PLCภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ok

3. กจิ กรรมที่ทำ PLC/ผลการจัดกิจกรรมการพัฒนา
ระยะวางแผน ประกอบด้วย

3.1 สำรวจปัญหา
3.2 เลือกประเดน็ ปญั หา
3.3 เลอื กวิธีการแกไ้ ขพฒั นาและรวบรวมขอ้ มูลจากทฤษฎีที่เกีย่ วข้อง
3.4 จดั เตรยี มวิธีการ/เครื่องมือ
3.5 สมาชิกในกล่มุ PLC แลกเปลยี่ นเรยี นรู้ใหข้ ้อเสนข้อปรับปรงุ แกไ้ ขเพม่ิ เตมิ แนะ
ระยะปฏบิ ัติจริงประกอบดว้ ย
3.6 การปฏบิ ัตติ ามวิธีต่าง ๆ ท่ีได้กำหนดไว้ เพื่อปรบั เปลยี่ นพฤติกรรมใหน้ กั เรียนดขี น้ึ
ระยะวิเคราะหผ์ ลและสรุปผล
3.7 แลกเปลี่ยนผลการดำเนินกิจกรรมกบั สมาชิกในกลุ่ม
3.8 วเิ คราะหค์ วามสำเร็จข้อดีข้อเสยี
3.9 ปรบั ปรงุ แก้ไขพฒั นาและตดิ ตามผล
4. ผลทไ่ี ด้จากกิจกรรม
- นักเรยี นปรบั พฤติกรรมไปในทางท่ีดีขน้ึ
- นกั เรยี นตัง้ ใจทำงาน มคี วามรับผดิ ชอบในงานท่ีไดร้ บั มอบหมายมากขึน้
- นกั เรียนเกิดสมาธจิ ิตใจจดจ่อในการเรียนมากขึ่น
- นกั เรียนสนใจเรียนและใชโ้ ทรศพั ท์ให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้มากขน้ึ
- นกั เรยี นมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนในระดับทีส่ งู ขน้ึ
5. ความสำเร็จ
- นักเรยี นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึน้
- นักเรยี นมีพฤติกรรมทีึ่พง่ึ ประสงคท์ สี่ ่งผลต่อการเรยี นรู้
6. ข้อเสนอแนะและการนำไปใช้
ครคู วรนำวิธีการแบบอื่นๆ เขา้ ชว่ ยเสรมิ ทักษะในกระบวนการเรยี นและปรบั เปล่ียน
พฤติกรรมของนักเรยี น
7. ขอ้ ควรปรบั ปรุงและพัฒนา
- การปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมของนกั เรียนเป็นเรอ่ื งท่ียากจงึ ตอ้ งใชเ้ วลานานเพื่อให้พฤตกิ รรม
ของนักเรยี นเปล่ยี นไปในทางทดี่ ีข้นึ

เลิกประชุมเวลา 13.30 น.

ลงชอื่ ................................................ผู้บันทกึ ลงชอ่ื ..........................................
(นายประยรู จิระเดชประไพ)
(นางศรสี กลุ วิบลู ยว์ งศร)ี
ตำแหนง่ ครู หัวหน้ากลุม่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ

ภาพการจดั กจิ กรรม PLC (Professional Learning Community : PLC)
ของกลุ่มชุมชนแหง่ การเรยี นรูท้ างวิชาชีพกลุ่มสาระการงานอาชพี
โดยดำเนินการในวนั ที่ 26 มีนาคม 2564

หนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หรือ E-Book