เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรีสากล

วิชาดนตรี

ครูเมย์

เครื่องหมาย

01 และสั ญลักษณ์
ทางดนตรี

สารบัญ

1. บรรทัด 5 เส้น 5. ตัวหยุด
2. เส้นน้อย 6. กุญแจประจำหลัก
3. เส้นกั้นห้อง 7. เครื่องหมายกำกับจังหวะ
4. ตัวโน้ต

บรรทัด 5 เส้น

บรรทัด 5 เส้น มีไว้สำหรับบันทึกตัวโน้ต
รวมทั้งตัวหยุด และเครื่องหมาย ต่าง ๆ
ในการบันทึกตัวโน้ตลงไปบนบรรทัด 5 เส้น
เพื่อที่จะทำให้รู้ถึงระดับเสียงสูง - ต่ำ ของโน้ต ต่างๆ

บรรทัด 5 เส้น

เส้นที่ 5
เส้นที่ 4
เส้นที่ 3
เส้นที่ 2
เส้นที่ 1

บรรทัด 5 เส้น

ช่องที่ 4
ช่องที่ 3
ช่องที่ 2
ช่องที่ 1

เส้ นน้ อย

การบันทึกตัวโน้ตที่มีเสียงสูง - ต่ำ เกินบรรทัดห้าเส้น
จะใช้วิธีการขีดเส้นสั้น ๆ เฉพาะตัวโน้ตที่จะบันทึกเท่านั้น

ถ้าโน้ ตตัวนั้ นมีเสี ยงสูงกว่าบรรทัดห้าเส้ น
จะใช้ขีดเส้นสั้น ๆ เหนือบรรทัดห้าเส้น
แต่ถ้ามีเสี ยงต่ำกว่าบรรทัดห้าเส้ น
จะใช้ขีดเส้นสั้น ๆ ใต้บรรทัดห้าเส้น
ซึ่งเส้นสั้น ๆ นี้ เรียกว่า "เส้นน้อย"

เส้ นน้ อย

เส้ นกั้นห้อง

เส้ นกั้นห้องมีเพื่อให้การอ่านโน้ ตและการบันทึกตัวโน้ ต
ลงจังหวะตามที่ต้องการ โดยเมื่อจบ 1 ห้องเพลง
จะขีดเส้นกั้นห้อง 1 เส้น
และเมื่อจบบทเพลงจะขีดเส้ นกั้นห้องสองเส้ น
เรียกว่า "เครื่องหมายจบเพลง"

เส้ นกั้นห้อง

เครื่องหมายจบเพลง

เส้ นกั้นห้อง เครื่องหมายจบท่อนเพลง

ตัวโน้ ต

ตัวโน้ต เป็นเครื่องหมายชนิดหนึ่ ง
ที่ใช้บันทึกแทนเสียงดนตรี และเสียงขับร้อง

มีชื่อเรียกตามลักษณะต่าง ๆ
และมีอัตราจังหวะที่แตกต่างกัน

ตัวโน้ ต

ลักษณะตัวโน้ ต ชื่อเรียกภาษาไทย ชื่อเรียกระบบอังกฤษ ชื่อเรียกระบบอเมริกัน
ตัวกลม
ตัวขาว Whole Note Semibreve
ตัวดำ
Half Note Minim
ตัวเขบ็ต 1 ชั้น Quarter Note Crotchet
ตัวเขบ็ต 2 ชั้น
Eighth Note Quaver

sixteenth Note Semi Quaver

ตัวหยุด

ตัวหยุด หรือเครื่องหมายหยุด เป็นเครื่องหมาย
ที่ใช้ในการบันทึกร่วมกับตัวโน้ตทั้ง 7 ลักษณะ

เพื่อจะทำให้เกิดเสี ยงเงียบหรือหยุด
ในขณะที่บรรเลงดนตรี ซึ่งจะหยุดนานเท่าใดนั้น
ขึ้นอยู่กับเครื่องหมายหยุด ที่จะมีระยะเวลาต่างกัน

ไปตามลักษณะและอัตราความยาวของตัวหยุด

ตัวหยุด

ลักษณะตัวโน้ ต ลักษณะตัวหยุด ชื่อเรียกภาษาไทย ชื่อเรียกระบบอังกฤษ
ตัวหยุดตัวกลม Whole Rest

