รายงานโครงการภาษาไทย 65

๑

รายงาน

โครงการพัฒนาการเรยี นรู้สู่การเรียนภาษาไทย
ประจำปีงบประมาณ 2565

ตอนที่ 1 บทนำ

1. หลักการและเหตุผล
ตามแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ.2561 – 2580) และแผนปฏิรูปแระเทศ

ด้านการศึกษากำหนดให้มีการพัฒนาเด็กตั้งแต่ระดับปฐมวัยให้มีสมรรถนะและคุณลักษณะที่ดี
สมวัยทุกด้าน โดยการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่
21 มีเป้าหมายให้ผู้เรียนทุกกลุ่มวัยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะที่จำเป็น
ในโลกอนาคต สามารถแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิผล
มีวินัย มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มุ่งมั่นในการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็น “การศึกษาขั้นพื้นฐานวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ”
มุ่งเน้นความปลอดภัยในสถานศึกษา ส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียม
และบริหารจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้กำหนดนโยบายสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 ในดา้ นคณุ ภาพ ดงั นี้

1.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะการเรียนรู้และทักษะที่จำเปน็
ของโลกศตวรรษท่ี 21 อย่างครบถ้วน เป็นคนดี มวี ินัย มคี วามรกั ในสถาบนั หลักของชาติ ยึดม่ัน
การปกครองในระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อ
บา้ นเมอื ง

1.2 พฒั นาผู้เรยี นให้มีสมรรถนะและทักษะดา้ นการอ่าน คณติ ศาสตร์ การคิดขั้นสงู นวัตกรรม
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล และภาษาตา่ งประเทศ เพอ่ื เพิ่มขดี ความสามารถในการแข่งขัน
และการเลือกศึกษาต่อเพอื่ การมี งานทำ

1.3 ปรบั หลกั สูตรเปน็ หลักสูตรฐานสมรรถนะ ทเี่ นน้ การพัฒนาสมรรถนะหลักท่ีจำเป็น
ในแต่ละระดับ จัดกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง รวมทั้งส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่

๒

สร้างสมดุลทุกด้าน ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพหุปัญญา พัฒนาระบบการวัดและ
ประเมินผลผู้เรียนทุกระดับ

1.4 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ป็นครยู คุ ใหม่ มีศกั ยภาพในการจัดการเรียน
การสอน ตามหลักสูตรฐานสมรรถนะ มีทกั ษะในการปฏิบัติหน้าทไี่ ดด้ ี มคี วามรคู้ วามสามารถใน
การใช้เทคโนโลยีดิจิทลั มีการพฒั นาตนเองทางวิชาชีพอยา่ งตอ่ เนือ่ ง รวมทงั้ จติ วิญญาณความเปน็ ครู

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 มุ่งพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาตามนโยบายข้างต้นเมื่อผนวกรวมกับนโยบายข้างต้น โดยมจี ุดเน้นการดำเนินงานและ
รูปแบบของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 มุ่งเน้นการศึกษา
เพื่อการมีงานทำ ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ตอบสนองนโยบายของ
กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4 ตระหนัก
ถงึ ความสำคัญและจำเป็นที่จะตอ้ งพัฒนาทักษะภาษาไทย จึงไดจ้ ัดทำโครงการพฒั นาการเรียนรู้
สู่การเรียนภาษาไทย เพื่อส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักเรียนในสังกัดให้ใฝ่
เรียนรู้วิชาภาษาไทย

2. วัตถปุ ระสงคโ์ ครงการ (Outcomes)
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ภาษาไทย ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 4

3. เป้าหมายโครงการ (Outputs)
3.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
โรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4

จำนวน 132 โรงเรยี น ไดร้ ับการพัฒนาการเรียนร้ภู าษาไทย
3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
โรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4

ไดร้ ับการพัฒนาการเรียนรภู้ าษาไทย มีทกั ษะการเรยี นรูแ้ ละทักษะทจี่ ำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21

๓

ตอนที่ 2 ขัน้ ตอนการดำเนินงาน

รายละเอียดกจิ กรรมการดำเนนิ งาน

ท่ี ข้ันตอน/กจิ กรรม วัน/เดือน/ปี ผู้รับผิดชอบ
1 การประชมุ เตรยี มความพร้อม
22 ม.ิ ย. 65 - คณะกรรมการอำนวยการ
2 พฒั นาการเรยี นรู้ภาษาไทย
- คณะกรรมการดำเนนิ การ
3 สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน
โครงการ แขง่ ขนั การคดั ลายมอื

1-31 ก.ค. 65 - คณะกรรมการดำเนนิ การ

แขง่ ขันการคัดลายมือ

15 ส.ค. 65 - คณะกรรมการอำนวยการ

5. งบประมาณทใ่ี ช้
งบ สพฐ. จำนวน 5,000 บาท (ห้าพนั บาทถว้ น) ขอถวั จ่ายทุกรายการ

ที่ รายการ งบประมาณ จำแนกตามหมวดรายจา่ ย (บาท) รวม
คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ

1 วันท่ี 22 มิ.ย. 65 560 - 560 - 560

การประชุมวางแผน เตรียม

ความพรอ้ ม (ท่ี สพป.นศ.4)

- คา่ อาหารว่าง 1 มือ้

มือ้ ละ 35 บาท จำนวน

16 คน

๔

ท่ี รายการ งบประมาณ จำแนกตามหมวดรายจ่าย (บาท) รวม
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ -
2 วันท่ี 1-31 ก.ค. 65
พัฒนาการเรยี นรู้ภาษาไทย - - -- 560
(ให้คร/ู ผบู้ ริหาร/นักเรยี น 1,200
สง่ ผลงานการคัดลายมือ) 4160 - - 1,200
1,200
3 วนั ที่ 22 ก.ค. 65 560
- ประชุม เพือ่ ตัดสนิ ผลการ
คดั ลายมือ 1,200
- ค่าอาหารว่าง 1 มือ้ มอ้ื ละ
35 บาท จำนวน 16 คน 1,200
(ตัดสินการคดั ลายมอื )
5 ประเภท ๆ ละ 3 รางวัล 1,200
ประถมศึกษา 1-3
- รางวลั ท่ี 1 500 บาท
- รางวัลที่ 2 400 บาท
- รางวลั ท่ี 3 300 บาท
ประถมศกึ ษา 4-6
- รางวัลที่ 1 500 บาท
- รางวัลที่ 2 400 บาท
- รางวัลที่ 3 300 บาท
มธั ยมต้น
- รางวลั ที่ 1 500 บาท
- รางวัลที่ 2 400 บาท
- รางวัลท่ี 3 300 บาท

๕

ท่ี รายการ งบประมาณ จำแนกตามหมวดรายจา่ ย (บาท) รวม
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ
4 ประเภทครู/ผูบ้ รหิ าร
มอบเกยี รติบตั รเปน็ รางวัล 280 - - 280 280
ค่าวสั ดแุ ละเอกสารในการ
ประชุมเพอ่ื สรปุ ผลการ 5,000 - 4,720 280 5,000
แขง่ ขนั การคดั ลายมอื
รวม 5,000 5,000
รวมทุกกจิ กรรม

๖

ตอนที่ 3 การตดิ ตามและประเมินผล

ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ วธิ กี ารประเมนิ เครื่องมือที่ใช้
- แบบบนั ทึกคะแนน
1. ผู้บรหิ าร/ ครูผู้สอนนกั เรยี น - ประเมินการคดั ลายมอื
- แบบบันทกึ คะแนน
รอ้ ยละ 100 มรี กั ความศรัทธา

ในวิชาภาษาไทย

2. โรงเรียนในสงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ท่ี - ประเมนิ การคัดลายมอื

การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช

เขต 4 ร้อยละ 100 ได้รบั การพัฒนา

การเรียนรภู้ าษาไทย

๗

ภาคผนวก

๘

แบบรายงานผลโครงการ

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

 ไตรมาสที่ 1 ภายใน ม.ค.65  ไตรมาสที่ 2 ภายใน เม.ย. 65

 ไตรมาสท่ี 3 ภายใน ก.ค.65  ไตรมาสที่ 4 ภายใน ต.ค. 65

1. ช่ือโครงการ พัฒนาการเรยี นรสู้ กู่ ารเรยี นภาษาไทย

2. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ จำนวน 1 คน

3. สนองนโยบายที่ ข้อ 2 พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น

4. สนองเป้าประสงค์ ขอ้ ท่ี 2

5. สนองประเด็นยทุ ธศาสตรแ์ ผนพฒั นาการศึกษาจังหวดั ที่3

6. งบประมาณท่ี ไดร้ ับจดั สรร จำนวน 5,000 บาท

เบิกจา่ ย จำนวน 5,000 บาท

คงเหลอื จำนวน 5,000 บาท

7. ระยะเวลาดำเนินการ กรกฎาคม-กันยายน

(ระยะเวลาดำเนนิ การจรงิ จำนวน 2 เดือน................วนั )

8. วตั ถุประสงค์

เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ภาษาไทย ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4

