Guidebook_Student_2020

PDS Competency-Based Online Active Learning

กจิ กรรมการเรียนรู้ วชิ าการงานอาชีพ

Google Classroom Class Code

ห้อง 536 6ikq2cr
ห้อง 541 z475h4p
ห้อง 542 u22dkjt
ห้อง 543 7fq7xnz
ห้อง 544 o7rmmcu
ห้อง 545 dhhpohm
ห้อง 546 e44bggd

1. รายวิชา การงานอาชีพ
2. อาจารย์ผ้สู อน
อาจารย์สพุ จน ์ จกั รใจ
3. หน่วยการเรียนรู้
การประดิษฐห์ อ้ งในฝันจากวสั ดเุ หลือใช้ในบา้ น
4. สาระส�ำคญั ของกิจกรรมการเรยี นรู้
การเรียนรู้ความเป็นมาของงานประดิษฐ์ ส่ิงประดิษฐ์เกิดข้ึนเพราะมนุษย์เป็นผู้สร้างผู้พัฒนา
ปรบั ปรงุ แลกเปลย่ี นแปลงแบบผลงานดว้ ยความคดิ สรา้ งสรรคท์ ม่ี อี ยใู่ นแตล่ ะบคุ คล มวี ตั ถปุ ระสงคใ์ นการสรา้ ง
สงิ่ ประดิษฐเ์ พื่อตอบสนอง ความต้องการด้านประโยชนใ์ ช้สอย งานประดิษฐ์มคี วามสมั พนั ธแ์ ละเกีย่ วขอ้ งกบั
ชีวิตประจ�ำวันของคนไทยต้ังแต่สมัยโบราณ เก่ียวข้องกับขนบธรรมเนียมและประเพณีทางศาสนาหลักการ
สร้างสรรค์งานประดิษฐ์ การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ให้ประดิษฐ์ให้ประสบผลส�ำเร็จนั้น ผู้เรียนต้องมี
ความพึงพอใจ ในการท�ำงาน โดยยึดหลกั การดังน้ี
1. หมน่ั ศกึ ษาหาความรใู้ นงานท่ตี นเองสนใจ โดยศึกษาจากผเู้ ช่ยี วชาญการในชุมชนการโรงเรียน
จากตัวอยา่ งส่ิงประดิษฐ์ท่สี นใจ
2. ศึกษาหลักการ วิธีการ หรือขั้นตอนการปฏิบัติงาน ในการประดิษฐ์ชิ้นงานโดยการวิเคราะห์
ด้วยตนเองหรอื ศึกษาจากผู้รู้ ผูเ้ ชย่ี วชาญ หรอื จากส่อื ต่าง ๆ เช่น วารสาร หนงั สือ เปน็ ต้น
3. ทดลองการปฏิบัติการประดิษฐ์ ผู้เรียนต้องศึกษาค้นคว้าและทดลองปฏิบัติตามแนวคิดท่ีได้
สร้างสรรค์ไว้ และมีการปรับปรงุ แก้ไข ข้อบกพรอ่ งจนส�ำเรจ็ เปน็ ชิน้ งานประดษิ ฐท์ ่พี งึ พอใจ

