หน้าที่พลเมือง ชั้น ม.5 ภาคเรียนที่ 1 2563

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้


รายวิชาหน้าที่พลเมือง 3


ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
























ชื่อ ................................. นามสกุล .................................... ม.5 ห้อง ...... เลขที่ .....



ก สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง ข








“.....การท าความดีนั้น โดยมากเป็นการเดินทวนกระแสความพอใจและความ

ต้องการของมนุษย์ จึงท าได้ยาก และเห็นผลช้า แต่ก็จ าเป็นต้องท า เพราะหา
ไม่ ความชั่วซึ่งท าได้ง่ายจะเข้ามาแทนที่ แล้วจะพอกพูนอย่างรวดเร็วโดยไม่

รู้สึกตัว....”





พระบรมราโชวาทพระปรมาภิไธย พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพล
ดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ในพิธีพระราชทานกระบี่และปริญญาบัตรแก่
ว่าที่ร้อยต ารวจตรีที่ส าเร็จการศึกษาชั้นสูงสุด โรงเรียนนายร้อยต ารวจ
วันที่ 10 มีนาคม พ.ศ.2529

ค สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง ง













“ความรู้ และคุณธรรม เป็นรากฐานส าคัญของความดีความเจริญทุกอย่าง
เด็กทุกคนจึงต้องหมั่นศึกษาอบรมให้ถึงพร้อมด้วยความรู้และคุณธรรม เพื่อ

จะได้เติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ ผู้สามารถสร้างสรรค์ความดีความเจริญ

ให้แก่ตนและแก่ส่วนรวม”





พระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ
พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชทานเนื่องในวันเด็กแห่งชาติ พุทธศักราช 2562

วันที่ 18 ธันวาคม 2562

จ สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง

สารจากผู้อ านวยการ























มุ่งรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ปรองดองรัก สามัคคี สมานฉันท์

รู้คุณค่าความเป็นไทยในทุกวัน อีกมุ่งมั่นเป็นคนดีของสังคม
รู้หน้าที่มีวินัย หมั่นฝึกฝน พัฒนาตนอยู่พอเพียงเปี่ยมสุขสม

กตัญญูต่อพ่อแม่ พึงนิยม รวมสังคมมีจิตเอื้อเฟื้อต่อกัน









(ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชัยศักดิ์ ลีลาจรัสกุล)
ผู้อ านวยการ

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง ฉ

สารจากรองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ
















นักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน ทุกคนมีหน้าที่

ในการเป็นนักเรียนที่ดีของโรงเรียนและเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม สมุดบันทึกกิจกรรม
การเรียนรู้นี้ได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นกับ
นักเรียนหลังท ากิจกรรมนั้น
ในนามของฝ่ายวิชาการ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

ขอขอบคุณหัวหน้างานหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ หัวหน้าระดับชั้น อาจารย์
ประจ าชั้นและอาจารย์กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ที่ร่วมมือกันคิดสร้างสรรค์ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้และวัดประเมินผลการเรียนรู้ของ

นักเรียนทุกระดับชั้นเรียน







(ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดวงใจ จงธนากร)
รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ

ช สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง

ค าน า




ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ค าสั่งที่
ศธ 04010 / ว 1239 ก าหนดให้สถานศึกษาเพิ่มรายวิชาหน้าที่พลเมือง ลงในหลักสูตร

ของสถานศึกษาเป็นรายวิชาเพิ่มเติม ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ
วัฒนธรรม โดยก าหนดให้ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3)
จ านวน 6 รายวิชา วิชาละ 20 ชั่วโมง (0.5 หน่วยกิต) ต่อภาคเรียน ในระดับชั้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6) จ านวน 4 รายวิชา รายวิชาละ 20

ชั่วโมง (0.5 หน่วยกิต) ต่อภาคเรียน (ตลอด 3 ปี 2 หน่วยกิต) โรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน เป็นสถานศึกษาที่มีปณิธานว่า “สังคมแห่งการ
เรียนรู้คู่คุณธรรม น าสู่สากล”โดยมีวิสัยทัศน์คือ “เป็นสถานศึกษาชั้นน า ต้นแบบด้าน

นวัตกรรมการจัดการศึกษาเพื่อผลิตผู้เรียนที่มีคุณธรรม และคุณภาพในระดับสากล บน
ฐานความเป็นไทย” และมีเอกลักษณ์ประจ าโรงเรียนคือ “วิชาการเด่น เน้นกิจกรรม มี
คุณธรรมน าชีวิต” กล่าวได้ว่าโรงเรียนมีความมุ่งหวังในการปลูกฝังให้นักเรียนของ

โรงเรียนซึ่งเป็นที่มีคุณธรรมเป็นหลักส าคัญในการด ารงชีวิต โรงเรียนมุ่งหวังให้นักเรียน
ของโรงเรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในแต่ละด้านจ านวน 10 รายการ
กล่าวคือ 1.ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 2.มีความคิดและแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับสถานการณ์ 3.

