รายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (สายงานการสอน) เพื่อพิจารณาการเลื่อนขั้นเงินเดือนครั้งที่ 2 ( ๑ เมษายน ๒๕๖6 ถึง ๓๐ กันยายน ๒๕๖6) นายวีรชาติ กลีบมะลิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต ๒ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา อำเภอสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร ที่ พิเศษ/2566 วันที่ 20 กันยายน 2566 เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน ครั้งที่ 2 ( ๑ เมษายน ๒๕๖6 – ๓๐ กันยายน ๒๕66 ) เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา สิ่งที่ส่งมาด้วย รายงานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประกอบการพิจารณาการเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 2 จำนวน ๑ เล่ม ตามที่โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนาได้มอบหมายให้คณะครู รายงานผลการปฏิบัติงาน เพื่อ ประกอบการพิจารณาเงินเดือน ครั้งที่ 2 ( ๑ เมษายน ๒๕๖6 – ๓๐ กันยายน ๒๕66 ) นั้น ข้าพเจ้า นายวีรชาติ กลีบมะลิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย จึงขอนำส่งเอกสารรายละเอียดตาม เอกสารดังแนบท้ายมานี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา (ลงชื่อ)................................................ (นายวีรชาติ กลีบมะลิ) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา ความเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ลงชื่อ)………………………………………………. ( นายคำสิงห์ พิบูลภักดี ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา
ก คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการพิจารณาประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน เพื่อการเลื่อน เงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการ ปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ ก.ค.ศ. กำหนด (ว23/2564) ซึ่งผู้ขอรับการ ประเมินได้เรียบเรียงและรวบรวมข้อมูล นำเสนอผลการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบและผลงาน ตามลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะ รวมทั้งงานหน้าที่อื่นที่ได้รับมอบหมาย ในด้านปริมาณงานและคุณภาพของงาน รวมทั้งผลงานที่ปรากฏต่อการจัดการศึกษา ขอขอบคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา คณะครูและนักเรียน ที่ได้ร่วมกันรับผิดชอบในงานหน้าที่ของตนและได้ร่วมคิด ร่วมปรึกษาหารือ ร่วมตัดสินใจร่วมดำเนินการและร่วมประเมินผล เพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง ทำให้การ ดำเนินงานในโรงเรียนประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายและขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องทุกคนที่ทำให้เอกสารฉบับนี้ สำเร็จเรียบร้อยด้วยดี นายวีรชาติ กลีบมะลิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
ข สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ข้อมูลของผู้รับการประเมิน 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงาน 5 ตามมาตรฐานตำแหน่ง 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 5 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 9 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 11 การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา 13 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ 14
๑ รายงานผลการปฏิบัติงาน เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน ครั้งที่ 2 (1 เมษายน 2566 – 30 กันยายน 2566) (สายงานการสอน) ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตำแหน่งครู ครูชำนาญการ ครูชำนาญการพิเศษ 1.ข้อมูลของผู้ขอรับการประเมิน 1.1 ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นายวีรชาติ นามสกุล กลีบมะลิ สัญญาติ ไทย เชื้อชาติไทย ศาสนา พุทธ วันเดือนปีเกิด 8 กุมภาพันธ์ 2540 อายุ 25 ปี คุณวุฒิการศึกษา ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) สาขา ดนตรีศึกษา ภูมิลำเนา 37/2 หมู่ที่ 7 ตำบล หนองผือ อำเภอ เขาวง จังหวัด กาฬสินธุ์ รหัสไปรษณีย์ 46160 โทรศัพท์ 098-636-5414. E-Mail : [email protected] เริ่มรับราชการครูตำแหน่งครูผู้ช่วย เมื่อวันที่ ๑ เมษายน พ.