1
2 KANDUNGAN 1. Pengenalan 2 2. Bilangan kelas dan murid Program Kerohanian Sesi 2023/2024 5 3. Takwim Program Kerohanian Sesi 2023/2024 6 4. Jadual bertugas Program Kerohanian Sesi 2023/2024 7 5. Modul Program Kerohanian SMKS Sesi 2023/2024 9 6. Modul 1 Insan Bermoral M1T1 Pengorbanan Seorang Ibu 10 M1T2 Doodle Graffiti 11 7. Modul 2 Dunia Bahasa M2T1 Getting Comfortable With The Uncomfortable 12 M2T2 Bahasa Jiwa Bangsa 13 8. Modul 3 Kenali Dunia M3T1 Huruf Misteri 14 M3T2 Jelajah Dunia 15 9. Modul 4 Cintai Alam M4T1 Kenali Flora SMK Subang 16 M4T2 Amalan Kitar Semula 17 10. Modul 5 Patriotik M5T1 Tokoh Sejarah 18 M5T2 Bangunan Sejarah Di Malaysia 19 11. Modul 6 Fun Learning Math M6T1 Math Is Everywhere 20 M6T2 Ops Math 21 12. Modul 7 Terokai Sains M7T1 Mind Games 22 M7T2 Brain Teaser 23 13. Penghargaan 25
3 1.0 PENGENALAN Murid sekolah adalah bakal pemimpin negara pada masa hadapan dan merupakan nadi kehidupan sesebuah negara. Sahsiah terpuji murid akan melahirkan pemimpin negara yang mempunyai nilai murni. Murid-murid perlu diberikan pendedahan dan peluang dalam membina dan membentuk sahsiah diri sejajar dengan hasrat KPM untuk melahirkan Anak yang Baik lagi Cerdik (ABC). Program Kerohanian seharusnya dimanfaatkan untuk melahirkan modal insan yang berkualiti dan holistik daripada semua aspek seperti sahsiah, emosi, akademik dan sebagainya. Pembinaan sahsiah dan disiplin diri adalah elemen penting bagi seseorang murid untuk membentuk jati diri yang kuat dan mampu menempuhi cabaran dan dugaan yang mendatang dalam keadaan yang lebih rasional. Justeru itu, Modul Program Kerohanian SMKS telah merancang pelbagai aktiviti untuk aktiviti meningkatkan jati diri dan disiplin murid agar dapat melahirkan murid yang bersahsiah terpuji. 2.0 OBJEKTIF: Pada akhir program, murid dapat: 2.1 Meningkatkan sahsiah diri. 2.2 Meningkatkan kesedaran rohani dan emosi. 2.3 Meningkatkan jati diri untuk menghindari diri gejala negatif. 3.0 TARIKH DAN MASA Setiap Jumaat (Rujuk Takwim Program Kerohanian Sesi 2023/2024) 4.0 KUMPULAN SASARAN Murid-murid bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5. (Rujuk Bilangan Kelas dan Murid Program Kerohanian Sesi 2023/2024) 5.0 JAWATANKUASA Pengerusi : Datin Khairun Aznida Bt. Mokhtar (Pengetua) Naib Pengerusi 1 : (Penolong Kanan HEM) Naib Pengerusi 2 : En. Ahmad Za'im Faisal Bin Muhammad (Penolong Kanan Pentadbiran) Naib Pengerusi 3 : Pn. Meriam Bt. Osman (Penolong Kanan Kokurikulum) Naib Pengerusi 4 : Pn. Nor A'fifah Bt. Yussof (Penolong Kanan Petang) Setiausaha : Pn. Rahimah Bt. Said Penolong Setiausaha 1 : Pn. Sofiah Bt. Mohammad Salleh Penolong Setiausaha 2 : Pn. Ting Hie Yan Ahli Jawatankuasa : Semua Guru Pendidikan Moral Semua Guru Bukan Islam Guru Kaunseling 6.0 ANGGARAN BELANJAWAN Sumber Kewangan : Peruntukan Kegiatan Pendidikan Moral
4 7.0 TAKWIM PROGRAM KEROHANIAN 7.1 Rujuk Takwim Program Kerohanian Sesi 2023/2024 7.2 Rujuk Jadual Bertugas Program Kerohanian Sesi 2023/2024 8.0 PENUTUP Semoga dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti Program Kerohanian untuk meningkatkan sahsiah dan disiplin murid merupakan satu langkah penting untuk melahirkan Anak yang Baik lagi Cerdik (ABC) yang sejajar dengan hasrat KPM. Penerapan nilai murni akan dipertingkatkan agar murid-murid dapat menghadapi cabaran dalam kehidupan dengan lebih baik. Secara tidak langsung, dapat mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika seterusnya mampu berdikari.
