Math

Vol.

สารบัญ








หน้าที่

1 ประวัติความเป็นมา





หน้าที่

4 โครงสร้างและระบบบริหาร







หน้าที่
5 วิสัยทัศน์ พันธกิจ ปรัชญา






หน้าที่
6 รายวิชาที่เปิดสอนและโครงการสอน






หน้าที่

7 ผลงานนักเรียนทางวิชาการ






หน้าที่

12 ประมวลภาพกิจกรรม

ประวัติความเป็นมา










เมื่อเริ่มเปิดสอนชั้น

มัธยมศึกษาในหน่วยสาธิต นั้น
มีนักเรียนไม่มากและจ านวน

อ า จ า ร ย์ ก็ มี น้ อ ย ส่ ว น วิ ช า

คณิตศาสตร์มีอาจารย์เพียง ๑ คน

แต่ละคนจึงต้องสอนคนละไม่น้อย

กว่าสองวิชาตามความถนัด และไม่

มีแผนกวิชาใดโดยเฉพาะ

ครั้นเมื่อได้รับการยกฐานะเป็นโรงเรียนมัธยมสาธิตวิทยาลัยวิชา

การศึกษา ปทุมวัน สังกัดกรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ ในปี

พ.ศ.๒ ๔ ๙ ๘ ซึ่งเป็นช่วงที่มีนักเรียนเพิ่มขึ้นและมีนักเรียนครบทุกชั้นคือ
ม.๑ – ม.๖ ในปี พ.ศ.๒๔๙๙ จ านวนอาจารย์ก็ต้องมีเพิ่มขึ้น

ดังนั้น เพื่อให้การด าเนินการด้านการเรียนการสอนเป็นไปโดยเรียบร้อย

และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โรงเรียนจึงจัดแบ่งสายงานบริหารออกเป็นสองฝ่ายคือฝ่าย

ธุรการกับฝ่ายวิชาการ โดยฝ่ายวิชาการแบ่งงานออกเป็นแผนก ๆ ตามสาขาวิชา

ตอนนั้นสาขาวิชาคณิตศาสตร์ยังรวมกับวิทยาศาสตร์ เรียกชื่อว่าแผนก

วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โดยมีคณะอาจารย์ของโรงเรียน และเชิญผู้สันทัดในการ

สอนวิชาคณิตศาสตร์ จากหน่วยงานอื่น เช่น โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา แผนก
ฝึกหัดครูมัธยม (วิทยาลัยวิชาการศึกษาปทุมวัน) และจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย เป็น

ต้น


1

ประวัติความเป็นมา









หนังสือ “สาธิต ฉบับปฐมฤกษ์ 2500” ของโรงเรียน ซึ่งจัดท าโดยแผนก
หนังสือพิมพ์ในคณะกรรมการนักเรียน ในความดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษา ตามนโยบายของ

โรงเรียน บันทึกไว้ว่าอาจารย์สงวน สกุลพานิช อาจารย์ไกรนุช โรจนะวงศ์ (ศิริพูล) อาจารย์

สมชัย หงษ์ทองค าอาจารย์พิศวง ฟักทองพรรณ เป็นอาจารย์ในแผนกคณิตศาสตร์ และ
“สาธิตานุสรณ์” (๒๕๐๒) มีอาจารย์คณิตศาสตร์เพิ่มคือ อาจารย์ผกา มิ่งประเสริฐ (แสง

สุวรรณ) อาจารย์อนงค์ สินธุประมา อาจารย์ชื่นจิตต์ ศรีรัตน์ และอาจารย์สุนทรี เลาหจินดา

ในฐานะที่เป็นโรงเรียนสาธิต ซึ่งมีวัตถุประสงค์พิเศษในการทดลองทางวิชาการและการ
พัฒนาวิธีสอนตามหลักการศึกษาแบบพิพัฒนาการ (Progressive Education)

ดังนั้นหมวดวิชาคณิตศาสตร์จึงเป็นอีกส่วนหนึ่งที่ได้รับการพัฒนาทั้งด้านวิชาการ การเรียน

การสอน กิจกรรม และบุคลากรซึ่งมีจ านวนเพิ่มขึ้นตามสัดส่วนอัตราเพิ่มของจ านวนนักเรียน




ในด้านหลักสูตร โรงเรียนใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการเป็นหลักมา
ตั้งแต่ต้น โดยมีการสาธิตและทดลองการสอนบ้างในบางชั้นเรียนและในบางวิชา แต่ก็ได้

