ลกั ษณ์ 4 38
สีประจ�ำสถาบนั 4 ท่ีตัง้ และการเดนิ ทาง 40
ลัดเลาะ..รอบบ้าน PIM : แจง้ วฒั นะ
ดอกไมป้ ระจ�ำสถาบัน 4 อาคาร หอ้ งเรียน หอ้ งปฏบิ ตั กิ าร 41
ปรชั ญา 5 ปฏทิ ินการศึกษาและรปู แบบการเรยี น 47
วสิ ยั ทัศน ์ 5 เทคโนโลยแี ละระบบสนับสนุนนักศกึ ษา 48
พนั ธกิจ 5 - Single Sign-On 48
เอกลกั ษณส์ ถาบัน 5 - PIM Application 49
อัตลกั ษณน์ ักศกึ ษา 6 - Wi-Fi PIMHotspot 51
คณะวชิ า ส�ำนัก วิทยาลยั ในสถาบัน 7 - e-mail 52
เพลงสถาบัน 9 - Office 365 53
บัตรนักศึกษา 54
ส่วนท่ี 2 : รูจ้ ักสำ� นกั การศึกษาทัว่ ไป 10 การแตง่ กาย 55
ปรัชญา 10
วิสยั ทัศน ์ 10 เมอ่ื มาเรียนที่ PIM 56
- ดตู ารางเรยี น 56
พนั ธกจิ 10 - ตารางหนา้ ห้องเรยี น 57
สญั ลักษณ์และสีประจ�ำสำ� นัก 10
บทบาทหนา้ ท่ ี 11 - การยืนยนั การเข้าเรยี น 58
- PIM e-Learning 59
ศูนยพ์ ัฒนาทักษะและภาษา 11 - PIM MOOC 60
โครงการ PIM 3L : 13
Lifelong Learner Building your future skills หอ้ งสมุด PIM และแหลง่ เรยี นรู้ออนไลน ์ 61
วารสารวชิ าการของ 65
สถาบันการจดั การปัญญาภวิ ัฒน์
สว่ นที่ 3 : รจู้ ักคณะเรา “ศิลปศาสตร”์ 15 ใกลส้ อบแล้ว..ตอ้ งท�ำอย่างไร 66
ปรัชญา ปณิธาน วิสยั ทัศน์ และพันธกจิ คณะ 15
สญั ลกั ษณ์ และสีประจ�ำคณะ 17 เกรดออกแลว้ 68
การยนื่ แบบคำ� รอ้ งออนไลน์ ลงทะเบยี นเรียน 69
หลักสูตร/ สาขาวิชาท่ีเปิดสอน 17 ประเมินตา่ งๆ และอ่นื ๆ
การเขา้ ถึงขอ้ มูลคณะ 18
- หลกั สตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต 19 เตรียมตัวอย่างไรเมือ่ ไปฝึกปฏิบตั ิ 71
มีปญั หา..ปรกึ ษาใคร 72
สาขาวชิ าภาษาจนี ธุรกิจ - อาจารย์ท่ีปรกึ ษา 72
- หลกั สตู รศิลปศาสตรบณั ฑติ 26
สาขาวิชาภาษาญปี่ ุน่ ธรุ กิจ - CCDS 73
- Smile Center 74
- หลักสตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต 32 - Friends Care PIM 74
สาขาวชิ าภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สารทางธุรกิจ
เขา้ ภาคเรยี นใหมต่ ้องท�ำอยา่ งไร 75
- ลงทะเบยี นเรยี น 75
- ชำ� ระค่าเล่าเรยี นและค่าธรรมเนยี มต่างๆ 76
เรียนดี ประพฤติดี มที นุ 77
วนิ ัยนักศึกษา 78
ทำ� อยา่ งไรใหไ้ ดเ้ กียรตินิยม 79
ทำ� อย่างไรไม่ให้ถกู Retire 80
สวัสดกิ ารสำ� หรบั นกั ศกึ ษา 81
ชมรมและกิจกรรมต่างๆ 82
ชิลล์ ฟนิ ชอ๊ ป ก๊อปป้ี รีแลคซ์ หอพัก 83
ช่องทางการสอ่ื สาร..บรกิ ารนักศึกษา 88

สถาบันเรา
“พี ไอ เอ็ม (PIM)”

สถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั น์ หรอื พไี อเอม็ รปู แผนที่ประเทศไทยท่แี สดงพนื้ ท่ี
(PIM) เปน็ สถาบนั อดุ มศกึ ษาทไี่ ดร้ บั การสนบั สนนุ 1. วิทยาเขต แจ้งวัฒนะ
ในการจดั ตงั้ จากบรษิ ทั ซพี ี ออลล์ จำ� กดั (มหาชน) 2. วิทยาเขตอีอีซี จ.ชลบุรี
ในเครอื เจรญิ โภคภณั ฑ์ โดยไดร้ บั การรบั รองจาก 3. หนว่ ยการเรียนทางไกล
กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และ
นวัตกรรม เพื่อใหป้ รญิ ญาในระดับปรญิ ญาตรี • จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา
ปรญิ ญาโท และปรญิ ญาเอก ซง่ึ จดั การเรยี นการ • จงั หวดั ชลบรุ ี
สอนทงั้ ภาคภาษาไทย ภาษาจนี และภาษาองั กฤษ • จงั หวัดเชียงใหม่
ในฐานะทสี่ ถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั นเ์ ป น็ • จังหวดั ขอนแกน่
มหาวิทยาลัยแหง่ องคก์ รธุรกิจ (Corporate • จังหวัดลำ� ปาง
University) ทม่ี กี ารเรยี นการสอนแบบ Work- • จงั หวัดนครราชสีมา
based Education จงึ แตกตา่ งดว้ ยความเป น็ • จังหวัดนครสวรรค์
เลศิ ทางวชิ าการ มงุ่ เนน้ ใหน้ กั ศกึ ษาเรยี นรจู้ ากการ • จงั หวัดเพชรบุรี
ฝ กึ ปฏบิ ตั งิ านจรงิ กบั ธรุ กจิ เชน่ กลมุ่ ซพี ี ออลล์ • จงั หวัดสงขลา
เครอื ซพี ี และพนั ธมติ รทางธรุ กจิ เพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษา • จงั หวัดสมทุ รปราการ
ไดร้ ับประสบการณ์ในการท�ำงานจนเกิดความ • จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี
เชย่ี วชาญ ดงั นนั้ บณั ฑติ พไี อเอม็ จงึ เป น็ บคุ ลากร • จังหวดั อุดรธานี
คณุ ภาพผูม้ คี วามรูท้ างวชิ าการและมคี วามพรอ้ ม
ในการปฏบิ ตั งิ านอยา่ งมอื อาชพี 33
นกั ศกึ ษาของสถาบันการจัดการปญั ญาภิวฒั น์
มีการเรียนหรือศึกษาตลอดท้ังหลักสูตรใน
สถานทต่ี า่ งๆ คอื

1. สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
ถนนแจง้ วฒั นะ อ.ปากเกรด็ จ.นนทบรุ ี

2. สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
วิทยาเขตอีอีซี อ.สัตหีบ จ.ชลบุร ี
(PIM-EEC)

3. หนว่ ยการเรยี นทางไกล ใน 12 จงั หวดั
ท่ัวประเทศ

ตราสัญลกั ษณ์ ช่อมะกอก โล่ รบิ บิน้
สปี ระจำ� สถาบัน หมายถงึ ความมีชัยชนะเหนือสิง่ อ่นื ใด
มงกุฎ
หมายถงึ การศกึ ษาแสดงถงึ ความสำ� เรจ็ อยา่ งสงู สดุ และยงิ่ ใหญ่
สเี ขยี ว/เหลืองทอง
หมายถึง ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ และความถงึ พรอ้ มดว้ ย
คณุ ธรรม เป็นหนทางแห่งความเจรญิ รุง่ เรืองในชีวิต
ชอ่ื สถาบัน
มชี ่อื สถาบันภาษาองั กฤษ และตัวย่ออยูใ่ นโล่
ส่วนชอื่ สถาบนั ภาษาไทยอยูใ่ นริบบ้ิน

สีเขียว
หมายถงึ ความเจริญรุ่งเรอื ง ความงอกงาม ความสมบรู ณ์
สีเหลืองทอง
หมายถึง ความเปน็ เลิศทางวชิ าการและถงึ พรอ้ มด้วยคณุ ธรรม
สีประจำ� สถาบัน
หมายถึง ความเปน็ เลศิ ทางวิชาการและความถงึ พร้อมด้วย
คณุ ธรรมเปน็ หนทางแหง่ ความเจรญิ ร่งุ เรอื งในชีวติ

ดอกไมป้ ระจำ� สถาบัน

ดอกบวั มงั คลอุบล (มงั -คะ-ละ-อุบล)
ซึ่งเปรยี บเสมอื นตวั แทนของ
1) ความเพียรพยายาม
2) ความอดทน
3) ความสำ� เรจ็ อันงดงาม

4

ปรชั ญา

"การศกึ ษาคือบอ่ เกดิ แหง่ ภูมิปัญญา"
(Education is the Matrix of Intellect)

วิสยั ทศั น์

“สร้างมืออาชีพดว้ ยการเรียนรูจ้ ากประสบการณ์จรงิ ”
(Creating Professionals through Work-based Education)

พนั ธกจิ

“มหาวิทยาลัยแห่งองคก์ รธรุ กจิ (Corporate University)” ท่ีมพี นั ธกจิ ดงั น้ี
1. สร้างคนทมี่ ีคุณภาพและตรงกับความตอ้ งการของภาคธุรกิจ สงั คมและประชาคมโลก โดยเน้นการเรียนรู้

จากประสบการณ์จรงิ (Work-based Education)
2. ผสมผสานองคค์ วามรเู้ ชงิ วชิ าการและองคก์ รธรุ กจิ เพอ่ื การจดั การเรยี นการสอน การวจิ ยั การบรกิ ารวชิ าการ

และทำ� นุบำ� รุงศิลปะวฒั นธรรม (Combination of Academic and Professional Expertise)
3. สรา้ งเครอื ข่ายความร่วมมอื เพ่อื พฒั นาองคค์ วามรแู้ ละสง่ เสริมนวตั กรรม (Collaborative Networking)
4. พัฒนาองค์กรที่พร้อมรับความเปลี่ยนแปลง และมีระบบการบริหารจัดการท่ีดี (Transformative

Organization & Good Governance)

เอกลกั ษณส์ ถาบนั

การเปน็ Corporate University บนพนื้ ฐานของการจดั การศกึ ษาแบบ Work-based Education ประกอบดว้ ย
1. การสอนโดยมืออาชีพ (Work-based Teaching) เป็นการเรียนภาคทฤษฎีควบคู่กับการเรียนรู้จากกรณี

ศกึ ษา จากผปู้ ฏิบัตงิ านจริงในองค์กร เพื่อเตรยี มความพร้อมทจ่ี ะฝึกปฏิบตั จิ ริง
2. การเรยี นรจู้ ากการปฏบิ ตั ิ (Work-based Learning) เปน็ การเรยี นรโู้ ดยการลงมอื ปฏบิ ตั งิ านจรงิ ทมี่ กี ารจดั

วางโปรแกรมครฝู ึก และมรี ะบบการติดตามประเมินอยา่ งเปน็ ระบบตามวชิ าชพี ของหลกั สูตร เพื่อท�ำให้มี
การบูรณาการระหวา่ งทฤษฎีกับภาคปฏิบัติอย่างแทจ้ ริง
3. การวจิ ยั สนู่ วตั กรรม (Work-based Researching) เปน็ การศกึ ษาวจิ ยั ของคณาจารยจ์ ากปญั หาวจิ ยั จรงิ ใน
องค์กรที่น�ำผลการวิจัยไปใช้ปฏิบัติได้โดยตรง และน�ำองค์ความรู้ใหม่ๆ กลับมาสู่การเรียนการสอนใน
หอ้ งเรียน
4. มหาวทิ ยาลัยแหง่ การสรา้ งเครือข่าย (Networking University) เปน็ การสรา้ งเครือข่ายความร่วมมือกับ
สถาบันการศึกษา ภาครัฐและเอกชน ทั้งในและต่างประเทศเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมในกระบวนการสอน
การเรียนร้จู ากการปฏบิ ตั งิ าน และการวจิ ยั ส่นู วตั กรรม

5

อัตลักษณ์นกั ศึกษา PIM

“READY to WORK.”

