สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัด.ครั้งที่ 2 ปี 64.docxไตรมาส 3-4.docxเลขหน้า

สรุปผลการดาเนินงาน
ไตรมาสที่ 3-4

1เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564
ประจาปีงบประมาณ 2564

จดั ทำโดย
นำงสำววิมลพรรณ จนั ทร์ขำว

ครู กศน.ตำบลบ้ำนต่นุ

ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอเมืองพะเยำ
สำนกั งำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั จังหวัดพะเยำ

คำนำ

เอกสารฉบับน้ี จัดทาขึ้นเพอ่ื รายงานผลการดาเนนิ งานประจาไตรมาส 3-4 (เดอื น เมษายน – กันยายน
2564 ประจาปีงบประมาณ 2564 ของนางสาววิมลพรรณ จันทร์ขาว ครู กศน.ตาบลบ้านตุ่น สังกัดศูนย์
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองพะเยา สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพะเยา นาเสนอด้วยองค์ประกอบท่ีสาคัญคือ ผลการปฎิบัติงานของพนักงานราชการ
ทั่วไป ตาแหน่งครู กศน.ตาบล ประจาไตรมาส 3-4 (เดือน เมษายน – กันยายน 2564 ประจาปีงบประมาณ
2564 โดยรายงานผลงานตามตัวช้ีวัดของการประเมินพนักงานราชการ สานักงาน กศน. (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.
2563 )

นางสาววิมลพรรณ จนั ทรข์ าว
ครู กศน.ตาบลบ้านตุน่
กนั ยายน 2564

สำรบญั หน้ำ

เร่ือง 1
คานา 5
สารบญั 9
รำยละเอียดตำมตัวชว้ี ดั ของพนกั งำนรำชกำร 15

ตัวชี้วัดที่ 1 จานวนข้อมลู ในระบบฐานขอ้ มลู เพ่อื การบริหารจัดการ ( DMIS) 20
ตวั ชี้วดั ท่ี 2 ระดบั ความสาเร็จของการจดั ทาแผน กศน.ตาบล 24
ตวั ช้วี ดั ที่ 3 จานวนผู้เข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาต่อเนือ่ ง
ตวั ชว้ี ัดท่ี 4 รอ้ ยละของผูจ้ บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองมีการนาความรู้ 29
32
ไปใช้เมอ่ื เทียบกบั เปา้ หมาย 35
ตวั ช้ีวัดที่ 5 จานวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั
ตวั ชี้วัดท่ี 6 จานวนกิจกรรมท่ีจัดในแหลง่ เรียนรู้ บ้านหนงั สือชมุ ชน

เมื่อเทียบกับเป้าหมาย
ตัวชี้วัดที่ 7 ระดบั ความสาเรจ็ ของการมีส่วนรว่ มกับภาคเี ครือข่ายในชุมชน
ตวั ชี้วดั ท่ี 8 จานวนงานตามนโยบายเร่งดว่ น หรอื งานอืน่ ๆทไี่ ด้รบั มอบหมาย
ตัวชี้วัดท่ี 9 ระดับความสาเรจ็ ในการจัดทาผลการปฏิบัตงานที่ดี

(Best Practice)
ภาคผนวก



ตัวชว้ี ัดท่ี 1
จำนวนขอ้ มลู ในระบบฐำนข้อมลู เพ่อื กำรบริหำรจัดกำร (DMIS)

รำยกำรฐำนขอ้ มลู ท่ตี ้องบนั ทกึ ในระบบฐำนข้อมลู เพ่ือกำรบริหำรจดั กำร (DMIS)

1. ขอ้ มูลสถำนทตี่ ัง้ /ลักษณะพ้ืนท่ตี ้งั
ชอื่ กศน. ตำบลบ้ำนตุ่น
ท่ีตง้ั กศน.ตาบลบา้ นตุ่นตั้งอยูท่ ่ี โรงเรยี นบ้านตนุ่ ในเขตพนื้ ท่ีหมูท่ ่ี 2 ตาบลบ้านตุ่น
โดยใชอ้ าคารเรยี นช้ันล่างของโรงเรียนบา้ นตุน่ เปน็ ท่ตี ั้ง กศน.ตาบล จานวน 1
หอ้ งเรยี น
สงั กัด ศูนยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอเมืองพะเยำ
สำนกั งำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั จังหวัดพะเยำ
สำนกั งำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั กระทรวงศึกษำธิกำร

2. พกิ ัดตำแหนง่

พกิ ัดที่ตั้ง : 19.147742 99.838113

3. ขอ้ มูลบุคลำกร รายละเอียด

ท่ี ประเภทบคุ ลากร ชอ่ื ตาแหน่ง การศกึ ษา
1 ผู้บรหิ ำรสถำนศกึ ษำ นำงจำรณุ ี แกว้ ประภำ ผอ.กศน.อำเภอเมืองพะเยำ ปริญญำโท
2 ข้ำรำชกำร
3 ขำ้ รำชกำร นำงสำวเนตรนภำ ประเสรฐิ สังข์ ครผู ู้ชว่ ย ปรญิ ญำโท
4 พนักงำนรำชกำร
5 พนักงำนรำชกำร นำงสำวเมธำพร ฝอยทอง บรรณำรกั ษช์ ำนำญกำร ปริญญำโท
ปริญญำตรี
นำงกรชนก ตำปัญโญ ครูอำสำสมัคร กศน. ปรญิ ญำตรี

นำงสำววิมลพรรณ จันทร์ขำว ครู กศน.ตำบล

4. ชอื่ และเบอร์ติดต่อของหัวหนำ้ กศน.ตำบล
นางสาววมิ ลพรรณ จนั ทร์ขาว ครู กศน.ตาบล ช่ือเล่นครู ญาญา่
เบอร์โทรศัพท์ 081-1113403

5. ลงิ ค์ เวบ็ ไซต์ หรอื Fage กศน.ตำบล
เวบไซต์ กศน.ตาบล https://www.facebook.com/kruyaya.nfe/

QR Code

กศน.ตาบล

6. ข้อมูลสำธำรณปู โภค / ไฟฟำ้ นำ้ ประปำ โทรศัพท์ และอินเตอรเ์ น็ต

ท่ี รำยกำร จำนวน หมำยเหตุ
1. การใช้ไฟฟ้า
2. การใช้น้าประปา - ไฟฟา้ ส่วนภูมภิ าค
3. โทรศัพท์
- ประปาหมูบ่ า้ น

081-1113403 เบอรโ์ ทรศัพทค์ รู กศน. ตาบล

4. อินเตอรเ์ น็ต 1 เร้าเตอร์ TOT WIFI

7. จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทศั น์ อปุ กรณส์ ำนักงำน

ท่ี รำยกำร จำนวน หมำยเหตุ
ใช้งานได้
1 คอมพวิ เตอร์ 2 เคร่อื ง ใชง้ านได้

2 โทรทัศน์ 1 เคร่ือง เสีย
ใชง้ านได้
3 จานดาวเทียม 1 ชดุ ใช้งานได้

4 โต๊ะ 6 ตวั

5 เกา้ อี้ 15 ตวั

8. จำนวนผ้ใู ช้ สญั ญำณ WIFI เฉลี่ยต่อวัน
 5 – 8 คน

9. จำนวนผเู้ ข้ำรบั บรกิ ำรท่ี กศน.ตำบล เฉลยี่ ตอ่ เดอื น
 140 คน

10.รปู ภำพครู กศน.ตำบล

 นางสาววิมลพรรณ จนั ทร์ขาว
ครู กศน.ตาบลบา้ นตุ่น

11. คณะกรรมกำร กศน.ตำบล 8 คน

ท่ี ชอื่ สกุล ตำแหน่ง
ประธานกรรมการ
1 นายรัฐวุฒิชยั ใจกล้า
กรรมการ
2 นายวนั ชยั ไชยวงค์ กรรมการ
กรรมการ
3 นายสวสั ดิ์ ปานา กรรมการ
กรรมการ
4 นางสาวจีรนันท์ เครือสาร กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ
5 นายประยรู ใจบาล

