The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

สรุปผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลบ้านเนินประจำปี 2564(ไตรมาส 3-4) 2 pdf

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kay_natta, 2021-09-21 23:54:41

สรุปผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลบ้านเนินประจำปี 2564(ไตรมาส 3-4) 2 pdf

สรุปผลการดำเนินงาน กศน.ตำบลบ้านเนินประจำปี 2564(ไตรมาส 3-4) 2 pdf

สรปุ ผลการดําเนิน กศน.ตําบลบานเนิน
ประจําป ๒๕๖๔ ( ไตรมาส ๓-๔)

นางสาวณัฐพร คําภรี ะ
ตําแหนง ครู กศน.ตําบล
ระผิดชอบ ตําบลบานเนิน

ตวั ช้ีวัดที่ ๑ : จํานวนขอ มูลในระบบฐานขอมูลเพ่ือการบรหิ ารจัดการ (DMIS)
รายการฐานขอมลู ท่ตี องบนั ทึกในระบบฐานขอ มูลเพื่อการบรหิ ารจดั การ(DMIS)

ท่ี รายการ มี ไมม ี เอกสารอางองิ
๑ ขอมูลสถานท่ีตั้ง และลักษณะพื้นทตี่ ัง้  =ขอ มลู DMIS
๒ พิกัดตาํ แหนง  =ขอมลู DMIS
๓ ขอมูลบุคลากร  =ขอมลู DMIS
๔ ช่ือและเบอรติดตอ ของหวั หนา กศน.ตําบล/แขวง  =ขอมลู DMIS
๕ ลิงค เวป็ ไซต หรอื Fanpage กศน.ตาํ บล/แขวง  =ขอมลู DMIS
๖ ขอ มลู สาธารณปู โภค (ไฟฟา นํ้าประปา )โทรทัศน  =ขอ มูล DMIS

และอินเตอรเน็ต  =ขอ มูล DMIS
๗ จํานวนคอมพิวเตอร โทรทัศน และอปุ กรณส าํ นกั งาน
 =ผใู ชบ ริการ ๒ คนตอวัน
ตา งๆ
๘ จาํ นวนผูใชคอมพวิ เตอร/ผูใชอินเตอรเ น็ต/ผูใชW ifi  =ผูใชบ ริการ ๒๐ ตอเดือน

เฉล่ียตอ วนั  =ขอมลู DMIS
๙ จาํ นวนผเู ขา รบั บริการท่ี กศน.ตาํ บล/แขวง เฉลี่ยตอ  =ขอมลู DMIS/คาํ สั่งแตง ตงั้
 =ขอ มูล DMiS/รายงานขอมูล
เดือน พื้นฐานใหเ ปน ปจ จุบัน
๑๐ รปู ภาพของครู กศน.ตาํ บล/แขวง
๑๑ คณะกรรมการ กศน.ตาํ บล/แขวง
๑๒ มีการรายงานขอ มูลพืน้ ฐานครบถว น ใหเปน ปจ จบุ นั

รวม ๑๒

ตวั ชวี้ ัดที่ ๒ : ระดับความสําเรจ็ ของการจดั ทําแผนคณุ ภาพการศึกษา ๔ ป
และแผนปฏิบตั การ กศน.ตาํ บล/แขวง

คาํ อธิบาย : ระดบั ความสําเร็จของการดําเนินงานในการจัดทาํ แผน กศน.ตําบล/แขวงทีส่ อดคลองกับแผนปฏิบตั ิการ
ราชการของหนวยงาน พจิ ารณาความถูกตองครบถว นของขอ มูลที่บรรลุตามคา เปา หมายท่ีกําหนด
และจัดทาํ แผนในระบบ DMIS

ระดบั คะแนน รายการ มี ไม เอกสาร/หลักฐาน
๑ มกี ารรวบรวม ศกึ ษาขอมลู พ้ืนฐาน มกี ารรายงานผล การ  แผนปฎิบตั กิ าร
จัดเวทชี ุมชน หรือมกี ารสํารวจความตองการของชุมชน ประจาํ ป
ระดับตําบลและขอมูลอน่ื ๆที่เกีย่ วขอ งประกอบกบั การ
จดั ทาํ แผนประจาํ ป
๒ มกี ารวเิ คราะหข อมูล บริบท ภาพปญ หาและความ  แผนปฎิบตั กิ าร
ตองการจาํ เปน ประจาํ ป
๓ มกี ารจดั ทําแผนปฏบิ ตั กิ าร๔ป มกี ารจดั ทําแผนพฒั นา  แผนปฏิบัติการ๔ป