พยายามจัดให้ครอบคลุมหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการได้ครบถ้วนเมื่อจบชั้นประโยค

เช่น

การสาธิตและทดลองการสอนวิชาเรขาคณิตชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดย
อาจารย์อนงค์ อิศรภักดี จากสมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย




สาธิตการสอนวิชาคณิตศาสตร์ทั่วไปและการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์ โดย
อาจารย์เสนาะ ตันบุญยืน จากแผนกคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์

มหาวิทยาลัย



2

ประวัติความเป็นมา








ทดลองสอนคณิตศาสตร์แผนใหม่กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นติดต่อกัน

ตั้งแต่ชั้น ม.ศ.๑ ถึงชั้น ม.ศ.๓ ควบคู่กับการสอนคณิตศาสตร์ตามหลักสูตรของ

กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเปรียบเทียบผล โดยการน าของคณะอาจารย์จากวิทยาลัยวิชา
การศึกษา ปทุมวัน (มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน)

เป็นโรงเรียนในโครงการทดลองสอนคณิตศาสตร์ตามหลักสูตรของ สสวท.

เพื่อปรับปรุงต าราเรียนก่อนประกาศใช้หลักสูตรใหม่ทั่วประเทศ สอนโดยคณะอาจารย์ของ

โรงเรียนซึ่งได้รับการอบรมในความดูแลสนับสนุนของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ท าการทดลองและเปลี่ยนแปลงวิธีต่างๆ ในการสอนและการจัดกลุ่มนักเรียน

เพื่อหาวิธีที่ดีและได้ผลมากที่สุด ดังนี้



ท าการสอนนักเรียนทั้งห้องซึ่งมีนักเรียนรวมกันทุกระดับความสามารถ

จัดชั่วโมงเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียน ๒ ห้องเรียนในชั้นเดียวกัน ให้ตรงกัน

และแบ่งนักเรียนออกเป็น ๓ กลุ่ม ตามระดับความสามารถในวิชา
คณิตศาสตร์

จัดครูผู้สอนประจ าแต่ละกลุ่ม ซึ่งวิธีการนี้จ าเป็นต้องใช้ห้องเรียนเพิ่มขึ้นตาม

จ านวนกลุ่มนักเรียน
จัดแบ่งนักเรียนแต่ละชั้นเป็นห้อง ๆ ตามระดับความสามารถ โดยถือเอา

คะแนนของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษเป็นหลักในการ

แบ่งกลุ่ม แล้วจัดครูผู้สอนประจ าแต่ละห้อง โดยไม่จ าเป็นต้องให้ชั่วโมง
คณิตศาสตร์ตรงกันสอนเพิ่มเติมหรือสอนซ่อมเสริมนอกเวลาเรียนส าหรับ

นักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อน




3

โครงสร้างและระบบบริหารงาน





ของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์





1. ที่ปรึกษากลุ่มสาระฯ - ผศ.นภาลักษณ์ รุ่งสุวรรณ

- นายเกดิษฐ์ จันทร์ขจร
2. หัวหน้ากลุ่มสาระฯ - นายณัฐ สิทธิกร

3. รองหัวหน้ากลุ่มสาระฯ - นายชวลิต ศรีค า

4. เลขานุการ - นางสาวอรทัย เจนจิตศิริ
5. เหรัญญิก - นางสาวชลธิชา ใจพนัส

6. ฝ่ายพัสดุครุภัณฑ์ - นายสันติ อิทธิพลนาวากุล

7. ฝ่ายประชาสัมพันธ์ - นางสาวพัชรพร ถ้วยทอง

8. ฝ่ายวิชาการ - นางสาวพัชรพร ถ้วยทอง (งานหลักสูตร)
- นางสาวอรทัย เจนจิตศิริ (งานวิจัย)

- นางสาวโยษิตา ศรีค ายงค์

(การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู)
9. ที่ปรึกษาชุมนุมฯ - นางนงคราญ สุนทราวันต์

10. ฝ่ายประกันคุณภาพ - นางศิริเพ็ญ ประกอบดี

- นายชวลิต ศรีค า
11. ฝ่ายดูแลฐานข้อมูลและพัฒนา WEB SITE กลุ่มสาระฯ

- นายณัฐวัชร บุญยัง

- นางสาวโยษิตา ศรีค ายงค์
12. ดูแลห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์