เรยี นเปน็

1. มีความใฝร่ ู้ ใฝ่เรียน สามารถแสวงหาความรู้ไดด้ ว้ ยตัวเอง
2. มคี วามรอบรูแ้ ละบรู ณาการในศาสตรส์ าขาวชิ าทีเ่ กยี่ วข้อง
3. สามารถนำ� เคร่อื งมอื หรอื เทคโนโลยีมาใช้งานไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั ผลลพั ธท์ ตี่ อ้ งการ
(ตามศาสตร์ของตวั เอง)
4. สามารถเข้าถงึ แหล่งขอ้ มลู ขา่ วสารและลือกใช้ขอ้ มูลความรตู้ า่ งได้อย่างเหมาะสม

คดิ เปน็

1. มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ (Analytical thinking) การคดิ วิพากษ์ (Critical thinking) การคิด
เชงิ สังเคราะห์ (Synthesis thinking) การคดิ เชิงนวัตกรรม (Innovative Thinking)

2. กล้าคิดและสามารถผลักดันความคิดและแรงบันดาลใจของตนให้ก่อเกิดเป็นผลงานตามศาสตร์หรือผล
งานเชงิ นวัตกรรมตา่ งๆ ได้

3. มีแนวคดิ การบรหิ ารจดั การอย่างผ้ปู ระกอบการ

ทำ� งานเปน็

1. มีการทำ� งานข้ามสายงานและสามารถจงู ใจผู้อน่ื เพื่อให้บรรลเุ ปา้ หมาย
2. มีทักษะในการส่อื สารหลากภาษา ทัง้ การฟัง การอ่าน การเขียน การพูด การแปลความ การเลอื กช่องทาง

และเคร่อื งมือในการสอื่ สาร
3. มกี ารตัดสนิ ใจและรับผดิ ชอบตอ่ ผลท่ีเกดิ ขึน้
4. สามารถสรา้ งความพอใจระหวา่ งสขุ ภาพ การเรยี น ชวี ติ ส่วนตัว ความสมั พนั ธก์ บั บุคคลอ่นื

เนน้ วฒั นธรรม

1. สบื สานวัฒนธรรมไทย
2. ความสามารถในการปรับตวั เขา้ กบั สภาพแวดลอ้ มขององคก์ รได้

รกั ความถกู ตอ้ ง

1. ยึดมนั่ ในจรรยาบรรณวชิ าชีพหรอื จรรยาบรรณในการดำ� เนินธรุ กจิ
2. ยืนหยัดปกปอ้ งในความถูกตอ้ ง
3. เคารพและชืน่ ชมตอ่ ความดงี ามของผอู้ ่นื

6

สถานท่เี รยี น

คณะ หลกั สตู ร ชื่อยอ่ วิทยาเขต หน่วย
หลกั สตู ร EEC การเรยี น
แจง้ วฒั นะ ทางไกล

จัดการเรียนการสอนในหมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป -
1) กลมุ่ วชิ าภาษาไทย
2) กลมุ่ วชิ าภาษาองั กฤษ
3) กลุ่มวชิ าภาษาจนี
4) กล่มุ วชิ ามนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์
5) กล่มุ วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

หลกั สูตรระดบั ปริญญาตรี

การจัดการธุรกิจการคา้ สมัยใหม่ MTM -

การจดั การธุรกจิ การคา้ สมัยใหม่ (ตอ่ เนอ่ื ง) CMTM -

การจดั การธรุ กจิ การค้าสมัยใหม่ (ต่อเน่อื ง) CIMM --
ระบบการศึกษาทางไกลทางอนิ เทอร์เน็ต

การจดั การธรุ กจิ การคา้ สมัยใหม่ DMTM - -
(ระบบการศึกษาทางไกล)

เทคโนโลยีดจิ ิทลั และสารสนเทศ DIT -

วิศวกรรมคอมพิวเตอรแ์ ละปญั ญาประดิษฐ์ CAI --

วศิ วกรรมอตุ สาหการและการผลติ อัจฉรยิ ะ IEM -

วศิ วกรรมการผลติ ยานยนต์ AME --
RAE --
วิศวกรรมหุ่นยนตแ์ ละระบบอัตโนมัติ BC --
BJ --
ภาษาจีนธรุ กจิ CEB --

ภาษาญปี่ นุ่ ธุรกจิ RPM --

ภาษาอังกฤษเพ่อื การสือ่ สารทางธุรกจิ HROM --
การจัดการอสังหาริมทรัพยแ์ ละ
ทรพั ยส์ ินอาคาร AVI --
การบรหิ ารทรัพยากรมนุษย์คนและ HTM --
การจัดการองค์การ BM --
การจดั การธรุ กจิ การบนิ CB --
การจดั การการบริการและการท่องเท่ียว
การจดั การบณั ฑิต CJ --
วชิ าเอกการส่อื สารองคก์ รและแบรนด์
วิชาเอกวารสารศาสตรค์ อนเวอรเ์ จ้นและ
ส่อื ดจิ ทิ ลั สร้างสรรค์

นวัตกรรมการจดั การเกษตร IAM --

7

สถานท่ีเรียน

คณะ หลักสตู ร ชอื่ ยอ่ วิทยาเขต หนว่ ย
หลักสตู ร แจง้ วฒั นะ EEC การเรยี น
การสอนภาษาจนี (4 ปี) ทางไกล
การสอนภาษาอังกฤษ (4 ปี)
TCL - -

ELT - -

การจดั การเทคโนโลยีอุตสาหกรรมเกษตร ATM --

การจัดการธรุ กิจอาหาร FBM -
การจัดการธรุ กจิ อาหาร (ตอ่ เนื่อง) CFBM -
การจดั การธรุ กจิ ภตั ตาคาร RBM --

การจัดการโลจิสติกสแ์ ละการคมนาคมขนส่ง LTM --

การจดั การธรุ กิจการคา้ สมัยใหม่ (หลักสตู ร iMTM --
นานาชาต)ิ

การจดั การธรุ กิจโรงแรมและอาหาร (หลักสูตร iHFM - -
นานาชาติ)

หลักสตู รระดบั ปริญญาโท

การจัดการธรุ กจิ การคา้ สมยั ใหม่ MBA-MTM --

วศิ วกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี MET --
(หลกั สูตรนานาชาต)ิ

การบริหารคนและกลยุทธ์องคก์ าร POS --

การส่ือสารเชงิ นวัตกรรมเพ่อื องคก์ รสมยั ใหม่ MCA --

สาขาวิชาธรุ กิจระหว่างประเทศ iMBA --
(หลกั สตู รนานาชาติ)
--
ภาวะผู้น�ำการบริหารและการจดั การ EML --
การศึกษา --
บริหารธุรกิจ (หลกั สตู รภาษาจีน) C-MBA
การจัดการทางศลิ ปะ (หลักสูตรภาษาจีน) C-MA --
--
หลกั สูตรระดบั ปริญญาเอก

บริหารธุรกจิ (หลกั สตู รภาษาจีน) C-PhD

การจัดการการศกึ ษา (หลกั สูตรภาษาจีน) C-PhD-Ed

8

เพลงสถาบนั

เพลงประจำ� เพลงมงั คลอุบล

สถาบันการจัดการปญั ญาภวิ ัฒน์

เกิดมาเปน็ คน ต้องพรอ้ มจะอดทนทุกเร่ืองราว * มังคลอบุ ล ดั่งพวกเราทุกคน
ไม่วา่ จะดีจะร้ายซกั เท่าไหร่ ตอ้ งมองวา่ เป็นบทเรียน หนักเบาพรอ้ มผจญ งดงามปนเขม้ แข็ง

ส่งิ ทีเ่ รียนคือความจ�ำ สง่ิ ท่ที ำ� คอื ความจรงิ ใต้เงาหูกระจง แผก่ ง่ิ ใบมนั่ คง
สงิ่ ทท่ี �ำได้ยากเยน็ นนั้ จะยง่ิ ใหญ่ หยดั ยืนทรนง...ซอ่ื ตรงและแข็งแกรง่

สง่ิ ท่ที ำ� โดยตัวเอง ยิง่ ทำ� จะยิ่งเข้าใจ P (Practicality)
แมน้ านเพียงใดก็ไม่ลืม I (Innovation)
M (Morality)
**ตอ้ งคดิ เปน็ ท�ำเป็น เรยี นเปน็ P..I..M P..I..M P..I..M P..I..M Let Go!!
เน้นความเปน็ ธรรมในใจ
(ซ้ำ� *)
ส่ิงทถ่ี ูกรกั ษาไว้ ทผ่ี ดิ เราตอ้ งทิง้ ไป **ในโลกแห่งความจรงิ ตอ้ งเรยี นรูก้ นั จริงๆ
แลว้ เราจะกา้ วไป..ด้วยกนั ต้องออกไปหาความจรงิ ว่ิงชนเร่ืองราวแทจ้ รงิ
ตอ้ งเหน่อื ยต้องท้อจรงิ ๆ ตอ้ งเจอผู้คนจรงิ ๆ
***สถาบันปญั ญาภวิ ัฒน์ สถาบนั แห่งปัญญา เรยี นจากคนร้คู วามจรงิ แล้วเราจะเปน็ คนจรงิ
เราจะคอยเป็นผ้สู อน เราจะคอยเปน็ เบา้ หลอม คนเก่งน้นั ยงั ไม่พอ เกง่ จรงิ ต้องจดั การได้

จะหลอ่ และก็หลอมใหท้ กุ คน แคก่ ลา้ กย็ ังไม่พอ กล้าจรงิ ต้องมวี ินัย
ใหพ้ รอ้ มกลายเป็นคนดี (ให้ทกุ คนเปน็ คนด)ี คนฉลาดนั้นยงั ไมพ่ อ คนฉลาดตอ้ งไม่โกงใคร
เกิดมาเป็นคน ต้องมุง่ มน่ั ฝกึ ฝนประสบการณ์
คา่ ความเปน็ คนอยทู่ ใี่ จวดั กนั ทผ่ี ลงาน อนั มคี า่ ควรจดจำ� แข็งแรงกย็ ังไม่พอ เพราะว่าตอ้ งมีน้�ำใจ
***ธงสเี ขยี วขจี ฉาบสีเหลืองเรอื งรอง
(ซ�ำ้ *, **, ***) บนแผน่ ดนิ สที อง น่คี ือบ้านของเรา
เราก็เหมอื นอิฐคนละก้อนวางซ้อนเรยี งกันจึงแนน่ หนา

กอ่ ดว้ ยความรกั ในปญั ญา
ฉาบด้วยศรทั ธา..ในสถาบัน..ของเรา

(ซำ้� *, **, ***)

https://www.youtube.com/watch?v=RMeubmRez74 https://www.youtube.com/watch?v=UjQ-2M5K9Sc

9

รู้จกั
“ส�ำนกั การศกึ ษาท่ัวไป”

ปรชั ญาสำ� นกั การศึกษาทวั่ ไป
วชิ าศกึ ษาท่ัวไปสรา้ งความเปน็ มนษุ ย์ทม่ี คี ณุ ภาพในสังคมโลก มีทกั ษะการส่ือสาร
ภาษา ก้าวหน้าเทคโนโลยี มีกระบวนการคดิ และมจี ติ สาธารณะ

วสิ ัยทัศน์

“สร้างบัณฑิตมอื อาชพี ด้วยการเรียนรูจ้ ากประสบการณ์จรงิ ”
(Creating Professionals through Work-based Education)

พันธกจิ
1. สร้างคนท่ีมีคุณภาพและตรงกับความต้องการของภาคธุรกิจ สังคม และ

ประชาคมโลก โดยเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง (Work-based
Education)
2. ผสมผสานองค์ความรู้เชิงวิชาการและองค์กรธุรกิจ เพ่ือการจัดการเรียน
การสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และท�ำนุบ�ำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
(Combination of Academic and Professional Expertise)
3. สร้างเครือข่ายความร่วมมือ เพ่ือพัฒนาองค์ความรู้และส่งเสริมนวัตกรรม
(Collaborative Networking)
4. พฒั นาองค์กรทพี่ ร้อมรับความเปลี่ยนแปลง และมรี ะบบการบรหิ ารจดั การท่ีดี
(Transformative Organization & Good Governance)

สัญลกั ษณ์และสีประจำ� ส�ำนัก

ต้นปัญญพฤกษ์

หรอื ต้นไม้แห่งปญั ญา
ทแ่ี ผ่รม่ เงาทางการศึกษา
เปรียบเสมือนการเรยี นรู้ตลอดชีวติ

สีประจำ� คณะ สนี �้ำตาลทอง

10

บทบาทหนา้ ที่

ส�ำนกั การศกึ ษาทั่วไปมโี ครงสร้างการทำ� งานประกอบดว้ ย 5 กลุม่ วชิ า และ 1 ศนู ย์ คอื

1. กลุ่มวชิ าภาษาไทย 4. กลมุ่ วิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
2. กล่มุ วชิ าภาษาองั กฤษ 5. กลุม่ วชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์
3. กลมุ่ วชิ าภาษาจนี 6. ศูนย์พฒั นาทกั ษะและภาษา

โดยเน้นการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาศึกษาท่ัวไปให้กับนักศึกษาทุกหลักสูตรของสถาบันการจัดการ
ปัญญาภวิ ัฒน์ และจัดกิจกรรมเพอื่ พัฒนานกั ศึกษาให้เป็นไปตามอตั ลกั ษณ์บัณฑติ ของสถาบนั ตลอดจนเปน็ ท่ีต้องการ
ของผใู้ ชบ้ ัณฑิตและสงั คม โดยตลอดปีการศึกษาได้จัดกจิ กรรมพัฒนานักศกึ ษาตามกลมุ่ วิชา

ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะและภาษา

ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะและภาษา (Center of Languages and Skills Development หรอื CLSD) เปน็ หนว่ ยงาน
ภายใต้ส�ำนักการศึกษาทัว่ ไปทม่ี ีหนา้ ท่เี สรมิ ทักษะ ประเมินทักษะ และออกใบรบั รองมาตรฐานทจ่ี �ำเป็นตอ่ การท�ำงาน
ของนกั ศกึ ษา ไดแ้ ก่ ทกั ษะการสอ่ื สารภาษาไทยและภาษาตา่ งประเทศ ทกั ษะชวี ติ และทกั ษะดจิ ทิ ลั ตามแผนการดำ� เนนิ
ท้ัง 4 ช้ันปี โดยมีการบันทึกผลการประเมิน และผลการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาเป็นโปรแกรมประยุกต์
(Application Program) ช่อื “PIM SMART PASSPORT” ท่ีเปน็ ฐานข้อมูลของนกั ศึกษาส�ำหรบั น�ำไปใช้ประกอบ
การตดั สนิ ใจเลือกพนักงานเข้าทำ� งานของสถานประกอบการต่างๆ

แผนพัฒนาทักษะและภาษา

สำนักการศึกษาทวั่ ไป

ทักษะการส่อื สาร ป 1 ผลการฝก ทักษะช้ันปที่ 1
ทักษะดจิ ทิ ัล (ระบุผลแตละทักษะ)
Unsatisfied
ทกั ษะชวี ติ ป 2 Pass
ผลการฝก ทกั ษะช้นั ปท ่ี 2 ป 3 Excellent
(ระบุคะแนนแตละทักษะ) ป 4
e-Leaming score พัฒนาตอ เนอ่ื งดว ยตนเอง
อบรม + ตวิ เขม + PIM ทุกที่ ทกุ เวลา
เตรยี มความพรอม SMART ผลการอบรม/ตวิ เชม ชน้ั ปท ี่ 3
เพอ่ื การสมคั รงาน PASSPORT (ระบผุ ลแตล ะทกั ษะ)
เพื่อการทำงาน
เพอ่ื การใชช วี ิต วัดความพรอ มภาษา
รพู ฒั นาการดานดจิ ติ อล
ผลการฝกทกั ษะชั้นปท ี่ 4 ระบุจุดเดนเเละจดุ ท่ี
(ระบุผลแตล ะทักษะ) ควรพัฒนาในการใชช ีวิต
รว มเดินทางไปกับ PIM SMART PASSPORT
ระบุระดับทักษะ ตลอด 4 ปก ารศึกษา เพือ่ พฒั นา
ทุกทกั ษะ ใหคุณเปนคนที่ “ใช” สำหรับทกุ องคกร