คณุ ภาพประจาํ ป ทีส่ อดคลองกับนโยบาย จดุ เนนและ
แนวโนม การพฒั นา
๔ มีการนําแผนไปสกู ารปฏบิ ตั แิ ละดาํ เนินการทีก่ ําหนด  แผนปฎบิ ตั ิการ

 ประจาํ ป
๕ มกี ารประเมิน สรปุ และรายงานผลและจดั ทําแผนใน สรุปผลการ
ระบบ (DMIS) ดาํ เนินงานและขอ มลู
DMIS)

ตัวชี้วัดที่ ๓ จํานวนผูเขารวมกิจกรรม การศึกษาตอเนื่อง : จํานวนผูเขารวมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อ
พฒั นาสังคมและชุมชน การจดั กระบวนการเรียนรตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มีผลการดาํ เนนิ งานบรรลตุ ามเปาหมาย/มีผลการดําเนินงานเกินกวาเปาหมาย
ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปข องหนว ยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน.ตําบล/แขวงรับผิดชอบ
ผลการดําเนนิ งาน

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม เปา หมายตามแผน ผลการดาํ เนินงาน สถานทด่ี าํ เนินกจิ กรรม
(คน) (คน)
1 การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ(ไมเ กิน30ชว่ั โมง) ๓๖ 4๙
1.หลักสูตรวชิ าการแปรรปู อาหาร(กาทาํ สมหมู)๕ ชม. ๖ ๗ บา นหนงั สือชุมชน ม.๑
2.หลกั สตู รวิชาการแปรรปู อาหาร(กาทาํ สมหม)ู ๕ ชม. ๖ ๗ บา นหนังสอื ชมุ ชน ม.๓
๓.หลักสตู รวชิ าการแปรรปู อาหาร(กาทาํ สม หมู)๕ ชม. ๖ ๗ บา นหนงั สือชมุ ชน ม.๕
๔.หลักสูตรวิชาการทาํ เจลแอลกอฮอลล า งมือ ๕ ชม. ๖ ๗ บา นหนงั สือชมุ ชน ม.๕
๕.หลกั สูตรวชิ าการทําเจลแอลกอฮอลล า งมอื ๕ ชม. ๖ ๗ บานหนังสอื ชุมชน ม.๑
๖.หลักสูตรวิชาการทําอาหาร ๕ ชม. ๖ ๗ บานหนังสือชุมชน ม.๓
๗..หลักสตู รวชิ าการทาํ อาหาร ๕ ชม. ๖ ๗ บา นหนังสอื ชุมชน ม.๕
๑๒ ๑๕
2. การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ(จาํ นวน31ชว่ั โมงขึ้นไป) ๑๕ อาคารอเนกประสงค ม.๖ ต.
1หลักสูตรวิชา ชางปนู (การทาํ โตะ มา หนิ ออน) ๔๐ ชม. บา นเนนิ
๑๖ ๒๐
๓. การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชวี ติ ๘ ๑๐ วัดศรมี งคล บานนาทราย ต.วัง
1โครงการเสรมิ สรางสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตปอ งกันโรคไวรัสโคโรนาสาย บาล
พันธ ๒๐๑๙ ๘ ๑๐ กศน.ตําบลบานเนนิ
๒.โครงการเสริมสรา งสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ปองกันโรคไวรสั โคโรนาสาย
พนั ธ ๒๐๑๙ ๑๖ ๒๐
๘ ๑๐ บา นหนงั สอื ชุมชนหมูท่ี ๑ ต.
๔ การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน
๑.โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชนเพอ่ื การสรา งความม่นั คงทางอาหาร บา นเนนิ
๘ ๑๐ กศน.ตาํ บลบา นเนิน
๒.โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชนเพอ่ื การสรา งความมน่ั คงทางอาหาร ๑๔ ๒๐
๕ การจดั กระบวนการเรยี นรตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๗ ๑๐ ศนู ยเ รยี นรูเศรษฐกจิ พอเพียง

