บนั ทกึ ขอความ
สว นราชการ โรงเรียนบานหนองโสน อําเภอพรานกระตา ย จงั หวดั กําแพงเพชร
ท่ี วันที่ ๑๑ ตุลาคม ๒๕๖๔
เรื่อง รายงานการอบรมหลกั สูตรที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ Smart & Safety Virtual
Classroom ดว ย Microsoft Windows
เรียน ผอู าํ นวยการโรงเรยี นบานหนองโสน
ส่งิ ทสี่ ง มาดวย รายงานผลการอบรมหลักสูตรที่ ๕ : การออกแบบและเลอื กอุปกรณ Smart & Safety
Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows จํานวน ๑ เลม
ดวยขาพเจา นางสาวกัญญาพร หงษยนต ตําแหนงครู อันดับ คศ.๒ โรงเรียนบานหนองโสน
ปฏิบตั ิหนาท่สี อนในรายวิชาวิทยาคํานวณ การออกแบบและเทคโนโลยี และคอมพิวเตอรเพมิ่ เติม กลมุ สาระ
การเรียนรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ซ่ึงสํานักเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานกระทรวงศึกษาธิการ รวมกับ บริษัทไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จํากัด ไดจัดใหมีการ
จัดการอบรมหลักสูตรท่ี ๕ : การออกแบบและเลือกอุปกรณ Smart & Safety Virtual Classroom ดวย
Microsoft Windows ในวันเสาร ที่ ๒๕ กันยายน ๒๕๖๔ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. นั้น
ขาพเจามีความสนใจและเขาอบรมยอนหลัง เมื่อวันท่ี ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๔ ผานลิงค https://learn-
obec.azurewebsites.net/#/course/74/item/326 นนั้
บัดนี้ การอบรมดังกลาวไดเสร็จเรียบรอ ยแลว ขาพเจาขอรายงานผลการอบรม มาเพื่อพัฒนาตนเอง
พัฒนาผูเรียนและพัฒนางานของหนวยงานตอไป ทั้งนี้ ขาพเจาไดแนบเอกสารแนบทายและรายละเอียดมา
พรอ มหนงั สอื ฉบบั น้ี
จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ
ลงชื่อ
( นางสาวกญั ญาพร หงษยนต )
ตําแหนง ครู อนั ดับ คศ.๒
ความคิดเห็นของผบู ริหาร
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
ลงช่อื .........................................
(นายพงษธ ร สันติกลุ )
ผอู าํ นวยการโรงเรียนบานหนองโสน
ก
คํานาํ
เน่ืองดวยสํานักเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รวมกบั บรษิ ัทไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จาํ กดั ไดมกี ารจดั อบรมในนโครงการพัฒนา
หลักสตู รสมรรถนะครดู จิ ิทัล OBEC Microsoft Innovative Educator จาํ นวน ๗ หลักสตู ร ซ่งึ ประกอบดวย
หลักสูตรท่ี 1 : NEXT Normal Education Reimagined การบริหารจัดการการเรียนการสอน
ออนไลน พรอมประสบการณจริงจากผูบริหารสถานศกึ ษา
หลักสูตรที่ 2 : กลยุทธการจัดการเรียนการสอนและการจัดประชุมออนไลนใหมีประสิทธิภาพใน
ยุ ค NEXT Normal ( Virtual Classroom and Meeting Guide, Steps and Best Practices in NEXT
Normal)
หลักสูตรท่ี 3 : มุมมองใหมของการบริหารการจัดการศึกษาและการพัฒนาทักษะผูเรียนรูสูการเปน