เเสดงพัฒนาการการเรยี นรู
ทกุ ช้ันป

ป 1 ป 2 ป 2 ป 4

สะทอนศักยภาพและความสามารถ

11

ส�ำนักการศึกษาทั่วไปมีการจัดท�ำชุดฝึกฝน
ทักษะการใช้งานโปรแกรมส�ำนักงาน ผ่านโปรแกรม
ประยุกต์ “Microsoft Office Simulation” เพื่อให้
นักศึกษาได้ฝึกฝนการใช้เคร่ืองมือในการจัดท�ำเอกสาร
สำ� นกั งาน ตลอดจนการนำ� เสนองานอยา่ งมอื อาชพี ทตี่ อบ
สนองการเรียนรู้ได้ทกุ ท่ี ทกุ เวลา

12

โครงการ PIM 3L :
Lifelong Learner Building your future skills

โครงการ PIM 3L : Life Long Learners เปน็ การด�ำเนินงานในรปู แบบกิจกรรมเพ่ือพฒั นาทกั ษะและ
ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตส�ำหรับนักศึกษา ภายใต้ส�ำนักการศึกษาท่ัวไป เร่ิมด�ำเนินการจัดกิจกรรมต้ังแต่ปีการ
ศึกษา 2563 ภายใตค้ ติพจนป์ ระจ�ำโครงการคือ “ ไม่มกี ารลงทุนใด จะได้ผลตอบแทนเทา่ กับการลงทนุ เรียนร้”ู
วตั ถุประสงคห์ ลักของโครงการ เพอื่ เสริมสรา้ งการเรียนรู้ และพฒั นาทักษะชวี ิตให้แกน่ ักศึกษา มุง่ เน้นให้
นกั ศึกษามี Essential Skills ต่อยอดศักยภาพที่มีในตัวตนและพฒั นาใหเ้ กิดทกั ษะใหม่พร้อมรบั การเปล่ยี นแปลงใน
อนาคต โครงการ PIM 3L มกี ารวางเปา้ หมายไวอ้ ย่างชดั เจน คือ การพฒั นาตน พัฒนาคน และน�ำไปสู่การพฒั นา
สังคมต่อไป

โครงสร้างกจิ กรรม
กจิ กรรม PIM 3L จดั แบ่งเปน็ 3 หมวดหมู่ ดังนี้
1. ความชอบและไลฟส์ ไตล์ อาทิ กจิ กรรมปตั ตาเลย่ี นตวั เดยี ว..กเ็ ฟย้ี วได้ กจิ กรรมปลกู ผกั สวนครวั ..รวั้ หลงั หอ้ ง กจิ กรรม

ท�ำอาหารเพอ่ื สขุ ภาพ และกิจกรรมแต่งหนา้ สวยด้วยแรงบนั ดาลใจ เป็นต้น
2. ทักษะอย่างมืออาชีพ อาทิ กิจกรรมพูดอย่างโปร..พูดให้เป็น กิจกรรมขายของออนไลน์..ง่ายนิดเดียว กิจกรรม

Innovative Video Creator กจิ กรรมการน�ำเสนอและการอ่านข่าวภาษาอังกฤษ เปน็ ต้น
3. คณุ ค่าในตัวตนและสังคม อาทิ กจิ กรรมรกั อย่างไร..ปลอดภัยในวยั เรา กิจกรรมเขา้ สงั คม..ใครว่ายาก กิจกรรม

สร้างแรงบันดาลใจใหต้ ัวเรา เปน็ ต้น
การเรยี นรไู้ มม่ วี นั หยดุ นงิ่ หากเราตอ้ งกา้ วเดนิ ตอ่ ไปใหท้ นั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงในศตวรรษท่ี 21 การเขา้ รว่ ม
กจิ กรรม PIM 3L เปน็ ส่วนหนง่ึ ของการเรยี นรู้ตลอดชีวิต ส�ำหรับนักศึกษาสถาบันการจัดการปญั ญาภวิ ัฒน์

ภาพตวั อย่างโปสเตอรป์ ระชาสัมพนั ธ์กิจกรรม

13

เปา้ หมายการเรยี นรู้ผ่านโปรแกรม นอกจากนี้ส�ำนักการศึกษา
ส่งเสริมการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ ทั่วไปมีการน�ำโปรแกรมประยุกต์ด้าน
Common European Framework of Reference การสอื่ สารภาษาองั กฤษ มาใชป้ ระกอบ
for Languages : CEFR กบั การจดั การเรยี นการสอนในหอ้ งเรยี น
โดยมจี ดุ มงุ่ หมายใหน้ กั ศกึ ษาผา่ นเกณฑ์
การประเมินตามกรอบความเชี่ยวชาญ
ภาษาอังกฤษอ้างอิงของยุโรป หรือ
Common European Framework
of Reference for Languages
(CEFR) ในระดบั B2 เป็นอยา่ งน้อย

ID64 (ปที ่ี 3)

ID64 (ปที ่ี 2)

ID64 (ปที ่ี 1)

ID64 (ปที ี่ 3)

แผนส�ำหรับนักศึกษารหสั 64 (ตอ่ Block)

ศึกษาวธิ ีการใชง าน สอบวดั ระดับความรู ทำแบบฝกหดั สอบวดั ผลคร้ังท่ี 1 สอบวัดผลคร้ังที่ 2
(Explore) (Placement Test) (Practice) (Final Test) (Re-test)

นกั ศกึ ษารหัส 64 Week 1 Week 2 Week 3-8 Week 9 Week 10
ขณะศึกษาอยชู น้ั ปที่ 1

สอบวัดระดบั ความรู ทำแบบฝกหดั สอบวัดผลครั้งท่ี 1 สอบวดั ผลคร้งั ท่ี 2
(Placement Test) (Practice) (Final Test) (Re-test)

นักศกึ ษารหสั 64 Week 1 Week 2-8 Week 9 Week 10
ขณะศึกษาอยชู ัน้ ปท ี่ 2 และ 3

14

รจู้ ักคณะเรา
“ศิลปศาสตร์”

ปรชั ญาคณะศลิ ปศาสตร์
“การศึกษาคือบอ่ เกิดแหง่ ภูมิปญั ญา”

“Education is the matrix of intellect”

教育乃智慧之源泉 教育は知性の源である

ปณิธาน
มงุ่ ผลติ บณั ฑติ ทมี่ คี วามเชยี่ วชาญดา้ นภาษาใหส้ ามารถทำ� งานไดอ้ ยา่ งมอื
อาชีพและเปน็ ก�ำลงั ส�ำคัญในการพัฒนาประเทศ
To produce graduates with high-level language proficiency
and capability to work as professionals and catalysts for national
development.

旨在培育语言精通、工作专业之毕业生，并使之成为发展国家、奉献社会
之中坚力量。
専門的な仕事をこなし、国家の発展に貢献できるような言語能力のある卒
業生を送り出すことを目指す。

วิสยั ทศั น์
สรา้ งบณั ฑิตมืออาชพี ด้วยการเรยี นรู้จากประสบการณจ์ ริง
Creating Professionals through Work-based Education

以工作本位教育模式培养专业人才。
実際の経験を通して得た専門的な知識を持つプ

ロフェッショナルな卒業生を育成する。

15

พนั ธกจิ
1. ผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ และตรงกับความต้องการของสถานประกอบการ

โดยเนน้ การเรยี นรูจ้ ากประสบการณจ์ ริง (Work-based Education)
2. ผสมองค์ความรู้เชิงวิชาการและองค์กรธุรกิจ เพื่อการจัดการเรียนการสอน

การวจิ ยั การบรกิ ารวชิ าการ และการทำ� นบุ ำ� รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม (Combination
of Academic and Professional Expertise)
3. สรา้ งเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื เพอ่ื เสรมิ สรา้ งสมรรถนะองคก์ รและคณุ คา่ ตอ่ สงั คม
อยา่ งย่งั ยืน (Collaborative Networking)

1. To produce quality graduates with requisite knowledge in line
with business establishments through work-based education.

2. To promote the combination of academic and professional
expertise for instruction, research, academic services, and
cultural preservation.

3. To encourage collaborative networking for organization
competency and values integral to social sustainability.

1.通过工作本位教育模式为企业培育高质量的专业人才。
2.将学术知识与企业组织相融合，以用于教学、研究、

学术服务及保护推广艺术文化。
3.广泛建立合作网络，持续增强组织能力与社会价值。

1.実際の経験から得た知識を強化することによって勤務先
の機関の需要に合致した質の高い卒業生を送り出す。

2.教育、学術研究と芸術文化を守るためにアカデミズムとビ
ジネスを融合させる。

3.継続的な社会的価値感と組織能力の高揚のために協力関係
のネットワークを構築する。

16

สัญลักษณ์และสีประจ�ำคณะ

สปี ระจ�ำคณะ สชี มพบู านเย็น ลลี าวดี

คือดอกไม้ที่มีกล่ินหอม กลีบดอกมีความ
อ่อนช้อยสวยงาม เป็นศิลปะที่งดงาม
เปรียบได้กับคณะศิลปศาสตร์ท่ีประสิทธิ์
ประสาทศาสตร์แห่งภาษา ศิลปวัฒนธรรม
อนั งดงาม กลนิ่ หอมของดอกลลี าวดี สอื่ ถงึ
ชื่อเสยี งดี เป็นทเี่ ลือ่ งลอื

กลบี ดอกทง้ั 5

แทนพันธกิจในด้านต่างๆ ของคณะ ห้า
เหลยี่ มซ่ึงล้อมรอบดอกลีลาวดี แสดงถึง
ความเคลื่อนไหวท่ีคงความอ่อนน้อม มี
ความสามารถในการปรับตัว แต่ยังคง
เอกลกั ษณ์ของตนเอาไวไ้ ด้

หลักสูตร / สาขาวิชาทีเ่ ปิดสอน

หลกั สูตรระดบั ปริญญาตรี

1. หลักสตู รศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีนธรุ กจิ
2. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาญป่ี นุ่ ธรุ กิจ
3. หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑติ สาขาวชิ าภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสารทางธรุ กิจ

ตดิ ตอ่ คณะ
ชน้ั 11 อาคาร 4 หรอื อาคาร CP ALL Academy
โทรศัพท์ 0 2855 0344

17

การเขา้ ถงึ ขอ้ มลู คณะ
1. เวบ็ ไซตค์ ณะศิลปศาสตร:์ https://la.pim.ac.th/

18

หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต

สาขาวชิ าภาษาจนี ธุรกิจ

Bachelor of Arts Program in Business Chinese

ชอื่ ปรญิ ญา
ภาษาไทย (ชอ่ื เต็ม) : ศลิ ปศาสตรบัณฑิต (ภาษาจีนธรุ กจิ )
(อักษรย่อ) : ศศ.บ. (ภาษาจีนธรุ กจิ )
ภาษาองั กฤษ (ช่ือเตม็ ) : Bachelor of Arts (Business Chinese)
(อกั ษรยอ่ ) : B.A. (Business Chinese)
หมายเหตุ : ส�ำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัย และ
นวตั กรรม (สป.อว.) รบั ทราบหลักสูตรเม่ือ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

จุดเด่นของสาขาวิชา / หลกั สตู ร
1. พัฒนาความสามารถด้านการส่ือสารด้วยภาษาจีนควบคู่กับความรู้เบื้องต้น

เก่ียวกับธรุ กิจ ท�ำให้นกั ศึกษามีความรพู้ รอ้ มสำ� หรับการทำ� งานจรงิ
2. การจัดการเรียนการสอนรูปแบบ Work–based Education (WBE) ที่ให้

นักศึกษาได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง นักศึกษาจะได้ฝึกงานทุกปีตาม
เป้าหมายการฝึกปฏิบัติงานในแต่ละคร้ังท่ีพิจารณาให้สอดคล้องกับศักยภาพ
ของนักศึกษาในแต่ละชั้นปีและคุณลักษณะเป้าหมายทางวิชาชีพ เพ่ือให้
นักศึกษาไดพ้ ัฒนาทกั ษะต่างๆ ท่ีจำ� เป็นต่อการประกอบวชิ าชพี
3. โครงการ 1+1+2 ส่งเสริมนักศึกษาให้พัฒนาทักษะภาษาในสภาพแวดล้อม
ของเจา้ ของภาษา โดยศกึ ษาภาษาจีนเปน็ เวลา 1 ปี ในมหาวิทยาลยั ชน้ั นำ�
ของจนี ทม่ี ีความรว่ มมือทางวิชาการ (MOU) กับสถาบนั
4. เครือข่ายความร่วมมือด้านวิชาการกับมหาวิทยาลัยช้ันน�ำในสาธารณรัฐ
ประชาชนจีนและสาธารณรฐั จีน (ไตห้ วัน) เพม่ิ โอกาสการแลกเปลีย่ นเรยี นรู้
และฝกึ ประสบการณ์การท�ำงานใหก้ บั นักศึกษา

19

ผลลัพธ์การเรยี นรขู้ องหลักสตู ร

• ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. มวี นิ ยั ตรงเวลา 1. มีวนิ ยั ตรงเวลา

2. มีความซอ่ื สตั ยส์ ุจรติ 2. มีความซอ่ื สัตยส์ จุ รติ

3. มคี วามรับผิดชอบทงั้ ตอ่ ตนเอง 3. มคี วามรบั ผิดชอบทง้ั ต่อตนเอง
สังคมและการประกอบอาชพี สงั คมและการประกอบอาชพี
4. ปฏิบัตหิ นา้ ที่ด้วยคุณธรรม จริยธรรม 4. ปฏบิ ตั หิ นา้ ทด่ี ้วยคณุ ธรรม จริยธรรม
และมจี ติ สาธารณะ และมจี ติ สาธารณะ

5. เคารพในระเบยี บและกฎเกณฑข์ ององคก์ รและสงั คม 5. เคารพในระเบียบและกฎเกณฑ์ขององค์กรและสังคม