5
6
7
8
9 MODUL PROGRAM KEROHANIAN SMKS SESI 2023 / 2024 MODUL KANDUNGAN TAJUK FASILITATOR M1 Insan Bermoral 1. Pengorbanan Seorang Ibu PN. THIEN KUI FONG 2. Doodle Graffiti PN. SITI FAIZAN BT. ANUAR M2 Dunia Bahasa 1. Getting comfortable with the Uncomfortable PN. K. PUNITHEVATHANI A/P KANDASAMY 2. Bahasa Jiwa Bangsa PN. NORHAYATI BT. MAD ZIN M3 Kenali Dunia 1. Huruf Misteri PN. CHAN KAR LAI 2. Jelajah Dunia PN. LETCHUMI A/P MUTHUSWAMY M4 Cintai Alam 1. Kenali flora SMK Subang PN. KAMAL MANJU A/P RAMAYAH 2. Amalan Kitar Semula PN. TANG SUE HAR M5 Patriotik 1. Tokoh sejarah PN. INDRA A/P RAMASAMY 2. Bangunan Sejarah di Malaysia PN. SITI NORHA NIZA BT. ROZALI M6 Fun Learning Math 1. Math Is Everywhere PN. CHIN SUI JUN 2. Ops Math PN. ZALINA BT. ISMAIL M7 Terokai Sains 1. Mind Games PN. SITI AMINAH BINTI MAT HUSAIN 2. Brain Teaser PN. SOFIAH BINTI MOHAMMAD SALLEH
10 Modul 1 : Insan Bermoral Tajuk : 1. Pengorbanan Seorang Ibu Nilai : Kasih Sayang dan Hormat Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Menghargai jasa ibu. : 2. Menyenaraikan cara menghargai jasa ibu. : 3. Mengamalkan sikap menghargai pengorbanan ibu. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Youtube ~ Anak Tak Kenang Budi (https://youtu.be/W2axwNgoJu0) Langkah : 1. Murid diminta menonton video pendek bertajuk "Anak Tak Kenang Budi". 2. Murid membuat refleksi video yang telah ditonton. 3. Murid menghuraikan pengorbanan seorang ibu terhadap keluarga. 4. Guru bersoal jawab dengan murid cara menghargai pengorbanan seorang ibu terhadap keluarga kesayangan. 5. Guru berharap murid dapat mengamalkan sikap menghargai jasa ibu yang membesarkan mereka. Pengajaran: Menghargai jasa ibu bapa
11 Modul 1 : Insan Bermoral Tajuk : 2. Doodle Graffiti Nilai : Kejujuran dan Hormat Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Menjadi pengguna berhemah semasa menyebarkan maklumat. : 2. Memahami kesan penyebaran berita palsu. : 3. Menggunakan sumber dan penyebaran maklumat dengan dedikasi. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Kertas A4 dan Pensel Langkah : 1. Murid diagihkan kepada guru fasilitator. 2. Murid dibekalkan sehelani kertas A4. 3. Guru mengumpulkan contoh doodle graffiti untuk rujukan murid. 4 .Murid akan melukis doodle mengikut kretiviti masing- masing. 5. Hasil kerja murid diserahkan kepada guru fasilitator. Pengajaran : Menjadi warganet yang berhemah dalam penyebaran maklumat terutama di media sosial.