พลเมืองยุคดิจิทัลของโลกแหงศตวรรษที่ 21 " Reimagined Education & Learner for Global Digital
Citizenship in 21st Century "
ห ลั ก สู ต ร ท่ี 4 : ก า ร ส ร า ง Blended Learning Platform for NEXT Normal Education
Reimagined ดว ย Microsoft 365
หลักสูตรที่ 5 : การออกแบบและเลือกอุปกรณ Smart & Safety Virtual Classroom ดวย
Microsoft Windows
หลักสูตรที่ 6 : การสรางสื่อความรูแบบปฏิสัมพันธบนแพลตฟอรมการจัดการประสบการณการ
เ รี ย น รู Microsoft 3 6 5 ( Interactive Knowledge Media Development on Learning Experience
Platform)
หลกั สตู รที่ 7 : การจัดการสอบดิจิทัลรองรับการเรยี นการสอนรปู แบบผสมผสานอยา งปลอดภยั
(Secure Digital Assessment for Hybrid Learning)
ขาพเจาขอขอบคุณสํานักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รวมกับ บริษัทไมโครซอฟท (ประเทศไทย) จํากัด และผูท่ีมีสวนเก่ียวของ
ทุกฝา ย ท่มี ีสวนรวม ในการจัดอบรมในครัง้ น้ี เพือ่ ใหบ คุ ลากรทางการศึกษาไดน าํ แนวทางไปตอยอด และเปน
วธิ ปี ฎิบัตเิ พ่ือ เพือ่ ใหเกดิ ผล การจัดการเรยี นรูทล่ี งสูงผูเรียนอยางสูงสุด ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรค
ตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙)
นางสาวกัญญาพร หงษย นต
ข
สารบญั
เรือ่ ง หนา
คํานํา................................................................................................................................................................. ก
สารบัญ...............................................................................................................................................................ข
รายงานการอบรม.............................................................................................................................................. ๑
ภาคผนวก.......................................................................................................................................................... ๙
ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรมการเขารบั ฟง การอบรม........................................................................................ ๑๐
ภาคผนวก ข ภาพเกียรติบัตรการอบรม......................................................................................................... ๑๓
1
รายงานผลการอบรม
หลกั สูตรที่ ๕ : การออกแบบและเลอื กอปุ กรณ Smart & Safety Virtual
Classroom ดว ย Microsoft Windows
วันที่ ๒๕ กันยายน ๒๕๖๔ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น.
จัดโดย สาํ นักเทคโนโลยเี พ่อื การเรยี นการสอน สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร รว มกบั บริษทั ไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จาํ กดั