ความสามารถในการสื่อสารและใช้เทคโนโลยี 4.รู้ศักยภาพตนเอง 5.รู้หน้าที่และท างาน
ร่วมกับผู้อื่นได้ 6.ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและมีจิตสาธารณะ 7.มีสุขภาพจิตที่ดี 8.มี
ความเชื่อมั่นและแสดงออกอย่างมีเหตุผล 9. มีความเป็นไทย 10.มีสุขนิสัยที่ดีซึ่งนักเรียน
จะได้รับการอบรม บ่มเพาะจากผู้อ านวยการ รองผู้อ านวยการ ผู้ช่วยผู้อ านวยการ

อาจารย์ประจ าชั้น อาจารย์ประจ าวิชา และผู้ปกครองของนักเรียนอยู่สม่ าเสมอ
หน้าที่เป็นภารกิจที่บุคคลต้องกระท าเพื่อสร้างคุณค่าของความเป็นมนุษย์ เมื่อ
เกิดมาเป็นคน และค่าของคนอยู่ที่การปฏิบัติหน้าที่ โดยมีความรับผิดชอบเป็นหัวใจ

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง ซ

ส าคัญ ความรับผิดชอบท าให้คนกระท าในสิ่งที่ถูกต้อง ท าให้คนสามารถกระท าในสิ่งที่

ตนเองอยากท าและไม่อยากท าได้ ท าให้คนท างานร่วมกันได้แม้กับคนที่ไม่อยากร่วมงาน
ด้วย เพียงเพราะมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่จึงท าให้สามารถท าได้ และในการปฏิบัติ
หน้าที่นั้นควรต้องสอดคล้องกับบทบาททางสังคมที่แต่ละคนด ารงอยู่ หน้าที่จึงเป็น
ภารกิจที่จะต้องกระท าเพื่อให้ชีวิตด ารงอยู่อย่างมีคุณค่า และเป็นที่ยอมรับของสัมคม ซึ่ง

อาจเป็นหน้าที่ตามหลักศีลธรรม กฎหมาย หรือจิตส านึกที่ถูกต้องเหมาะสม
การเป็นพลเมืองที่ดีเริ่มได้ตั้งแต่สังคมเล็กๆ ไปถึงสังคมที่มีขนาดใหญ่
เริ่มตั้งแต่เป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว โรงเรียน ชุมชน ตลอดจนเป็นสมาชิกที่ดีของ

ประเทศชาติ ท าให้สังคมเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีการพัฒนาไปอย่างมั่นคง
ทั้งยังให้เกิดความสงบสุขแก่ประเทศชาติสืบไป



หัวหน้างานระดับชั้น ฝ่ายวิชาการ

ฌ สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง

สารบัญ

เรื่อง หน้า
พระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ข
มหิตลาธิเบศรามาธิบดี จักรีนฤบดินทร สยามินทราธิราช บรมนาถบพิตร
พระบรมราโชวาทในพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลง ง

กรณพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว พระราชทานเนื่องในวันเด็กแห่งชาติ พ.ศ.2562
ค าน า ช
แผนการด าเนินงานการจัดการเรียนรู้รายวิชาหน้าที่พลเมือง 1
โครงการสอน หน้าที่พลเมือง 3
กิจกรรมที่ใช้ในการประเมิน รายวิชา หน้าที่พลเมือง 3 และ 7
ผลการเรียนรู้ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
ตารางก าหนดการส่งสมุดกิจกรรม รายวิชา หน้าที่พลเมือง 3 10

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
กิจกรรมที่ 1 : สร้างจิตส านึก “รักห้องเรียน” 11
กิจกรรมที่ 2 : รักเธอประเทศไทย ใส่ใจในศาสนา 13
กิจกรรมที่ 3 : รู้หน้าที่ หลีกหนีโควิด 15
กิจกรรมที่ 4 : ก้าวทันโลก 17
กิจกรรมที่ 5 : วางทุกงาน อ่านทุกคน 19
กิจกรรมที่ 6 : วันเฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลที่ 10 21
กิจกรรมที่ 7 : แม่แห่งแผ่นดิน 23
กิจกรรมที่ 8 : “คน ค้น คน(ดี)” 25

กิจกรรมที่ 9 : หนังโดนใจ ได้ค่านิยม 27
รายชื่อคณะกรรมการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาหน้าที่พลเมือง 34

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง ญ

บันทึก

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 1


แผนการด าเนินงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาหน้าที่พลเมือง


โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
ได้รับค าสั่งจากกระทรวงศึกษาธิการ

ให้ด าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาหน้าที่พลเมือง


คณะกรรมการงานหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ ฝ่ายวิชาการ
รับค าสั่งและต้นเรื่องจากโรงเรียนจากนั้นด าเนินการสืบค้นและศึกษาแนวทาง
ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาหน้าที่พลเมืองตามที่กระทรวงศึกษาธิการก าหนด



คณะกรรมการบริหารหลักสูตรวิชาการ ด าเนินการประชุมเพื่อเตรียมความพร้อม



รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม หัวหน้าส านักงานวิชาการ หัวหน้าระดับชั้น

และหัวหน้างานหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ ฝ่ายวิชาการ
ด าเนินการประชุมเพื่อจัดเตรียมแผนการด าเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
และแนวทางการจัดกิจกรรม รวมถึงการวัดและประเมินผลในรายวิชาหน้าที่พลเมือง