ศ.256๕ รับเงินเดือน อันดับครู ผู้ช่วย ขั้น 15,800 บาท สถานศึกษา โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2 หมู่ 2 ตำบลบงใต้ อำเภอสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร 47110 ❖ แสดงจำนวนวันลา ประจำครึ่งปีงบประมาณ 2565 (1 เมษายน 2565 – 3๐ กันยายน 2565) เดือน/ปี รายการลา ลาป่วย ลากิจ ลาคลอด/ ลาอุปสมบท ลาเข้ารับ การตรวจเลือก ลาศึกษาต่อ ขาดราชการ/ ขาดงาน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน เม.ย.-65 - - - - - - - - - - - - พ.ค.-65 - - - - - - - - - - - - มิ.ย.-65 - - - - - - - - - - - - ก.ค.-65 - - - - - - - - - - - - ส.ค.-65 - - - - - - - - - - - - ก.ย.-65 - - 1 5 - - - - - - - - รวม - - 1 5 - - - - - - - -
๒ 2. ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่ 2.1 ปฏิบัติหน้าที่การสอนปีการศึกษา 2565 มีหน้าที่และความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนของผู้เรียน ประสานความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง ชุมชน และสถานประกอบการ ใกล้เคียง เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมชาติของช่วงวัย และบริบทของ สถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 , 2 , 3 และ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 ที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ชั้น จำนวน นักเรียน จำนวนชั่วโมง / สัปดาห์ ภาคเรียนที่ 1 1 ศ11101 ดนตรี ป.1 19 1 2 ศ12101 ดนตรี ป.2 22 1 3 ศ13101 ดนตรี ป.3 16 1 4 ศ21101 ดนตรี ม.1 26 2 5 ศ22101 ดนตรี ม.2 21 2 6 ส21103 พระพุทธศาสนา ม.1 26 1 7 โครงงานอาชีพ ม.1 26 2 8 โครงงานอาชีพ ม.2 20 2 9 ลูกเสือ – เนตรนารี ป.6 13 1 10 ลูกเสือ – เนตรนารี ม.1-ม.3 63 1 11 ชุมนุม เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ป.6 13 1 12 กิจกรรมแนะแนว ป.6 13 1 13 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ป.6 13 1 14 ชุมนุม เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ม.1-ม.3 63 1 15 กิจกรรมแนะแนว ม.1-ม.3 63 1 16 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ม.1-ม.3 63 1 รวม 20 2.2 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ปฏิบัติการพัฒนาผู้เรียนตลอดปีการศึกษา 2565 ที่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และชุมนุม ชั้น /ห้อง จำนวน นักเรียน ผ่าน ไม่ผ่าน 1 ลูกเสือ – เนตรนารี ป.6 , ม.1-ม.3 63 - - 2 ชุมนุม เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ป.6 , ม.1-ม.3 63 - - 3 กิจกรรมแนะแนว ป.6 , ม.1-ม.3 63 - - 4 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ป.6 , ม.1-ม.3 63 - -
๓ 2.3 ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา 2.4 งานหน้าที่พิเศษ - เจ้าหน้าที่พัสดุ - ครูผู้กำกับดูแลและควบคุมการฝึกซ้อมวงโยธวาทิตโรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา - จัดทำระบบ ITA โรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา - ครูเวรประจำวันศุกร์ - งานกิจการนักเรียน 3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 3.1 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ดังนี้ ที่ รหัสวิชา สาระการเรียนรู้/รายวิชา ระดับชั้น จำนวน ชั่วโมง 1 ศ11101 ดนตรี ป.1 40 2 ศ21101 ดนตรี ม.1 40 3 ศ22101 ดนตรี ม.2 40 4 ศ23101 ดนตรี ม.3 40 3.2 ผลิตสื่อ / นวัตกรรม 11 ชิ้น ได้แก่ ที่ ชื่อสื่อ/นวัตกรรม จำนวน (ชิ้น) 1 ขลุ่ยรีคอร์เดอร์ 10 2 ป๊อปอัพประเภทเครื่องดนตรีไทย 1 3 ป๊อปอัพประเภทเครื่องดนตรีสากล 1 4 มือถือศัพท์สังคีต 1 5 PowerPoint เรื่อง เครื่องหมายสัญลักษณ์ทางดนตรีสากล 1 6 กระดานค่าของตัวโน้ต 1 ชุด 7 กีตาร์โปรง 3 8 ลูกบอลประเภทเครื่องดนตรี 2 9 วงล้อประเภทเครื่องดนตรีไทย 4 10 วงล้อจับคู่เครื่องดนตรีไทย 4 ชุด 11 กระดานจับคู่เครื่องดนตรีสากล 5 ชุด ชั้น / ห้อง จำนวนนักเรียน รวมทั้งสิ้น (คน) ชาย (คน) หญิง (คน) ประถมศึกษาปีที่ 6 6 ๗ 13
