CTH SOALAN ESEI & SKEMA_cg. Ulin2020

MODUL ESEI KBSM 2020 - 51 - 1225/1

53. Petikan berita di bawah adalah tentang tindakan tidak rasional seorang remaja terhadap ibunya.

Apakah perasaan anda selepas membaca petikan berita di atas? Huraikan tanggungjawab yang harus
dilaksanakan oleh remaja tersebut sebagai seorang anak yang taat.
[10 markah]
Huraian anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni.

NO HURAIAN M
53 J1
Sedih / marah / kecewa 1
Max 1

N1 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
N2 Kasih sayang terhadap keluarga 1
N3 Kasih sayang 1
N4 Tanggungjawab terhadap keluarga 1
N5 Bertanggungjawab 1
N6 Rasional 1
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N8 Harga diri 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N

H1 Perlu menjaga ibu / adik beradik 1
H2 Melindungi ibu 1
H3 Kewajipan menjaga ibu 1
H4 Memberikan kehidupan yang lebih baik untuk keluarga 1
H5 Boleh berfikir kesan mencuri 1
H6 Perlu menyayangi ibu 1
H7 Menghormati ibu 1
H8 Menghargai pengorbanan ibu 1
Max 8
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 52 - 1225/1

54. Baca dan jawab soalan.

CHRISTCHURCH – Berita Xinhua melaporkan angka korban tragedi serangan keganasan di
Christchurch kini meningkat kepada 49 dan lebih 48 lagi cedera, kata Pesuruhjaya Polis New
Zealand, Mike Bush. Beliau turut mengesahkan tiga lelaki dan seorang wanita kini ditahan dan
pihak polis sedang berusaha untuk menghentikan rakaman video kejadian di Masjid Al Noor yang
kini tular di media sosial. Sekurang-kurangnya dua lelaki bersenjata melepaskan tembakan di dua
masjid berasingan di Christchurch.

Bernama, 15 Mac 2019

Andaikan anda pemimpin sebuah negara yang menganggotai pertubuhan antarabangsa. Dalam

suatu persidangan antara pemimpin dunia, anda diminta memberikan cadangan untuk memerangi
[10 markah]
keganasan. Bentangkan cadangan anda.

NO HURAIAN M
Hidup bersama secara aman
54 N1 Saling membantu dan bekerjasama 1
N2 Saling menghormati antara negara 1
N3 Bertanggungjawab 1
N4 Rasional 1
N5 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Pihak polis dan tentera bertindak dengan cepat terhadap keganasan 1

H2 Mengelakkan keganasan merebak dengan serius 1

H3 Pencetus rusuhan atau tunjuk perasaan dikenakan hukuman berat 1
H4 Membuat undang-undang khas untuk menyenangkan tindakan segera 1

H5 Mengekalkan keselamatan serantau 1
H6 Komuniti antarabangsa berganding bahu mencegah keganasan yang mempunyai 1

rangkaian antarabangsa 1
H7 Jabatan perisikan bertukar maklumat kegiatan keganasan

H8 Latihan bersama antara polis dan tentera dengan negara maju 1

H9 Menyekat aliran wang kumpulan pengganas di dunia 1
H10 Jabatan Imigresen setiap negara mestilah melakukan kerja penapisan secara 1

berkesan
(Mana-mana jawapan munasabah) Max 10

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 53 - 1225/1

55. Keratan Akhbar di bawah menunjukkan permasalahan obesiti di Malaysia.

Huraikan kesan terhadap masyarakat dan negara jika situasi tersebut tidak diatasi segera.
Beri jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai-nilai murni. [10 markah]

NO HURAIAN M

55 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Kesederhanaan 1
N4 Kasih sayang 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Terdedah kepada penyakit kronik 1

H2 Diserang penyakit seperti jantung, kencing manis dan darah tinggi, kanser dan 1
gangguan mental

H3 Tidak fokus dalam pekerjaan / pelajaran 1
H4 Perasaan rendah diri / emosi tidak stabil/ kekurangan keyakinan diri 1