๑.โครงการจัดกระบวนเรียนรตู ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตร ม.๔ ต.นาเกาะ
ทฤษฎใี หม(จากแหลง เรยี นรู) ๗ ๑๐ ศนู ยเรียนรเู ศรษฐกจิ พอเพยี ง
๒.โครงการจัดกระบวนเรยี นรตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตร
ทฤษฎใี หม( จากแหลง เรียนรู) ม.๔ ต.นาเกาะ

ตวั ชว้ี ัดที๔่ : จํานวนผจู บหลกั สูตร/กจิ กรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชพี การศึกษาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชวี ิต การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการ
เรียนรตู ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ท่นี าํ ความรูไปใช มผี ลการดําเนินงานบรรลุตามเปา หมาย/มผี ลการดําเนินงานเกินกวา เปา หมายตามแผนปฏบิ ัตกิ าร
ประจําปของหนว ยงาน/สถานศึกษาท่คี รู กศน.ตําบล/แขวงรับผดิ ชอบ
ผลการดาํ เนนิ งาน

ที่ โครงการ/กิจกรรม เปา หมายตามแผน ผลการดําเนนิ งาน หมายเหตุ
(คน) (คน)
1 การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ(ไมเกนิ 30ชว่ั โมง) ๔๙ 4๙
(รอยละของผูจ บหลักสตู ที่นําความรูไปใชลดรายจาย/เพิ่มรายได/ตอยอดอาชพี
เดมิ /เพ่ิมมลู คา ๑๕ ๑๕

2. การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ(จาํ นวน31ชว่ั โมงขึน้ ไป) ๒๐ ๒๐
(รอ ยละของผจู บหลกั สตู ที่นําความรูไปใชล ดรายจา ย/เพมิ่ รายได/ ตอยอดอาชพี ๒๐ ๒๐
เดิม/เพม่ิ มลู คา ๒๐ ๒๐

๓. การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต
(รอยละของผจู บหลกั สตู รทีน่ ําความรูไปใชใ นการพฒั นาตนเอง)

๔. การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน
(รอ ยละผูจ บหลกั สตู รทีน่ าํ ความรไู ปใชใ นการพัฒนาสงั คมและชุมชน)

๕ การจดั กระบวนการเรียนรูต ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
(รอยละของผจู บหลักสตู รทนี่ าํ ความรูไ ปใชในชวี ิตประจําวันไดอยา งเหมาะสม)

เอกสารอางอิง
๑. รายงานสรุปผลการดําเนนิ งาน
๒. แบบสรปุ ขอ มูลการตดิ ตาม
๓. รายงานในระบบ DMIS

ตัวชว้ี ดั ท่ี ๕ : จาํ นวนผูร บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั

: จาํ นวนผรู บั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั เม่อื เทยี บกับเปาหมายการดาํ เนนิ งานกิจกรรม/โครงการตามแผนปฏิบัติการ
ประจําปของหนวยงาน/สถานศึกษาท่ีครู กศน.ตําบล/แขวงรบั ผดิ ชอบโดยใหส ํานกั งาน กศน.จังหวดั รว มกบั กศน.อําเภอ
เปน ผูกาํ หนดคา เปา หมายตามแผนใหครู กศน.ตาํ บลแตล ะคน

ผลการดาํ เนินงาน

ท่ี โครงการ/กจิ กรรม คา เปาหมายตามแผน(คน) ผลการดาํ เนินงาน(คน)
๑ กิจกรรมสงเสริมการสง เสรมิ การอา น ๓๘ ๔๐
(กศน.ตําบล/ศูนยการเรยี นชุมชน)(โครงการ)
๒ บา นหนังสือชมุ ชน (หอ งสมุดชาวบา น)(โครงการ) ๑๖๗ ๑๘๐
๑.บา นหนังสือชุมชนหมทู ๑่ี ๕๕ ๖๐
๒.บานหนังสอื ชมุ ชนหมทู ๓่ี ๕๖ ๖๐
๓.บา นหนังสือชุมชนหมทู ๕่ี ๕๖ ๖๐
๓ หองสมดุ เคล่ือนทีช่ าวตลาด(โครงการ) ๕๐ 5๖
๕ กจิ กรรมสงเสริมการอานอน่ื ๆ(กจิ กรรม)
-โครงการสงเสริมการอานผา นส่ือออนไลน(QR CODE ๑๕ ๒๐