๔ 3.3 สภาพการปฏิบัติงานสอน เขียนเครื่องหมาย ในช่องที่ตรงกับความเป็นจริงที่ท่านปฏิบัติอยู่ (ตอบได้มากกว่า 1) ที่ รายการปฏิบัติ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวิชาที่จบการศึกษา ✓ 2 ตรงตามความถนัด ✓ 3 ตรงตามประสบการณ์การสอน ✓ 4 ตรงกับความรู้ความสามารถ ✓ 5 ตรงกับความต้องการ/ความสนใจ ✓ 3.4. การพัฒนาตนเอง (การเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ / การเข้าร่วมอบรม / ประชุมสัมมนา / ศึกษาดูงาน ฯลฯ) ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติกิจกรรมการพัฒนาตนเอง ดังนี้ 1. กิจกรรมการพัฒนาด้วยตนเอง ในด้าน การผลิตสื่อ ใบความรู้ , สื่อที่นักเรียนประดิษฐ์ได้แก่ - สื่อการเรียนการสอน รายวิชา ศิลปะ ดนตรี โครงงาน พระพุทธศาสนา การทำแฟ้มสะสมงาน ของ ครู นักเรียน
๕ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ❖ ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ 1.1สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร ข้าพเจ้าศึกษาเอกสารทางวิชาการ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และ ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560 หลักสูตรโรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา โดยนำมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด มา วิเคราะห์จัดทำแผนการสอนรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ตามหลักสูตรที่เกี่ยวข้องในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ โดยมุ่งให้ผู้เรียนพัฒนาการตามศักยภาพของตนเอง ทั้งนี้การจัดกิจกรรมจะมีระดับความยากแตกต่างกัน โดยให้ ผู้เรียนได้ฝึกจากชุดกิจกรรมที่ง่ายแล้วจึงเพิ่มระดับความยากขึ้นไป เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ตามหลักสูตรที่ต้องรู้ ตามตัวชี้วัด และมีคุณลักษะอันพึงประสงค์ตามที่กำหนด
๖ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรมที่หลากหลาย ให้ เหมาะสมกับผู้เรียนในชั้นเรียน สร้างสื่อหรือนวัตกรรมเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจในเนื้อหาหรือดึงดูดความสนใจ ของผู้เรียน 1.4 สร้างหรือพัฒนาสื่อผลิตสื่อการสอน ข้าพเจ้าได้ผลิตสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับเนื้อหาตาม แผนการจัดการเรียนรู้ที่ได้จัดทำขึ้นในแต่ละบทเรียน และจัดกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง อย่างหลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาในการเรียนการสอนโดยใช้สื่อพัฒนาทักษะที่มีประสิทธิภาพเกิด ทักษะการเรียนรู้ทักษะการคิด ทักษะการทำงาน ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเชื่อมโยง และทักษะการสื่อสาร ตาม เกณฑ์ที่กำหนดไว้ส่งผลให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและมีสมรรถนะตามตัวชี้วัดตรงตามหลักสูตร
๗ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการวัดผลและประเมินผล โดยปฏิบัติดังนี้ 1. ศึกษาจุดมุ่งหมายของหลักสูตร 2. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 3. ศึกษาระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการวัดผลและการประเมินผลการเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 4. จัดทำเครื่องมือวัดผลรายงานผลเพื่อปรับปรุงการเรียนให้เหมาะสมกับสถานการณ์การ การเรียนรู้ผู้เรียนได้รับการวัดประเมินผลโดยใช้เครื่องมือและแบบประเมินตามตัวชี้วัด เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ผ่าน ตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ 1.6. ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ข้าพเจ้าศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับการคิดวิเคราะห์และพัฒนาการคิดวิเคราะห์ ให้ผู้เรียน ฝึกคิดและวิเคราะห์ จากชุดกิจกรรม ใบงานหรือกิจกรรม เพื่อส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น
๘ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้ามีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถ แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่าง ที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนรู้มีความพึงพอใจ ที่จะ แสดงผลงานของตนเองส่งผลในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนให้สูงขึ้น 1.8 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าได้มีการอบรมบ่มนิสัยปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมีการอบรม คุณธรรม จริยธรรมในทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิด ขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ
๙ ❖ ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลในระบบสารสนเทศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และในรายวิชาที่ทำการสอน เอกสารงานประจำชั้นแบบ ปพ.ต่างๆ มีข้อมูลในระบบสารสนเทศครบถ้วน ในทุกด้านเป็นระบบและรายบุคคล สะดวกต่อการใช้งานและมีประสิทธิภาพ และสามารถนำข้อมูลมาใช้ได้ทันที 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ข้าพเจ้าออกเยี่ยมบ้านนักเรียน อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง มีข้อมูลพื้นฐานเป็นรายบุคคล และ ช่วยเหลือในเรื่องต่างๆ จากข้อมูลการเยี่ยมบ้านจัดหาทุนการศึกษา นักเรียนยากจน จัดตั้งกลุ่มไลน์สำหรับเป็น ช่องทางที่ใช้ติดต่อสื่อสาร ประสานงาน แก้ไขปัญหา อำนวยความสะดวก ให้กับนักเรียน - ชี้แจงทำความเข้าใจระหว่างครูประจำชั้นและผู้ปกครอง รายงานพฤติกรรมของนักเรียนให้ผู้ปกครอง เป็นรายบุคคลเฉพาะนักเรียนที่มีพฤติกรรม น่าเป็นห่วง เพื่อช่วยกันดูแลนักเรียนให้มีพฤติกรรมที่ดีขึ้น - มีการคัดกรองนักเรียนเพื่อมุ่งให้นักเรียนได้รับทุนในการศึกษา
๑๐ 2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษาตามที่ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติงานโดยยึดประโยชน์ของทางราชการเป็นสำคัญ มีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองหรือผู้เกี่ยวข้อง ข้าพเจ้าได้ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนทุกครั้ง ตอบคำถามหรือข้อสงสัยของผู้ปกครองเกี่ยวกับการเรียนการสอนหรือ กิจกรรมภายในโรงเรียน
๑๑ ❖ ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ข้าพเจ้าได้รับการพัฒนาตนเองอย่างเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและ การจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอน เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ มาจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีกิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมตามความแตกต่างระหว่างบุคคล เพื่อให้นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น และวิธีการสอน และเป็นแบบอย่างที่ดี 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมทั้ง ภายในสถานศึกษาและหน่วยงานภายนอกเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้นำความรู้ทางวิชาชีพมาพัฒนาตนเอง
๑๒ 3.3 นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ ข้าพเจ้านำความรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเอง ทั้งอบรมออนไลน์ และศึกษาจากสื่อสังคมออนไลน์เพื่อ แก้ไขกับนักเรียนเมื่อเกิดปัญหาทางการเรียนรู้และปัญหาอื่นๆ ที่พบเห็นอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบให้นักเรียนมี ผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น และได้รับการพัฒนาแก้ปัญหาในการเรียนอย่างต่อเนื่อง
13 การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ความสำเร็จการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษาตามที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบและคำนึงถึง ประโยชน์ของทางราชการเป็นสำคัญ โดยยึดการปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ ได้เข้าร่วมโครงการและ กิจกรรมที่ทางโรงเรียนและหน่วยงานอื่นจัดขึ้นอย่างสม่ำเสมอเพื่อนำประสบการณ์ที่ได้รับมาพัฒนาตนเอง และพัฒนางานในด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
