รายงานการอบรมต้นกล้าเศรษฐกิจพอเพียง (9 ก.ค.65)

รายงานการอบรม
เรื่อง การจัดทำบัญชตี น้ กลา้ เศรษฐกจิ พอเพยี ง บญั ชีรบั จ่าย

ในครัวเรือนใหน้ ักเรียนและครใู นสังกดั
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน

(วันเสาร์ ที่ 9 กรกฎาคม 2565)
ณ สำนักงานตรวจบัญชีสหกรณพ์ ระนครศรีอยุธยา

นางสาวศิรเิ พญ็ หวานวาจา
ครู โรงเรียนวดั โพธ์ิ (ผกั ไห่วทิ ยาคาร)

โรงเรียนวัดโพธิ์ (ผกั ไห่วทิ ยาคาร)
สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาพระนครศรีอยธุ ยา เขต 2

สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรียนวัดโพธิ์ (ผักไหว่ ิทยาคาร) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา .

พระนครศรีอยุธยา เขต 2 .

ที่ 3/2565 วนั ท่ี 18 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2565 .

เร่อื ง รายงานการอบรม การจัดทำบัญชีตน้ กล้าเศรษฐกิจพอเพียง บัญชรี บั จ่ายในครัวเรอื นใหน้ กั เรยี นและครู

ในสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน วันเสาร์ ที่ 9 กรกฎาคม 2565 .

เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั โพธ์ิ (ผักไหว่ ิทยาคาร)
ด้วย ข้าพเจ้า นางสาวศิริเพ็ญ หวานวาจา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนวัดโพธิ์ (ผักไห่วิทยาคาร)

และเด็กหญิงกัญญารัตน์ ด้วงสังข์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้รับมอบหมายให้เข้ารับการอบรม เรื่อง
การจัดทำบัญชีต้นกล้าเศรษฐกิจพอเพียง บัญชีรับจ่ายในครัวเรือนให้นักเรียนและครูในสังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน วันเสาร์ ที่ 9 กรกฎาคม 2565 ณ สำนักงานตรวจบัญชีสหกรณ์
พระนครศรีอยุธยา รวมเป็นเวลา 6 ชั่วโมง ซึ่งการอบรมในครั้งนี้ จัดขึ้นโดย สำนักงานตรวจบัญชีสหกรณ์
พระนครศรีอยธุ ยา โดยมวี ัตถุประสงค์เพื่อใหก้ ลุ่มเป้าหมายได้มีความรู้เกยี่ วกับการจัดทำบญั ชตี น้ กล้าเศรษฐกิจ
พอเพียง บัญชรี ับ จา่ ยในครวั เรอื นและสหกรณ์นกั เรียน รวมท้ังสง่ เสริมให้กลมุ่ เป้าหมายมวี นิ ัยทางการเงิน รู้จัก
การออมเงิน วางแผนทางการเงนิ และนำไปส่กู ารลงทนุ ในอนาคต นนั้

บัดนี้ การอบรมดังกล่าว ได้เสร็จสิน้ เป็นที่เรยี บร้อยแลว้ จึงขอส่งรายงานการอบรมดังกล่าว มาพร้อม
เอกสารดงั แนบนี้

จึงเรยี นมาเพื่อทราบ

ลงชื่อ ผู้เขา้ รับการอบรม
(นางสาวศิริเพญ็ หวานวาจา)

ครู โรงเรยี นวัดโพธิ์ (ผักไหว่ ทิ ยาคาร)

ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา

..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ
(นายสมพงษ์ ลาสอน)

ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดโพธ์ิ (ผักไหว่ ิทยาคาร)

รายงานการอบรม เร่ือง การจัดทำบญั ชีต้นกล้าเศรษฐกจิ พอเพียง บัญชีรบั จ่ายในครวั เรือนใหน้ กั เรียนและ
ครูในสงั กดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน วนั ที่ 9 กรกฎาคม 2565
สำนกั งานตรวจบญั ชีพระนครศรีอยุธยา

