บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านหนองโสน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ที่ 41/2566 วันที่ 2 ตุลาคม 2566 เรื่อง กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้ มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนบ้านหนองโสน ประจำปีการศึกษา 2566 เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองโสน ตามที่โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้ดำเนินกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้ โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนบ้านหนองโสน ประจำปีการศึกษา 2566 เพื่อส่งเสริมให้ ผู้เรียนมีความสามารถครบทุกด้าน ทั้งด้านทักษะพิสัย พุทธพิสัย จิตพิสัย นำไปสู่การยกระดับบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเอง กระตุ้นให้นักเรียนได้พัฒนา ตนเอง พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถและได้รับประสบการณ์จริง ส่งผลให้นักเรียนมีทักษะที่สามารถเข้า ร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ ได้ บัดนี้ การดำเนินงานกิจกรรมดังกล่าว ได้ดำเนินการสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ดังเอกสารที่แนบมาพร้อม กับหนังสือฉบับนี้ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและโปรดพิจารณา ลงชื่อ (นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์) ผู้สรุปผลการดำเนินกิจกรรม ความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ลงชื่อ (นายพงษ์ธร สันติกุล) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองโสน
ก คำนำ รายงานผลกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการ เรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนบ้านหนองโสน ประจำปีการศึกษา 2566 เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็น ข้อมูลในการพัฒนางานในด้านงานบริหารวิชาการ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการวางแผน และกำหนดแนวทาง ในการดำเนินงานด้านการส่งเสริมให้ผู้เรียนให้มีความสามารถครบทุกด้าน ทั้งด้านทักษะพิสัย พุทธพิสัย จิตพิสัย นำไปสู่การยกระดับบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดง ศักยภาพของตนเอง กระตุ้นให้นักเรียนได้พัฒนาตนเอง พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถและได้รับ ประสบการณ์จริง ส่งผลให้นักเรียนมีทักษะที่สามารถเข้าร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ ได้สามารถนำความรู้ และทักษะต่างๆ ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและอนาคตของตนเองได้ในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ได้รับ ความสำเร็จเป็นอย่างดีด้วยความร่วมมือจากคณะครู บุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสนที่เข้าร่วมกิจกรรม หากมีข้อเสนอแนะประการใดที่จะพัฒนาการกิจกรรมให้ดียิ่งขึ้น คณะผู้ดำเนินการจัดกิจกรรม ขอรับคำแนะนำด้วยความขอบพระคุณอย่างสูง คณะผู้จัดทำ
ข สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข บทที่ ๑ บทนำ ๑ บทที่ ๒ กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการ 4 บทที่ ๓ วิธีดำเนินงาน 8 บทที่ ๔ ผลการดำเนินงาน และสรุปผล ๑1 ภาคผนวก 22
1 บทที่ 1 บทนำ ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา ตามเจตนารมณ์พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 รวมทั้งระเบียบ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง มุ่งหวังที่จะปฏิรูปการศึกษา เพื่อให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ และ พัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สามารถตอบสนองความต้องการของบุคคล ยึดมั่นในความเป็นสังคมไทย ให้ ผู้เรียนมีศักยภาพในการแข่งขันและร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ในสังคมโลก รวมทั้งน โยบายสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีวินัย ภูมิใจ ในชาติ และมีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ ด้วยการบริหารจัดการแบบมี ส่วนร่วมบูรณาการการจัดการศึกษาบนพื้นฐานของความรับผิดชอบที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล และ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนซึ่งเป็นกำลังของชาติให้ เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็น พลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และ ทักษะพื้นฐาน รวมทั้งเจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดย มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้จากประสบการณ์จริง คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ปจจุบันการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยีได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว และเกี่ยวของกับวิถีชีวิตของประชาชนทั่วไปมากยิ่งขึ้น สงผลใหการดำเนินชีวิตของทุกๆ คน มีการพัฒนา และปรับตัวใหเหมาะสมกับสภาวการณที่เปลี่ยนไปอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการจัดการศึกษาจึงจำเป็นตองสร้าง เด็กและเยาวชนใหมีความรูความ สามารถที่เปลี่ยนแปลงตามสภาวการณในปจจุบัน การจัดกิจกรรมสงเสริม สนับสนุนใหนักเรียนในระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน มีความเป็นเลิศด้านวิชาการ วิชาชีพ และมีสุนทรียภาพ ด้านดนตรี กีฬา ศิลปะการแสดง รวมถึงการประดิษฐ์คิดคนนวัตกรรมใหม่ๆ ในการเตรียมพรอมใหเด็ก และ เยาวชนเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศในอนาคต โรงเรียนในฐานะเป็นหน่วยงานหลักในการจัด การศึกษาใหแกเด็กและเยาวชน ใหเป็นผู้ที่มีพรอมด้วยคุณลักษณะอันพึงประสงค จึงสร้างโอกาสใหแกเด็ก และเยาวชนได้แสดงออกซึ่งศักยภาพและสุนทรียภาพ กิจกรรมสร้างสรรค ตลอดจนสนับสนุนสงเสริมใหครู และบุคลากรทางการศึกษาได้ใชความรูความสามารถ ในการพัฒนาการเรียนการสอนอย่างเต็มตาม ความสามารถ โดยสงเสริมความรูความสามารถและทักษะทางวิชาการ เพื่อนําทักษะต่างๆ ไปใชใน ชีวิตประจำวัน และเข้าร่วมการแขงขันทักษะทางวิชาการ เชน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนทั้งในระดับ กลุมโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาระดับภาค และระดับประเทศ การแข่งขันทักษะวิชาการ องค์การ บริหารส่วนจังหวัดกำแพงเพชร โดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยูหัวภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 มาเป็นแนวทางในการดําเนินงาน และใหสอดคลองกับปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง จากความสำคัญดังกล่าวทำให้โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมี ความสามารถครบทุกด้าน ทั้งด้านทักษะพิสัย พุทธพิสัย จิตพิสัย นำไปสู่การยกระดับบผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนที่สูงขึ้น โดยการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการ เรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเอง กระตุ้นให้นักเรียนได้ พัฒนาตนเอง พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถและได้รับประสบการณ์จริง ส่งผลให้นักเรียนมีทักษะที่ สามารถเข้าร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ ได้
