คำนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ

คำ นมัสการมาตาปิตุคุณ และอาจาริยคุณ นักเรียนสามารถสแกนเพื่อดูสไลด์ในรูปแบบ E-book ได้

พระยาศรีสุรี น สุ ทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร กู) เป็น ป็ กวีค วี นสำ คัญ คั ในสมัย มั รัช รั กาลที่ 5 ท่า ท่ นได้รั ด้ บ รั สมญานามว่า ว่ เป็น ป็ ศาลฎีกาภาษาไทย เพราะเป็น ป็ ผู้แผู้ ต่ง ต่ ตำ ราชุดแรกของไทย เรีย รี กว่า ว่ “แบบเรีย รี นหลวง” ที่ม ที่ าของบทนมัสมั การมาตาปิตุ ปิ คุ ตุ ณ คุ และอาจาริย ริ คุณ คุ เป็น ป็ บทประพัน พั ธ์ร ธ์ วมพิม พิ พ์ใพ์ นภาคเบ็ดเตล็ด ล็ หนังสือ สื ชุดภาษาไทยเล่ม ล่ ที่ ๒ ของพระยาศรีสุ รี น สุ ทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร กู) ผู้แต่ง

ลัก ลั ษณะคำ ประพัน พั ธ์ พระยาศรีสุ รี น สุ ทรโวหารเรีย รี กฉันท์ที่ ท์ ใที่ ช้ในการแต่ง ต่ บทนมัส มั การมาตาปิตุ ปิ คุ ตุ ณ คุ และ อาจารยคุณ คุ ว่า ว่ “อิน อิ ทะวะชิระฉันท์”ท์ แต่โต่ ดยทั่ว ทั่ไปเรีย รี กว่า ว่ “อิน อิ ทรวิเ วิ ชียรฉันท์”ท์ ซึ่งมี การบังคับ คั ครุแ รุ ละลหุ แต่ผู้ ต่ แผู้ ต่ง ต่ คือ คื พระยาศรีสุ รี น สุ ทรโวหารเลือ ลื กให้ค ห้ วามสำ คัญ คั กับ กั เนื้อหา โดยเลือ ลื กสรรคำ ที่ทำ ที่ ทำให้ผู้ ห้ อ่ผู้ า อ่ นเกิด กิ อารมณ์ความรู้สึ รู้ ก สึ และใช้สำ หรับ รั เป็น ป็ บท บูชาสรรเสริญ ริ มากกว่า ว่ การแต่ง ต่ ให้ถู ห้ ก ถู ฉันทลัก ลั ษณ์

ตัว ตั อย่างคำ ประพัน พั ธ์บ ธ์ ทนมัสมั การมาตาปิตุ ปิ คุ ตุ ณ คุ ข้า ข้ ขอนบชนกคุณ ชนนีเป็น ป็ เค้า ค้ มูล มู ผู้กผู้ อบนุกู นุ ล กู พูน พู ผดุง ดุ จวบเจริญ ริ วัย วั ฟูม ฟู ฟัก ฟั ทะนุถ นุ นอม บ บำ ราศนิราไกล แสนยากเท่า ท่ ไรไร บ คิด คิ ยากลำ บากกาย ตรากทนระคนทุก ทุ ข์ ถนอมเลี้ย ลี้ ง ฤ รู้ว รู้ าย ปกป้อ ป้ งซึ่งอัน อั ตราย จนได้ร ด้ อดเป็น ป็ กายา เปรีย รี บหนักชนกคุณ คุ ชนนีคือ คื ภูเ ภู ขา ใหญ่พื้น พื้ พสุน สุ ธรา ก็บ่ ก็ เทีย ที บบ่เทีย ที มทัน ทั เหลือ ลื ที่จ ที่ ะทดแทน จะสนองคุณานันต์ แท้บูช บู ไนยอัน อั อุด อุ มเลิศ ลิ ประเสริฐ ริ คุณ คุ