H5 Kos rawatan yang tinggi walaupun di hospital kerajaan Menyusahkan orang lain 1
untuk menjaga / bebanan kepada orang lain untuk menjaga orang sakit

H6 Tidak dapat menjalani hidup yang normal seperti orang lain 1

H7 Aktiviti bersukan terhad 1
H8 Aktiviti menjadi sukar dan kurang dinikmati Kurang produktif / susah untuk 1

bergerak Perbelanjaan diri meningkat
H9 Nafsu makan yang abnormal / berbelanja besar untuk membeli makanan 1

(Mana-mana jawapan yang munasabah) Max 9

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 54 - 1225/1

56. Maklumat di bawah berkaitan dengan pencemaran air di perairan Selat Melaka.

SELAT MELAKA DIANCAM TOKSIK

Hari ini, ekoran tumpuan 'melampau' yang diberikan ke atas selat
tersebut telah menyebabkan beban yang terpaksa ditanggungnya
semakin bertambah, sekali gus mendedahkan laluan air ini
kepada pelbagai ancaman yang boleh memusnahkan masa
depannya. Paling dikhuatiri, perbuatan tidak bertanggungjawab
pihak tertentu yang semakin berleluasa di sini akan menyebabkan
ia menjadi tidak selamat untuk sebarang bentuk aktiviti perairan.

Sumber: Utusan Online

Berdasarkan maklumat di atas bagaimanakah kedua-dua negara dapat menyelesaikan masalah

pencemaran air? [10 markah]
Berikan jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M

56 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N4 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N5 Kemapanan alam sekitar 1
N6 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N7 Saling membantu dan bekerjasama 1
N8 Hidup bersama secara aman 1
N9 Saling menghormati antara negara 1
N10 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Fikir kesan baik menjaga perairan untuk mengelakkan daripada terus tercemar 1
H2 Memainkan peranan untuk menjaga kebersihan perairan 1
H3 Bersama-sama memastikan perairan kembali pulih 1
H4 Mengekalkan kebersihan perairan agar mengurangkan kemusnahan hidupan 1

akuatik 1
H5 Jaga perairan supaya keselesaan bersama dikecapi 1
H6 Usaha bersama bagi mendapat faedah antara negara 1
H7 Menyelesaikan masalah pencemaran bersama-sama 1
H8 Menghargai sumbangan yang diberikan kedua-dua negara untuk menjaga alam
1
sekitar
H9 Akur dengan peraturan dan perjanjian yang ditetapkan untuk menjaga 1
Max 9
kebersihan laut
H10 Menguatkuasakan undang-undang perairan

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 55 - 1225/1

57. Gambar di bawah menunjukkan pengaruh budaya K-Pop dalam kalangan remaja.

Kehadiran budaya asing dan ketaasuban telah meminggirkan warisan budaya bangsa Malaysia.

Terangkan langkah-langkah untuk mengekalkan warisan budaya dalam kalangan remaja.
Bincangkan. [10 markah]

NO HURAIAN M

57 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Mengekalkan tradisi kekeluargaan 1
N4 Kasih sayang 1
N5 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N6 Kesederhanaan 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Mengamalkan tradisi bangsa dalam kalangan masyarakat 1
H2 Memberi contoh budaya tempatan yang baik kepada remaja 1
H3 Mengekang budaya luar 1
H4 Menasihati remaja tidak terpengaruh budaya luar 1
H5 Tanamkan sikap sayang kepada warisan bangsa 1
H6 Mengadakan kempen tentang cintai budaya Malaysia 1
H7 Mendedahkan faedah mengamalkan warisan bangsa 1
H8 Memberi didikan tentang warisan secara formal dalam mata pelajaran moral / 1

sivik 1
H9 Pendedahan dalam aktiviti ko-kurikulum seperti kelab kebudayaan 1
H10 Menyemai perasaan cinta dan sayang dalam seni kebudayaan bangsa Max 10

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 56 - 1225/1

58. Gambar di bawah merupakan kegiatan penipuan pembelian barangan atas talian pada masa kini.

Sumber: Kementerian Komunikasi dan Multimedia,2019

Anda sebagai seorang pengguna yang bijak, bincangkan cara-cara anda untuk mengelakkan diri

daripada menjadi mangsa penipuan seperti di atas. [10 markah]

Jawapan anda hendaklah disokong dengan penerangan dan contoh yang sesuai.