การใชง้ านแอปพลิเคชนั Smart Me

สมาร์ทมี (Smart Me) เป็นแอปพลิเคชันที่ใช้ง่ายสามารถบันทึกข้อมูลได้ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านอุปกรณ์
สมาร์ทโฟน (Smart Phone) ซึ่งมีให้ดาวน์โหลดทั้งในระบบแอนดรอยด์ (Android) บนเพลย์ สโตร์ (Play
Store) และในระบบไอโอเอส (iOS) บนแอป สโตร์ (App Store) และสามารถศึกษาวิธีการใช้งานง่าย ๆ ได้
จากระบบสอนการใช้อัตโนมัติภายในแอปพลิเคชันสมาร์ทมี (Smart Me) โดยแอปพลิเคชันถูกสร้างขึ้นเพ่ือ
จัดทำบัญชีรายรับ – รายจ่าย ที่สามารถนำไปใช้ได้ทั้งในด้านบริหารจัดการงบประมาณและใช้บันทึกบัญชี
ครัวเรือน ซึ่งจะช่วยให้ชีวติ ของเรางา่ ยขึน้ ด้วยแอปพลิเคชัน สมาร์ทมี (Smart Me) ที่กรมตรวจบญั ชสี หกรณ์
ได้พัฒนาขึ้นมา เพื่อส่งเสริมให้เกษตรกรและบุคคลทั่วไปสามารถทำบัญชีครัวเรือนรายรับรายจ่ายเพ่ือ
วางแผนการใชจ้ า่ ยและการประกอบการอย่างมปี ระสิทธภิ าพ
การจดั ทำบัญชรี บั จา่ ย

จากสภาวะสังคมปัจจุบันที่เต็มไปด้วยกระแสวัตถุนิยม และความฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ จนทำให้คนไทย
หลงเดินทางผิดไปตามกระแสนิยมจนกลายเป็นปัญหา โดยเฉพาะปัญหาหนี้สินที่ไม่มีวัน จบสิ้น อย่างไรก็ตาม
คนไทยยังมีทางออก ซึ่งการจะดำรงชีวิตให้อยู่รอดภายใต้สังคมในปัจจุบัน แนวทางหนึ่งที่ประชาชนไทยควร
ยึดถือคือการพึ่งตนเอง รู้จักความพอประมาณ และไม่ประมาท ตามแนวปรัชญา “เศรษฐกิจพอเพียง” ของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ทรงมองเห็นถึงความสำคัญของการสร้างภูมิคุ้มกันให้กับตัวเอง รู้จักความ
พอมีพอกิน พอมีพอใช้ คำนึงถึงหลักเหตุผลและการประมาณตนเอง พร้อมกับทรงเตือนสติประชาชนคนไทย
ไม่ให้ประมาท โดยเฉพาะการใช้จ่ายเงินอันเปน็ ปัจจยั สำคัญในการดำเนนิ ชีวติ

การทำบัญชี คือ การจดบันทึก ข้อมูลเกี่ยวกับเงื่อนไขปัจจัยในการดำรงชีวิตของตัวเอง และภายใน
ครอบครัว ชมุ ชน รวมถงึ ประเทศ ขอ้ มลู ที่ได้จากการบันทกึ จะเปน็ ตัวบ่งชอี้ ดตี ปัจจุบนั และอนาคตของชีวิตของ
ตัวเอง สามารถนำข้อมูลอดีตมาบอกปัจจุบันและอนาคตได้ ข้อมูลที่ได้ ที่บันทึกไว้ จะเป็นประโยชน์ต่อการ
วางแผนชวี ิตและกิจกรรมตา่ ง ๆ ในชวี ติ ในครอบครัว

