שלך להצליח! ביכולת מא ימ נה יטח תב וד ור ת מקיף א’ - חטיבת “דורות” יחדיו נחלום, נעז ונגשים מובילה אותך לצמיחה, העצמה, הצלחה ומצוינות אישית לקראת רישום לשנה”ל תשפ”ה קריית החינוך השש שנתית מקיף א’ חטיבת הביניים “דורות”
ולבסוף אתה יוצר את מה שאתה רוצה" אתה רוצה את מה שאתה מדמיין, אתה מדמיין את מה שאתה רוצה, "דמיון הוא תחילת היצירה. (ג'ורג' ברנארד שו) 2
חַ פֵּ שׂ סִ ימָ נֵ י שְׁ אֵ לָ ה בְּ כָ ל מָ קוֹם אֵ לָ יו אַ תָּ ה הוֹלֵ גָּ ם כְּ שֶׁ הַ כֹּל נִ רְ אֶ ה מוּבָ ן גָּ ם כְּ שֶׁ שּׁוּם דָּ בָ ר א מִ סְ תַּ בֵּ חַ פֵּ שׂ בְּ כִ וּוּן הַ מַּ בָּ ט לְ מַ ד מִ תְּ נוּעַ ת הַ פָּ נִ ים נַ סֵּ ה לְ הַ קְ שִׁ יב לַ שְּׁ תִ יקוֹת לְ מָ ה שֶׁ אֲ נָ שִׁ ים א אוֹמְ רִ ים חַ פֵּ שׂ סִ ימָ נֵ י שְׁ אֵ לָ ה אֲ פִ לּוּ כְּ שֶׁ הַ כֹּל נִ רְ אֶ ה בָּ רוּר דַּ לֵּ ג מֵ עַ ל כָּ ל חוֹמָ ה פְּ תַ ח כָּ ל שַּׁ עַ ר סָ גוּר הַ קְ שֵּׁ ב לַ תְּ חוּשׁוֹת שֶּׁ בַּ בֶּ טֶ ן גַּ ם לְ אֵ לּוּ שֶׁ אֵ ין לָ הֶ ן הֶ סְ בֵּ ר וְאַ ל תְּ קַ בֵּ ל כְּ מוּבָ ן מֵ אֵ לָ יו שׁוּם דָּ בָ ר שֶּׁ מִּ ישֶּׁ הוּ אוֹמֵ ר וּכְ כֹל שֶּׁ תִּ מְ צָ א יוֹתֵ ר תְּ שׁוּבוֹת כָּ יִהְ יֶה לְ יוֹתֵ ר מָ ה לִ שְׁ אֹל אַ ל תְּ פַ חֵ ד מֵ הַ שְּׁ אֵ לוֹת הַ קָּ שׁוֹת הֵ ן יַעַ זְ רוּ לְ יוֹתֵ ר מֵ הַ כֹּל וְהָ עוֹלָ ם שֶּׁ לְּ יִהְ יֶה מְ גֻ וָּן וּמַ פְ תִּ יעַ מִ שְּׁ תַּ נֶּ ה, אֵ ינְ סוֹפִ י וּמֻ פְ לָ א אַ ל תִּ סְ תַּ פֵּ ק בַּ נְּ קֻ דּוֹת שְּׁ בַּ דֶּ רֶ חַ פֵּ שׂ סִ ימָ נֵ י שְׁ אֵ לָ ה חַ פֵּ שׂ סִ ימָ נֵ י שְׁ אֵ לָ ה ברק פלדמן 3
הורים ותלמידים יקרים, לפניכם מידעון הכולל את כל המידע הנדרש לקראת המעבר מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים מקיף א' – חט"ב דורות. המידעון כולל: מידע אודות החטיבה. מידע אודות מסלולי לימוד ותוכניות ייחודיות כולל תבחינים נדרשים. טפסי רישום. מידע אודות מפגש ראשון עם מחנכת הכיתה. מידע אודות היום הראשון לפתיחת שנה"ל תשפ"ה. המידעון יסייע בידכם לבחור את המסלול הרצוי עבורכם. עליכם למלא את הטפסים הבאים ולהגישם למחנכת הכיתה עד 24.3.21. "מפעלנו הפילנתרופי מתאפיין במחויבותנו להשקיע באנשים שיש בהם הרוח, הכוח והשאיפה לשנות את העולם" (ג'ק ג'וזף ומורטון מנדל) 4
טופס בחירת חברים, מסלולים ותוכנית ייחודית – טופס בחירת חברים יסייע לנו בבניית כיתות האם לשנה"ל הבאה. חובה על כל אחד ואחת לבחור שלושה חברים. יש אפשרות לבחור חברים מכיתות אחרות ואפילו מבתי ספר מזינים אחרים. בתי הספר המזינים את החטיבה הם: "אשכולות", "ניצנים" ו"עין הקורא". שימו לב תלמידים הבוחרים ללמוד במסלול לימוד ייחודי מוותרים על בחירת חברים. השיבוץ למסלולי הלימוד נעשה בהתאם לכישורים התנהגותיים ולימודיים ולא בהתאם לבחירת חברים! טופס רישום מקוון ובו אישור הורים לפרסום תמונות והעברת מידע בין ביה"ס להורים. ערכת