• ดา้ นความรู้

หมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. มีความรอู้ ย่างกวา้ งขวางและสามารถน�ำความรนู้ ัน้ 1. มที ักษะการใช้ภาษาจนี ในการสื่อสารและ
ไปใช้ในชวี ติ ประจ�ำวัน น�ำไปประกอบอาชีพได้

2. เขา้ ใจและวิเคราะห์หลักการของศาสตร์อน่ื ที่ 2. สามารถนำ� ความรเู้ กยี่ วกบั สงั คม เศรษฐกิจ
เก่ียวขอ้ งและนำ� มาใชเ้ ปน็ พื้นฐานของศาสตร์ และวฒั นธรรมจนี ไปประยกุ ต์ใช้ในการประกอบ
เฉพาะน้นั ๆ (เฉพาะสาขาวชิ า) อาชีพ

3. มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจในหลกั การและทฤษฎใี นศาสตร์ 3. มคี วามรพู้ ้นื ฐานทางธรุ กิจ สามารถน�ำหลักการและ
เฉพาะน้นั ๆ และสามารถน�ำไปประยุกตใ์ ชแ้ กไ้ ข ทฤษฎีไปใชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ปัญหาในการปฏบิ ตั งิ านจริงได้

• ด้านทกั ษะทางปัญญา

หมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. มคี วามคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ ต่อยอดกรอบความรู้เดมิ 1. มีวธิ กี ารคิดอย่างเปน็ ระบบและมวี จิ ารณญาณ
สามารถบรู ณาการความรู้ในสาขาวิชาท่ศี กึ ษาและ
ประสบการณเ์ พอ่ื ให้เกดิ นวตั กรรม กจิ กรรมหรอื 2. มคี วามสามารถในการบูรณาการหลกั การ ทฤษฎี
แนวทางในศาสตรเ์ ฉพาะนั้นๆ ตลอดจนสามารถน�ำความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้ได้
2. สามารถคดิ วิเคราะห์และเชอื่ มโยงความรอู้ ยา่ งเป็น 3. มคี วามสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาและเสนอ
องค์รวม แนะแนวทางในการแก้ปญั หา
3. มีความกระตือรอื รน้ ในการใฝ่หาความรู้

20

• ดา้ นทักษะความสมั พันธ์ระหว่างบคุ คลและความรบั ผดิ ชอบ

หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถปรบั ตวั เขา้ กบั สถานการณ์และ 1. สามารถปรบั ตัวเขา้ กบั สถานการณ์และ
วฒั นธรรมองค์กร วัฒนธรรมองค์กร

2. สามารถทำ� งานกับผ้อู น่ื ได้เปน็ อยา่ งดีและมีภาวะผู้น�ำ 2. มคี วามรับผดิ ชอบต่อหน้าท่แี ละ
งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย

3. มีความรับผิดชอบตอ่ หน้าท่แี ละ 3. มมี นุษยสัมพันธ์ท่ีดกี บั ผู้รว่ มงานในองคก์ รและ
งานทไี่ ด้รบั มอบหมาย บุคคลทว่ั ไป

4. มีมนุษยสมั พันธท์ ี่ดีกบั ผรู้ ว่ มงานในองค์กรและ 4. มีความรแู้ ละศิลปะในการเปน็ ผู้นำ� และผู้ตาม
บคุ คลทั่วไป

• ด้านทกั ษะการวเิ คราะห์เชิงตวั เลข การสอ่ื สาร และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. ใช้ความรู้ทางคณติ ศาสตร์และสถิตใิ นการวิเคราะห์ 1. ใชค้ วามรทู้ างคณติ ศาสตรแ์ ละสถิติในการวิเคราะห์
และน�ำเสนอ และน�ำเสนอ
2. มีทักษะการใช้ภาษาไทยได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. มีทกั ษะการใชภ้ าษาไทยในการส่ือสารได้อย่าง
มีประสทิ ธิภาพ
3. มีทกั ษะการใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการตดิ ตอ่ 3. มที ักษะการใชภ้ าษาจนี เพ่อื การสอ่ื สารได้อยา่ ง
ส่อื สารอยา่ งน้อยหนึ่งภาษา มีประสทิ ธภิ าพ
4. สามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื คน้ 4. สามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื คน้
เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ตลอดจนการน�ำเสนอ เก็บรวบรวมข้อมลู ตลอดจนการนำ� เสนอ

21

แนวทางการประกอบอาชพี
1. ผปู้ ระกอบการด�ำเนินธุรกจิ กับชาวจีน
2. ประกอบอาชพี ในบริษัทหรอื หนว่ ยงานท่ตี ดิ ต่อกับประเทศจีน
3. ประกอบอาชีพในสถานประกอบการด้านอุตสาหกรรมบริการ
4. ประกอบอาชพี อสิ ระดา้ นภาษาจนี เชน่ ลา่ ม นกั แปล อาจารยส์ อนพเิ ศษ เปน็ ตน้

รายละเอยี ดคา่ เลา่ เรยี น

1. อัตราค่าเล่าเรียนรวมตลอดหลักสูตร 280,000 บาท และช�ำระค่าเล่าเรียนแบบเหมาจ่ายต่อภาคการศึกษาใน
อัตราทีส่ ถาบันก�ำหนด ตามแผนการเรียนปกติ 8 ภาคการศกึ ษา ดงั นี้

ภาคการศกึ ษาท่ี คา่ เล่าเรียนส�ำหรบั นกั ศกึ ษา คา่ เลา่ เรยี นส�ำหรับนักศกึ ษา
ทเ่ี ขา้ เรียนในภาคการศกึ ษาพิเศษ ทเ่ี ขา้ เรยี นในภาคปกติ
ครัง้ ที่ 1
ครง้ั ท่ี 2 – 7 18,900 37,300
ครั้งที่ 8
37,300 37,300
37,300 18,900

2. อัตราคา่ เล่าเรียนแบบเหมาจา่ ยตอ่ ภาคการศกึ ษา ไมร่ วมค่าใชจ้ ่าย ดงั ต่อไปนี้
- คา่ หนงั สอื เอกสารประกอบวิชาเรยี น
- ค่าชุดปฏบิ ตั กิ าร วตั ถุดบิ และอุปกรณอ์ ่ืนๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง
- ค่ารายวิชาปรบั พน้ื ฐาน
- คา่ ธรรมเนียมอน่ื ๆ และค่าเบ็ดเตล็ดนอกเหนอื อตั ราค่าเล่าเรียนแบบเหมาจ่ายต่อภาคการศึกษา

22

ตวั อยา่ งสถานประกอบการทน่ี กั ศกึ ษาฝกึ ปฏบิ ตั ิ

23

ขอ้ มลู การเรยี นและการฝกึ ปฏบิ ตั ิ

ปีการศกึ ษาท่ี 1

รหัสวิชา ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกติ รหัสวิชา ภาคการศึกษาท่ี 2 หน่วยกติ

TH xxxxx รายวิชา 3 EN xxxxx รายวชิ า 2
EN xxxxx 2 EN xxxxx 2
SO xxxxx กลมุ่ วิชาภาษาไทย 3 SC xxxxx กลมุ่ วิชาภาษาอังกฤษ 3
กลุ่มวชิ าภาษาองั กฤษ กล่มุ วชิ าภาษาองั กฤษ
HM xxxxx กลมุ่ วชิ าสงั คมศาสตร์ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และ 3
คณิตศาสตร์
SC xxxxx กลมุ่ วิชามนษุ ยศาสตร์ 3 BC 60134 แนวคิดทางธุรกจิ และ 3
การเปน็ ผปู้ ระกอบการ
BC 60101 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และ 3 BC 60102 ภาษาจนี 2
BC 60103 คณิตศาสตร์
ภาษาจนี 1 3 BC 60104 การฟงั และการพูดภาษาจนี 2 3
การฟงั และการพดู ภาษาจนี 1 3 BC 60105 การเรียนรูภ้ าคปฏิบัติ 3
ด้านภาษาจนี ธุรกจิ 1
รวม 20 19
รวม

ปีการศึกษาท่ี 2

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหัสวชิ า รายวชิ า หน่วยกติ รหสั วิชา รายวชิ า หน่วยกติ

EN xxxxx กลมุ่ วิชาภาษาองั กฤษ 2 BC 60207 ภาษาจนี 4 3
SO xxxxx กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 3 BC 60208 ไวยากรณจ์ ีนเพือ่ การประยุกต์ใช้ 3
BC 60206 ภาษาจีน 3 3 BC 60210 การสนทนาภาษาจีนธรุ กิจ 2 3
BC xxxxx กลุ่มวชิ าเลอื ก 3 BC 60212 การอา่ นภาษาจนี เชงิ ธรุ กิจ 2 3
BC 60209 การสนทนาภาษาจีนธรุ กจิ 1 3 BC 60213 การเรยี นร้ภู าคปฏบิ ตั ิ 3
ด้านภาษาจีนธุรกจิ 2
BC 60211 การอ่านภาษาจนี เชิงธุรกจิ 1 3 BC xxxxx กลมุ่ วิชาเลือก 3
18
รวม 17 รวม

24

ปกี ารศกึ ษาที่ 3

ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2

รหสั วิชา รายวิชา หนว่ ยกติ รหสั วชิ า รายวชิ า หนว่ ยกิต

EN xxxxx กล่มุ วิชาภาษาอังกฤษ 2 EN xxxxx กลมุ่ วชิ าภาษาอังกฤษ 2
BC 60335 การจดั การธุรกิจดิจทิ ัล 3 BC 60336 ความรทู้ วั่ ไปเกีย่ วกบั 3
เศรษฐศาสตร์ การเงนิ และการ
BC 60314 การเขยี นภาษาจีนเชงิ ธรุ กจิ 1 3 BC 60315 บัญชี 3
BC 60316 การเขยี นภาษาจีนเชิงธรุ กจิ 2 3
BC 60319 การแปลจนี - ไทยเชิงธรุ กจิ 3 BC 60317 การแปลไทย - จีนเชิงธรุ กิจ 3
การนำ� เสนอเชงิ ธรุ กจิ ด้วยภาษา
การเรยี นร้ภู าคปฏิบตั ิดา้ นภาษาจีน 3 BC 60318 จีน 3
ธรุ กจิ 3 กลุ่มวชิ าเลอื ก 17

BC xxxxx รวม

รวม 14

ปีการศึกษาที่ 4

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2

รหสั วิชา รายวิชา หนว่ ยกิต รหสั วิชา รายวชิ า หนว่ ยกติ

BC xxxxx กลุ่มวชิ าเลือก 3 BC xxxxx กลมุ่ วิชาเลอื ก 3
XX xxxxx วชิ าเลอื กเสรี 3
BC 60420 วชิ าเลอื กเสรี 3 XX xxxxx การเรียนรภู้ าคปฏิบตั ดิ า้ นภาษา 3
จีนธุรกจิ 5
การเรยี นรภู้ าคปฏิบตั ดิ ้านภาษาจนี 3 BC 60421 9
ธรุ กิจ 4 รวม

รวม 9

25

หลักสตู รศลิ ปศาสตรบณั ฑิต

สาขาวชิ าภาษาญป่ี ุ่นธุรกจิ

Bachelor of Arts Program in Business Japanese

ชอื่ ปรญิ ญา
ภาษาไทย (ชื่อเต็ม) : ศลิ ปศาสตรบัณฑติ (ภาษาญ่ปี ุน่ ธรุ กิจ)
(อักษรย่อ) : ศศ.บ. (ภาษาญี่ปุ่นธุรกิจ)
ภาษาองั กฤษ (ช่อื เตม็ ) : Bachelor of Arts (Business Japanese)
(อักษรยอ่ ) : B.A. (Business Japanese)
หมายเหตุ : ส�ำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัย และ
นวตั กรรม (สป.อว.) รบั ทราบหลักสูตรเมือ่ 4 ตลุ าคม พ.ศ. 2563

จดุ เด่นของสาขาวิชา / หลักสูตร
1. พฒั นาความสามารถดา้ นการสอ่ื สารดว้ ยภาษาญป่ี นุ่ ควบคกู่ บั ความรเู้ บอ้ื งตน้

เก่ียวกบั ธรุ กิจ ทำ� ให้นักศึกษามีความรู้พร้อมสำ� หรบั การท�ำงานจรงิ
2. จัดการเรียนการสอนรูปแบบ Work–based Education (WBE) เพ่ือให้ผู้

เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง โดยนักศึกษาจะได้ฝึกงานทุกปีตามเป้า
หมายการฝึกปฏิบัติงานในแต่ละคร้ังที่พิจารณาให้สอดคล้องกับศักยภาพ
นกั ศกึ ษาในแตล่ ะชน้ั ปแี ละคณุ ลกั ษณะเปา้ หมายทางวชิ าชพี เพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษา
ไดพ้ ัฒนาทักษะต่างๆ ทจ่ี �ำเปน็ ตอ่ การประกอบวชิ าชีพ
3. จดั โครงการแลกเปลีย่ นระยะส้ัน (2 สัปดาห์) และระยะยาว (1-2 ป)ี เพอื่ ส่ง
เสริมนักศึกษาให้พัฒนาทักษะภาษาในสภาพแวดล้อมของเจ้าของภาษากับ
มหาวทิ ยาลยั ในประเทศญป่ี นุ่ ทม่ี กี ารทำ� ความรว่ มมอื ทางวชิ าการ (MOU) กบั
สถาบัน
4. สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับสถานประกอบการญี่ปุ่นเพื่อฝึกประสบการณ์
การทำ� งานใหก้ ับนกั ศกึ ษา

26

ผลลพั ธ์การเรยี นร้ขู องหลกั สูตร

• ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม

หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. มวี นิ ัย ตรงเวลา 1. มวี นิ ัย ตรงเวลา

2. มีความซื่อสัตยส์ ุจรติ 2. มีความซ่อื สตั ย์สจุ รติ

3. มคี วามรบั ผดิ ชอบทั้งตอ่ ตนเอง 3. มคี วามรบั ผดิ ชอบทง้ั ต่อตนเอง
สังคมและการประกอบอาชพี สงั คมและการประกอบอาชีพ
4. ปฏบิ ัตหิ น้าทด่ี ว้ ยคุณธรรม จรยิ ธรรม 4. ปฏิบตั ิหนา้ ทีด่ ้วยคุณธรรม จริยธรรม
และมจี ิตสาธารณะ และมจี ิตสาธารณะ