51

PDS Competency-Based Online Active Learning

5. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
ด้านความรู้ (K)
นกั เรยี นทราบความเปน็ มา ของความหมายของงานประดษิ ฐ์ ความเปน็ มาของงานประดษิ ฐ์
หลักการสรา้ งสรรคง์ านประดิษฐห์ อ้ งในฝนั ของนกั เรียนจากวัสดุเหลอื ใชไ้ ด้ (K)
ดา้ นทักษะ / กระบวนการ (P)
นกั เรยี นสามารถมที กั ษะกระบวนการ หลกั การทำ� งานและวธิ กี ารขน้ั ตอนการประดษิ ฐห์ อ้ ง
ในฝนั ทเ่ี กดิ จากความคิดสรา้ งสรรค์นำ� เสนอออกมาเปน็ ชน้ิ งานจากวสั ดเุ หลอื ใชไ้ ด้ (P)
ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A)
นกั เรยี นมคี วามรบั ผดิ ชอบ มานะ อสุ าหะในการประดษิ ฐช์ น้ิ งานและมเี จตคตทิ ดี่ ตี อ่ รายวชิ า
การงานอาชีพ (A)
6. สาระการเรยี นรู้
1. ความหมายของงานประดษิ ฐ์ และวัสดุเหลอื ใช้
- บอกความหมายงานประดษิ ฐ์
- วัสดุอปุ กรณ์ทใี่ ช้ในงานประดษิ ฐ์
- ประโยชน์ของงานประดิษฐ์
- รูปแบบงานประดิษฐ์
2. การประดษิ ฐ์ของใช้ ของตกแตง่ จากวสั ดุเหลอื ใชฯ้
- การเลอื กงานประดษิ ฐ์
- การเลือกใช้วสั ดุเหลือใชท้ ีม่ อี ย่ใู นบา้ น
- การวางแผน ออกแบบชิน้ งาน น�ำเสนอผลงานแบบร่าง
- กระบวนการในการประดษิ ฐ์ชิน้ งาน ข้นั ตอนการทำ� งาน
- การจดบันทึกและเกบ็ รปู ชิ้นงานในแต่ละขัน้ ตอน
3. การน�ำเสนอผลงานด้วยสือ่
- การน�ำเสนอดว้ ยคลิปวดี ีโอ และใบงาน
7. กิจกรรมการเรยี นรู้
ขน้ั น�ำ
ผสู้ อนลงขอ้ มลู ในการเรยี นผา่ นออนไลนท์ าง Google Classroom เพอื่ ใหน้ กั เรยี นในแตล่ ะ
หอ้ งนนั้ เขา้ ไปเพอื่ ดาวนโ์ หลดขอ้ มลู เพอ่ื เรยี นรจู้ ากสอื่ ออนไลนแ์ ละดาวนโ์ หลดเอกสารแบบเรยี นออนไลนต์ าม
ที่ก�ำหนดแล้วนำ� มาเรยี นควบคู่ไปพรอ้ มกบั ส่ือท่ีผูส้ อนได้ลงไว้ (K)

52

PDS Competency-Based Online Active Learning

ขน้ั สอน

เม่ือผู้เรียนได้รับข้อมูล และเข้าระบบผู้สอนให้ผู้เรียนศึกษาจากใบความรู้ไปพร้อมกับสื่อ
การสอน Power Point เพ่ือให้มคี วามเข้าใจมากยิ่งข้ึนโดยผสู้ อนจะอธบิ ายรายละเอยี ดในแตล่ ะหวั ข้อนั้น ๆ
เพื่อให้ผ้เู รียนเกิดการเรียนรู้และนำ� ไปปฏิบัติได้อยา่ งถกู ตอ้ ง (K)

จากการท่ีได้เรียนสื่อทางออนไลน์โดยผู้สอนมอบหมายช้ินงานในการประดิษฐ์โดยให้ผู้เรียนเลือก
ห้องทีผ่ ้เู รียนคิดว่าชอบมา 1 ห้องไมว่ ่าจะเปน็ ห้องนอน หอ้ งนัง่ เลน่ ฯลฯ โดยชิ้นงานทีน่ กั เรียนจะต้องทำ� นน้ั
มีขนาด กว้างxสูง 20x20 เซนติเมตร โดยผู้เรียนต้องใช้กระบวนการในการท�ำงานจากใบงาน ใช้ประกอบ
การเลือกชน้ิ งานในการประดิษฐ์ การเลอื กวสั ดุ อปุ กรณข์ องชนิ้ งาน การวางแผน การออกแบบ การประดษิ ฐ์
ชิ้นงาน การจดบนั ทึก เก็บขอ้ มลู ทุกรปู แบบ (ข้อความ, รูปภาพ และวีดีโอ) การลงมอื ปฏบัติการท�ำชน้ิ งาน
การประเมนิ ผลและการปรบั ปรงุ ชน้ิ งาน เป็นต้น ในการประดิษฐ์การใชว้ ัสดุเหลอื ใชม้ าท�ำช้ินงาน เช่นเศษผ้า
กล่องกระดาษ กระดาษลัง แผ่นไม้เศษ หรือขวดพลาสติกต่าง ๆ ท่ีมีอยู่ในบ้านของผู้เรียนมาใช้ในการท�ำ
ชิ้นงานเท่านั้น และผู้เรียนต้องตกแต่งช้ินงานให้สวยงามพร้อมเก็บรายละเอียดขั้นตอนมาให้ครบไม่เกิด
ความบกพรอ่ งของชนิ้ งานนัน้ ๆ (P)