NO HURAIAN M
Rasional
58 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Kesederhanaan 1
N3 Mematuhi Peraturan dan Undang-Undang 1
N4 Melindungi Hak Pengguna 1
N5 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Menyelidik dahulu latar belakang peniaga atas talian 1
H2 Hubungi peniaga untuk memastikan kewujudannya 1
H3 Rujuk pendapat dan maklum balas pengguna lain 1
H4 Pilih untuk menerima barangan pesanan secara langsung 1
H5 Melaporkan kepada pihak berkuasa peniaga yang mencurigakan Pembayaran 1
H6 yang telah diselesaikan mohon nombor pengesanan 1
H7 Tidak berkongsi data perbankan kepada peniaga atas talian 1
Max 10
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 57 - 1225/1

59. Berikut ialah tema berkaitan dengan sambutan Hari Kebangsaan negara kita.

Sumber: https://www.permohonan.my/tema-hari-kebangsaan-malaysia/

Berdasarkan tema di atas, huraikan nilai-nilai yang perlu diamalkan oleh semua kaum di Malaysia
untuk mengeratkan perpaduan dan persefahaman dalam kalangan rakyat di Malaysia.

[10 markah]

NO HURAIAN M
Rasional
59 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Toleransi 1
N3 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N4 Cinta Akan Negara 1
N5 Taat Setia Kepada Raja dan Negara 1
N6 Sanggup Berkorban Untuk Negara 1
N7 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Penggunaan Bahasa kebangsaan dalam acara-acara rasmi 1
H2 Penganjuran rumah terbuka ketika musim perayaan 1
H3 Pelaksanaan sekolah wawasan 1
H4 Penerapan nilai-nilai budaya dan warisan dalam aktiviti harian 1
H5 Penganjuran program-program jati diri 1
H6 Menjadi warganegara yang bertolak ansur tanpa mengira kaum 1
H7 Tidak menyentuh isu-isu sensitif kaum lain 1
Max 9
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 58 - 1225/1

60. Keratan akhbar berikut adalah merujuk kepada isu berkaitan kekeluargaan.

Kemajuan teknologi pada hari ini menyebabkan ramai kanak-kanak seawal usia tujuh tahun sudah
memiliki telefon pintar sendiri yang pada awalnya untuk perhubungan dengan berkeluarga, namun
akhirnya berubah kepada ketagihan permainan video dan menonton pornografi secara sengaja.
Memberi anak gajet sehingga mereka ketagih, tidak ubah seperti memberi mereka dadah.
Masalah ini perlu ditangani segera kerana jika tidak diberi perhatian, keadaan ini akan mencalit
seribu satu sejarah itam kepada institusi kekeluargaan.

Sumber: Adab Dengan Guru Semakin Dilupakan, Berita Harian, Julai 2016

Berdasarkan pernyataan di atas, huraikan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh ibu bapa

dalam membendung isu ini agar tidak menjadi lebih serius. [10 markah]

Jawapan anda hendaklah disokong dengan nilai-nilai murni.

NO HURAIAN M
Kasih sayang terhadap keluarga
60 N1 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
N2 Tanggungjawab terhadap keluarga 1
N3 Rasional 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Kesederhanaan 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Ibubapa mahir ilmu teknologi penggunaan gajet 1
H2 Menghadkan masa penggunaan gajet di rumah 1
H3 Menyertai kempen yang menekankan kesedaran ibu bapa 1
H4 Menerangkan fungsi sebenar gajet kepada anak-anak 1
H5 Gunakan laman sosial secara interaksi dua hala dari jarak jauh 1
H6 Lakukan aktiviti luar rumah untuk mengawal penggunaan gajet 1
H7 Menggalakkan anak-anak memuat turun aplikasi keagamaan 1
Max 9
(Mana-mana jawapan yang munasabah)

61. Jika anda pemimpin tertinggi di sebuah negara, apakah sumbangan anda untuk meningkatkan
keamanan dunia?
[10 markah]
Hujah anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Rasional
61 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Mematuhi Peraturan dan Undang-Undang 1
N3 Hidup Bersama secara Aman 1
N4 Saling Membantu dan Bekerjasama 1
N5 Saling menghormati Antara Negara 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Menyokong peranan dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa 1
H2 Mengeratkan hubungan sejagat 1
H3 Memberikan bantuan-bantuan kemanusiaan 1
H4 Mengadakan lawatan diplomasi ke negara luar 1
H5 Mengamalkan dasar berkecuali dengan isu dalaman negara lain 1
H6 Membuat rundingan sebarang konflik antara negara secara baik 1
H7 Mengadakan Persidangan antara pemimpin tertinggi dunia 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 59 - 1225/1

62. Berikut merupakan matlamat Program Pembudayaan Adab dalam kalangan murid.

Taat Sayang
perintah guru dan

guru rakan

hormat Program Berdisiplin
warga Pembudayaan
sekolah
Adab Murid

Sumber: Pusat Pengajian Bahasa, UTHM

Program Pembudayaan Adab dalam Kalangan Murid bertujuan melahirkan murid bersahsiah terpuji.
Bincangkan nilai-nilai yang dapat diamalkan oleh murid melalui program tersebut.

[10 markah]

NO HURAIAN M

62 N1 Rasional 1
N2 Harga Diri 1
N3 Hemah Tinggi 1
N4 Toleransi 1
N5 Kerajinan 1
N6 Kasih Sayang 1
N7 Kesederhanaan 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N

H1 Berupaya memberi dan menerima teguran dengan fikiran terbuka Berfikir dahulu 1
H2 sebelum bertindak tentang sesuatu perkara 1
H3 Bersikap tenang dalam menghadapi masalah 1
H4 Menyedari pentingnya kesusilaan apabila berinteraksi 1
H5 Beramah mesra dengan semua orang 1
H6 Bertimbang rasa terhadap keperluan semua orang 1
H7 Mengamalkan sikap tidak putus asa dalam kehidupan seharian Mengamalkan 1
H8 sikap mengambil berat masalah orang lain 1
H9 Mengawal emosi supaya tidak memudaratkan orang lain 1
H10 Bersyukur dengan setiap nikmat yang diterima 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 60 - 1225/1

63. Gambar berikut berkaitan dengan terumbu karang.

Sumber : Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5

Bagaimanakah terumbu karang tersebut dapat dipelihara daripada kemusnahan? [10 markah]
Jawapan anda perlu disokong dengan nilai-nilai murni yang dipelajari.
M
NO HURAIAN 1
1
63 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N4 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N5 Kemapanan alam sekitar 1
N6 Peka terhadap isu-isu alam sekitar Max 3
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
1
H1 Murid-murid diberi pendedahan kepentingan terumbu karang 1
H2 Ibu bapa membawa anak-anak ke kawasan terumbu karang 1
H3 Kerajaan mewartakan lokasi terumbu karang sebagai taman laut 1
H4 Penguatkuasaan undang-undang terumbu karang 1
H5 Pemantauan daripada pihak Jabatan Alam Sekitar (JAS) Max 9
H6 Masyarakat melaporkan aktiviti pencerobohan terumbu karang
H7 Kerajaan mengadakan kempen menghargai terumbu karang

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 61 - 1225/1

64. Berikut ialah luahan rasa tidak puas hati penduduk di suatu taman perumahan.

Kami cukup tidak puas hati dengan jiran di sebelah rumah kami yang
mengubah suai rumah miliknya untuk dijadikan derai makanan. Kawasan
perumahan kami dah jadi macam pasar, riuh rendah sampai awal pagi.
Lebih teruk lagi bila pelanggannya meletakkan kereta mereka sesuka hati
hingga menyukarkan kami keluar masuk. Rasanya pihak berkuasa tahu
tentang hal ini, tetapi kenapa dibiarkan sahaja?