5. เคารพในระเบยี บและกฎเกณฑข์ ององคก์ รและสงั คม 5. เคารพในระเบียบและกฎเกณฑข์ ององคก์ รและสงั คม

• ดา้ นความรู้

หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. มีความรอู้ ย่างกว้างขวางและสามารถน�ำความรูน้ ัน้ 1. มีทักษะการใชภ้ าษาจีนในการสอื่ สารและ
ไปใช้ในชีวิตประจำ� วัน นำ� ไปประกอบอาชพี ได้

2. เขา้ ใจและวิเคราะหห์ ลกั การของศาสตรอ์ น่ื ที่ 2. สามารถน�ำความรู้เกี่ยวกับสังคม เศรษฐกิจ
เก่ียวขอ้ งและน�ำมาใช้เป็นพ้ืนฐานของศาสตร์ และวฒั นธรรมจีนไปประยกุ ต์ใช้ในการประกอบ
เฉพาะนั้นๆ (เฉพาะสาขาวิชา) อาชีพ

3. มีความรู้ความเข้าใจในหลกั การและทฤษฎใี นศาสตร์ 3. มคี วามรู้พื้นฐานทางธุรกจิ สามารถน�ำหลักการและ
เฉพาะนน้ั ๆ และสามารถนำ� ไปประยุกตใ์ ชแ้ กไ้ ข ทฤษฎไี ปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
ปญั หาในการปฏบิ ัติงานจริงได้

• ดา้ นทกั ษะทางปญั ญา

หมวดวชิ าศกึ ษาท่วั ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. มคี วามคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ ต่อยอดกรอบความรู้เดมิ 1. มีวิธกี ารคิดอยา่ งเป็นระบบและมวี ิจารณญาณ
สามารถบรู ณาการความร้ใู นสาขาวชิ าท่ีศึกษาและ
ประสบการณ์เพอื่ ใหเ้ กิดนวัตกรรม กจิ กรรมหรือ 2. มคี วามสามารถในการบูรณาการหลักการ ทฤษฎี
แนวทางในศาสตรเ์ ฉพาะน้นั ๆ ตลอดจนสามารถน�ำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ได้
2. สามารถคดิ วเิ คราะหแ์ ละเชอ่ื มโยงความรู้อยา่ งเป็น 3. มคี วามสามารถในการวเิ คราะหป์ ญั หาและเสนอ
องค์รวม แนะแนวทางในการแก้ปัญหา
3. มคี วามกระตือรอื ร้นในการใฝห่ าความรู้

27

• ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรับผิดชอบ

หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถปรบั ตัวเข้ากับสถานการณ์และ 1. สามารถปรบั ตัวเขา้ กับสถานการณแ์ ละ
วัฒนธรรมองค์กร วัฒนธรรมองคก์ ร

2. สามารถท�ำงานกบั ผอู้ ื่นไดเ้ ป็นอย่างดีและมีภาวะผู้น�ำ 2. มคี วามรับผิดชอบต่อหนา้ ทีแ่ ละ
งานทไ่ี ด้รับมอบหมาย

3. มคี วามรับผดิ ชอบต่อหน้าที่และ 3. มีมนษุ ยสัมพันธ์ทด่ี กี บั ผ้รู ว่ มงานในองค์กรและ
งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย บคุ คลท่วั ไป

4. มีมนุษยสัมพนั ธท์ ดี่ กี บั ผรู้ ว่ มงานในองคก์ รและ 4. มีความรูแ้ ละศิลปะในการเป็นผูน้ ำ� และผตู้ าม
บุคคลทั่วไป

• ดา้ นทักษะการวิเคราะหเ์ ชงิ ตวั เลข การส่ือสาร และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

หมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. ใชค้ วามรทู้ างคณิตศาสตรแ์ ละสถติ ใิ นการวเิ คราะห์ 1. ใชค้ วามร้ทู างคณติ ศาสตร์และสถิตใิ นการวิเคราะห์
และน�ำเสนอ และนำ� เสนอ
2. มีทกั ษะการใช้ภาษาไทยไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 2. มที กั ษะการใชภ้ าษาไทยในการสือ่ สารได้อย่าง
มีประสทิ ธภิ าพ
3. มีทักษะการใช้ภาษาตา่ งประเทศเพื่อการติดตอ่ 3. มที กั ษะการใชภ้ าษาจีนเพ่ือการสอ่ื สารไดอ้ ยา่ ง
สื่อสารอยา่ งน้อยหนึง่ ภาษา มีประสิทธภิ าพ
4. สามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้น 4. สามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบคน้
เกบ็ รวบรวมข้อมูลตลอดจนการนำ� เสนอ เก็บรวบรวมข้อมูล ตลอดจนการนำ� เสนอ

แนวทางการประกอบอาชพี

1. ประกอบอาชพี ตามสถานประกอบการหรอื หนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั ญป่ี นุ่ ดา้ น
อตุ สาหกรรมการผลติ และการบริการ

2. ประกอบอาชีพอิสระด้านภาษาญี่ปนุ่ เช่น ลา่ ม นักแปล อาจารย์สอนพเิ ศษ
เปน็ ต้น

3. ผ้ปู ระกอบการท่ีสามารถเข้าใจธุรกิจญป่ี ุน่
4. ประกอบอาชีพตามสถานประกอบการหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับญี่ปุ่นใน

ต�ำแหน่งต่างๆ เช่น เลขานุการ พนักงานฝ่ายขาย พนักงานฝ่ายการตลาด
ผู้บรหิ าร

28

รายละเอยี ดคา่ เลา่ เรยี น

1. อัตราค่าเล่าเรียนรวมตลอดหลักสูตร 280,000 บาท และช�ำระค่าเล่าเรียนแบบเหมาจ่ายต่อภาคการศึกษาใน
อัตราที่สถาบนั กำ� หนด ตามแผนการเรียนปกติ 8 ภาคการศกึ ษา ดังน้ี

ภาคการศึกษาท่ี ค่าเลา่ เรียนส�ำหรับนกั ศกึ ษา ค่าเล่าเรียนสำ� หรับนกั ศกึ ษา

ครั้งท่ี 1 ทีเ่ ขา้ เรยี นในภาคการศึกษาพเิ ศษ ทีเ่ ขา้ เรยี นในภาคปกติ
ครั้งที่ 2 – 7
คร้ังท่ี 8 18,900 37,300
37,300 37,300
37,300 18,900

2. อตั ราคา่ เล่าเรียนแบบเหมาจา่ ยต่อภาคการศึกษา ไมร่ วมค่าใช้จา่ ย ดังตอ่ ไปน้ี
- ค่าหนงั สือ เอกสารประกอบวชิ าเรียน
- คา่ ชดุ ปฏิบัติการ วัตถุดิบและอุปกรณอ์ ่นื ๆ ที่เก่ยี วข้อง
- คา่ รายวชิ าปรบั พื้นฐาน
- ค่าธรรมเนียมอน่ื ๆ และคา่ เบด็ เตลด็ นอกเหนืออัตราคา่ เล่าเรยี นแบบเหมาจ่ายตอ่ ภาคการศกึ ษา

ตวั อยา่ งสถานประกอบการทนี่ กั ศกึ ษาฝกึ ปฏบิ ตั ิ

29

ขอ้ มลู การเรยี นและการฝกึ ปฏบิ ตั ิ

ปกี ารศึกษาท่ี 1

รหสั วิชา ภาคการศกึ ษาท่ี 1 หนว่ ยกิต รหัสวชิ า ภาคการศึกษาท่ี 2 หนว่ ยกติ

TH xxxxx รายวิชา 3 EN xxxxx รายวิชา 2
EN xxxxx 2 SC xxxxx 3
กลมุ่ วิชาภาษาไทย กลุ่มวชิ าภาษาองั กฤษ
SO xxxxx กลมุ่ วชิ าภาษาอังกฤษ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตรแ์ ละ 3
HM xxxxx คณติ ศาสตร์ 3
กลมุ่ วชิ าสงั คมศาสตร์ 3 BJ 61104 ความรู้เกย่ี วกับประเทศญ่ปี นุ่
SC xxxxx กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 3 LA 61101 ความรูเ้ บอื้ งต้นเกีย่ วกับธุรกิจและ 3
การเป็นผ้ปู ระกอบการ
BJ 61140 กล่มุ วิชาวทิ ยาศาสตร์และ 3 BJ 61141 ภาษาญ่ปี นุ่ 2
BJ 61142 คณิตศาสตร์
ภาษาญ่ีป่นุ 1 3 BJ 61143 การอ่านภาษาญปี่ นุ่ 3
การฟงั และการพูดภาษาญ่ปี ุ่น 3 BJ 61190
การเรียนร้ภู าคปฏิบตั ิ 3
ด้านภาษาญ่ีปนุ่ ธุรกจิ 1

รวม 20 รวม 20

ปีการศึกษาที่ 2

รหัสวิชา ภาคการศกึ ษาท่ี 1 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า ภาคการศกึ ษาท่ี 2 หนว่ ยกติ

EN xxxxx รายวชิ า 2 EN xxxxx รายวชิ า 2
SO xxxxx 3 LA 61203 3
กลุ่มวชิ าภาษาองั กฤษ กลมุ่ วิชาภาษาอังกฤษ
LA 61202 กลมุ่ วชิ าสงั คมศาสตร์ ความร้เู บ้ืองตน้ เกีย่ วกับ 3
เศรษฐศาสตร์ การเงินและ
BJ 61244 ความร้เู บื้องต้นเกยี่ วกับการจัดการ 3 BJ 61245 การบัญชี 3
BJ 61246 ธรุ กิจดจิ ิทลั ภาษาญป่ี ุน่ 4 3

BJ 61247 ภาษาญี่ปุน่ 3 3 BJ 61248 การเขยี นภาษาญ่ีปุ่น 3
BJ xxxxx การเรียนร้ภู าคปฏิบัติ
การฟงั และการพดู ภาษาญี่ปุ่นธุรกิจ 3 BJ 61291 ดา้ นภาษาญี่ปนุ่ ธรุ กจิ 2
วชิ าเอกเลือก 2
การอา่ นภาษาญ่ีปนุ่ เชงิ วเิ คราะห์ 3 BJ xxxxx

วิชาเอกเลือก 1 3

รวม 20 รวม 17

30

ปีการศึกษาท่ี 3

รหสั วชิ า ภาคการศึกษาที่ 1 หนว่ ยกติ รหสั วิชา ภาคการศึกษาที่ 2 หนว่ ยกติ

EN xxxxx รายวชิ า 2 EN xxxxx รายวชิ า 2
BJ 61349 3 BJ 61352 3
BJ 61350 กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ 3 BJ 61392 กลมุ่ วชิ าภาษาอังกฤษ 3
การอ่านภาษาญปี่ นุ่ ธุรกจิ สัมมนาภาษาญี่ปนุ่ ธรุ กจิ
BJ 61351 การเขียนภาษาญีป่ ุน่ ธรุ กิจ การเรยี นรู้ภาคปฏิบตั ิ 3
ด้านภาษาญปี่ นุ่ ธุรกจิ 3
BJ xxxxx การนำ� เสนอเชงิ ธรุ กิจ 3 BJ xxxxx วิชาเอกเลอื ก 4
ดว้ ยภาษาญ่ปี ุ่น BJ xxxxx
รหัสวชิ า วิชาเอกเลือก 3 3 วิชาเอกเลือก 5 3
14 รวม 14
BJ 61392 รวม
ภาคการศกึ ษาฤดรู ้อน หนว่ ยกิต

รายวชิ า 3

การเรยี นรูภ้ าคปฏิบัตดิ ้านภาษา 14
ญ่ปี นุ่ ธรุ กจิ 3

รวม

ปีการศกึ ษาท่ี 4

ภาคการศึกษาท่ี 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหัสวิชา รายวิชา หนว่ ยกิต รหัสวชิ า รายวชิ า หน่วยกติ

BJ 61493 การเรยี นรู้ภาคปฏิบตั ดิ า้ น 6 BJ 61494 การเรียนรภู้ าคปฏิบัตดิ ้าน 6
ญ่ปี ุน่ ธุรกิจ 4 ภาษาญปี่ นุ่ ธุรกิจ 5
XX xxxxx วชิ าเลอื กเสรี 3
วิชาเลือกเสรี 3 XX xxxxx 9

รวม 9 รวม

สามารถศกึ ษาขอ้ มลู หลกั สตู รไดท้ ่ี :

http://202.44.139.57/checo/UnivSummary2aspx?id=25562501100213_2135_IP&b=0&u=25000&y=

31

หลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑติ

สาขาวิชาภาษาองั กฤษ
เพ่ือการสื่อสารทางธรุ กิจ

Bachelor of Arts Program in Communicative English for Business

ชอื่ ปรญิ ญา

ภาษาไทย (ชื่อเต็ม) : ศิลปศาสตรบัณฑิต
(ภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสารทางธุรกจิ )
(อักษรย่อ) : ศศ.บ. (ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารทางธรุ กจิ )
ภาษาองั กฤษ (ชอื่ เต็ม) : Bachelor of Arts
(Communicative English for Business)
(อกั ษรยอ่ ) : B.A. (Communicative English for Business)

หมายเหตุ : ส�ำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัย และ
นวัตกรรม (สป.อว.) รบั ทราบหลักสตู รเมื่อ 2 มีนาคม พ.ศ. 2563

จุดเดน่ ของสาขาวิชา / หลกั สตู ร

1. สอนภาษาองั กฤษเพื่อตอบสนองความตอ้ งการของ 3 ประเภทธุรกจิ หลัก คือ
ธุรกิจด้านการค้าสมัยใหม่ ธุรกิจด้านการบริการ และธุรกิจด้านสุขภาพและ
การแพทย์

2. พัฒนาความสามารถด้านการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษควบคู่กับความรู้เบ้ือง
ต้นเก่ียวกบั ธรุ กิจ ท�ำให้นักศกึ ษามคี วามร้พู ร้อมส�ำหรับการท�ำงานจรงิ