6 นางปยิ ะนาฎ ใหม่นา

7 นางพร หล่อวงค์

8 นางสาววิมลพรรณ จันทร์ขาว

12. กำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนให้เปน็ ปจั จุบัน

ตัวชว้ี ดั 2
ระดับควำมสำเร็จของกำรจัดทำแผน กศน.ตำบล

กศน.ตาบลบ้านตุ่น มีการรวบรวมและศึกษาข้อมูลพ้ืนฐานของตาบลเพื่อประกอบการจัดทาแผนรวมถึงมี
การวิเคราะห์ข้อมูล บริบทของชุมชน โดยการลงพื้นท่ีสารวจความต้องการของชุมชน เช่น การประชาคมหมู่บ้าน
การเข้าร่วมประชุมประจาเดือนขององค์การบริหารส่วนตาบล เพ่ือให้ทราบถึงปัญหาและความต้องการของชุมชน
อยา่ งแทจ้ ริง และนาขอ้ มลู เหลา่ นน้ั มาจดั ทาแผนทส่ี อดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เน้นของสานักงาน กศน. นาแผนไปสู่
การปฎิบัติและดาเนินการจัดโครงการกิจกรรมตามท่ีกาหนด แล้วนาผลการดาเนินงานมาสรุปประเมินผล และ
รายงานในระบบ DMIS

 การประชาคมหมู่บา้ น

 การวิเคราะห์ขอ้ มลู บรบิ ท สภาพปัญหาและความต้องการของตาบล

 การจดั ทาแผนที่สอดคล้องกบั นโยบาย จุดเน้นและแนวโนม้ การพฒั นา ประจาปงี บประมาณ 2564
 การนาแผนไปสู่การปฎบิ ัติและดาเนินการ ประจาปงี บประมาณ 2564

 การประเมนิ สรปุ และรายงานผลและจดั ทาแผนในระบบ DMIS ประจาปงี บประมาณ 2564

สแกน QR Code

แผนปฎิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ 2564

ตวั ชวี้ ัดท่ี 3

จำนวนผูเ้ ข้ำร่วมกิจกรรมกำรศกึ ษำตอ่ เนอื่ ง เม่ือเทียบกับกลมุ่ เป้ำหมำย

ผลกำรดำเนินงำนของ กศน.ตำบลบ้ำนตนุ่

ลำดับที่ โครงกำร/กิจกรรม คำ่ เปำ้ หมำยตำม ผลกำรดำเนนิ งำน
1 แผน
กำรศึกษำเพื่อพฒั นำอำชีพ 7 คน
2 รปู แบบกล่มุ สนใจ จำนวน 2 หลกั สตู ร 5 คน 7 คน
5 คน
1. หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอล์ลา้ งมอื และ 14 คน
นา้ ยาเอนกประสงค์ 11 คน 15 คน
11 คน 22 คน
2. หลักสูตรการทาเจลแอลกอฮอลล์ ้างมอื และ 19 คน
นา้ ยาเอนกประสงค์

รปู แบบชัน้ เรียนวชิ ำชีพ จำนวน 3 หลกั สูตร
1. หลักสูตรการทาตุงใยแมงมุม
2. หลกั สตู รการสานผลิตภัณฑจ์ ากผักตบชวา

กำรศึกษำเพอ่ื พัฒนำทกั ษะชีวติ
1. โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้การศกึ ษาเพ่อื
พฒั นาทกั ษะชวี ิต การดูแลสขุ ภาพผู้สูงวยั ให้
หา่ งไกลจากเชือ้ ไวรสั COVID – 19

3 กำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสงั คมและชุมชน 22 คน 25 คน
1. การอนรุ ักษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อม 20 คน 20 คน
2. การอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติและการใช้ 22 คน 25 คน
พลังงานทดแทน
3. โครงการสง่ เสริมการใชพ้ ลังงานทดแทนเพือ่ ลด 20 คน 20 คน
รายจ่ายในครัวเรอื น
19 คน 20 คน
4 กำรจัดกระบวนกำรเรยี นรูต้ ำมหลักปรชั ญำเศรษฐกิจ
พอเพียง
1. โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สบื สานศาสตรพ์ ระราชา
ส่ปู รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. โครงการ การจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง “การปลกู พชื
สมุนไพรต้านภัย Covid – 19”

รำยงำนสรุปผลกำรดำเนินงำน
กำรศกึ ษำเพอ่ื พัฒนำอำชีพ รปู แบบชน้ั เรยี นวิชำชีพ

รำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนินงำน
กำรศึกษำเพอ่ื พฒั นำอำชีพ รูปแบบกล่มุ สนใจ

รำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนินงำน
กำรศกึ ษำเพอื่ พัฒนำทกั ษะชวี ติ

รำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนินงำน
กำรเรียนรตู้ ำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนินงำน
กำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำสังคมและชมุ ชน

ตัวชว้ี ดั ท่ี 4
รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รกำรศกึ ษำตอ่ เน่ืองมกี ำรนำควำมรู้ไปใช้เมอื่ เทยี บกบั เป้ำหมำย

ผลกำรดำเนินงำนของ กศน.ตำบลบำ้ นตุ่น

ลำดับที่ โครงกำร/กจิ กรรม ค่ำเป้ำหมำยตำม ผลกำรดำเนนิ งำน
แผน
1 การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี (ร้อยละของผ้จู บหลักสูตร 43 คน
ทน่ี าความร้ไู ปใช้ /ลดรายจา่ ยเพ่ิม/รายได้/ ตอ่ ยอด 28 คน คดิ เปน็ ร้อยละ
อาชีพเดิม /เพมิ่ มลู คา่ )
100

2 การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต (รอ้ ยละของผู้จบ 19 คน 22 คน
หลักสตู รที่นาความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเอง) 44 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ

3 การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน (รอ้ ยละของผู้จบ 100
หลกั สูตรทนี่ าความรู้ไปใชใ้ นการพัฒนาชุมชนและ 70 คน
สังคม) คดิ เป็นรอ้ ยละ
100

4 การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ 20 คน 39 คน
พอเพยี ง(ร้อยละของผจู้ บหลักสูตรทีน่ าความรไู้ ปใชใ้ น คิดเปน็ รอ้ ยละ
ชวี ติ ประจาวันได้อยา่ งเหมาะสม)
100