บัญชคี รัวเรือน มไิ ด้หมายถึง การทำบัญชีหรือบนั ทึกรายรับรายจ่ายประจำวันเท่าน้ัน แต่อาจหมายถึง
การบันทึกข้อมูลด้านอื่น ๆ ในชีวิต ในครอบครัว เป็นต้น ของเราได้ด้วย เช่น บัญชีทรัพย์สิน พันธุ์พืช พันธุ์ไม้
ในบ้านเราในชุมชนเรา บัญชีความรู้ความคิดของเรา บัญชีผู้ทรงคุณ ผู้รู้ในชุมชนเรา บัญชีเด็กและเยาชนของ
เรา บัญชีภูมิปัญญาด้านต่าง ๆ ของเรา เป็นต้น หมายความว่า สิ่งหรือเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตของเรา เราจด
บันทึกได้ทุกเรื่อง หากประชาชนทุกคนจดบันทึกจะมีประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชนและประเทศ
จะเป็นแหล่งเรียนรู้ ครอบครัวเรียนรู้ ชุมชนเรียนรู้ และประเทศเรียนรู้การเรียนรู้เป็นที่มาของปัญญา ปัญญา
เปน็ ทีม่ าของความเจริญท้ังกาย สงั คม ใจ และจิตวิญญาณของมนษุ ยจ์ ะเหน็ ว่า การทำบญั ชี หรือการจดบันทึก
นี้สำคัญยิ่งใหญ่มาก บุคคลสำคัญในประเทศหลายท่านเป็นตัวอย่างที่ดีของการจดบันทึก เช่น ท่านพุทธทาส
ในหลวง และสมเด็จพระเทพ ล้วนเป็นนักบันทึกทั้งสิ้น การบันทึก คือ การเขียน เมื่อมีการเขียนย่อมมีการคดิ
เมื่อมีการคิดย่อมก่อปัญญา แก้ไขปัญหาได้โดยใช้เหตุผลวิเคราะห์พิจารณา ได้ถูกต้อง นั่นคือ ทางเจริญของ
มนษุ ย์

การทำบัญชีครัวเรือนในด้านเศรษฐกิจ หรือการบันทึกรายรับรายจ่ายที่ทางราชการพยายามส่งเสริม
ให้ประชาชนได้ทำกัน นั่น เป็นเรื่องการบันทึกรายรับรายจ่ายประจำวันประจำเดือนว่า มีรายรับจากแหล่ง
ใดบ้าง จำนวนเท่าใด มีรายจ่ายอะไรบ้าง จำนวนเท่าใด ในแต่ละวัน สัปดาห์ เดือน และ ปี เพื่อจะได้เห็น
ภาพรวมว่า ตนเองและครอบครัวมีรายรับเท่าใด รายจ่ายเท่าใด คงเหลือเท่าใด หรือ เงินไม่พอใช้ เท่าใด คือ
รายจ่ายมากกว่ารายรับ และสำรวจว่ารายการใดจ่ายน้อยจ่ายมาก จำเป็นน้อยจำเป็นมาก จำเป็นน้อย อาจ
ลดลง จา่ ยเฉพาะทจี่ ำเปน็ มาก เช่น ซอ้ื กบั ข้าว ซื้อยา ซื้อเสอื้ ผา้ ซ่อมแซมบา้ น การศึกษา เปน็ ตน้ ส่วนรายจ่าย
ที่ไม่จำเป็นให้ลด ละ เลิก เช่น ซื้อบุหรี่ ซื้อเหล้า เล่นการพนัน เป็นต้น เมื่อนำรายรับ รายจ่าย มาบวกลบกัน
แล้วขาดดุลเกินดุลไปเท่าใด เมื่อเห็นตัวเลข จะทำให้เราคิดได้ว่าสิ่งไม่จำเป็นนั้นมีมากหรือน้อยสามารถลดได้
หรือไม่ เลิกได้ไหม ถ้าไม่ลดไม่เลิกจะเกิดอะไร กับตัวเอง ครอบครัว ชุมชน และประเทศ หากเราวางแผนการ
รับการจ่ายเงินของตนเองได้ เท่ากับว่า รู้จักความเป็นคนได้พัฒนาตนเอง ให้เป็นคนมีเหตุมีผล เป็นคนรู้จัก
พอประมาณ เป็นคนรักตนเอง รักครอบครัว รักชุมชน และรักประเทศชาติมากขึ้นจึงเห็นได้ว่า การทำบัญชี
ครวั เรือน ในเร่ืองรายรบั รายจ่าย ก็คอื วิถแี ห่งการเรยี นรู้เพื่อพฒั นาชวี ิต ตามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง น่ันเอง
เพราะปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง คือ ปรัชญาชีวติ ท่ถี ูกตอ้ งเหมาะสม พอดี สอดคลอ้ งถกู ต้องตามกฎธรรมชาติท่ี
มที ง้ั ความเปน็ เอกภาพและดุลยภาพอยู่เสมอ