ตัวชว้ี ัดท่ี ๖ : จาํ นวนกจิ กรรมท่จี ดั ในแหลงเรียนรู บานหนังสอื ชมุ ชน เมือ่ เทยี บกบั เปาหมาย
: จํานวนกิจกรรมในแหลง เรยี นรู บานหนังสือชุมชนท่ดี ําเนินการเพ่ือสงเสริมการเรยี นรูท ่ีสมั พันธกับแหลง เรยี นรูแก
ประชาชน เมอ่ื เทียบกับเปา หมาย ตามแผนปฎิบตั กิ ารประจําปข องหนว ยงาน/สถานศึกษาทคี่ รู กศน.ตาํ บล/แขวง
รบั ผดิ ชอบ โดยใหสาํ นกั งาน กศน.จังหวัดรว มกับ กศน.อาํ เภอเปน ผูก ําหนดคา เปาหมายตามแผนใหค รู กศน.ตาํ บลแตละคน
กจิ กรรมท่จี ดั ในบา นหนังสือชุมชน

ที่ กจิ กรรม/โครงการ จาํ นวน/กิจกรรม ระยะดําเนนิ การ สถานที่
1. กิจกรรมสง เสริมการอานศนู ย ๓ วยั ๑
2. กจิ กรรมสงเสรมิ อาชพี การทําสมหมู ๑ 1 เม.ย.-3๐ ก.ย. ๖๔ บา นหนังสอื ชมุ ชน
3. กิจกรรมสงเสริมอาชีพการทําสมหมู 1 ๘ มิถุนายน 6๔ หม๑ู ,๓,๔
๙ มถิ ุนายน 6๔ บานหนังสอื ชุมชน
๔ กิจกรรมสง เสรมิ อาชพี การทาํ สมหมู ๑ หมทู ่ี ๑ ต.บา นเนนิ
บา นหนังสอื ชุมชน
๕ กจิ กรรมโครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชน ๑ หมู ๓ ต.บา นเนิน
เพ่อื การสรางความม่นั คงทางอาหาร
๑ ๑๐ มิถุนายน 6๔ บานหนังสอื ชมุ ชน
๖ กจิ กรรมสงเสรมิ อาชพี การเจลลา งมอื หมู ๕ ต.บานเนนิ
แอลกอฮอล
๑๘ มถิ ุนายน ๖๔ บา นหนงั สอื ชุมชน
หมทู ี่ ๑ ต.บานเนิน

๒๓ มถิ นุ ายน 6๔ บานหนงั สอื ชมุ ชน
หมู ๕ ต.บา นเนนิ

๗. กิจกรรมโครงการจัดการศกึ ษาตลอดชีวิต 1 ๓ กนั ยายน 6๔ บานหนงั สอื ชุมชน
เพ่ือคงพฒั นาทางกาย จติ และสมองของ หมูที่ ๕ต.บานเนิน
ผสู งู อายุ
รวม ๗ กิจกรรม

ตัวชวี้ ัดท่ี ๗ : ระดบั ความสาํ เรจ็ ของการมสี ว นรวมกบั ภาคีเครอื ขา ยในชมุ ชน
: การมีสว นรว มกับภาคีเครอื ขายในชุมชน การเขา รวมกจิ กรรม การขา รวมประชุมการจัดกจิ กรรมรว มกนั การสนับสนุน
ทรพั ยากร การรวมนเิ ทศตดิ ตามผลฯ

ท่ี เรือ่ ง จํานวน/กิจกรรม ระยะดําเนนิ การ สถานท่ี

1. การขับเคล่ือนชดุ ปฏิบัติการประจําตําบล ๑ เดือน กรกฏาคม ๖๔ พื้นทต่ี าํ บลบา นเนนิ

ที่ หัวขอดําเนินกิจกรรม มี ไมม ี

๑ MOU(ยอนหลังไมเ กิน๕ป) 
๒ MOU รวมประชุม รวมวางแผน รว มดาํ เนินการ 
๓ MOUรว มประชุม รวมวางแผน รวมดาํ เนนิ การ รว มนิเทศติดตามผล 
๔ MOUรว มประชุม รวมวางแผน รว มดาํ เนินการ รวมนิเทศตดิ ตามผล 