2 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่มีความสามารถได้มีโอกาสแสดงความสามารถและสร้างชื่อเสียงให้แก่ โรงเรียนและครอบครัว 3. เพื่อส่งเสริมให้ครู บุคลากร และนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ ขอบเขตการรายงาน การประเมินผลการดำเนินการการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้ โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนบ้านหนองโสน อำเภอพรานกระต่าย จังหวัด กำแพงเพชร มีขอบเขตการประเมิน ดังนี้ เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 86 ของนักเรียนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ 2. ร้อยละ ๘6 ของนักเรียนที่เข้าแข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป 3. ร้อยละ 100 ครู บุคลากร และนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ ๒. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนที่เข้าแข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญเงินขึ้นไป ๓. ครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. นักเรียนที่เข้าแข่งขันมีโอกาสแสดงความสามารถและสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนและครอบครัว และได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป ๓. ครูบุคลากร และนักเรียนได้การพัฒนาตนเองมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ การติดตามประเมินผล ผลการแข่งขัน แบบสอบถาม และสรุปผลการดำเนินงาน พื้นที่ดำเนินการ - ระดับกลุ่มโรงเรียน โรงเรียนบ้านบึงพิไกร อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร - ระดับเขตพื้นที่การศึกษา (โรงเรียนในเขตอำเภอเมืองกำแพงเพชร) - ระดับภาคเหนือ/ระดับประเทศ (โรงเรียนในจังหวัดตาก) ระยะเวลาดำเนินการ ปีการศึกษา 2566
3 งบประมาณตามโครงการ งบประมาณ ทั้งสิ้น 6,000 บาท (หกพันบาทถ้วน) รายการค่าใช้จ่าย - การแข่งขันศิลปหัตถกรรมเขต 3,900 บาท (เฉพาะค่ารถยนต์) - ค่าเบี้ยเลี้ยงครูและนักเรียน 2,650 บาท (ครู+นักเรียน จำนวน 53 คน) รวมค่าใช้ทั้งหมด 6,550 บาท คงเหลือ 6,000 – 6,550 = - 550 บาท หน่วยงานที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร สมมุติฐานการศึกษา ครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสน ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการเข้าร่วม กิจกรรม เกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ และมีโอกาสแสดง ความสามารถและสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนและครอบครัว และได้รับรางวัลระดับเหรียญเงินขึ้นไป ในการ ร่วมการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่ คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร นิยามศัพท์เฉพาะ ๑. ครู หมายถึง บุคคลที่มีหน้าที่หรือมีอาชีพในการสอนนักเรียน เกี่ยวกับวิชาความรู้ หลักการคิด การอ่านรวมถึงการปฏิบัติ และแนวทางในการทำงาน บุคคลซึ่งเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ให้กับ นักเรียนในโรงเรียนบ้านหนองโสน ๒. บุคลากร หมายถึง บุคคลซึ่งทำหน้าที่ในโรงเรียนบ้านหนองโสน ๓. นักเรียน หมายถึง ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษา และระดับมัธมศึกษาตอนต้นของโรงเรียน บ้านหนองโสน ๔. ศิลปหัตถกรรม หมายถึง กิจกรรมที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนำ ชักจูงให้เด็กชาย - หญิง ได้เอาใจ ใส่ฝึกหัดศิลปหัตถกรรมให้เกิดความชำนาญ มีความคิดสร้างสรรค์ และเพิ่มพูนรายได้ในการ เลี้ยงชีพ ๕. ทักษะวิชาการ หมายถึง ความสามารถอ่านออก เขียนได้ มีความรู้ด้านคำนวณและด้าน วิทยาศาสตร์ รวมไปถึงเทคโนโลยี ๖. ความพึงพอใจ หมายถึง ความพอใจ ความชอบใจ และมีความสุข ที่ความต้องการหรือ เป้าหมายที่ตั้งใจไว้บรรลุผลหรือสมหวัง ซึ่งสามารถวัดได้จากแบบสอบถามวัดระดับความพึง พอใจ
4 บทที่ 2 กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ รายงานผลการกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการ เรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ดังนี้ หลักการและเหตุผล งานศิลปะหัตถกรรมนักเรียน จัดขึ้นครั้งแรกเมื่อปี พ.ศ. 2455 ณ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ซึ่ง พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6 ได้เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดงาน สมัยก่อนนั้นการ จัดงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนพ ชักจูงให้เด็กชาย – หญิง ได้เอาใจใส่ฝึกหัด ศิลปหัตถกรรมให้เกิดความชำนาญ มีความคิดสร้างสรรค์ และเพิ่มพูนรายได้ในการเลี้ยงชีพ ต่อมาได้มีการ พัฒนางานศิลปหัตถกรรมมาเป็นลำดับจนถึงปัจจุบัน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนนับได้ว่าเป็นงานที่มีความสำคัญต่อการศึกษาของเด็กไทยและประชาชน ทั่วไปอย่างยิ่ง ซึ่งสะท้อนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนเป็นอย่างมาก เพราะเป็นการแสดงสุดยอดของ เด็กไทยตั้งแต่ช่วงที่ 1 – 4 ซึ่งทำให้เห็นภาพอย่างชัดเจนว่า หากทุกภาคส่วนจัดกิจกรรมให้เด็กได้แสดงออก อย่างเต็มที่ จะเป็นการเปิดพื้นที่ให้เด็กได้แสดงออกซึ่งความสามารถในดด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นทักษะทาง วิชาการ วิชาชีพ ศิลปะ ดนตรี และการแสดง ล้วนแต่เป็นเวทีที่ต่อยอดความรู้ความสามารถของนักเรียน อย่างต่อเนื่อง จะเห็นได้ว่ากิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการเป็นการสร้างโอกาสที่ดี ยิ่งแก่นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนทุกๆ คน ได้มีโอกาสแสดงความสามารถเต็มตามศักยภาพของแต่ละ บุคคล โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้น ทั้งงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน และการแข่งขันทักษะวิชาการ ของ องค์การบริหารส่วนจังหวัดกำแพงเพชร และที่สำคัญถือเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพทางด้าน การศึกษาเป็นอย่างยิ่ง เพราะการจัดเวที และพื้นที่เช่นนี้จะสร้างแรงจูงใจที่ทำให้นักเรียน ครู ตลอดจน สถานศึกษาได้มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ซึ่งตรงกับเป้าหมายของการปฏิรูปการศึกษารอบ สองของกระทรวงศึกษาธิการ ที่มมุ่งเน้นให้คนไทยและการศึกษาไทยมีคุณภาพและได้มาตรฐานระดับสากล ใฝ่รู้ สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ใฝ่ดี มีคุณธรรมพื้นฐาน มีจิตสำนึกและค่านิยมที่พึงประสงค์ คิดเป็น ทำ เป็น แก้ปัญหาเป็น และมีความคิดริเริ่ม จากความสำคัญดังกล่าวทำให้โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมี ความสามารถครบทุกด้าน ทั้งด้านทักษะพิสัย พุทธพิสัย จิตพิสัย นำไปสู่การยกระดับบผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนที่สูงขึ้น โดยการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการ เรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเอง กระตุ้นให้นักเรียนได้ พัฒนาตนเอง พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถและได้รับประสบการณ์จริง ส่งผลให้นักเรียนมีทักษะที่ สามารถเข้าร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ ได้ ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม 1. ชื่อผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวกนกวรรณ พิชัย เจ้าหน้าที่งานวิชาการ 2. ชื่อผู้รับผิดชอบกิจกรรม ๒.๑ นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ หัวหน้างานบริหารวิชาการ ๒.๒ นางสาวกนกวรรณ พิชัย ผู้ช่วยงานบริหารวิชาการ
5 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่มีความสามารถได้มีโอกาสแสดงความสามารถและสร้างชื่อเสียงให้แก่ โรงเรียนและครอบครัว 3. เพื่อส่งเสริมให้ครู บุคลากร และนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ เป้าหมาย ข้าราชการครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสน ที่เข้าร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 86 ของนักเรียนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ 2. ร้อยละ ๘6 ของนักเรียนที่เข้าแข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป 3. ร้อยละ 100 ครู บุคลากร และนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ ๒. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนที่เข้าแข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป ๓. ครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ
ขั้นตอนการดำเนินงาน/กิจกรรม กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งที่ กิจกรรม/รายละเอียด เป้าหมาย (ระบุหน่วย นับ) งบประมาณที่ใช้ในโครงกาค่า ตอบ แทน ค่าใช้ สอย ค่า วัสดุ ๑ กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขัน ทักษะวิชาการ ๑.๑ ประชุมชี้แจง/แจ้งผู้รับผิดชอบเสนอ โครงการเพื่อขออนุมัติ ๑.๒ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๑.๓ ประชุมคณะกรรมการเพื่อแต่งตั้ง คณะกรรมการดำเนินงาน 1.4 ดำเนินงานตามโครงการ - กิจกรรมการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ๑.๔ ติดตาม สรุป ประเมินผล และรายงานต่อ ฝ่ายบริหาร ข้าราชการครู บุคลากร และ นักเรียน โรงเรียนบ้าน หนองโสน ทุกคน - - - - 6๐๐0 - - - - 6รวม - 6,๐๐0 - 6
6 บประมาณและระยะเวลาดำเนินการ ร ระยะเวลาดำเนินการ รวม ๒๕๖5 ๒๕๖6 เม.ย. พ.ค มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. 6,๐๐๐ 6,๐๐๐ 6
7 การวัดและประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัด และประเมินผล ๑. ร้อยละ 86 ของนักเรียนเกิดทักษะในการ แข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ ผลลัพธ์ที่ได้เกิดจากฝึกฝน แบบสรุปผลการแข่งขัน 2. ร้อยละ ๘6 ของนักเรียนที่เข้าแข่งขันได้รับ รางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป ผลลัพธ์ที่ได้เกิดจากฝึกฝน แบบสรุปผลการแข่งขัน ๓. ร้อยละ 100 ครู บุคลากร และนักเรียนมี การค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามความพึงพอใจ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. นักเรียนที่เข้าแข่งขันมีโอกาสแสดงความสามารถและสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนและครอบครัว และได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป ๓. ครูบุคลากร และนักเรียนได้การพัฒนาตนเองมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ
8 บทที่ 3 วิธีดําเนินงาน รายงานการดําเนินงานกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการ พัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียนในครั้งนี้ คณะผู้รายงานได้ดำเนินการตามลำดับขั้นตอนดังนี้ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ/กิจกรรม เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้ โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ในครั้งนี้เป็นแบบสรุปผลการแข่งขัน และสอบถามความคิดเห็น เกี่ยวกับการดำเนินการจัดกิจกรรมซึ่งประกอบด้วย ๓ ตอน คือ ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ ๒ ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/ แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ตอนที่ ๓ ข้อเสนอแนะและปัญหาอุปสรรคในการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/ แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน วิธีการรวบรวมข้อมูล ๑. แบบสรุปผลการแข่งขัน ๒. แจกแบบสอบถาม ๓. ชี้แจงการตอบแบบสอบถาม ๔. เก็บรวบรวมแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล ๑. การวิเคราะห์ข้อมูล โดยการดำเนินผลแบบประเมินที่ได้จากการสำรวจ จำนวน ๒๒ ชุด มาแจก แจงความถี่ หาค่าเฉลี่ย ค่าคะแนนความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขัน ทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 โดยกำหนด คะแนนเพื่อการวิเคราะห์ แบบประเมินค่า ๕ ระดับ โดยนำค่าเฉลี่ยมาแปลความหมายตามเกณฑ์ ดังนี้ (บุญชม ศรีสะอาด, ๒๕๕๖:๑๒๑) ค่าเฉลี่ย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับน้อย ค่าเฉลี่ย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง มีความพึงพอใจอยู่ในระดับควรปรับปรุง การแปลผลของการประเมินกิจกรรมนำผลการตอบแบบประเมินกิจกรรมมาแปลผลจะต้อง ผ่านร้อยละ ๘๐ ขึ้นไปถึงจะผ่าน คือจะต้องได้ตั้งแต่ระดับดี ถึง ดีมาก
9 ๒. เครื่องมือที่ใช้ในการคำนวณ เครื่องมือที่ใช้ในการคำนวณในการศึกษาในครั้งนี้ใช้การวัดค่าแนวโน้ม เข้าสู่ศูนย์กลาง การกระจายข้อมูล (บุญชม ศรีสะอาด: ๕๔ – ๗๘) คือ ๒.๑ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (Arithmetic Mean) จากสูตร ; แทน ค่าเฉลี่ยของจำนวนทั้งหมด แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมดในกลุ่ม แทน จำนวนคะแนนทั้งหมดในกลุ่ม แทน ความถี่ของคะแนน ๒.๒ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) เป็นการวัดค่าการกระจายของข้อมูล โดยพิจารณาว่าข้อมูลแต่ละตัวแตกต่างไปจากค่าเฉลี่ยมากน้อยเพียงใด จากสูตร S.D. = ๓. ประชากรและกลุ่มตัวอย่างกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้ โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 ของโรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร ที่เข้าร่วมแข่งขันในกิจกรรมต่างๆ กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาได้แก่ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 ของโรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร จำนวน 20 คน ขั้นตอนการดำเนินงาน ขั้นเตรียมการ( Plan ) ๑. วิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการด้วยการประชุมอภิปรายแสดงความคิดเห็น ๒. วางแผนจัดทำโครงการดำเนินงาน ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน / ประชุมเพื่อเตรียมการ ๔. เสนอข้อมูลโครงการ ขั้นดำเนินการ( Do ) 1. ติดต่อประสานงานที่เกี่ยวข้อง 2. ประชุมกรรมการแต่ละฝ่ายหาแนวทางแก้ไขปัญหาปัญหาที่คิดว่าจะเกิดขึ้น 3. นำคณะกรรมการอำนวยการดูสถานที่จริง
10 ขั้นประเมินโครงการ ( Check ) 1. จัดทำแบบสอบถาม 2. เก็บข้อมูล 3. วิเคราะห์ข้อมูล ขั้นปรับปรุงแก้ไข ( Action ) สรุปผลและรายงานผลการเข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร และนำผลการประเมินการดำเนินการจัดกิจกรรมใน ครั้งนี้ไปปฏิบัติและพัฒนาการจัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการในโอกาสต่อไป
11 บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน และสรุปผล ผลการดำเนินงาน การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 71 ประจำปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านหนองโสน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 สามารถสรุปผลการแข่งขันได้ดังนี้ ระดับกลุ่มโรงเรียนคลองคีรีวันที่ 6 เดือนกันยายน พ.ศ. 2566 เข้าร่วมแข่งขันทั้งหมด 31 รายการ มีนักเรียนทั้งหมด จำนวน 61 คน ข้าราชการครูและบุคลากรโรงเรียนบ้านหนองโสน จำนวน 19 คน ได้เป็น ตัวแทนกลุ่มโรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 71 ประจำปีการศึกษา 2566 ระดับเขตพื้น การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 จำนวน 20 รายการ คิดเป็นร้อยละ 64.52 ดังนี้ ตารางสรุปรางวัลภาพรวมของโรงเรียน การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ระดับกลุ่มโรงเรียน คลองคีรี ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 100 และเป็นตัวแทนเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 เข้าแข่งขันระดับภาคเหนือ จำนวน 20 รายการ เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง เข้าร่วม รายการ รวม 28 2 1 0 31 คิดเป็นร้อยละ 90.32 6.45 3.23 0 100 ร้อยละตั้งแต่ระดับเหรียญเงินขึ้นไป 96.77 ตารางสรุปผลการแข่งขันตามรายการแข่งขัน ลำดับ รายการกิจกรรมการ ประกวดแข่งขัน รางวัลที่ได้รับ ชื่อ- สกุล นักเรียนเข้า แข่งขัน ชื่อ - สกุล ครูผู้ฝึกซ้อม 1 เพลงคุณธรรม ป.4-6 ทีม 5 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ คะแนน 93.5 คะแนน 1. เด็กหญิงศศินันท์ อินทร์ธนู 2. เด็กหญิงศศิวิมล เนตรกุญชร 3. เด็กหญิงฟ้าปรียา อรรถลาภี 4. เด็กหญิงรุจิสา ธงชัย 5. เด็กหญิงชัญญาพัชญ์ บุญมา 1. นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 2. นางสาวกาญจน์ณัท แป้น ปาน 2 การแข่งขันวาดภาพระบาย สี ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ คะแนน 97.25 คะแนน เด็กหญิงสุภาดา บัวภู นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 3 คัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ เด็กชายศิวกร มหึมา นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 4 พินิจวรรณคดีม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ เด็กชายอานัฐ ไม่ทราบ นางสาวกนกวรรณ พิชัย
12 ลำดับ รายการกิจกรรมการ ประกวดแข่งขัน รางวัลที่ได้รับ ชื่อ- สกุล นักเรียนเข้า แข่งขัน ชื่อ - สกุล ครูผู้ฝึกซ้อม 5 เรียงร้อยถ้อยความ - การ เขียนเรื่องจากภาพ ป.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ คะแนน 93 คะแนน เด็กชายนนท์กฤช โสดาพรม นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 6 เสนาะสารอ่านทำนอง เสนาะ ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ คะแนน 90 คะแนน เด็กหญิงพิมพ์พิมณ จันอ่อน นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 7 ต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. เด็กชายกลวัชร พูนประสงค์ 2. เด็กชายศราวุฒิ รองหานาม 1.นายอนุชา พรมรักษา 2.นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 8 การแข่งขันคิดเลขเร็ว ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ ด.ช.รัชพล รักหาญ นางสาวเศรา พะโยม 9 การแข่งขันเวทคณิต ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ ด.ช.อติชาติ ภูวนาถ นางสาวเศรา พะโยม 10 การแข่งขันอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์ระดับชั้น ป.4-6 ทีม 3 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. เด็กชายอธิศักดิ์น้อยกรัด 2. เด็กหญิงแพรวา อยู่ยอด 3. เด็กหญิงชุติมา รักหาญ 1.นางสาวศิริพร สังกรแก้ว 2.นางสาวนัชรียา ภู่ทอง 11 การแข่งขันการตอบปัญหา สุขภาพและพลศึกษา ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. นายณัฐฐปกรณ์ รักษ์ชน 2. เด็กชายภัสกร กิติโยธี 1. นายอัครวิชญ์ คงชุม 2. นายสิทธิศักดิ์ สอนจีน 12 มารยาทไทย ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. เด็กชายณัฐวุฒิ บุญเขตร์ 2. เด็กหญิงพงษ์ธิชา สุลินธาบูรณ์ 1. นางสาวกนกวรรณ พิชัย 2. น.ส.แสงระวี ทองสา 13 การแข่งขันประติมากรรม ระดับชั้น ป.1-3 ทีม 3 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. ด.ญ.อรอุมา นาคคุ้ม 2. ด.ญ.ธีรกานต์ โพธิ์อภัย 3. ด.ญ.ศิริพร วัฒนะ 1. นางสาวกาญจน์ณัท แป้นปาน 2. นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 14 การแข่งขันขับร้องเพลง ไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ เด็กหญิงลินดา ธนะศรี ว่าที่ร้อยตรีวัชรพล กังวาล 15 การแข่งขันขับร้องเพลง ไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ระดับชั้น ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ นายณัฐฐปกรณ์ รักษ์ชน ว่าที่ร้อยตรีวัชรพล กังวาล 16 การแข่งขันการทำหนังสือ เล่มเล็ก ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 3 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. เด็กหญิงสุพิชชา ธงชัย 2. เด็กหญิงสุภาพร อิ่มแสง 3. นางสาวกมลชนก เฮงวนิชกุล 1. นางสาวกนกวรรณ พิชัย 2. นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 17 การแข่งขันการเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ป. 4-6 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ เด็กหญิงสุพิชชา ทองอุ่น นายสิริชัย หอมรื่น
13 ลำดับ รายการกิจกรรมการ ประกวดแข่งขัน รางวัลที่ได้รับ ชื่อ- สกุล นักเรียนเข้า แข่งขัน ชื่อ - สกุล ครูผู้ฝึกซ้อม 18 การแข่งขันการเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ นายดุลยวัต กล่อมกามิฬ นายสิริชัย หอมรื่น 19 การแข่งขันการออกแบบ สิ่งของเครื่องใช้ด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. เด็กชายพงษ์พัฒน์ หอมหวล 2. เด็กชายพงษ์ศักดิ์ หอมหวล 1. นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ 2. นางจักร์กริช คำอินทร์ 20 การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง ชนะเลิศ 1. เด็กชายพัดชพงษ์ เนตรสกุล 2. เด็กชายกิตติพงษ์ ไพโรจน์ 1. นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ 2. นางจักร์กริช คำอินทร์ 21 คัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้น ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 คะแนน 88 คะแนน เด็กหญิงนารีรัตน์ นาคคุ้ม นางสาวศิริพร สังกรแก้ว 22 การแข่งขันคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 คะแนน 93 คะแนน เด็กชายนรพัฒน์ ปุณหาวงศ์ นางสาวเกศรา พะโยม 23 มารยาทไทย ระดับชั้น ป.