MODUL BAHASA ARAB KELAS X

1

‫المرافق العا ّمة في المدرسة‬

KEMENTERIAN AGAMA
MAN 1 BEKASI

Oleh : Deden Hidayat

2

‫الدرس الثاني المرافق العا ّمة في المدرسة‬

‫انظر واقرأ !‬

‫َهْيئَة التَ ْد ِريْس )‪(Dewan Guru‬‬ ‫ال ُشُؤْون الِإَداِرَيّة (‪)TU‬‬ ‫ُمَو َظّفة إَِدا ِرية‬

‫‪Lab. IPA‬‬

‫َمْع َمل العُلُْوم‬ ‫قَا َعة الِا ْجتِ َماع َم ْكتَبَة‬

‫َمْلَعب ُكَرة الَق َدم‬ ‫ِمْر َحاض‬ ‫َمْع َمل الُلّغَات‬

‫‪3‬‬

‫َمْق َصف‬ ‫َمأْ ُكْولاَت َخِفْيَفة َوَم ْشُرْوََبت‬ ‫َمْلَعب ُكَرة ال َسَلّة‬

‫المفردات والعبارات‬

‫فََُِمممْرُْْصككَتتحََوالببِدضََر(اَنَِهسَِخظَْييّائَِرةِةالا‪-‬مصلْتَدلَِْلدَرمِْرََعسيطّْاةَملِبَساُل‪)-‬التُلُّح–غَا‪ْ-‬جقََربَاةُتَّواَعاةلُ‪-‬جُبالَُملْواْك‪-‬تَْجبستِةَسَما‪-‬ائ‪ِ-‬عأَقِمَْْ‪-‬مُ–يْكَمااتَللْقممََ ْْبَكشصتَُربَْ(واةَفَلب ُش–تُؤ‪ْ-‬وَعِ‪َ-‬لمَنْلاَىَعمَلِلإفَِاَّدباْكَِترَيرّة–ة)(ِمْي‪َay‬ضا‪w‬ءَ‪e‬ة‪)ِb-y th‬مْرَحاض –‬

‫الأفعال‬

‫‪-‬‬ ‫الأَْمن‬ ‫َعلَى‬ ‫اأْلمَُكأْْوُكلْاَولاَِتت‪-‬اأُلخََحِفاْيفَِفُةظ‬ ‫الأَمبَِْي ُع‬ ‫في القاعة ‪ -‬يَبِْي ُع‬ ‫َْنتَ ِمع‬ ‫أَُعَلشَاىِه ادلِا‪ْ-‬ستِأََمْعاَمعل‪–-‬‬ ‫أُ* َصنَلِتَ َيدَّر‪ُ-‬ب‬
‫ال ُكَرة ‪ -‬أتَغَ َّدى ‪-‬‬ ‫أَلَْع ُب‬

‫أَ ُسْو ُق ال َسَيّاَرة‬ ‫أَلَْع ُب ال ُكَرة‬ ‫أُ َحافِظ َعلَى‬ ‫أَتََوضأُ في المِْي َضاءَة‬
‫الأَْم ِن‬

‫‪4‬‬

‫تدريبات على المفردات‬
‫تدريب (‪ِ )1‬مثَال ‪َ :‬رقْم (‪ = )1‬ه َذا بََّواب‬

‫‪32‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪)66( 5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪98 7‬‬

‫‪5‬‬

‫تدريب (‪)2‬‬

‫ِص ْل بََْْي الْ َكلِ َمات ِف (أ) َوبََْْي َما يُنَا ِسبُ َها ِف (ب)!‬

‫(أ)‬
‫ُم َدِِّرس ََبئِع ُكَرة الَْق َدم ُمَو َظّف بََّواب َسائِق أَِمُْْي المَ ْكتَبة‬

‫(ب)‬

‫ُشُؤْون إَِداِرَيّة َمْق َصف بََّوابَة َهْيئَةُ التَ ْد ِريْس َسَيّاَرة َم ْكتَبة َم ْع َمل َمْلَعب‬

‫تدريب (‪)3‬‬

‫اِ ْخََت المُنَا ِسب َِِمّا بََْْي الَقْو َسْْي !‬
‫ااا((((للليُخَأأنططََُُاَااشْغللِدِاََصصبَِملِِلهةسةبدييل((تَ(تَيَبِْع––––ْيْدَمأيُنُعأََُرتَتَْلَلدغَََعوِسرَِ–ّفديضتسبَأ–ىْل َع–يُ–––َ–دتَُينبََأِرَْأذَلْْْعلعَْعَهَعََسمم‪-‬للببب‪-‬تَ)))إِْ)عيَُِاَفِمِلفلفَمشييُياُلَواِاهلا–لملظ)ممَدِْقْياُْسلتَف)اََصضِفَِشجااِفلاءَديظُفدةياُرلََْعوجََِلَباُشلََُسَلعّىؤَْة)والبمنَُمَقْلاَّلرَعَِإرةَدابِرَيُّكةَرِة‬
‫ال َسلة‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪6‬‬