3. จัดการเรียนการสอนในรูปแบบ Work–based Education (WBE) โดยมี
โครงการพัฒนานกั ศกึ ษา (Career Development) เพื่อเตรียมความพรอ้ ม
ก่อนลงฝึกปฏิบัติงานที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง นักศึกษาจะ
ได้ฝึกงานทุกปีตามเป้าหมายการฝึกปฏิบัติงานในแต่ละคร้ังที่พิจารณาให้
สอดคล้องกับศักยภาพของนักศึกษาในแต่ละชั้นปีและคุณลักษณะเป้าหมาย
ทางวชิ าชีพ เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษาได้พัฒนาทักษะตา่ ง ๆ ที่จำ� เป็น

4. มีแหล่งฝึกปฏิบัติงานจากองค์กรระดับนานาชาติและบริษัทในเครือข่าย ที่
สนบั สนุนการจัดการเรยี นการสอนในรูปแบบ Work–based Education

5. หลักสูตรมีเส้นทางอาชีพท่ีชัดเจน ท�ำให้นักศึกษาเห็นแนวทางในการเลือก
ประกอบอาชพี ตามความถนัดของตนเอง

32

ผลลพั ธ์การเรยี นร้ขู องหลกั สูตร

• ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม

หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. มวี นิ ัย ตรงเวลา 1. มวี นิ ัย ตรงเวลา

2. มีความซื่อสัตยส์ ุจรติ 2. มีความซ่อื สตั ย์สจุ รติ

3. มคี วามรบั ผดิ ชอบทั้งตอ่ ตนเอง 3. มคี วามรบั ผดิ ชอบทง้ั ต่อตนเอง
สังคมและการประกอบอาชพี สงั คมและการประกอบอาชีพ
4. ปฏบิ ัตหิ น้าทด่ี ว้ ยคุณธรรม จรยิ ธรรม 4. ปฏิบตั ิหนา้ ทีด่ ้วยคุณธรรม จริยธรรม
และมจี ิตสาธารณะ และมจี ิตสาธารณะ

5. เคารพในระเบยี บและกฎเกณฑข์ ององคก์ รและสงั คม 5. เคารพในระเบียบและกฎเกณฑข์ ององคก์ รและสงั คม

• ดา้ นความรู้

หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. มีความรอู้ ย่างกว้างขวางและสามารถน�ำความรูน้ ัน้ 1. มีทักษะการใชภ้ าษาจีนในการสอื่ สารและ
ไปใช้ในชีวิตประจำ� วัน นำ� ไปประกอบอาชพี ได้

2. เขา้ ใจและวิเคราะหห์ ลกั การของศาสตรอ์ น่ื ที่ 2. สามารถน�ำความรู้เกี่ยวกับสังคม เศรษฐกิจ
เก่ียวขอ้ งและน�ำมาใช้เป็นพ้ืนฐานของศาสตร์ และวฒั นธรรมจีนไปประยกุ ต์ใช้ในการประกอบ
เฉพาะนั้นๆ (เฉพาะสาขาวิชา) อาชีพ

3. มีความรู้ความเข้าใจในหลกั การและทฤษฎใี นศาสตร์ 3. มคี วามรู้พื้นฐานทางธุรกจิ สามารถน�ำหลักการและ
เฉพาะนน้ั ๆ และสามารถนำ� ไปประยุกตใ์ ชแ้ กไ้ ข ทฤษฎไี ปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสม
ปญั หาในการปฏบิ ัติงานจริงได้

• ดา้ นทกั ษะทางปญั ญา

หมวดวชิ าศกึ ษาท่วั ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. มคี วามคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ ต่อยอดกรอบความรู้เดมิ 1. มีวิธกี ารคิดอยา่ งเป็นระบบและมวี ิจารณญาณ
สามารถบรู ณาการความร้ใู นสาขาวชิ าท่ีศึกษาและ
ประสบการณ์เพอื่ ใหเ้ กิดนวัตกรรม กจิ กรรมหรือ 2. มคี วามสามารถในการบูรณาการหลักการ ทฤษฎี
แนวทางในศาสตรเ์ ฉพาะน้นั ๆ ตลอดจนสามารถน�ำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ได้
2. สามารถคดิ วเิ คราะหแ์ ละเชอ่ื มโยงความรู้อยา่ งเป็น 3. มคี วามสามารถในการวเิ คราะหป์ ญั หาและเสนอ
องค์รวม แนะแนวทางในการแก้ปัญหา
3. มคี วามกระตือรอื ร้นในการใฝห่ าความรู้

33

• ด้านทกั ษะความสมั พันธร์ ะหว่างบคุ คลและความรับผิดชอบ

หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป หมวดวชิ าเฉพาะ

1. สามารถปรบั ตัวเขา้ กับสถานการณแ์ ละ 1. สามารถปรบั ตวั เข้ากบั สถานการณ์และ
วฒั นธรรมองคก์ ร วฒั นธรรมองค์กร

2. สามารถท�ำงานกบั ผ้อู นื่ ไดเ้ ป็นอยา่ งดีและมีภาวะผู้น�ำ 2. มีความรับผิดชอบตอ่ หน้าที่และ
งานท่ไี ด้รับมอบหมาย

3. มคี วามรับผิดชอบตอ่ หน้าท่ีและ 3. มมี นษุ ยสัมพันธท์ ่ีดีกบั ผู้รว่ มงานในองคก์ รและ
งานท่ีได้รับมอบหมาย บคุ คลท่ัวไป

4. มีมนุษยสัมพันธท์ ี่ดีกบั ผรู้ ่วมงานในองคก์ รและ 4. มีความรแู้ ละศิลปะในการเปน็ ผู้นำ� และผู้ตาม
บุคคลทวั่ ไป

• ด้านทกั ษะการวิเคราะหเ์ ชิงตวั เลข การส่ือสาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ

หมวดวชิ าศกึ ษาทวั่ ไป หมวดวิชาเฉพาะ

1. ใชค้ วามรทู้ างคณิตศาสตร์และสถติ ิในการวิเคราะห์ 1. ใชค้ วามรู้ทางคณติ ศาสตรแ์ ละสถิติในการวเิ คราะห์
และนำ� เสนอ และน�ำเสนอ
2. มที กั ษะการใชภ้ าษาไทยไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 2. มีทักษะการใช้ภาษาไทยในการสอ่ื สารไดอ้ ยา่ ง
มีประสิทธภิ าพ
3. มที ักษะการใช้ภาษาตา่ งประเทศเพื่อการติดต่อ 3. มที กั ษะการใช้ภาษาจนี เพ่อื การสื่อสารไดอ้ ยา่ ง
สือ่ สารอย่างนอ้ ยหนง่ึ ภาษา มีประสทิ ธภิ าพ
4. สามารถใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคน้ 4. สามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื คน้
เกบ็ รวบรวมข้อมลู ตลอดจนการน�ำเสนอ เกบ็ รวบรวมข้อมูล ตลอดจนการน�ำเสนอ

แนวทางการประกอบอาชพี

1. ผปู้ ระกอบการทม่ี ีแนวคดิ เชงิ นวัตกรรม ดำ� เนนิ ธรุ กจิ กบั ชาวตา่ งชาติ
2. เจ้าหน้าทบี่ ริการสุขภาพทเ่ี นน้ ผู้สูงอายชุ าวต่างชาติ
3. เจา้ หนา้ ที่ฝา่ ยบริการลูกคา้ ในธุรกจิ การโรงแรม การท่องเทยี่ ว การพยาบาล

และสขุ ภาพ
4. พนกั งานฝา่ ยขาย พนกั งานฝา่ ยการตลาด และเจา้ หนา้ ทปี่ ระสานงานฝา่ ยตา่ ง

ประเทศ
5. พนักงานตอ้ นรบั บนเคร่ืองบิน และพนกั งานสายการบนิ
6. ลา่ ม นกั แปลภาษาองั กฤษ

34

รายละเอยี ดคา่ เลา่ เรยี น

1. อัตราค่าเล่าเรียนรวมตลอดหลักสูตร 300,000 บาท และช�ำระค่าเล่าเรียนแบบเหมาจ่ายต่อภาคการศึกษาใน
อัตราที่สถาบนั กำ� หนด ตามแผนการเรียนปกติ 8 ภาคการศกึ ษา ดังน้ี

ภาคการศึกษาท่ี ค่าเลา่ เรียนส�ำหรับนกั ศกึ ษา ค่าเล่าเรียนสำ� หรับนกั ศกึ ษา

ครั้งท่ี 1 ทีเ่ ขา้ เรยี นในภาคการศึกษาพเิ ศษ ทีเ่ ขา้ เรยี นในภาคปกติ
ครั้งที่ 2 – 7
คร้ังท่ี 8 20,000 40,000
40,000 40,000
40,000 20,000

2. อตั ราคา่ เล่าเรียนแบบเหมาจา่ ยต่อภาคการศึกษา ไมร่ วมค่าใช้จา่ ย ดังตอ่ ไปน้ี
- ค่าหนงั สือ เอกสารประกอบวชิ าเรียน
- คา่ ชดุ ปฏิบัติการ วัตถุดิบและอุปกรณอ์ ่นื ๆ ที่เก่ยี วข้อง
- คา่ รายวชิ าปรบั พื้นฐาน
- ค่าธรรมเนียมอน่ื ๆ และคา่ เบด็ เตลด็ นอกเหนืออัตราคา่ เล่าเรยี นแบบเหมาจ่ายตอ่ ภาคการศกึ ษา

ตวั อยา่ งสถานประกอบการทนี่ กั ศกึ ษาฝกึ ปฏบิ ตั ิ

35

ขอ้ มลู การเรยี นและการฝกึ ปฏบิ ตั ิ

ปีการศกึ ษาที่ 1

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2

รหัสวชิ า รายวชิ า หนว่ ยกติ รหสั วิชา รายวิชา หน่วยกิต

CN xxxxx กลมุ่ วชิ าภาษาจีน (1) 3 TH xxxxx กลมุ่ วิชาภาษาไทย 3
EN xxxxx กลุ่มวชิ าภาษาอังกฤษ (1) 2 SC xxxxx กลุ่มวิชาวิทยาศาสตรแ์ ละ 3
คณิตศาสตร์
1532101 การออกเสยี งภาษาอังกฤษเพื่อ 3 1501101 การตลาดและการจัดการ 3
การสอื่ สารในอาชพี ธุรกิจดิจิทัล
1532102 กลยุทธ์การพดู ภาษาองั กฤษ 3
ไวยากรณ์และโครงสร้างภาษา 3 1532104 ในบริบททางธรุ กจิ
1532103 องั กฤษในบริบททางธรุ กิจ การสอ่ื สารระหว่างวฒั นธรรม 3
ในโลกธรุ กจิ
1532105 กลยทุ ธ์การฟังภาษาอังกฤษเพือ่ 3 1532106 กลมุ่ วชิ าเลือก (2) 3
ความเข้าใจในบรบิ ททางธุรกจิ
1533xxx
กลยุทธ์การอ่านภาษาอังกฤษ 3 1533xxxx
ในบริบททางธรุ กจิ

กลมุ่ วิชาเลือก (1) 3

รวม 20 รวม 18

ภาคการศกึ ษาฤดูรอ้ น

รหสั วชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต

1532151 การเรียนรู้ภาคปฏิบัตดิ ้านภาษา 3
อังกฤษเพอ่ื การสือ่ สารทางธุรกิจ 1

รวม 3

ปกี ารศึกษาท่ี 2

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศึกษาท่ี 2

รหสั วชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต รหสั วชิ า รายวชิ า หนว่ ยกติ

HM xxxxx กลุม่ วชิ ามนุษยศาสตร์ 3 EN xxxxx กลมุ่ วิชาภาษาอังกฤษ (2) 2
CN xxxxx กลมุ่ วชิ าภาษาจีน (2) 3 1501202 เศรษฐศาสตร์ การเงนิ และการบญั ชี 3
1501203 นวัตกรรมพ้นื ฐานเพ่ือธรุ กิจ 3 1501204 คอมพวิ เตอร์ธุรกิจดจิ ทิ ัล 3
1533xxx กลุ่มวิชาเลอื ก (3) 3 1532207 กลยทุ ธก์ ารเขียนภาษาอังกฤษใน 3
บรบิ ททางธรุ กจิ
1532252 การเรยี นรู้ภาคปฏบิ ัตดิ า้ นภาษา 3 1532208 การแปลในบริบททางธรุ กจิ 3
อังกฤษเพ่ือการสื่อสารทางธรุ กจิ 2

1533xxx กลมุ่ วชิ าเลือก (4) 3
กลุม่ วิชาเลอื ก (5) 3
1533xxx รวม 20

รวม 15

36

ปกี ารศึกษาท่ี 3

รหสั วชิ า ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกิต รหสั วชิ า ภาคการศกึ ษาที่ 2 หน่วยกติ

EN xxxxx รายวชิ า 2 1501305 รายวชิ า 3

SO xxxxx กลุม่ วชิ าภาษาองั กฤษ (3) การจดั การองค์การและทรพั ยากร 3
มนษุ ย ์
1532309 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 3 1532310 สมั มนาภาษาองั กฤษเพื่อการ 3
ส่อื สารทางธรุ กิจ
1533xxx การเขยี นภาษาองั กฤษขนั้ สงู สำ� หรบั 3 1533xxx กลุ่มวิชาเลือก (7)
1532353 ธรุ กิจ

กลมุ่ วชิ าเลอื ก (6) 3 1533xxx กลมุ่ วิชาเลือก (8) 3
กลุ่มวชิ าเลือก (9) 3
การเรยี นรู้ภาคปฏบิ ัติดา้ นภาษา 3 1533xxx
องั กฤษเพ่ือการส่ือสารทางธรุ กจิ 3

รวม 14 รวม 15

ปกี ารศกึ ษาท่ี 4

ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาที่ 2

รหัสวชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต รหสั วิชา รายวิชา หน่วยกติ