หัวหน้าระดับชั้น อาจารย์กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม
และอาจารย์ประจ าชั้นร่วมกันพิจารณาและเสนอแนวทางการจัดกิจกรรม
ให้นักเรียนปฏิบัติ

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 2



หัวหน้าระดับชั้นและอาจารย์ประจ าชั้น ชี้แจงการจัดการเรียนการสอน
วิชาหน้าที่พลเมือง
(ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในคาบกิจกรรมระดับชั้นสัปดาห์แรก

ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในคาบแรกที่พบนักเรียนประจ าชั้น)


นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายตามช่วงเวลาที่ก าหนดโดยอาจารย์ประจ าชั้น

เป็นผู้ประเมินเป็นระยะ
( อาจารย์ประจ าชั้นพัฒนานักเรียนในปกครองที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้ได้คะแนนการประเมิน
ขั้นต่ าอย่างน้อยร้อยละ 50 ในทุกกิจกรรม )



อาจารย์กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
และวิทยากรให้ความรู้แก่นักเรียน



นักเรียนเข้ารับการทดสอบปลายภาคเรียน

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 3

โครงการสอน

รหัสวิชา ส32213 รายวิชา หน้าที่พลเมือง 3
รายวิชา พื้นฐาน เพิ่มเติม เลือกเพิ่มเติม วิชาเอก  กิจกรรม
จ านวน 1 คาบ/สัปดาห์/ภาค จ านวน 0.5 หน่วยกิต
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
ค าอธิบายรายวิชา

แสดงออก แนะน าผู้อื่น และยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละ
ต่อสังคม ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องใฝ่หาความรู้ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง
มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ

ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง ประยุกต์
และเผยแพร่พระบรมราโชวาท ในเรื่องการมีระเบียบวินัย ความสามัคคี หลักการ
ทรงงานในเรื่องระเบิดจากข้างใน ไม่ติดตารา บริการรวมที่จุดเดียว ใช้อธรรมปราบ
อธรรม และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่อง

ความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผล
ที่เกิดจากการกระท าของตนเอง
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถี

ประชาธิปไตย ในเรื่องการเป็นผู้น าและการเป็นสมาชิกที่ดี การใช้สิทธิและหน้าที่ การใช้
เสรีภาพอย่างรับผิดชอบ ความกล้าหาญทางจริยธรรม การเสนอแนวทางการแก้ปัญหา
สังคมต่อสาธารณะ การติดตามและประเมินข่าวสารทางการเมือง และการรู้เท่าทันสื่อ
การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการ

วิพากษ์ประเด็นนโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้ง
อย่างมีวิจารณญาณ รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อคาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐาน
ของข้อมูล ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร

อดทน ใฝ่หาความรู้ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ ยอมรับผลที่เกิดจากการกระทาของตนเอง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 4

มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธี ด้วยการ

เจรจาไกล่เกลี่ย การเจรจาต่อรอง การระงับความขัดแย้ง และสร้างเครือข่ายป้องกัน
ปัญหาความขัดแย้ง ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง ในเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต อดทน
และยอมรับผลที่เกิดจากการกระท าของตนเอง
โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการ

เผชิญสถานการณ์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
เพื่อให้ผู้เรียนมีลักษณะที่ดีของคนไทย ภาคภูมิใจในความเป็นไทย แสดงออก
ถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนา และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นพลเมืองดี

ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีส่วนร่วมทางการเมือง
การปกครอง มีวิจารณญาณในการเลือกตั้ง และการวิพากษ์นโยบายสาธารณะ
อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างสันติ สามารถจัดการความขัดแย้งด้วยสันติวิธี และมีวินัยในตนเอง
มาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดาเนินชีวิตในสังคม
มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี
มีค่านิยมที่ดีงาม และธ ารงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ด ารงชีวิตอยู่ร่วมกัน

ในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข
มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น
ศรัทธา และธ ารงรักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์
ผลการเรียนรู้

1. มีส่วนร่วมและแนะน าผู้อื่นให้อนุรักษ์ และเผยแพร่มารยาทไทยสู่สาธารณะ
2. แสดงออก แนะน าผู้อื่นและยกย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และ

เสียสละ
3. เห็นคุณค่า อนุรักษ์ สืบสาน ประยุกต์และเผยแพร่ขนบธรรมเนียมประเพณี
ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 5

4. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่น

แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
5. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรมราโชวาท หลักการทรงงาน
และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6. เป็นแบบอย่างและส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตามวิถี

ประชาธิปไตย
7. ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการวิพากษ์ประเด็น นโยบาย
สาธารณะที่ตนสนใจ

8. มีส่วนร่วมและตัดสินใจเลือกตั้งอย่างมีวิจารณญาณ
9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
10. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของข้อมูล
11. ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความหลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรม

12. เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และพึ่งพาซึ่งกันและกัน
13. มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเมื่อเกิดความขัดแย้งโดยสันติวิธี และสร้าง
เครือข่ายการป้องกันปัญหาความขัดแย้ง

14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
กิจกรรมการเรียนการสอน
1. การสอนแบบบรรยายประกอบชุดกิจกรรมหรือสื่อสารสนเทศ
2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียน

3. การปฏิบัติงาน การเรียนรู้จากใบงานและแบบทดสอบ
4. การสืบค้นข้อมูลจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 6

การวัดและประเมินผล

คะแนนเก็บระหว่างภาค : คะแนนสอบปลายภาค = 80 : 20
ซึ่งแบ่งคะแนนเป็นดังนี้
รายการ ก าหนดการ คะแนน
กิจกรรมระหว่างเรียน

ใบงานและกิจกรรมในห้องเรียน ตลอดภาคเรียน 80
การสอบปลายภาคเรียน 19-26 ต.ค.2563 20
รวม 100

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 7

กิจกรรมที่ใช้ในการประเมิน รายวิชาหน้าที่พลเมือง 3 และผลการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563

ล าดับที่ ชื่อกิจกรรม ผลการเรียนรู้

1 สร้างจิตส านึก 2. แสดงออก แนะน าผู้อื่นและยกย่องบุคคลที่มี
“รักห้องเรียน” ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และเสียสละ
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

2 รักเธอประเทศไทย ใส่ใจใน 4. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม
ศาสนา และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ
ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบัน
พระมหากษัตริย์

14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
3 รู้หน้าที่ หลีกหนีโควิด 6. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้อื่น
เป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย

9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
4 ก้าวทันโลก 9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ

10. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้นฐานของ
ข้อมูล
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

5 วางทุกงาน อ่านทุกคน 9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 8

ล าดับที่ ชื่อกิจกรรม ผลการเรียนรู้

6 วันเฉลิมพระชนมพรรษา 4. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม
รัชกาลที่ 10 และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทร ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบัน

รามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิรา พระมหากษัตริย์
ลงกรณ พระวชิรเกล้า 5. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรม
เจ้าอยู่หัว ราโชวาท หลักการทรงงานและหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
7 แม่แห่งแผ่นดิน 4. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม
และสนับสนุนให้ผู้อื่นแสดงออกถึงความรักชาติ

ยึดมั่นในศาสนาและเทิดทูนสถาบัน
พระมหากษัตริย์
5. เป็นแบบอย่าง ประยุกต์ และเผยแพร่พระบรม

ราโชวาท หลักการทรงงานและหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
8 “คน ค้น คน(ดี)” 6. เป็นแบบอย่างและส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้อื่น

เป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
7. ประยุกต์ใช้กระบวนการประชาธิปไตยในการ
วิพากษ์ประเด็น นโยบายสาธารณะที่ตนสนใจ

9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
10. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้น
ฐานข้อมูล

14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 9

ล าดับที่ ชื่อกิจกรรม ผลการเรียนรู้

9 หนังโดนใจ ได้ค่านิยม 9.รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
10. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบนพื้น
ฐานข้อมูล

11.ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพความ
หลากหลายในสังคมพหุวัฒนธรรม
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 10

ตารางก าหนดการส่งสมุดกิจกรรมหน้าที่พลเมือง

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563

กิจกรรม ก าหนดวันส่งงาน
กิจกรรมที่ 1 สร้างจิตส านึก “รักห้องเรียน”

กิจกรรมที่ 2 รักเธอประเทศไทย ใส่ใจในศาสนา
กิจกรรมที่ 3 รู้หน้าที่ หลีกหนีโควิด
กิจกรรมที่ 4 ก้าวทันโลก ตลอดภาคเรียน

กิจกรรมที่ 5 วางทุกงาน อ่านทุกคน ตามก าหนด
กิจกรรมที่ 6 วันเฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลที่ 10 อาจารย์ประจ าชั้น
กิจกรรมที่ 7 แม่แห่งแผ่นดิน

กิจกรรมที่ 8 “คน ค้น คน(ดี)”
กิจกรรมที่ 9 หนังโดนใจ ได้ค่านิยม



หมายเหตุ ให้นักเรียนส่งสมุดกิจกรรม รายวิชาหน้าที่พลเมือง 3 ที่อาจารย์ประจ าชั้น
ตามวันที่ก าหนด

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 11

กิจกรรมที่ 1 สร้างจิตส านึก “รักห้องเรียน”

ค าชี้แจง ให้นักเรียนปฎิบัติหน้าที่ท าเวรประจ าวันและให้อาจารย์ประจ าชั้นลงชื่อ
ลงชื่ออาจารย์
ครั้งที่ วัน เดือน ปี ระดับการประเมิน
ประจ าชั้น
1 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
2 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
3 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
4 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
5 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
6 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
7 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง

8 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
9 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง

ดีเยี่ยม = 3 คะแนน ดี = 2 คะแนน ต้องปรับปรุง = 1 คะแนน

ดีเยี่ยม = นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ท าเวรสะอาดเรียบร้อย
ดี = นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่พอสมควร ไม่ค่อยสะอาดเรียบร้อย
ต้องปรับปรุง = นักเรียนไม่มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ อาจารย์ต้องติดตามมาท าเวร
ท าเวรไม่สะอาดเรียบร้อย

ได้คะแนนรวม 1 – 7 ได้ 4 คะแนน ได้คะแนนรวม 8 - 14 ได้ 6 คะแนน
ได้คะแนนรวม 15 - 21 ได้ 8 คะแนน ได้คะแนนรวม 22 - 27 ได้ 10 คะแนน

