โครงสร้างรายวิชา - ภาษาอังกฤษ ม.4 - 1/2565

โครงสร้างรายวิชา

นางสาวสกุ าญดา รกั ขนั โท
SUKANDA RAKKANTHO

กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี

สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

บนั ทึกขอ้ ความ
สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี
ท…่ี ………………………………………… วันท่ี …………………………………………………….
เร่อื ง ขออนุมัติใช้โครงสร้างรายวชิ า ภาษาองั กฤษ (พื้นฐาน)
เรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบุรี
............................................................................................................................. .............................

ด้วยข้าพเจ้านางสาวสุกาญดา รักขันโท ตำแหน่ง พนักงานราชการ ได้รับมอบหมายให้สอนในรายวิชา
ภาษาองั กฤษ รหสั วชิ า อ 31101 จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลาเรยี น 2 ช่วั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 40 ช่ัวโมง / ภาคเรียน
จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงสร้างรายวชิ าท่สี อน เพื่อใชใ้ นการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี
๔ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565

จึงเรียนมาเพ่ือโปรดอนุมัติ
ลงชือ่ .........................................
( นางสาวสกุ าญดา รกั ขันโท)

..........................................................................................................................................................
ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ / ผู้ที่ได้รับมอบหมาย

ได้ตรวจสอบโครงสร้างรายวิชาดงั กล่าวแล้ว พบว่า
ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคลอ้ งตามหัวขอ้ เนื้อหา สาระมาตรฐานตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้
ควรปรับปรงุ เพม่ิ เติม หรอื แก้ไข ดังน้ี …………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

ลงชอ่ื ......................................
( นายชาญยุทธ สุทธิธรานนท์ )

รองผ้อู ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ
............/............./.............

................................................................................................................................ ..............................
เรียนเสนอเพื่อโปรดพิจารณา

อนมุ ัตติ ามเสนอ ไม่อนมุ ัติ เน่ืองจาก ......................................................................

ลงช่อื .....................................................
( นายวีระ แก้วกัลยา )

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบรุ ี

โครงสรา้ งรายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหสั วิชา อ 31101

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ
ระดับช้ัน มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4

ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565

นางสาวสุกาญดา รกั ขนั โท
ตำแหนง่ พนกั งานราชการ

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี
สังกัดสำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี

ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus )

**************************************************

1. ชื่อวิชา ภาษาองั กฤษ

2. สถานภาพวชิ ารหัสวิชา วิชาพื้นฐาน

3. รหัสวิชา อ 31101

4. จำนวนหน่วยกิต 1.0

5. จำนวนชวั่ โมง / สัปดาห์ 2

6. เวลาเรยี น 40 ชว่ั โมง / ภาคเรยี น

7. ภาคเรยี นที่ 1

8. ปีการศึกษา 2565

9. ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔

10. ชอื่ สกุล ครผู ้สู อน นางสาวสุกาญดา รกั ขนั โท

11. ขอบข่ายเน้ือหาทีส่ อน ฟัง พดู อ่าน เขียนและปฏิบตั ติ ามคำขอร้อง คำแนะนำ

คำชแ้ี จง และคำอธิบายง่ายๆ ถูกตอ้ งตามหลักการ

แลกเปลี่ยนข้อมูลเกีย่ วกบั ตนเอง กิจวัตรประจำวัน

ประสบการณ์ ส่งิ แวดล้อมใกลต้ วั สรปุ ใจความสำคญั /แก่น

สาระ หัวข้อเรื่อง (topic) ท่ไี ด้จากการวเิ คราะห์เรือ่ ง/ข่าว/

เหตุการณ์ ใชภ้ าษา นำ้ เสียง และกิรยิ าทา่ ทางเหมาะกบั บคุ คล

และโอกาส ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของ

ภาษา

คำอธิบายรายวิชา

ช่ือวิชา ภาษาองั กฤษ รหสั อ 31101
กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้ัน มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔
เวลาเรยี น 2 ชั่วโมง / สปั ดาห์ จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต
**************************************************
คำอธิบายรายวิชา
ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่างๆคำชี้แจงคำอธิบายและคำบรรยายที่ฟังและอ่านตลอดจนอธิบาย
และเขียนประโยคและข้อความใหส้ ัมพนั ธ์กับสื่อท่ีไม่ใชค่ วามเรยี งรปู แบบต่างๆท่ีอ่านรวมท้งั ระบุและเขียนสื่อท่ีไม่ใช่ความ
เรยี งรูปแบบตา่ งๆใหส้ ัมพันธ์กบั ประโยคและข้อความท่ีฟงั หรืออ่านจับใจความสำคญั วเิ คราะห์ความสรุปความตีความและ
แสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดีพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
สนทนาและเขยี นโต้ตอบข้อมลู เกีย่ วกับตนเองเรือ่ งต่างๆใกล้ตัวประสบการณ์สถานการณ์ขา่ ว/เหตุการณ์ประเด็นทีอ่ ยู่ใน
ความสนใจของสงั คมและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับเร่ือง/ประเด็น/ข่าว/เหตกุ ารณ์ที่
ฟังและอ่านอย่างเหมาะสมและมีเหตุผลพูดและเขยี นแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั กิจกรรมประสบการณ์และเหตุการณ์ทัง้
ในท้องถิน่ สังคมและโลกพร้อมทง้ั ใหเ้ หตผุ ลและยกตวั อย่างประกอบพร้อมทงั้ อธบิ าย/อภิปรายวิถชี ีวติ ความคิด ความเช่ือ
และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษาโดยใช้กระบวนการค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดง
ความคิดเห็นเกยี่ วกับข้อมูลท่ีเกีย่ วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งการเรยี นรู้ต่างๆและนำเสนอด้วยการพูดและ
การเขียนอธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมรวมทั้งวิเคราะห์/
อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิตความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและ
นำไปใช้อย่างมเี หตุผล

รหัสตวั ชี้วดั
ต 1.1 ม.4-6/1 ต 2.1 ม.4-6/3
ต 1.1 ม.4-6/4 ต 2.2 ม.4-6/1
ต 1.2 ม.4-6/3 ต 3.1 ม.4-6/1
ต 2.1 ม.4-6/1 ต 4.2 ม.4-6/1
ต 2.1 ม.4-6/2 ต 4.2 ม.4-6/2
รวม 10 ตัวชี้วดั

โครงสรา้ งรายวชิ า ภาษาอังกฤษ (พน้ื ฐาน)
รหสั วิชา อ 31101 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๔
เวลาเรยี น 2 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 40 ช่ัวโมง / ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ที่ ชื่อหน่วย ตัวช้ีวัด สาระสำคญั เวลาชว่ั โมง K P A นำ้ หนกั หลกั ฐาน
การเรียนรู้ คะแนน

0 starter ต 1.2 ม.4-6/1, - Pronouns; 8 6 12 2 10 แบบทดสอบ/
ต 1.2 ม.4-6/5, possessive adjectives
ต 1.3 ม.4-6/1, ใบงาน/
สมดุ จด/
ต 2.1 ม.4-6/1, - Present simple; จติ พสิ ยั
ต 4.1 ม.4-6/1
adverbs of frequency;

Prepositions of

time/place;

question words

- Means of

transport

- how much/many, a

lot of/lots of,

some/any, (a) few /

(a) little

- can/have got

- daily routines

- food/ drinks

1 Lifestyles ต 1.1 ม.4-6/1, -present continuous 12 3 6 1 20 แบบทดสอบ/
ต 1.1 ม.4-6/2, -stative verbs สมดุ จด/
ต 1.1 ม.4-6/3,
จิตพิสยั

ต 1.1 ม.4-6/4, -comparatives –
ต 1.2 ม.4-6/1,
ต 1.2 ม.4-6/3, superlatives
ต 1.2 ม.4-6/4,
ต 1.2 ม.4-6/5, -very; much, as … as

ต 1.3 ม.4-6/1, …
ต 1.3 ม.4-6/2, -singular/plural nouns
ต 1.3 ม.4-6/3,

ต 2.1 ม.4-6/1, -too – enough
ต 2.1 ม.4-6/3,
ต 2.2 ม.4-6/1, - jobs & qualities
ต 2.2 ม.4-6/2,
ต 3.1 ม.4-6/1, - appearance/

ต 4.1 ม.4-6/1, character
ต 4.2 ม.4-6/1 - clothes & patterns

2 Believe It ต 1.1 ม.4-6/2, -past continuous 12 4 5 1 10 แบบทดสอบ
or not! ต 1.1 ม.4-6/3, -past continuous vs
ต 1.1 ม.4-6/4, /สมดุ จด/
จติ พิสัย
ต 1.2 ม.4-6/1, past simple
ต 1.2 ม.4-6/2,

ต 1.2 ม.4-6/4,

ต 1.2 ม.4-6/5,

ต 1.3 ม.4-6/1, -used to, would, be
used to
ต 1.3 ม.4-6/2, -natural phenomen
ต 2.1 ม.4-6/1, - injuries/accidents &
ต 2.1 ม.4-6/3, First aid
ต 2.2 ม. 3/2, - aches & pains
ต 3.1 ม.4-6/1,
ต 4.1 ม.4-6/1,

ต 4.2 ม.4-6/2

Review 1-2 1

สอบกลางภาคเรียน 1 6 3 1 10 แบบทดสอบ

3 Experiences ต 1.1 ม.4-6/1, - present perfect 12 5 14 1 20 แบบทดสอบ/
ต 1.1 ม.4-6/4, -just – yet – already –
ต 1.2 ม.4-6/1, ใบงาน/
สมดุ จด/
ต 1.2 ม.4-6/2, since – for จิตพสิ ัย
ต 1.2 ม.4-6/4,
ต 1.3 ม.4-6/1, -have been = have
ต 1.3 ม.4-6/2,
ต 1.3 ม.4-6/3, gone

ต 2.1 ม.4-6/1, -present perfect vs
ต 2.1 ม.4-6/3, past simple
ต 3.1 ม.4-6/1,

ต 4.1 ม.4-6/1, -present perfect
ต 4.2 ม.4-6/1
continuous

-so/such

-so/neither

- extreme sports

- sports & equipment

- holiday problems

4 Safe and ต 1.1 ม.4-6/2, - past perfect 12 3 5 2 10 แบบทดสอบ
sound ต 1.1 ม.4-6/3, - past perfect
ต 1.1 ม.4-6/4, /สมดุ จด/

ต 1.2 ม.4-6/2, continuous จติ พสิ ยั
ต 1.2 ม.4-6/4,
ต 1.3 ม.4-6/1, - adjectives, adverbs
ต 1.3 ม.4-6/2,
ต 1.3 ม.4-6/3, (formation),

ต 2.1 ม.4-6/1, Adjectives(attributive/
ต 2.1 ม.4-6/3, predicative),
ต 2.2 ม.4-6/1,

ต 3.1 ม.4-6/1, -ed/-ing ending
ต 4.1 ม.4-6/1
- breaking the law

- crime & criminals

- charities

Review 3-4 1

สอบปลายภาคเรยี น 1 13 5 2 20 แบบทดสอบ

รวม 60 40 50 10 100

เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผล
1. อัตราส่วนคะแนน หนว่ ยการเรียน : ภาคเรยี น
รายละเอยี ดของการให้คะแนน

- คะแนนการทำงาน ตามหนว่ ยการเรียนรู้ 4 หน่วย (70 คะแนน)

- คะแนนสอบเพ่ือวดั ผลการเรยี นรู้
- กลางภาคเรยี นท่ี 1/2565 (๑0 คะแนน)
- ปลายภาคเรยี นท่ี ๒/2565 (๒0 คะแนน)
รวม 100 คะแนน/ภาคเรยี น