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 คะแนน 96 คะแนน 1. เด็กชายศตายุ อินทรธนู 2. เด็กหญิงสุธิดา กสินัง 1. นางสาวกาญจน์ณัท แป้นปาน 2. นายประวุฒิ ลาดเลา 24 มารยาทไทย ระดับชั้น ป.4-6 ทีม 2 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 คะแนน 98 คะแนน 1. เด็กชายนันทพงศ์ ศิริศรี 2. เด็กหญิงเกศปทุม สุขใจดี 1. นางสาวกาญจน์ณัท แป้นปาน 2. นายประวุฒิ ลาดเลา 25 เพลงคุณธรรม ระดับชั้น ป.1-3 ทีม 5 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 คะแนน 88.5 คะแนน 1. เด็กชายธีรเดช รักวุ่น 2. เด็กหญิงสุธิตา หนูรุ่ง 3. เด็กหญิงมยุรี ไพโรจน์ 4. เด็กหญิงกัญจนาภรณ์ ไพโรจน์ 5. เด็กหญิงณัชชา ป้องชู 1. นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 2. นางสาวกาญจน์ณัท แป้นปาน 26 การแข่งขันการสร้าง การ์ตูนด้วยโปแกรม คอมพิวเตอร์กราฟิก ระดับชั้น ป.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 คะแนน 92.5 คะแนน 1. เด็กชายณรงค์ชัย สีหาบุตร 2. เด็กหญิงพรนภา เกตุนาค 1. นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ 2. นายจักรกริช คำอินทร์ 27 การผูกเงื่อน เดินทรงตัว และโยนบอล ระดับชั้น ป.1-3 ทีม 6 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 คะแนน 80 คะแนน 1. เด็กชายธนาธิป บางใบ 2. เด็กชายภูมินันท์ บุญเขตร์ 3. เด็กชายอนุชา ศรีคล้าย 4. เด็กหญิงสิริกร บางใบ 5. เด็กหญิงกีรติกา บุญนาค 6. เด็กชายธนพงศ์ ไพโรจน์ 1. นางสาวนัชรียา ภู่ทอง 2. นายอัครวิชญ์ คงชุม 3. นายสิริชัย หอมรื่น
14 ลำดับ รายการกิจกรรมการ ประกวดแข่งขัน รางวัลที่ได้รับ ชื่อ- สกุล นักเรียนเข้า แข่งขัน ชื่อ - สกุล ครูผู้ฝึกซ้อม 28 การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับชั้นปฐมวัย ทีม 3 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 คะแนน 96 คะแนน 1. เด็กชายกวินทร์ โสดาพรม 2. เด็กชายเตชินท์ เนื้อไม้ 3. เด็กหญิงโซติกา กล้ากะชีวิต 1. นางบุญเทียน บัวภู 2. นายอัครวิชญ คงชุม รวม 28 เหรียญทอง 1 การแข่งขันเวทคณิต ระดับชั้น ป.4-6 เดี่ยว เหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับ 1 คะแนน 75 คะแนน เด็กชายธวัชชัย ขุนปัตถา นางสาวเกศรา พะโยม 2 ตอบปัญหาสุขศึกษาและ พลศึกษา ระดับชั้น ป.4-6 ทีม 2 คน เหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับ 2 คะแนน 73 คะแนน 1. เด็กชายปัณณวิชญ์ เพ็ญพิทักษ์ 2. เด็กชายดนุพล วงลคร 1. นายอัครวิชญ์ คงชุม 2. นายสิทธิศักดิ์ สอนจีน รวม 2 เหรียญเงิน 1 การแข่งขันซูโดกุ ระดับชั้น ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทองแดง ลำดับที่ 4 คะแนน 64 คะแนน เด็กชายนรพัฒน์ ปุณหาวงศ์ นางสาวเกศรา พะโยม รวม 1 เหรียญทองแดง ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ระหว่างวันที่ 22 - 24 เดือนกันยายน พ.ศ. 2566 มีรายการเข้าร่วมแข่งขันทั้ง 20 รายการ แต่เนื่องจากนักเรียนไม่สบายและเปลี่ยนตัวไม่ทัน จำนวน 3 รายการ จึงได้เข้าร่วมแข่งขันจริงเพียง 17 รายการเท่านั้น มีนักเรียนทั้งหมด จำนวน 31 คน ครูผู้ ฝึกซ้อม จำนวน 15 คน ผลสรุปการแข่งขันดังนี้ ตารางสรุปรางวัลภาพรวมของโรงเรียน การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 88.24 และเป็นตัวแทนเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 เข้าแข่งขันระดับภาคเหนือ จำนวน 1 รายการคือ การแข่งขันวาดภาพระบายสี ระดับชั้น ป.4-6 เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง เข้าร่วม รายการ รวม 9 3 3 2 17 คิดเป็นร้อยละ 52.94 17.65 17.65 11.76 100 ร้อยละตั้งแต่ระดับเหรียญเงินขึ้นไป 60.59
15 ตารางสรุปผลการแข่งขันตามรายการแข่งขัน ลำดับ รายการกิจกรรมการ ประกวดแข่งขัน รางวัลที่ได้รับ ชื่อ- สกุล นักเรียนเข้า แข่งขัน ชื่อ - สกุล ครูผู้ฝึกซ้อม 1 การแข่งขันวาดภาพระบาย สี ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทอง ชนะเลิศ คะแนน 98 คะแนน เด็กหญิงสุภาดา บัวภู นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 2 การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 คะแนน 83 คะแนน 1. เด็กชายพัดชพงษ์ เนตรสกุล 2. เด็กชายกิตติพงษ์ ไพโรจน์ 1. นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ 2. นางจักร์กริช คำอินทร์ 3 เพลงคุณธรรม ป.4-6 ทีม 5 คน เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 คะแนน 88 คะแนน 1. เด็กหญิงศศินันท์ อินทร์ธนู 2. เด็กหญิงศศิวิมล เนตรกุญชร 3. เด็กหญิงฟ้าปรียา อรรถลาภี 4. เด็กหญิงรุจิสา ธงชัย 5. เด็กหญิงชัญญาพัชญ์ บุญมา 1. นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 2. นางสาวกาญจน์ณัท แป้น ปาน 4 มารยาทไทย ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง อันดับ 4 คะแนน 94.67 คะแนน 1. เด็กชายณัฐวุฒิ บุญเขตร์ 2. เด็กหญิงพงษ์ธิชา สุลินธาบูรณ์ 1. นางสาวกนกวรรณ พิชัย 2. น.ส.แสงระวี ทองสา 5 การแข่งขันประติมากรรม ระดับชั้น ป.1-3 ทีม 3 คน เหรียญทอง อันดับ 4 คะแนน 88 คะแนน 1. ด.ญ.อรอุมา นาคคุ้ม 2. ด.ญ.ธีรกานต์ โพธิ์อภัย 3. ด.ญ.ศิริพร วัฒนะ 1. นางสาวกาญจน์ณัท แป้นปาน 2. นางสาวปนัดดา หลินเจริญ 6 การแข่งขันขับร้องเพลง ไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ระดับชั้น ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง อันดับ 5 คะแนน 85 คะแนน เด็กหญิงลินดา ธนะศรี ว่าที่ร้อยตรีวัชรพล กังวาล 7 การแข่งขันขับร้องเพลง ไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ระดับชั้น ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทอง อันดับ 6 คะแนน 83 คะแนน นายณัฐฐปกรณ์ รักษ์ชน ว่าที่ร้อยตรีวัชรพล กังวาล 8 การแข่งขันการตอบปัญหา สุขภาพและพลศึกษา ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทอง ลำดับที่ 10 คะแนน 82 คะแนน 1. นายณัฐฐปกรณ์ รักษ์ชน 2. เด็กชายภัสกร กิติโยธี 1. นายอัครวิชญ์ คงชุม 2. นายสิทธิศักดิ์ สอนจีน 9 เสนาะสารอ่านทำนอง เสนาะ ป.4-6 เดี่ยว เหรียญทอง ลำดับที่ 12 คะแนน 83 คะแนน เด็กหญิงพิมพ์พิมณ จันอ่อน นางสาวจินตหรา จันทรบุตร รวม 9 เหรียญทอง 1 การแข่งขันการออกแบบ สิ่งของเครื่องใช้ด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญเงิน ลำดับที่ 5 คะแนน 78 คะแนน 1. เด็กชายพงษ์พัฒน์ หอมหวล 2. เด็กชายพงษ์ศักดิ์ หอมหวล 1. นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ 2. นางจักร์กริช คำอินทร์ 2 พินิจวรรณคดี ม.1-3 เดี่ยว เหรียญเงิน ลำดับที่ 7 คะแนน 75 คะแนน เด็กชายอานัฐ ไม่ทราบ นางสาวกนกวรรณ พิชัย