9. เปา้ หมาย
9.1 เชงิ ปรมิ าณ
โรงเรยี น ในสังกดั สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4

จำนวน 132 โรงเรียน ได้รับการพฒั นาการเรียนรภู้ าษาไทย
9.2 เชงิ คณุ ภาพ
โรงเรียน ในสังกัดสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 4

ได้รบั การพฒั นาการเรยี นรู้ภาษาไทย มีทักษะการเรยี นรแู้ ละทักษะทจ่ี ำเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21

๙

10. วธิ กี ารดำเนนิ กิจกรรม (อธบิ ายใหล้ ะเอียดเป็นขัน้ ตอนวา่ ทำอะไร ที่ไหน เม่อื ไร กบั ใคร
อย่างไร)

1. เขียนโครงการ
2. แต่งตง้ั คณะทำงาน
3. ประชมุ เตรยี มความพรอ้ ม
4. สง่ หนังสือให้โรงเรียน
5. สง่ ผลงานการคดั ลายมือให้คณะกรรมการตัดสินการคัดลายมือ
6. ประกาศผลการตดั สิน
7. รายงานโครงการ

10

11. การประเมินผล (แนบไฟลร์ ูปภาพการดำเนินกจิ กรรม ถา้ ม)ี

ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งาน
ของกจิ กรรม / โครงการ ของกจิ กรรม/โครงการ เปรียบเทยี บกบั เป้าหมาย

ตามขอ้ 10

11.1 เชงิ ปริมาณ

ผู้บรหิ าร/ ครผู ู้สอนนกั เรียน คณุ ภาพการศกึ ษาด้านการใช้  เป็นไปตามเป้าหมาย

รอ้ ยละ 100 มรี ักความ ภาษาไทย ของนักเรียนใน  สงู กวา่ เป้าหมาย

ศรัทธาในวิชาภาษาไทย โรงเรียนสงั กดั สำนกั งานเขต  ต่ำกวา่ เป้าหมาย

11.2 เชงิ คณุ ภาพ พ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา

โรงเรยี นในสังกดั สำนกั งานเขต นครศรีธรรมราช เขต 4

พนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา สูงขนึ้

นครศรีธรรมราช เขต 4 ร้อยละ

100 ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้

ภาษาไทย

๑๑

12. ปญั หา/อุปสรรค
1. ได้รับจัดสรรงบประมาณมาช่วงเดือนกรกฎาคม ทำใหต้ ้องเร่งรบั จัดทำโครงการ
2. สถานการณโ์ ควดิ ทำใหเ้ กดิ ความยุ่งยากในการแต่งคณะกรรมการ และอนั ตรายต่อการ

ใหค้ ะแนนการคดั ลายมือ
13. ขอ้ เสนอแนะ

ควรจัดสรรงบประมาณมาให้เร็วกวา่ นเี้ พื่อจะได้เตรยี มการได้มากกว่าน้ี
(ลงชื่อ)...............................................................
(นิชาภา พิกลุ หอม)
ผูร้ ายงานโครงการ

หมายเหตุ ขอความอนเุ คราะหผ์ ู้รับผิดชอบรายงานผลโครงการภายใน 15 วันหลังจากเสร็จสิ้น
โครงการ โดยใช้ตวั อกั ษรและขนาดตามแบบฟอร์ม โดยใหส้ ่งเปน็ เอกสารจำนวน 1 ชุด และสง่
ไฟลข์ ้อมลู ทาง e-mail:[email protected]

**************************

รายงานโครงการพฒั นาการเรียนร้สู ู่การเรยี นภาษาไทย

๑๒

บันทกึ ขอ้ ความ
คำสง่ั

รายงานโครงการพฒั นาการเรยี นรูส้ ่กู ารเรียนภาษาไทย

๑๓

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๑๔

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๑๕

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๑๖

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๑๗

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๑๘

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๑๙

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๐

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๑

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๒

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๓

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๔

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๕

ผลงานทไี่ ดร้ ับคัดเลือก

❖ แขง่ ขันคัดลายมือ
❖ การแต่งคำประพันธ์
❖ การเขยี นเรียงความ

ปีงบประมาณ ๒๕๖5

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรสู้ กู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๖

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๗

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๘

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๒๙

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๐

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๑

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๒

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๓

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๔

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๕

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๖

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๗

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๘

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๓๙

ภาพกจิ กรรม

รายงานโครงการพฒั นาการเรยี นรสู้ กู่ ารเรียนภาษาไทย

๔๐

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๔๑

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๔๒

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย

๔๓

รายงานโครงการพัฒนาการเรยี นรู้สกู่ ารเรยี นภาษาไทย