‫تدريب (‪ : )1‬تَبَا َد ْل الأَ ْسئِلَة َوالأَ ْج ِوبَة َك َما ِف المِثَال !‬
‫مثال ‪ :‬ال ِكتَاب‪/‬كِتَا ُب التَ ْف ِس ْي‬
‫ه َذ‪2‬ا‪--4‬كِاتَلاالمِكَتَُْباكتَالبتَب‪ْ/‬ف‪/‬كَِمِتَساْكْتَيُببالُالّلغَةُشُاؤلْوَعنَربَِيّالةِإَداِرَيّة‬ ‫‪ : +‬ما ه َذا ال ِكتَاب؟ ‪-‬‬
‫‪:‬‬ ‫الْ ِف ْقه‬ ‫ال ِكتَاب‪/‬كِتَا ُب‬ ‫=‬
‫َهْيئَِة التَ ْدِريْس‬ ‫االلمَِكْكتَتَابب‪َ//‬مكِتَْكاتَ ُبب‬
‫‪-1‬‬
‫التَا ِريْخ‬ ‫‪-3‬‬
‫‪-5‬‬

‫تدريب (‪ :)2‬تَبَا َد ْل الأَ ْسئِلَة َوالأَ ْج ِوبَة َم َع َص ِديِْقك‪َ ،‬ك َما يَلِي !‬

‫ا‪------25346‬أَأأيأََََْيِييعْْْْنْنَنَََنننَُندتََيتتََََانْدتَْللْعُنَبآرَعََامََّوناوسُُلبُلِفااب؟ليالمل‪ُ،‬مَاَوطلَأمَامََظلِّاُْكبَدَذَْةورالفَاسَيَُكةَ؟ْعر‪َ،‬ةتَماأَاليْلل َخََنّسَِ؟فلّْينُةَفَصة؟لِ؟ي ال ُظّْهر؟‬

‫‪7‬‬

‫ُم َذَّك ر ُم َؤ َنّث‬
‫المُْبتَ َدأ الََب‬ ‫الََب‬ ‫المُْبتَ َدأ‬

‫نَ ِشْيطَة‬ ‫اله ِذطَاهِلِبَالةُطَالِبَةُ‬ ‫نَ ِشْيط‬ ‫اهل َذطَاالِالُبطَالِ ُب‬
‫نََُِمَِشّدْيةطَة‬ ‫أَِمْينَةُ المَ ْكتَبة‬ ‫نََُِمِشدْيط‬ ‫أِمُْْي المَ ْكتَبة‬
‫بِِِففلِييَقاأأََئِْْعع ََممكااِِِِللاا‬ ‫َُِم َّدة‬ ‫َعائِ َشة (هي)‬ ‫بِِِففلِييَقاأأََئِْْعع ََممكااللِِهه‬ ‫َُِمد‬ ‫أَْْحَد (هو)‬
‫اإإِِِِففلََتِييْللل أأِفََااْللْْزععمميََََُْْْممددوااََررِِنِِللََسسااةة‬
‫أََن َم ْسُرْوَرة‬ ‫َم ْسُرْور‬ ‫أََن‬

‫َوالَتّأْنِْيث‬ ‫االلمُخْبَََتَبَدأيُطَمَاْعبِِرفَُقة الم‪ُْ،‬ب تَواَدلأخََِفبي نالَِكتَّرْذةكِ ْ‪ْ.‬ي‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ُملاَ َحظَة‬
‫‪-2‬‬
‫‪.‬‬

‫ُم َذك ر مَُؤنث‬
‫المُْبتَ َدأ الََب‬ ‫المُْبتَ َدأ الََب‬
‫اإإِِِِففلََتِييْللل أأِفََااْللْْزععمميََََُْْْمموددااََللِِررنههََسسةة‬
‫تَ ْذ َه ُب‬ ‫الطَالِبَةُ‬ ‫يَْذ َه ُب‬ ‫اهل َذطَاالِال ُطبَالِب‬
‫تََْتْذتََِههدُب‬ ‫ه ِذهِ الطَالِبَةُ‬ ‫يََْيْذتََهِهدب‬ ‫ال(مَهْكتوَب)ة‬ ‫أَِم ْْ ُي‬
‫َتْتَ ِهد‬ ‫أَعمايئِنةَُش اةلمَ(ْكهتَبَية)‬ ‫َْيتَ ِهد‬ ‫أَْْحَد‬
‫أُ َشا ِهد‬ ‫أُ َشا ِه ُد‬ ‫أَََن‬
‫أَََن‬

