LKPD 1 FLP

Nama : .......................................
No Absen: ......................................
Kelas :.......................................

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tujuan Pembelajan : Dengan berdiskusi, siswa dapat

menuliskan makna kata wujud,
ukuran, padat, cair, dan gas.

Diskusikan dengan temanmu makna kata berikut!

Kata Makna

Wujud .............................................................................................................................

Ukuran .............................................................................................................................

Padat .............................................................................................................................

Cair .............................................................................................................................

Gas .............................................................................................................................

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran : Dengan berdiskusi, siswa dapat menuliskan makna
kata wujud, ukuran, padat, cair, dan gas melalui
permainan kosa kata.

Untuk menguji hasil diskuimu, kerjakanlah latihan berikut!
Petunjuk:
Temukan kata yang sesuai dengan makna sebagai berikut!

1. Benda yang isi dan bentuknya tetap.
2. Rupa atau bentuk yang dapat diraba.
3. Bersifat seperti air atau encer.
4. Ringan bersifat seperti udara.
5. Isi atau besarnya benda dalam sebelum ruang.

B PWRWU J U D

D I ARFYBKB

AOHDG J GU E

GA SWAMH RO

UJYTHT JAK

PCA I RXDNZ

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Tujuan Pembelajaran
: Setelah mengamati benda-benda yang ada di
rumah siswa dapat menuliskan hasil pengamatan
benda-benda yang ada di rumah.

Amatilah benda-benda yang ada dirumahmu!
Beri tanda centang (√) sesuai dengan wujudnya!

No Nama Benda Padat Wujud Gas
√ Cair ...
1 Boneka ... ... ...
2 ............................................ ... ... ...
3 ............................................ ... ... ...
4 ............................................ ... ... ...
5 ............................................ ... ... ...
6 ............................................ ... ... ...
7 ............................................ ... ... ...
8 ............................................ ... ... ...
9 ............................................ ... ... ...
10 ............................................ ...

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran : Setelah mengamati gambar Beni dan Edo siswa dapat
menjawab pertanyaan sesuai dengan gambar.

Amati gambar berikut!

Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut ini!
1. Apakah yang dilakukan Beni dan Edo?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

2. Bagaimana aturan dalam bermain pistol air?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

3. Apakah yang terjadi jika Beni atau Edo tidak mematuhi aturan dalam
bermain?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

4. Mengapa diperlukan aturan dalam bermain?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

5. Apa manfaat aturran tersebut?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Mata Pelajaran : Matematika

Tujuan Pembelajaran :Setelah memahami aturan dirumah, disekolah dan di
masyarakat sisa dapat mempresentasikan aturan dan
tata tertib yang berlaku disekolah.

Tuliskan perkalian berikut dalam bentuk penjumlahan berulang. Kemudian,
tentukan hasilnya!
1. 2 x 5 = . . . + . . . = . . .
2. 4 x 2 = . . . + . . . +. . . + . . . = . . .
3. 5 x 7 = . . . + . . . +. . . + . . . + . . . +. . . + . . . = . . .
4. 6 x 4 = . . . + . . . + . . . + . . . = . . .
5. 2 x 8 = . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . = . . .
6. 7 x 6 = . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . = . . .
7. 4 x 9 = . . .+ . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . = . . .
8. 3 x 6 = . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . = . . .
9. 5 x 5 = . . . + . . . + . . . + . . . + . . . = . . .
10. 8 x 3 = . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . + . . . = . . .