เอกสารประกอบการย้าย ชุติกาญจน์

๔๗ ประชาสัมพันธ์ผลงาน และการดำเนินกิจกรรมของโรงเรียนให้ผู้ปกครอง ชุมชน และบุคคลทั่วไปได้รับ ทราบอีกช่องทางหนึ่ง ๗. การพัฒนาศักยภาพบุคลากร ข้าพเจ้ามีความสามารถในการให้คำปรึกษา แนะนำ และช่วย แก้ปัญหาให้แก่เพื่อนร่วมงานและผู้เกี่ยวข้อง มีส่วนร่วมในการพัฒนาบุคลากร ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี รวมทั้งส่งเสริมสนับสนุน และให้โอกาสผู้ร่วมงานได้พัฒนาตนเองในรูปแบบต่างๆ ตามสถานการณ์ปัจจุบัน มีการให้คำปรึกษาแนะนำและช่วยแก้ปัญหาแก่เพื่อนร่วมงานและผู้เกี่ยวข้อง มีส่วนร่วมในการให้บุคลากร ได้รับการพัฒนาตามนโยบายและตามความสนใจของตนเองในสาขาวิชาชีพที่ตนเองถนัด ปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างและสร้างเครือข่ายการพัฒนาบุคลากรในสถานศึกษา และให้การส่งเสริมสนับสนุนและให้โอกาส เพื่อนร่วมงานได้พัฒนาในรูปแบบต่างๆ เช่น การเป็นวิทยากรอบรมครู การสนับสนุนให้บุคลากรเข้ารับการ อบรมพัฒนาตนเอง ๘. การมีวิสัยทัศน์ ข้าพเจ้ามีสามารถในการกำหนดวิสัยทัศน์ทิศทางหรือแนวทางการพัฒนา องค์กร ที่เป็นรูปธรรมเป็นที่ยอมรับ และเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ การยอมรับแนวคิด/วิธีการใหม่ๆ เพื่อการ พัฒนางาน โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิสัยทัศน์หรือทิศทางการพัฒนาองค์กรร่วมกับ บุคคลากรในสถานศึกษา มีการยอมรับการปรับเปลี่ยนเทคนิควิธีการ เมื่อสถานการณ์แวดล้อมเปลี่ยนไป เช่น การวิเคราะห์สถานศึกษา กำหนดวิสัยทัศน์แผนกลยุทธ์ เป้าประสงค์ของสถานศึกษา และจัดทำ แผนปฏิบัติการประจำปี โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ๕.๒ การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองไปใช้ในการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพครู ผู้เรียน และสอดคล้อง กับบริบทของสถานศึกษา ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพอยู่เสมอเพื่อนำมาซึ่งการพัฒนาความรู้ ความสามารถของตนเองและพัฒนาความสามารถในการบริหารสถานศึกษาให้ดีขึ้น โดยเน้นทักษะการใช้ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา และส่งผลต่อคุณภาพ ครู ผู้เรียน และสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา คือ ๑. คุณภาพครู ข้าพเจ้าส่งเสริมให้ครูมีสมรรถนะของครูครบถ้วน ซึ่งเป็นคุณลักษณะพื้นฐานของบุคคลซึ่งมี ความสัมพันธ์ต่อการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิผลหรือเป็นไปตามเกณฑ์ หรือการมีผลงานที่โดดเด่นกว่าในการ ทำงาน เพื่อให้หน่วยงานทางการศึกษา ได้มีส่วนร่วมในการพัฒนาครู การอบรม การศึกษาดูงาน และการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในแขนงวิชาต่าง ๆ เพื่อให้ครูได้เกิดพฤติกรรมซึ่งเกิดจากการรวมความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skill) คุณลักษณะ (Character) ทัศนคติ (Attitude) และแรงจูงใจ (Motivation) ของบุคคล ๒. คุณภาพผู้เรียน ข้าพเจ้าสนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะครบถ้วน และมีคุณลักษณะพื้นฐานของ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือ ๑. ด้านวิชาการ

๔๘ - มีผลงานโดดเด่น เช่น งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน การทดสอบระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-Net) เกียรติบัตรการเข้าร่วมอบรมพัฒนาในสิ่งที่ตนเองสนใจ และการแข่งขันในระดับต่างๆ ตลอดจน การได้รับรางวัลในระดับเขตพื้นที่ ระดับจังหวัด ระดับภาคและชาติ ๒. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในด้านการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๑ ครบทั้ง ๘ ข้อ ได้แก่ ๑.รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๒. ซื่อสัตย์สุจริต ๓. มีวินัย ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖.มุ่ งมั่นในการทำงาน ๗.รักความเป็นไทย ๘.มีจิตสาธารณะ เช่น กิจกรรมวันสำคัญของชาติ กิจกรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะ ประโยชน์ เป็นต้น ๓. ความสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา บริบทของโรงเรียนเขาพระนอนวิทยาคม เป็นโรงเรียนขนาดกลาง อยู่ในชุมชน ประชากรส่วน ใหญ่มีอาชีพเกษตรกรรมและทำงานต่างจังหวัด ฐานะของผู้ปกครองค่อนข้างยากจน แต่ผู้ปกครอง ในชุมชน มีความต้องการที่จะให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นคนดี เรียนดี มีแหล่งเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมและสามารถใช้ชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข ครูมีการพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ของคนในชุมชน ซึ่งข้าพเจ้าได้ตระหนักอยู่เสมอว่า ข้าพเจ้าต้องพัฒนาตนเองอยู่เสมอ เพื่อต่อยอดสู่วิชาชีพ และส่งผลต่อนักเรียน ครู สถานศึกษาให้จงได้ โดยข้าพเจ้าได้นำศาสตร์พระราชาที่ว่า “เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา” มาเป็นเครื่องนำทางในการพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพ ข้าพเจ้าขอรับรองว่าข้อมูล เป็นความจริงทุกประการ หากตรวจสอบพบภายหลังว่าข้อมูลและ เอกสารที่เกี่ยวข้องมีข้อความไม่ถูกต้องตามความเป็นจริง ถือว่าหมดสิทธิ์ในการพิจารณาในเอกสาร นั้น ลงชื่อ .................................................. (นางสาวชุติกาญจน์ อุ่นประเดิม) รองผู้อำนวยการโรงเรียนเขาพระนอนวิทยาคม วันที่ พฤศจิกายน ๒๕๖๖