- นายสันติ อิทธิพลนาวากุล

- นางสาวสุกัลยา ฉายสุวรรณ

4

วิสัยทัศน์




“ นักเรียนมีความรู้ความสามารถ มีเหตุผล ส่งเสริม พัฒนาศักยภาพทาง

คณิตศาสตร์ มีทักษะกระบวนการคิด และการท างานอย่างเป็นระบบ”



พันธกิจ





1. พัฒนาผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้มีความรู้ทางคณิตศาสตร์ เพื่อ

สามารถน าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน และเป็นพื้นฐานในการศึกษาขั้นสูงต่อไป

2. พัฒนาผู้เรียนที่มีศักยภาพทางคณิตศาสตร์ให้มีความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้มีความรู้ และความพร้อมที่จะเป็นตัวแทนของโรงเรียน เพื่อแข่งขันใน

โอกาสต่างๆ

3. ร่วมมือกับสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู

เพื่อเสริมสร้างความเป็นครูคุณภาพ

4. พัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณธรรม และจริยธรรม ความเสียสละ และความมีน้ าใจ

เป็นนักกีฬา

5. ส่งเสริม และร่วมมือกับชุมชน เพื่อเพิ่มพูนพัฒนาการด้านวิชาการ และการ

ประกอบอาชีพให้แก่ประชาคม

6. พัฒนาให้นักเรียนเป็นผู้ที่มีหลักการ และเหตุผลในการปฏิบัติงานต่างๆ

7. ส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย



ปรัชญา




“ คิดดี มีเหตุผล ”

5

รายวิชาที่เปิดสอน





กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปีการศึกษา 2562











ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น











ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย















โครงการสอน
โครงการสอน

















6

สรุปผลการส่งนักเรียนเข้าแข่งขัน





ทางวิชาการปีการศึกษา 2562








รายการที่ 1 การแข่งขันคณิตศาสตร์โลก ระดับประถมศึกษา ประจ าปี พ.ศ. 2562

Po Leung Kuk Primary Mathematics World Contest 2019 (PMWC 2019)

ณ เขตบริหารพิเศษฮ่องกง สาธารณรัฐประชาชนจีน ดังนี้

1. เด็กชายกรชวัลร์ ตันติวิเศษศักดิ์ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงประเภทบุคคล

และรางวัลชมเชยประเภททีม

2. เด็กหญิงธันยธร เจิ้ง ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงประเภทบุคคล

และรางวัลชมเชยประเภททีม



รายการที่ 2 การแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกเอเชีย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย


ประจ าปี พ.ศ. 2562 Southeast Mathematics Olympiad 2019 (SMO 2019)

ณ เขตปกครองพิเศษฮ่องกง สาธารณรัฐประชาชนจีน ดังนี้

1. เด็กชายกรพลกฤต วีระอาชากุล ได้รับรางวัลเหรียญเงิน



















7

รายการที่ 3 การแข่งขันคณิตศาสตร์ระหว่างประเทศ ประจ าปี พ.ศ. 2562

South African International Mathematics Competition 2019 (SAIMC 2019)

ณ สาธารณรัฐแอฟริกาใต้ มีการแข่งขัน 2 ระดับ ได้แก่

3.1 การแข่งขันคณิตศาสตร์ระหว่างประเทศ ระดับประถมศึกษา ดังนี้

1. เด็กชายสิรวิชญ์ ลิมป์แสงศรี ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงประเภทบุคคล

รางวัลชนะเลิศประเภททีม และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภทกลุ่มบุคคล

2. เด็กหญิงสวิตตา เชื้อลี ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงประเภทบุคคล
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม และรางวัลชนะเลิศประเภทกลุ่มบุคคล


3.2 การแข่งขันคณิตศาสตร์ระหว่างประเทศ ประจ าปี พ.ศ. 2562 ดังนี้

1. เด็กชายกิตติ โอภาสเมธีกุล ได้รับรางวัลเหรียญทองประเภทบุคคล

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม และรางวัลชนะเลิศประเภทกลุ่มบุคคล
2. นายศิระ ดวงเนตร ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม

และ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภทกลุ่มบุคคล
3. เด็กชายอชิตพล สิริศรีศักดิ์ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง ประเภทบุคคล

และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม
























8

รายการที่ 4 การแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิก ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ประจ าปี พ.ศ. 2562 International Teenagers Mathematics Olympiad 2019 (ITMO 2019)

ณ สาธารณรัฐอินเดีย ดังนี้

ระดับประถมศึกษา

1. เด็กหญิงธนารีย์ มณีไพโรจน์ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงประเภทบุคคล
รางวัลเหรียญเงินประเภทกลุ่มบุคคล และรางวัลเหรียญทองแดงประเภททีม

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
1. เด็กชายคุณานนท์ คูศิริวิเชียร ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล

รางวัลเหรียญทองประเภทกลุ่มบุคคล
และรางวัลเหรียญทองแดงประเภททีม

2. เด็กชายธนวัฒน์ เตชะนิรัติศัย ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล
รางวัลเหรียญทองประเภทกลุ่มบุคคล
และรางวัลเหรียญทองแดงประเภททีม

3. เด็กชายธีร์ธวัช วิรุฬหะรัตน์ ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล
รางวัลเหรียญทองประเภทกลุ่มบุคคล

และรางวัลเหรียญทองประเภททีม
4. เด็กชายพชร อุ่นเจริญ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดงประเภทบุคคล
รางวัลเหรียญทองประเภทกลุ่มบุคคล

และรางวัลเหรียญทองประเภททีม
5. เด็กชายศุภวิชญ์ ดอนศรีแก้ว ได้รับรางวัลเหรียญทองประเภทบุคคล

รางวัลเหรียญทองประเภทกลุ่มบุคคล
และรางวัลเหรียญเงินประเภททีม
6. เด็กชายวัชรพงศ์ ทิมคล้ายพชร ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล

รางวัลเหรียญทองประเภทกลุ่มบุคคล
และรางวัลเหรียญทองประเภททีม








9

รายการที่ 5 การแข่งขันโครงการสรรหานักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์

โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา (Triam Udom Gifted Math & Outstanding Students search :

TUGMOs) ครั้งที่ 17 ดังนี้

1. เด็กชายกรพลกฤต วีระอาชากุล ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ประเภทบุคคล
และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม

2. เด็กชายศุภวิชญ์ ดอนศรีแก้ว ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล

และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม
3. เด็กชายธีร์ธวัช วิรุฬหะรัตน์ ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล

และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ประเภททีม

4. เด็กหญิงนภสร ตั้งศรีสกุล ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล
5. เด็กชายกฤตเมธ พิศาลรัศมี ได้รับรางวัลเหรียญเงินประเภทบุคคล

รายการที่ 6 การแข่งขันคณิตศาสตร์เพชรยอดมงกุฎ ปีการศึกษา 2562


ณ โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรี ดังนี้

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
1. ด.ช.ธีร์ธวัช วิรุฬหะรัตน์ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2

เงินรางวัล 2,000 บาท พร้อมโล่รางวัล

2. ด.ช.ศุภวิชญ์ ดอนศรีแก้ว ได้รับรางวัลชมเชยอันดับที่ 4 พร้อมเกียรติบัตร
3. ด.ญ.นภสร ตั้งศรีสกุล ได้รับรางวัลชมเชย พร้อมเกียรติบัตร

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

1. นายภัทรวุธ ศรีทิพย์สุโข ได้รับรางวัลชมเชย พร้อมเกียรติบัตร
2. นายชานน ตันติโกศล ได้รับรางวัลชมเชย พร้อมเกียรติบัตร

3. นายวิรัชพงษ์ สุวรรณพิบูลย์ ได้รับเกียรติบัตรคะแนนผ่านเกณฑ์











10

รายการที่ 7 การแข่งขันคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ

ระดับประถมศึกษา ประจ าปี พ.ศ. 2562 International Mathematics

and Science Olympiad 2019 (IMSO 2019) ณ สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม

ดังนี้

1. เด็กชายญาณาธร สัตถาวร ได้รับรางวัลเหรียญเงิน





















































11

ประมวลภาพกิจกรรม







โครงการค่ายคณิตศาสตร์สัมพันธ์ ปีการศึกษา 2562


ณ นาวีภิรมณ์ อ.หัวหิน จ.ประจวบคีรีขันธ์
























































12

13

ประมวลภาพกิจกรรม






กิจกรรมเปิดบ้านสาธิตปทุมวัน



Invitation to Innovation
























































14