กิจกรรมการอบรมการพฒันาครูและบุคลากรในด ้ านการใช ้ เทคโนโลย ี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ ๒๑ ด้วยโปรแกรม Canva ประจ าปี การศึกษา ๒๕๖๖ รายงานผลการด าเนินกิจกรรม โรงเรียนบ้านหนองโสน อ าเภอพรานกระต่าย จังหวัดก าแพงเพชร สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชรเขต ๑ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการพฒ ั นาคร ู และบ ุ คลากร ให ้ ม ี องค ์ ความร ้ ู และท ั กษะในการปฏ ิ บ ั ต ิ งานอย ่ างม ีประส ิ ทธ ิ ภาพ
บันท ึ กข ้ อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านหนองโสน สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต1ที่วันที่1 กันยายน 2566 เรื่อง การอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva เรียน ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านหนองโสน ตามที่โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้ดําเนินกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้ เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ ในวันที่29สิงหาคม๒๕5๖ ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสน บัดนี้การดําเนินงานกิจกรรมการอบรมดังกล่าว ได้ดําเนินการสําเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดีดังเอกสารที่แนบมาพร้อมกับหนังสือฉบับนี้จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและโปรดพิจารณา ลงชื่อ (นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์) ผู้สรุปผลการดําเนินกิจกรรม ความคิดเห็นของผู้อํานวยการโรงเรียน ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................ลงชื่อ (นายพงษ์ธร สันติกุล) ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านหนองโสน
กคํานํา รายงานผลการภาพกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ ในวันที่29 สิงหาคมพ.ศ.๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 เล่มนี้จัดทําขึ้นเพื่อเป็นข้อมูลในการพัฒนางานในด้านกิจกรรมพัฒนาทักษะความสามารถของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสน ให้สมกับบทบาทหน้าที่ของครูในศตวรรษที่๒๑ โดยเฉพาะทักษะด้านสารสนเทศ ซึ่งมุ่งหวังให้นักเรียนเกิดการพัฒนาทางด้านองค์ความรู้ด้านทักษะต่างๆ และด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่จําเป็นต่อการดํารงชีวิต สามารถนําความรู้และทักษะต่างๆ ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจําวันและอนาคตของตนเองได้ในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ได้รับความสําเร็จเป็นอย่างดีด้วยความร่วมมือจากคณะครูบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนที่เข้าร่วมกิจกรรมหากมีข้อเสนอแนะประการใดที่จะพัฒนาการกิจกรรมให้ดียิ่งขึ้น คณะผู้ดําเนินการจัดกิจกรรมขอรับคําแนะนําด้วยความขอบพระคุณอย่างสูง คณะผู้จัดทํา
ขขสารบัญ เรื่อง หน้า คํานํา ก สารบัญ ข บทที่๑ บทนํา ๑บทที่๒ กิจกรรมการอบรมการพัฒนาครู4บทที่๓ วิธีดําเนินงาน 8บทที่๔ ผลการดําเนินงาน และสรุปผล ๑0ภาคผนวก ๑7
1บทที่1 บทนํา ความเป็นมาและความสําคัญของปัญหา ด้วยกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายในการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครูให้มีสมรรถนะทั้งด้านการจัดการเรียนรู้ด้วยภาษาและดิจิทัล สามารถปรับวิธีการเรียนการสอนและการใช้สื่อที่ทันสมัยและมีความรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ทางการศึกษาที่เกิดกับนักเรียน ดังนั้น ครูผู้สอนจึงต้องเป็นผู้คิดผู้สร้างและออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มาตรฐาน และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่21 ตลอดจนการนeสื่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย มีเนื้อหาน่าสนใจมาใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้แก่นักเรียน สื่อการเรียนรู้จึงเป็นสื่อกลางที่ช่วยในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ระหว่างครูผู้สอนกับนักเรียน ทําให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองและช่วยให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของครูผู้สอน ปัจจุบันเทคโนโลยีดิจิทัลมีบทบาทสําคัญทําให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกที่ทุกเวลา ครูผู้สอนต้องมีประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้แบบใหม่สร้างสีสัน ดึงดูดความสนใจเปิดโลกการเรียนรู้ที่กว้างไกลให้กับนักเรียนด้วยการเลือกใช้สื่อ การเรียนรู้สมัยใหม่เพื่อถ่ายทอดความรู้ไปสู่นักเรียนผ่านสื่อเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลสื่อการเรียนรู้จึงเป็นเครื่องมือสําคัญที่ช่วยพัฒนาและเติมเต็มศักยภาพการเรียนรู้ให้กับนักเรียน โดย ในปัจจุบันนี้Canva เป็นเครื่องมือที่นิยมนํามาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้สําหรับครูยุคดิจิทัล เนื่องจากเป็น แพลตฟอร์มที่เหมาะสําหรับการออกแบบกราฟิก สื่อสิ่งพิมพ์สื่อมัลติมีเดียหรืองานต่าง ๆ ได้อย่างง่าย มีขั้นตอนการทํางานไม่ซับซ้อน ดังนั้น ครูผู้สอนสามารถออกแบบสื่อการเรียนการสอนได้หลากหลายมีประสิทธิภาพ ด้วยรูปแบบที่ทันสมัย กระตุ้นความสนใจของนักเรียนได้เป็นอย่างดีและเข้าถึงเนื้อหาความรู้ได้ง่าย เกิดการเรียนรู้ด้วยภาพ และสนุกสนานกับการเรียนจากความสําคัญดังกล่าวทําให้โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้จัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21ด้วยโปรแกรมCanva เพื่อใช้ในการออกแบบสื่อที่หลากหลายสําหรับการจัดการเรียนการสอน ได้อย่างเต็มศักยภาพและเป็นการพัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากร ให้มีคุณลักษณะและบทบาทของครูในศตวรรษที่๒๑นอกจากนี้ยังเป็นการพัฒนาวิชาชีพของตนเองได้วัตถุประสงค์1. เพื่อให้ครูและบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์3. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ขอบเขตการรายงาน การประเมินผลการดําเนินการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านเทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva โรงเรียนบ้านหนองโสน อําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร มีขอบเขตการประเมิน ดังนี้
2เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์3. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canvaอย่างสร้างสรรค์3. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canvaอย่างสร้างสรรค์3. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ การติดตามประเมินผล แบบสอบถาม และสรุปผลการดําเนินงาน พื้นที่ดําเนินการ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่ายจังหวัดกําแพงเพชร ระยะเวลาดําเนินการ วันที่29 สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 จํานวน ๑ วัน งบประมาณ งบประมาณ ทั้งสิ้น 4๐๐ บาท (สี่ร้อยบาทถ้วน) หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร
3สมมุติฐานการศึกษา ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสน ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการร่วมกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านเทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ วันที่29 สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําการศึกษา ๒๕๖6ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่ายจังหวัดกําแพงเพชร นิยามศัพท์เฉพาะ ๑. ครูหมายถึง บุคคลที่มีหน้าที่หรือมีอาชีพในการสอนนักเรียน เกี่ยวกับวิชาความรู้หลักการคิดการอ่านรวมถึงการปฏิบัติและแนวทางในการทํางาน บุคคลซึ่งเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนในโรงเรียนบ้านหนองโสน ๒. บุคลากร หมายถึง บุคคลซึ่งทําหน้าที่ในโรงเรียนบ้านหนองโสน ๓. Canva หมายถึง แพลตฟอร์มออกแบบกราฟิก สามารถสร้างชิ้นงานต่างๆ ได้หลากหลายอาทิSocial Media, Presentation, งานสิ่งพิมพ์รวมไปถึงภาพเคลื่อนไหว เป็นต้น ๔. สื่อการสอน หมายถึง สื่อกลางที่ช่วยส่งเสริมและสนับสนุนการสอนและการเรียนรู้ให้กระบวนการเรียนรู้มีความน่าสนใจ รวมถึงช่วยให้ผู้สอนสื่อแนวคิดที่ต้องการได้ง่ายขึ้น๕. การประเมินโครงการ หมายถึง กระบวนการกําหนดคุณค่าของโครงการที่ดําเนินการได้เป็นตามเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ของโครงการ ๖. ความพึงพอใจ หมายถึง ความพอใจ ความชอบใจ และมีความสุข ที่ความต้องการหรือเป้าหมายที่ตั้งใจไว้บรรลุผลหรือสมหวัง ซึ่งสามารถวัดได้จากแบบสอบถามวัดระดับความพึงพอใจ
4บทที่2 กิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva รายงานผลการดําเนินงานกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้หลักการและเหตุผล ครูเป็นทรัพยากรบุคคลที่ควรตระหนักในคุณภาพทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ความสามารถในวิชาชีพการกําหนดเป้าหมายของผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อเทคโนโลยีการวัดผลประเมินผล ตลอดจนถึงการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในวิชาที่ตนเองรับผิดชอบจึงได้มีกิจกรรมที่จะส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพของบุคลากรในสถานศึกษาให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน สื่อการเรียนรู้ก็มีส่วนสําคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เนื่องจากสื่อการเรียนรู้เป็นสื่อกลางที่ช่วยในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ระหว่างครูผู้สอน กับนักเรียน ทําให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง และช่วยให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของครูผู้สอน ปัจจุบันเทคโนโลยีดิจิทัลมีบทบาทสําคัญทําให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกที่ทุกเวลา ครูผู้สอนต้องมีประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้แบบใหม่สร้างสีสันดึงดูดความสนใจเปิดโลกการเรียนรู้ที่กว้างไกลให้กับนักเรียนด้วยการเลือกใช้สื่อ การเรียนรู้สมัยใหม่เพื่อถ่ายทอดความรู้ไปสู่นักเรียนผ่านสื่อเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลสื่อการเรียนรู้จึงเป็นเครื่องมือสําคัญที่ช่วยพัฒนาและเติมเต็มศักยภาพการเรียนรู้ให้กับนักเรียน จากความสําคัญดังกล่าวทําให้โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้จัดกิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรมCanvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพเนื่องจากปัจจุบันนี้Canva เป็นเครื่องมือที่นิยมนํามาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้สําหรับครูยุคดิจิทัลเนื่องจากเป็น แพลตฟอร์มที่เหมาะสําหรับการออกแบบกราฟิก สื่อสิ่งพิมพ์สื่อมัลติมีเดียหรืองานต่างๆได้อยา่งง่าย มีขั้นตอนการทํางานไม่ซับซ้อน ทั้งนี้เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถใช้โปรแกรม Canva ในการออกแบบสื่อการเรียนการสอนได้หลากหลายมีประสิทธิภาพ ด้วยรูปแบบที่ทันสมัย กระตุ้นความสนใจของนักเรียนได้เป็นอย่างดีและเข้าถึงเนื้อหาความรู้ได้ง่าย เกิดการเรียนรู้ด้วยภาพ และสนุกสนานกับการเรียน และเป็นการพัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากร ให้มีคุณลักษณะและบทบาทของครูในศตวรรษที่๒๑ นอกจากนี้ยังเป็นการพัฒนาวิชาชีพของตนเองได้ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม 1. ชื่อผู้รับผิดชอบโครงการ นางบุญเทียน บัวภูหัวหน้างานบริหารบุคคล 2. ชื่อผู้รับผิดชอบกิจกรรม ๒.๑ นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์หัวหน้างานบริหารวิชาการ ๒.๒ นางสาวกนกวรรณ พิชัย เจ้าหน้าที่งานวิชาการ ๒.๓ นางสาวจินตหรา จันทรบุตร ผู้ช่วยงานบริหารบุคคล