ขั้นสรปุ

เม่ือผู้เรียนด�ำเนินการท�ำชิ้นงานจบกระบวนการแล้ว ให้นักเรียนท�ำใบงานที่แจกให้
และตัดต่อคลิปวีดิโอเพ่ือน�ำเสนอผลงานของตนเองไม่เกิน 1 นาที การส่งงานภายในวันที่ 17 มิถุนายน
ก่อนเวลา 23.59 น. ในระบบของ Google Classroom ตามหอ้ งของตนเอง (K, P, A)

8. การวดั และประเมนิ ผล

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เครอ่ื งมอื เกณฑ์

ความรู้ การตอบค�ำถามในเอกสาร การมสี ว่ นร่วมในการ
เพ่ือให้นักเรียนทราบความเป็นมา ของความหมายของงาน ประกอบการสอนท่ีแจกให้ทาง ทำ� งานสง่ รอ้ ยละ 80%
ประดิษฐ์ ความเปน็ มาของงานประดิษฐ์ หลกั การสรา้ งสรรคง์ าน ออนไลน์
ประดษิ ฐ์ห้องในฝนั ของนกั เรยี นจากวัสดเุ หลือใช้ได้ (K)

ทักษะกระบวนการ การปฏิบัติชิ้นงานตามที่มอบ การทำ� งานตามท่ี
นกั เรยี นสามารถมที กั ษะกระบวนการ หลกั การทำ� งานและวธิ กี าร หมายและการน�ำเสนอผลงาน มอบหมาย รอ้ ยละ 80%
ข้ันตอนการประดิษฐ์ห้องในฝันท่ีเกิดจากความคิดสร้างสรรค์น�ำ
เสนอออกมาเป็นชิน้ งานจากวัสดเุ หลือใชไ้ ด้ (P)

คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ การลงมือปฏบิ ตั งิ าน การทำ� งานตามที่
มอบหมาย รอ้ ยละ 80%
นักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบ มานะ อุสาหะในการประดษิ ฐช์ ้นิ งาน
และมีเจตคติที่ดตี ่อรายวชิ าการงานอาชีพ (A)

