Pembelajaran berpusat pada anak

PAUDPEDIA Episode 3

Pembelajaran
Berpusat pd ANAK

Anne Gracia - Vigor
Laboratorium NeuroEdu Univ Panca Sakti Bekasi

PROSES BERPUSAT PADA ANAK

CAPAIAN PERKEMBANGAN AWAL

Sesuai Perkembangan

Anak sudah memiliki keterampilan untuk
interaksi dan menerima aktivitas

Terlambat Perkembangan

Anak kesulitan kelola emosi, belum bisa
sosialisasi dalam kegiatan kelompok

Kebutuhan Khusus

Anak memiliki kebutuhan khusus karena
perbedaan struktur atau kondisi berbeda
permanen

Anak Hadir di sekolah
Situasi dihadapi GURU

anak dengan perkembangan >90% = sesuai Kelcambodia.com
anak dengan perkembangan 70-90% = terlambat Target
anak dengan perkembangan 50-70% = terhambat

FUNGSI OTAK CP
Profil

PROSES KENAL

Gunakan DDTK untuk menemukan PROFIL Kesiapan Belajar
Anak berbasis Fungsi Otaknya

Apa yg diamati untuk mengenali anak?

emosi interaksi

motorik Apa hubungan dengan CP
Bagaimana mencapai CP




memori

sosial emosi




sabaha
ko

gnitif

ALAT BANTU

Kenal Profil Anak

Temuan Profil

Dari pengisian akan diberi info kematangan kesiapan belajar anak sesuai Capaian
Perkembangan pada usianya.

Profil sesuai CP Usia Anak

Berbeda Sesuai

Terhambat Perkembangannya Terlambat Kematangannya

PERBEDAAN

Terhambat Terlambat

Diberi kegiatan penguatan yang Kegiatan di lembaga selama 3 bulan
dilakukan di lembaga dan di rumah. memperkuat kematangan fungsi
otak untuk kesiapan belajar yang
Monitor perkembangan dalam 3 bisa diberlakukan untuk semua
bulan peserta dengan menyelipkannya
dalam RPPH

POIN PENGAMATAN

Guru perlu keterampilan pengamatan pada titik indikator yang valid

A sistem indera
B postur statis/dinamis
C otot
D memori - kognitif

Salam Vigor

Anne Gracia



VigorAction