หลักสูตรที่ ๔

บันทกึ ขอ ความ

สว นราชการ โรงเรียนบานหนองโสน อาํ เภอพรานกระตา ย จงั หวดั กําแพงเพชร
ท่ี วันที่ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๖๔
เรื่อง รายงานการอบรมหลักสูตรท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal

Education Reimagined ดว ย Microsoft ๓๖๕

เรียน ผอู ํานวยการโรงเรยี นบา นหนองโสน

สิ่งท่สี งมาดวย รายงานผลการอบรมหลักสูตรที่ ๔ : การสราง Blended Learning Platform for

NEXT Normal Education Reimagined ดวย Microsoft ๓๖๕ จํานวน ๑ เลม

ดวยขาพเจา นางสาวกัญญาพร หงษยนต ตําแหนงครู อันดับ คศ.๒ โรงเรียนบานหนองโสน
ปฏบิ ตั ิหนา ทีส่ อนในรายวิชาวิทยาคาํ นวณ การออกแบบและเทคโนโลยี และคอมพวิ เตอรเพิ่มเติม กลุมสาระ
การเรียนรวู ทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี ซง่ึ ไดม ีการจดั การอบรมหลกั สตู รที่ ๔ : การสรา ง Blended Learning
Platform for NEXT Normal Education Reimagined ดวย Microsoft ๓๖๕ ในวันเสาร ท่ี ๒๕ กันยายน
๒๕๖๔ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. และขาพเจาไดเขาอบรมเม่ือวันที่ ๘ ตุลาคม ๒๕๖๔ ผานลิงค
https://learn-obec.azurewebsites.net/#/course/73/item/322 น้ัน

บัดน้ี การอบรมดังกลาวไดเสรจ็ เรียบรอ ยแลว ขาพเจาขอรายงานผลการอบรม มาเพ่ือพัฒนาตนเอง
พัฒนาผูเรียนและพัฒนางานของหนวยงานตอไป ท้ังน้ี ขาพเจาไดแนบเอกสารแนบทายและรายละเอียดมา
พรอมหนงั สือฉบบั น้ี

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

ลงช่อื
( นางสาวกัญญาพร หงษยนต )
ตาํ แหนง ครู อนั ดบั คศ.๒

ความคดิ เหน็ ของผบู ริหาร
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ .........................................
(นายพงษธร สนั ติกุล)

ผูอํานวยการโรงเรียนบานหนองโสน

ก

คํานาํ

เน่ืองดวยสํานักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ รว มกับ บริษัทไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จาํ กัด ไดม กี ารจดั อบรมในนโครงการพัฒนา
หลักสูตรสมรรถนะครูดจิ ทิ ลั OBEC Microsoft Innovative Educator จํานวน ๗ หลักสูตร ซงึ่ ประกอบดวย

หลักสูตรท่ี 1 : NEXT Normal Education Reimagined การบริหารจัดการการเรียนการสอน
ออนไลน พรอมประสบการณจรงิ จากผบู รหิ ารสถานศกึ ษา

หลักสูตรที่ 2 : กลยุทธการจัดการเรียนการสอนและการจัดประชุมออนไลนใหมีประสิทธิภาพใน
ยุ ค NEXT Normal ( Virtual Classroom and Meeting Guide, Steps and Best Practices in NEXT
Normal)

หลักสูตรท่ี 3 : มุมมองใหมของการบริหารการจัดการศึกษาและการพัฒนาทักษะผูเรียนรูสูการเปน
พลเมืองยุคดิจิทัลของโลกแหงศตวรรษที่ 21 " Reimagined Education & Learner for Global Digital
Citizenship in 21st Century "

หลักสูตรที่ 4 : การสรา งBlended Learning Platform for NEXT Normal Education
Reimagined ดวย Microsoft 365

หลกั สตู รท่ี 5 : การออกแบบและเลือกอุปกรณ Smart & Safety Virtual Classroom ดวย
Microsoft Windows

