หนูแพรวเด็กดี

หนแู พรวเดก็ ดี

อทุ ุมพร อนุภักด์ิ เขียนเร่อื ง
เบญญาทพิ ย์ อนุภกั ด์ิ เขยี นภาพ

คำ� น�ำ

หนงั สอื นิทานประกอบการสอนกิจกรรมเสรมิ
ประสบการณ์นี้จัดทำ� ขึน้ เพอื่ ส่งเสริมกริ ยิ ามารยาทที่ดีงามและ

เหมาะสมอันเปน็ เอกลักษณข์ องความเปน็ ไทยที่ได้ปฏบิ ตั ิ
สืบทอดกันมาเปน็ เวลาช้านานใชเ้ ปน็ ส่อื ในการสอนและปลกู ฝัง
คุณธรรมจริยธรรมดา้ นมารยาทไทยเพ่อื พัฒนาให้เป็นผู้มีกิริยา
มารยาทวาจาและน้าใจไมตรีอนั ดียึดถือปฏิบตั ใิ นทางที่ถกู ตอ้ ง
ตามท�ำนองคลองธรรมเมื่อเติบใหญข่ ึ้นก็จะได้เปน็ บคุ คลท่ีมี

คณุ ภาพและอยรู่ ว่ มกนั ในสงั คมอย่างมีความสขุ

คำ� ชแี้ จง

หนงั สอื นิทานประกอบการสอนกิจกรรมเสริม
ประสบการณน์ ี้ มีเนื้อหาเก่ียวกบั คณุ ธรรมอันดีงามด้านมารยาท

ไทย มที งั้ หมด 5 เรอ่ื ง คือ
1.พบี่ อยกบั นอ้ งเบน
2.เตก้ ลบั ใจ
3.เป้สำ� นึกผิด
4.หนแู พรวเดก็ ดี
5.น้องใหมไ่ ปโรงเรียน

หนแู พรวอย่กู บั แมส่ องคน เพราะพอ่ ของหนูแพรว
ตอ้ งไปท�ำงานทต่ี ่างจังหวัด ครอบครวั ของหนแู พรว

มีฐานะยากจน

01

หนูแพรวเป็นเดก็ ดี มีความขยันหมัน่ เพียร
ชอบไปโรงเรียน ต้งั ใจอ่านหนงั สอื มนี สิ ัยร่าเรงิ แจม่ ใส

02

วนั หนง่ึ แมห่ นูแพรวปว่ ยเปน็ ไข้หวดั ใหญ่
หนแู แพรวจงึ ตอ้ งดูแลแม่

กอ่ นอาบน�้ำแตง่ ตัวไปโรงเรยี น

03

หนูแพรวเดนิ ไปโรงเรียน เพราะบ้านหนแู พรวอยู่ใกลโ้ รงเรียน
หนแู พรวเดนิ ไปพรอ้ มกบั พๆ่ี ในโรงเรียนเดยี วกัน

04

วันนหี้ นูแพรวเรียนหนังสืออยา่ งสนุกสนาน
โรงเรียนเลกิ แลว้ หนแู พรวเตรยี มตัวกลบั บ้าน

05

ในระหวา่ งทาง หนแู พรวพบกระเป๋าสตางค์ที่คน
ท�ำหล่นไว้ “เอะ๊ ! กระเปา๋ สตา่ งค์ของใคร”
แล้วหนูแพรวกเ็ กบ็ กระเป๋าสตางค์ข้นึ มา
เหน็ ครูเป้ลิ ยืนส่งนกั เรียนอยู่หน้าประตู

06

หนแู พรวรบี นำ� กระเปา๋ ไปใหค้ ุณครูเป้ลิ
“คุณครูคะ ไม่ทราบว่าใครทำ� หลน่ ไว้คะ่ ”

หนแู พรวส่งกระเป๋าใหค้ ุณครูเปิล้

07

ครเู ปิล้ เปดิ กระเป๋าออกดู แลว้ บอกหนแู พรววา่
“หนูแพรวเป็นเด็กดที ่ีไม่คดิ เอาของผอู้ ่ืน
พรุง่ น้คี รูจะประกาศหนา้ แถวคงไดร้ ูว้ ่า
เจา้ ของเปน็ ใคร”