16 ลำดับ รายการกิจกรรมการ ประกวดแข่งขัน รางวัลที่ได้รับ ชื่อ- สกุล นักเรียนเข้า แข่งขัน ชื่อ - สกุล ครูผู้ฝึกซ้อม 3 เรียงร้อยถ้อยความ - การ เขียนเรื่องจากภาพ ป.1-3 เดี่ยว เหรียญเงิน ลำดับที่ 10 คะแนน 76 คะแนน เด็กชายนนท์กฤช โสดาพรม นางสาวจินตหรา จันทรบุตร รวม 3 เหรียญเงิน 1 การแข่งขันการเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ม.1-3 เดี่ยว เหรียญทองแดง ลำดับที่ 8 คะแนน 61.33 คะแนน นายดุลยวัต กล่อมกามิฬ นายสิริชัย หอมรื่น 2 การแข่งขันการทำหนังสือ เล่มเล็ก ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 3 คน เหรียญทองแดง ลำดับที่ 9 คะแนน 63 คะแนน 1. เด็กหญิงสุพิชชา ธงชัย 2. เด็กหญิงสุภาพร อิ่มแสง 3. นางสาวกมลชนก เฮงวนิชกุล 1. นางสาวกนกวรรณ พิชัย 2. นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 3 ต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ระดับชั้น ม.1-3 ทีม 2 คน เหรียญทองแดง ลำดับที่ 15 คะแนน 63 คะแนน 1. เด็กชายกลวัชร พูนประสงค์ 2. เด็กชายศราวุฒิ รองหานาม 1.นายอนุชา พรมรักษา 2.นางสาวจินตหรา จันทรบุตร รวม 3 เหรียญทองแดง 1 การแข่งขันคิดเลขเร็ว ม.1-3 เดี่ยว เข้าร่วมแข่งขัน ลำดับที่ 13 คะแนน 52 คะแนน ด.ช.รัชพล รักหาญ นางสาวเศรา พะโยม 2 การแข่งขันอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์ระดับชั้น ป.4-6 ทีม 3 คน เข้าร่วมแข่งขัน ลำดับที่ 23 คะแนน 14.5 คะแนน 1. เด็กชายอธิศักดิ์น้อยกรัด 2. เด็กหญิงแพรวา อยู่ยอด 3. เด็กหญิงชุติมา รักหาญ 1.นางสาวศิริพร สังกรแก้ว 2.นางสาวนัชรียา ภู่ทอง รวม 2 เข้าร่วมแข่งขัน 1 คัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.1-3 เดี่ยว ไม่ได้เข้าแข่งขัน เนื่องจากนักเรียนไม่สบาย เด็กชายศิวกร มหึมา นางสาวจินตหรา จันทรบุตร 2 การแข่งขันเวทคณิต ม.1-3 เดี่ยว ไม่ได้เข้าแข่งขัน เนื่องจากนักเรียนไม่สบาย ด.ช.อติชาติ ภูวนาถ นางสาวเศรา พะโยม 3 การแข่งขันการเล่านิทาน (Story Telling) ระดับชั้น ป. 4-6 เดี่ยว ไม่ได้เข้าแข่งขัน เนื่องจากนักเรียนไม่สบาย เด็กหญิงสุพิชชา ทองอุ่น นายสิริชัย หอมรื่น รวม 3 ไม่ได้เข้าแข่งขัน จากการศึกษาความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/ แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชรได้ผลดำเนินการ ดังนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ครูผู้ฝึกซ้อม จำนวน ๑0 คน คิดเป็นร้อยละ 50 นักเรียน จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 50
17 ตอนที่ ๒ ข้อมูลความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/ แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร ตารางที่ ๑ แสดงความถี่ที่ได้รับจากการตอบแบบสอบถาม ( จากจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม 20 คน ) ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น หมาย ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ เหตุ ด้านสภาพแวดล้อม ๑ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย 12 6 2 0 0 ๒ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับเป้าหมาย 10 7 3 0 0 ๓ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา 13 4 3 0 0 รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 35 17 8 0 0 ร้อยละ 35.0 21.25 13.33 0 0 ด้านทรัพยากร ๑ ความเหมาะสมของงบประมาณ 0 5 13 2 0 ๒ ความพอเพียงของวัสดุอุปกรณ์ 0 7 8 5 0 3 ความเหมาะสมของสถานที่ 8 7 5 0 0 รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 7 19 26 7 0 ร้อยละ 8.0 23.75 43.33 17.50 0 ตารางที่ ๑ แสดงความถี่ที่ได้รับจากการตอบแบบสอบถาม ( ต่อ ) ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น หมาย เหตุ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ด้านกระบวนการ 1 ความเหมาะสมของเวลา 0 5 10 5 0 2 วิธีการ/กิจกรรมปฏิบัติแต่ละขั้นตอนสอดคล้องกับเป้าหมาย 9 7 4 0 0 รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 9 12 14 5 0 ร้อยละ 9.0 15.0 23.33 12.50 0 ด้านความสำเร็จ ๑ ผลการดำเนินงานบรรลุเป้าหมาย 11 6 3 0 0 ๒ ความพึงพอใจต่อโครงการภาพรวม 13 7 0 0 0 รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 24 13 3 0 0 ร้อยละ 24.0 16.25 5 0 0
18 ด้านการนำความรู้ไปใช้ 1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้ 11 7 2 0 0 2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ หรือแนะนำผู้อื่นได้ 8 8 4 0 0 3 สามารถให้คำปรึกษาแก่เพื่อนร่วมงานได้ 8 7 5 0 0 4 มีความมั่นใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้ 13 4 3 0 0 รวมคะแนนแต่ละระดับความคิดเห็น 40 26 15 0 0 ร้อยละ 40.0 32.50 25.0 0 0 หมายเหตุ ร้อยละ = คะแนนรวมแต่ละระดับ X ๑๐๐ จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม X ระดับความคิดเห็น ตารางที่ ๒ ตารางแสดงตัวกลางเลขคณิต หรือค่าเฉลี่ย และหาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น ̅ . . แปลผล ด้านสภาพแวดล้อม ๑ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย 4.50 0.69 มาก 2 กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับเป้าหมาย 4.35 0.75 มาก ๓ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา 4.50 0.76 มาก รวม 4.45 ๐.70 มาก ร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 89.0 ด้านทรัพยากร ๑ ความเหมาะสมของงบประมาณ 3.15 0.59 ปานกลาง ๒ ความพอเพียงของวัสดุอุปกรณ์ 3.10 0.79 ปานกลาง ๓ ความเหมาะสมของสถานที่ 4.15 0.81 มาก รวม 3.47 0.69 ปานกลาง ร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 71.40 ด้านกระบวนการ ๑ ความเหมาะสมของเวลา 3.0 0.73 ปานกลาง ๒ วิธีการ/กิจกรรมปฏิบัติแต่ละขั้นตอนสอดคล้องกับเป้าหมาย 4.25 0.79 มาก รวม 3.63 0.72 มาก ร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 72.60
19 ข้อ รายการ ระดับความคิดเห็น ̅ . . แปลผล ด้านความสำเร็จ 1 ผลการดำเนินงานบรรลุเป้าหมาย 4.40 0.75 มาก 2 ความพึงพอใจต่อโครงการภาพรวม 4.65 0.49 มากที่สุด รวม 4.53 0.60 มากที่สุด ร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 90.60 ด้านการนำความรู้ไปใช้ 1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้ 4.45 0.69 มาก 2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ หรือแนะนำผู้อื่นได้ 4.20 0.77 มาก 3 สามารถให้คำปรึกษาแก่เพื่อนร่วมงานได้ 4.15 0.81 มาก 4 มีความมั่นใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้ 4.50 0.76 มาก รวม 4.33 0.71 มาก ร้อยละ = เฉลี่ยรวม X ๑๐๐ ๕ 86.60 ค่าเฉลี่ยภาพรวม 5 ด้าน 4.08 0.68 มาก จากตารางที่ ๑ และ ๒ แสดงให้เห็นว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขัน ทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 โรงเรียน บ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร ที่ตอบแบบสอบถาม มีจำนวนทั้งหมด 20 คน โดยรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก (x̅= ๔.08 ,S.D. = ๐.68) เมื่อพิจารณาแต่ละด้าน พบว่า อยู่ใน ระดับมาก มีจำนวน 5 ด้าน และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความสำเร็จ (x̅=๔.53, S.D.=๐.60) ส่วนด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านทรัพยากร (x̅=3.47, S.D. = ๐.69 ) ตอนที่ ๓ ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการกิจกรรมแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 สรุปผลการศึกษา อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลต่าง ๆ ในการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 จากแบบสอบถาม จำนวน ๒0 คน ตอบแบบสอบถามผลปรากฏว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมนี้ คะแนนเฉลี่ย ๔.08 โดยรวมแล้วอยู่ในระดับพึงพอใจมาก เมื่อพิจารณาแต่ละด้าน พบว่าความพึงพอใจระดับมาก มีจำนวน 5 รายการ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความสำเร็จ (x̅=๔.53, S.D.=๐.60) ส่วนด้านที่มีคะแนนเฉลี่ย