12 Modul 2 : Dunia Bahasa Tajuk : 1. Getting comfortable with the Uncomfortable. Nilai : Determination Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1.Mengenal dan menamakan seorang yang berjaya dalam hidupnya. : 2. Menerangkan faktor yang mendorang beliau mengejar kejayaan. : 3. Memberikan 3 faktor yang mendorong seseorng itu berjaya - faktor intrinsik dan ekstrinsik. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : You Tube , Powerpoint Langkah : 1. Murid diminta memberikan nama beberapa orang terkenal - sesiapa yang menjadi role modal dalam hidup mereka. 2. Murid diminta mencatat nota semasa menonton video. 3. Murid menonton video. 4. Selepas menonton video- sesi soal jawab. 5. Murid menyenaraikan nilai yang perlu ada untuk mencapai kejayaan. - Where will I be in 5 years, 10 years and 20 years from now. Pengajaran : Start planning -Plan A , Plan B etc
13 Modul 2 : Dunia Bahasa Tajuk : 2. Bahasa Jiwa Bangsa Nilai : Bekerjasama, Hormat-menghormati, Cintai Bahasa Kebangsaan Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Mengesan enam perkataan yang betul mengikut arahan soalan. : 2. Menjawab enam teka silang kata dengan betul. : 3. Menamakan gambar dengan ejaan yang betul. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Bahan edaran Langkah : 1. Murid-murid menerima lembaran kerja masing-masing. 2. Murid-murid menjawab aktiviti 1 iaitu menjawab teka silang kata secara berkumpulan. 3. Murid-murid dan guru berbincang jawapan yang betul. 4. Murid-murid menjawab aktiviti 2 iaitu menamakan gambar dengan ejaan yang betul. 5. Murid-murid dibimbing ejaan yang betul bagi setiap gambar. Pengajaran : Kita hendaklah yakin dengan kemampuan diri kita.
14 Modul 3 : Kenali Dunia Tajuk : 1. Huruf Misteri Nilai : Hormat dan Kerajinan Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Mengenali negara-negara ASEAN. : 2. Mengenali negara-negara Asia. : 3. Mengenali negara-negara dunia. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Kertas A4, magnet dan pelekat Langkah : 1. Pengenalan nama-nama negara-negara mengikut wilayah (ASEAN, Asia dan dunia). 2. Pemiihan sampul dengan cantuman nama-nama negara mengikut wilayah. 3. Penyusunan huruf untuk membentuk nama negara mengikut wilayah di atas papan putih (cabaran 1). 4. Cantuman dua sampul huruf untuk membentuk 2 nama negara di atas papan putih (cabaran 2 ). 5. Cantuman dua sampul huruf untuk membentuk 2 nama negara di atas papan putih (cabaran 3). Pengajaran : Mengenali dunia luar dan menyemai sikap masyarakat global.
15 Modul 3 : Kenali Dunia Tajuk : 2. Jelajah Dunia Nilai : Mengenali dunia luar dan perpaduan masyarakat Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Mengenali bendera negara-negara di dunia. : 2. Mengetahui ibu negara - negara-negara utama di dunia. : 3. Mengamalkan perpaduan masyarakat. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Power point, Projektor Langkah : 1. Murid-murid diminta menyatakan nama beberapa buah negara di dunia. 2. Guru memaparkan bendera 10 buah negara utama di dunia dan ibu negaranya. 3. Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan. 4. Guru memaparkan bendera setiap negara utama di dunia satu per satu. 5. Secara berkumpulan, murid berbincang dan menulis jawapan yang sesuai pada kertas. 6. Perbincangan cara memupuk perpaduan masyarakat sedunia. Pengajaran : Mengenali dunia luar dan perpaduan masyarakat sedunia
16 Modul 4 : Cintai Alam Tajuk : 1. Kenali Flora SMK Subang Nilai : Kasih Sayang Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Mengenali nama tanaman di sekeliling sekolah. : 2. Menghayati nama tanaman yang dilhat kerap. : 3. Menerapkan nila cintakan alam sekitar dalam kehidupan seharian. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Lembaran kerja Langkah : 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan mengikut tingkatan. 2. Murid diberikan lembaran kerja yang mempunyai gambar tanaman disekeliling sekolah. 3. Murid berbincang dengan ahli kumpulan dan menulis jawapan pada lembaran kerja. 4. Guru menyemak jawapan murid jawapan. Pengajaran : Menghargai kepentingan flora dalam kehidupan harian.
