imajiku tentang muridku Arrizka Prisma Hasanti CGP Angkatan 9 Kab. Blora, Jawa Tengah 2023 di masa depan
Mewujudkan peserta didik yang religius, mandiri, berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif, kompetetif dan berteknologi VISI Religius Mandiri Berpikir kritis Kreatif Refleksi Mandiri 1
Mewujudkan peserta didik yang religius, mandiri, berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif, kompetetif dan berteknologi Kolaboratif Komunikatif Kompetitif Berteknologi Refleksi Mandiri 1 VISI
Refleksi Mandiri 2 Saya memimpikan murid murid saya bisa tumbuh menjadi seseorang yang bertaqwa, cerdas dan berbudi pekerti. Saya percaya bahwa setiap murid memiliki bakat yang berbeda-beda, serta tumbuh dengan kodratnta masing-masing. Di sekolah, saya mengutamakan penanaman karakter dan pembelajaran yang berpihak pada murid. Murid di sekolah saya sadar betul bahwa mereka datang kesekolah untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran yang layak, mendapatkan ilmu dan budi pekerti. Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk dapat menuntun dan membimbing murid agar dapat mencapai kebahagiaan dan keselamatan sesuai dengan potensi yang dimiliki murid. Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa setiap anak memiliki bakat dan kemampuan masing-masing yang satu sama lain melengkapi.
Refleksi Mandiri 3 Apa makna pernyataan visi bagi Bapak/Ibu? Apa harapan, cita-cita Bapak/Ibu untuk murid, rekan pendidik, komunitas sekolah, kehidupan masyarakat di daerah Bapak/Ibu, dan bangsanegara Indonesia? Apa yang selama ini jadi keyakinan bersama dan menyatukan sekolah kita? Makna visi bagi saya adalah awal dari sebuah usaha seseorang/lembaga untuk mencapai tujuan. Harapan saya agar seluruh murid yang menjadi didikan para guru menjadi murid yang beriman dan bertaqwa terhadap tuhan YME, berbudi pekerti yang luhur, berakhlak mulia, kreatif, mandiri bernalar kritis dan memiliki profil pelajar pancasila, sehingga mereka mampu membangun bangsa dan negara dengan lebih baik lagi, Bahwa sekolah kita akan mencapai sekolah yang diimpian dan didambakan, bukan hanya lagi bagi seluruh warga sekolah, lebih jauh untuk seluruh masyarakat sekitar.
Refleksi Mandiri 3 Apa yang diharapkan menjadi pembeda antara murid di sekolah Bapak/Ibu dengan murid di sekolah lain? Apa kontribusi orang dewasa dan para pemangku kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila? Diharapkan murid disekolah saya memiliki rasa bangga terhadap almamaternya, menghormati semua guru-gurunya sampai kapanpun, dan memiliki karakter yang baik, semua sukses dengan apa yang mereka impikan. Kontribusi orang dewasa dengan para pemangku kepentingan di sekolah kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila adalah: 1. Turut serta mendukung dan menyukseskan Proyek Penguatan Pelajar Pancasila sebagai upaya jalan menuju tercapainya tujuan tersebut. 2. Melaksanakan aktualisasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sesuai dengan tema yang telah ditentukan. 3. Turut serta merumuskan rencana kegiatan P5, dan memfasilitasi semua yang diperlukan guna terealisasinya program P5 tersebut 4. Kompak dan komunikasi dengan baik sehingga tujuan mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila dapat terwujud. 5. Memberikan teladan kepada murid dengan bersikap pribadi yang mencerminkan nilai-nilai yang terdapat di dalam dimensi Profil Pelajar Pancasila.