ผา นชอ งทาง https://learn-obec.azurewebsites.net/#/course/course-library
การอบรมหลักสูตรท่ี ๕ : การออกแบบและเลือกอุปกรณ Smart & Safety Virtual Classroom
ดวย Microsoft Windows ในวันเสาร ท่ี ๒๕ กันยายน ๒๕๖๔ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. ซ่ึงจัดโดย
สํานักเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนการสอน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานกระทรวงศึกษาธิการ
รวมกับ บริษัทไมโครซอฟต (ประเทศไทย) จํากัด ขาพเจามีความสนใจในหลักสูตรการอบรมดังกลาว
จึงไดเขาอบรมยอนหลังผานลิงค ลิงค https://learn-obec.azurewebsites.net/#/course/74/item/326
เม่อื วนั ท่ี ๑๐ ตลุ าคม ๒๕๖๔ โดยมรี ายละเอียดดังนี้
สรุปการอบรมหลกั สตู รท่ี ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
2
โปรแกรมสําหรับใชการจัดการเรียน
การสอนสอนสด สามารถเลือกใชไดตาความ
เหมาะสม
โปรแกรมสําหรบั สอนออนไลน
QR – Code สํ า ห รั บ โ ห ล ด คู มื อ
โปรแกรมตางๆ
การวดั และประเมินผลออนไลน
สรุปการอบรมหลักสตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลอื กอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
3
โปรแกรมสําหรบั สง งาน หรือทําใบงานตางๆ
Smart education ๓ แนวทางเสรมิ การเรยี นรูดว ยการทํา digital Transformation
สาํ หรับวงการศึกษาไทย
สรปุ การอบรมหลักสตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลอื กอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
4
สรุปการอบรมหลักสตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
5
๑. สรา งสถาบนั การศกึ ษาแหงอนาคตดว ยแนวคิด Connected Campus
จากการทเี่ นื้อหาการเรยี นการสอนตอ งเปลี่ยนแปลงไปจากการใชก ระดาษไปสรู ูปแบบท่เี ปนดิจิทัล
สถาบนั การศกึ ษาเองกต็ อ งมองหาหนทางใหมๆ ในการสรา งสรรคสอ่ื การเรียนการสอนและการนําส่อื เหลา นม้ี า
ใชสอนผูเรียนใหได ดงั เชน
หนังสือและสื่อการเรียนแบบดิจิทัล: การแจกเอกสารการเรียนการสอนในรูปแบบของไฟล PDF,
DOCX, PPTX, วิดีโอ และทําการสงตอผานบริการ Cloud ก็ไดเร่ิมกลายเปนแนวทางพื้นฐานท่ีถูกใชกันใน
ปจจุบัน ซึ่งในอนาคตเอกสารการเรียนการสอนเหลานี้ก็จะถูกเปลี่ยนรูปแบบไปสการเปน Immersive
Textbook ทส่ี ามารถถูกใชเ รยี นรไู ดท้งั ในและนอกหองเรยี น รวมถงึ เปด ใหผเู รียนและผสู อนสามารถสอื่ สารกัน
ไดโดยตรงการสรางและใชส่ือการเรียนแบบดิจิทัล: อุปกรณบันทึกภาพและเสียงจะถูกนํามาใชบันทึกการ
เรียนนการสอนทเ่ี กดิ ขึน้ มากขึ้นเรอ่ื ยๆ ในขณะทเ่ี ทคโนโลยีอยา ง Smart Whiteboard เองก็จะชว ยใหส ามารถ
บันทกึ เนือ้ หาการสอนทง้ั การเขียนกระดาน, การเปดไฟลนาํ เสนอ หรอื การเปด วิดีโอใหนักเรยี นดนู ัน้ งายขนึ้ การ