กำรศึกษำเพ่ือพฒั นำอำชีพ

รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สูตรนำควำมรู้ไปใช้

แผนงำน โครงกำร/กจิ กรรม ผู้ ผูผ้ ่ำน ตอ่ ยอด สรำ้ ง ประกอบ เพิม่ พฒั นำ
ลงทะเบยี น กจิ กรรม อำชีพ รำยได้ อำชีพ โอกำสใน ตนเอง
การศึกษา 1. หลักสตู รการทา เดิม เสรมิ ใหม่ กำรเรียนรู้ และ
เพอ่ื พัฒนา เจลแอลกอฮอล์ 7 คน ครอบครัว
อาชพี ล้างมือและน้ายา 7 คน - 2 คน - 5 คน
เอนกประสงค์ 7 คน -
2.หลกั สูตรการทา 7 คน - 1 คน 1 คน 5 คน
เจลแอลกอฮอล์ลา้ ง 15 คน -
มือและนา้ ยา 14 คน 15 คน 4 คน 4 คน - 5 คน
เอนกประสงค์ 15 คน 5 คน 5 คน 4 คน - 2 คน
3.หลกั สตู รการทาตุง 43 คน -
ใยแมงมุม 43 คน 9 คน 12 คน 5 คน 15 คน
4.หลกั สูตรการสาน 2 คน
ผลิตภณั ฑจ์ าก
ผกั ตบชวา
รวม

กำรศกึ ษำเพือ่ พัฒนำทักษะชวี ิต

ร้อยละของผูจ้ บหลกั สูตรนำควำมรไู้ ปใช้

แผนงำน โครงกำร/กจิ กรรม ผู้ ผผู้ ำ่ น ต่อยอด สร้ำง ประกอบ เพม่ิ พัฒนำ
ลงทะเบยี น กิจกรรม อำชีพ รำยได้ อำชพี โอกำสใน ตนเอง
การศึกษา 1. โครงการจัด 19 คน เดมิ เสริม ใหม่ กำรเรยี นรู้ และ
เพื่อพฒั นา กระบวนการเรยี นรู้ ครอบครวั
ทักษะชวี ิต การศกึ ษาเพ่อื พัฒนา 19 คน 22 คน - - - 22 คน
ทักษะชีวิต การดูแล -
สขุ ภาพผู้สูงวัยให้
ห่างไกลจากเชือ้ 22 คน - - - 22 คน
ไวรสั COVID - 19
รวม

กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำสงั คมชมุ ชน

ร้อยละของผู้จบหลักสูตรนำควำมรไู้ ปใช้

แผนงำน โครงกำร/กจิ กรรม ผู้ ผูผ้ ำ่ น ต่อยอด สร้ำง ประกอบ เพิ่ม พัฒนำ
ลงทะเบยี น กิจกรรม อำชพี รำยได้ อำชีพ โอกำสใน ตนเอง
การศกึ ษา 1. โครงการการ 25 คน เดมิ เสรมิ ใหม่ กำรเรยี นรู้ และ
เพอื่ พัฒนา อนุรกั ษ์ 25 คน ครอบครวั
สงั คมและ ทรัพยากรธรรมชา 25คน - - - 15 คน 10 คน
ตแิ ละส่งิ แวดล้อม 20 คน
ชุมชน 2. โครงการ 25 คน - - - 20 คน 5 คน
สง่ เสรมิ การใช้ 70 คน
พลังงานทดแทน 20 คน - - - 15 คน 5 คน
เพื่อลดรายจา่ ยใน
ครัวเรือน 70คน - - - 50 คน 20 คน

3. โครงกำร การ
จัดกระบวนการ
เรียนรู้ “กำร
อนรุ ักษ์
ทรัพยำกรธรรมชำ
ตแิ ละกำรใช้
พลงั งำนทดแทน”

รวม

กำรศกึ ษำตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง

ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู รนำควำมรู้ไปใช้

แผนงำน โครงกำร/กจิ กรรม ผู้ ผผู้ ่ำน ตอ่ ยอด สร้ำง ประกอบ เพ่ิม พฒั นำ
ลงทะเบยี น กิจกรรม อำชีพ รำยได้ อำชีพ โอกำสใน ตนเอง
การจดั 1.โครงการการจดั 19 คน เดมิ เสริม ใหม่ กำรเรียนรู้ และ
กระบวนการ กระบวนการเรียนรู้ ครอบครวั
เรียนรตู้ าม ตามหลกั ปรชั ญาของ 20 คน 19 คน - - - 15 คน 4 คน
หลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง
ปรชั ญา “การปลกู พชื 6 คน
เศรษฐกจิ สมุนไพร ตา้ นภยั
พอเพยี ง Covid - 19
2.โครงการสืบ
สานศาสต์พระราชา 20 คน - - - 14 คน
สู่ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง

รวม 39 คน 39คน - - - 29 คน 10 คน

ตัวช้วี ัดที่ 5
จำนวนผ้รู ับบริกำรกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั

ผลกำรดำเนนิ งำนของ กศน.ตำบลบ้ำนตนุ่

ลำดบั ท่ี โครงกำร/กิจกรรม ค่ำเป้ำหมำย ผลกำรดำเนินงำน
ตำมแผน
จานวนผู้รับบรกิ ารกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน 80 คน
1 50 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100

( กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรียนชุมชน) 33 คน 46 คน
2 จานวนผูร้ ับบริการบ้านหนงั สอื ชมุ ชน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

3 จานวนผรู้ ับบรกิ ารหนว่ ยบริการส่งเสรมิ การอา่ น 16 คน 20 คน
เคล่อื นที่ คิดเปน็ ร้อยละ 100

4 จานวนอาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 2 คน
2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

อำสำสมัครสง่ เสริมกำรอำ่ น กศน.ตำบล

บำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน

คลงั สื่อออนไลน์ ( QR Code)

ตัวชว้ี ดั ท่ี 6
จำนวนกิจกรรมท่จี ัดในแหล่งเรยี นรู้ บำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน เมื่อเทียบกบั เปำ้ หมำย

1. กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน การเรียนรู้ตลอดชีวิต มกี ารสง่ เสริมการอ่านผ่านทางระบบออนไลน์ โดยครกู ศน
ตาบล.ไดน้ าขา่ วสารจากห้องสมุดประชาชนจังหวดั พะเยามาแชรใ์ น Fanpage และในไลน์กลุ่ม กศน.ตาบล
เพือ่ ใหน้ กั ศึกษา และประชาชนท่วั ไปได้ศกึ ษาหาความรู้ตามความสนใจ และสามารถอ่านได้ทุกที่ทกุ เวลา

2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยบ้านหนังสือชุมชน กศน.ตาบลบ้านตุ่นได้จัดต้ังบ้านหนังสือชุมชน เพ่ือสร้าง
โอกาสให้ประชาชนได้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้โดยจัดต้ังบ้านหนังสือ ชุมชนให้เป็นห้องสมุดประชาชน
ของชุมชน เป็นธนาคารความรู้ใกล้บ้านและมีข้อมูลข่าวสาร ใกล้ตัวท่ีประชาชนสามารถเข้าถึงได้ง่าย ซ่ึงต้ังอยู่ท่ี
บา้ นเลขท่ี 55 หมู่ท่ี 1 ตาบลบา้ นตุน่ อาเภอเมอื ง จังหวัดพะเยา (บ้านบา่ เกา่ เฮอื นโบราณ) โดยมนี างสจุ ติ ร เมอื งคา
เปน็ ผู้อุทศิ พื้นที่ใตถ้ ุนบ้านเป็นท่ีอา่ นหนังสอื และทากิจกรรม ซึ่งมผี ้เู ขา้ ใชบ้ รกิ ารโดยเฉลี่ย 20 คน /เดือน