ถอดคำ ประพัน พั ธ์คำ ธ์ คำประพัน พั ธ์ เป็น ป็ บทอาขยานที่ก ที่ ล่า ล่ วถึง ถึ การนอบน้อมในพระคุณ คุ ของบิด บิ ามารดา ผู้ที่ผู้ ไที่ ด้เ ด้ ลี้ย ลี้ งดู และเกื้อ กื้ กูล กู เรามาตั้ง ตั้ แต่เ ต่ ล็ก ล็ จนเติบ ติ โต คอยเฝ้า ฝ้ ระวัง วั รัก รั ษาประคับ คั ประคอง ดูแ ดู ลอยู่ ไม่ย ม่ อมห่า ห่ ง แม้ว่ ม้ า ว่ จะลำ บากเท่า ท่ ไรก็อ ก็ ดทนได้ อีก อี ทั้ง ทั้ ยัง ยั คอยปกป้อ ป้ งจากอัน อั ตรายจน ลูก ลู มีชี มี ชี วิต วิ รอดมาเป็น ป็ ผู้ใผู้หญ่ไญ่ ด้ ดัง ดั นั้น พระคุณ คุ ของพ่อ พ่ แม่ จึง จึ ยิ่ง ยิ่ใหญ่ก ญ่ ว่า ว่ ภูเ ภู ขาหรือ รื ผืน ผื แผ่น ผ่ ดิน ดิ แม้จ ม้ ะกราบไว้บู ว้ ชาอย่า ย่ งวิเ วิ ศษล้ำ เลิศ ลิ แค่ไค่ หน ก็ไก็ ม่อ ม่ าจทดแทนบุญบุ คุณ คุ อัน อั มากล้น ล้ ของพ่อ พ่ แม่ไม่ ด้

คำ ศัพท์ใท์ นบทประพัน พั ธ์ ชนก หมายถึง ถึ พ่อ พ่ ชนนี หมายถึง ถึ แม่ บูช บู ไนย หมายถึง ถึ พึง พึ บูชา พสุน สุ ธรา หมายถึง ถึ แผ่น ผ่ ดิน ดิ คุณานันต์ หมายถึง ถึ บุญคุณ คุ มหาศาล

คุณค่าด้านวรรณศิล ศิป์ การเลือ ลื กสรรคำ ผู้ปผู้ ระพัน พั ธ์ไธ์ ด้เ ด้ ลือ ลื กคำ ที่เ ที่ หมาะสมในการถ่า ถ่ ยทอดอารมณ์ความรู้สึ รู้ ก สึ มีก มี ารใช้ คำ ที่เ ที่ ป็น ป็ การยกระดับ ดั ในการเดิน ดิ เรื่อ รื่ ง เช่น ชนก ชนนี เป็น ป็ ต้น ต้ และยัง ยั พยายามใช้คำ เพื่อ พื่ ให้ค ห้ นเห็น ห็ ภาพ เช่น โอบเอื้อ อื้ เจือ จื จุน จุ เป็น ป็ ต้น ต้ โดยส่ว ส่ นใหญ่ผู้ ญ่ ปผู้ ระพัน พั ธ์ใธ์ ช้คำ ที่ เรีย รี บง่า ง่ ย อ่า อ่ นแล้ว ล้ เข้า ข้ใจได้ใด้ นทัน ทั ที อาจมีคำ มี คำยากบ้า บ้ งแต่ไต่ ม่ม ม่ ากนัก