‫ُملاَ َحظَة ‪ :‬الِف ْع ُل المُ َضاِرع يُطَابِ ُق المُْبتَ َدأ ِفي التَ ْذكِْْي َوالَتّأْنِْيث ‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫تدريبات على التركيب‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫تَ ْصِريْف الِف ْع ِل المُ َضاِرع‬
‫ِه َي‬
‫َْن ُن‬ ‫ُهَو‬ ‫أن ِت‬ ‫أن َت‬ ‫أََن‬
‫تَ ْقَرأُ‬
‫نَ ْقَرأُ‬ ‫‪....‬‬ ‫يَ ْقَرأُ‬ ‫تَتَ ْْقكَتُرئِبََِْْْْيي‬ ‫تَ ْقَرأُ‬ ‫أَقَْرأُ‬
‫‪....‬‬ ‫يَ ْكتُ ُب‬ ‫تَ ْكتُ ُب‬ ‫أَ ْكتُ ُب‬

‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تدُرس‬ ‫أُأدَشُارِهسُد‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬

‫أَ ْع َم ُل ‪.... .... .... .... ....‬‬
‫تدريب (‪)2‬‬

‫َص ِديِْقِه َصبَا ًحا ََبكًِرا ‪.‬‬ ‫المَْدَر َسة َم َع‬ ‫يَْذ َهب إَِل‬ ‫!‬ ‫ما يلَزم‬ ‫ًك‪ِ 1‬م‪ْ -‬له َمذاعطتََالْغِيِِْْيب‬
‫_ ___ __ __‬ ‫_ ___‬ ‫__ __‬
‫أََْعْاحَئِدَش‪،‬ة‪ُ ،‬ه َو‬ ‫‪ ،‬اِْْسُهُ‬ ‫ه ِذِه __‬
‫‪__ ،‬‬
‫أَََن __ ‪ __ ،‬فَِريْد ‪__ __ ___ _ ___ _ __ __ ،‬‬
‫أَََن __ ‪ __ ،‬فَِريَْدة ‪__ __ ___ _ ___ _ __ __ ،‬‬

‫‪9‬‬

‫المََرافِق ال َعاَّمة‬
‫نََََََََِِِِمففموووووووووْنْلفِْنمُِِِِِييهممممميغْننَعََْْْْْنننننهَْهااهاََهماَََََياهههههَاكاااااْفلبُدَأقَْيذََفماَرملََََُِمممممُصفَْرََْلعاكلسْضعيوْْفتتَِِاككةَعَُصبنكََتتبلمًََِلقااُّةكاِلذَِ‪،‬لُلمِْدربجىَِِْةَامَببكعََر‪،‬انرَااََانَرراَانئلُِِّْْمقجلْ((فُسِالَتَِّةدايرىَّلأنْقََلهَصغََةقمتأَْيَُلُاَِمدفِ‪،‬واَامنَئيََُلْشْدمخْاَعىعنِوَةَهََُلّمِرراؤتاْ‪،‬دَََْسّوفاِمودىَُبَُأجْكيرلَُ‪،‬ةنباَْتلَنَِاهرتْنَُلَةِاّسوتْنَاَدََاكرََعتَستاِثًعِلمفَِِر(لالَيتُِاْْْيَْسجإَدأُعَِاَيْعَّوهََةدرىِس‪.‬م)اََُاعدلّفِلسَأْيُةنًَِةرابَ)ينّْلََعاَهةَُولا‪ّ.‬ولفَاِادو‪ْ)،‬تيٍُُِرْنكعىل‪ِ،‬هَْتُوَْفْييََِمتَنََعَسبلْسعالََِمنااَِامبلِلحلمْىعانُنََلالُُْمطَدزافِِرْاََقَلْويَِرَففِيِِِّاوِريليَسَلهََري(ّهةاْةَاسضةالتِلاِةالَلِدَمبوُق‪.‬ممُاَُْار)ََغالرْوَآدِبَْْعََسِظيِّرَندَةُهفنََُِسواياّْوْلْوةن‪َ.‬نكاللَاَوِاإلممَدُاََدِبِرُيلِّرُلّْوَسغَانة اتلَعَربَِيّة والُلّغَة الِإَِْنلِْيِزية‬
‫(ج)‬
‫والمَ ْشُرْوََبت‬ ‫بَْع َض المَأْ ُكْولاَ ِت‬ ‫فِْيِه البَائِ ُع‬ ‫بَََمّوْقا َصب ُفيَايَفِبِْيُظُع‬ ‫َوَوِعْنُهنََداَََنك‬
‫المَْدَر َسة‬ ‫يَ ُسو ُق َسَيّاَرةَ‬ ‫المَْدَر َسة ‪َ ،‬و َسائِق‬ ‫َعلَى أَْم ِن‬