17 Modul 4 : Cintai Alam Tajuk : 2. Amalan Kitar Semula Nilai : Sayangi alam sekitar Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Menyemai dan menggalakkan perasaan cintakan alam sekitar dalam kalangan murid. : 2 Menerapkan nilai-nilai murni kepada murid melalui aktiviti kitar semula. : 3. Meningkatkan kesedaran murid tentang kepentingan penjagaan alam sekitar. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : livewordsheet(https://docs.google.com/forms/ d/1vMAXBPzkJyyTb_Xk68ysV4DcnWhk_hA0oeWfx1deeaE/edit) dan video Langkah : 1. Murid diminta menonton video pendek bertajuk "Mengenali bahan dan tong kitar semula". 2. Murid perlu melengkap silang kata yang ditunjukkan. 3. Murid akan cari jawapan berpandukan soalan yang diberi dalm lembaran silang kata. 4. Guru menyemak jawapan dengan murid. Pengajaran : Mengamalkan amalan kitar semula dalam kehidupan harian.
18 Modul 5 : Patriotik Tajuk : 1. Tokoh Sejarah Nilai : Patriotisme Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Murid dapat mengetahui tokoh-tokoh sejarah. : 2. Murid-murid dapat menyenaraikan 5 nama tokoh sejarah di Malaysia. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Gambar tokoh-tokoh sejarah. Langkah : 1. Murid -murid diminta mengenal pasti gambar tokoh-tokoh yang ditunjukkan oleh guru. 2. Murid mengenali tokoh dan perjuangan mereka kepada negara. 3. Guru akan mengadakan pertandingan kuiz. 4. Murid-murid akan menjawab soalan-soalan dengan perasaan cinta pada negara dan menghormati tokoh-tokoh negara. Pengajaran : Menghargai dan mengenang jasa tokoh-tokoh sejarah negara kita.
19 Modul 5 : Patriotik Tajuk : 2. Bangunan Sejarah di Malaysia Nilai : Cinta akan negara Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Murid dapat mengetahui Bangunan Sejarah di Malaysia. : 2. Murid dapat menyenaraikan tiga Bangunan Sejarah di Malaysia. : 3. Murid dapat mengamalkan nilai cinta akan negara dengan menghargai nilai sejarah yang ditinggalkan. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Gambar Bangunan Sejarah Langkah : 1. Murid diminta mengenal pasti bangunan sejarah yang ditunjukkan oleh guru pada papan putih. 2. Murid membuat refleksi kepentingan bangunan sejarah kepada diri, masyarakat dan negara. 3. Murid membuat kepentingan memahami nilai bangunan sejarah kepada seseorang indidvidu. 4. Guru bersoal jawab dengan murid cara mengekalkan bangunan sejarah di Malaysia dan menanamkan nilai cinta akan negara 5. Guru berharap murid dapat mengekalkan nilai cinta akan negara dan menyayangi negara dengan sepenuh hati. Pengajaran : Menghargai Bangunan Sejarah sebagai alat mengekalkan nilai cinta akan negara.
20 Modul 6 : Fun Learning Math Tajuk : 1. Math Is Everywhere Nilai : Rasional, kerjasama Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Menyelesaikan 2 masalah matematik yang menarik. : 2. Menyedari kepentingan Matematik dalam kehidupan harian. : 3. Menerapkan teknik komunikasi semasa perbincangan dalam kumpulan. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Lembaran kerja, benang berukuran 18 cm Langkah : 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan dengan setiap kumpulan mempunyai 4 orang ahli. 2. Murid diberikan lembaran kerja yang mempunyai dua aktiviti penyelesaian masalah Matematik. 3. Murid diminta berbincang dalam kumpulan dan menulis jawapan pada lembaran kerja. 4. Murid menulis jawapan kumpulan mereka di papan putih. 5. Guru menyemak jawapan murid jawapan. 6. Murid memberikan contoh kengunaan matematik dalam kehidupan seharian. Pengajaran : Menghargai kepentingan Matematik dalam kehidupan harian.