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 12

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมสร้างจิตส านึก “รักห้องเรียน”
สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 1 ความเป็นไทย
ผลการเรียนรู้
2. แสดงออก แนะน าผู้อื่นและยก
ย่องบุคคลที่มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
หน้าที่พลเมือง
และเสียสละ ................................
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ( 10 คะแนน )
ผลการเรียนรู้
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ข้อ2 ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทนมี
ค่านิยม 12 ประการ ดีเยี่ยม ดี  ต้องปรับปรุง
อุดมการณ์ในสิ่งที่ดีงามเพื่อส่วนรวม
คุณลักษณะ ข้อ5 นักเรียนรู้หน้าที่และท างาน
อันพึงประสงค์ ร่วมกับผู้อื่นได้ ดีเยี่ยม ดี  ต้องปรับปรุง


ลงชื่อ.....................................................นักเรียน ลงชื่อ..................................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 13

กิจกรรมที่ 2 รักเธอประเทศไทย ใส่ใจในศาสนา

ค าชี้แจง ให้นักเรียนตั้งใจเคารพธงชาติ สวดมนต์และส ารวมกาย วาจา ตามหลักศาสนา
ที่นักเรียนนับถือและให้อาจารย์ประจ าชั้นลงชื่อ
ครั้งที่ วัน เดือน ปี ระดับการประเมิน ลงชื่ออาจารย์
ประจ าชั้น
1 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
2 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
3 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
4 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง

5 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง
6 ดีเยี่ยม  ดี ต้องปรับปรุง

ดีเยี่ยม = 3 คะแนน ดี = 2 คะแนน ต้องปรับปรุง = 1 คะแนน

ดีเยี่ยม = นักเรียนมีความตั้งใจปฏิบัติกิจกรรมเป็นอย่างดี
ดี = นักเรียนมีความตั้งใจปฏิบัติกิจกรรมพอสมควร
ต้องปรับปรุง = นักเรียนไม่มีความตั้งใจปฏิบัติกิจกรรมเท่าที่ควร

ได้คะแนนรวม 1 – 6 ได้ 2 คะแนน ได้คะแนนรวม 7 - 10 ได้ 3 คะแนน
ได้คะแนนรวม 11 - 14 ได้ 4 คะแนน ได้คะแนนรวม 15 - 18 ได้ 5 คะแนน

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 14

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม รักเธอประเทศไทย ใส่ใจในศาสนา
สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน

จุดเน้นที่ 2 รักชาติ ยึดมั่นในศาสนา
และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
ผลการเรียนรู้
4. เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการจัด
กิจกรรม และสนับสนุนให้ผู้อื่น
หน้าที่พลเมือง แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน
ศาสนาและเทิดทูนสถาบัน ................................
พระมหากษัตริย์ ( 5 คะแนน )
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง
ผลการเรียนรู้
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ข้อ 1 มีความรักชาติ ศาสนา
ค่านิยม
12 ประการ พระมหากษัตริย์ ซึ่งเป็นสถาบันหลัก  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
ของชาติในปัจจุบัน
คุณลักษณะ ข้อ 9 มีความเป็นไทย
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง


ลงชื่อ........................................................นักเรียน ลงชื่อ.............................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 15

กิจกรรมที่ 3 รู้หน้าที่ หลีกหนีโควิด

ค าชี้แจง ให้นักเรียนปฏิบัติตนให้ถูกต้อง เหมาะสมกับสถานการณ์ในปัจจุบัน

โดยบันทึกข้อมูลลงในสมุดกิจกรรมและให้อาจารย์ประจ าชั้นลงชื่อ
การปฏิบัติตน ลงชื่อ
ครั้งที่ วัน เดือน ปี สวมหน้ากากอนามัย เว้นระยะห่างระหว่างบุคคล อาจารย์
3 2 1 3 2 1 ประจ าชั้น
1
2
3
4
5
6
7
8

ดีเยี่ยม = 3 คะแนน ดี = 2 คะแนน ต้องปรับปรุง = 1 คะแนน

ดีเยี่ยม = นักเรียนปฏิบัติตนได้ถูกต้องเหมาะสม
ดี = นักเรียนปฏิบัติตนได้เหมาะสมพอสมควร
ต้องปรับปรุง = นักเรียนไม่สามารถปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง

ได้คะแนนรวม 1 – 20 ได้ 4 คะแนน ได้คะแนนรวม 21 - 30 ได้ 6 คะแนน
ได้คะแนนรวม 31 - 40 ได้ 8 คะแนน ได้คะแนนรวม 41 - 48 ได้ 10 คะแนน

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 16

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม รู้หน้าที่ หลีกหนีโควิด
สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน

จุดเน้นที่ 3 ความเป็นพลเมืองดีใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์เป็นประมุข
ผลการเรียนรู้
6. เป็นแบบอย่างและส่งเสริม
หน้าที่พลเมือง สนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตาม
วิถีประชาธิปไตย
9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ ................................
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ( 10 คะแนน )
ผลการเรียนรู้
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม ข้อ 2 ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทนมี
12 ประการ อุดมการณ์ในสิ่งที่ดีงามเพื่อส่วนรวม  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
คุณลักษณะ ข้อ 5 นักเรียนรู้หน้าที่และท างาน
อันพึงประสงค์ ร่วมกับผู้อื่นได้  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง


ลงชื่อ...............................................................นักเรียน ลงชื่อ........................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 17

กิจกรรมที่ 4 ก้าวทันโลก

หัวข้อข่าว......................................................................................................................