๔๙

๕๐ เข้ารับการอบรม “การพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยรูปแบบ Active Learning สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน” ผ่านการอบรมระบบออนไลน์ “การออกแบบการจัดการเรียนรู้ และพัฒนานวัตกรรมด้วยกระบวนการ PLC ของครูผู้ปฏิบัติการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน” รุ่นที่4 จัดโดยสำนักบริหารวิชาการ มหาวิทยาลัยบูรพา

๕๑ ผ่านการอบรม E-Training หลักสูตรอบรมครูเพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด จัดโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ผ่านการอบรมผ่านสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบดิจิทัล เรียน E-Learning หลักสูตร “หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง” โดยความร่วมมือระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและตลาด หลักทรัพย์แห่งประเทศไทย รหัสหลักสูตร 64114 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๕๒ ผ่านการการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา “การบริหารจัดการ โรงเรียนและจัดการเรียนการสอน ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล Cloud Computing” จัดโดย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาฬสินธุ์ ร่วมกับสหวิทยาเขตยางตลาดฆ้องชัย ผ่านการอบรมโครงการ “การพัฒนาศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ สู่สมรรถนะหลักเกณฑ์และ วิธีการฯ PA ระหว่างวันที่ ๑๒ - ๑๓ มิถุนายน ๒๕๖๖ ณ โรงแรมวีวิช ขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จัดโดย สมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย

๕๓ ผ่านการเข้าร่วมโครงการสัมมนาวิชาการ เรื่อง “การเขียนประเด็นท้าทายอย่างไรให้ได้ผลลัพธ์ การเรียนรู้ที่คาดหวัง” จัดโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ผ่านการอบรมด้วยตนเองระบบออนไลน์หลักสูตรการสร้างงานนำเสนออย่างง่าย by power point จัด โดยศูนย์พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ สพป. อุบลราชธานี เขต ๔

๕๔

๕๕ เป็นวิทยากรการฝึกออบรมหลักสูตรพนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ระหว่างวันที่ ๑๙ - ๒๑ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ จัดโดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดกาฬสินธุ์

๕๖

๕๗

๕๘ โรงเรียนได้มีส่วนร่วมกับองค์กร หน่วยงานต่างๆ ในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ในโอกาสต่างๆ - ลูกเสือจิตอาสาร่วมบำเพ็ญประโยชน์ทำความสะอาดชุมชน - ร่วมปลูกป่ากับชุมชนในโอกาสต่างๆ - บำเพ็ญประโยชน์ทำความสะอาดชุมชน วัดในชุมชน - วงโปงลางเพชรน้ำดำ โรงเรียนเขาพระนอน ร่วมแสดงในพิธีเปิดงานกาชาดประจำจังหวัด กาฬสินธุ์ การเผยแพร่กิจกรรมต่างๆ ผ่านวารสารโรงเรียน

๕๙ สร้างและสนับสนุนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

๖๐ ภาพจากเว็บเพจโรงเรียนเขาพระนอนวิทยาคม https://www.facebook.com/profile.php?id=100067701281457

๖๑ ๖. การประพฤติตน ๖.๑ การรักษาวินัย ๑) เคยถูกลงโทษทางวินัยลดขั้นเงินเดือนหรือลดเงินเดือน ๒) เคยถูกลงโทษตัดเงินเดือน ๓) เคยถูกลงโทษภาคทัณฑ์ ๔) ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย ข้าพเจ้า ประพฤติตนรักษาระเบียบวินัยและกฎหมายในการปฏิบัติงานมาโดยเคร่งครัด นับตั้งแต่ เริ่มเข้ารับราชการถึงวันแรกของกำหนดการส่งคำร้องขอย้าย ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย (เอกสารสำเนา กพ. ๗ หน้า ๒ - ๔) ๖.๒ การรักษาจรรยาบรรณ ๑) เคยถูกพักใช้ หรือเคยถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ๒) เคยถูกภาคทัณฑ์ ๓) เคยถูกตักเตือน ๔) ไม่เคยถูกลงโทษทางจรรยาบรรณวิชาชีพ ข้าพเจ้า เป็นผู้รักษาวินัยและจรรยาบรรณวิชาชีพมาโดยตลอด นับตั้งแต่เริ่มเข้ารับราชการถึงวัน แรกของกำหนดการส่งคำร้องขอย้าย ไม่เคยถูกลงโทษทางจรรยาบรรณวิชาชีพ (เอกสารสำเนา กพ. ๗ หน้า ๒ - ๔) ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดถูกต้องและเป็นความจริง ลงชื่อ ผู้ขอย้าย (นางสาวชุติกาญจน์ อุ่นประเดิม) รองผู้อำนวยการโรงเรียนเขาพระนอนวิทยาคม วันที่ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๖