Sudah 3 bulan lampu di simpang jalan masuk ke taman perumahan kami
rosak. Hal ini menyukarkan penduduk yang berulang-alik pada waktu
malam. Penduduk juga hidup dalam ketakutan kerana risau akan
keselamatan mereka. Perkara ini sudah dilaporkan kepada pihak berkuasa
tetapi masih belum diambil tindakan.

Sumber: Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5

Berdasarkan maklumat, huraikan bagaimana anda boleh menangani masalah tersebut berdasarkan
[10 markah]
nilai-nilai murni yang telah dipelajari.

NO HURAIAN M
Rasional
64 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Toleransi 1
N3 Hemah Tinggi 1
N4 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N5 Kebebasan Bersuara 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Menulis surat aduan rasmi kerosakan kepada pihak berkuasa 1
H2 Perbincangan wakil penduduk dengan pemilik kedai 1
H3 Menghantar surat kepada ruangan media cetak 1
H4 Melaporkan kepada pihak polis kerana gangguan ketenteraman 1
H5 Memohon lawatan rasmi daripada wakil rakyat atasi masalah 1
H6 Membuat Aduan kepada Biro Pengaduan Awam (BPA) 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 62 - 1225/1

65. Berikut adalah gambar dan maklumat berkaitan dengan kes pembuangan bayi.

Kes pembuangan bayi merupakan satu bentuk penganiayaan terhadap kanak-kanak. [10 markah]
Pada pendapat anda, apakah punca-punca berlakunya kes pembuangan bayi?
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. M
1
NO HURAIAN 1
1
65 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Rasional 1
N3 Harga diri 1
N4 Kepercayaan kepada Tuhan 1
N5 Kasih sayang 1
N6 Kasih sayang terhadap keluarga 1
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang Max 3
N8 Kasih sayang terhadap keluarga
N9 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
H1 Mengandung anak luar nikah 1
H2 Bayi cacat 1
H3 Masalah keluarga 1
H4 Kurang didikan agama/moral 1
H5 Pengaruh media sosial 1
H6 Pengaruh rakan sebaya 1
H7 Tiada sifat belas ihsan dan kasih sayang 1
H8 Pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan 1
H9 Kesempitan wang Max 9
H10 Tidak berfikir dengan matang
H11 Tidak takut dengan peraturan/hukuman

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 63 - 1225/1

66. Gambar berikut menunjukkan kes pembunuhan hidupan liar.

Gajah dipotong gading Ikan yu dipotong sirip Harimau disiat kulitnya

Permintaan tinggi daripada masyarakat dunia terhadap barangan berasaskan kulit, perhiasan
daripada gading gajah dan makanan eksotik menyebabkan kepupusan hidupan liar.

Berdasarkan nilai-nilai murni, huraikan usaha semua pihak untuk menyelamatkan hidupan liar
daripada pupus. [10 markah]

NO HURAIAN M

66 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Rasional 1
N3 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N4 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N5 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N6 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N7 Kesederhanaan 1
N8 Kemapanan alam sekitar 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Kempen kesedaran melindungi hidupan liar 1
H2 Kerajaan / NGO mengadakan kempen kesedaran kepada masyarakat dunia 1

tentang kepentingan hidupan liar 1
H3 Mengenakan hukuman penjara / saman terhadap pemburu haram 1
H4 Menguatkuasakan undang-undang 1
H5 Melaporkan kepada pihak berkuasa 1
H6 Bertindak menangkap pemburu/penjenayah 1
H7 Membina taman perlindungan hidupan liar 1
H8 Contohnya Kuala Gandah / Taman Perlindungan Orang Utan Sepilok 1
H9 Mengajar tentang kepentingan hidupan liar dalam mata pelajaran / Pendidikan
1
Moral / Pendidikan Sivik / Biologi Max 9
H10 Siaran di media massa tentang isu hidupan liar
H11 Mewartakan taman negara

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 64 - 1225/1

67. Gambar berikut berkaitan dengan arahan Kementerian Pendidikan melarang murid membawa telefon
bimbit ke sekolah.

LARANGAN
MEMBAWA
TELEFON BIMBIT
KE SEKOLAH

Anda menyokong tindakan kerajaan melarang murid membawa telefon bimbit ke sekolah.
Berikan alasan anda. [10 markah]