การทำบัญชีครัวเรือนเป็นการจดบนั ทึกรายรบั รายจ่ายประจำวันของครัวเรอื น และสามารถนำข้อมูล
มาวางแผนการใช้จ่ายเงินในอนาคตได้อย่างเหมาะสม ทำให้เกิดการออม การใช้จ่ายเงินอย่างประหยัดคุ้มค่า
ไม่ฟุ่มเฟอื ย ดังนั้นการทำบัญชีชคี รวั เรอื นมีความสำคัญดังนี้

1. ทำใหต้ นเองและครอบครวั ทราบรายรับ รายจา่ ย หน้ีสนิ และเงนิ คงเหลอื ในแตล่ ะวนั

รายรับ หรือ รายได้ คือ เงิน หรือสินทรัพย์ที่วัดมูลค่าได้ ที่ได้รับจากการประกอบอาชีพ หรือ
ผลตอบแทนที่ได้รับจากการให้ผู้อื่นใช้สินทรัพย์ หรือ ผลตอบแทนจากการลงทุนในรูปแบบต่างๆ เช่น รายได้
จากค่าจ้างแรงงาน เงินเดือน ดอกเบี้ยรับจากเงินฝากธนาคาร หรือ จากเงินให้กู้ยืม รายได้จากการขายสินค้า
หรือบริการ เป็นตน้

รายจ่าย หรือ ค่าใช้จ่าย คือ คือ เงิน หรือสินทรัพย์ที่วัดมูลค่าได้ ที่จ่ายออกไปเพื่อให้ได้สิ่งตอบแทน
กลับมา สิ่งตอบแทนอาจเป็นสินค้าหรือบริการ เช่น ค่าอาหาร ค่าน้ำค่าไฟฟ้า (ค่าสาธารณูปโภค) ค่าน้ำมัน
ค่าหนังสือตำรา เป็นต้น หรือรายจ่าย อาจไม่ได้รับสิ่งตอบแทนคือสินค้าหรือบริการก็ได้ เช่น เงินบริจาคเพ่ือ
การกุศล เงินทำบญุ ทอดกฐนิ ทอดผา้ ป่า เป็นต้น

หนี้สิน คือ ภาระผูกพันที่ต้องชดใช้คืนในอนาคต การชดใช้อาจจ่ายเป็นเงินหรือของมีค่าที่ครอบครัว
หรือตนเองมีอยู่ หนี้สินเป็น เงินหรือสิ่งของที่มีค่าที่ครอบครัวหรือตนเองได้รับมาจากบุคคลหรือแหล่งเงิน
ภายนอก เช่น การกู้ยืมเงินจากเพื่อนบ้าน การกู้ยืมเงินจากกองทุนต่างๆ การซื้อสินค้าหรือบริการเป็นเงินเช่อื
การซื้อสนิ ทรพั ยเ์ ป็นเงนิ ผอ่ นชำระ หรือการเชา่ ซอื้ เปน็ ตน้

เงนิ คงเหลือ คอื เงนิ หรือ ทรพั ย์สินที่วัดมลู ค่าได้ หลังจากนำรายรับลบดว้ ยรายจ่ายแล้วปรากฏรายรบั
มากกว่ารายจ่ายจะทำให้มีเงินคงเหลือ หรือในหลักทางบัญชีเรียกว่า กำไร แต่หากหลังจากนำรายรับลบด้วย
รายจา่ ยแล้วปรากฏว่ารายจา่ ยมากกว่ารายรับจะทำใหเ้ งินคงเหลือติดลบหรอื ทางบัญชเี รียกวา่ ขาดทนุ นัน่ เอง