ที่มา..................................................................................วันที่......................................

ค าชี้แจง ให้นักเรียนหาข่าวเกี่ยวกับสถานการณ์ ความเคลื่อนไหวของโลกในปัจจุบัน
(พ.ศ.2563) และวิเคราะห์ประเด็นข่าว








ติดภาพข่าว






วิเคราะห์ วิพากษ์ประเด็นข่าวและเหตุการณ์ที่นักเรียนสนใจ นักเรียนได้ข้อคิดอย่างไร

บ้างจากประเด็นข่าว มีแนวคิดในการปฏิบัติตนอย่างไร
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 18

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม ก้าวทันโลก
สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน

จุดเน้นที่ 3 ความเป็นพลเมืองดีใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์เป็นประมุข
ผลการเรียนรู้
9. รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
หน้าที่พลเมือง
10. คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบน
พื้นฐานของข้อมูล ...............................
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ( 5 คะแนน )
ผลการเรียนรู้
14. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม ข้อ 4 ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียน
12 ประการ ทั้งทางตรงและทางอ้อม  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
คุณลักษณะ ข้อ 1 ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง


ลงชื่อ.......................................................นักเรียน ลงชื่อ................................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 19

กิจกรรมที่ 5 วางทุกงาน อ่านทุกคน

วันที่ท ากิจกรรม ................................ สถานที่ท ากิจกรรม.............................................
ค าชี้แจง ให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน และบันทึกข้อมูลพร้อมติด
ภาพลงในสมุดกิจกรรม







ติดภาพขณะท ากิจกรรม










จงอธิบายกิจกรรมที่นักเรียนท าและการแสดงออกถึงการเป็นผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรียน

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 20

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม วางทุกงาน อ่านทุกคน

สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 3 ความเป็นพลเมืองดีใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ผลการเรียนรู้
หน้าที่พลเมือง
9 รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ...............................
ผลการเรียนรู้ ( 5 คะแนน )
14. ปฏิบัติตนเป้นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม ข้อ 4 ใฝ่หาความรู้หมั่นศึกษาเล่า
12 ประการ เรียนทั้งทางตรงและทางอ้อม  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
คุณลักษณะ ข้อ 1 ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง

ลงชื่อ........................................................นักเรียน ลงชื่อ...........................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 21

กิจกรรมที่ 6 วันเฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลที่ 10

พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ
พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาพระราชกรณียกิจ สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ

บดินทรเทพยวรางกูร ในรัชกาลที่ 10 โดยเขียนบรรยาย และติดภาพพระราชกรณียกิจ
ลงในสมุดกิจกรรม





ติดภาพพระราชกรณียกิจ







ให้นักเรียนบรรยายเกี่ยวกับพระราชกรณียกิจ และนักเรียนได้แนวทางในการปฏิบัติตน
อย่างไร ที่แสดงออกถึงความรักชาติ การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ และปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 22

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม วันเฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลที่ 10
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 2 รักชาติ ยึดมั่นใน
ศาสนาและเทิดทูนสถาบัน
พระมหากษัตริย์
ผลการเรียนรู้
4 เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการ
จัดกิจกรรมและสนับสนุนให้ผู้อื่น
แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่นใน
ศาสนาและเทิดทูนสถาบัน
หน้าที่พลเมือง
พระมหากษัตริย์
5 เป็นแบบอย่างประยุกต์และ
เผยแพร่พระบรมราโชวาท
หลักการทรงงาน และปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ...............................
ผลการเรียนรู้ ( 10 คะแนน )
14 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม 12 ข้อ 1 มีความรักชาติ ศาสนา
ประการ พระมหากษัตริย์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
คุณลักษณะ ข้อ 9 มีความเป็นไทย
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง




ลงชื่อ...............................................................นักเรียน ลงชื่อ...................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 23

กิจกรรมที่ 7 แม่แห่งแผ่นดิน

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาพระราชกรณียกิจ สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์
พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ในรัชกาลที่ 9 โดยเขียนบรรยายพร้อม
ทั้งติดภาพพระราชกรณียกิจ








ติดภาพพระราชกรณียกิจ








ให้นักเรียนบรรยายเกี่ยวกับพระราชกรณียกิจ และนักเรียนได้แนวทางในการปฏิบัติตน
อย่างไร ที่แสดงออกถึงความรักชาติ การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ และปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 24