ตัวหยุดตัวขาว Half Rest
ตัวหยุดตัวดำ Quarter Rest

ตัวหยุดตัวเขบ็ต 1 ชั้น Eighth Rest

ตัวหยุดตัวเขบ็ต 2 ชั้น sixteenth Rest

กุญแจประจำหลัก

การบันทึกกุญแจประจำหลักนั้ น
จะบันทึกไว้ในตอนเริ่มต้นของบรรทัดห้าเส้ น

เพื่อใช้เป็นเครื่องหมายกำกับ
และเพื่อทำให้อ่านชื่อตัวโน้ ตตามกุญแจประจำหลัก

ได้แก่ กุญแจประจำหลักซอล
และกุญแจประจำหลักฟา

กุญแจประจำหลักซอล

กุญแจซอล

กุญแจประจำหลักซอล

การวาดกุญแจซอล
ตำแหน่ งที่เริ่มวาด
คือเริ่มจาก เส้นที่ 2

กุญแจประจำหลักฟา

กุญแจฟา

กุญแจประจำหลักฟา

การวาดกุญแจฟา
ตำแหน่ งที่เริ่มวาด
คือเริ่มจาก เส้นที่ 4

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

เครื่องหมายกำกับจังหวะ
คือ เครื่องหมายที่มีส่วนในการบันทึกตัวโน้ต
เพื่อให้ผู้แต่งเพลง ผู้ร้องเพลง ผู้บรรเลงเพลง

สามารถเข้ าใจอารมณ์ ของบทเพลงได้

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

เครื่องหมายกำหนดจังหวะเป็นตัวเลขคล้ายกับเศษส่วน แต่จะไม่มี
เส้นขีดระหว่างตัวเลขข้างบนกับตัวเลขข้างล่าง ตัวอย่าง

ตัวเลขข้างบน ใช้บอกจำนวนของตัวโน้ตหรือจังหวะภายในแต่ละห้อง
ตัวเลขข้างล่าง ใช้บอกลักษณะของตัวโน้ตที่ใช้เป็นเกณฑ์

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

ตัวเลขข้างบน ตัวเลขข้างล่าง

เลข 2 หมายถึง มีตัวโน้ตได้ 2 ตัว เลข 2 ใช้แทนโน้ตตัวขาว
เลข 4 หมายถึง มีตัวโน้ตได้ 4 ตัว เลข 4 ใช้แทนโน้ตตัวดำ

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

มีโน้ตได้ 2 ตัว
มีโน้ตได้ 4 ตัว

เครื่องหมายกำกับจังหวะ

ใช้โน้ ตตัวดำ
ใช้โน้ ตตัวดำ

สรุ ป

สรุ ป

-บรรทัด 5 เส้น มีไว้สำหรับบันทึกตัวโน้ต
รวมทั้งตัวหยุด และเครื่องหมาย ต่าง ๆ
-เส้นน้อย จะใช้วิธีการขีดเส้นสั้น ๆอยู่เหนือ-ใต้บรรทัดห้าเส้น
-เส้ นกั้นห้องมีเพื่อให้การอ่านโน้ ตและการบันทึกตัวโน้ ตลงจังหวะ
ตามที่ต้องการ
-ตัวโน้ต เป็นเครื่องหมายชนิดหนึ่ งที่ใช้บันทึกแทนเสียงดนตรี
-ตัวหยุด เป็นเครื่องหมายที่ใช้ในการบันทึกร่วมกับตัวโน้ตทั้ง 7 ลักษณะ
เพื่อจะทำให้เกิดเสี ยงเงียบหรือหยุด
-กุญแจประจำหลักจะบันทึกไว้ในตอนเริ่มต้นของบรรทัดห้าเส้ น
-เครื่องหมายกำกับจังหวะ เป็นตัวเลขคล้ายกับเศษส่วน ใช้บอกจำนวน
และลักษณะของโน้ ตภายในห้องเพลง

ภาระงาน

คำสั่ ง : ให้นั กเรียนฝึกวาดกุญแจซอล และกุญแจฟา
เมื่อฝึกวาดได้แล้ว ให้ส่ งมาทางไลน์ ส่ วนตัวของครู นะคะ

ส่ งก่อนวันที่ 17 พฤศจิกายน 2564
วาดกุญแจซอล 5 ตัว วาดกุญแจฟา 5ตัว
*ในการฝึกวาด อันดับแรกนั กเรียนควรวาดบรรทัด 5 เส้ นก่อนนะคะ



ตัวอย่าง

จบบทเรียน