Kompetensi Sosial Emosional (KSE) yang ingin dikembangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini : a. Kesadaran Diri Kemampuan untuk memahami perasaan, emosi, dan nilai-nilai diri sendiri, dan bagaimana pengaruhnya pada perilaku diri dalam berbagai situasi dan konteks kehidupan. b. Manajemen Diri Kemampuan untuk mengelola emosi, pikiran dan perilaku diri secara efektif dalam berbagai situasi dan untuk mencapaii tujuan dan aspirasai c. Kesadaran Sosial Kemampuan untuk mamahami sudut pandang dan dapat berempati dengan irang lain termasuk mereka yang berlatar belakang, budaya dan konteks yang berbeda-beda. d. Keterampilan Berelasi Kemampuan untuk membangun dan mempertahankan hubungan-hubungan yang sehat dan suportif e. Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab Kemampuan untuk mengambil pilihan-pilihan membangun yang berdasar atas kepedulian, kapasitas dalam mempertimbangkan standar-standar etis dan rasa aman, dan untk mengevaluasi manfaat dan konsekuensi dari bermacam-macam tindakan dan perilaku untuk kesejahteraan psikologis (well-being) diri sendiri, masyarakat dan kelompok.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SD NEGERI NGRENAK Mata Pelajaran : PJOK Kelas /Semester : IV/Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023 Materi Pokok : Permainan Bola Besar Sederhana dan Atau Tradisional Sub Tema : Bolabasket Alokasi Waktu : 4 JP (1Pertemuan) Langkah-langkah Pembelajaran Media Alat / bahan Metode Pembelajaran Media gambar Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD Kurikulum 2013 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD Kurikulum 2013 Modul/bahan ajar, Internet, Sumber lain yang relevan Pendekatan : Pembelajaran berdiferensiasi Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) INTEGRASI KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL (KSE) No KSE yang dikembangkan Tujuan yang Ingin Dicapai 1. Kesadaran Diri Mengidentifikasi emosi dan potensi diri Menghubungkan perasaan, pikiran, dan nilai-nilai yang ada dalam diri 2. Manajemen Diri Mengelola emosi yang dirasakan Menunjukkan disiplin dan motivasi diri Merancang tujuan pribadi bersama Merancang dan mengorganisir kelompoknya. Mengendalikan diri saat bekerja dengan kelompoknya 3. Kesadaran Sosial Mempertimbangkan pemikiran/pandangan orang lain Mengakui kemampuan dan kekuatan orang lain 4. Keterampilan Berelasi Berkomunikasi secara efektif Mempraktikkan kerjasama tim dan pemecahan masalah serta kolaboratif Menunjukkan sikap kepemimpinan dalam kelompok Mencari dan menawarkan bantuan apabila dibutuhkan 5. Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab Menunjukkan rasa ingin tahu dan keterbukaan pikiran Mengidentifikasi/mengenal solusi dan masalah pribadi social Berlatih membuat keputusan beralasan/masuk akal, setelah menganalisis data dan fakta.
Media Alat / bahan Metode Pembelajaran TUJUAN PEMBELAJARAN Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran mengamati, menanya, mengeksplorasi, menganalisis dan mengkomunikasikan peserta didik diharapkan dapat : Menguasai teknik melempar dalam permainan bola basket Menguasai teknik menangkap dalam permainan bola basket Melakukan bermain basket serta dapat melakukan kerjasama dengan menjungjung tinggi sportivitas. PENDAHULUAN (10 MENIT) No. Kegiatan KSE Tujuan yang Ingin Dicapai 1. Pagi hari saat memasuki kelas, siswa menempelkan namanaya di “zona emosi” sesuai emosi yang dirasakan Kesadaran Diri Mengenali emosi yang ada dalam diri. 2. Melakukan Pembukaan dengan Salam 3. Berdoa bersama untuk mengawali pembelajaran dan menetralisir emosi murid. Manajemen Diri Mengelola emosi yang ada dalam diri 4. Guru menanyakan kabar murid dan merespon perasaan murid dengan “zona emosi” yang sudah diisi murid kemudian mengajak murid untuk latihan bernafas dengan kesadaran penuh dan mengambil jeda secara fisik dan mental dengan melakukan Teknik STOP (Stop, Take a breath,Observe, Proced) Manajemen diri Mengelola emosi yang ada dalam diri 5. Guru bercerita tentang kisah masa satu tokoh bola basket dunia yang menginspirasi. Sebelum bercerita, guru memberikan pertanyaan: Siapa yang mengetahui salah satu atlet bola basket? Dari mana asal atlet bola basket ini? Apa keistimewaan dari pemain bola basket ini? Kesadaran Diri Murid mengetahui potensi awal yang ada dalam dirinya. Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Berlatih membuat keputusan yang beralasan setelah menganalisis informasi, data, dan fakta KEGIATAN INTI (55 MENIT) No. Kegiatan KSE Tujuan yang Ingin Dicapai 1. Guru mengarahkan siswa membentuk kelompok untuk mengamati dan mendiskusikan gambar tentang gerakan latihan yang akan dilakukan berdasarkan tes kemampuan awal Keterampilan Berelasi Mengembangkan relasi/hubungan positif