2. นำขอ้ มูลการใช้จ่ายเงนิ ภายในครอบครัวมาจัดเรยี งลำดับความสำคัญของรายจ่าย และวางแผนการ
ใช้จ่ายเงิน โดยพิจารณาแต่ละรายการในแต่ละวนั มรี ายจ่ายใดที่มีความสำคัญมาก และรายจ่ายใดไม่จำเป็นให้
ตัดออก เพื่อให้การใช้จ่ายเงินภายในครอบครัวมีพอใช้และเหลือเก็บเพื่อการออมทรัพย์สำหรับใช้จ่ายสิ่งที่
จำเป็นในอนาคต บัญชีครัวเรือนถือเป็นส่วนสำคัญในการปฏิบัติตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง โดยยึดหลัก 3 ข้อ
คอื การพอประมาณ ถา้ ร้รู ายรับรายจา่ ย ก็จะใช้แบบพอประมาณ แต่ มเี หตุผล รู้ว่ารายจา่ ยใดจำเป็นไม่จำเป็น
และเม่อื เหลือจากใช้จ่ายก็เก็บออม นั่นคือภูมิคมุ้ กนั ที่เอาไว้คมุ้ กันตวั เราและครอบครวั บญั ชคี รัวเรือนสามารถ
จดั ได้หมด จึงนบั ว่ามีประโยชนม์ าก

ข้อควรระวงั ในการจัดทำบญั ชีครัวเรอื น คือ ลืมบนั ทึกบญั ชี ทำให้ขาดความต่อเนอื่ งในการบันทกึ และ
ส่งผลให้ไม่อยากบันทึก ผู้จัดทำเข้าใจผิดในรายการบัญชี ไม่เข้าใจรายการที่เป็นรายรับ จึงไม่ได้บันทึกบัญชี
เช่น ลกู ส่งเงินมาใหพ้ ่อแม่สำหรบั ใช้จา่ ยทุกวันสิ้นเดือน แต่พ่อแมไ่ ม่ได้บนั ทึกบญั ชีรายรับเน่ืองจากเข้าใจว่าเงิน
ที่ได้รับมานั้นมิได้เกิดจากการประกอบอาชีพของตนเองหรือ เข้าใจผิดรายการหนี้สินแต่บันทึกว่าเป็นรา ยรับ
ทำให้มิไดเ้ กบ็ เงินไว้สำหรบั จา่ ยชำระหน้ีในอนาคต เช่น ยมื เงินจากเพ่ือนบา้ นมาใชจ้ ่ายภายในครอบครัว ถึงแม้
จะได้รับเงินมาแต่รายการดังกล่าวไม่ถือว่าเป็นรายรับเนื่องจากตนเองมีภาระผูกพันที่ต้องชดใช้ในอนาคต
ซึ่งอาจต้องชดใชเ้ งินตน้ พร้อมด้วยดอกเบี้ยด้วย จากสาเหตุดังกลา่ วอาจทำให้ครอบครัววางแผนการใช้จ่ายเงนิ
ผิดพลาด

ส่วนขอ้ ผิดพลาดอกี ประการหน่งึ คอื การเขียนชื่อรายการผิด การบนั ทึกตัวเลขผิด การบวกหรือการลบ
จำนวนเงินผิดอาจเกิดจากการลืมจดบันทึกรายการบัญชี หรือบันทึกรายการซ้ำๆ กันหลายรายการ ปัญหา
ดังกล่าวแก้ไขโดยการคำนวณจำนวนเงนิ กระทบยอดเงินคงเหลอื ในบัญชกี ับยอดเงินฝากธนาคารที่ครอบครัวมี

อยู่จริง หรือยอดเงินที่เก็บไว้สำหรับใช้จ่ายจริง หากพบว่ายอดเงินคงเหลือในบัญชีเท่ากับยอดเงินคงเหลือใน

บัญชีเงนิ ฝากธนาคาร แสดงวา่ การจดั ทำบัญชีถูกต้อง แตห่ ากกระทบยอดแล้วยอดเงนิ ทงั้ สองไม่เท่ากันอาจเกิด