และสง เสรมิ /สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาของภาคเี ครือขา ย 
๕ MOUรวมประชมุ รวมวางแผน รวมดาํ เนินการ รว มนเิ ทศติดตามผล

และสงเสริม/สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาของภาคเี ครือขายและสนบั สนุน
ทรพั ยากรใหก ับภาคีเครอื ขา ย

ตวั ชีว้ ดั ที่ ๘ : จาํ นวนงานตามนโยบายเรง ดวนหรืองานอ่ืนๆทไ่ี ดรบั มอบหมาย

: จํานวนนโยบายเรง ดว นหรืองานอ่ืนที่ไดร บั มอบหมายและโครงการสําคัญประจําป อาทิ โครงการศูนยด จิ ิทัลชมุ ชน การใช
Application ในการการจดั การเรียนการสอน Google Classroom การประชาสัมพันธง าน กศน.ทางโซเชียลมเี ดยี งาน
การเงิน/บัญช/ี พสั ด/ุ งานแผน/นายทะเบียน/งานประชาสัมพันธ/งานอาคารสถานท่ี การรับไดโลร างวัล หรือเกียรติบัตร
ดีเดน ของตนเองคณะกรรมการศนู ยส งเสริมประชาธปิ ไตย

ผลการดําเนินงาน

๘.๑.การจดั กจิ กรรมการเรียนรกู ารศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

องคป ระกอบ ตวั ชี้วดั มี ไมมี
การจดั กิจกรรม ๑.มีนักศกึ ษาครบตามทสี ํานักงาน กศน.กําหนด 
การเรียนรู ๒.มแี ผนการเรยี น การพบกลุม 
๑.การศกึ ษาขน้ั ๓.มหี ลกั สตู รการศึกษาข้ันพ้นื ฐานของสถานศกึ ษา 
พน้ื ฐาน ๔.มกี ารประชาสัมพนั ธการรับสมคั รและการจดั กจิ กรรม 
๕.มสี อื่ ประกอบการเรียน 
๖.มบี นั ทกึ หลังการพบกลมุ 
๗.มีวิจยั ชัน้ เรียน 
๘.พบกลมุ ตามหลักเกณฑ 
๙.มีขอ มูลนักศึกษา กศน.ตาํ บล เชน ใบสมคั รนกั ศึกษา,ใบ 
ลงทะเบียนเรยี น
๑๐.มีระบบการตดิ ตามผเู รยี น 
๑๑.มีการวัดผลประเมินผล 
๑๒.มีผลงานของนักศกึ ษา กศน.จากกจิ กรรมการเรยี นรู 
๑๒ ขอ
รวมทง้ั ส้ิน

๘.๒.๑การบรหิ ารจัดการ กศน.ตําบล

องคประกอบ ตวั ชวี้ ัด มี ไมมี
๒.๑.อาคาร ๑.มีสถานทท่ี ี่เปน สัดสวน หรอื มีสภาพอาคารอยใู นสภาพ 
เหมาะสมมัน่ คง เหมาะสม ม่นั คงแขง็ แรง และปลอดภยั มพี ืน้ ที่การใชส อย
แขง็ แรง ในการจดั กจิ กรรมการเรียนรูอยางพอเพียง 
ปลอดภยั และมี ๒.มีการจัดสภาพแวดลอมท่ีสะอาด รมรื่น สวยงาม ท้ัง 
สภาพแวดลอมที่ ภายในและภายนอก 
เออื้ ตอการ 
จัดการเรียนรู ๓.สถานทตี่ ัง้ อยูในพื้นที่ประชาชนามารถมาใชบ รกิ ารสะดวก 
๔.การเปด บริการอยางนอย ๕ วันขึน้ ไปตอสปั ดาห 
๕..มีสิ่งอํานวยความสะดวกในการบริหารจัดการ เชนไฟฟา 
ประปา โทรศพั ท อนิ เตอรเ นต็
๖.มีจุดเชค็ อนิ (Check in)หรอื ปาย กศน.ตําบลทแี่ สดง 
ชดั เจนทีส่ งผลตอการเรียนรูของผูบรกิ าร
๗.มีการรวบรวมขอมูลแหลงเรียนรแู ละภูมปิ ญ ญาทองถิน่ 
ของตําบลตามบริบทของพน้ื ท่ี ๑๐ ขอ
๘.มกี ารแสดงขอมลู สารสนเทศของ กศน.ตาํ บลทเี่ ปน
ปจ จบุ นั ของ มบี อรดปายประกาศ/ปายประชาสัมพันธที่
แสดงชัดเจน
๙.เปนสถานทใ่ี ชประโยชนเทคโนโลยีในการเรียนรขู อง
ผรู ับบรกิ าร เชน การจัดทํารหัสควิ อารโคด(QR Code)เพ่อื
ใชในการศึกษา เรยี นรู ขอมูลตางๆ
๑๐.เปน แหลง เรียนรูตามหลักของเศรษฐกจิ พอเพยี งหรือ
แหลงเรียนรกู ารปลกู ผักสวนครวั
รวมท้งั ส้นิ