CN xxxxx กลุ่มวิชาภาษาจีน (3) 3 CN xxxxx กล่มุ วชิ าภาษาจีน (4) 3
XXxxxxx วชิ าเลือกเสรี (2) 3
1532454 วิชาเลอื กเสรี (1) 3 XXxxxxx การเรียนร้ภู าคปฏบิ ัตดิ า้ นภาษา 3
องั กฤษเพ่ือการสือ่ สารทางธรุ กิจ 5
การเรยี นรภู้ าคปฏบิ ตั ดิ า้ นภาษา 3 1532455 9
อังกฤษเพ่อื การส่ือสารทางธรุ กิจ 4 รวม

รวม 9

สามารถศึกษาขอ้ มลู หลกั สตู รเพมิ่ เติมไดท้ ี่ :

http://202.44.139.57/checo/UnivSummary2.aspx?id=25582501100068_2094_IP&b=0&u=25000&y=

37

รรู้ อบ..ขอบชิด

PIM : แจ้งวฒั นะ

ทตี่ งั้ และการเดนิ ทาง

สถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ฒั น์ หรอื พไี อเอม็ ตง้ั อยบู่ นถนน
แจ้งวัฒนะ (ฝง่ั ขาออก มุ่งหน้าไปยังห้าแยกปากเกร็ด) โดยต้ังอยู่เลขท่ี
85/1 หมู่ 2 ถนนแจ้งวฒั นะ ตำ� บลบางตลาด อ�ำเภอปากเกรด็ จงั หวัด
นนทบรุ ี 11120

โทรศัพท์ : 0 2855 0000
โทรสาร : 0 2855 0391
อีเมล : [email protected]
เฟสบุ๊ค : www.facebook.com/pimfanpage

• เดินทางมา PIM : แจ้งวฒั นะ

รถตโู้ ดยสารประจ�ำทาง รถสองแถวนนทบุรี
สายมนี บรุ -ี ปากเกร็ด สายท่าน้�ำนนท์ - หน้าเมอื งทองธานี – วดั สาลโี ข
สายอนสุ าวรียช์ ยั สมรภมู ิ – ปากเกร็ด
สายรังสิต – ปากเกร็ด รถประจำ� ทาง
สายจตุจกั ร – ปากเกรด็ สาย 166 (อนุสาวรียช์ ยั สมรภูมิ - เมืองทองธาน)ี
สายบางกะปิ – ปากเกร็ด สาย 356
สาย ม.รามคำ� แหง – ปากเกรด็
• สายปากเกรด็ – สะพานใหม่
38 • สายปากเกรด็ – ดอนเมือง – สะพานใหม่
สาย 51 (ปากเกรด็ – ม.เกษตรศาสตร์)
สาย 52 (ปากเกร็ด – จตุจกั ร)
สาย 150 (ปากเกรด็ – Happy Land)
สาย 391 (ลาดหลุมแก้ว – เมืองทองธาน)ี

รถไฟฟ้าสายสีชมพู สถานีศูนย์ราชการนนทบุรี
** มีแผนใหบ้ รกิ าร พ.ศ.2565 สถานแี คราย
สถานีสามัคคี
สถานสี นามบนิ นำ้�
สถานกี รมชลประทาน
สถานเี ลี่ยงเมืองปากเกรด็
สถานแี จง้ วัฒนะ – ปากเกรด็ 28 (เดนิ มา PIM เพียง 300 เมตร)
สถานเี มอื งทองธานี (เดินมา PIM เพยี ง 500 เมตร)
สถานศี รรี ชั สว่ นขยายรถไฟฟ้าสชี มพู จดุ เชือ่ มต่อเขา้ เมอื งทองธานี

** มแี ผนให้บริการพฤศจกิ ายน พ.ศ.2565
สถานีแจ้งวัฒนะ 14
สถานีศูนยร์ าชการเฉลิมพระเกียรติ
สถานีทีโอที
สถานหี ลักสี่ – เชอื่ มรถไฟฟ้าสายสแี ดง (บางซอื่ – รงั สิต)

**มแี ผนให้บริการพฤศจกิ ายน พ.ศ.2564
สถานรี าชภัฐพระนคร
สถานวี ดั พระศรมี หาธาตุ – เชอื่ มรถไฟฟา้ สายสเี ขยี ว (หมอชติ – สะพานใหม่ – คคู ต)
สถานีรามอินทรา 3
สถานีลาดปลาเคา้
สถานีรามอินทรา 31
สถานีมัยลาภ
สถานีวัชรพล
สถานีรามอนิ ทรา 40
สถานคี ูบ้ อน
สถานรี ามอินทรา 83
สถานวี งแหวนตะวนั ออก
สถานนี พรัตนราชธานี
สถานีบางชัน
สถานีเศรษฐบตุ รบำ� เพญ็
สถานีตลาดมีนบรุ ี
สถานีมนี บุรี

39

ลัดเลาะ..รอบบ้าน PIM : แจ้งวัฒนะ

เมื่อก้าวเข้าสู่ร้ัว PIM นักศึกษาจะเห็นอาคารมากมาย ซ่ึงเราจะเรียกพ้ืนท่ีน้ีว่า “ธาราพาร์ค” ซ่ึงจะมี
บริษทั องคก์ รต่างๆ ทท่ี �ำงานอยู่ในพนื้ ทธ่ี าราพาร์ค เชน่ บริษัท ซีพี ออลล์ จำ� กัด (มหาชน) บรษิ ทั ปญั ญธารา
จำ� กดั บริษทั ออลล์ เทรนนิ่ง จ�ำกัด โรงเรยี นสาธติ สถาบนั การจดั การปัญญาภวิ ฒั น์ และสถาบนั การจดั การปญั ญา
ภิวัฒนเ์ รามาท�ำความร้จู ักพ้ืนที่ธาราพารค์ และอาคารตา่ งๆ กัน

1 อาคาร The TARA อาคารส�ำนกั งานของ บริษทั ซีพี ออลล์ จ�ำกดั (มหาชน)
2 อาคารธารา 1 อาคารสำ� นักงานของ บรษิ ัท โกซอฟท์ (ประเทศไทย) จ�ำกัด และ
หนว่ ยงาน Call Center
3 ศนู ยฝ์ กึ อบรม ปญั ญธารา
แอลาคะาบรรสิษ�ำทั นักองอาลนลแ์ ลเทะรศนนู นยิง่ฝ์ ึกจอำ� กบัดรมนขออกงจบารกษิ นทั ี้ยงัปมญั ีรญ้านธา7ร-าELจE�ำVกEดั n
4 อาคาร The Park (อาคารจอดรถ)
ร้าน 24Shopping และ Co-Working Space ในพ้นื ที่ดังกลา่ ว
5 โรงเรยี นสาธิตสถาบนั การจัดการ อาคารจอดรถ 1,000 คนั (มีคา่ บริการ) ภายในอาคารยงั มีศนู ย์
ปัญญาภิวัฒน์ (สาธิตพีไอเอ็ม) อาหารและศนู ย์ออกก�ำลงั กายบรกิ าร

6 อาคาร Food Technology โรงเรยี นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้นและตอนปลาย

7 Chef’s Kitchen และร้าน 7-ELEVEn อาคารสำ� นักงานของ บรษิ ทั ซีพี ออลล์ จ�ำกดั (มหาชน)
และ Food Academy สถาบนั สอนท�ำอาหารครบวงจร
8 สถาบนั การจดั การปญั ญาภวิ ัฒน์
ร้านอาหารและรา้ น 7-ELEVEn
9 ลานธาราสแควร์
อาคารสำ� หรับการเรียน การฝกึ ปฏบิ ัติ การท�ำกจิ กรรม การตดิ ตอ่
คณะวชิ าและหนว่ ยงานตา่ งๆ ใน PIM
ลานอเนกประสงค์ และสามารถใช้สำ� หรับการจอดรถยนตแ์ ละรถ
จักรยานยนต์ (มคี ่าบรกิ าร)

40

อาคารเรยี น หอ้ งเรยี น และห้องปฏบิ ัติการ ใน PIM : แจง้ วัฒนะ

อาคาร 1 (อาคารอ�ำนวยการ) อาคาร 4 (อาคาร CP ALL Academy)

ชน้ั 1 : ห้องรบั ฟังและใหค้ �ำปรกึ ษาโดยนกั จติ วิทยา ชั้น 7 : ห้องเรียน สำ� นกั กจิ การนักศึกษา
(Friends Care PIM) และสำ� นกั พัฒนานักศึกษา
ชั้น 1-3 : หอ้ งปฏบิ ัตกิ ารตา่ งๆ ชัน้ 8 : หSm้องaเรrtียนClแaลsะsrหoอ้ oงmปฏ, ิบร้าัตนกิ า7ร–หEมLาEกVลE้อnม
ชั้น 3 : ห้องละหมาด และห้องปฏิบัตกิ ารต่างๆ
(PIM Store Model)
อาคาร 2 (อาคารหอประชุม/Convention Hall) ชั้น 9 : ห้องพกั อาจารย์คณะอุตสาหกรรมเกษตร
คณะนเิ ทศศาสตร์ คณะการจัดการการศึกษา
ชน้ั 1 : โถงกจิ กรรม รา้ นคา้ จ�ำหน่ายอาหารและสินคา้ ทว่ั ไป เชิงสรา้ งสรรค์ คณะนวตั กรรม
PIM Smart Shop และ PIM Souvenir Shop การจัดการเกษตร และคณะการจดั การธรุ กิจอาหาร
ชน้ั 10 : หอ้ งพกั อาจารยค์ ณะบริหารธรุ กจิ คณะวทิ ยาการ
ชน้ั 2 : หอ้ งเรยี น จัดการ คณะการจดั การโลจิสตกิ สแ์ ละ
ชน้ั 3 : ห้องละหมาด และหอ้ งประชุม/สมั มนา การคมนาคมขนสง่ วิทยาลยั นานาชาติ
และวิทยาลยั บณั ฑิตศกึ ษาจนี
อาคาร 3 (อาคารอเนกประสงค)์ ชั้น 11 : หอ้ งพกั อาจารย์คณะศิลปศาสตร์
คณะวิศวกรรมศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ชน้ั 1 : หอ้ งปฏิบตั กิ ารต่างๆ และสำ� นกั การศกึ ษาทั่วไป
ช้ัน 2 : ห้องพยาบาล และส�ำนักงานตา่ งๆ ชั้น 12 : หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารตา่ งๆ ส�ำนักเทคโนโลยีสารสนเทศ
ชั้น 3 : ห้องเรยี น และหอ้ งปฏิบัติการ และหอ้ งพักอาจารย์คณะวทิ ยาการจดั การ
สาขาวิชาการจดั การการบรกิ ารและการท่องเท่ยี ว
อาคาร 4 (อาคาร CP ALL Academy) ชั้น 12A : หอ้ งสมดุ
ช้ัน 14 : ส�ำนกั สง่ เสรมิ วชิ าการ สำ� นกั บญั ชแี ละการเงิน
ชน้ั G : ร้านถ่ายเอกสาร และพ้นื ท่อี า่ นหนังสือ
ชั้น L : ศนู ย์รับสมัครนักศกึ ษา ร้าน 7-ELEVEn ชั้น 16 : หอ้ งประชมุ Auditorium

และรา้ นกาแฟ Bellinee’s Bake & Brew
ชั้น M : ศูนย์ปฏบิ ตั กิ ารธุรกิจการบิน (PIM AIR)
ชน้ั 3 : ศนู ย์อาหาร Food World
ชั้น 4 : หอ้ งเรยี น และหอ้ งปฏบิ ัติการภาคพ้นื
ชนั้ 5–8 : ห้องเรียน

41

• หอ้ งเรยี น และห้องปฎบิ ตั ิการต่างๆ

หอ้ งเรยี นอจั ฉริยะ Smart Classroom

ห้อง 4-0806
หอ้ งเรยี นในยุคใหม่ ที่สง่ เสรมิ กจิ กรรมการเรยี นการสอนด้วย
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ให้เป็นมากกวา่ หอ้ งเรียนทั่วไป

ห้องหมากล้อม GO Classroom

หอ้ ง 4-0808
พัฒนาเชาว์ปญั ญา ฝกึ ทกั ษะการบริหารและวางกลยทุ ธ์ผา่ น
การเล่นหมากล้อม (โกะ)

หอ้ งปฏิบัตกิ ารด้านภาษาและคอมพวิ เตอร์

Computer & Sound Lab
ห้อง 1-0301, 1-0303, 3-0309, 3-0310,

4-1204, 4-1205, 4-1209 และ 4-1210
เรยี นรูก้ ารใชเ้ ทคโนโลยี ทกั ษะทางคอมพิวเตอร์และ
ภาษาตา่ งประเทศ

ร้าน 7- ELEVEn (PIM Store Model)

7ห-้อEงLE4V-0E8n07จ�ำลอง หอ้ งเรยี นรูก้ ารจัดการธุรกิจ

การคา้ สมยั ใหม่

PIM AIR ศูนยฝ์ ึกปฏบิ ตั กิ ารธุรกจิ การบิน

Sky Terminal หอ้ ง 4-M001
AIRCRAFT ห้อง 4-M002
ศนู ยฝ์ กึ การบริการภาคพ้นื และ
บนเคร่ืองบิน

42

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารภาคพนื้

ห้อง 4-0408
เรียนรูก้ ารจดั การจราจรทางอากาศ การจัดการสนามบนิ
การจดั การอำ� นวยการบนิ และการขนส่งสินคา้ (Cargo)

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารดา้ นสอื่ และมลั ตมิ เี ดยี

Convergent Media Studio
ห้อง 4-1206
เรียนรกู้ ารปฏิบตั ิการขา่ ว ผลติ ขา่ วตอบโจทย์ทกุ Platform
ครบเคร่ืองผนู้ ำ� Convergent Media

Mac Lab

หอ้ ง 4-1207
เรียนรปู้ ฏบิ ตั กิ ารสอ่ื กราฟกิ และมัลตมิ เี ดีย เติมทักษะ ตอบโจทย์
Multi Skill

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารกลยทุ ธก์ ารจดั การโลจสิ ตกิ ส์

Logistic Strategic Management Lab
ห้อง 1-0201
เรียนรกู้ ารใช้โปรแกรมคอมพิวเตอรใ์ นการจดั การคลังสินคา้
การจดั การขนสง่ และจำ� ลองสถานการณ์ต่างๆ ผา่ นระบบ
สารสนเทศภูมิศาสตร์ (GIS)

