E-BOOK-KELAS 2-MATEMATIKA (MENGENAL PECAHAN)-NADILA DWI-2186206073

Buku Siswa TEMA 7
SD/MI KEBERSAMAAN

KELAS II SUBTEMA 1
KEBERSAMAN DI RUMAH

PEMBELAJARAN 1

MATEMATIKA
(MENGENAL PECAHAN)

IDENTITAS

NADILA DWI RAHMADANI
2186206073
PGSD IIIB

Pembelajaran Digital SD
Dosen Pengampu: Nanda William, M.Pd.

KATA PENGANTAR

Assalamua"alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan

hidayah-Nya penulis dapat menyelesikan E-book berbasis Android
pada materi Matematika (Mengenal Pecahan) Kelas II SD.
Sholawat serta salam penulis sampaikan kepada Nabi Agung
Muhammad SAW dengan mengucapkan Allahumma sholli"ala
Muhammad wa"ala ali Muhammad.

Sesuai dengan tujuan adanya e-book ini dibuat untuk dapat
membantu siswa memahami materi dalam proses belajar mandiri.
Sehingga e-book ini tidak hanya digunakan di kegiatan saat
belajar mengajar di sekolah saja, tetapi bisa digunakan kapanpun
dan dimanapun pada materi mengenal pecahan ini. Materi ini
dirancang sedemikian rupa agar siswa mampu mencapai
kompetensi yang diinginkan dalam proses belajar mandiri. Selain
itu kemampuan siswa dalam berpikir kritis dapat terbentuk
melalui e-book ini.

Penulis berharap semoga e-book ini bisa menambah
pengetahuan dan pengalaman bagi para pembacanya. Bahkan
tidak hanya itu, saya berharap lebih jauh lagi agar si pembaca
mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Saya sadar masih banyak kekurangan didalam penyusunan e-
book ini, karena keterbatasan pengetahuan serta pengalaman.
Untuk itu saya begitu mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari pembaca demi kesempurnaan e-book ini.

Trenggalek, Desember 2022


i
Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................ii
Tema 7 Kebersamaan..........................................................1
Cerita Kebersamaan............................................................2
Teks Bacaan........................................................................3
Mengenal Pecahan 1/2 (Dpnat)............................................4
Mengenal Pecahan 1/2 (Apel)..............................................5
DIskusi pecahan setengah...................................................6
Diskusi pecahan bukan setengah.........................................7
Pertanyaan pecahan 1/2......................................................8
Bangun Ruang 1/2...............................................................9
Mengenal Pecahan 1/3......................................................10
Pertanyaan Pecahan 1/3....................................................11
Bangun Ruang 1/3.............................................................12
Mengenal Pecahan 1/4......................................................13
Pertanyaan Pecahan 1/4....................................................14
Bangun Ruang 1/3.............................................................15
Rangkuman.......................................................................16
Kesimpulan.......................................................................17

ii

TEMA 7
KEBERSAMAAN

1

2

Ibu menghidangkan 3 buah kue donat.
Setiap kue dipotong menjadi dua potongan sama besar.
Siti, Ali, dan Ayah mengambil masing-masing 1 potong.
Siti sangat senang bersama keluarga di rumah.

3

Mengenal pecahan

4

Mengenal pecahan

Pecahan merupakan bagian dari
kesatuan.

5

Mengapa dua bagian donat di
samping masing-masing
disebut setengah?

Karena dari satu donat
utuh dibagi 2 sehingga

memiliki 2 bagian
donat yang sama besar

6

Mengapa dua bagian
donat di samping

masing-masing tidak
disebut setengah?

Karena donat utuh
yang dibagi menjadi 2
tidak memiliki ukuran

yang sama

7

Ayo Berlatih

Lengkapilah pernyataan berikut ini dengan tepat!
1. Sebuah donat dibagi menjadi dua bagian
sama besar. Setiap bagian disebut ________
bagian.
2. Siti memiliki kertas berbentuk
persegipanjang. Kemudian kertas tersebut ia
potong menjadi dua bagian sama besar. Setiap
potong kertas adalah _________ bagian
3. Siti memiliki kue donat. Siti ingin
mendapatkan setengah bagian dari kue
tersebut. Siti harus memotong kue tersebut
menjadi ________ bagian sama besar.

4. Agar mendapatkan kue bagian, maka kita
harus membagi dua kue tersebut dengan
ukuran _____________

8

9

Mengenal pecahan

10

Ayo Berlatih

Lengkapilah pernyataan berikut ini dengan tepat!
1. Siti memotong kertas menjadi tiga
bagian sama besar. Setiap bagian
disebut________ bagian.
2. Sebuah puding dipotong menjadi 3 bagian.
Seiap bagian sebesar . Masing-masing
potongan harus_____________ .

3. Siti ingin membagi sebuah kue. Masing-
masing bagian sebesar .Maka kue tersebut
dibagi menjadi_____________ bagian sama
besar.

11

12

Mengenal pecahan

13

Ayo Berlatih

Lengkapilah pernyataan berikut ini dengan tepat!

1. Siti memotong sebuah kertas berbentuk persegi
panjang menjadi 4 bagian. Masing-masing
potongan sama besar. Setiap potongan
adalah________ bagian.

2. Siti memiliki sebuah kue lapis. Ia ingin

mendapatkan bagian. Siti membagi

menjadi_____________ bagian sama besar.



3. Perhatikan gambar kertas berikut!

Kertas disamping diberi 4 warna berbeda. Masing-masing

warna luasnya sama. Ada 4 bagian yang luasnya sama

besar maka

Luas warna biru adalah________bagian.

Luas warna merah adalah________bagian.

Luas warna hijau adalah________bagian.

Luas warna kuning adalah________bagian.

4. Siti menggunting kertas berbentuk daerah lingkaran.
Kemudian, ia mengguntingnya lagi sehingga menjadi
bentuk seperti gambar disamping
Bagian yang hilang atau digunting adalah________ bagian
dari lingkaran

14

15

Pecahan merupakan bagian dari
keseluruhan

Perhatikan contoh berikut!
Ibu membeli 10 jeruk. Setengan bagian dari

jeruk disajikan untuk tamu. Sisanya akan
ditempatkan di piring.

Berapa banyak jeruk yang akan disajikan
untuk tamu?



Banyak jeruk mula-mula
10 buah.

Diambil setengah bagian
dari 10 jeruk

16

Kesimpulan

Pecahan merupakan bagian dari keseluruhan
bilangan pecahan dapat disimbolkan dengan a/b.
Bilangan a sebagai pembilang dan bilangan b
sebagai penyebut. Pecahan 1/2 atau setengah
merupakan satu dari 2 bagian, pecahan 1/3 atau
sepertiga merupakan satu dari 3 bagian, dan
pecahan 1/4 atau seperempat merupakan satu dari
4 bagian.

17

Buku Siswa
SD/MI

KELAS II

Dalam kehidupan kita yang bermasalah, ada
pecahan-pecahan kehidupan yang bisa kita ambil

intisarinya sehingga kita bisa belajar menjadi
lebih baik lagi