רישום הכוללת כרטיס תלמיד, טופס השאלת ספרים, טופס ויתור סודיות, תצהיר להורים עצמאיים וטופס בחירת חברים. אבחון – יש להביאו במעטפה סגורה. טפסים אלו חולקו לתלמידים בביה"ס ומופיעים באתר החטיבה להורדה. בעת הרישום בנוסף לטפסים הנל, עליכם להביא למזכירות החטיבה: העתק גיליון ציונים מחצית א'. שתי תמונות פספורט. צילום תעודת זהות כולל ספח. לחצו כאן לטופס רישום מקוון לערכת רישום לחצו כאן 5
ראשיתו של חזון חינוכי הוא בחלום אישי של מי שמבקש לתקן עולם, ואחריתו המצופה שיהפוך למציאות. בחטיבת "דורות" אנו מזמינים את כל באי הקהילה החינוכית לצאת עמנו למסע של הגשמת חלומות מתוך אמונה שאם נרצה נוכל ונצליח שהרי כל מעשיהם של בני האדם היו פעם חלומות, חלקם נשגבים יותר וחלקם פחות. חלומות ותקוות הם הכוח המניע הגשמה עם מעוף. "אני רוצה, אני יכול, אני אצליח" איננה סיסמה זהו עוגן ההגשמה. נחבור לחזקות מובילות, נתמקד בעיקר, ננפץ חומות ומחסומים ונגייס עוגנים משמעותיים. נהיה האחד למען השני. נפתח שערים שניים: שער הבינה ושער הלב. נרחיב דעת, נשהה, נאזין לפעימות הלב. נגבש תודעה לעיתים תוך שינוי תפיסה. לא נוותר על בוננות פנימית עמוקה, על שהייה, על נשימה עמוקה. נעזר במצפן האישי שאותנו כל העת יכוון, ידייק סביב ארבע רוחות שמיים, רוחות החלימה: פנימה-החוצה, הקשבה והגשמה. נבחן את שהיה, את הקיים, את העתיד להיות. נעז לשנות, לחדש וליצור. נבנה תמונת עתיד שלמה, נשענת ערכים ואמונה, מעוררת השראה וברת הגשמה. נחזק ערך עצמי ותחושת משמעות, נצעד בעקבות חלומותינו ונסחוף אחרינו שהרי נרצה למען עצמנו ולמען האחר, נאמין ביכולת האישית ולעולם לא נוותר. לא נשכח הודיה על הקיים ועל שהתחדש, נקפיד לפרגן לעצמנו ולאחר. נבטיח אחריות מורחבת, עצמיות משלבת, התמדה ומסירות, סינרגיה ושותפות. אודות החטיבה "כדי להשיג דברים גדולים, עלינו לא רק לפעול, אלא גם לחלום. לא רק לתכנן, אלא גם להאמין" (אנטול פראנס) פסיכופדגוגיה - מה סוד ההצלחה? שיתוף וסינרגיה שיח יק/כ”ר מוטיבציה תחושת מסוגלות נראות יכולת עמידה באתגרים 6
יחד נגבש זהות לומד, זהות האדם השלם על קשת גווניו. חובק חזקותיו, מכוון מצפן פנימי, משתף ומשקף תוך סינרגיה מושלמת עם האחר מתמיד במסע ההגשמה. האדם השלם מודע, מגשים ומשפיע רוכש ידע, ערכים, מיומנויות, יכולת התמדה ומרחב של שלומות. פועל באקוסיסטם שמטרתו לקדם מצוינות מחוברת ערך ומשמעות. אקוסיסטם המאפשר בניית מרקם יחסים, למידה בונה יכולת לחיזוק מסוגלות ומוטיבציה, למידה אחרת חדשנית ומרחב קהילתי עולמי. שלך להצליח! ביכולת מא ימ נה ור ת יטח תב וד ל ימ ל ית וע ק יה מרחב ה-תלמיד-קהילה ר רה- וה יח יס :ם ומ לומדים אחרת ערכים מיומנויות מומחיות התמדה שלומות חטיבת דורות מאמינה בי וכ לת שלך להצ יל !ח ידע האדם השלם מודע, מגשים משפיע למידה בונה יכולת 7