หลักสูตรที่ 6 : การสรา งสอ่ื ความรแู บบปฏสิ ัมพันธบนแพลตฟอรม การจดั การประสบการณก าร
เรยี นรู Microsoft 365 (Interactive Knowledge Media Development on Learning Experience
Platform)

หลักสูตรที่ 7 : การจัดการสอบดิจทิ ัลรองรบั การเรียนการสอนรูปแบบผสมผสานอยา งปลอดภยั
(Secure Digital Assessment for Hybrid Learning)

ขาพเจาขอขอบคุณสํานักเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รวมกับ บริษัทไมโครซอฟท (ประเทศไทย) จํากัด และผูที่มีสวนเก่ียวของ
ทุกฝา ย ทมี่ ีสวนรวม ในการจดั อบรมในคร้ังนี้ เพื่อใหบ ุคลากรทางการศึกษาไดนําแนวทางไปตอยอด และเปน
วิธีปฎิบตั ิเพื่อ เพื่อใหเ กิดผล การจดั การเรยี นรูท ี่ลงสงู ผูเรียนอยางสงู สดุ ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรค
ติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙)

นางสาวกญั ญาพร หงษยนต

ข

สารบญั

เร่ือง หนา

คํานาํ ................................................................................................................................................................. ก
สารบัญ...............................................................................................................................................................ข
รายงานการอบรม.............................................................................................................................................. ๑
ภาคผนวก.......................................................................................................................................................... ๖
ภาคผนวก ก ภาพกจิ กรรมการเขารับฟง การอบรม...........................................................................................๗
ภาคผนวก ข เอกสารการอบรม ..................................................................................................................... ๑๐
ภาคผนวก ค ภาพเกยี รตบิ ตั รการอบรม......................................................................................................... ๒๖

1

รายงานผลการอบรม
หลกั สตู รที่ ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal Education

Reimagined ดว ย Microsoft ๓๖๕
วนั ท่ี ๒๕ กนั ยายน ๒๕๖๔ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น.

จดั โดย สาํ นักเทคโนโลยีเพอื่ การเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ รว มกับ บรษิ ทั ไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จํากัด

ผานชอ งทาง https://learn-obec.azurewebsites.net/#/course/course-library

การอบรมหลกั สตู รท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal Education
Reimagined ดวย Microsoft ๓๖๕ ในวันเสาร ที่ ๒๕ กันยายน ๒๕๖๔ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ซ่ึงจัด
โดย สํานักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ รวมกับ บริษัทไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จํากัด ขาพเจามีความสนใจในหลักสูตรการ
อบรมดังกลาว จึงไดเขาอบรมยอนหลังผานลิงค ผานลิงค https://learn-obec.azurewebsites.net/#
/course/73/item/322 ไดเขาอบรมเม่อื วนั ที่ ๘ ตุลาคม ๒๕๖๔ ซงึ่ ประกอบดว ยหวั ขอทง้ั ๘ หวั ขอ ดังนี้

- Immersive Reader ใหคอมอา นใหฟ ง
- Excel Data types สอนเคมี
- Excel Data types สอนคาํ นวณโภชนาการ
- Slide session4
- กิจกรรมการแบงหอ ง Breakout room
- ดู Insight ขอ มูลเชงิ ลกึ หอ งเรยี น
- แบบทดสอบ
- ใบรับรอง

Immersive Reader ใหค อมอา นใหฟ ง
ฟงกช ั่น Immersive Reader – ฝกอา นฝก ฟง

Microsoft ไดพ ัฒนาเบราวเ ซอรท ี่มชี ่ือวา Microsoft Edge ซึ่งเบราวเซอร
น้ีไดเพ่ิมฟรเจอรที่มีช่ือวา Read aloud ซ่ึงสามารถอานบทความหรือเนื้อหาตา งๆ
บนหนาเวบ็ ไซตไดห ลากหลายภาษา เหมาะกับการฝกเรยี นภาษาเปนอยางดี