๘.๒.๒การบริหารจัดการ กศน.ตาํ บล

องคป ระกอบ ตัวชีว้ ัด มี ไมมี
๒.๒.อปุ กรณ ๑.มีสื่อการสอนและอุปกรณการเรียนเชน แบบเรียน คูมือ 
ครุภัณฑ และ ชดุ การเรยี น ครอบคลมุ ทุกหลักสูตร
สิง่ อํานวยความ ๒. มีโตะ เกาอ้ี หรือที่นั่งสําหรับอานหนังสืออยางเพียงพอ 
สะดวกในการ ทัง้ ภายในและภายนอกสําหรบั ประชาชนและนักศึกษามาใช
จดั การเรียนรู บรกิ าร 
๓. มหี นังสอื พมิ พ วารสาร เอกสารส่ือส่ิงพิมพ 
๔.มีทว่ี างหนังสือพมิ พ 
๕.มีตูใสเ อการ วารสาร อยา งเพยี งพอ 

๖..มีส่ืออิเลคทรอนิคส เชนโทรทัศน หรือชุดสัญญาณ 
ดาวเทียม(ETV) 
๗.มอี ปุ กรณสํานักงาน เชน คอมพิวเตอร เครื่องปร้ินเตอร
๘.มคี อมพิวเตอรสาํ หรับให บรกิ ารอยา งนอย ๑ เคร่ือง 
พรอ มสัญญาณอินเตอรเ น็ต 
๙.มีเคร่ืองขยายเสียง เชน Megaphone Box phon
๑๐.ส่อื อื่นๆ ๑๐ ขอ

-สอ่ื การสอนแผงวงจรไฟฟา
รวมทั้งสิน้

๘.๒,๓ การบรหิ ารงบประมาณ

องคป ระกอบ ตวั ชวี้ ดั มี ไมมี
การบรหิ าร ๑.มีแผน/โครงการ/กิจกรรม จัดของบประมาณจากตน 
งบประมาณ สงั กดั
๒.มแี ผนงาน/โครงการ/กิจกรรมเพื่อรบั การสนับสนุน 
งบประมาณจากภาคเี ครือขา ย
๓.มแี ผนการใชง บประมาณ 
๔.ควบคมุ การใชงบประมาณอยา งมรี ะสิทธภิ าพ 
๕.รายงานผลการใชง บประมาณ 
๕ ขอ
รวมทง้ั สิ้น

ตัวชี้วัดท่ี ๘.๓ –๑๑

ท่ี ภารกิจงานทที่ไดรบั มอบหมาย คา เปา หมาย ผลการดําเนนิ งาน
๓ การใช application หรือ google classroom ๑ ๒
๓๐ ๗๐
ในการจัดการเรียนการสอน ๑ ๑
๔ การประชาสัมพนั ธงาน กศน.ทางโซเชยี ลมีเดีย ๑ ๓
๕ การปฏบิ ตั ิงานที่ไดร ับมอบหมายจากสถานศึกษาและมี ๑ ๑
- -
การรายงาน ๑ ๕
๖ การไดรับรางวัล โลหรางวลั หรือเกยี รตบิ ตั รของตนเอง ๑ ๕
๗ คณะกรรมศนู ยสงเสรมิ ประชาธปิ ไตย ๑ ๑๑
๘ งานเทียบระดับการศกึ ษา
๙ มกี ารจัดกิจกรรมสงเสรมิ การอาน (สมดุ บันทกึ การ