מעבדה פדגוגית זוהי שפת העשייה בחטיבה הכוללת תהליכי פיתוח ויזמות כחלק מתרבות בית ספרית ענפה המשתפת מורים, תלמידים, הורים וחברי קהילה קרובה ורחוקה. מטרותיה: ייזום חדשנות בלמידה והוראה, תיאום וחיזוק שותפויות וממשקים בין כלל השותפים, יצירת מענים והזדמנויות ללמידה והתפתחות ותהליכי פיתוח ייחודיים. תלמידים המבקשים להרחיב מעבר ולהתמקצע בתחומי עניין אישיים יכולים לבחור באחד ממסלולי הלימוד הייחודיים הבאים: מסלול עתודה מדעית טכנולוגית מסלול עתודה מדעית-טכנולוגית (עמט) מיועד לתלמידים מצטיינים בעלי התנהגות טובה מאוד, המראים מוטיבציה לימודית, סקרנות ללמידה, אוריינטציה מדעית - טכנולוגית ורצון ללמוד ולהתפתח. מסלול זה מחייב שש שעות תוספתיות: 2 ש"ש מתמטיקה, 2 ש"ש פיסיקה, ו-2 ש"ש מדעי המחשב. כל התלמידים במסלול זה ידרשו ללמוד מתמטיקה ופיסיקה ברמת א' מוגבר וכן אנגלית ברמה א'. מסלולים ייחודיים 8
מסלול נחשון מסלול המיועד לתלמידים מצטיינים בעלי התנהגות טובה מאוד, המראים מוטיבציה לימודית וסקרנות ללמידה. מסלול זה הינו מסלול מדעי הדורש מעבר לאוריינטציה מדעית–טכנולוגית כושר מנהיגות והובלה חברתית–ערכית, יכולת לעבודה בקבוצות, עמידה מול קהל, יזמות, פיתוח ותרומה לקהילה. התכנית כוללת פעילויות העשרה עם הפנים לקהילה ודורשת 6 שעות תוספתיות במסגרת יום נחשון. תכנית זו עובדת בשיתוף פעולה עם פרויקט "תלפיות" שבצבא. כל התלמידים במסלול זה ידרשו ללמוד מתמטיקה ברמת א' מוגבר וכן אנגלית ברמה א'. תלמידי שני המסלולים (מדעי -טכנולוגי ונחשון) ידרשו להוכיח אוריינות מתמטית ואוריינות שפתית (עברית ואנגלית) גבוהות וכן לעמוד בהצלחה בראיון אישי. כמו כן, להציג תעודת הישגים (מחצית א') המעידה על הצטיינות בלימודים והתנהגות טובה מאוד. 9
מסלול כדורסל בנים ובנות מסלול המיועד לספורטאים מצטיינים פעילים באגודה שעברו מבחן מעשי, ראיון אישי והם בעלי כרטיס שחקן והתנהגות טובה מאוד. על התלמידים במסגרת תהליך הקבלה להציג תעודת הישגים (מחצית א') המעידה על הישגים והתנהגות טובים מאוד. המסלול מאפשר לתלמידים להתאמן במסגרת בית הספר עם מאמנים נבחרים מתחום הכדורסל בעיר ובארץ. התלמידים משתתפים במשחקי נבחרות הכדורסל ומייצגים את החטיבה בגאון. מסלול מחול מסלול המיועד לכל האוהבים לרקוד, המתמחים בסגנונות ריקוד מגוונים, רוקדים באופן מקצועי ומעוניינים בהעשרה במסגרת החטיבה. המעוניינים ללמוד במסלול זה ידרשו לעמוד במבחן מקצועי שיערך עי רכזת המגמה. 10
מסלול מחוננים מסלול המיועד לתלמידים שעמדו בהצלחה במבחני התאמה של משרד החינוך – האגף למצטיינים, מכון "קרני" וראיון אישי. בכיתה זו נלמדת תכנית הלימודים המחייבת מטעם משרד החינוך בדרך של העמקה והרחבה. מקצוע המתמטיקה נלמד באופן מואץ. הלמידה בכיתה הינה חוויתית, מאתגרת, פורצת גבולות זמן ומרחב ומותאמת המאה ה–21 . לתלמידים נבנית תכנית העשרה ייחודית במסגרת הבית ספרית הכוללת ביקור במעבדות מחקר, סיורים, הרצאות, סדנאות, שתפ עם התעשייה ועוד. במהלך הלימודים בחטיבה (ז-ט) לומדים התלמידים חמישה ימים בשבוע בבית הספר ויום לימודים אחד במרכז "רון ורדי" למחוננים. 11