วธิ กี ารใชค าํ สงั่ Read aloud
1. ดับเบิลคลกิ ทไ่ี อคอน Microsoft Edge
2. เขา เว็บไซต google เพ่ือคนหาบทความภาษาองั กฤษ

คลิกท่จี ุด 3 จดุ ดานขวามือ เลือก Read aloud หรือกดปุม Ctrl + shift + U

สรุปการอบรมหลักสตู รท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

2

3. จะขึ้นแถบฟรเจอร Read aloud ดานบนของเวบ็ ไซต ดังนี้

สรปุ การอบรมหลกั สตู รท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

3

4. เมอ่ื ตองการใหอานเนอื้ หาสว นใดใหคลุมดาํ แลว กด ปุม Play ฟร เ จอร Read aloud ก็จะการ
อานเนอ้ื หาในสวนน้ัน

Excel Data types สอนเคมี และสอนคํานวณโภชนาการ
เมนูที่เก่ียวของ คือ เมนู Data Types โดยเราสามารถใชโปรแกรม Excel 365 สรางสื่อการเรียนรไู ด

เนื่องจากปจจุบันผูใชงาน Excel ใชปรโยชนในการจัดเรียงและรวบรวมขอมลู ขนาดใหญ ลาสุด ไมโครซอฟท
อัพเกรด Excel เพมิ่ ความสามารถใหมห ลายอยา ง ดงั น้ี

- Data types คอื การท่ีผใู ชง านนําเขาขอมลู เฉพาะของตวั เองไดทีไ่ มจ ํากัดเฉพาะตวั เลข แตเ พมิ่
ขอมูลเปนคอลเลคช่ันหรือใสภ าพประกอบขอ ความได เชน สามารถเพม่ิ ยอดขายในประเทศนน้ั ๆ
เมื่อกดแลวระบบจะแสดงหนาตางขอมลู ยอดขายรวมถงึ ขอ มลู อื่นๆ ที่ตอ งการแสดงใหเ ห็นออกมา

- ดขู อ มูล Data types โดยองิ กบั ขอมลู สาธารณะเพือ่ ประโยชนดา นการเรยี นการสอน และเพ่ือ
หลกี เลี่ยงความเสย่ี งของขอผดิ พลาดในการคัดลอกและวาง เชน เมือ่ นาํ เขาประเภทขอมูล
Seattle สามารถกดสูตรเพ่ืออางองิ จํานวนประชากรไดโ ดยกด = A1.population หากขอ มูลอปั
เดตผลลัพธของสตู รก็จะอัปเดตตาม

- ดงึ ขอมลู มาจาก Power BI หรอื แพลตฟอรมวเิ คราะหข อมลู เพอื่ ธรุ กจิ ของไมโครซอฟทม าใชใ น
Data types ได ชว ยใหผูใชงานโดยเฉพาะฝงธรุ กิจนําเขา ขอ มูลเฉพาะเชงิ ธุรกจิ เขามาใน Excel
เชนขอ มลู ท่ีเก่ยี วกับลูกคา ผดู ูแลลกู คา ยอดขาย เปน ตน และกดแทรกเขามาในตารางไดภ ายใน

สรุปการอบรมหลักสตู รท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

4

คลกิ เดยี ว ลดข้ันตอนการคนหาขอมูลเพอ่ื นํามาวางในตาราง นอกจาก Power BI แลว ผูใชยัง
นําเขาขอ มูลผา น Power Query หรือเครอื่ งมอื Data Analysis ทีม่ อี ยูใน Excel ไดด ว ย
กจิ กรรมการแบงหอ ง Breakout room
Microsoft Teams มี Feature Breakout room ทส่ี ามารแุ ยกไดถ ึง ๕๐ หอ ง แบบสมุ หรือเลือกเอง
ก็ได สามารถกาํ หนดเวลาการแยกออกจากหอ งได
ขั้นที่ ๑ : สรา งหอ ง