อาน)
๑๐ มกี ารขยายผลจิตอาสา (สมดุ บนั ทกึ การจดั กิจกรรมจติ

อาสาในชมุ ชน
๑๑ งานอน่ื ๆที่ไดร ับมอบหมาย

งานอ่ืนๆทไ่ี ดร บั มอบหมาย/งานนโยบายเรงดวน

ท่ี เรอื่ ง วัน/เดือน/ป สถานที่ หมายเหตุ
๑. โครงการอบรมหลกั สตู รจิตอาสา ๒๗ –๒๙ พ.ค. หอ งประชุมพิสัณฑปื น มาส
ของสํานักงาน กศน.จังหวัดเพชรบรู ณ ๒๕๖๔
๒. การประเมนิ คัดเลือก กศน.ตาํ บลตนแบบ มิ.ย. ๒๕๖๔ กศน.ตําบลบานเนิน
๕ ดีพรีเมยี่ ม
๓. โครงการพฒั นาวิทยากรแกนนาํ ครู ค เพอื่ ๑๐-๑๑ มิ.ย. ๒๕๖๔ หองประชุมโรงเรียนวัดศรี
ยกระดบั ผลติ ภัณฑและชองทางการตลาด มงคล อ.หลม สัก
ของชุมชน ปงบประมาณ 2564
๔ การขับเคลื่อนชดุ ปฏิบตั ิการปรระจําตาํ บล ๙ ก.ค.๒๕๖๔ พื้นทีต่ าํ บลบา นเนิน
๕. โครงการประชุมปฏิบัติการพัฒนาและจัดทาํ ๒๑ ก.ค.๒๕๖๔ ณ หอ งประชมุ กศน.
เคร่ืองมือวัดผลสัมฤทธิ์ระหวางภาคเรยี นที่ อาํ เภอหลม เกา
๑ ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ระบบออนไลน
๖. โครงการวิทยาศตรชุมชน ศูนยว ทิ ยาศาสตร ๒๐ ส.ค.-๑๗ ก.ย.๖๔ กศน.อาํ เภอหลม เกา
พษิ ณโุ ลก ประจาํ ปง บประมาณ ๒๕๖๔
ระบบออนไลน
๗. แตง ตัง้ คณะกรรมการจดั ทําแบบทดสอบ ๑ ก.ย. ๒๕๖๔ กศน.อาํ เภอหลม เกา
ระหวา งภาคเรยี นท่ี ๑ ปก ารศึกษา ๒๕๖๔
วิชาเลือกเสรี
๘. โครงการอบรมจดั และสงเสริมการจัด ๒ ก.ย.๒๕๖๔ ณ หอ งประชมุ กศน. งานนโยบาย
การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพ่อื คงพัฒนาการทาง อําเภอหลมเกา เรงดวน
จิตและสมองของผูส ูงอายุ
๙. โครงการอบรมจดั และสงเสริมการจัด ๓ ก.ย.๒๕๖๔ บา นหนังสือชมุ ชนบา นโจะ งานนโยบาย
การศกึ ษาตลอดชีวติ เพื่อคงพัฒนาการทาง โหวะ หมูที่ ๕ เรงดวน
จิตและสมองของผสู งู อายุ(ขยายผล)
๑๐. โครงการพัฒนาบุคลากร ๔-๕ ก.ย.๒๕๖๔ ณ หองประชมุ กศน.
อําเภอหลม เกา
๑๑. โครงการพฒั นาปรระชาชนเพ่ือยกระดบั ๑๔-๑๕ ก.ย.๒๕๖๔ บานหนงั สือชุมชนบานโจะ งานนโยบาย
ผลติ ภัณฑชองทางการตลาดของชุมชน โหวะ หมูที่ ๕ เรง ดวน
ระดับตําบล ปงบประมาณ ๒๕๖๔

ภาพกิจกรรมงานที่ไดรับมอบหมาย

ภาพการอบรมโครงการการใชApplicationงานการศึกษาข้ันพืน้ ฐานผา น ระบบออนไลน
วันท่ี ๑๗ พ.ค.๖๔ หอ งประชุม กศน.อําเภอหลมเกา