จากการบันทกึ บัญชีผิดพลาด หรอื เงนิ สดของครอบครวั สูญหาย นะคะ มาถงึ ตอนนแ้ี ลว้ ท่านผฟู้ งั หลายท่านอาจ

นึกในใจแล้วว่าการจดบันทึกเป็นสิ่งที่สำคัญและจำเป็นมากสำหรับการดำรงชีวิตในปัจจุบัน ยิ่งเศรษฐกิจไม่ดี

การเงินขาดสภาพคลอ่ งดว้ ยแลว้ ละก็คดิ ว่าหลายท่านคงอยากจะหนั มาจดบันทึกรายรบั และรายจ่ายกันบา้ ง

การวางแผนการใช้จ่ายเงินให้เหมาะสมระหว่างรายรับและรายจ่าย ครอบครัวต้องมีรายรับมากกว่า

รายจ่าย หากพบว่ารายรับน้อยกว่ารายจ่าย ต้องหาแนวทางนำเงินมาใช้จ่ายให้เพียงพอ โดยอาจต้องกู้ยืมเงิน

มาใช้จา่ ย แตก่ ารกยู้ มื เงินไม่ใช่แนวทางแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้ เพยี งแตช่ ว่ ยให้การใช้จา่ ยมีสภาพคล่องชั่วขณะ

เท่านั้น และในระยะยาวยังส่งผลให้ครอบครัวมีภาระหนี้สนิ จำนวนมาท้ังเงินต้นและดอกเบี้ยซึง่ จะเพิ่มจำนวน

มากขึ้นตามระยะเวลาที่ยาวนานในการกู้ยืมเงิน เป็นปัญหาที่แก้ไขได้ยาก สำหรับการแก้ไขปั ญหาการขาด

สภาพคล่องในการใช้จา่ ยเงินหรอื ปญั หารายรับไม่เพียงพอกับรายจา่ ยนัน้ มีแนวทางดงั น้ี

1. การตัดรายจ่ายที่ไม่จำเป็นออก เพื่อลดภาระการจ่ายเงินออกจากครอบครัว เช่น รายจ่าย

เกยี่ วกบั การพนนั ส่ิงเสพติดของมนึ เมา รายจ่ายฟุ่มเฟือย เปน็ ตน้ เป็นการสร้างนิสยั มิใหใ้ ชจ้ ่ายฟุ่มเฟือย

2. การลดรายจ่ายที่จำเป็นลง เพื่อสร้างนิสัยการประหยัด อดออม การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัด

อย่างคุ้มค่า เช่น การปลูกผัก ผลไม้ไว้รับประทานเอง เพื่อช่วยลดค่าอาหาร และค่าเดินทางไปตลาด อีกทั้งทำ

ใหส้ ุขภาพดีอีกด้วย ลดการใชน้ ำ้ มันเชื้อเพลงิ แลว้ หันมาออกกำลังกายโดยการปน่ั จักรยาน หรอื การเดิน การวิ่ง

แทนการขบั รถจกั รยานยนต์ หรอื รถยนต์ เป็นตน้

3. การเพิ่มรายรับ หารายได้เสริมนอกเวลาทำงานปกติ เช่น การใช้เวลาว่างรับจ้างตัดเย็บเสื้อผ้า

การขายอาหารหลงั เลกิ งาน การปลกู ผกั หรือเลย้ี งสตั ว์ไว้ขาย เป็นตน้

4. การทำความเข้าใจกันภายในครอบครัวเพื่อให้ทุกคนร่วมมือกันประหยัด รู้จักอดออม การใช้

ทรัพยากรต่างๆ ลด ละ เลิก รายจ่ายหรือสิ่งที่ไม่จำเป็น และช่วยกันสร้างรายรับให้เพียงพอ เหมาะสมกับ

เศรษฐกิจปจั จบุ ัน

ตารางตัวอย่างแบบฟอร์มบัญชีครวั เรอื น (บญั ชีรายรบั และรายจ่าย)

วนั ที่ รายการ รบั จ่าย คงเหลอื หมายเหตุ

ยอดคงเหลือยกมา

รวมรับ จา่ ย และยอดคงเหลือยกไป



















ภาคผนวก