53

PDS Competency-Based Online Active Learning

9. ใบความรู้
ใบความรูแ้ ละกิจกรรมรายวิชาการงานอาชพี

54

PDS Competency-Based Online Active Learning

การแนะนำ� รายวิชาเลอื กเพมิ่ เตมิ

โดยอาจารย์กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น

วิชาเลือกเพมิ่ เตมิ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 / 2563

วชิ าเลอื กเพมิ่ เตมิ คอื อะไร?
เปน็ วชิ าทเ่ี ปดิ สอน 2 คาบตอ่ สปั ดาห์ มคี ะแนน มเี กรด เหมอื นกบั วชิ าทว่ั ๆ ไป แตน่ กั เรยี นจะมโี อกาส
ไดเ้ ลอื กเรยี นตามความสนใจของนกั เรยี นเอง หรอื บางโรงเรยี นเรยี กวา่ วชิ าเลอื กเสรี คาบอสิ ระ ฯลฯ หรอื อะไรก็
วา่ กนั ไป วชิ าเลอื กเพม่ิ เตมิ ของโรงเรยี นเราจะเปดิ สอนตง้ั แต่ ชน้ั ม.1 – ม.5 โดยใน ม.1 นนั้ จะเรยี นวนั พธุ
คาบ 5 – 6
เงอ่ื นไขการลงทะเบยี นเรยี นมอี ะไรบา้ ง?
วชิ าเลอื กเพมิ่ เตมิ จะมกี ารรบั ลงทะเบยี นทกุ ๆ สปั ดาหแ์ รกของการเปดิ ภาคเรยี น (ม.1 ภาคเรยี นท่ี 1
จะลงทะเบยี นชว่ งกจิ กรรมซมั เมอร)์ นกั เรยี นสามารถเลอื กเรยี นไดต้ ามความสนใจ สำ� หรบั ชน้ั ม.1 เปน็ การเรยี น
แบบเร่ิมต้น นักเรียนจะมีหรือไม่มีพื้นฐานมาก่อนก็ได้ แต่การเลือกน้ันควรค�ำนึงถึงความชอบ ความถนัด
และศกึ ษาเงอื่ นไขของแตล่ ะวชิ า โดยเราจะแบง่ เงอ่ื นไขออกเปน็ 4 ประเภท คอื
1. “เรยี นซำ้� เทอม 2 ไมไ่ ด”้ เปน็ รายวชิ าทเี่ ปดิ ทงั้ ภาคเรยี นท่ี 1 และ 2 หากนกั เรยี นลงเรยี นวชิ านน้ั ๆ
แลว้ ในภาคเรยี นที่ 1 จะไมส่ ามารถลงเรยี นซำ�้ ในภาคเรยี นที่ 2 ได ้ หรอื ในทางกลบั กนั หากนกั เรยี นไมส่ ามารถ
ลงเรยี นไดภ้ าคเรยี นที่ 1 ได ้ กย็ งั มโี อกาสเรยี นวชิ านน้ั ๆ ในภาคเรยี นที่ 2 แทน
2. “เรยี นตอ่ เนอื่ ง แบบ 1” เปน็ รายวชิ าทเี่ ปดิ ตอ่ เนอื่ งตลอด 3 ปกี ารศกึ ษา (ม.1-ม.3) เปน็ รายวชิ าท่ี
นกั เรยี นจะตอ้ งเลอื กเรยี นตงั้ แต่ ม.1 ภาคเรยี นท่ี 1 ถงึ จะสามารถเรยี นในภาคเรยี นท่ี 2 ได้ รวมถงึ เมอื่ ขน้ึ ไปชนั้
ม.2 - 3 กย็ งั มสี ทิ ธใ์ิ นการเรยี นวชิ านน้ั ๆ ตอ่ เนอื่ งกนั ไป
- นกั เรยี นสามารถเปลยี่ นไปเรยี นวชิ าอน่ื ได้ หากไมส่ นใจในวชิ าเหลา่ นแ้ี ลว้ แตจ่ ะไมส่ ามารถกลบั
เข้ามาเรยี นไดอ้ กี ยกตวั อยา่ งเชน่ ชน้ั ม.1 นกั เรยี นเรยี นวชิ าภาษาจีน ตอ่ เนื่อง 2 เทอม พอข้นึ ม.2 เทอม 1
นกั เรยี นอยากยา้ ยไปเรยี นวชิ าอาหารวา่ ง ในม.2 เทอม 2 จะไมส่ ามารถยา้ ยกลบั มาเรยี นภาษาจนี ไดอ้ กี เปน็ ตน้
- โดยปกติจะไม่รับนักเรียนเข้าแทรกในวิชาหากไม่ได้เรียนต่อเน่ืองมาต้ังแต่ต้น ยกเว้นได้รับ
การอนุโลมจากอาจารย์ผู้สอน ให้ท�ำการสอบวัดระดับ หากสอบผ่านมีความรู้เทียบเท่าเพ่ือนที่เรียนมาแล้ว
จะสามารถเขา้ ไปเรยี นในวิชานั้นๆ ได้ ยกตวั อยา่ ง เช่น ม.1 เทอม 1 นกั เรียนเรียนวชิ าอาหารว่าง แต่พอมา
เทอม 2 นักเรียนอยากเรียนภาษาเยอรมัน นักเรียนไปขออนุญาตอาจารย์ผู้สอนเพ่ือขอสอบวัดระดับ
หากสามารถสอบผ่าน นกั เรียนกส็ ามารถเรียนในวิชาเยอรมันได้ เป็นตน้
3. “เรยี นตอ่ เนอื่ ง แบบ 2” เปน็ รายวชิ าทเี่ ปดิ ตอ่ เนอ่ื งกนั ภายในปกี ารศกึ ษานนั้ ๆ (ภาคเรยี นที่ 1-2)
นกั เรยี นจะตอ้ งเรยี นวชิ านน้ั ๆ ในภาคเรยี นที่ 1 กอ่ นถงึ จะสามารถลงทะเบยี นเรยี นวชิ าตอ่ เนอ่ื งในภาคเรยี นท่ี 2 ได้
4. “เปดิ เฉพาะเทอม” เปน็ รายวชิ าทมี่ กี ารเรยี นการสอนในเฉพาะภาคเรยี นทร่ี ะบไุ วเ้ ทา่ นน้ั