3. กศน.ตาบลบ้านตุ่นได้จัดมุมส่งเสริมการอ่าน และบริการ Internet free Wifi เพ่ือให้บริการแก่ประชาชนท่ี
เชา้ มาใชบ้ รกิ าร กศน.ตาบล ชึ่งเปิดบรกิ ารทกุ วันไมเ่ วน้ วนั หยุด ต้ังแตเ่ วลา 08.30 – 16.30 น. โดย
จานวนผใู้ ช้ สญั ญาณ WIFI เฉลี่ยตอ่ วนั 5 – 8 คน และ จานวนผู้เขา้ รบั บริการท่ี กศน.ตาบล เฉลี่ยต่อเดือน
140 คน

4. กจิ กรรมการเรียนรแู้ หล่งเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลบา้ นตุ่น จดั กิจกรรมการศึกษาดงู านเรยี นรู้
แหล่งเรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียง “สบื สานศาสตร์พระราชา สูป่ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” ศกึ ษาดูงานตามฐานการ
เรียนรู้ บา้ นนายแน่น เครือสาร และบ้านนางเครือมาศ คาโล ศูนยเ์ รยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียงประจาตาบลบ้านตุ่น

5.การถอดบทเรียนผนู้ าจติ อาสาดีเดน่ ชมุ ชนบา้ นตุ่นใต้ หมู่ที่ 1 ตาบลบา้ นตนุ่ อาเภอเมือง จงั หวัดพะเยา
ของศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเมืองพะเยา

ตัวช้ีวดั ที่ 7
ระดบั ควำมสำเรจ็ ของกำรมสี ่วนร่วมกับภำคเี ครอื ข่ำยในชุมชน

กำรมีสว่ นรว่ มกบั ภำคีเครือข่ำยในชมุ ชน
1. กศน.ตาบลบ้านตุ่นเข้ารว่ มประชุมประจาเดือนองค์การบริหารสว่ นตาบลบา้ นตนุ่ ในทุกๆเดอื น ตาม
หนงั สือเรียนเชญิ ประชุมประจาเดือน

2. กศน.ตาบลบา้ นตนุ่ ได้ประชุมร่วมกับคณะกรรมการ กศน.ตาบล ในเรือ่ งของการจัดทาแผนการดาเนิน
โครงการ ประจาปงี บประมาณ 2564 ณ กศน.ตาบลบ้านตุ่น

3. ครู กศน.ตาบลบ้านนต่นุ ร่วมคิดรว่ มวางแผน การดาเนินการจัดกิจกรรม โรงเรยี นผู้สูงอายุตาบลบ้านตนุ่ ณ
หอ้ งประชุมองคก์ ารบริหารส่วนตาบลบา้ นตุ่น

5. นางสาววมิ ลพรรณจันทรข์ าว ครูกศน.ตาบลบา้ นตุ่น ไดร้ ่วมจัดกิจกรรมรณรงค์การป้องกัน และควบคมุ โรคติด
เชื้อ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) กบั องค์การบริหารสว่ นตาบลบา้ นตุ่นโดยมีการใหค้ วามรู้เก่ียวกับ
สถานการณ์การระบาดโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนาสายพนั ธุใ์ หม่ 2019 (COVID-19) และมาตรการในการเฝา้
ระวงั ปอ้ งกนั และควบคมุ การแพร่ระบาดของโรคฯ พร้อมมีการแจกหนา้ กากอนามัยฟรี ณ ตลาดเช้าบ้านตุ่น
กลาง หมู่ท่ี 3 ตาบลบ้านตนุ่ ,ตลาดบา้ น หว้ ยลึก หมู่ที่ 11 ตาบลบา้ นตุ่น และ ตลาดบ้านบวั หม่ทู ่ี 4 ตาบล
บ้านต่นุ อาเภอเมอื งพะเยา จังหวัดพะเยา

6. วนั อาทิตย์ ที่ 15 สิงหาคม 2564 องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบา้ นตุ่น ฝ่ายบริหาร นาโดย นาย รฐั วฒุ ชิ ยั
ใจกล้า นายกองค์การบริหารสว่ นตาบลบ้านต่นุ ,สมาชิกสภา อบต. ,ฝา่ ยปกครอง กานัน ผู้ใหญบ่ า้ น แพทย์
ผูช้ ่วย สารวตั ร เจ้าหน้าทตี่ ารวจ คณะครู กศน.จิตอาสา ไดร้ ว่ มกันพัฒนาตัดหญา้ ทาความสะอาด พฒั นา
ปรบั ปรุงภมู ิทัศน์ ณ.บรเิ วณพ้ืนทโ่ี รงเรียนบ้านตนุ่

7. วันพุธท่ี 15 กนั ยายน พ.ศ. 2564 ครู กศน.ตาบลบ้านตุ่น รว่ มโครงการกจิ กรรมสง่ เสรมิ
หลักประกันความม่ันคง ของครอบครัว ให้แกก่ ลุ่มพัฒนาสตรีตาบลบา้ นตนุ่ โดยได้จดั กจิ กรรม
การอบรมวิธีการทาสบู่จากวสั ดธุ รรมชาติ ไว้ใช้ในครัวเรือน ดาเนินชีวติ ตามเศรษฐกจิ พอเพียง
ณ ศนู ย์พฒั นาคุณภาพชวี ิตและสง่ เสริมอาชพี ผสู้ งู อายตุ าบลบ้านตนุ่ อาเภอเมืองพะเยา จงั หวัด
พะเยา

ตัวชวี้ ดั ท่ี 8
จำนวนงำนตำมนโยบำยเร่งดว่ น หรอื งำนอืน่ ๆทไ่ี ดร้ บั มอบหมำย

จำนวนงำนตำมนโยบำยเร่งด่วน

ลำดบั ท่ี โครงกำร/กจิ กรรม คำ่ เป้ำหมำย ผลกำรดำเนนิ งำน
ตำมแผน
1 น้อมนำพระบรมรำโชบำยสูก่ ำรปฏบิ ตั ิ หน่ึงชุมชน กศน.ตำบลบำ้ นต่นุ ได้
1 งาน ดำเนินกำร โครงกำรจิตอำสำ
หนึ่งนวตั กรรมกำรพฒั นำชมุ ชนถน่ิ ไทยงำม เพ่ือ
ควำมกินดีอยูด่ ี มีงำนทำ เช่น โคกหนองนำโมเดล , พัฒนำชมุ ชน
คลองสวยนำใส, พลงั งำนทดแทน (แสงอำทิตย์) ,จติ
อำสำพัฒนำชมุ ชน

2 สง่ เสริมการพฒั นาความสามารถดา้ นดจิ ิทัล Digital 1 งาน การเขา้ รว่ มอบรมพฒั นาตนเอง
ด้าน Digital Literacy
Literacy ใหก้ ับบุคลากร กศน. ทกุ ระดับ และ
กลุม่ เปา้ หมายทุกกลมุ่ 3 หอ้ งเรยี น การสรา้ งห้องเรยี นออนไลน์ ใน
รูปแบบ Google Cass room
3 พฒั นาระบบ Online Learning ONIE Digital จานวน 3 ห้อง 3ระดับ