Media Alat / bahan Metode Pembelajaran GAMBAR Kelompok A Kelompok B Kelompok C 2. Guru meminta siswa melakukan gerakan latihan sesuai dengan gambar yang diberikan guru Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Murid menunjukkan rasa ingin tahu dan keterbukaan pikiran 3. Siswa berdiskusi tentang peristiwa-peristiwa yang dialami ketika melakukan gerakan latihan Kesadaran diri Murid menunjukkan integritas diri Manajemen diri Menunjukkan disiplin dan motivasi diri Kesadaran Sosial Murid mampu mempertimbangkan pemikiran/pendapat orang lain Keterampilan Berelasi Berkomunikasi secara efektif, mempraktikkan kerjasama tim dan pemecahan masalah serta kolaboratif, menunjukkan sikap kepemimpinan dalam kelompok, mencari dan menawarkan bantuan apabila dibutuhkan
Media Alat / bahan Metode Pembelajaran Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Berlatih membuat keputusan beralasan/masuk akal, setelah menganalisis data dan fakta. 4. Siswa menuliskan hasil pengamatan pada kolom yang tersedia kemudian menyajikannya dalam bentuk narasi di depan kelas. Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Berlatih membuat keputusan beralasan/masuk akal, setelah menganalisis data dan fakta. Kesadaran diri Murid menunjukkan integritas diri Manajemen diri Menunjukkan disiplin dan motivasi diri 5. Siswa kembali melakukan permainan sesuai kelompok awal dengan harapan terjadi perbaikan dalam permainan Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Berlatih membuat keputusan beralasan/masuk akal, setelah menganalisis data dan fakta. PENUTUP (15 MENIT) Murid melakukan refleksi. Pertanyaan pemandu berikut dapat dihunakan untuk memandu proses refleksi murid. No. Kegiatan KSE Tujuan yang Ingin Dicapai 1. Apakah bagian yang paling menarik pada kegiatan belajar hari ini? Mengapa? Keterampilan Berelasi Mengembangkan relasi/hubungan positif 2. Berdasarkan apa yang telah kalian pelajari, menurut kalian , apa yang harus dilakukan untuk bekerjasama dalam permainan bola basket? Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Berlatih membuat keputusan beralasan/masuk akal, setelah menganalisis data dan fakta. 3. Menurut kalian mengapa harus belajar tentang materi passing atau operan dalam bola basket? Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Berlatih membuat keputusan beralasan/masuk akal, setelah menganalisis data dan fakta. 4. Tantangan apa yang kalian temui dalam mempelajari materi hari ini? Bagaimana kalian mengatasi hal tersebut? Manajemen Diri Mengenali potensi diri dan menggunakannya untuk menentukan tujuan 5. Bagaimana perasaan kalian setelah mengikuti pembelajaran hari ini? Kesadaran Diri Mengenali emosi dalam diri
PENILAIAN Penilaian Sikap : Lembar Observasi Format Penilaian Sikap. Satuan Pendidikan : SDN Ngrenak Mata Pelajaran : PJOK Kelas /Semester : IV/Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023 Format Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik No Nama KSE Kesadaran diri Manajemen diri Kesadaran social Keterampilan berelasi Pengambilan keputusan Keterangan: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 sampai dengan 4 Penilaian Pengetahuan : lembar kerja Kisi-Kisi TesTertulis /Uraian/Essai Satuan Pendidikan : SDN Ngrenak Mata Pelajaran : PJOK Kelas /Semester : IV/Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023 N o KompetensiDasar Materi IndikatorSoal Bentuk Soal Jumla hSoal 1 3.1 Memahami prosedur variasi pola gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional Bola basket Mengidentifikas i teknik dasar bola basket Menjelaskan teknik melempar bola basket Menganalisis langkahlangkah melakukan lemparan bola dalam permainan bola basket Uraian 2
Menjelaskan teknik menangkap bola basket Menganalisis langkahlangkah melakukan tangkapan bola dalam permainan bola basket Contoh butir soal: 1. Bagaimana cara melakukan lemparan bola basket? 2. Bagaimana cara melakukan tangkapan bola basket? Pedoman Penskoran Soal Uraian No. Soal Rubrik Skor 1 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar. 4 2 Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi kurang lengkap. 3 3 Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1 Skor Maksimum 8 Nilai = total skor perolehan total skor maksimum 100 Penilaian Keterampilan : Unjuk Tes Psikomotorik Satuan Pendidikan : SDN Ngrenak Mata Pelajaran : PJOK Kelas /Semester : IV/Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023 Tugas Coba lakukan pola gerak melmpar dan menangkap bola dalam permaianan bola basket
Rubik penilaian Aspek yangdinilai Baik Cukup Kurang Kejujuran Kedisiplinan Kerja sama Kemandirian Mengetahui Kepala SD Negeri Ngrenak SUGITA, S. Pd NIP.19640108 198604 1 002 Godean, Juli 2023 Guru PJOK MEY KURNIAWAN DS, S. Pd. Jas NIP. 19879515 202012 1 007