คุณค่าด้านวรรณศิล ศิป์ การใช้ภาพพจน์ มีก มี ารใช้ภาพพจน์เพื่อ พื่ เปรีย รี บเทีย ที บระหว่า ว่ งบุญคุณ คุ ของพ่อ พ่ แม่ กับ กั สิ่ง สิ่ ต่า ต่ ง ๆ เพื่อ พื่ ให้เ ห้ ห็น ห็ ถึง ถึ ความสำ คัญ คั และความยิ่ง ยิ่ใหญ่ข ญ่ องพระคุณ คุ ของท่า ท่ น โดยผู้ปผู้ ระพัน พั ธ์ไธ์ ด้ ใช้ “อุป อุ ลัก ลั ษณ์” ในการเปรีย รี บเทีย ที บ เช่น จากบทประพัน พั ธ์ข้ ธ์ า ข้ งต้น ต้ จะเห็น ห็ ว่า ว่ มีก มี ารเปรีย รี บเทีย ที บบุญคุณ คุ ของพ่อ พ่ แม่ ว่า ว่ หนักแน่นเท่า ท่ ภูผ ภู า หรือ รื ภูเ ภู ขา และยิ่ง ยิ่ใหญ่เ ญ่ ท่า ท่ พสุน สุ ธรา หรือ รื แผ่น ผ่ ดิน ดิ นั่นเอ เปรีย รี บหนักชนกคุณ คุ ชนนีคือ คื ภูเ ภู ขา ใหญ่พื้น พื้ พสุน สุ ธรา ก็บ่ ก็ เทีย ที บบ่เทีย ที มทัน ทั

การเล่น ล่ เสีย สี งพยัญ ยั ชนะ หากเล่น ล่ เสีย สี งพยัญ ยั ชนะเดีย ดี วกับ กั หรือ รื ใกล้เ ล้ คีย คี งกัน กั จะ ทำ ให้เ ห้ กิด กิ การกระทบกัน กั ของเสีย สี ง ช่วยให้เ ห้ กิด กิ ความไพเราะ เช่น ข้า ข้ ขอนบชนกคุณ คุ มีก มี ารใช้คำ ว่า ว่ ข้า ข้ และขอ เป็น ป็ เสีย สี ง ข เหมือ มื นกัน กั และใช้คำ ว่า ว่ (ช) นกและนบ ซึ่งเป็น ป็ เสีย สี ง น เหมือ มื นกัน กั เป็น ป็ ต้น ต้ การเล่น ล่ เสีย สี งสระ มีก มี ารเล่น ล่ เสีย สี งสระที่เ ที่ ป็น ป็ เสีย สี งเดีย ดี วกัน กั ทำ ให้เ ห้ วลาอ่า อ่ น เกิด กิ การส่ง ส่ สัม สั ผัส ผั ที่น่ ที่ น่ าฟัง ฟั เช่น ตรากทนระคนทุก ทุ ข์ มีก มี ารเล่น ล่ เสีย สี งสระโอะ โดยใช้คำ ว่า ว่ ทน และ (ระ) คน คุณค่าด้านวรรณศิล ศิป์ การเล่น ล่ เสีย สี ง แบ่งออกเป็น ป็ การเล่น ล่ เสีย สี งพยัญ ยั ชนะ การเล่น ล่ เสีย สี งสระ และการเล่น ล่ เสีย สี ง เบา - หนัก (ครุ - ลหุ)หุ

คุณค่าด้านวรรณศิล ศิป์ การซ้ำ คำ มีก มี ารใช้คำ ที่อ ที่ อกเสีย สี งเหมือ มื นกัน กั มาวางไว้ใว้ นตำ แหน่งใกล้กั ล้ น กั แต่มี ต่ ก มี ารใช้คำ อื่น อื่ แทรกลงไป ทำ ให้ก ห้ ารออกเสีย สี งมีค มี วามคมคาย ไพเราะ และยัง ยั เพิ่ม พิ่ ความหมายที่ น่าสนใจ เช่น ก็ บ่ เทีย ที บ บ่ เทีย ที มทัน ทั มีก มี ารใช้คำ ว่า ว่ “บ่”บ่ แทรกกลางระหว่า ว่ งคำ ว่า ว่ “เทีย ที บ” และ “เทีย ที ม” ที่อ ที่ อกเสีย สี งคล้า ล้ ยคลึง ลึ กัน กั นอกจากนี้ยังมีก มี ารเล่น ล่ คำ ที่มี ที่ ค มี วามหมายคู่ตคู่ รงข้า ข้ ม เช่น บ ทราบก็ไก็ ด้ท ด้ ราบ ทั้ง ทั้ บุญบาปทุก ทุ สิ่ง สิ่ อัน อั

