การอนุรักษ์โบราณวัตถุและโบราณสถาน

เรื่อง การอนุรักษ์โบราณวัตถุและโบราณสถาน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 ของ นางสาวพิมพ์อัปสร อินต๊ะ รหัส 66181660213 สาขาวิชาสังคมศึกษา เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษารายวิชานวัตกรรมและ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร การศึกษาและการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 คณะครุศาสตร์ มหาลัยราชภัฎลำ ปาง

การอนุรั นุ ก รั ษ์โษ์ บราณ วัต วั ถุแ ถุ ละโบราณ สถาน

คำ นำ ใช้ประกอบการเรียนการสอนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องแนว ทางการปฎิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน การอนุรักษ์โบราณวัตถุและ โบราณสถาน ในการทำ เรื่องการอนุรักษ์โบราณวัตถุและโบราณสถาน เพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจถึงการเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน จึงจัดทำ หนังสือ E book เล่มนี้ขึ้นมาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ สามารถเรียนได้ด้วย ตนเอง ข้าพเจ้าหวังว่าหนังสือ E book เล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้เรียน ผู้ ศึกษาทุกท่าน หากหนังสือนี้มีข้อผิดพลาดประการใด ข้าพเจ้าต้อง ขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วย พิมพ์อัปสร อินต๊ะ ผู้จัดทำ

สารบัญ เรื่อง เนื้อหาสาระการเรียนรู้ โบราณวัตถุ โบราณสถาน การดูแลโบราณสถานโบราณวัตถุ การปฎิบัติตนเมื่อไปสถานที่โบราณวัตถุและโบราณสถาน ตัวอย่างสถานการณ์ปัญหา ภารกิจ ฐานความช่วยเหลือ แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม บทสรุป จุดประสงค์ แบบทดสอบ หนังสืออ้างอิง ประวัติส่วนตัว หน้า 3-4 5-6 7-8 9-10 11 12 13-14 15 16 17-18 19 20

โบราณวัตถุคืออะไร เป็นของโบราณ ไม่ว่าจะเป็นสิ่งประดิษฐ์หรือเป็นสิ่ง ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ หรือส่วนหนึ่งส่วนใดของ โบราณสถาน ซากมนุษย์หรือๆซากสัตว์ ที่มีอาย ตั้งแต่100ปีขึ้นไปเป็นประโยชน์ประวัติศาสตร์หรือ โบราณคดี โบราณวัตถุมีความสำ คัญเป็นอย่างยิ่งใน การใช้ศึกษาเรืองราวและ พฤติกรรมของคนในอดีต เราอาจทราบถึงวิถีชีวิตและความเป็นอยู่ของคน ใน อดีตได้จากสิ่งของเหล่านี้ เช่น เศษเครื่องปั้นดินเผา แสดงให้เห็นถึงความสามารถทางเทคโนโลยีในการ ผลิตรูปแบบของภาชนะ แสดงให้เห็นถึง ความนิยม ในกลุ่มชนที่แตกต่างกันและบอกถึงการติดต่อ สัมพันธ์ของคน ในท้องถิ่นต่างๆและการอ้างอิงหรือ การคมนาคมกับดินแดนอื่นๆได้อีกด้วย

ตัวอย่างโบราณวัตถุ เครื่องปั้นดินเผ่า แหล่งโบราณคดีบ้านเชียง จังหวัด อุดรธานี พระแก้ว อำ เภอฮอด จังหวัดเชีบงใหม่

อาคารหรือสิ่งก่อสร้างที่มนุษย์สร้างขึ้นมีความเก่าแก่ มีประวัติความเป็นมาที่เป็นประโยชน์ทางด้านศิลปะ ประวัติศาสตร์หรือโบราณคดีโบราณสถานและแหล่ง โบราณคดีมีความสำ คัญและมีประโยชน์ต่อชุมชน ท้อง ถิ่นในด้านต่างๆเป็นเอกลักษณ์ของท้องถิ่นที่แสดงให้ เห็นถึงประวัติความเป็นมาความเชื่อ ศาสนา ขนบธรรมเนียมประเพณี และความเจริญของชุมชน ใดชุมชนหนึ่ง รวมไปถึงของชาติให้นำ ที่ เป็นเหล่ง เรียนรู้ที่สะท้อนเรื่องราวในอดีตของท้องถิ่น อึกทั้งยัง ให้ข้อมูลในการศึกษาทางวิชาการด้านต่าง ๆ เช่น ประวัติศาสตร์ โบราณคดีศิลปกรรม สถาปัตยกรรม ความสัมพันธ์กับดินแดนอื่น ๆเป็นทรัพยากรทาง วัฒนธรรมที่สำ คัญของชุมชนและของประเทศชาติ โบราณสถานคืออะไร