Learning Platform รองรับ DEEP และ Digital 1 อาชพี การส่งเสรมิ สนบั สุนอาชพี ระยะ
Science Museum ,ศนู ย์เรยี นรู้ทุกชว่ งวัย รวมทง้ั 1 งาน ส้ัน รูปแบบชน้ั เรยี นวิชาชพี
สอ่ื การเรียนการสอน แหล่งเรียนรู้ ในทกุ หลักสูตร ช่างเฟอร์นเิ จอร์ไมไ้ ผ่
กลมุ่ เปา้ หมายเรยี นรู้ได้ทุกที่ ทกุ เวลา
การเพิ่มช่องทางการตลาด โดย
4 สง่ เสริม สนับสนนุ การฝึกอาชีพเพ่ือการมีงานทา มีการคา้ ขายออนไลน์ ของ
OOCC ตาบล และอาเภอ
Re-Skill Up-Skill และออกใบรบั รองความรู้
ความสามารถ 1 งาน การสรา้ งจดุ Check-in ใน
รปู แบบ กศน.งามตา ประชาช่นื
5 สง่ เสริมการมสี ว่ นร่วมกับทุกภาคเี ครือขา่ ยและ ใจ

ภาคเอกชนในการฝึกอาชพี และสง่ เสริมการตลาด
เพือ่ ยกระดบั ผลิตภัณฑ์/สินค้า กศน. ขยายช่อง
ทางการจาหน่าย

6 ซ่อมแซม ฟน้ื ฟูอาคาร สถานท่ี ส่ิงแวดล้อมของ

สานักงานทุกแหง่ และแหลง่ เรียนรทู้ กุ แห่ง ให้
สะอาด ปลอดภยั พรอ้ มใหบ้ ริการดว้ ยมิตรไมตรใี น
รูปแบบ กศน.งามตา ประชาช่ืนใจ

งำนท่ไี ดร้ ับมอบหมำยหนำ้ ท่ีปฎิบัติงำนบคุ ลำกร กศน.อำเภอเมืองพะเยำ

ลำดบั โครงกำร/กจิ กรรม คำ่ เป้ำหมำยตำมแผน ผลกำรดำเนนิ งำน

ท่ี

1. คณะทางานโครงการ การสร้างคลงั ความรแู้ หลง่ มเี วบ็ ข้อมูลความรชู้ มุ ชนในด้านต่างๆดงั นี้

คลงั ความรู้ กศน. เรียนรู้ชมุ ชน 1. แหล่งเรียนรใู้ นชมุ ชน

เพอื่ พัฒนาคุณภาพ 2. แหล่งทอ่ งเทยี่ วในชุมชน

ชวี ิต ปี 2564 3. ศิลปะวัฒนธรรมประเพณใี นชุมชน

หลักสูตรการสร้าง 4. ภมู ิปัญญาท้องถนิ่

เวบ็ ข้อมูลความรู้

ชมุ ชน

2 การตดิ ตามดแู ล 15 ตาบล เพ่ือตรวจสอบความถูกต้องของจานวนนักศึกษาที่
ระบบการประเมิน เข้ารบั การประเมินการวัดระดับการรหู้ นังสอื ของ
การวัดระดบั การรู้ นกั ศึกษา กศน. ในแตล่ ะภาคเรยี น

หนงั สือของนกั ศกึ ษา

กศน.

3 ระบบฐานข้อมลู เพ่ือ รายงานผลการดาเนนิ งาน มีแนวการปฏิบัติงานและสามารถจัดระบบ

การบรหิ ารจดั การ ในระบบ (DMIS) ของคณะ สารสนเทศของตนเองได้อย่างชัดเจนและสามารถ

สานักงาน กศน. ครแู ละบคุ ลากรของ กศน. พัฒนาระบบฐานข้อมูล กศน.ตาบล ให้มีความ

(DMIS) อาเภอเมืองพะเยา ครบถ้วน เชื่อมโยงกันอย่างเป็นระบบ ในด้านการ

นาเสนอ รายงาน เผยแพร่และประชาสัมพันธ์

ข้อมลู ต่าง ๆ ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพ

4 งานประชาสัมพันธ์/ เผยแพร่ผลงาน ผลการ รวบรวม และเผยแพร่ข่าวสารที่เก่ยี วข้องกับ

การทาสาร ดาเนินงาน/โครงงาน/ สถานศกึ ษารวมทั้งขา่ วสารอนื่ ๆ ใหแ้ ก่บุคลากรใน

ประชาสมั พนั ธ์ กศน. กิจกรรม ของ กศน.อาเภอ สถานศกึ ษา และบุคคลท่วั ไปใหท้ ราบถึงการ
เมอื งพะเยา ดาเนนิ งานของ กศน.อาเภอเมืองพะเยา

5 โครงการสรา้ ง ประชาชนในพ้ืนท่ี อาเภอ ประชำชนทเ่ี ขำ้ รบั กำรอบรมมีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจ

เครอื ข่ายดจิ ทิ ัล เมอื ง จงั หวดั พะเยา และทกั ษะกำรใช้งำนเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพื่อใช้

ชมุ ชนระดบั ตาบล ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวนั และกำรคำ้ ออนไลน์

และกำรสรำ้ งมูลคำ่ ให้กับสนิ ค้ำ เสริมสรำ้ งรำยได้

ใหก้ บั ตนเอง

6 Admin Fanpage การดแู ลหน้า Facebook การดแู ลหนา้ Facebook Page สาหรับผท้ ่เี ขา้ มา
กศน.อาเภอเมือง Page สอบถามขอ้ มลู ตา่ งๆของ กศน. เพื่อให้ทราบถีง
พะเยา เรอ่ื งของผู้ทเี่ ขา้ มาสอบถาม

7 กำรจดั กำรศกึ ษำ ผสู้ ูงอายุ ตาบลบ้านตนุ่ ผู้สูงอายุตาบลบ้านตุ่นได้รับการจัดการศึกษา
สำหรับผู้สูงอำยุ ส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนาศักยภาพในเรื่องที่มี
ความสาคัญต่อการดาเนินชีวิตประจาวัน สามารถ
ดารงชวี ิตได้อย่างมีความสุข

8 คณะกรรมกำร เป็นศูนย์กลางพัฒนาประชาธิปไตยให้ความรู้

ศสปชต. ตำบลบ้ำน ประชนทั่วไปในพ้นื ท่ีตาบล ประชาธิปไตยและการเลือกต้ัง ส่งเสริมสนับสนุน
ตนุ่ บ้านตุ่น กิจกรรมประชาธิปไตยพัฒนาต่อยอดการสร้างและ
ขยายเครือข่ายพลเมืองและ สร้างการมีส่วนร่วมใน

กระบวนการเลอื กต้งั

ตัวชว้ี ัดท่ี 9
ระดับควำมสำเร็จในกำรจัดทำผลกำรปฏิบตั งำนท่ีดี (Best Practice)

1. ช่ือผลงำน ผลกำรปฏบิ ัตงิ ำนที่ดี (Best Practice )
2. ชื่อเจำ้ ของผลงำน
การบริหารจัดการศึกษาโดยใช้ภาคีเครือขา่ ยในชุมชน
นางสาววิมลพรรณ จันทรข์ าว ครู กศน.ตาบลบ้านตุ่น

3. สอดคลอ้ งกบั จุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน.
พนั ธกิจ : ข้อที่ 4 ส่งเสริมสนบั สนุน แสวงหา และประสานความรว่ มมอื เชงิ รุกกบั ภาคเี ครอื ข่าย ใหเ้ ข้ามา

มีส่วนรว่ ม ในการสนับสนุนและจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และการเรียนรู้ตลอดชีวติ ใน

รปู แบบต่าง ๆ ใหก้ บั ประชาชน

เป้ำประสงค์ : ขอ้ ท่ี 6. ชมุ ชนและภาคีเครือขา่ ยทกุ ภาคสว่ น มสี ่วนรว่ มในการจดั สง่ เสรมิ และสนับสนนุ
การศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทง้ั การขบั เคลือ่ นกจิ กรรมการเรยี นรู้ของชุมชน

จดุ เนน้ กำรดำเนินงำนสำนกั งำน กศน. บูรณำกำรควำมรว่ มมอื ในกำรส่งเสริม สนับสนนุ และจดั กำร
ศกึ ษำและกำรเรียนรู้ให้กับ ประชำชนอยำ่ งมคี ณุ ภำพ

4.1 ร่วมมือกับภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมท้ัง
ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน อาทิ การส่งเสริมการฝึกอาชีพที่เป็นอัตลักษณ์และบริบทของชุมชน
ส่งเสริมการตลาดและขยายชอ่ งทางการจาหน่ายเพอ่ื ยกระดับผลิตภัณฑ์/สนิ คา้ กศน.