להאזין לפעימות הלב, לחלום ולהגשים יזמות קשובה יזמות קשובה נוצרת מתוך הבנה וזיהוי של צורך פנימי ומובילה את היזמים לחיבור אל עצמם פנימה. על מנת לזהות צורך פנימי נדרשת היכרות מעמיקה עם האני-הפנימי, עם החזקות והכישורים האישיים. המסלול מזמן מסע אישי להכרות מעמיקה עם היכולות והכישורים הייחודיים של הלומד, זיהוי עוגנים משמעותיים, התמודדות עם חסמים מעכבים, זיהוי צרכים רגשיים, רקימת חלומות ובניית מפת עבודה יזמית. הצרכים הרגשיים שלנו, הם אלה המדייקים ומכוונים אותנו במעש היום יומי ובחשיבה היזמית המתפתחת. תנועה מתוך הבנת הצרכים הרגשיים שלנו היא תנועה מחוברת, קשובה ומותאמת לנו. תוכניות ייחודיות מיקוד רווחה וחוסן גמישות ועצמאות קיום ובטחון קהילה ערך ומשמעות נראות וקרבה מעגל צרכים אישיים 12
יזמות קשובה מכשירה את הלומד לדייק את המצפן הפנימי ולכוונו, להגדיר מטרות ויעדים ולבנות תכנית מעשית למימושם תוך גיוס שותפים לדרך. במסגרת המסלול ירכוש הלומד מיומנויות מעולם העבודה. במסלול נעסוק בין היתר בשאלות הבאות: איך להפוך חלום למציאות? מה מייצר מוטיבציה? איך ליצר הנעה יזמית על בסיס הצרכים הרגשיים שלנו? ועוד באופן סדנאי נלמד איך ליצור את התנועה הייחודית שלנו מתוך הקשבה וזיהוי של הצרכים הרגשיים. מיומנויות לכוח העבודה העתידי שיתוף פעולה וירטואלי חשיבה חישובית היגיון חברתית בינה חדשנית וסתגלנית חשיבה מסוגלות בין תרבותית ניהול עומס קוגנטיבי דיסיפלינות בין שילוב עיצובי חשיבה דפוס 13
חינוך לתקשורת הוא חינוך למשולש הערכים: הקשבה, סובלנות וכיבוד הדעה תח"מ – תקשורת חברה וניו מדיה ההפוכה והחריגה. אנו שואפים לחנך תלמידנו לתקשורת בדרך לעיצוב זהותם, להכשירם, להבין ולפענח את שפת התקשורת המדוברת והלא מדוברת האופפת אותנו מכל עבר. להפוך אותם מצרכני תקשורת לאנשי תקשורת: מצלמים, מסריטים, מביימים, עורכים, כותבים, משווקים ועוד. המסגלים חשיבה ביקורתית ויצירתית פורצת גבולות זמן, מקום ומרחב. נבחן את הערכים המועברים בתקשורת ובמרחבי המדיה השונים תוך חינוך התלמידים לצריכה ביקורתית של המידע. נשלב הקניית כלים לקריאה, האזנה, צפייה וצריכת מידע נבונה, יחד עם למידה מעשית ליצירה שתבטא את דעותיהם. נעודד את התלמידים למעורבות ואחריות חברתית דרך ערוצי מעורבות חברתית קהילתית המדיה השונים. צרכנות נבונה וביקורתית למידה מעשית יצירה וכתיבה תקשורתית 14
כל תלמידי החטיבה מוזמנים: להציע מועמדות לנבחרת האתלטיקה הבית ספרית. תלמידים שיעמדו בהצלחה במבחנים הנערכים על ידי המורים לחינוך גופני ייצגו את החטיבה בתחרויות השונות. נבחרת האתלטיקה הבית ספרית מובילה בהישגיה בכלל התחומים. לקחת חלק פעיל בקבוצות המנהיגות המגוונות הפועלות בבית הספר: מועצת תלמידים, מש"צים ופש"צים (מדריכי ופרחי של"ח צעירים), עמיתים (מובילים חברתיים), תומכי הוראה (מתמטיקה ואנגלית), יזמים ועוד. לקחת חלק פעיל בקבוצות המו"פ הבית ספריות השוקדות על פיתוח מיזמים ייחודיים רב תחומיים ובינתחומיים המשלבים טכנולוגיות מתקדמות (מורה – תלמיד מפתח). 15