กดสรา งหอ งระบบจะจับคนเขา หอ ง แบบสมุ หรือเลือกเอง แลว แตเราเลอื ก
ขนั้ ที่ ๒ : เปดหอ ง

หลงั จากสรางหอ งแลว ทกุ คนยังอยูใ นหอ งหลักจนกวา เราจะกด Start rooms ถาตองการ
ยา ยหอ งกดตกิ๊ หนา ชือ่ แลวกด Assign (จากหอง ๑ ไปหอ ง ๒ หรอื หลักหลัก Unassigned)
ขัน้ ท่ี ๓ : เปดหอ ง

กด Open rooms เราสามารถเขาไปจอยหองคนอืน่ ได โดยการกด (...) เอ Join room
หรอื สั่งปด หองน้นั ๆ หรือเปล่ียนชือ่ กไ็ ด
ข้ันที่ ๔ : ปด หอ ง

กด Close rooms ทกุ คนก็จะกลับมาท่ีหอ งหลักในเวลา ๕ วินาที เม่อื ทุกคนกลบั มาท่ีหอ ง
หลกั แลว ทุกคนจะมีปา ยช่อื หองเดมิ อยู หากกดเปด หอ งอกี รอบ ก็จะกลบั ไปหอ งเดมิ

ถา หองการสลับหองใหม หรอื ปรับจํานวนหอ ง ใหก ด Recreate rooms ก็จะกลบั มา
เริ่มตน ใหม

การต้ังคา กอนเขาหองหรือกอนเวลา
ใหสรางหอ ง ใสช ่อื คนใหเสรจ็ ไปทปี่ ฏิทนิ แลวกด Edit ถา รอคนเขามากอ นก็ใชว ธิ ขี างบนทํา

ในหองดีกวา อันนที้ ําลว งหนา เลือกเมนู Breakout room กด Create room วาจะเอากห่ี อ ง จะได
หองเปลาๆ มากอน ตามจํานวนที่เลือกไมเกิน ๕๐ หอง กด Assign participants เพ่ือเลือกวาจะ
สุมคน หรือกําหนดเอง ถาสุมแลว เหมือนจะแกท่ีหนานี้ไมได ตองเขาหองไปแลว กด Assign
participants แลวยายในน้นั อีกที ถา กาํ หนดเอง สามารถกด เลือกทีละหลายๆ คน แลว เลอื กหองได
ถา สุมก็จบเลยงา ยๆ สามารถกด Edit ต้งั คา ตางๆ ได เชนเวลา เราสามารถตง้ั Meeting options ใน
หองยอยไดแลว ดว ย ทาํ ใหเ ราสามารถกาํ หนด Presenter ของหองนนั้ ๆ ไดดว ย ถา มคี นคุมหอ งยอย

ดู Insight ขอมูลเชงิ ลึกหอ งเรยี น
Insight ใน Microsoft Teams แบบ Class สามารถวิเคราะหผเู รียนรายบุคคล เก็บรอ งรอยดจิ ทิ ลั

ทุกกจิ กรรม อาทิ Digital activities Average grade On-time assignment Average time for
feedback Communication activities (Posts | Replies | Reactions)

สรปุ การอบรมหลักสตู รท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

5

ประโยชนท่ไี ดร บั จากการเขา รวมกิจกรรม
 ตอ ตนเอง เปน การเรยี นรู เพม่ิ ทกั ษะและเปน การพฒั นาศักยภาพของตนเอง และมคี วาม

เขาใจเกี่ยว Microsoft ๓๖๕ ที่มีการพัฒนาปรับปรุงใหสามารถใชงานท่ีหลากหลายข้ึนในปจจุบันท้ังแบบ
ออนไลน และออฟไลน ซ่ึงเราสามารถปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนออนไลนไดหลากหลายรูปแบบมากขึ้น
รวมสามารถนําเทคนิคตางๆ มาใชในการสอนออนไลนไดอยางมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเฉพาะการจัดการ
เรยี นการสอนออนไลนโดยใชโ ปรแกรม Microsoft Teams ท่นี าํ มาปรบั ใชจ ดั การเรียนการสอนในสถานการณ
ปจจบุ นั ทีไ่ ดอ ยา งมีประสทิ ธภิ าพ