NO HURAIAN M
Bertanggungjawab
67 N1 Rasional 1
N2 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N3 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Tidak membuang masa – bermain video 1
H2 Dapat menumpukan perhatian semasa pembelajaran di dalam kelas 1
H3 Tidak menipu / meniru semasa peperiksaan 1
H4 Tidak menggunakan untuk melihat gambar lucah 1
H5 Tidak digunakan untuk mengambil gambar yang tidak senonoh 1
H6 Boleh hilang / dicuri 1
H7 Supaya pelajaran tidak terjejas 1
H8 Elakkan kegiatan negatif seperti berjudi 1
H9 Mengelakkan masalah disiplin 1
Max 10
(mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 65 - 1225/1

68. Rajah berikut berkaitan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada rakyat.

Pendidikan

Pengangkutan Kemudahan Taman
awam yang Permainan

Perubatan disediakan
kerajaan

Kemudahan awam

Bagaimanakah anda sebagai rakyat menunjukkan penghargaan kepada negara berdasarkan nilai-nilai
murni yang telah dipelajari. [10 markah]

NO HURAIAN M
Rasional
68 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N3 Saling membantu dan bekerjasama 1
N4 Cinta akan negara 1
N5 Taat setia kepada raja dan negara 1
N6 Hidup bersama secara aman 1
N7 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Jaga semua kemudahan awam 1
H2 Jangan rosakkan kemudahan 1
H3 Menulis surat terima kasih / hantar kad 1
H4 Menghormati lambang-lambang negara 1
H5 Mengenali dan menghormati pemimpin 1
H6 Tidak memburukkan pemimpin/negara di media massa 1
H7 Menyokong dan menyertai program negara 1
H8 Meningkatkan nama / imej negara 1
H9 Membalas jasa negara dengan bekerja di negara sendiri 1
Max 9
(mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 66 - 1225/1

69. Gambar berikut berkaitan fenomena pemanasan global.

Bincangkan cara-cara manusia boleh mengelakkan pemanasan global. [10 markah]
Jawapan anda perlulah berlandaskan nilai-nilai murni yang anda pelajari.

NO HURAIAN M
Menyayangi dan menghargai alam sekitar
69 N1 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N2 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N3 Kemapanan alam sekitar 1
N4 Rasional 1
N5 Bertanggungjawab 1
N6 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N7 Saling membantu dan bekerjasama 1
N8 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Tidak melakukan pembakaran terbuka / sampah 1
H2 Elak penebangan hutan 1
H3 Elak pembakaran hutan 1
H4 Kurangkan penggunaan kenderaan / guna kenderaan awam / basikal 1
H5 Amalkan kitar semula 1
H6 Kurangkan penggunaan pendingin hawa 1
H7 Menanam banyak pokok 1
H8 Kurangkan penggunaan elektrik / mematikan lampu di siang hari 1
H9 Mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditetapkan oleh kerajaan 1
H10 Mewajibkan pengusaha kilang memasang alat penapis asap yang berkesan 1
H11 Menggunakan tenaga listrik (yang dihasilkan melalui pembakaran bahan bakar 1

fosil) Max 9

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 67 - 1225/1

70. Berikut ialah gambar berkaitan dengan bencana alam iaitu kejadian tanah runtuh.

Kejadian tanah runtuh kerap berlaku terutama di kawasan tanah tinggi.