นาํ Augmented Reality/Virtual Reality มาใชสอน: สอื่ การเรยี นการสอนที่มปี ฏสิ มั พนั ธกับผเู รยี นไดนนั้ จะ
เร่ิมถูกนําเสนอผาน Augmented Reality (AR) และ Virtual Reality (VR) กันมากข้ึน และแมแตวิดีโอแบบ
360 องศาเองก็จะถูกนํามาใชในการสอนดวยเชนกัน ส่ือสารภายในชั้นเรียนดวยแนวคิด Connected
Classroom: ครูและนักเรียนจะตองมีแนวทางการสื่อสาร ระหวางกันในรูปแบบใหมท่ีมีประสิทธิภาพมาก
ย่งิ ข้ึน เพื่อใหก ารส่ือสารสอบถามประเด็นตา งๆ สามารถเกิดขนึ้ ไดท้ังในและนอกหองเรียน สําหรับโรงเรยี นช้นั
ประถมหรือออนกวาน้ัน ชองทาการส่ือสารเหลานี้อาจตองครอบคลุมถึงการสื่อสารระหวางครูและผูปกครอง
ดวย เพอื่ ชวยใหสามารถปรับปรงุ การเรียนการสอนใหเหมาะ กับเดก็ แตล ะคนไดอ ยา งแทจรงิ
การเรยี นรูตลอด : การเรียนการสอนนนน้ั จะเกดิ ขน้ึ ทง้ั ที่บา นและภายในสถาบันการศึกษา และเปลี่ยน
จากการเรยี นเพยี งแค 8 ช่ัวโมงภายในหองเรียนไปสูการเรียนแบบ 24×7 ทเี่ กดิ ขน้ึ ทุกท่ีทกุ เวลาแทน การปรับ
หลักสตู รใหเหมาะสมกับนักเรียนเปน รายบคุ คล: ดวยการประยุกตนาํ AI มาใช เดก็ นักเรยี นแตละคนก็ จะไดร ับ
แผนการเรยี นและเนอื้ หาการเรยี นรทู ่ีแตกตา งกนั ไปตามทกั ษะของตนเอง การเรยี นรผู านเกม: เพอื่ ใหก ารเรียน
การสอนมีความนาสนใจมากย่ิงข้ึน การเรียนรูผานเกมน้ันก็จะกลายมาเปน อีกแนวทางหน่ึงที่ชวยดึงความ
สนใจจากนกั เรียนได
การทําแบบทดสอบออนไลน: การทดสอบเพื่อชวี้ ัดผลการเรียนรูของนกั เรียนนนั้ จะสามารถเกิดข้ึนได
ทุกที่ทุกเวลาผานชองทางออนไลน โดยเทคโนโลยีสําหรับปองกันการโกงการสอบแบบออนไลนนั้นก็จะถูก
นาํ มาใชง านดว ย
โครงการวิจัยท่ีมีเทคโนโลยีเปนสวนเสริม: การนําเทคโนโลยีตางๆ เขาไปเสริมใหกับสาขาตางๆ
อยางเชน การแพทย, กสิกรรม และวิศวกรรมนน้ั จะชวยใหการศึกษาในระดับปริญญาตรีไปจนถงึ ปรญิ ญาเอก
น้ันมีการแขงขนั ท่ีเขมขนขึ้น และยงั สามารถสรางโอกาสใหมๆ ทางดา นงานวจิ ยั ที่ผสานเทคโนโลยีเขาไปไดอีก
ดวย แนวโนมใหมๆ เหลาน้ีจะชวยนําวงการการศึกษาไปสูความเปนดิจิทัลมากขึ้น อุปกรณอยาง Tablet,
Smartphone และคอมพิวเตอรน้นั จะกลายเปนเครอ่ื งมือหลักที่ใชในการเรยี น และการเช่อื มตอ Internet นัน้
จะกลายเปนสวนสําคัญในการเขาถงึ เนอ้ื หาการเรียนการสอนท่คี รแู ละนกั เรียนจะไมส ามารถขาดไดอกี ตอไป
สรปุ การอบรมหลกั สตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
6
ในประเทศไทยปจจุบันน้กี ็มีบางโรงเรียนที่เริ่มนําเทคโนโลยีใหมๆ เขามาใชสอนนักเรยี นแลว ส่ือการ
เรียนการสอนรูปแบบใหมไดถูกใชเพ่ือดึงความสนใจในหองเรียนในแตละวิชาและสรางแรงบันดาลใจใหกับ
นักเรยี น ในขณะท่คี อรสเรยี นแบบออนไลนเองก็มีบทบาทสําคญั ในการท่ีทําใหน ักเรียนนสามารถเลือกเรียนส่ิง
ที่ตนเองสนใจได ในขณะที่หลายๆ มหาวิทยาลัยในประเทศไทยเองก็ไดเร่ิมปรับปรุงระบบโครงสรางพ้ืนฐาน