43

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารทางวทิ ยาศาสตร์
Physical and Innovative Agricultural Lab

หอ้ ง 3-0101
ปฏิบัติการทดลองทางดา้ นชวี วทิ ยา จุลชีววิทยา และสุขภาพพชื

Chemical Lab

หอ้ ง 3-0111
ปฏิบัตกิ ารทดลองเกย่ี วกับกลไกของปฏกิ ิรยิ าเคมที ่ีบูรณาการศาสตร์
ทางด้านวทิ ยาศาสตร์ อาทิ ศาสตร์ทางด้านการเกษตร
และวศิ วกรรม

ห้องปฏบิ ตั ิการทางวิศวกรรมศาสตร์

Microprocessor and Embedded System Lab

ห้อง 1-0302
ปฏิบัติการทดลองผ่านโปรแกรมและวงจรต่างๆ เพ่ือปูพ้ืนฐาน
กระบวนการคิดที่เป็นระบบและมีเหตุผล เพ่ือสร้างสมองกลหรือ
คอมพิวเตอร์ขนาดเล็ก

Advanced Research Lab

หอ้ ง 1-0308
Research Factory: Experimenting, Sharing and Learning

Mechanical Engineering Lab

ห้อง 3-0105 และ 3-0106
เรยี นรู้การค�ำนวณดา้ นเครอ่ื งกล เพือ่ น�ำไปใช้ในชีวิตประจ�ำวัน

Industrial Engineering Lab

ห้อง 3-0107
เรียนร้กู ารเคล่อื นไหวของรา่ งกายในขณะทำ� งาน การหาเวลา
มาตรฐานในการทำ� งาน และศกึ ษาคณุ ลกั ษณะของวสั ดวุ ศิ วกรรม

Industrial Automation System Lab

ห้อง 3-0108
ฝีกปฏบิ ตั ิการเขียนโปรแกรมควบคมุ เครอ่ื งจกั รแบบอัตโนมัตใิ น
โรงงานอตุ สาหกรรม ด้วยชุดระบบควบคุมอตั โนมัติ Programable
Logic Control

44

Automotive Information Lab

หอ้ ง 3-0102
ปฏิบัติการเครื่อง 3D scanner และ 3D printer
และการใชโ้ ปรแกรม SolidWork และ CATIA ในการออกแบบ

Automotive Electronics Lab

ห้อง 3-0103
เรยี นรอู้ งค์ประกอบและกลไกของเครื่องยนตป์ ระเภทต่างๆ

Electronics and Digital Lab

ห้อง 1-0304
เรียนรู้การปฏบิ ัติการวงจรไฟฟ้า ไฟฟ้าสามเฟสและมอเตอร์ รวม
ถึงวงจรดิจิทลั พน้ื ฐาน

Network Lab

ห้อง 1-0307
เรียนร้กู ารจดั เก็บข้อมลู บน Storage ของ Cloud
และระบบเครือข่ายตา่ งๆ

Physics Lab

ห้อง 1-0305
ปฏิบัตกิ ารทดลองเก่ยี วกับพน้ื ฐานทางฟสิ กิ สก์ ลศาสตรแ์ ละ
ฟสิ ิกส์ไฟฟา้

Innovation Center for Robotics
and Automation Systems (iCRAS)

ห้อง 1-0101
เรียนร้กู ารใชง้ านหุ่นยนต์และระบบอตั โนมัติ
รวมถงึ การใชเ้ คร่อื งมือในการสร้างชิ้นสว่ นตา่ งๆ ของห่นุ ยนต์

45

หอ้ งปฏิบตั กิ ารด้านอาหาร เบเกอรแ่ี ละเครือ่ งดื่ม

นำ� ความร้ภู าคทฤษฎดี า้ นการจัดการธุรกจิ อาหารมาฝกึ ปฏิบัติ
(Work-base Education : WBE) เพ่ือสรา้ งทักษะ (Skill)
ใหพ้ รอ้ มส�ำหรบั การทำ� งานจรงิ

Cooking Lab

ห้อง 3-0112

Coffee and Beverage Lab

ห้อง 3-0113

Bakery Lab

ห้อง 3-0114

Sensory Evaluation and Consumer Research Center

หอ้ ง 2-0238

หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารดา้ นการโรงแรม (Hospitality Lab)

Deluxe Room Mock-up

ห้อง 1-0204
เรยี นรู้เทคนิคปฏิบัตกิ ารด้าน Housekeeping
สำ� หรบั โรงแรมระดบั 5 ดาว

Culinary and Restaurant Mock-up

ห้อง 1-0204
เรยี นร้ปู ฏิบตั ิการด้านการครัว

Mixology Mock-up

หอ้ ง 1-0206
เรียนรกู้ ารปฏบิ ตั กิ ารและการตกแต่งเครอื่ งดื่มประเภทต่างๆ
เช่น Cocktail, Mocktail

46

ปฏทิ นิ การศกึ ษาและรปู แบบการเรยี น

สถาบนั มกี ารจดั การเรยี นการสอนผา่ นการเรยี นรจู้ ากประสบการณจ์ รงิ (Work-based Education) ทมี่ งุ่ เนน้
การปฏบิ ตั เิ พอื่ ใหน้ กั ศกึ ษาไดร้ บั ความรแู้ ละทกั ษะ (Knowledge & Skill) จากในหอ้ งเรยี นและสถานประกอบการ ดงั นนั้
ในหนง่ึ ภาคการศกึ ษาจะแบง่ การจดั การเรยี นการสอนออกเปน็ 2 ชว่ ง ชว่ งละ 3 เดอื น โดยมรี ายละเอยี ดของการเรยี นใน
ชนั้ เรยี น และการฝกึ ปฏบิ ตั ใิ นสถานประกอบการตา่ งๆ แตกตา่ งกนั ตามแผนการเรยี นของแตล่ ะหลกั สตู ร ทง้ั นสี้ ามารถ
ศกึ ษาขอ้ มลู เพม่ิ เตมิ ไดท้ คี่ มู่ อื นกั ศกึ ษาและสอบถามเพมิ่ เตมิ จากคณะวชิ า

กจิ กรรม ภาคการศกึ ษาที่ 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ภาคการศึกษาท่ี 2
0.1 0.2 1.1 1.2 2.1 2.2

ปฐมนเิ ทศ/ประชมุ ผูป้ กครอง/ ตามประกาศ ตามประกาศ - --
พบอาจารย์ท่ีปรึกษา/ สถาบนั ฯ สถาบนั ฯ ***
ลงทะเบยี นอตั โนมตั ิ

วันสดุ ทา้ ย ของการช�ำระเงนิ 16 ส.ค. 64 14 ก.พ. 65
คา่ เลา่ เรยี นคา้ งชำ� ระเทอมปจั จบุ นั 9 – 17 ส.ค. 64 7 - 15 ก.พ. 65
พบอาจารย์ท่ีปรึกษา/
ลงทะเบยี นเรยี น Online*

ชำ� ระเงนิ ค่าเลา่ เรยี น* 9 ส.ค. – 10 ก.ย. 64 7 ก.พ. – 10 ม.ี ค. 65

ระยะเวลาฝกึ ปฏิบตั ิงาน 16 มี.ค. – 1 ม.ิ ย. – 31 ส.ค. 64 1 ก.ย. – 30 พ.ย. 64 1 ธ.ค. 64 – 28 ก.พ. 65 1 มี.ค. – 31 พ.ค. 65 1 มิ.ย. – 31 ส.ค. 65
31 พ.ค.64

ระยะเวลาเรยี น 16 ม.ี ค. – 7 ม.ิ ย. – 15 ส.ค. 64 6 ก.ย. – 14 พ.ย. 64 6 ธ.ค. 64 – 13 ก.พ. 65 7 มี.ค. – 15 พ.ค. 65 6 ม.ิ ย. – 14 ส.ค. 65
9 พ.ค.64

ระยะเวลาลาพัก/ 1 ก.ย. – 1 ต.ค. 64 1 มี.ค. – 1 เม.ย. 65
รกั ษาสภาพการเปน็ นักศกึ ษา

ลงทะเบยี นล่าช้า Online 30 ส.ค. – 6 ก.ย. 64 28 ก.พ. – 7 มี.ค. 65
นศ.ทุกช้นั ปี และชำ� ระเงิน*

เพมิ่ /ถอนรายวชิ า (ไม่ตดิ W) 16-28 มี.ค. 8 – 20 ม.ิ ย. 64 7 – 19 ก.ย. 64 7 – 19 ธ.ค. 64 8 – 20 มี.ค.65 7 – 19 ม.ิ ย. 65
และชำ� ระเงนิ กรณีเพม่ิ รายวิชา* 64

ถอนรายวิชา (ตดิ W) 29 มี.ค.-23 21 ม.ิ ย. – 6 ส.ค. 20 ก.ย. – 29 ต.ค. 64 20 ธ.ค. 64 – 4 ก.พ. 65 21 มี.ค. – 6 พ.ค. 65 20 ม.ิ ย. – 5 ส.ค. 65
เม.ย.64 64

สอบปลายภาค 10–16 พ.ค. 18 – 25 ส.ค. 64 17 – 24 พ.ย. 64 16 – 23 ก.พ. 65 18 – 25 พ.ค. 65 17 – 24 ส.ค. 65
“แจง้ วัฒนะ หน่วยการเรียน 64
ทางไกล และวิทยาเขตอีอีซี”

ประกาศผลการเรยี น/ 17 มิ.ย.64 9 ก.ย. 64 9 ธ.ค. 64 10 ม.ี ค. 65 9 มิ.ย. 65 8 ก.ย. 65
ผลการฝกึ ปฏิบตั งิ าน Online

วนั สดุ ท้าย การแก้ไขเกรด “I” 19 ก.ค.64 11 ต.ค. 64 10 ม.ค. 65 11 เม.ย. 65 11 ก.ค. 65 10 ต.ุ ค. 65

วันเปิดภาคการศึกษา 16 มี.ค.65 1 มิ.ย.65 1 ก.ย. 65 1 ธ.ค. 65 1 มี.ค. 66 1 ม.ิ ย. 66
ปกี ารศกึ ษา 2565

หมายเหตุ :
* หากพ้นกำ� หนด มคี ่าปรบั ตามประกาศสถาบนั ฯ
** นักศึกษาปี 1 (รุ่น 640) คณะบริหารธุรกิจ หลักสูตรการจัดการธุรกิจการค้าสมัยใหม่ และหลักสูตรการจัดการ
ธุรกจิ การค้าสมยั ใหม่ (ระบบการศกึ ษาทางไกล) กลุ่มทวิภาคี
*** นกั ศึกษาปี 1 (รุ่น 641) คณะการจัดการการศกึ ษาเชงิ สร้างสรรค์ ระยะเวลาเรียน/ฝึกปฏิบตั ิงาน เป็นไปตาม
แผนการเรียนของแตล่ ะหลักสตู ร
ขอ้ มลู ปฏิทนิ การศกึ ษา: https://aa.pim.ac.th/wp/calendar-undergraduate-th

47

เทคโนโลยแี ละระบบสนบั สนนุ นกั ศกึ ษา

ข้อแนะน�ำการใช้งานเทคโนโลยีและระบบบริการ • Single Sign-On
สารสนเทศส�ำหรับนักศึกษาของสถาบัน เพ่ือให้เกิด
ประสทิ ธภิ าพสงู สดุ นกั ศกึ ษาควรมอี ปุ กรณ์ Smart Devices
ทม่ี คี ณุ สมบตั ทิ เี่ หมาะสมทเ่ี พยี งพอกบั การใชง้ านในปจั จบุ นั นักศึกษาสามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ที่จุดบริการ
ภายในสถาบันและระบบบริการสารสนเทศส�ำหรับ
นกั ศึกษา เช่น เว็บไซต์บริการการศึกษา ระบบการเรียน
การสอนออนไลน์ PIM Application และระบบอน่ื ๆ โดย
ใช้ชือ่ ผู้ใชง้ าน (Username) และรหสั ผ่าน (Password)
เดยี วกนั ในทุกระบบ (Single Sign-On)

48

• PIM Application

PIM Application เปน็ แอปพลเิ คชนั ทน่ี กั ศกึ ษาควรตดิ ตงั้ ในอปุ กรณ์ Smart Devices ของตนเอง เพอ่ื เปน็ ประโยชน์
และอำ� นวยความสะดวกในด้านตา่ งๆ ของนักศึกษา

ตัวอยา่ งฟังก์ชนั่ ของ PIM Application
เพือ่ อำ� นวยความสะดวกแก่นักศึกษา

1. แสดงตัวตนการเปน็ นกั ศึกษา 5. ตรวจสอบชอ่ื อาจารย์ทีป่ รกึ ษา

>> ผา่ นเมนูบัตรนกั ศกึ ษาอเิ ลก็ ทรอนิกส์ >> ผา่ นเมนู Advisor

2. ยืนยันการเข้าเรยี นผ่านเมนใู นแต่ละรายวิชา 6. รับการแจ้งเตอื นต่างๆ จากสถาบัน

>> ผ่านเมนู Check Room Tracking >> ผา่ นเมนู Notifications

3. ดตู ารางเรยี น หอ้ งเรยี น หอ้ งสอบ ผลการเรยี น 7. เขา้ ลงิ ค์ URL ทสี่ ำ� คญั เชน่ e-Learning, REG
(ระบบบรกิ ารการศกึ ษา), แบบคำ� ร้องออนไลน์,
>> ผ่านเมนู Academic บรกิ ารยืม-คืนหนังสือห้องสมดุ เป็นต้น

4. ตรวจสอบปฏทิ นิ การศกึ ษาและกจิ กรรมตา่ งๆ

>> ผ่านปฏทิ นิ กจิ กรรม

49

หมายเหตุ :

กรณีนกั ศึกษาเปลี่ยน Smart Devices ทใ่ี ช้งาน และต้องการลง PIM Application ใน Smart
Devices ใหม่ ให้ติดต่อส�ำนกั เทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น 12 อาคาร CP ALL Academy หรือ
ตดิ ต่อผ่านทาง Facebook: สำ� นักเทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันการจัดการปญั ญาภิวัฒน์

50