 ตอ องคก ร/หนว ยงาน/โรงเรียน สามารถนาํ ความรแู ละเทคนคิ ตา งๆ จากการอบรมดงั กลาว
นํามาใชในการจัดการเรียนการสอนใหสอดคลองกับสถานการณในปจจุบัน ในรายวิชาที่รับผิดชอบ รวมถึง
แนะนําเผยแพรใ หกบั เพ่ือนรวมงานท่ีสนใจได

แนวทางในการนาํ ความรู ทกั ษะทไี่ ดรับจากการปฏบิ ตั หิ นา ทีค่ รง้ั น้ี ไปปรับใชใหเ กิดประโยชน
แกหนวยงาน มดี ังนี้

สามารถนําความรูจากการปฏิบัติงานในคร้ังน้ีมาชวยในการเพ่ิมประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการ
สอนออนไลนในสถานการณปจจุบันไดอยางดีย่ิง ทําใหผูเรียนสามารถเรียนรูไดอยางเต็มศักยภาพตาม
ความสามารถของผูเรียน และเรียนสามารถนําความรูและประสบการณที่ไดรับไปใชในชีวิตประจําวันไดจริง
และใชไ ดอ ยางเหมาะสม

จึงเรยี นมาเพือ่ โปรดทราบ

ลงช่ือ....................................ผูรายงาน
( นางสาวกัญญาพร หงษย นต )
ตาํ แหนง ครู อันดบั ค.ศ.๒ โรงเรียนบานหนองโสน

ความคิดเห็นของผูบ งั คับบัญชา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ......................................ผบู ริหาร
( นายพงษธร สันตกิ ุล )

ผูอ ํานวยการโรงเรียนบานหนองโสน

สรปุ การอบรมหลักสตู รท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

6

ภาคผนวก

สรุปการอบรมหลกั สตู รท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

7

ภาคผนวก ก ภาพกจิ กรรมการเขา รับฟงการอบรม

หลกั สตู รที่ ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

สรุปการอบรมหลักสูตรท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

8

ภาพการรบั ฟงการอบรม
หลักสูตรที่ ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal

Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

สรปุ การอบรมหลักสูตรท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

9

สรุปการอบรมหลกั สตู รที่ ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

10

ภาคผนวก ข เอกสารการอบรม

หลกั สตู รที่ ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

สรปุ การอบรมหลักสูตรที่ ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

11

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

12

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

13

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

14

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

15

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

16

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

17

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

18

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

19

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

20

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

21

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

22

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

23

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

24

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

25

สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

26

ภาคผนวก ค เกียรตบิ ัตรการอบรม

หลักสูตรท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

สรปุ การอบรมหลกั สตู รที่ ๔ : การสรา ง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365

27

เกียรตบิ ัตรการเขา รับการอบรมออนไลน

หลักสูตรท่ี ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดว ย Microsoft 365

วนั เสาร ที่ ๒๕ กนั ยายน ๒๕๖๔ เวลา ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น.

ขาพเจาขอรบั รองวา ขอ มูลขางตนเปนความจริงทุกประการ
ลงช่อื
(นางสาวกัญญาพร หงษย นต)
ผูเขา รบั การอบรม

คาํ รับรองของผูบงั คบั บัญชา
ขา พเจาขอรบั รองวา ขอ มูลทีร่ ายงานขางตน เปนความจรงิ ทกุ ประการ

ลงชือ่

( นายพงษธ ร สันติกุล )
ผอู ํานวยการโรงเรยี นบานหนองโสน

สรปุ การอบรมหลักสูตรที่ ๔ : การสราง Blended Learning Platform for NEXT Normal
Education Reimagined ดวย Microsoft 365