การลำ ดับ ดั ความได้ชั ด้ ชั ดเจน คำ นมัส มั การมาตาปิตุ ปิ คุ ตุ ณ คุ และอาจริย ริ คุณ คุ มีก มี ารลำ ดับ ดั เนื้อหาอย่างเหมาะสม ชัดเจน โดยในคำ นมัส มั การมาตาปิตุ ปิ คุ ตุ ณ คุ มีก มี ารกล่า ล่ วถึง ถึ บทบาทหน้าที่ข ที่ องพ่อ พ่ แม่ที่ ม่ ค ที่ อยเลี้ย ลี้ งดูลู ดู ก ลู จนเติบ ติ ใหญ่ ตลอดจนความยิ่ง ยิ่ใหญ่ ของบุญคุณ คุ ของพ่อ พ่ แม่ และปิด ปิ ท้า ท้ ยด้ว ด้ ยการการสอนให้เ ห้ ด็ก ด็ ๆ รู้จั รู้ ก จั กตัญ ตั ญูรู้ ญู คุ รู้ ณ คุ ต่อ ต่ ผู้ใผู้ห้กำ ห้ กำเนิด เช่นเดีย ดี วกับ กั คำ นมัส มั การอาจาริย ริ คุณ คุ ที่ก ที่ ล่า ล่ วถึง ถึ บทบาทหน้าที่ ของครูอ รู าจารย์ที่ค ที่ อยสั่ง สั่ สอนและให้ค ห้ วามรู้ทั้ รู้ ง ทั้ ทางธรรมและทางโลก ตามด้ว ด้ ย การกล่า ล่ วถึง ถึ บุญคุณ คุ ของคุณ คุ ครู ซึ่งเด็ก ด็ ๆ ควรเคารพและขอบคุณ คุ เป็น ป็ อย่า ย่ งยิ่ง ยิ่ มีก มี ารสอนจริย ริ ธรรม จะเห็น ห็ ได้ว่ ด้ า ว่ บทเรีย รี นเรื่อ รื่ งนี้ เป็น ป็ สิ่ง สิ่ ที่เ ที่ พื่อ พื่ น ๆ นำ ไปใช้ได้ จริง ริ ด้ว ด้ ยการรู้จั รู้ ก จั สำ นึกในพระคุณ คุ ของบิดามารดาและครูอ รู าจารย์ นับเป็น ป็ การ ใช้บทประพัน พั ธ์เ ธ์ พื่อ พื่ ปลูก ลู ฝัง ฝั จริบ ริ ธรรมได้เ ด้ป็น ป็ อย่า ย่ งดี คุณค่าด้านเนื้อหา สัง สั คม และข้อ ข้ คิด คิ คุณค่าด้านเนื้อหา

การนำ ไปประยุกต์ใต์ ช้ในชีวิต วิ ประจำ วัน วั เพื่อ พื่ ให้ผู้ ห้ อ่ผู้ า อ่ นได้ปด้ ระจัก จั ษ์ใษ์ นคุณ คุ ค่า ค่ ของ ชีวิต วิ ได้นำ ด้ นำ แง่คิ ง่ ด คิ และประสบการณ์จากเรื่อ รื่ งที่อ่ ที่ า อ่ น ไปใช้ในการดำ เนินชีวิต วิ หรือ รื เป็น ป็ แนวปฏิบัติใติ นการแก้ปัก้ ญ ปั หา คุณค่าด้านเนื้อหา สัง สั คม และข้อ ข้ คิด คิ คุณค่าด้านสงคม วรรณคดีเ ดี รื่อ รื่ งนี้มีจุ มี ด จุ เด่น ด่ ในการสะท้อ ท้ นให้เ ห้ ห็น ห็ ภาพสัง สั คมในอดีต ดี และยัง ยั จรรโลงสัง สั คมอีก อี ด้ว ด้ ย