55

PDS Competency-Based Online Active Learning

มวี ชิ าอะไรเปดิ สอนบา้ ง?
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 มวี ชิ าเลอื กเพม่ิ เตมิ จาก 4 กลมุ่ สาระฯ คอื รหสั “พ” – กลมุ่ สาระ
การเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา “ศ” – กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ “ง” – กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
และเทคโนโลยี “จ, ญ, ย, ฝ” – กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประทเศ เปดิ สอนรวมกนั ทงั้ หมด 24 วชิ า
(สามารถดูค�ำอธิบายรายวิชาได้ท่ี https://www.facebook.com/satitpatumwanguidance
หรือพิมพ์ค้นหาใน Google ใช้ค�ำค้นหา “ห้องแนะแนว_สาธิตปทุมวัน” (เป็นหน้า Page Facebook))
วชิ าทเ่ี ปดิ สอนมดี งั นี้

รหัสวชิ า ชื่อวิชา จำ� นวน อาจารยผ์ ู้สอน สถานท่ีเรียน หมายเหตุ
ที่รับ
1 พ21201
กรีฑา 20 อ.สรศักด์ิ สิงหฤกษ์ สนามโรงเรียน เรียนซำ้� เทอม 2 ไมไ่ ด้
2 พ21202 เตรียมอดุ มศึกษา

3 พ21203 เทนนสิ 20 อ.พชิ ญ์นิตา สองสนู สนามเทนนิส เรยี นซ�้ำเทอม 2 ไม่ได้
4 พ21204
5 พ21205 เทเบลิ เทนนสิ 20 อ.นริ ณี อทุ โยชาติ โรงฝึกพลศกึ ษา เรยี นซ�้ำเทอม 2 ไมไ่ ด้
6 ศ21201
7 ศ21203 เปตอง 1 20 อ.อธพิ งษ์ โตทอง สนามเปตอง เรยี นซำ้� เทอม 2 ไม่ได้

8 ศ21205 บาสเกตบอล 1 20 อ.พหกุ ร ทศั นสวุ รรณ สนามบาสเกตบอล เรยี นซำ้� เทอม 2 ไมไ่ ด้

9 ศ21207 ออกแบบ 1 15 อ.กสิณ นวลทรง ห้อง 242 อาคาร 2 เรยี นต่อเนอ่ื ง แบบ 1
10 ศ21209
จิตรกรรม 1 15 อ.วรฒุ ดม หอ้ ง 231 อาคาร 2 เรยี นต่อเนื่อง แบบ 1
11 ศ21211 พนั ธธ์ นพฤกษ์

12 ศ21213 ประติมากรรม 1 12 อ.คมสนั ต์ ไวฉลาด หอ้ ง 223 + หอ้ ง เรียนตอ่ เน่ือง แบบ 1
ปฏบิ ัตกิ ารชัน้ 1
13 ง21203
เคร่อื งป้ันดนิ เผา 1 12 อ.พชิ าคม โอเขยี ว หอ้ ง 211 อาคาร 2 เรยี นตอ่ เน่ือง แบบ 1
14 ง21204
ดนตรไี ทย 1 20 อ.ณัฐพงศ์, หอ้ งดนตรไี ทย เรียนตอ่ เน่ือง แบบ 1
อ.พงศพิชญ์ อาคาร 5 ช้ัน 5