21 Modul 6 : Fun Learning Math Tajuk : 2. Ops Math Nilai : Rasional, kerjasama Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Meletakkan tandaan nombor positif, nombor negatif bagi kaedah pendaraban : 2. Meletakkan tandaan nombor positif , nombor negatif bagi kaedah penambahan : 3. meletakkan tandaan nombor positif, negatif bagi kaedah penolakan Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Lembaran kerja Langkah : 1. Guru menunjukkan contoh meletakkan tandaan nombor mengikut kaedah pendaraban, penambahan dan penolakan. 2. Murid diberikan lembaran kerja. 3. Murid diminta menjawab soalan dari lembaran kerja. 4. Guru bersoal jawab dengan murid bagi jawapan yang mereka sepatutnya dapat. 5. Guru berharap murid-murid dapat meletakkan tandaan nombor yang betul. Pengajaran : Menyiapkan sesuatu tugasan dengan teliti.
22 Modul 7 : Terokai Sains Tajuk : 1. Mind Games Nilai : Kemahiran Berfikir kritis dan kreatif Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Mengasah minda untuk berfikir secara kritis dan kreatif : 2. Merangsang pemikiran untuk menyelesaikan masalah yang diberi : 3. Meningkatkan kemahiran berfikir Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Kertas, pen, marker pen dan papan putih 1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Langkah : 2. Guru memberikan masalah yang perlu diselesaikan dalam bentuk permainan minda 3. Guru melukis dan menerangkan tugasan kepada murid di papan putih 4. Murid berbincang cara penyelesaian masalah dalam kumpulan 5. Murid membentangkan cara penyelesaian masalah masing- masing secara berkumpulan Pengajaran : 1. Murid perlu berfikir di luar kotak. 2. Murid bekerjasama untuk menyelesaikan masalah.
23 Modul 7 : Terokai Sains Tajuk : 2. Brain Teaser Nilai : Kemahiran berfikir kritis dan kreatif Objektif : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat: : 1. Berfikir dengan kritis dan kreatif berdasarkan soalan yang diberikan. : 2. Merangsang minda untuk berusaha menyelesaikan masalah yang diberikan. Sasaran : Murid Bukan Islam Tingkatan 3 hingga Tingkatan 5 Masa : 20 minit Bahan : Batang mancis Langkah : AKTIVITI 1 : 1. Susun mancis sebanyak 12 batang seperti gambar di bawah: 2. Bentukkan 3 segi empat yang sama saiz dengan menggerakkan 3 batang mancis sahaja: AKTIVITI 2 : 1. Susun 16 batang mancis seperti gambar di bawah: AKTIVITI 3: 1. Susun 16 batang mancis seperti gambar di bawah: 2. Bentukkan 3 segiempat dengan menggerakkan 3 batang mancis sahaja. Pengajaran : 1. Murid cuba berfikir di luar kotak. 2. Murid dan rakan-rakan akan bekerjasama untuk menyelesaikan masalah tersebut.
24
25 Sekalung penghargaan kepada fasilitator Modul Program Kerohanian SMKS sesi 2023/2024 1 Pn. Thien Kui Fong Modul Insan Bermoral 2 Pn. Siti Faizan Bt. Anuar Modul Insan Bermoral 3 Pn. K. Punithevathani A/P Kandasamy Modul Dunia Bahasa 4 Pn. Norhayati Bt. Mad Zin Modul Dunia Bahasa 5 Pn. Chan Kar Lai Modul Kenali Dunia 6 Pn. Letchumi A/P Muthuswamy Modul Kenali Dunia 7 Pn. Kamal Manju A/P Ramayah Modul Cintai Alam 8 Pn. Tang Sue Har Modul Cintai Alam 9 Pn. Indra A/P Ramasamy Modul Patriotik 10 Pn. Siti Norha Niza Bt. Rozali Modul Patriotik 11 Pn. Chin Sui Jun Modul Fun Learning Math 12 Pn. Zalina Bt. Ismail Modul Fun Learning Math 13 Pn. Siti Aminah Binti Mat Husain Modul Terokai Sains 14 Pn. Sofiah Binti Mohammad Salleh Modul Terokai Sains