20 น้อยที่สุด คือ ด้านทรัพยากร (x̅=3.47, S.D. = ๐.69 ) แต่ทางผู้จัดกิจกรรม/โครงการนี้ควรปรับปรุงในเรื่อง ทรัพยากร ในส่วนของงบประมาณ และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการฝึกซ้อม อภิปรายผล จากผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖6 โรงเรียนบ้านหนองโสน ตำบลเขาคีริส อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร โดยภาพรวมอยู่ในเกณฑ์พึงพอใจมาก โดยผู้เข้าร่วม กิจกรรมให้ความสนใจ และความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดีโดยเห็นว่าควรมีการจัดกิจกรรม แข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการอย่างต่อเนื่องทุกปี และเพื่อทำให้ครูและบุคลากรเกิด ทักษะการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงตามวัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน ปัญหาและอุปสรรค 1. งบประมาณในการจัดกิจกรรมน้อยเกินไป 2. วัสดุอุปกรณ์สำหรับฝึกซ้อมไม่เพียงพอ 3. เวลาในการฝึกซ้อมในระดับกลุ่มโรงเรียนคลองคีรีค่อนข้างน้อย ข้อเสนอแนะ ๑. ควรจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติม ๒. ควรมีการวางแผนการเตรียมการในการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ สำหรับการฝึกซ้อม ๓. เขตพื้นที่ฯ ควรกำหนดระยะเวลาที่ชัดเจน และมีความเตรียมพร้อมในการจัดกิจกรรม
21 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงาน ชื่อ โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน กิจกรรม แข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ กลุ่มงานบริหารบุคคล ระดับการศึกษาศึกษาขั้นพื้นฐาน คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ( ) ตามรายการที่เป็นจริงหรือเห็นว่าเหมาะสม เกณฑ์การประเมิน ระดับ 1 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับต่ำกว่า 50 % ระดับ 2 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับ 50 -69 % ระดับ 3 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับ 70 -79 % ระดับ 4 หมายถึง ประเมินผลอยู่ในระดับ 80 % ขึ้นไป รายการประเมิน ระดับคะแนน 1 2 3 4 1. ด้านทรัพยากรที่ใช้ 1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ 1.2 ความเหมาะสมของโครงการกับสภาพการดำเนินการจริง 1.3 ความร่วมมือของบุคลากร ผู้เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงาน /โครงการ 1.4 ปริมาณวัสดุอุปกรณ์เพียงพอสำหรับการดำเนินงาน/โครงการ 1.5 ความเหมาะสมของสถานที่ที่ใช้ในการดำเนินงาน/ โครงการ 2. ประเมินกระบวนการดำเนินงานตามกระบวนการ 2.1 โครงการมีการดำเนินงานตามขั้นตอนและวิธีการดำเนินโครงการ 2.2 ความเหมาะสมของกิจกรรมและขั้นตอนวิธีการดำเนินโครงการ 2.3 ขั้นตอนและวิธีการในการดำเนินโครงการสามารถส่งผลให้ผู้เข้าร่วมโครงการมี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้ตามวัตถุประสงค์ และ เป้าหมาย เชิงคุณภาพ 2.4 ขั้นตอนและวิธีการดำเนินโครงการมีการส่งเสริมการมีส่วนร่วมระหว่าง ผู้รับผิดชอบ โครงการ / ผู้เข้าร่วมโครงการ 3. ประเมินผลการดำเนินงาน 3.1 ผลการดำเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้มากน้อยเพียงใด 3.2 ผลการดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายเชิงคุณภาพที่กำหนดไว้มากน้อยเพียงใด 3.3 ผลการดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายเชิงปริมาณที่กำหนดไว้มากน้อยเพียงใด รวม 1 4 15 16 สรุปผลการประเมินโดยเฉลี่ย ( ผลรวมทุกช่องหารด้วย 12 ) = 3.0 ( ) เป็นที่พอใจมาก ( 3.6 – 4.0 ) ( ) เป็นที่พอใจ ( 2.5 -3.5 ) ( ) ไม่เป็นที่พอใจ ( 1.5 – 2.4 ) ( ) ไม่เป็นที่พอใจอย่างยิ่ง (ต่ำกว่า 1.5) สรุปผลการประเมินตามเป้าหมาย ( ) บรรลุ ( ) ไม่บรรลุ ลงชื่อ ............................................. (นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์) ผู้รับผิดชอบโครงการ
22 ภาคผนวก
23 ภาคผนวก ก. - แบบประเมินความแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมแข่งขัน - ตัวโครงการตามแผนปฏิบัติการ (โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน) - กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ
24 แบบประเมินความพึงพอใจ *********************************************** ชื่อกิจกรรม กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้ มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน คำอธิบาย แบบการประเมินฉบับนี้ มีทั้งหมด ๓ ตอน ขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามตอบให้ครบทั้ง ๓ ตอน เพื่อให้การดำเนินโครงการเป็นไปตามวัตถุประสงค์และเพื่อประโยชน์ในการนำไปใช้ต่อไป ตอนที่ ๑ สถานภาพทั่วไป คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ( ) ตามรายการที่เป็นจริงหรือเห็นว่าเหมาะสม ๑. เพศ หญิง ชาย ๒. อายุ ต่ำกว่า 18 ปี 18 – 24 ปี ๒๕ – ๓๕ ปี ๓๖ – ๔๕ ปี ๔๖ – ๕๕ ปี ๕๖ ปีขึ้นไป ๓. การศึกษา ปวส. ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก อื่นๆ ๔. อาชีพ นักเรียน นักศึกษา ครู บุคลากร อื่นๆ ตอนที่ ๒ ระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ต่อการเข้าร่วมกิจกรรม คำชี้แจง โปรดใส่เครื่องหมาย ( ) ลงในช่องระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ ข้อ รายการ ระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/ การ นำไปใช้ มากที่สุด ๕ มาก ๔ ปานกลาง ๓ น้อย ๒ น้อยที่สุด ๑ ด้านสภาพแวดล้อม ๑ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย ๒ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับเป้าหมาย ๓ กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพ การศึกษา ด้านทรัพยากร ๑ ความเหมาะสมของงบประมาณ 2 ความพอเพียงของวัสดุอุปกรณ์ 3 ความเหมาะสมของสถานที่ ด้านกระบวนการ 1 ความเหมาะสมของเวลา
25 ข้อ รายการ ระดับความพึงพอใจ/ ความรู้ความเข้าใจ/ การ นำไปใช้ มากที่สุด ๕ มาก ๔ ปานกลาง ๓ น้อย ๒ น้อยที่สุด ๑ 2 วิธีการ/กิจกรรมปฏิบัติแต่ละขั้นตอนสอดคล้องกับ เป้าหมาย ด้านความสำเร็จ 1 ผลการดำเนินงานบรรลุเป้าหมาย 2 ความพึงพอใจต่อโครงการภาพรวม ด้านการนำความรู้ไปใช้ 1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการปฏิบัติงานที่ ได้รับมอบหมายได้ 2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ หรือแนะนำผู้อื่นได้ 3 สามารถให้คำปรึกษาแก่เพื่อนร่วมงานได้ 4 มีความมั่นใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้ ตอนที่ ๓ ข้อเสนอแนะอื่นๆ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................