4.2 บรู ณาการความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ทั้งในสว่ นกลาง และภูมิภาค

4. หลกั กำรและเหตุผล

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๐ มาตรา ๘๐ ได้กาหนดไว้ว่ารัฐต้องดาเนินตาม
แนวนโยบายด้านสังคม การสาธารณสุข การศึกษา และวัฒนธรรม โดยจะต้องส่งเสริมและสนับสนุนการกระจาย
อานาจ เพ่ือให้องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน ชุมชน องค์กรทางศาสนา และเอกชน จัดและมีส่วนร่วมในการจัด
การศึกษา เพื่อพัฒนามาตรฐานคุณภาพการศึกษาให้เท่าเทียม และสอดคล้องกับนโยบายพื้นฐานแห่งรัฐ และ
พระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติพุทธศกั ราช ๒๕๔๒ แก้ไขเพ่มิ เติมฉบบั ท่ี ๒ พทุ ธศักราช ๒๕๔๕ กาหนดให้มกี าร
เปลี่ยนแปลงการจัดการศึกษาไทยทั้งในด้านสิทธิและเสรีภาพของบุคคลอย่างเสมอภาคกันในการรับการศึกษาขั้น
พื้นฐานไม่น้อยกว่า ๑๒ ปี อย่างต่อเน่ือง และมีคุณภาพ โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย และการจัดการศึกษาดังกล่าวต้อง
คานึงถึงการมีส่วนร่วมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และเอกชน เป็นการศึกษาตลอดชีวิต สาหรับให้ประชาชน
เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง ซ่ึงสอดคล้องกับกลยุทธ์ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น
พื้นฐานท่มี ุ่งพฒั นาประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการศกึ ษาเน้นการมสี ่วนรว่ มจากทุกภาคสว่ น

กศน.ตาบลบ้านตุ่น สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองพะเยา เป็น
หน่วยงานสถานศึกษาท่ีมีบทบาทในการจัดการศึกษาและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน และสร้าง
สังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน โดยหลักการทางานของ กศน. ตาบล คือการยึดชุมชนเป็นฐานในการดาเนินงานและ
การจัดการเรียนรู้ โดยใช้ต้นทุนของชุมชน เช่น อาคาร สถานท่ี แหล่งวิทยาการ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน วัฒนธรรม
ประเพณีมีการประสานเครือข่ายในชุมชนร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรโู้ ดยส่งเสริม สนับสนุนให้ทุกภาคส่วนในชุมชน/

สังคม เข้ามามีส่วนร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินกิจกรรม กศน . ตาบล ท้ังในฐานะผู้ให้บริการ ผู้รับบริการ มี
ส่วนร่วมเป็นเจ้าของ ร่วมคิด ร่วมทา ร่วมแก้ปัญหา บูรณาการกระบวนการเรียนรู้และจัดประสบการณ์ การเรียนรู้
ให้สอดคลอ้ งกบั วิถีชีวติ ของชมุ ชน มคี ณะกรรมการ กศน. ตาบล ทีเ่ ป็นคนในชมุ ชน ใหก้ ารส่งเสรมิ สนบั สนนุ ตดิ ตาม
ดูแลและร่วมประเมินผลการดาเนินงาน กศน. ตาบล รวมไปถึงการรวบรวมและเผยแพร่องค์ความรู้ของภาคี
เครือข่าย ในการจัดการเรียนรู้ เชื่อมโยงรูปแบบการ ให้บริการของหน่วยงานภาคี เครือข่าย กับ กศน. ตาบล
ส่งเสริมและหรือจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย เพ่ือสร้างโอกาส การเรียนรู้ ของประชาชนในพ้ืนที่ เพื่อให้
สอดคล้องกับความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายในชมุ ชนต่อไป

5. วตั ถปุ ระสงค์

1. เพอื่ ดึงศักยภาพท่ีมีในชุมชมเข้ามามสี ว่ นร่วมในการพัฒนา กศน.ตาบลตรงตามความตอ้ งการของ
ทอ้ งถิน่ ในรปู แบบภาคเี ครอื ข่าย

2. เพ่อื ให้ประชาชนได้รบั การศกึ ษาตลอดชวี ติ อยา่ งท่ัวถงึ และมีคุณภาพและเป็นศูนย์กลางการเรยี นรู้และ
จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

3. เพ่อื สรา้ งและขยายภาคีเครอื ขา่ ยในการมีสว่ นรว่ มการจัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษา
ตามอัธยาศัยในชุมชน

4. เพ่ือสง่ เสริม สนับสนุน และเชือ่ มโยงการดาเนนิ งานจัดการศึกษารว่ มกบั หนว่ ยงานทั้งภาครฐั เอกชน
และ ภาคประชาชน

6.เป้ำหมำย
เชงิ ปริมำณ ภาคีเครือข่ายในพ้ืนท่ี ตาบลบา้ นต่นุ จานวน 5 ดา้ น
- ภาคีเครือข่ายด้านการให้บริการทางวิชาการ
- ภาคีเครือข่ายด้านการสนบั สนุนงบประมาณ
- ภาคีเครือข่ายด้านการปกครอง
- ภาคเี ครอื ขา่ ยดา้ นส่งเสรมิ สขุ ภาพอนามัย
- ภาคเี ครือข่ายด้านวฒั นธรรมประเพณี
เชิงคุณภำพ ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสนับสนุน และพัฒนา กศน.ตาบลในการ

ดาเนินงานจัดการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน ท้ังในด้าน
การศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม การปกครอง สขุ ภาพอนามัย และงบประมาณ

7. ข้นั ตอนกำรดำเนินงำน
การบรหิ ารจดั การศกึ ษา โดยยดึ หลกั การบริหารงาน ๕ ส ดังนี้

หลกั การบริหารงาน ๕ ส

ส ๑ สบื เสาะวิเคราะห์เจาะลึก

ส ๒ สร้างความเช่ือม่ันและศรทั ธา

ส ๓ สง่ เสริมการมสี ่วนรว่ ม

ส ๔ เสริมขวญั กาลังใจ

ส ๕ สรา้ งสรรค์สู่ความสาเร็จ

ส ๑ สืบเสำะวเิ ครำะห์เจำะลึก

ส ๑ ๑. ประชมุ ผมู้ สี ่วนเกีย่ วข้อง

- คณะกรรมการ กศน.ตาบล
- นกั ศกึ ษา กศน.ตาบล
- ชมุ ชน
๒. รวบรวมข้อมูล
๓. ศกึ ษาวเิ คราะหข์ ้อมูล เพ่อื วิเคราะห์สภาพปัญหาปัจจุบนั และ
ผลกระทบทสี่ ง่ ผลต่อการจัดการศกึ ษา
๔. จัดทาแผนยุทธศาสตร์ของ กศน.ตาบล เพื่อใชเ้ ปน็ เครือ่ งมือในการ
บรหิ ารจดั การ

ส ๒ สร้ำงควำมเชื่อมันและศรัทธำ

ส ๒ โดยใช้ยุทธศาสตร์ ๓ ป. และหลัก ๓ บ.