14 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ 1.ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุนและพิทักษ์รักษาสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่การรักษา ผลประโยชน์ และชื่อเสียงของประเทศชาติ การปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา การเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ รวมทั้ง ไม่ต่อต้านการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไม่แสวงหาผลประโยชน์โดยมิชอบ ยึดความถูกต้องตาม กฎหมายและตามทำนองคลองธรรม มีจิตสำนึกที่ดี ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรอบคอบ ถูกต้อง รวดเร็ว เต็มกำลัง ความสามารถ และกล้ารับผิดชอบในความผิดพลาดที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติหน้าที่ รวมทั้งพร้อมรับการ ตรวจสอบ มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้รับบริการ คำนึงถึงหลักสากล ในการปฏิบัติตามหลักสิทธิ มนุษยชน การเปิดเผยข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้อง และการใช้เทคโนโลยีสื่อสังคมอย่างเหมาะสม
15 3. มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม ข้าพเจ้ามีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้องชอบธรรม และกล้าแสดง ความคิดเห็นหรือคัดค้านในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้ง ไม่ยอมทำในสิ่งที่ไม่เหมาะสมเพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มีความเสียสละ ปฏิบัติหน้าที่เต็มกำลัง เต็มความสามารถ อุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถโดยคำนึง ถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่น มีความรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกำลังและ ความสามารถ โดยคำนึงถึงเป้าหมาย ผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งประโยชน์ส่วนรวม เพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตาม เป้าหมายให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการปฏิบัติงานในทุก ๆ ด้าน โดยมุ่งมั่นในการสอนให้ผู้เรียนมี พัฒนาการที่ดี
16 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม ปราศจากอคติและให้บริการผู้เรียนและผู้รับบริการโดย ไม่เลือกปฏิบัติ 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าดำรงเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติหน้าที่ ดำรงตนเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ดี โดยน้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพ มาใช้ใน การดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย ด้วยการเคารพต่อ กฎหมายและมีวินัย ไม่กระทำการใด ๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ
17 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล ข้าพเจ้าปฏิบัติตนดูแลเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพ โดยคำนึงถึงสิทธิและโอกาสของผู้เรียนพึงได้รับ ให้ความเท่าเทียมและสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้เรียน และผู้รับบริการ คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น การให้คำแนะนำ ให้คำปรึกษาแก่นักเรียน , การ ส่งเสริมให้นักเรียนได้รับทุนการศึกษา ,การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองแจ้งข่าวประชาสัมพันธ์โรงเรียน ด้านต่าง ๆ , การให้บริการอำนวยความสะดวกต่อผู้มาติดต่อราชการ 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้ายึดถือประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ด้วยความศรัทธาในวิชาชีพ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ เช่น การแต่งกายด้วยชุดที่สุภาพเรียบร้อย , การดูแลเอาใจใส่ และช่วยเหลือนักเรียน อย่างเป็นกัลยาณมิตรเต็มกำลัง ความรู้ ความสามารถอย่างเท่าเทียมกัน , พัฒนาตนเอง ส่งเสริมและให้บริการความรู้ต่อเพื่อนร่วมวิชาชีพ
18 10. มีวินัยและการรักษาวินัย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนมีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและ แบบแผนอันดีงามของสังคม อย่างเคร่งครัด เช่น มีความตรงต่อเวลาในการเข้าและเลิกปฏิบัติงาน , เข้าร่วม กิจกรรมที่ทางโรงเรียนจัดขึ้นสม่ำเสมอ , แต่งกายถูกต้องตามข้อกำหนดของสถานศึกษา ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อมูลดังกล่าวข้างต้นเป็นความจริง ลงชื่อ (นายวีรชาติ กลีบมะลิ) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ความเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ...................................... ลงชื่อ (นายคำสิงห์ พิบูลภักดี) ผู้อำนวยการโรงเรียนบงใต้โนนรังพัฒนา