‫‪10‬‬

‫بََوولُْهلاَنَانَُهَْننَكاَسَِمكْىرِمَحاْلارمِْيَحاضَضالِءضَلةِرََنجخَاتاََولصضوأِلمِلْرفِْيَطحُاَلهَااّضب لِلونِِمَْرساَحءاض َخاص لِل َطّالِبَات‬

‫تدريبات على القراءة‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫‪َ231645‬ص‪ِِ------‬حاْلييَِِففلْهلمْعييََحِمذَْمااكهِْللتدَمم(بََلَارْْلةددماََسََلررْمِصدةفَََُسسَي)ورةةََظاَسأّسَلَيّْةَُمموَافَْعَوفارالََْْصمظَصَِّخعِفبغَِتللياْْطَفَاايَأتَراةللِهْنُلّيَُِد(ُئقيَغََتارةاةُلفِخِااس)لالُلتظََعيََُْدوطّربَِعَِلريّيْلَََاصّةىِسحبالحَأَواْلاملَِطنّخَالِطبََاأ وتفْ ًقا لِ‪.....‬نَص‪.....‬خ‪...../.....‬صخالِقَرهاءَِذةهِ‬
‫!‬ ‫قُ ْل‬
‫الَتّ ْص ِحْيح‬

‫المَْدَر َسة َكبَِْية‬
‫‪....‬‬
‫‪....‬‬
‫‪....‬‬

‫‪....‬‬
‫‪....‬‬

‫‪11‬‬

‫تدريب (‪)1‬‬

‫َرّتِِ ْب ا‪2314‬لِع‪----‬بَااِووُرهْا–ِههسَوَِذذايتِهيُوَداِهَسبََْخخِراتِاِاذئِلِِدَهِدُسقَماداةاًءلل–ُأُلّ–ِم–غَْسُهأةَتَنَواناِهاَذلُلةَيَعَيِعاطََربفَبِاِتََايلَِّخْعةَظراَِمدبَْليَت–‪-‬ةِف‪-‬ايلهاماُلَِللهذَثمََ–اَّاوَيننََطْبَِبَهةَِوّيوُماخَةيَد!اتبِرُ–لََِدإسِة–رْسهلَسذُاهَاَِ–موََيتَيََةبِريْئُِسهْوَعخ‪َ-‬ذقاا–أَلَاِِ‪-‬نإفليأْأََُسعالَْدللْمسَُاىَرتَْقامأَْمذسَصِن‪-‬العُافللُثْمَُهغََْدمَةوَار‪َ-‬اسُنلمةُهَعَدََور‪-‬بِِرَيّيَبِةَسْيسَيّاعَر–ةالاملَفمأَِْيْدُكَراْلوَمسلَةاَْدَرتَس‪.‬ة‬

‫تدريب (‪)2‬‬

‫أَ ِج ْب َع ْن الأَ ْسئِلَة الآتِيَة‪َ ،‬وَرّتِِب الأَ ْج ِوبَة لِتُ ْصبِ َح فِْقَرًة َكاِملَةً !‬
‫أَنْت ؟‬ ‫َم ْن‬ ‫‪-1‬‬
‫؟‬ ‫الِإ ْسلاَِمَيّة‬ ‫الثَانَِوَيّة‬ ‫المَْدَر َسة‬ ‫ِفي‬ ‫تَ ْد ُرس‬ ‫َه ْل‬ ‫‪-2‬‬
‫ََممََههاْنْللعُاْنلههمََوِذاْيدهَُِنرتََ؟اسْلدمةَُرَمْداقََرسِرايْبَسِْفةسةُيَهِماا؟لمْنَ؟ْدبََرْيتَسةكالم؟ُتَ َو ِسطَة؟‬ ‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪-5‬‬
‫‪-6‬‬

‫الِفْقَرة ‪ :‬أَََن طَالِب‪ ،‬أَََن أَْدُر ُس ِفي المَْدَر َسة الثَانَِوَيّة الِإ ْسلاَِمَيّة ‪ ...‬الخ‬

‫‪12‬‬