นาไปสแู่ นวคดิ “ใจเขา ใจเรา” ดังนี

ใจเขำ (ชุมชน) ยทุ ธศำสตร์ ๓ ป. คอื เปิดใจ เปิดบ้ำน เปิดตวั ตน
ใจเรำ (กศน.ตำบล) ยทุ ธศำสตร์ ๓ บ. คอื บรกิ ำร บริเวณ บริบท

ยทุ ธศำสตร์ ๓ ป. และหลัก ๓ บ. เพ่ือเป็นการสร้างความเชื่อม่ันและศรัทธาใหเ้ กดิ กบั กศน.ตาบล ดังน้ี
ใจเขา (ชมุ ชน) ยทุ ธศาสตร์ ๓ ป. คอื เปิดใจ เปดิ บา้ น เปดิ ตัวตน โดยการร่วมกิจกรรมชุมชน หน่วยงาน

องค์กรภายในชุมชน การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์การดาเนินงานกิจกรรมโครงการ ต่าง ๆ ของ กศน.ตาบลเพ่ือเป็น
การสรา้ งความเชอื่ ม่ันและศรทั ธาให้เกิดขน้ึ กับชมุ หน่วยงานองค์กร

ใจเรา (กศน.ตาบล) ยุทธศาสตร์ ๓ บ. คอื บรกิ าร บรเิ วณ บริบท การใหบ้ ริการแก่ชุมชน หน่วยงานองคก์ ร
ตา่ ง ๆ เขา้ มาร่วมจัดกิจกรรมภายใน กศน.ตาบล โดยให้บรกิ ารในการให้ใชอ้ าคาร สถานที่ปรบั ปรุงบรเิ วณของกศน.
ใหเ้ ป็นทพ่ี ักผ่อนหย่อนใจแก่ชุมชน

ซึ่งจากยทุ ธศาสตร์ดังกลา่ ว ได้นาไปสู่การดาเนนิ กิจกรรมดงั ต่อไปนี้
1. การประชุมสัญจร โดยจัดการประชุมในชุมชนซึ่งเป็นเขตบรกิ ารของ กศน.ตาบล ท้ัง 11 หมู่บ้าน เพ่ือ

รับฟังความคิดเห็นข้อเสนอแนะ และความต้องการของชุมชน ตลอดจนสร้างความสัมพันธ์ ความไว้วางใจ อันจะ
ส่งผลให้เกดิ ความเชื่อมนั่ และเปิดใจยอมรับ ครู กศน.ตาบล

๒. การร่วมกิจกรรมของชุมชน โดย ครู กศน.ตาบล เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ทจี่ ัดขนึ้ ในชุมชน เช่น กจิ กรรม
ทางดา้ นศาสนา กิจกรรมตามประเพณวี ัฒนธรรมท้องถิ่น กิจกรรมเนื่องในวันสาคัญต่างๆ ของชุมชน

๓. กิจกรรมสานสัมพันธ์ส่งเสริมการมีส่วนร่วม โดยดึงศักยภาพของภาคีเครือข่ายเข้ามาดาเนินการ
ร่วมกับกศน.ตาบล ดงั นี้

1.ภำคีเครือข่ำยด้ำนกำรให้บริกำรทำงวิชำกำร ประกอบด้วยโรงเรียนฟากกว๊านวิทยาคม
โรงเรยี นบา้ นดอกบวั ราษฎ์บารุง องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลบ้านตนุ่ แหลง่ เรยี นรู้และภูมิปัญญาตาบลบา้ นตุ่น โดยให้
การสนับสนุนวิทยากรเข้ามาให้การอบรมให้ความรู้ และการจัดการเรียนการสอนตลอดจนถ่ายทอดภูมิปัญญา
ทอ้ งถน่ิ ให้แกน่ ักศกึ ษา กศน. ทาให้นกั ศึกษา กศน.ได้รบั ประสบการณใ์ หมๆ่ ส่งผลต่อการพัฒนาด้านการเรยี นรู้และมี
ทกั ษะการใชช้ ีวติ ทดี่ ขี นึ้

2. ภำคเี ครอื ข่ำยด้ำนกำรสนับสนุนงบประมำณ ประกอบดว้ ย องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบ้านต่นุ
นักการเมืองท้องถิ่น สถานประกอบการในชุมชน ร่วมให้การสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ ในการพัฒนาการศึกษาและ
อาคารสถานท่ี กศน.ตาบล

3. ภำคีเครือข่ำยด้ำนกำรปกครอง ประกอบด้วย องค์การบริหารส่วนตาบลบ้านตุ่น กานันตาบล
บ้านตุ่น ผู้ใหญ่บ้านจานวน 11 หมู่บ้าน และสมาชิกองค์การบริหารส่วนตาบลบ้านตุ่น มีส่วนร่วมในการดูแลรักษา
ความสงบเรยี บรอ้ ยความปลอดภยั รวมถึงทรัพย์สนิ ของทางราชการ

4. เครือข่ำยด้ำนส่งเสริมสุขภำพอนำมัย ประกอบด้วย โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลบ้าน
ตุ่น อาสาสมัครสาธารณสุขประจาหมู่บ้าน ร่วมกันให้ความรู้ด้านสุขภาพ ด้านการสุขาภิบาล การตรวจสุขภาพ
ประจาปีของ นักศึกษา กศน. ตลอดจนสนบั สนนุ วิทยากรในการจดั กจิ กรรมโครงการ

5. ภำคีเครือข่ำยด้ำนคุณธรรมวัฒนธรรมประเพณี ประกอบด้วย ผู้นาศาสนาผู้แทนชุมชนให้
ความรู้การปฏิบัติตนตามหลักศาสนา อบรมด้านคุณธรรมจริยธรรมตลอดจนให้คาปรึกษากับ กศน.ตาบลในการจัด
กิจกรรมให้ถกู ตอ้ งตามหลกั ศาสนา ซง่ึ ไม่กอ่ ใหเ้ กดิ ปัญหาในชุมชน

ส ๓ ส่งเสริมกำรมสี ว่ นร่วม

ส๓ โดยเปิดโอกาสให้ผูป้ กครอง ชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาตลอดจน
หน่วยงานองค์กรที่มีส่วนสนับสนุนการจัดการศึกษา เข้ามาร่วมดาเนินกิจกรรม

ต้ังแต่การร่วมกันศึกษาปัญหา การวางแผนดาเนินการ การตัดสินใจ การแก้ไข

ปัญหา เพ่ือขับเคล่ือนให้กิจกรรมน้ันดาเนินไป อย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึด

หลักการมีส่วนร่วม คือ หลักร่วมคิด ร่วมทา ร่วมตรวจสอบ ร่วมรับผิดชอบ ซ่ึง

ส่งผลให้ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานองค์กรท่ีเกี่ยวข้องเข้ามาสนับสนุน

