SUMBANGAN_PENYERTAAN_PENULISAN

SUMBANGAN / PENYERTAAN DALAM PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN
NPQEL AMBILAN 1/2020

NAMA : HAMIDAH BINTI GHAZALI
KELAS : SMUT2
PENYELIA :TUAN HAJI HAMZAH BIN SAID

BIL SUMBANGAN/PENYERTAAN PERINGKAT CATATAN
1 Pengurusan dan Kepimpinan
Peperiksaan Awam SPM 1999- 2015
1. Pemeriksa Kertas SPM 1249/2
(Sejarah) JPN KEDAH 2013-2015
PPDKBB 2018-2020
2. JU Negeri (Sejarah SPM)
3. JUD (PBD) KEBANGSAAN 2015
4. PROGRAM I CHuN (Kolaboratif NEGERI (IPG TUNKU 2017 (PINGAT
BAINUN) PERAK)
SMK ST ANNE’S CONVENT, SMK PPDKBB 2018
AIR MERAH , MRSM PDRM, KEBANGSAAN (IPDA) 2018 (PINGAT
MRSM PENGKALAN CEPA, SMK EMAS)
BANDAR CIKU, SMK DSA (KN) 2019 (PINGAT
5. INOVASI PERAK)
2016-2019
6. ANUGERAH GURU INOVATIF 2016-2018
7. INOVASI
2016-2019
8. INOVASI ANTARABANGSA (UUM) 2019

9. PROGRAM LAYAK SIJIL SPM PPDKBB
PPD SEBERANG PERAI
10. PROGRAM LAYAK SIJIL TENGAH
KOLABORATIF UniKL / POLI/ MSI/
PPDKBB PPDKBB
NEGERI (Sungai Petani)
11. PENGURUS PASUKAN DKBB
KEJUARAAN GOLF

2 Sumbangan Luar

1. BENGKEL MENJAWAB KERTAS NEGERI KEDAH

SEJARAH SPM ( TEKNIK 3T P9 1K SEBERANG PERAI PULAU

PICC I CHuN) PINANG

UTARA PERAK 2014-2018

3 Penulisan/Penerbitan JPN MUDAHNYA KBAT
1. KAJIAN TINDAKAN 2014 JPN 3T 9P IK PICC I
2. KAJIAN TINDAKAN 2015 CHuN

3. KAJIAN TINDAKAN 2016 SEKOLAH 3 TRACK 3 COLOUR

4. KAJIAN TINDAKAN 2017 SEKOLAH PaMaJeIlTa

5. KAJIAN TINDAKAN 2018 JPN KBAT
KOKURIKULUM
6. KAJIAN TINDAKAN 2018 (ISU BPG 3T 9P 1K PICC I
GENDER : LAYAK SIJIL) CHuN
IPG TUANKU BAINUN ORANG SUMBER
7. GURU MISALI GURU DI HATI (2017) (GURU SEJARAH)
(Amalan Pedagogi Terbaik di
Sekolah) KEBANGSAAN (2019) SALINAN LEMBUT &
KEBANGSAAN (2019) e-book
8. MODUL I CHuN (KSSM- SEJARAH
TINGKATAN 1) KEBANGSAAN (2019) SALINAN LEMBUT &
KEBANGSAAN (2020) e-book
9. MODUL I CHuN (KSSM- SEJARAH TELEGRAM LINK 3T 9P 1K SALINAN LEMBUT &
TINGKATAN 2) PICC I CHuN e-book
SALINAN LEMBUT &
10. MODUL I CHuN (KSSM- SEJARAH e-book
TINGKATAN 3) BAHAN PERCUMA
untuk PdPc Sejarah
11. MODUL I CHuN (KSSM- SEJARAH Tingkatan 1,2,3,4
TINGKATAN 4) (KSSM) dan
Tingkatan 5 KBSM
12. https://t.me/PICCICHUN