5วัตถุประสงค์1. เพื่อให้ครูและบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์3. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป้าหมาย ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสน จํานวน 16 คน เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์3. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canvaอย่างสร้างสรรค์3. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ขั้นตอนการดําเนินงาน/กิจกรรม กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งที่กิจกรรม/รายละเอียด เป้าหมาย(ระบุหน่วยนับ) งบประมาณที่ใช้ในค่าตอบแทนค่าใช้สอยควัส๑ กิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้าน การใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการ สอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva๑.๑ ประชุมชี้แจง/แจ้งผู้รับผิดชอบเสนอโครงการเพื่อ ขออนุมัติ๑.๒ ประสานงาน วิทยากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง๑.๓ ดําเนินการจัดกิจกรรมโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๑.๔ ติดตาม สรุป ประเมินผล และรายงานต่อฝ่าย บริหาร ครูและ บุคลากร โรงเรียนบ้านหนองโสนทุกคน- - - - ----4๐รวม --4๐
6บประมาณและระยะเวลาดําเนินการ นโครงการ ระยะเวลาดําเนินการ ค่า ัสดุรวม ๒๕๖๔ ๒๕๖๕ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ๐๐ 4๐๐ ๐๐ 400
7การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัดและประเมินผล1. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียน บ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามความพึงพอใจ2. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียน บ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์การใช้โปรแกรม ผลลัพธ์ที่ได้จากการฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรม3. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียน บ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ ใ น การสร้างสื่อการเรีย น รู้ได้อย่าง มีประสิทธิภาพ สอบถามความพึงพอใจ สอบถามความพึงพอใจประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canvaอย่างสร้างสรรค์3. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
8บทที่3 วิธีดําเนินงาน รายงานการดําเนินงานกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ ในครั้งนี้คณะผู้รายงานได้ดําเนินการตามลําดับขั้นตอนดังนี้ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ/กิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ วันที่29เดือนสิงหาคมพ.ศ. ๒๕๖6 ในครั้งนี้เป็นสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการดําเนินการจัดกิจกรรมประกอบด้วย ๓ตอนคือตอนที่๑ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่๒ ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับการดําเนินการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรมCanvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพตอนที่๓ ข้อเสนอแนะและปัญหาอุปสรรคในการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพวิธีการรวบรวมข้อมูล ๑. แจกแบบสอบถาม ๒. ชี้แจงการตอบแบบสอบถาม ๓. เก็บรวบรวมแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล ๑. การวิเคราะห์ข้อมูล โดยการดําเนินผลแบบประเมินที่ได้จากการสํารวจ จํานวน 16ชุดมาแจกแจงความถี่หาค่าเฉลี่ย ค่าคะแนนความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรม การอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพวันที่29เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 โดยกําหนดคะแนนเพื่อการวิเคราะห์แบบประเมินค่า๕ ระดับ โดยนําค่าเฉลี่ยมาแปลความหมายตามเกณฑ์ดังนี้(บุญชม ศรีสะอาด, ๒๕๕๖:๑๒๑) ค่าเฉลี่ย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย
9ค่าเฉลี่ย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับควรปรับปรุง การแปลผลของการประเมินกิจกรรมนําผลการตอบแบบประเมินกิจกรรมมาแปลผลจะต้องผ่านร้อยละ ๘๐ ขึ้นไปถึงจะผ่าน คือจะต้องได้ตั้งแต่ระดับดีถึง ดีมาก ๒. เครื่องมือที่ใช้ในการคํานวณ เครื่องมือที่ใช้ในการคํานวณในการศึกษาในครั้งนี้ใช้การวัดค่าแนวโน้มเข้าสู่ศูนย์กลาง การกระจายข้อมูล (บุญชม ศรีสะอาด: ๕๔ – ๗๘) คือ ๒.๑ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Arithmetic Mean) จากสูตร ; แทน ค่าเฉลี่ยของจํานวนทั้งหมด แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมดในกลุ่มแทน จํานวนคะแนนทั้งหมดในกลุ่มแทน ความถี่ของคะแนน ๒.๒ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) เป็นการวัดค่าการกระจายของข้อมูลโดยพิจารณาว่าข้อมูลแต่ละตัวแตกต่างไปจากค่าเฉลี่ยมากน้อยเพียงใด จากสูตร S.D. =๓. ประชากรและกลุ่มตัวอย่างกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ วันที่29 เดือนสิงหาคมพ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 ณ หอประชุมโสตทัศนศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสนตําบลเขาคีริสอําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร จํานวน 16 คน กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาได้แก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพวันที่29เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 จํานวน 16 คน ขั้นตอนการดําเนินงาน ขั้นเตรียมการ( Plan ) ๑. วิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการด้วยการประชุมอภิปรายแสดงความคิดเห็น๒. วางแผนจัดทําโครงการดําเนินงาน ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงาน / ประชุมเพื่อเตรียมการ