"אנו מאמינים כי תיקונו של עולם תלוי בתיקונו של החינוך" (יאנוש קורצ'אק) הורים ותלמידים יקרים, תיקון משמעותי תחילתו בתיקון הנשמה וסופו ביצירת עולם טוב יותר, עולם המושתת על ערכים. אי לכך, נשקוד על בניית מעגלי ערך כתשתית איתנה לעשייה פדגוגית ענפה. אני מזמינה אתכם תלמידים והורים לדבר שפה אחת – שפת תקנון, אורחות החיים המגדיר את כללי ההתנהגות הנהוגים בבית הספר. שמירה על כללי ההתנהגות והחוקים היא מצע מחייב להבטחת אקלים מיטבי, נעים, חיובי ומצמיח. תקנון בית הספר המלא מופיע באתר בית הספר ויונגש לתלמידים בתחילת שנת הלימודים. להלן מידע מתומצת שישמש כעזר להיערכות נאותה לקראת שנת הלימודים החדשה. רוח של התחלה... 16
לתשומת לבכם: בחטיבה שלנו גובש תקנון הכולל סעיף העוסק בהופעה לביה"ס. הסעיף נקבע בשיתוף תלמידים, הורים ומורים ומפורסם במלואו באתר ביה"ס. יום הלימודים מתחיל בשעה 00:8 בדיוק. בחטיבה נהוגה תלבושת אחידה כמפורט: חולצות: קיץ – חולצות חלקות בכל הצבעים מוטבעות בסמל ביה"ס. חל איסור על הופעה בחולצות בטן, חולצה קרועה או גזורה. חורף – חולצות סווצ'ר חלקות בכל הצבעים. ללא רוכסן, מוטבעות בסמל ביה"ס. חל איסור על הופעה בסווצ'ר גזור או קרוע. מומלץ לרכוש חולצת קיץ וחורף אחת בצבע לבן להופעה בימי חג וטקסים. ניתן להופיע בעליוניות "פוטר" חלקה עם רוכסן מלא, כאשר מתחתיה חולצה עם סמל. מכנסיים: מכנסיים בצבע אחיד. חל איסור על הופעה במכנסיים גזורים או קרועים. אין להגיע לביה"ס בשיער צבוע, פסים וגוונים. נעליים: נעליים שטוחות, מומלץ נעל ספורט נוחה. אין להופיע לביה"ס בקבקבים מסוגים שונים או בנעליים בעלות עקבים ופלטפורמות. אין להופיע באיפור ונעלי אצבע. תלבושת לחינוך גופני: נעלי ספורט תקניות, מכנסי ספורט וחולצת ספורט בצבע שחור או ירוק מוטבעות בסמל בית הספר. תלמידים שנרשמו לפרויקט השאלת ספרים מתבקשים להתעדכן באתר בית הספר: הגימנסיה הריאלית לגבי איסוף הספרים. 17
יום קבלת כיתות ז' יתקיים ביום שלישי 24.8.27 ,כג באב תשפד, 11:00-09:00 השעות בין בחטיבת דורות, רחוב האחים סמילצ'נסקי 22 ,ראשון-לציון. בשעה 45:8 יקבל הצוות החינוכי את פני התלמידים במבואת החטיבה. יום ראשון, 2024.9.1 ,כח באב תשפ"ד היום הראשון לפתיחת שנת הלימודים תשפ"ה הלימודים יתחילו בשעה 00:8 ויסתיימו בשעה 00:12 ציוד נדרש ליום הראשון: תלבושת בהתאם לתקנון בית הספר. כלי כתיבה. מחברת. יומן. וחיוך של התחלה :) [email protected] :החטיבה מייל 03-9659090 :טלפון 03-9674564 :פקס כתובת: רחוב האחים סמילצנסקי 22 ראשלצ [email protected] 18
מאחלים לכם ולבני משפחתכם הצלחה בהמשך דרככם חבצלת לוטן – מנהלת החטיבה והצוות החינוכי 19
עיצוב והפקה: דורון מאיר עיצובים 9413031-03 דלתו של הנצח" כי בהם מסתתרת "האמן בחלומות (ג'ובראן ח'ליל ג'ובראן)