ภาพอบรมโครงการจัดทาํ แผนการเรยี นรู ภาคเรียที่ ๑ ปก ารศึกษา ๒๕๖๔ ดวยระบบอนไลน
วันท่๑ี ๘ พ.ค.๖๔ หอ งประชมุ กศน.อาํ เภอหลม เกา

โครงการอบรมหลกั สตู รจติ อาสา ของสาํ นักงาน กศน.จังวัดเพชรบูรณว นั ท๒ี่ ๗-๒๙ พ.ค.๖๔หอ งประชุมพิสัณฑป นมาศ

โครงการพัฒนาวิทยากร ครู ค เพ่อื ยกระดับผลิตภัณฑแ ละชองทางการตลาดของชุมชน ปงบประมาณ๒๕๖๔

วันที่ ๑๐-๑๑ มิ.ย.๖๔ ณ ร.ร.เทศบาลวัดศรมี งคล อําเภอหลม สัก

โครงการประชมุ ปฏิบัติการพัฒนาและจัดทาํ เครื่องมอื วัดผลสัมฤทธิ์ระหวา งภาคเรยี นท่ี ๑ ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๔
ระบบออนไลน วันที่ ๒๑ก.ค.๖๔ ณ หองประชุม กศน.อาํ เภอหลม เกา

โครงการวทิ ยาศาสตรเพ่ือชุมชน ศูนยว ทิ ยาศาสตรพษิ ณโุ ลก ปงบประมาณ๒๕๖๔ ระบบออนไลน

ระหวา งวันท่ี ๒๐ ส.ค.-๑๗ ก.ย. ๖๔ ณ กศน.อําเภอหลม เกา

โครงการอบรมจัดและสงเริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพ่ือคงพัฒนาการทางจิตและ สมองของผูสงู อายุ
วนั ที่ ๒ ก.ย.๖๔ ณ หองประชมุ กศน.อําเภอหลมเกา

โครงการพฒั นาบุคลากร กศน.อําเภอหลม เกา วันที ๔-๕ ก.ย.๖๔ ณ หองประชมุ กศน.อาํ เภอหลม เกา

ภาพกิจกรรมจิตอา

ภาพกิจกรรม วันท่ี ๖ เมษายน วนั จักรี จติ อาสา เราทาํ ความดดี ว ยหวั ใจ ณ บรเิ วณวดั สระเกศ อาํ เภอหลมเกา

ภาพกิจกรรมจิตอาสา พฒั นา กศน.อาํ เภอหลม เกา



ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ : ระดับความสาํ เรจ็ ในการจดั ทําผลการปฎิบัติงานทดี่ ี (Best Practie)
: ระดบั ความสําเรจ็ การดาํ เนินงานดา นใดดานหนึ่งท่มี ีผลการปฏิบัตงิ านที่ดีสงู กวา เกณฑมาตรฐานสมารถเปน แบบอยา ง

ท่ี เร่อื ง จาํ นวน/กิจกรรม ระยะดาํ เนินการ สถานท่ี
1. การปฏิบตั ิที่เปนเลศิ (Best Practice) ๑ ไตรมาส๓-๔ กศน.ตาํ บลบานเนนิ

เร่อื ง กศน.ตําบล ๕ ดี พรเี มย่ี ม

ท่ี หวั ขอดาํ เนนิ กจิ กรรม มี ไมม ี

๑ มีการกําหนดแผนการดาํ เนนิ งานชดั เจน 
๒ มกี ารนาํ แผนการดาํ เนนิ งานไปสูการปฏิบัต(ิ เคาโครง) 
๓ มสี รปุ ผลเปน รปู เลมเอกสาร(๑๕ หวั ขอ) 
๔ มกี ารเผยแพรในรูปแบบตางๆ 
๕ สามารถเปน แบบอยางได 

เอกสารอางอิง
๑. ผลการปฏิบัตงิ านท่ดี ี(Best Practice)
๒. การเผยแพรก ารปฏบิ ตั ิงานท่ดี (ี Best Practice)ผา นเว็ปไซด

จบนาํ เสนอคะ


Click to View FlipBook Version