10๔. เสนอข้อมูลโครงการ ขั้นดําเนินการ( Do ) 1. ติดต่อประสานงานที่เกี่ยวข้อง 2. ประชุมกรรมการแต่ละฝ่ายหาแนวทางแก้ไขปัญหาปัญหาที่คิดว่าจะเกิดขึ้น 3. นําคณะกรรมการอํานวยการดูสถานที่จริง ขั้นประเมินโครงการ ( Check ) 1. จัดทําแบบสอบถาม 2. เก็บข้อมูล 3. วิเคราะห์ข้อมูล ขั้นปรับปรุงแก้ไข ( Action ) สรุปผลและรายงานผลการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ วันที่29 เดือนสิงหาคมพ.ศ.๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริสอําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร และนําผลการประเมินการดําเนินการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ไปปฏิบัติและพัฒนาการจัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการในโอกาสต่อไป
11บทที่4 ผลการดําเนินงาน และสรุปผล ผลการดําเนินงาน จากการศึกษาความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21ด้วยโปรแกรมCanva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพวันที่29 เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชรได้ผลดําเนินการ ดังนี้ตอนที่๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ครูจํานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 93.75บคุลากร จํานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 6.25ตอนที่๒ ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับการดําเนินการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรมCanvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพวันที่29 เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖5 ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร ตารางที่๑ แสดงความถี่ที่ได้รับจากการตอบแบบสอบถาม ( จากจํานวนผู้ตอบแบบสอบถาม 16คน) ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น หมาย๕ ๔ ๓ ๒๑เหตุด้านวิทยากร ๑ การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร 12 4 0 0๐๒ การถ่ายทอดของวิทยากร ๑๐ 6 0 ๐๐๓ สามารถอธิบายเนื้อหาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ๑3 3 0 ๐๐๔ ภาษาที่ใช้เหมาะสมและเข้าใจง่าย 9 7 0 ๐๐๕ การตอบคําถามของวิทยากร 12 4 0 ๐๐๖ เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม 8 8 0 ๐๐รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 64 62 0 ๐๐ร้อยละ 80.00 50.00 0 ๐๐ด้านสถานท/ี่ระยะเวลา/อาหาร ๑ สถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม 13 3 0 ๐๐๒ ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์๑๑ 3 2 ๐๐
12ตารางที่๑ แสดงความถี่ที่ได้รับจากการตอบแบบสอบถาม ( ต่อ ) ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็นหมายเหตุ๕ ๔ ๓ ๒๑๓ ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม 7 6 ๓ ๐๐๔ อาหารมีความเหมาะสม ๑๑ 5 0 ๐๐รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น ๔2 17 5 ๐๐ร้อยละ 52.50 26.56 10.42 ๐๐ด้านความเข้าใจ ๑ ความเข้าใจเนื้อหาเรื่องนี้ก่อนการอบรม 0 ๐ 8 53๒ ความเข้าใจเนื้อหาเรื่องนี้หลังการอบรม ๑๐ 6 ๐ ๐๐๓ สามารถปฏิบัติและใช้งานโปรแกรมได้ถูกต้อง ๑๑ 5 ๐ ๐๐๔ เมื่อมีข้อมูลผิดพลาดสามารถแก้ไขจุดที่มีปัญหาในโปรแกรมได้๗ 9 0 ๐๐๕ สามารถบอกรายละเอียดของโปรแกรมได้15 1 ๐ ๐๐รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 43 21 8 53ร้อยละ 53.75 32.81 16.67 15.6318.75ด้านการนําความรู้ไปใช้๑ สามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้11 5 0 ๐๐๒ สามารถนําความรู้ไปเผยแพร่หรือแนะนําผู้อื่นได้๑0 6 0 0๐๓ สามารถให้คําปรึกษาแก่เพื่อนร่วมงานได้๑3 3 ๐ ๐๐๔ มีความมั่นใจและสามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้๑๑ 5 1 0๐รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 45 19 1 ๐๐ร้อยละ 56.25 29.69 2.08 ๐๐หมายเหตุร้อยละ = คะแนนรวมแต่ละระดับ X ๑๐๐ จํานวนผู้ตอบแบบสอบถาม X ระดับความคิดเห็น
13ตารางที่๒ ตารางแสดงตัวกลางเลขคณิต หรือค่าเฉลี่ย และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น . . แปลผลด้านวิทยากร ๑ การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร 4.75 0.45มากที่สุด๒ การถ่ายทอดของวิทยากร 4.63 0.50มากที่สุด๓ สามารถอธิบายเนื้อหาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย 4.81 ๐.40มากที่สุด๔ ภาษาที่ใช้เหมาะสมและเข้าใจง่าย 4.56 0.51มากที่สุด๕ การตอบคําถามของวิทยากร 4.75 0.45มากที่สุด๖ เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม 4.50 0.52มากรวม 4.67 0.41มากที่สุดร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 93.40ด้านสถานท/ี่ระยะเวลา/อาหาร ๑ สถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม 4.81 0.40 มากที่สุด๒ ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ 4.56 0.73 มากที่สุด๓ ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม 4.25 0.77 มาก๔ อาหารมีความเหมาะสม 4.69 0.48 มากที่สุดรวม 4.58 0.55 มากที่สุดร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 91.60ด้านความเข้าใจ ๑ ความเข้าใจเนื้อหาเรื่องนี้ก่อนการอบรม 2.31 0.79 น้อย๒ ความเข้าใจเนื้อหาเรื่องนี้หลังการอบรม 4.63 ๐.๕0 มากที่สุด๓ สามารถปฏิบัติและใช้งานโปรแกรมได้ถูกต้อง ๔.69 0.48 มากที่สุด๔ เมื่อมีข้อมูลผิดพลาดสามารถแก้ไขจุดที่มีปัญหาในโปรแกรมได้ 4.38 0.62 มาก๕ สามารถบอกรายละเอียดของโปรแกรมได้ 4.75 1.00 มากที่สุดรวม 4.15 ๐.56 มากร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ ๘3.00