ตัวอย่างโบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์พนมรุ้ง จ.บุรีรัมย์ อุทยานประวัติศาสตร์พระนครศรีอยุธยา จ.พระนครศรีอยุธยา

การดูแลโบราณวัตถุ 1.ไม่ทำ ลายโบราณวัตถุ 2.เมื่อพบเห็นคนทำ ลายโบราณวัตถุ เช่น ตัดเศียรพระพุทธ รูปควรรีบแจ้งให้เจ้าหน้าที่ทราบ 3.เมื่อมีโอกาสไปเที่ยวชมโบราณวัตถุ ไม่ควรแกะ ลอกหรือ ขโมยส่วนใดส่วนหนึ่งของโบราณวัตถุมาเป็นของส่วนตัว

การดูแลโบราณสถาน 1.ช่วยกันรักษาความสะอาดโบราณสถานและรอบ ๆ โบราณ สถาน 2.ไม่ทำ ลายโบราณสถาน 3.เมื่อมีโอกาสไปเที่ยวชมโบราณสถานไม่ควรแกะ ลอกหรือ ขโมยส่วนใดส่วนหนึ่งของโบราณสถานมาเป็นของส่วนตัว 4.เมื่อโบราณสถานชำ รุดทรุดโทรม ควรแจ้งให้เจ้าหน้าที่ ทราบเพื่อจะได้ซ่อมแซมให้ดีดังเดิม

การปฎิบัติตนเมื่อไปสถานที่ โบราณสถานและโบราณวัตถุ 1.ปฎิบัติตามกฎระเบียบในการเข้าชม 2.ไม่เคลื่อนย้ายโบราณสถานและโบราณ วัตถุ 3.ไม่ขีดเขียนหรือทำ ลาย 4.ไม่ส่งเสียงดัง 5.ไม่แสดงพฤติกรรมที่ไม่ดี

สถานการณ์ปัญหา เด็กชายสมกับเด็กชายแดงได้ไปทัศนศึกษาที่วัดแห่งหนึ่งพอถึง แล้วจากรถเด็กชายสมกับเด็กชายแดงก็ตื่นเต้นเพราะมันเป็น วัดที่เก่าแก่สวยงามมีโบราณวัตถุและโบราณสถานของเก่าแก่ เยอะมากมีคนในพื้นที่มาให้ความรู้เกี่ยวกับความเป็นมาของ ประวัติวัดและโบราณสถานโบราณวัตถุตามจุดต่างๆเด็กชาย แดงกับเด็กชายสมก็ตั้งใจฟังและคอยจดบันทึกแต่ละที่ไว้พอมา ถึงจุดรูปปั้นถ้วยที่โบราณที่เก่าแก่เด็กชายสมจึงคิดพิเรนทร์พอ ยากจะจับรูปปั้นถ้วยแต่เด็กชายแดงที่เหลือบไปเห็นเด็กชายสม กำ ลังจะจับจึงห้ามไว้ทันแล้วบอกกับเด็กชายสมว่าเราควรที่จะ อนุรักษ์โบราณสถานโบราณวัตถุโดยการที่เราไม่ควรจะไปหยิบ จับสิ่งของเหล่านั้นเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหาย ภารกิจ 1.ถ้านักเรียนเป็นเด็กชายแดงนักเรียนจะเตือนเด็กชายสมอย่างไร บ้าง 2.นักเรียนจะอนุรักษ์โบราณสถานและโบราณวัตถุอย่างไร 3.นักเรียนจะปฎิบัติตัวอย่างไรบ้างเมื่อไปสถานที่วัดหรือสถานที่มี โบราณสถานและโบราณวัตถุ

ฐานความช่วยเหลือ 1.โบราณวัตถุ ก็คือ ที่เป็นของสิ่งโบราณ ไม่ว่าจะเป็นสิ่งประดิษฐ์หรือเป็นสิ่งที่ เกิดขึ้นตามธรรมชาติ สถาน ซากมนุษย์หรือซากสัตว์ ที่มีอาย ตั้งแต่100ปีขึ้นไปเป็นประโยชน์ประวัติศาสตร์หรือโบราณคดี เมื่อเราไปเที่ยวเยี่ยมชมโบราณวัตถุ เราไม่ควรแกะลอกหรือขโมย ส่วนใดส่วนหนึ่งของโบราณวัตถุหรือเราเห็นคนที่ทำ ลายโบราณ วัตถุต้องรีบแจ้งให้เจ้าหน้าที่ทราบ การดูแลโบราณวัตถุ 2.โบราณสถาน ก็คือ อาคารหรือสิ่งก่อสร้างที่มนุษย์สร้างขึ้นมีความเก่าแก่ มี ประวัติความเป็นมาที่เป็นประโยชน์ทางด้านศิลปะ ประวัติศาสตร์ หรือโบราณคดี