26
27
28
29
30
31
32 โครงการ โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่คุณภาพผู้เรียน ชื่อกิจกรรม กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ แผนงาน งานบริหารวิชาการ กลุ่มงาน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สนองนโยบาย ที่ 3 ด้านคุณภาพ กลยุทธ์ สพป.กพ.ที่ 3 กลยุทธ์สถานศึกษา ที่ 1, 3 สนองมาตรฐานการศึกษา/ตัวบ่งชี้ ขั้นพื้นฐาน มฐ. 1-3 ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวกนกวรรณ พิชัย ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ และนางสาวกนกวรรณ พิชัย ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมต่อเนื่อง กิจกรรมใหม่ อื่นๆ ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม 2566 – เมษายน 2567 1. หลักการและเหตุผล หลักการและเหตุผล พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 6 ได้เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดงาน สมัยก่อนนั้น การจัดงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อแนะนำ ชักจูงให้เด็กชาย – หญิง ได้เอาใจใส่ฝึกหัด ศิลปหัตถกรรมให้เกิดความชำนาญ มีความคิดสร้างสรรค์ และเพิ่มพูนรายได้ในการเลี้ยงชีพ ต่อมาได้มีการ พัฒนางานศิลปหัตถกรรมมาเป็นลำดับจนถึงปัจจุบัน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนนับได้ว่าเป็นงานที่มีความสำคัญต่อการศึกษาของเด็กไทยและประชาชน ทั่วไปอย่างยิ่ง ซึ่งสะท้อนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนเป็นอย่างมาก เพราะเป็นการแสดงสุดยอดของ เด็กไทยตั้งแต่ช่วงที่ 1 – 4 ซึ่งทำให้เห็นภาพอย่างชัดเจนว่า หากทุกภาคส่วนจัดกิจกรรมให้เด็กได้แสดงออก อย่างเต็มที่ จะเป็นการเปิดพื้นที่ให้เด็กได้แสดงออกซึ่งความสามารถในดด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นทักษะทาง วิชาการ วิชาชีพ ศิลปะ ดนตรี และการแสดง ล้วนแต่เป็นเวทีที่ต่อยอดความรู้ความสามารถของนักเรียนอย่าง ต่อเนื่อง จะเห็นได้ว่ากิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการเป็นการสร้างโอกาสที่ดียิ่ง แก่นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนทุกๆ คน ได้มีโอกาสแสดงความสามารถเต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้น ทั้งงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน และการแข่งขันทักษะวิชาการ ขององค์การ บริหารส่วนจังหวัดกำแพงเพชร และที่สำคัญถือเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพทางด้านการศึกษาเป็น อย่างยิ่ง เพราะการจัดเวที และพื้นที่เช่นนี้จะสร้างแรงจูงใจที่ทำให้นักเรียน ครู ตลอดจนสถานศึกษาได้มีการ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ซึ่งตรงกับเป้าหมายของการปฏิรูปการศึกษารอบสองของ กระทรวงศึกษาธิการ ที่มมุ่งเน้นให้คนไทยและการศึกษาไทยมีคุณภาพและได้มาตรฐานระดับสากล ใฝ่รู้ สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ใฝ่ดี มีคุณธรรมพื้นฐาน มีจิตสำนึกและค่านิยมที่พึงประสงค์ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และมีความคิดริเริ่ม จากความสำคัญดังกล่าวทำให้โรงเรียนบ้านหนองโสน ได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมี ความสามารถครบทุกด้าน ทั้งด้านทักษะพิสัย พุทธพิสัย จิตพิสัย นำไปสู่การยกระดับบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่สูงขึ้น โดยการจัดกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม/แข่งขันทักษะวิชาการ ภายใต้โครงการพัฒนาการเรียนรู้มุ่งสู่ คุณภาพผู้เรียน ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเอง กระตุ้นให้นักเรียนได้พัฒนาตนเอง พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถและได้รับประสบการณ์จริง ส่งผลให้นักเรียนมีทักษะที่สามารถเข้าร่วม แข่งขันในระดับต่างๆ ได้ 121
33 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่มีความสามารถได้มีโอกาสแสดงความสามารถและสร้างชื่อเสียงให้แก่ โรงเรียนและครอบครัว 3. เพื่อส่งเสริมให้ครู บุคลากร และนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ เป้าหมาย ข้าราชการครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสน ที่เข้าร่วมแข่งขันในระดับต่างๆ เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 86 ของนักเรียนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. ร้อยละ ๘6 ของนักเรียนที่เข้าแข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป 3. ร้อยละ 100 ครู บุคลากร และนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนเกิดทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ ๒. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนที่เข้าแข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป ๓. ครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ 122
วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กิจกรรมการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/ แข่งขันทักษะวิชาการ 1. เพื่อส่งเสริมการแข่งขันศิลปหัตถกรรม นักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนที่มีความสามารถได้มี โอกาสแสดงความสามารถและสร้างชื่อเสียง ให้แก่โรงเรียนและครอบครัว 3. เพื่อส่งเสริมให้ครู บุคลากร และนักเรียนมี การค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการอยู่เสมอ เชิงปริมาณ 1. ร้อยละ 86 ของนักเรียนเกิดทักษะใการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียนแข่งขันทักษะวิชาการ 2. ร้อยละ ๘6 ของนักเรียนที่เข้าแข่งขัได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป3. ร้อยละ 100 ครู บุคลากร แลนักเรียนมีการค้นคว้าหาความรู้ด้าวิชาการอยู่เสมอ เชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนเกิทักษะในการแข่งขันศิลปหัตถกรรนักเรียน/แข่งขันทักษะวิชาการ ๒. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสนที่เข้แข่งขันได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดงขึ้นไป ๓. ครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียบ้านหนองโสนมีการค้นคว้าหาความด้านวิชาการอยู่เสมอ
34 กิจกรรม ตัวชี้วัดความสำเร็จ ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลผลิตและผลลัพธ์) ใน น/ ัน ป ละ น ด ม ข้า ญ น มรู้ ๑. การแข่งขันทักษะวิชาการ องค์การบริหารส่วนจังหวัด กำแพงเพชร ๒. การแข่งขันศิลปะหัตถกรรม นักเรียน 1. นักเรียนมีทักษะในการ แข่งขันศิลปหัตถกรรม นักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ 2. นักเรียนได้แสดง ความสามารถและสร้าง ชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนและ ครอบครัว และได้รับ รางวัลระดับเหรียญเงินขึ้น ไป 3. ครูบุคลากร และนักเรียน มีพัฒนาตนเองมีการ ค้นคว้าหาความรู้ด้าน วิชาการอยู่เสมอ ๑. นักเรียนเกิดทักษะในการ แข่งขันศิลปหัตถกรรม นักเรียน/แข่งขันทักษะ วิชาการ 2. นักเรียนที่เข้าแข่งขันมีโอกาส แสดงความสามารถและสร้าง ชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนและ ครอบครัว และได้รับรางวัล ระดับเหรียญเงินขึ้นไป ๓. ครูบุคลากร และนักเรียนได้ ก า ร พ ั ฒ น า ตนเ องมีการ ค้นคว้าหาความรู้ด้านวิชาการ อยู่เสมอ 12 3 3 4
กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งบประมาณและระยะเวลาดำเนินการ ที่ กิจกรรม/รายละเอียด เป้าหมาย (ระบุหน่วย นับ) งบประมาณที่ใช้ในโค่า ตอบ แทน ค่าใช้ สอย ควัส๑ กิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน/แข่งขัน ทักษะวิชาการ ๑.๑ ประชุมชี้แจง/แจ้งผู้รับผิดชอบเสนอ โครงการเพื่อขออนุมัติ ๑.๒ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๑.๓ ประชุมคณะกรรมการเพื่อแต่งตั้ง คณะกรรมการดำเนินงาน 1.4 ดำเนินงานตามโครงการ - กิจกรรมการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ๑.๔ ติดตาม สรุป ประเมินผล และรายงานต่อ ฝ่ายบริหาร ข้าราชการครู บุคลากร และ นักเรียน โรงเรียนบ้าน หนองโสน ทุกคน - - - - 6๐๐0 - - - รวม - 6,๐๐0 ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ( นางสาวกัญญาพร หงษ์ยนต์ ) (นายพงษ์ธร สันติ ตำแหน่ง ครู อันดับ คศ.2 ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรี
35 โครงการ ระยะเวลาดำเนินการ ค่า สดุ รวม ๒๕๖6 ๒๕๖7 เม.ย. พ.ค มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. - 6,๐๐๐ - 6,๐๐๐ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ ติกุล) ( นายพงษ์ธร สันติกุล ) รียนบ้านหนองโสน ผู้อำนวยการโรงเรียนโรงเรียนบ้านหนองโสน ๓๕ 12 4 3 5
36 ภาคผนวก ข. แบบประเมินความแบบประเมินความพึงพอใจ
37 ภาคผนวก ค. ภาพผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 71 ปีการศึกษา 2566 ระดับเขตพื้นการศึกษาฯ ระหว่างวันที่ 22-24 กันยายน 2566
563850
39๕7 51
4052๕8
4153
4254
4355