ทางดา น IT เพ่ือใหร องรบั ตอการทาํ งานวจิ ยั ใหมๆ ทม่ี เี ทคโนโลยเี ปน ตัวขบั เคล่อื นแลว
๒. สรางสถาบนั การศกึ ษาทป่ี ลอดภยั ย่งิ ขน้ึ
ในขณะทีว่ ิธกี ารในการเรยี นรูน ัน้ เปลี่ยนแปลงไป อีกหนาท่สี ําคญั ของสถาบนั การศึกษานนั้ ก็คอื การ
สรา งพน้ื ท่ีการเรียนรูท ี่ปลอดภัยใหก ับเหลาผูเรียน ซ่ึงการรักษาความปลอดภัยในสถาบันการศกึ ษาน้ันจะตอ ง
ขยายจากเพียงแคความปลอดภัยในเชงิ กายภาพไปสูก ารปกปองเชงิ ดิจิทัลดว ย ดังน้ี
ระบบกลองวงจรปด อจั ฉรยิ ะและเทคโนโลยรี ูจําใบหนาซึ่งเชอื่ มตอ กบั ระบบล็อคประตู: การผสาน
เทคโนโลยีเหลานเ้ี ขาดว ยกนั จะชวยเสรมิ ความปลอดภยั ใหก ับอาจารย, นกั เรยี น และเจา หนา ท่ไี ดดวยระบบ
Authorized-based Access Control สําหรบั สถาบันการศึกษา
ระบบ ID นักเรียนอจั ฉรยิ ะ, ระบบติดตามตาํ แหนง, ระบบติดตามรถบัสรบั สง นกั เรยี น: เพอ่ื ตดิ ตามวา
นกั เรียนอยทู ไี่ หน ทาํ ใหอาจารยแ ละผูปกครองสามารถตดิ ตามดูแลนกั เรยี นแตล ะคนไดทัว่ ถึงยิง่ ขึน้ ระบบ
ประกาศเสยี งตามสายแบบ IP-based: เพื่อสอื่ สารกบั อาจารย, นกั เรยี น และเจาหนาทีไ่ ดอ ยา งมี ประสทิ ธภิ าพ
และรองรับการตง้ั คา ประกาศตา งๆ ลว งหนาได
ระบบรักษาความปลอดภัยเครือขายและความเปนสวนตัวของขอมูล: เพ่ือปกปองทุกคนใน
สถาบันการศึกษาจากภภัยคุกคามบนโลกออนไลน และลดความเส่ียงในการเกิดกรณีขอมูลร่วั ไหล ดวยจํานวน
ของอปุ กรณทีเ่ พิม่ ขนึ้ และความหลากหลายท่ีสูงขึน้ ในขณะท่ขี อมูลสว นตวั ของผูใชงานแตละคนก็มี มลู คา มาก
ยิ่งขึ้นในแตละวัน ระบบรักษาความม่ันคงปลอดภัยก็ถือเปนหน่ึงในประเด็นท่ีสําคัญท่ีสุดสําหรับ
สถาบนั การศกึ ษาแหง อนาคต
ประเดน็ นี้อาจไมใชเร่ืองยากสําหรับวงการการศึกษาในเมอื งไทยมากนกั เพราะเทคโนโลยรี ะบบกลอง
วงจรปดน้ันก็เปนเทคโนโลยีท่ีไดรับความนิยมแพรหลายสําหรับสถาบันการศึกษาในประเทศไทย ซ่ึง
สถาบันการศึกษาในไทยบางแหงก็เร่ิมทดสอบการตอยอดไปสูการนํา AI มาใชระบุตัวตนกันแลว ส่ิงท่ี
สถาบันการศึกษาในไทยยังขาดสําหรับการตอยอดนีก้ ็มักจะเปนการขาดระบบ Data Center Infrastructure
ทเ่ี หมาะสม ซึ่งครอบคลุมถึงทั้งระบบ Server และ Storage สาํ หรบั ประมวลผลไฟลว ดิ ีโอจากระบบกลอ งวงจร
ปดนน่ั เอง
สรปุ การอบรมหลักสตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
7
๓. สรางระบบโครงสรา งพ้ืนฐาน IT ใหมเ พอื่ รองรบั สถาบนั การศกึ ษาแหงอนาคต
ดวยความหลากหลายของอุปกรณท่ีเช่ือมตอกับระบบเครือขายภายในสถาบันการศึกษาแหงอนาคต
ระบบ IT Infrastructure น้ันก็จะตองถูกอัปเกรดคร้ังใหญเพ่ือรองรับความตองการใหมๆ เหลานี้ แบนดวิดธ
ของระบบ Wi-Fi นั้นก็จะตองสงู พอท่ีจะรองรับการใชง าน Application ใหมๆ เชน AR, VR, วดิ ีโอ 360 องศา
ได และนักเรียนหรอื อาจารยจ ํานวน 40-50 คนกจ็ จะตอ งเช่ือมตอระบบเครือขายไรสายพรอ มๆ กนั เพือ่ เขาถงึ