08

ตอนเชา้ คณุ ครูประกาศหนา้ แถว จึงไดร้ ู้ว่าเป็น
กระเปา๋ สตางคข์ องครูอุ๊ ครอู จุ๊ ึงมอบรางวัลใหห้ นูแพรว

09

ข้อคดิ : เราควรซือ่ สตั ย์ ไมเ่ อาของผู้อื่น
แลว้ ความดีทเ่ี ราทำ� จะส่งผลต่อเราเอง

10

ตำ� ถามทา้ ยเลม่

11

1.หนแู พรวมอบกระเปา๋ สตางคท์ ่เี กบ็ ไดใ้ ห้ใคร

ก.เกบ็ ไว้กับตวั เอง
ข.มอบใหต้ ำ� รวจ
ค.มอบใหค้ รูเป้ลิ

12

2.หนแู พรวเดนิ ทางมาโรงเรียนอย่างไร

ก.น่งั รถยนตม์ าโรงเรียน
ข.เดนิ มาโรงเรยี น
ค.ปัน่ จกั รยานมาโรงเรียน

13

3.กระเปา๋ สตางคข์ องใครหาย

ก.ครูเปิล้
ข.ครูอุ๊
ค.ครโู อ๋

14

4.หนูแพรวมนี ิสยั อย่างไร

ก.ร่าเรงิ แจม่ ใส ตัง้ ใจเรยี น
ข.ขขี้ โมย
ค.ดือ้ รนั้ เกเร

15

5.หนแู พรวเจออะไรตอนเลกิ เรียน

ก.สมดุ เรียน
ข.กระเปา๋ สตางค์
ค.รองเทา้ นักเรยี น

16

6.หนูแพรวอาศัยอยกู่ บั ใคร

ก.คุณพอ่
ข.คณุ ตา กับ คณุ ยาย
ค.คุณแม่

17

เฉลยคำ� ตอบ

ข้อ1 ตอบ ค.
ขอ้ 2 ตอบ ข.
ข้อ3 ตอบ ข.
ข้อ4 ตอบ ก.
ข้อ5 ตอบ ข.
ข้อ6 ตอบ ค.

18

ประวัตผิ แู้ ตง่

ช่อื -นามกุล : นางอทุ มุ พร อนภุ ักดิ์
อายุ : 50 ปี

คณุ วฒุ ิสูงสุด : ประกาศนียบตั รวิชาการศกึ ษาชัน้ สงู (ป.บัณฑิต)
จากสถาบณั การศกึ ษา : มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี
ต�ำแหน่ง : ครวู ทยิ ฐานะ ชำ� นาญการ

หนังสืออา้ งองิ

กรมวิชาการ. (2542).การสงั เคราะหร์ ูปแบบการพัฒนาศักยภาพของเด็กไทย
ดา้ นความรบั ผิดชอบและมวี ินยั ในตนเอง. กรุงเทพฯ :โรงพิมพค์ รุ สุ ภา
ลาดพร้าว.

________. (2546). หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวยั พทุ ธศกั ราช 2546. กรงุ เทพฯ :โรงพิมพ์คุรุสภา
ลาดพร้าว.

________. (2546).คู่มือหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัยพุทธศกั ราช 2546. กรงุ เทพฯ :
โรงพมิ พค์ ุรุสภาลาดพร้าว. ก.

กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2542). เทคนิคการเขยี นหนังสอื ส�ำหรับเดก็ . กรงุ เทพฯ :
โรงพิมพค์ ุรุสภาลาดพรา้ ว.

นักวิชาการ,คณะ.(2537). บริษทัททชิ ช่ิงทอยสจ์ �ำกัด.หนังสือประกอบภาพมารยาทเดก็ ไทย.
กรงุ เทพมหานคร : บริษทั ทชิ ชงิ่ ทอยสจ์ ำ� กัด