ดนตรสี ากล 1 20 อ.วรงค,์ อ.ณัฐธดิ า ห้องดนตรสี ากล เรียนต่อเนื่อง แบบ 1
อาคาร 5 ชนั้ 5

นาฏศลิ ป์ 1 20 อ.ชีวนั , อ.พีรนชุ ห้องนาฏศิลป์ เรยี นต่อเนื่อง แบบ 1
อาคาร 5 ชั้น 5

หนุ่ ยนตค์ อมพวิ เตอร์ 1 20 อ.ปรเมษฐ์ ค�ำจร หอ้ งหุ่นยนต์ เรียนตอ่ เนือ่ ง แบบ 1
อาคาร 1 ชั้น 7

คอมพิวเตอร์กราฟกิ 20 อ.ณัฐิกา ลีสกุล หอ้ งคอมพิวเตอร์ 1 เรยี นซ�้ำเทอม 2 ไมไ่ ด้
กบั การออกแบบ อาคาร 5 ชั้น 3

56

PDS Competency-Based Online Active Learning

รหสั วชิ า ช่ือวชิ า จำ� นวน อาจารย์ผูส้ อน สถานทเ่ี รยี น หมายเหตุ
ท่รี ับ
15 ง21205 การผลติ ของช�ำรว่ ย
16 ง21205 20 อ.ชุตมิ า ทศเจรญิ หอ้ งประดิษฐ์ 2 เรยี นซำ�้ เทอม 2 ไม่ได้
อาหารว่างและ อาคาร 7 ชัน้ 3
17 ง21208 เครอื่ งด่มื
18 ง21210 20 อ.สพุ จน์ จักรใจ หอ้ งปฏิบตั กิ าร เรยี นซำ้� เทอม 2 ไมไ่ ด้
19 ง21215 การถา่ ยภาพสี 1 อาหาร อาคาร 7
20 ง21216 การโปรแกรม ชนั้ 1
21 จ21201 ภาษาซี 1
22 ญ21201 เทคนิคการป้ันน�ำ้ ตาล 15 อ.รงุ่ โรจน์ ภักดีบ�ำรงุ ห้อง 194 อาคาร 1 เรยี นตอ่ เนื่อง แบบ 1
23 ย21201 สีเพื่องานตกแตง่
การเขียนโปรแกรม 20 อ.กิตตศิ ักด์ิ นทิ าน ห้อง ICT อาคาร 1 เรยี นต่อเนอ่ื ง แบบ 2
24 ฝ21201 ด้วยภาษา Python 1 ชั้น 3
ภาษาจนี เบ้อื งต้น 1
20 อ.วราภรณ์ กรดุ ทอง ห้อง 721 อาคาร 7 เปดิ เฉพาะเทอม 1
ภาษาญ่ีปนุ่ เบือ้ งตน้ 1 เท่านั้น

ภาษาเยอรมัน 20 วา่ ท่ี ร.ต.คปุ ตวรรธน์ หอ้ ง 241 อาคาร 2 เรียนตอ่ เน่ือง แบบ 2
เบื้องตน้ 1 ศรกี ลุ

ภาษาฝรง่ั เศส 30 อ.ดารณี เชยช่มุ , ห้อง 164 อาคาร 1 เรียนตอ่ เนอ่ื ง แบบ 1
เบ้อื งต้น 1 A.Cong