ทรัพยากรการศึกษา และให้ความร่วมมือกับสถานศึกษาในการดาเนินกิจกรรม

ตา่ ง ๆ ดว้ ยความเต็มใจ

ส ๔ เสริมขวัญกำลงั ใจ

ส๔ โดยดาเนินการ ดังน้ี แต่งตั้งคณะทางาน ประกอบไปด้วย ตัวแทนภาคี
เครือข่าย เพือ่ ตดิ ตามตรวจสอบผลการดาเนินงาน และกจิ กรรมต่าง ๆ ให้เป็นไป

ตามวัตถุประสงค์ ตลอดจนให้คาปรึกษา ชื่นชม และยกย่อง เพื่อเป็นการ

เสรมิ แรงและปัจจัยกระตนุ้ ให้ร่วมปฏิบัตงิ านตอ่ ไป

ส ๕ สรำ้ งสรรค์สู่ควำมสำเร็จ

ส๕ โดยสรุปผลการดาเนินงานประจาปีงบประมาณให้แก่ภาคีเครือข่าย
ตลอดจนรวบรวมปัญหา และข้อเสนอแนะ เพื่อนามาปรับปรุงพัฒนาและวาง

แผนการบริหารจดั การศกึ ษาตอ่ ไป

8. ผลกำรดำเนนิ กำร ผลสมั ฤทธิ์ ประโยชน์ท่ีได้รบั

ด้ำนกศน.ตำบล
กศน.ตาบล มีภาคีเครือข่ายที่เข้มแข็งทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาส่งเสริมสนับสนุน และ
พัฒนา กศน.ตาบลในการดาเนินงานจัดการศกึ ษาและการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตของประชาชน สรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้
ในชุมชน ทงั้ ในด้านการศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม การปกครอง สุขภาพอนามัย และงบประมาณ

ดา้ นชุมชน
ชุมชนเห็นควำมสำคัญ และให้กำรสนับสนุน ตลอดจนเข้ำมำมีส่วนร่วมในกำรจัดกำรศึกษำ กำรบริกำรทำง

วิชำกำรในรูปแบบท่ีหลำกหลำยมำกยิ่งขึน รวมถึงชุมชนมีสถานท่ีพักผ่อนหย่อนใจ เป็นศูนย์เรียนรู้ทุกช่วงวัย และ

กอ่ ใหเ้ กิดประโยชนต์ ่อชุมชน

9. ปจั จัยควำมสำเร็จ
๑. ความจรงิ ใจของภาคเี ครือขา่ ยท่เี ข้ามามีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมร่วมกันคิดร่วมกนั ทา ทาให้เกิดเป็น

องค์กรที่มเี อกภาพ
๒. ครู กศน.ตาบล ปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ดขี องชมุ ชน เต็มใจใหบ้ ริการ ปฏิบตั งิ านได้ครอบคลุมตาม

บริบทของตนเอง
๓. กจิ กรรมดาเนินงานชัดเจนเปน็ รปู ธรรม และสามารถนาลงสู่การปฏิบตั ทิ เ่ี หน็ ผลเป็นเชงิ ประจักษ์

10. ขอ้ เสนอแนะ
1. การบริหารการศึกษาจะประสบความสาเร็จต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน
2. การเสรมิ สรา้ งความศรัทธา ความเช่อื ม่ัน และความไวว้ างใจกับชุมชนจะส่งผลต่อการพัฒนา
การศกึ ษา

ผลกำรดำเนนิ งำน

กำรบรหิ ำรจัดกำรศกึ ษำโดยใช้ภำคีเครอื ขำ่ ยในชมุ ชน
กำรมสี ว่ นร่วมกับภำคเี ครอื ข่ำยในชุมชน
1. การเข้ารว่ มประชาคมหมบู่ า้ นเพ่ือสารวจความต้องการและการให้บรกิ าร กศนตาบล

2. กศน.ตาบลบ้านตนุ่ เข้าร่วมประชมุ ประจาเดือนองค์การบริหารส่วนตาบลบา้ นตุน่ ในทุกๆเดอื น ตามหนงั สือ
เรยี นเชิญประชมุ ประจาเดือน

3. กศน.ตาบลบา้ นตุ่น ได้ประชุมรว่ มกับคณะกรรมการ กศน.ตาบล ในเรื่องของการจัดทาแผนการดาเนนิ
โครงการ ประจาปีงบประมาณ 2564 ณ กศน.ตาบลบ้านตุ่น

4. ครู กศน.ตาบลบา้ นนตุ่นรว่ มคดิ รว่ มวางแผน การดาเนินการจดั กจิ กรรม โรงเรียนผู้สงู อายตุ าบลบ้านตุ่น
ณ ห้องประชุมองคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลบ้านต่นุ

5. ครูกศน.ตาบลบา้ นตนุ่ ได้ร่วมจดั กจิ กรรมรณรงค์การปอ้ งกัน และควบคุมโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19) กบั องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบ้านตุ่น

6. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบ้านตนุ่ ฝา่ ยบรหิ าร นาโดย นาย รฐั วุฒิชัย ใจกลา้ นายกองค์การบริหารส่วนตาบล
บ้านตุ่น ,สมาชิกสภา อบต. ,ฝา่ ยปกครอง กานนั ผูใ้ หญบ่ ้าน แพทย์ ผู้ช่วย สารวัตร เจ้าหนา้ ท่ตี ารวจ คณะ
ครู กศน.จติ อาสา ไดร้ ่วมกนั พัฒนาตดั หญา้ ทาความสะอาด พัฒนาปรบั ปรุงภมู ทิ ัศน์ ณ.บริเวณพน้ื ทโ่ี รงเรียน
บ้านต่นุ

7. ครู กศน.ตาบลบ้านตนุ่ ร่วมโครงการกจิ กรรมส่งเสริมหลักประกนั ความม่ันคง ของครอบครวั
ใหแ้ ก่กลมุ่ พัฒนาสตรีตาบลบ้านตนุ่ โดยไดจ้ ดั กิจกรรมการอบรมวิธีการทาสบู่จากวัสดธุ รรมชาติ
ไวใ้ ช้ในครวั เรอื น ดาเนนิ ชีวติ ตามเศรษฐกิจพอเพียง ณ ศนู ยพ์ ฒั นาคุณภาพชวี ิตและสง่ เสรมิ
อาชีพผสู้ ูงอายตุ าบลบ้านตุ่น อาเภอเมืองพะเยา จังหวัดพะเยา

8. รว่ มจัดกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรโู้ รงเรียนผูส้ ูงอายุตาบลบ้านตนุ่

9. บา้ นหนงั สอื ชุมชน กศน.ตาบลบ้านตุ่นไดจ้ ัดตง้ั บ้านหนังสอื ชมุ ชน เพ่อื สรา้ งโอกาสใหป้ ระชาชนได้เข้าถึง
แหลง่ เรียนรู้โดยจัดตั้งบา้ นหนังสือ ชมุ ชนใหเ้ ปน็ ห้องสมุดประชาชนของชมุ ชน เป็นธนาคารความรูใ้ กลบ้ ้าน
และมขี ้อมลู ข่าวสาร ใกล้ตวั ที่ประชาชนสามารถเข้าถงึ ได้ง่าย ซง่ึ ต้งั อยทู่ ี่ บา้ นเลขท่ี 55 หมูท่ ี่ 1 ตาบลบ้าน
ตุน่ อาเภอเมือง จงั หวัดพะเยา (บ้านบ่าเก่า เฮือนโบราณ) โดยมนี างสุจติ ร เมอื งคา เปน็ ผู้อุทศิ พื้นที่ใตถ้ ุน
บ้านเป็นที่อ่านหนังสือ

10.
11.
12.
13.
14.
15.