LKPD KELAS 2

TEMA 3 LKPD

TUGASKU SEHARI-HARI

SUB TEMA
3

PEMCBELAJARAN
4

TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH

KELOMPOK ……………………. NAMA ANGGOTA KELOMPOK :
1______________________________________
KELAS 2. ______________________________________
3. ______________________________________
2 4. ______________________________________
5. ______________________________________
SEMESTER 1

A. Judul LKPD : Barang belanjaan Ibu

B. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca teks, peserta didik dapat Menyusun kata yang berkaitan
dengan kehidupan ekonomi di rumah menjadi kalimat yang runtut.

2. Dengan membaca teks, peserta didik dapat Menemukan isi teks berkaitan
dengan kehidupan ekonomi di rumah. Secara tepat.

3. Melalui teks bacaan, peserta didik dapat Menyusun minimal 5 kosakata
berkaitan dengan kehidupan ekonomi di rumah.

4. Dengan mengamati gambar kegiatan membantu belanja dan teks , peserta didik
dapat Mengidentifikasi nilai pecahan uang kertas dengan tepat.

5. Dengan mengamati gambar kegiatan membantu belanja dan teks, peserta didik
dapat Mengurutkan nilai pecahan uang kertas dengan benar

6. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat memberi contoh nilai pecahan uang
kertas dengan benar

7. Dengan mengamati gambar kegiatan membantu belanja dan teks, peserta didik
dapat Menunjukan urutan nilai pecahan uang kertas secara benar.

8. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat Mengidentifikasi perbedaan
makanan antara anak-anak dengan orang dewasa di rumah dengan benar.

9. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat Menunjukan perbedaan
makanan antara anak-anak dengan orang dewasa di rumah dengan benar.

10. Dengan mengamati gambar, siswa dapat Membedakan makanan anak-anak
dengan orang dewasa di rumah.

11. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat Memberikan contoh prilaku
terhadap orangtua dan adik ketika makan bersama di rumah sesuai dengan sila
ke dua Pancasila

12. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat Menunjukan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila ke 2.

ALAT DAN BAHAN

1. Kartu kosa kata
2. Double tape (lem)
3. Kertas tebal sebagai media untuk menempel kartu bilangan
4. Alat tulis siswa

Langkah-langkah Kegiatan :

1. Duduklah dengan teman kelompokmu!
2. Diskusikan lembar kegiatan yang telah dibagikan!
3. Siapkan kertas tebal sebagai media untuk menempel
4. Susunlah minimal 5 kartu kosa kata yang berkaitan dengan kehidupan

ekonomi di rumah,(isi teks)
5. Tempelkan kartu kosa kata dengan double tape pada kertas tebal.
6. Kemudian tulislah kembali jawabanmu tersebut.
7. Tampilkan hasil pekerjaamu di depan kelas!

PROSEDUR KERJA

TAHAP AKTIVITAS GURU AKTIVITAS SISWA

Tahap Mengamati Pendidik membimbing siswa Peserta didik membaca teks tentang

untuk mengamati gambar dengan “siti membantu Ibu berbelanja”.

beberapa barang dengan harganya

Pendidik membimbing peserta Peserta didik menghubungkan dengan
didik untuk mengamati gambar. garis, barang yang sesuai dengan
Yang ada di LKPD pecahan uangnya yang terdapat d
dalam LKPD

Pendidik membimbing Peserta Peserta didik mengidentifikasi

didik mengamati gambar makanan perbedaan makanan antara anak-anak

untuk anak-anak dan dewasa dengan orang dewasa.

Tahap Berdiskusi Pendidik mengarahkan Peserta Peserta didik bersama kelompoknya
didik bersama kelompoknya untuk untuk mendiskusikan tentang
mendiskusikan tentang bagaimana bagaimana contoh-contoh perilaku
contoh-contoh perilaku terhadap terhadap orang tua dan saudaranya
orang tua dan saudaranya ketika ketika makan bersama di rumah
makan bersama di rumah. Peserta didik menyampaikan hasil
diskusi kelompok di depan kelas.

Tahap Mencoba Pendidik memberikan kartu kosa Peserta didik dalam Setiap kelompok
Tahap Berkreasi kata berkaitan dengan isi teks diminta menyusun 5 kartu kosa kata
kepada setiap kelompok. dengan kartu kosa kata berdasarkan
teks bacaan dengan percaya diri.

Pendidik membagikan kartu kosa Peserta didik menyusun 5 kartu kosa
kata yang masih acak kepada kata dengan kartu kosa kata dengan
peserta didik untuk di susun cara menempelkannya di kertas tebal.
secara berkelompok

1 MEMBACA TEKS Kegiatan 1

Setelah membaca teks, secara berkelompok Peserta
didik menyusun 5 kosa kata berdasarkan teks bacaan

2 MEMBACA TEKS Kegiatan 2

1. Pasangkan gharga barang dengan nilai uang garis
pada gambar yang sesuai!

2. Kemudian jawablah pertanyaan yang ada di
bawahnya berdasarkan harga barang dengan nilai
uang yang telah di dipasangkan!

3. Tampilakan hasil pekerjaan,mu di depan kelas!

Diskusikan bersama kelompokmu, dan jawablah Pertanyaan di bawah ini

1. Barang apa yang harganya paling murah? Kegiatan 3

………………………………………………..

2. Barang apa yang hargayan paling mahal?

………………………………………………..

3. Urutkan barang-barang di atas dari yang harganya yang paling
murah!

………………………………………………..

1. Duduklah bersama dengan teman kelompokmu! Kegiatan 4

2. Diskusikan lembar kegiatan yang telah dibagikan!

3. Berilah tanda centang (√) pada tabel sesuai dengan usia dan olahan buah

mangga!

Urutkan nilai pecahan uang kertas dari yang terkecil ke yang terbesar

Kegiatan 5

1.
………………………………………… Rupiah

2.
………………………………………… Rupiah

………………………………………… Rupiah
3.

Kegiatan 6

Tuliskan Contoh prilaku terhadap orangtua dan adik ketika makan bersama di rumah
yang sesuai dengan sila ke 2 Pancasila di dalam kolom di bawah ini!

1.
2.
3.
4.
5.

Daftar Pustaka
Tim Kemendikbud. 2017. Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi
Tema 3 Tugasku Sehari-hari Kelas 2 SD/MI. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan..
Tim Kemendikbud. 2017. Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi
Revisi
Tema 3 Tugasku Sehari-hari Kelas 1 SD/MI. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Gambar konten. Kemendikbud.com