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม แม่แห่งแผ่นดิน

สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 2 รักชาติ ยึดมั่นใน
ศาสนาและเทิดทูนสถาบัน
พระมหากษัตริย์
ผลการเรียนรู้
4 เป็นแบบอย่าง มีส่วนร่วมในการ
จัดกิจกรรมและสนับสนุนให้ผู้อื่น
แสดงออกถึงความรักชาติ ยึดมั่น
ในศาสนาและเทิดทูนสถาบัพระ
หน้าที่พลเมือง
มหากษัตริย์
5 เป็นแบบอย่างประยุกต์และ
เผยแพร่พระบรมราโชวาท
หลักการทรงงาน และปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ...............................
ผลการเรียนรู้ ( 10 คะแนน )
14 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม 12 ข้อ1 มีความรักชาติ ศาสนา  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
ประการ พระมหากษัตริย์
คุณลักษณะ ข้อ 9 มีความเป็นไทย
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง



ลงชื่อ...............................................................นักเรียน ลงชื่อ...................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 25

กิจกรรมที่ 8 “คน ค้น คน(ดี)”

ค าชี้แจง ให้นักเรียนหาข่าวเกี่ยวกับพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตยของไทย โดยติด

ข่าวและแสดงความคิดเห็นลงในสมุดกิจกรรม








ภาพข่าว








อธิบายเกี่ยวกับการเป็นพลเมืองดี การวิเคราะห์ วิพากษ์ประเด็นข่าวและเหตุการณ์
ส าคัญที่นักเรียนสนใจ นักเรียนได้ข้อคิดอย่างไรบ้างจากประเด็นข่าว และเป็นแนวคิดใน

การปฏิบัติตนอย่างไร
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 26

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม “คน ค้น คน(ดี)”

สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 3 ความเป็นพลเมืองดีใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นมุข
ผลการเรียนรู้
6. เป็นแบบอย่างและส่งเสริม
สนับสนุนให้ผู้อื่นเป็นพลเมืองดีตาม
หน้าที่พลเมือง วิถีประชาธิปไตย
9.รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
10.คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบน
พื้นฐานข้อมูล ...............................
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง ( 5 คะแนน )
ผลการเรียนรู้
14 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ข้อ 7 เข้าใจเรียนรู้การเป็น
ค่านิยม
12 ประการ ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
ทรงเป็นประมุขที่ถูกต้อง
คุณลักษณะ ข้อ 3 นักเรียนมีความสามารถใน
อันพึงประสงค์ การสื่อสารและใช้เทคโนโลยี  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง

ลงชื่อ................................................นักเรียน ลงชื่อ...................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 27

กิจกรรมที่ 9 หนังโดนใจ ได้ค่านิยม

ค าชี้แจง ให้นักเรียนเลือกชมภาพยนต์หรือแอนิเมชั่นที่นักเรียนสนใจ จ านวน 2 เรื่อง

แล้ววิเคราะห์เกี่ยวกับตัวละครหรือสถานการณ์ที่สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ

โดยภาพยนตร์หรือแอนิเมชั่น ให้เป็นประเภทจบในตอนเดียว
ค่านิยม 12 ประการ มีดังนี้

1. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ซึ่งเป็นสถาบันหลักของชาติในปัจจุบัน

2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอุดมการณ์ในสิ่งที่ดีงามเพื่อส่วนรวม
3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์

4. ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียนทางตรงและทางอ้อม
5. รักษาวัฒนธรรมไทย ประเพณีไทยอันงดงาม

6. มีศีลธรรม รักษาความซื่อสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน

7. เข้าใจ เรียนรู้ การเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขที่ถูกต้อง
8. มีระเบียบวินัยเคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักเคารพผู้ใหญ๋

9. มีสติรู้ตัว รู้คิด รู้ท า รู้ปฏิบัติ ตามพระราชด ารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

10. รู้จักด ารงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามพระราชด ารัสของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รู้จักอดออมไว้ใช้เมื่อยามจ าเป็น มีไว้พอกินพอใช้ ถ้าเหลือ

ก็แจกจ่าย จ าหน่าย และขยายกิจการเมื่อมีความพร้อมโดยมีภูมิคุ้มกันที่ดี
11. มีความเข้มแข็งทั้งร่างกายและจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออ านาจฝ่ายต่ า หรือกิเลส มีความ

ละอายเกรงกลัวต่อบาปตามหลักของศาสนา

12. ค านึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมและต่อชาติมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 28

ชื่อภาพยนตร์ ............................................................................. ปีที่ฉาย ......................

ประเภทภาพยนตร์  Action บู๊  Adventure ผจญภัย  Animation การ์ตูน
 Comedy ตลก Drama ชีวิต  Family ครอบครัว  Fantasy เทพนิยาย
 History ประวัติศาสตร์  Sci-Fi วิทยาศาสตร์  อื่น ๆ ....................................

ช่องทางการรับชมภาพยนตร์
 Website ระบุ..................................  Application ระบุ.......................................

 แผ่น VCD / DVD  อื่น ๆ ...............................








ติดภาพขณะนักเรียนรับชมภาพยนตร์








จงตอบค าถาม
1. เรื่องย่อโดยสังเขป
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 29

2. ตัวละครที่นักเรียนชื่นชอบหรือประทับใจ...................................................................

เหตุผล..........................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
3. ภาพยนต์ที่นักเรียนรับชมสอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อใดพร้อมระบุเหตุผล
(ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อที่.................................
เหตุผล..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อที่.................................
เหตุผล..........................................................................................................................