เนื้อหาเหลาน้ีภายในหองเรียนได ในขณธเดียวกัน อุปกรณอยางเชน Smart Whiteboard ก็จะกลายเปน
อุปกรณประจําหองเรียนทุกหองในอนาคต และการบันทึกเน้ือหาตางๆ จาก Smart Whiteboard และกลอง
บนั ทกึ วดิ โี อเองนนั้ ก็จะตองใชระบบเครือขายความเร็วสูงเพอ่ื สงเนื้อหาเหลา นไ้ี ปบันทกึ ที่ระบบกลาง ใหได
ทางดาน Internet of Things (IoT) ภายในสถาบันการศึกษาสําหรับเสรมิ ประสิทธิภาพการเรียนการ
สอนและเพม่ิ ความปลอดภัยใหก ับทกุ คนในสถาบนั การศึกษานนั้ จํานวนของอปุ กรณท ่ีทํางานดวยตวั เองโดยไม
มีผูใชง านนัน้ ก็มีแนวโนม ท่ีจะสงู ข้ึนอยา งมหาศาลในเวลาอนั สั้น ระบบเครอื ขา ยจะตองครอบคลุมการเชื่อมตอ
ท้งั แบบมีสายและไรสาย รองรับการยนื ยนั ตัวตนและกําหนดสิทธ์ิดว ยวิธีการอันหลากหลาย และมีการควบคุม
การเขาถึงเครือขายไดสําหรับอุปกรณแตละชนิดอยางเฉพาะเจาะจง โดยความสามารถในการบริหารจัดการ
เครอื ขา ยไดจากศนู ยก ลาง, การตรวจสอบการเชอื่ มตอ เครอื ขายไดอยา งทั่วถึง และการเชอ่ื มระบบเขากับระบบ
รักษาความม่ันคงปลอดภัย และระบบวิเคราะหขอมูลดานความม่ันคงปลอดภัยนนั้ จะกลายเปน ความสามารถ
พ้ืนฐานที่จําเปนตออนาคต อีกท้ังกระบวนการในการบริหารจัดการและการดูแลรักษาระบบเครือขายนั้นก็
จะตองเปนไปแบบอัตโนมัติมากยง่ิ ข้ึน ตั้งแตการเพิ่มอปุ กรณใหมๆ เขามาใชงาน ไปจนถึงการกําหนด VLAN,
ACL, QoS และการต้ังคา อื่นๆ รวมถงึ การจดั เก็บขอมลู Log เพื่อตรวจสอบในภายหลังดวย
ท้ังนี้มหาวิทยาลัยหลายแหงในประเทศไทยเองก็ไดมีการจับมือกับเหลาผูใหบ ริการโครงขาย 4G เพื่อ
ใหบริการระบบเครือขายสําหรับอุปกรณ IoT เพ่ือทดสอบโครงการใหมๆ และงานวิจัยใหมๆ กันบางแลว
ในขณะท่ีระบบบริหารจัดการเครือขายแบบอัตโนมัติและระบบ Wi-Fi อัจฉริยะเองก็เร่ิมถูกนํามาใชงานเพื่อ
ตอบรับตอความตองการของเหลานักเรียนและอาจารยกันมากข้ึน และตอบโจทยดานขอกฎหมายของ
เมืองไทยในแงมมุ ของ Security ไปดว ย
ประโยชนท่ีไดร ับจากการเขา รวมกิจกรรม
ตอตนเอง เปน การเรยี นรู เพ่ิมทกั ษะและเปนการพฒั นาศกั ยภาพของตนเอง และมีความ
ความเขาใจการออกแบบและเลือกอุปกรณ Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft
Windows ซึง่ เราสามารถปรบั เปลี่ยนรปู แบบการสอนออนไลนไดหลากหลายรปู แบบมากขึน้ โดยสามารถนํา
ความรูความเขาใจเก่ียวกับ Applications แลวเลือก Applications ที่เหมาะสมมาใชสําหรับการจัดการเรียน
การสอนออนไลนในสถานการณปจจบุ ันท่ีไดอ ยา งมีประสทิ ธภิ าพ
ตอองคกร/หนวยงาน/โรงเรียน สามารถนําความรูเก่ียวกับ Applications ที่ใชทําหรับ
จดั การเรียนการสอนออนไลน รวมถงึ เทคนคิ ตางๆ จากการอบรมดังกลาวนํามาใชในการจัดการเรียนการสอน
ใหสอดคลองกับสถานการณในปจจุบัน ในรายวิชาที่รับผิดชอบ รวมถึงแนะนําเผยแพรใหกับเพื่อนรวมงานที่
สนใจได
สรุปการอบรมหลกั สูตรท่ี ๕ : การออกแบบและเลือกอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