PENULISAN ILMIAH - DAPATAN AKTIVITI e-NPQEL ( CONTOH )
Arahan : Tuliskan dapatan/faedah melaksanakan aktiviti e-NPQEL tidak lebih daripada 200 patah
perkataan berdasarkan yang berikut :

1. Mengaitkan Dapatan/Faedah Melaksanakan e-NPQEL Dengan Kompetensi Yang Diperoleh
2. Membuat Refleksi Kendiri
3. Membuat Rumusan Aktiviti
4. Menulis Rujukan

DAPATAN/FAEDAH AKTIVITI eNPQEL

1. Faedah Melaksanakan e-NPQEL Dengan Kompetensi Yang Diperoleh
Merujuk MODUL WAWASAN, setiap insan bergelar pendidik perlu sentiasa meningkatkan
kemahiran kepimpinan iaitu Kemahiran Kepimpinan Strategik contoh perlu sentiasa
meningkatkan kemahiran insaniah seperti kemahiran berfikir, kemahiran dalaman dan kemahiran
peribadi. Kemahiran ini disokong oleh kemahiran luaran seperti teknikal , kemahiran mengikut
Standard Operating Prosedur (SOP) dan kemahiran pemikiran analitikal. Dalam situasi sebenar
ketika menyelesaikan sesuatu masalah di sekolah, sebagai pemimpin, pengalaman yang dilalui
banyak membantu seseorang pemimpin mengurus dan dapat menyelesaikan Kes dengan baik .
Hasilnya perlu ada ‘win-win situation’ supaya tidak ada mana-mana pihak yang tercalar.

2. Membuat Refleksi Kendiri
Modul Releksi Kendiri memberi impak yang bermakna terutama ujian mengesanan kendiri (ujian
dianogsis) . Skor diri antara 67% hingga 100%. Skor ini menilai diri hidup yang pernuh dengan
ujian dan pernah mengalami zaman kejatuhan yang membawa kepada penderitaan jiwa tahap
maksima. Namun diri yang sentiasa berfikiran positif dan redha dengan ujian Allah menjadikan
diri terus bangkit dan akhirnya menuju bahagia. “Tiada sebarang cita-cita akan tercapai sekiranya
diri tidak bertindak mengawal hidup”. Keputusan indikator personaliti diri, menunjukkan saya

seorang yang berani, jelas matlamat hidup, sentiasa cuba untuk menarik orang lain turut serta
bersama dalam menyiapkan tugasan yang diamanahkan.
Modul ini relevan dengan Modul Pemimpin Berkesan yang menjadi salah satu Elamen dalam TS
25. “Pemimpin yang berkesan mengamalkan gaya kepimpinan situasi mengikut tahap
perkembangan pengikut” .
Sumber: Hersey dan Blanchard(1977)

3. Membuat Rumusan Aktiviti
Sebagai rumusan, e- NPQEL banyak memberi input berkaitan Pengurusan Sesebuah Organisasi
dan sebagai panduan untuk bakal PGB memikul amanah ketika berada di sekolah. Hal ini perlu
kerana, “Pendidikan bukanlah tentang penghujungnya semata-mata, tetapi proses berterusan
mengejarnya”. Setiap pendidik perlu bersedia dengan tiga amanah ini:
i. Asas pendidikan ialah melahirkan insan yang berfungsi di tengah-tengah setiap komuniti

dan masyarakat.
ii. Pendidikan seharusnya menjadi penyelesaian kepada masalah-masalah yang melanda

masyarakat.
iii. Semua daripada kita ialah pendidik dan kita semua harus menggalas tanggungjawab ini

bersama.

Teori Perana Pengetua
Sumber: Murphyet.al.(1984)

Sumber: Leithwoal dan Mantgomery (1986)
4. Menulis Rujukan
1. Artikal Kepimpinan Pengajaran, modul e-NPQEL
2. Artikal HR Professional Development Coaching Grow Model, modul e-NPQEL