....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อที่.................................

เหตุผล..........................................................................................................................
....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 30

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม หนังโดนใจ ได้ค่านิยม

สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 3 ความเป็นพลเมืองดีใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นมุข
ผลการเรียนรู้
9.รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
10.คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบน
พื้นฐานข้อมูล
จุดเน้นที่ 4 ความปรองดอง
หน้าที่พลเมือง
สมานฉันท์ ...............................
ผลการเรียนรู้ ( 10 คะแนน )
11.ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพ
ความหลากหลายในสังคม
พหุวัฒนธรรม
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง
ผลการเรียนรู้
14 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม ข้อ 4 ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่า
12 ประการ เรียนทางตรงและทางอ้อม  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
คุณลักษณะ ข้อ 1 ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง

ลงชื่อ................................................นักเรียน ลงชื่อ...................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 31

ชื่อภาพยนตร์ ............................................................................. ปีที่ฉาย ......................

ประเภทภาพยนตร์  Action บู๊  Adventure ผจญภัย  Animation การ์ตูน
 Comedy ตลก Drama ชีวิต  Family ครอบครัว  Fantasy เทพนิยาย
 History ประวัติศาสตร์  Sci-Fi วิทยาศาสตร์  อื่น ๆ ....................................

ช่องทางการรับชมภาพยนตร์
 Website ระบุ..................................  Application ระบุ.......................................

 แผ่น VCD / DVD  อื่น ๆ ...............................








ติดภาพขณะนักเรียนรับชมภาพยนตร์








จงตอบค าถาม
1. เรื่องย่อโดยสังเขป
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 32

2. ตัวละครที่นักเรียนชื่นชอบหรือประทับใจ...................................................................

เหตุผล..........................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
3. ภาพยนต์ที่นักเรียนรับชมสอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อใดพร้อมระบุเหตุผล
(ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อที่.................................
เหตุผล..........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อที่.................................
เหตุผล..........................................................................................................................

....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
สอดคล้องกับค่านิยม 12 ประการ ข้อที่.................................

เหตุผล..........................................................................................................................
....................................................................................................................................

....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 33

ส าหรับอาจารย์ประจ าชั้นประเมินการเข้าร่วมกิจกรรม หนังโดนใจ ได้ค่านิยม

สิ่งที่วัด ตัวชี้วัด การประเมิน
จุดเน้นที่ 3 ความเป็นพลเมืองดีใน
ระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นมุข
ผลการเรียนรู้
9.รู้ทันข่าวสารและรู้ทันสื่อ
10.คาดการณ์เหตุการณ์ล่วงหน้าบน
พื้นฐานข้อมูล
จุดเน้นที่ 4 ความปรองดอง
หน้าที่พลเมือง
สมานฉันท์ ...............................
ผลการเรียนรู้ ( 10 คะแนน )
11.ยอมรับในอัตลักษณ์และเคารพ
ความหลากหลายในสังคม
พหุวัฒนธรรม
จุดเน้นที่ 5 ความมีวินัยในตนเอง
ผลการเรียนรู้
14 ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง
ค่านิยม ข้อ 4 ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่า
12 ประการ เรียนทางตรงและทางอ้อม  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง
คุณลักษณะ ข้อ 1 ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
อันพึงประสงค์  ดีเยี่ยม  ดี  ต้องปรับปรุง




ลงชื่อ................................................นักเรียน ลงชื่อ...................................อาจารย์ประจ าชั้น

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้หน้าที่พลเมือง 34

รายชื่อคณะกรรมการการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาหน้าที่พลเมือง

ที่ปรึกษา
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชัยศักดิ์ ลีลาจรัสกุล ผู้อ านวยการ
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดวงใจ จงธนากร รองผู้อ านวยการฝ่ายวิชาการ
คณะผู้จัดท า
1. นายวรายุทธ สายทอง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
2. นายอุทัย แก้วเพชร หัวหน้างานส่งเสริมศักยภาพด้านวิชาการ
3. นายพงศพิขญ์ แก้วกุลธร หัวหน้างานหลักสูตรและกิจกรรม
การเรียนรู้
4. นางชลธิชา รมยานนท์ หัวหน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
5. นายพงศกร ธรรมบุศย์ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

6. นางศิริลักษณ์ คงมนต์ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
7. นางสาวเจริญขวัญ ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
8. ผู้ช่วยศาสตราจารย์นภาลักษณ์ รุ่งสุวรรณ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
9. นายวรดร ใบพักตร์ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
10. นางสาวชุติมา ทศเจริญ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
11. นางสาวนุช พุ่มเพชร อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
12. นายกรวิชญ์ โสภา อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
13. ผู้ช่วยศาสตราจารย์โชตรัศมิ์ จันทน์สุคนธ์ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
14. นายเกดิษฐ์ จันทร์ขจร อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
15. นางดารณี เชยชุ่ม อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
16. นายณัฐพงศ์ แก้วสุวรรณ์ อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
17. Mr. Xiaocong Ma อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
18. นางสาวกังสดาล ชูอิ่ม อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
19. นางสาวกัลยกร ต่ายเมือง อาจารย์ประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5