การดูแลโบราณสถาน เราต้องช่วยกันรักษาความสะอาดโบราณสถานรอบๆโบราณสถาน และไม่ทำ ลายโบราณสถานหากพบเห็นคนที่กำ ลังทำ ลายให้รีบแจ้ง เจ้าหน้าที่ให้ทราบ การปฎิบัติตนเมื่อไปสถานที่โบราณสถานและโบราณวัตถุ ปฎิบัติตามกฎระเบียบในการเข้าชมและไม่ส่งเสียงดัง ไม่แสดง พฤติกรรมที่ไม่สุภาพหรือไม่ดีออกมาและไม่ขีดเขียนหรือทำ ลาย

แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม 1.https://youtu.be/Ym1YfPIAilE?si=gCZXr8nIX19M8ON2 2.https://youtu.be/FJkJVS7GXPs?si=y8iEHEMKHcuo0ni 3.https://youtu.be/Ym1YfPIAilE?si=1dIHjwnua3aslEpY

สรุป โบราณวัตถุ เป็นสิ่งประดิษฐ์หรือสิ่งที่เกิดขึ้นเองตาม ธรรมชาติ เช่นซากมนุษย์ซากสัตว์ที่มีอายุตั้งแต่ 100 ปีขึ้น ไป หรือเครื่องปั้นดินเผา เป็นต้น โบราณสถาน เป็นสิ่งปลูกสร้างก่อสร้างที่มนุษย์สร้างขึ้น เป็นประโยชน์ทางด้านศิลปะ ประวัติศาสตร์ หรือโบราณคดี เช่น สถาปัตยกรรม การดูแลโบราณสถาน และโบราณวัตถุ จึงเป็นหน้าที่ของ คนไทยทุกคนที่จะต้องทำ นุบำ รุง รักษาให้คงอยู่ ด้วยการใช้ วิธีการและสื่อต่าง ๆ เพื่อเผยแพร่และให้ความรู้ความข้าใจ แก่ประชาชนถึงความเป็นมาความสำ คัญ

จุดประสงค์ 3 ข้อ 1.นักเรียนสามารถอธิบายการปฎิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดี ของชุมชนได้ 2.นักเรียนสามารถบอกการอนุรักษ์โบราณสถาน โบราณวัตถุได้ 3.นักเรียนสามารถเลือกใช้แนวทางในการปฎิบัติตนไป ใช้ในชีวิตประจำ วันได้ แบบทดสอบ 1.นักเรียนจะอนุรักษ์โบราณสถานได้อย่างไร ก. ทำ ลายโบราณสถาน ข. ประพฤติตนไม่ดี เช่น ถุยน้ำ ลาย ค. ขีดเขียนโบราณสถาน ง. ดูแลรักษาไว้คงตามสภาพเดิม 2.นักเรียนจะอนุรักษ์โบราณวัตถุได้อย่างไร ก. หยิบจับสิ่งของโบราณวัตถุ ข.แอบขโมยโบราณ๊วัตถุกลับบ้าน ค. ดูแต่ตามืออย่าต้อง ง. เอาสีไปทาโบราณวัตถุ

3.นักเรียนเป็นคนในชุมชนจะต้องปฎิบัติอย่างไร ก.ทิ้งขยะเรี่ยราด ข. ไม่ช่วยพัฒนาชุมชน ค.ช่วยเหลือคนในชุมชน ง.ทำ ลายสิ่งของภายในชุมชน 4.นักเรียนไม่ควรทำ สิ่งใดในชุมชน ก. พ่นสีขีดเขียนตามกำ แพงวัด ข.ช่วยกันรักษาความสะอาด ค.ช่วยกันตักเตือนคนในชุมชนหากทำ ผิด ง.เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน 5.หากนักเรียนไปเจอคนที่ขีดเขียนโบราณสถาน และโบราณวัตถุนักเรียนจำ อย่างไร ก.เห็นแล้วทำ เป็นเฉยๆ ข.เห็นแล้วเดินผ่านไป ค.เห็นแล้วตักเตือนหรือแจ้งเจ้าหน้าที่ ง.เห็นแล้วเข้าไปมีส่วนร่วมด้วย

หนังสืออ้างอิง https://youtu.be/CNc-mnEUlY8? si=5hmAzjUDucy6kfIY https://youtu.be/CNc-mnEUlY8? si=d3VZbWEZDLmRxGQc