14ตารางที่๒ ตารางแสดงตัวกลางเลขคณิต หรือค่าเฉลี่ย และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ต่อ) ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น . . แปลผลด้านการนําความรู้ไปใช้๑ สามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้ 4.69 0.48 มากที่สุด๒ สามารถนําความรู้ไปเผยแพร่หรือแนะนําผู้อื่นได้ 4.63 0.50 มากที่สุด๓ สามารถให้คําปรึกษาแก่เพื่อนร่วมงานได้ 4.81 0.40 มากที่สุด๔ มีความมั่นใจและสามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้ 4.63 0.62 มากที่สุดรวม 4.69 0.46 มากที่สุดร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 93.80 จากตารางที่๑ และ ๒ แสดงให้เห็นว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพวันที่29เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษา โรงเรียนบ้านหนองโสนตําบลเขาคีริส อําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร ที่ตอบแบบสอบถาม มีจํานวนทั้งหมด16คนโดยรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (x = ๔.52 ,S.D. = ๐.๕0) เมื่อพิจารณาแต่ละด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากที่สุด มีจํานวน 3 ด้าน และอยู่ในระดับพึงพอใจมาก มีจํานวน 1 รายการ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านการนําความรู้ไปใช้ในภาพรวม (x =๔.69, S.D.=๐.๕6 ) ส่วนด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุดคือด้านความเข้าใจ (x =๔.15, S.D. = ๐.๕6 ) ตอนที่๓ ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ วันที่29 เดือนสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6 ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 สรุปผลการศึกษา อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลต่าง ๆ ในการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ จากแบบสอบถามจํานวน 16 คน ตอบแบบสอบถามผลปรากฏว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมนี้คะแนนเฉลี่ย ๔.52 โดยรวมแล้วอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด เมื่อพิจารณาแต่ละด้าน อยู่ในระดับมากที่สุดมีจํานวน 3 ด้าน และอยู่ในระดับพึงพอใจมาก มีจํานวน 1 รายการ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้านการนําความรู้ไปใช้ในภาพรวม (x =๔.69, S.D.=๐.๕6 ) ส่วนด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านความเข้าใจ(x =๔.15, S.D. = ๐.๕6 ) แต่ทางผู้จัดกิจกรรม/โครงการนี้ควรปรับปรุงในเรื่องของกิจกรรมควรเพิ่มระยะเวลาอบรมเพื่อให้ครูและบุคลากร มีความรู้และความเข้าใจสามารถใช้งานโปรแกรม Canva
15อภิปรายผล จากผลการดําเนินงานการจัดกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ วันที่29 สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖6ประจําปีการศึกษา ๒๕๖6 ณ ห้องประชุมโสตทัศนศึกษาโรงเรียนบ้านหนองโสน ตําบลเขาคีริสอําเภอพรานกระต่าย จังหวัดกําแพงเพชร โดยภาพรวมอยู่ในเกณฑ์พึงพอใจมากที่สุด โดยผู้เข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่ให้ความสนใจ และความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดีโดยเห็นว่าควรมีการจัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการการที่เน้นการใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการให้แครูและบุคลากรอย่างต่อเนื่องทุกปีและเพื่อทําให้ครูและบุคลากรเกิดทักษะการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงตามวัตถุประสงค์ของการดําเนินงาน ปัญหาและอุปสรรค 1. ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมน้อยเกินไป 2. อินเทอร์เน็ตค่อนข้างช้า เนื่องจากมีผู้เข้าใช้งานหหลายคนพร้อมกัน ส่งผลการเข้าใช้งานโปรแกรม Canva ค่อนข้างช้า และไม่ดีเท่าที่ควร ข้อเสนอแนะ ๑. ควรเพิ่มระยะเวลาอบรม
16สรุปผลการประเมินความพึงพอใจในการดําเนินงาน ชื่อ โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพกิจกรรม การอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ กลุ่มงานบริหารบุคคล ระดับการศึกษาศึกษาขั้นพื้นฐาน คําชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ( ) ตามรายการที่เป็นจริงหรือเห็นว่าเหมาะสม เกณฑ์การประเมิน ระดับ 1 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับต่ํากว่า 50 % ระดับ 2 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับ50-69%ระดับ 3 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับ 70 -79 % ระดับ 4 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับ80%ขึ้นไปรายการประเมิน ระดับคะแนน12341. ด้านทรัพยากรที่ใช้1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ 1.2 ความเหมาะสมของโครงการกับสภาพการดําเนินการจริง 1.3 ความร่วมมือของบุคลากร ผู้เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงาน /โครงการ 1.4 ปริมาณวัสดุอุปกรณ์เพียงพอสําหรับการดําเนินงาน/โครงการ 1.5 ความเหมาะสมของสถานที่ที่ใช้ในการดําเนินงาน/ โครงการ 2. ประเมินกระบวนการดําเนินงานตามกระบวนการ 2.1 โครงการมีการดําเนินงานตามขั้นตอนและวิธีการดําเนินโครงการ 2.2 ความเหมาะสมของกิจกรรมและขั้นตอนวิธีการดําเนินโครงการ 2.3 ขั้นตอนและวิธีการในการดําเนินโครงการสามารถส่งผลให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ได้ตามวัตถุประสงค์และ เป้าหมาย เชิงคุณภาพ 2.4 ขั้นตอนและวิธีการดําเนินโครงการมีการส่งเสริมการมีส่วนร่วมระหว่าง ผู้รับผิดชอบ โครงการ /วิทยากร/ผู้เข้าร่วมโครงการ 3. ประเมินผลการดําเนินงาน 3.1 ผลการดําเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงคท์ ี่กําหนดไว้มากน้อยเพียงใด 3.2 ผลการดําเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายเชิงคุณภาพที่กําหนดไว้มากน้อยเพียงใด 3.3 ผลการดําเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายเชิงปริมาณที่กําหนดไว้มากน้อยเพียงใด รวม 640สรุปผลการประเมินโดยเฉลี่ย ( ผลรวมทุกช่องหารด้วย 12 ) = 3.83 ( ) เป็นที่พอใจมาก ( 3.6 – 4.0 ) ( ) เป็นที่พอใจ ( 2.5 -3.5 ) ( ) ไม่เป็นที่พอใจ ( 1.5 – 2.4 ) ( ) ไม่เป็นที่พอใจอย่างยิ่ง (ต่ํากว่า 1.5) สรุปผลการประเมินตามเป้าหมาย ( ) บรรลุ ( ) ไม่บรรลุลงชื่อ ............................................. (นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์) ผู้รับผิดชอบโครงการ
17ภาคผนวก
18ภาคผนวก ก. - แบบประเมินความแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม - ตัวโครงการตามแผนปฏิบัติการ (โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ) - กิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ
19แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม ***********************************************ชื่อกิจกรรม การอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ คําอธิบาย แบบการประเมินฉบับนี้มีทั้งหมด ๓ ตอน ขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามตอบให้ครบทั้ง ๓ตอนเพื่อให้การดําเนินโครงการเป็นไปตามวัตถุประสงค์และเพื่อประโยชน์ในการนําไปใช้ต่อไป ตอนที่๑ สถานภาพทั่วไป คําชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ( ) ตามรายการที่เป็นจริงหรือเห็นว่าเหมาะสม ๑. เพศ หญิง ชาย ๒. อายุ 18 – 24 ปี ๒๕ – ๓๕ ปี ๓๖ – ๔๕ ปี ๔๖ – ๕๕ ปี ๕๖ ปีขึ้นไป ๓. การศึกษา ปวส. ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก อื่นๆ๔. อาชีพ นักเรียน นักศึกษา ครู บุคลากร อื่นๆ ตอนที่๒ ระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/ การนําไปใช้ต่อการเข้าร่วมกิจกรรม คําชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ( ) ลงในช่องระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/ การนําไปใช้ข้อ รายการ ระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/การนําไปใช้มากที่สุด ๕ มาก ๔ ปานกลาง ๓ น้อย๒น้อยที่สุด๑ด้านวิทยากร ๑ การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร ๒ การถ่ายทอดของวิทยากร ๓ สามารถอธิบายเนื้อหาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ๔ ภาษาที่ใช้เหมาะสมและเข้าใจง่าย ๕ การตอบคําถามของวิทยากร ๖ เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ด้านสถานท/ี่ระยะเวลา/อาหาร ๑ สถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม ๒ ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ ๒๖
20ข้อ รายการ ระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/การนําไปใช้มากที่สุด ๕ มาก ๔ ปานกลาง ๓ น้อย๒น้อยที่สุด๑๓ ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม ๔ อาหารมีความเหมาะสม ด้านความเข้าใจ ๑ ความเข้าใจเนื้อหาเรื่องนี้ก่อนการอบรม ๒ ความเข้าใจเนื้อหาเรื่องนี้หลังการอบรม ๓ สามารถปฏิบัติและใช้งานโปรแกรมได้ถูกต้อง ๔ เมื่อมีข้อมูลผิดพลาดสามารถแก้ไขจุดที่มีปัญหาในโปรแกรมได้๕ สามารถบอกรายละเอียดของโปรแกรมได้ด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร ๑ สถานที่สะอาดและมีความเหมาะสม ๒ ความพร้อมของอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์๓ ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม ๔ อาหารมีความเหมาะสม ด้านการนําความรู้ไปใช้๑ สามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้๒ สามารถนําความรู้ไปเผยแพร่หรือแนะนําผู้อื่นได้๓ สามารถให้คําปรึกษาแก่เพื่อนร่วมงานได้๔ มีความมั่นใจและสามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้ตอนที่๓ ข้อเสนอแนะอื่นๆ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ๒๗
21โครงการ พัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพแผนงาน งานบริหารบุคคล กลุ่มงาน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนองนโยบาย กลยุทธ์สพป.กพ.ที่6, 7, 8, 11, 12 กลยุทธ์สถานศึกษา ที่2, 4, 5 สนองมาตรฐานการศึกษา/ตัวบ่งชี้ขั้นพื้นฐาน มฐ.3 ตบช.3.1-3.3 ผู้รับผิดชอบโครงการ นางโสน มหาชัย ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง โครงการใหม่ อื่นๆ ระยะเวลาดําเนินการ พฤษภาคม 2566– เมษายน 2567 1. หลักการและเหตุผล ครูเป็นทรัพยากรบุคคลที่ควรตระหนักในคุณภาพทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ความสามารถในวิชาชีพการกําหนดเป้าหมายของผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อเทคโนโลยีการวัดผลประเมินผล ตลอดจนถึงการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในวิชาที่ตนเองรับผิดชอบจึงได้มีกิจกรรมที่จะส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพของบุคลากรในสถานศึกษาให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน2. วัตถุประสงค์2.1 ครูสามารถจัดการเรียนการสอนโดยมีการกําหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านความรู้ทักษะกระบวนการสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์2.2 ครูสามารถออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลและพัฒนาการทางสติปัญญา 2.3ครูมีการวัดผลประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลายและนําผลการประเมินมาวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้2.4 ครูสามารถใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสมผนวกกับการนําภูมิปัญญาของท้องถิ่นมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้2.5 ครูปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้คําแนะนําคําปรึกษา แก้ไขปัญหาให้กับผู้เรียน ปฏิบัติหน้าที่เต็มเวลา เต็มความสามารถ 3. เป้าหมาย 3.1เชิงปริมาณ 3.1.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองโสนร้อยละ 80 ปฏิบัติหน้าที่ได้ ในระดับดีมาก 137๒๘
223.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองโสนปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 4. ขั้นตอนการดําเนินงาน/กิจกรรมสําคัญ ที่กิจกรรม เป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณผู้รับผิดชอบ1 ประชุมครู18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 - ผู้อํานวยการสถานศึกษา2 กิจกรรม PLC 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 600 ศิริพร3 อบรมเชิงปฏิบัติการ 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 500 จินตหรา4 ศึกษาดูงาน 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 12,000 บุญเทียน5 กิจกรรม TEPE 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 - กัญญาพร6 กิจกรรมอบรมออนไลน์ 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 - บุญเทียน7 กิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรใน ด้านคุณธรรม จริยธรรม 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 - บุญเทียน8 กิจกรรมการขับเคลื่อนให้ครูและ บุคลากรสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสารในชีวิตประจําวัน 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 500 ประวุฒิ9 กิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรใน การขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง (ปศพพ.) สู่ผู้เรียน 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 - สิทธิศักดิ์10 กิจกรรมการพฒันาครูและบุคลากรในดา้น การใชเ้ทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจดัการ เรยีนการสอนในศตวรรษที่21 18 คน พ.ค.66- เม.ย.67 400 กัญญาพร138๒๙
235. รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณจากเงินอุดหนุนรายหัวนักเรียน ปีการศึกษา 2564 จํานวนเงินทั้งสิ้น 16,000 บาท(หนึ่งหมื่นหกพันบาทถ้วน) รายละเอียดการใช้ดังนี้ที่กิจกรรม/รายการ เงินงบประมาณรวมทั้งสิ้นตอบ แทน ใช้สอย วัสดุรวม1 ประชุมครู- - - - - 2 กิจกรรม PLC - - 600 600 6003 อบรมเชิงปฏิบัติการ - - 500 500 5004 ศึกษาดูงาน - 9,000 1,000 10,00010,0005 กิจกรรม TEPE - - - - - 6 กิจกรรมอบรมออนไลน์- - - - - 7 กิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้าน คุณธรรม จริยธรรม - - - - - 8 กิจกรรมการขับเคลื่อนให้ครูและบุคลากรสามารถ ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจําวัน - - 500 500 5009 กิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรในการ ขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (ปศพพ.) สู่ผู้เรียน - - - - - 10 กิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้ เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการ สอนในศตวรรษที่21 - - 400 400 400รวมทั้งสิ้น - 9,000 3,000 12,00012,0006. การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัดและประเมินผล6.1 ร้อยละ 80 ครูและบุคลากรทางการศึกษาใน โรงเรียนบ้านหนองโสน ปฏิบัติหน้าที่ได้ในระดับดีมาก สํารวจความคิดเห็น แบบสํารวจความคิดเห็น6.2 ร้อยละ 90 ความพึงพอใจของผู้มีส่วนร่วม หรือผู้เกี่ยวข้อง สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามความพึงพอใจ13930
247. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 7.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนบ้านหนองโสนปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน แนวทางในการปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรม 1. ความพอประมาณ ใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างประหยัดและรู้คุณค่า 2. ความมีเหตุผล วางแผนการทํางาน ประสานการทํางานกับผู้อื่น 3. การมีภูมิคุ้มกันที่ดี ประชุม วางแผนการใช้วัสดุตามแผนงาน 4. เงื่อนไขความรู้การปฏิบัติตามระเบียบ 5. เงื่อนไขคุณธรรม 1. การตรงต่อเวลา 2. มีความซื่อสัตย์6. ด้านสังคม ทํางานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 7. ด้านเศรษฐกิจ ใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างคุ้มค่า 8. ด้านวัฒนธรรม มีคุณธรรมจริยธรรม 9. ด้านสิ่งแวดล้อม ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และไม่ทําลายสิ่งแวดล้อม (ลงชื่อ).........................................ผู้รับผิดชอบโครงการ (ลงชื่อ)...........................................ผู้เห็นชอบโครงการ(นางบุญเทียน บัวภู) (นางบุญเทียน บัวภู) ครูโรงเรียนบ้านหนองโสน หัวหน้างานบริหารบุคคล (ลงชื่อ) ...........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายพงษ์ธร สันติกุล) ผู้อํานวยการโรงเรียนบ้านหนองโสน 140๓๑
25โครงการ พัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพชื่อกิจกรรม การอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ แผนงาน งานบริหารบุคคล กลุ่มงาน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนองนโยบาย กลยุทธ์สพป.กพ.ที่6, 7, 8, 11, 12 กลยุทธ์สถานศึกษา ที่2, 4, 5 สนองมาตรฐานการศึกษา/ตัวบ่งชี้ขั้นพื้นฐาน มฐ.3 ตบช.3.1-3.3 ผู้รับผิดชอบโครงการ นายพงษ์ธร สันติกุล ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์, นางสาวกาญจน์ณัท แป้นปาน และนางสาวกนกวรรณ พิชัย ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนื่อง กิจกรรมใหม่ อื่นๆ ระยะเวลาดําเนินการ พฤษภาคม 2566 – เมษายน 2567 1. หลักการและเหตุผล หลักการและเหตุผล ครูเป็นทรัพยากรบุคคลที่ควรตระหนักในคุณภาพทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ความสามารถในวิชาชีพการกําหนดเป้าหมายของผู้เรียน การวิเคราะห์ผู้เรียน การจัดการเรียนการสอน การใช้สื่อเทคโนโลยีการวัดผลประเมินผล ตลอดจนถึงการวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในวิชาที่ตนเองรับผิดชอบจึงได้มีกิจกรรมที่จะส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพของบุคลากรในสถานศึกษาให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบันสื่อการเรียนรู้ก็มีส่วนสําคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เนื่องจากสื่อการเรียนรเู้ป็นสื่อกลางที่ช่วยในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ระหว่างครูผู้สอน กับนักเรียน ทําให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง และช่วยให้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของครูผู้สอน ปัจจุบันเทคโนโลยีดิจิทัลมีบทบาทสําคัญทําให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกที่ทุกเวลา ครูผู้สอนต้องมีประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้แบบใหม่สร้างสีสัน ดึงดูดความสนใจเปิดโลกการเรียนรู้ที่กว้างไกลให้กับนักเรียนด้วยการเลือกใช้สื่อ การเรียนรู้สมัยใหม่เพื่อถ่ายทอดความรู้ไปสู่นักเรียนผ่านสื่อเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลสื่อการเรียนรู้จึงเป็นเครื่องมือสําคัญที่ช่วยพัฒนาและเติมเต็มศักยภาพการเรียนรู้ให้กับนักเรียน จากความสําคัญดังกล่าวทําให้โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้จัดกิจกรรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canvaภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพเนื่องจากปัจจุบันนี้Canva เป็นเครื่องมือที่นิยมนํามาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้สําหรับครูยุคดิจิทัลเนื่องจากเป็น แพลตฟอร์มที่เหมาะสําหรับการออกแบบกราฟิก สื่อสิ่งพิมพ์สื่อมัลติมีเดียหรืองานต่าง ๆ ได้อย่างง่ายมีขั้นตอนการทํางานไม่ซับซ้อน ทั้งนี้เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถใช้โปรแกรม Canva ในการออกแบบสื่อการเรียนการสอนได้หลากหลายมีประสิทธิภาพ ด้วยรูปแบบที่ทันสมัย กระตุ้นความสนใจของนักเรียนได้เป็นอย่างดีและเข้าถึงเนื้อหาความรู้ได้ง่าย เกิดการเรียนรู้ด้วยภาพ และสนุกสนานกับการเรียน และเป็นการพัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากร ให้มีคุณลักษณะและบทบาทของครูในศตวรรษที่๒๑ นอกจากนี้ยังเป็นการพัฒนาวิชาชีพของตนเองได้ ๓๒
26วัตถุประสงค์1. เพื่อให้ครูและบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์3. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป้าหมาย ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสน จํานวน 16 คน เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วยCanva อย่างสร้างสรรค์3. ร้อยละ 100 ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ 1. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canvaอย่างสร้างสรรค์3. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๓๓
วัตถุประสงค์เป้าหมายกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรใน ด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการ เรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ 1. เพื่อให้ครูและบุคลากรมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและ พัฒนาสื่อการเรียนรู้2. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถ ออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์3. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถนํา ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อ การเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เชิงปริมาณเชิงปริมาณ1. ร้อยละ 100ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ร้อยละ 100ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วยCanvaอย่างสร้างสรรค์3. ร้อยละ 100ของครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพเชิงคุณภาพ1. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่างสร้างสรรค์
27 กิจกรรม ตัวชี้วัดความสําเร็จ ผลที่คาดว่าจะได้รับ(ผลผลิตและผลลัพธ์) ร a ร ๑. หลักการสร้างและพัฒนาสื่อ ๒. การใช้งานโปรแกรมโปรแกรม Canva เบื้องต้น๓. ใช้โปรแกรม Canva ในการจัดทํา สื่อการเรียนรู้ 1. ครูและบุคลากรโรงเรียน บ้านหนองโสนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักการสร้างและพัฒนา สื่อการเรียนรู้2. ครูและบุคลากรโรงเรียน บ้านหนองโสนสามารถ ออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วย Canva อย่าง สร้างสรรค์3. ครูและบุคลากรโรงเรียน บ้านหนองโสนสามารถนํา ความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน การสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 1. เพื่อให้ครูและบุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนรู้2. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วยCanvaอย่างสร้างสรรค์3. เพื่อให้ครูและบุคลากรสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์เป้าหมาย3. ครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
28 กิจกรรม ตัวชี้วัดความสําเร็จผลที่คาดว่าจะได้รับ(ผลผลิตและผลลัพธ์)นี
กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งที่กิจกรรม/รายละเอียด เป้าหมาย(ระบุหน่วยนับ) งบประมาณที่ใช้ใค่าตอบแทนค่าใช้สอยควัส๑ กิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้าน การใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการ สอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้ โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และ ทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ๑.๑ ประชุมชี้แจง/แจ้งผู้รับผิดชอบเสนอโครงการเพื่อ ขออนุมัติ๑.๒ ประสานงาน วิทยากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง๑.๓ ดําเนินการจัดกิจกรรมโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ๑.๔ ติดตาม สรุป ประเมินผล และรายงานต่อฝ่าย บริหาร ครูและบุคลากร โรงเรียนบ้านหนองโสนทุกคน- - - - ----4๐รวม --40ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ( นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ ) (นายพงษ์ธรสันติตําแหน่ง ครูอันดับ คศ.๒ ตําแหน่งผู้อํานวยการโรงเรี
29บประมาณและระยะเวลาดําเนินการ ในโครงการ ระยะเวลาดําเนินการ ค่า สดุรวม ๒๕๖๔ ๒๕๖๕ ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ๐๐ 400 00 400 ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ ติกุล) ( นายพงษ์ธร สันติกุล ) รียนบ้านหนองโสน ผู้อํานวยการโรงเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสน
30ภาคผนวก ข.แบบประเมินความแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม
31ภาคผนวก ค.ภาพกิจกรรมการอบรมการพัฒนาครูและบุคลากรในด้านการใช้เทคโนโลยี(ICT) เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่21 ด้วยโปรแกรม Canva ภายใต้โครงการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีองค์ความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ
32๔๙
3๕3๐