30 อ.ศริ สิทธ์ิ อ่วมเครือ ห้องภาษาญ่ีปนุ่ เรยี นตอ่ เนื่อง แบบ 1
อาคาร 1 ชนั้ 7

30 อ.มานติ า ยืนยง ห้องภาษาต่าง เรียนต่อเนื่อง แบบ 1
ประเทศ อาคาร 1
ชั้น 2

30 อ.ณฐั วฒุ ิ นวนา ห้องภาษา เรียนตอ่ เนอ่ื ง แบบ 1
ต่างประเทศ
อาคาร 1 ชนั้ 2

ข้นั ตอนการลงทะเบยี นวชิ าเลอื กเพิ่มเติม?
ส�ำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ภาคเรียนที่ 1 จะเป็นลงทะเบียนผ่าน Google Form เปิดเริ่ม
การลงทะเบยี นเรยี นในวันศกุ รท์ ี่ 5 มถิ ุนายน 2563 เวลา 16.00 น. และจะปิดระบบการลงทะเบยี น
ในวันจนั ทรท์ ่ี 8 มิถุนายน 2563 เวลา 10.00 น. โดยมขี นั้ ตอนดังน้ี

>> เขา้ ไปยงั หนา้ Page Facebook ของ ห้องแนะแนว_สาธติ ปทมุ วัน

57

PDS Competency-Based Online Active Learning

>> คลิ๊กท่ี ลิงค์ ลงทะเบียนเลือกเพ่ิมเติม ม.1/63 (ต้องใช้ E-mail ของโรงเรียนในการ

ลงทะเบียน) กรอกขอ้ มลู ใหค้ รบถว้ น จากน้นั กด สง่ ระบบจะส่งอเี มลส�ำเนาการตอบกลบั
ของนกั เรียนไปยงั ท่ี E-mail ท่ีใหไ้ ว้ (รอ 3 – 5 นาที อาจจะอย่ใู น Junk mail)

»»

>> ทางกลุ่มงานแนะแนวจะประกาศรายช่ือของนักเรียนท่ีลงทะเบียนเรียนไว้ในแต่ละวิชา
ในวนั องั คารท่ี 9 มิถนุ ายน 2563 ผ่านทาง Facebook หอ้ งแนะแนว
>> การก�ำหนดจ�ำนวนนักเรียนในแต่ละรายวิชาน้ัน เพื่อประสิทธิภาพในการจัดการเรียน
การสอน / การดูแล / อุปกรณ์ / สถานท่ ี หากวิชาใดมีนักเรียนลงทะเบยี นฯ เกินกว่าจำ� นวนที่ก�ำหนด
ทางกลุ่มงานแนะแนวจะด�ำเนินการให้นักเรียนจับฉลากในวันเปิดภาคเรียน (หรือหากยังต้องหลีกเล่ียง
การรวมตวั ทางกลมุ่ งานจะใช้ คอมพวิ เตอรใ์ นการสมุ่ เพอ่ื คดั นกั เรยี นแทน) สำ� หรบั ทน่ี กั เรยี นทพ่ี ลาดหวงั
นักเรยี นจะสามารถเลือกเรยี นได้ในรายวิชาทย่ี ังไมเ่ ตม็ แล้วเทา่ นนั้

** ตรวจสอบข้อมูลให้ดกี ่อนตัดสินใจลงทะเบียน
** มคี วามรอบคอบอยา่ งท่สี ดุ ในการกรอกขอ้ มลู หลังจากสง่ ขอ้ มูลแล้วไมร่ บั แก้ไขใดๆ ทุกกรณี

** การลงทะเบียนก่อน หรือหลงั ไม่มผี ลใดๆ กบั การไดเ้ รียนวิชาเลือกเพ่มิ เตมิ น้นั ๆ
- กลมุ่ งานแนะแนว -

58

PDS Competency-Based Online Active Learning

ภาคผนวก

59

PDS Competency-Based Online Active Learning

60

PDS Competency-Based Online Active Learning

61

PDS Competency-Based Online Active Learning

62

PDS Competency-Based Online Active Learning

63

PDS Competency-Based Online Active Learning

64

โรงเรยี นสาธติ มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒ ปทุมวัน
เลขท่ี 2 ถนนองั รดี ูนังต แขวงปทมุ วนั เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330

โทรศัพท 02-2513934 โทรสาร 02-2514159
http://www.satitpatumwan.ac.th