8
แนวทางในการนําความรู ทกั ษะท่ไี ดรบั จากการปฏบิ ตั หิ นาที่ครงั้ น้ี ไปปรับใชใ หเ กิดประโยชน
แกหนวยงาน มีดังนี้
สามารถนําความรูจากการปฏิบัติงานในคร้ังนี้มาชวยในการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการ
สอนออนไลนในสถานการณปจจุบันไดอยางดีย่ิง ทําใหผูเรียนสามารถเรียนรูไดอยางเต็มศักยภาพตาม
ความสามารถของผูเรียน และเรียนสามารถนําความรูและประสบการณท่ีไดรับไปใชในชีวิตประจําวันไดจริง
และใชไดอยางเหมาะสม
จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ
ลงชอ่ื ....................................ผรู ายงาน
( นางสาวกญั ญาพร หงษย นต )
ตําแหนง ครู อนั ดับ ค.ศ.๒ โรงเรียนบานหนองโสน
ความคิดเหน็ ของผูบ งั คบั บัญชา
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ลงชอื่ ......................................ผบู รหิ าร
( นายพงษธร สนั ติกุล )
ผอู ํานวยการโรงเรียนบา นหนองโสน
สรุปการอบรมหลกั สตู รท่ี ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
9
ภาคผนวก
สรปุ การอบรมหลักสตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
10
ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรมการเขารบั ฟงการอบรม
หลกั สูตรท่ี ๕ : การออกแบบและเลอื กอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
สรปุ การอบรมหลกั สตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลอื กอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
11
ภาพการรบั ฟง การอบรม
หลกั สตู รท่ี ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
สรปุ การอบรมหลักสตู รท่ี ๕ : การออกแบบและเลอื กอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
12
สรุปการอบรมหลกั สตู รท่ี ๕ : การออกแบบและเลอื กอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
13
ภาคผนวก ข เกียรติบัตรการอบรม
หลกั สตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดวย Microsoft Windows
สรุปการอบรมหลกั สูตรที่ ๕ : การออกแบบและเลอื กอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
14
เกียรติบัตรการเขา รบั การอบรมออนไลน
หลักสูตรที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอปุ กรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows
วนั เสาร ท่ี ๒๕ กนั ยายน ๒๕๖๔ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น.
ขาพเจาขอรับรองวาขอ มลู ขา งตน เปนความจรงิ ทกุ ประการ
ลงช่อื
(นางสาวกัญญาพร หงษยนต)
ผเู ขา รับการอบรม
คาํ รับรองของผบู งั คับบัญชา
ขา พเจา ขอรบั รองวา ขอ มลู ทร่ี ายงานขางตนเปนความจรงิ ทุกประการ
ลงชอ่ื
( นายพงษธร สนั ติกลุ )
ผูอ ํานวยการโรงเรียนบานหนองโสน
สรุปการอบรมหลักสตู รที่ ๕ : การออกแบบและเลือกอุปกรณ
Smart & Safety Virtual Classroom ดว ย Microsoft Windows