Pada pendapat anda, apakah peranan pelbagai pihak bagi mengelakkan berlakunya bencana alam
tersebut di negara kita.
[10 markah]
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Menyayangi dan menghargai alam sekitar
70 N1 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N2 Kemapanan alam sekitar 1
N3 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Rasional 1
N6 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N7 1
Nota: Minimum 1N, Maksimum 3N Max 3

INDIVIDU: 1
H1 Menyertai kempen yang diadakan 1
H2 Tidak mencemari kawasan 1
H3 Melaporkan kepada pihak berkuasa / bertanggungjawab sekiranya berlaku
1
pencerobohan alam sekitar
H4 Mengelakkan diri daripada melakukan segala aktiviti yang mencemarkan atau 1
1
merosakkan alam sekitar 1
H5 Mendidik semua orang untuk menghargai alam sekitar 1
H6 Meningkatkan pengetahuan tentang cara-cara pelupusan sisa pepejal
H7 Memanfaatkan sumber alam untuk kepentingan bersama
H8 Tidak meneroka hutan / tanah tinggi

AGENSI KERAJAAN: 1
H9 Menguatkuasakan akta yang berkaitan dengan alam sekitar 1
H10 Memantau dan memastikan kualiti alam sekitar dikekalkan 1
H11 Menerima aduan yang lengkap dengan bukti 1
H12 Mengambil tindakan terhadap aduan yang dibuat 1
H13 Melakukan aktiviti pembentengan / penebatan di lereng bukit

Badan Bukan Kerajaan (NGO) Tempatan: 1
H14 Mengambil bahagian dalam program-program penjagaan alam sekitar 1
H15 Membantah aktiviti yang mengancam alam sekitar 1
H16 Mengadakan pelbagai kempen / ceramah / dialog / rundingan tentang alam

sekitar

Badan Bukan Kerajaan (NGO) Antarabangsa: 1
H17 Bekerjasama dengan negara-negara lain yang menghadapi masalah tanah runtuh Mak 9

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 68 - 1225/1

71. Berikut ialah lambang-lambang kebanggaan negara.

Sebagai seorang warganegara Malaysia, setiap individu mempunyai peranan untuk menghormati
lambang kebanggaan negara.
[10 markah]
Jelaskan cara-cara anda menghormati lambang-lambang tersebut.

NO HURAIAN M
Cinta akan negara
71 N1 Taat setia kepada raja dan negara 1
N2 Sanggup berkorban untuk negara 1
N3 Bertanggungjawab 1
N4 Rasional 1
N5 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N6 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Mengibarkan bendera semasa sambutan kemerdekaan 1
H2 Memakai pakaian yang dibuat daripada kain Jalur Gemilang semasa sambutan 1

Hari Kemerdekaan 1
H3 Berdiri tegak semasa menyanyikan lagu Negaraku 1
H4 Tidak bercakap-cakap semasa menyanyikan lagu Negaraku 1
H5 Membaca ikrar Rukun Negara dengan bersemangat waja 1
H6 Tidak bercakap-cakap semasa membaca ikrar 1
H7 Tidak merosakkan lambang negara / bendera – bakar / pijak 1
H8 Memahami maksud lambang tersebut 1
H9 Tidak memburukkan / mengejek lambang negara 1
H10 Bangga dengan lambang negara 1
H11 Berkongsi tentang lambang di media sosial Max 10

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 69 - 1225/1

72. Berikut merupakan kenyataan berkaitan hubungan kerjasama antara Malaysia dengan negara lain.

Malaysia menjalin hubungan kerjasama dengan negara-negara antarabangsa yang lain.

Huraikan kepentingan kerjasama berikut kepada negara dan global. [10 markah]
Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Saling menghormati antara negara
72 N1 Hidup bersama secara aman 1
N2 Saling membantu dan bekerjasama 1
N3 Rasional 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Toleransi 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Memupuk hubungan dua hala yang baik dengan negara serantau 1
H2 Menerima bantuan sekiranya berlaku bencana 1
H3 Mengelakkan pertelingkahan 1
H4 Mengembangkan ekonomi negara 1
H5 Meningkatkan produktiviti negara 1
H6 Memperoleh perkongsian teknologi 1
H7 Menjamin keselamatan dan keamanan dunia 1
H8 Menjaga ekonomi global 1
H9 Bebas dari pelbagai ancaman 1
H10 Menangani jenayah dan gejala sosial bersama 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 70 - 1225/1

73. Berikut ialah gambar dan maklumat berkaitan keluarga bahagia.

Setiap individu mengimpikan sebuah keluarga yang bahagia. [10 markah]
Terangkan ciri-ciri sebuah keluarga bahagia.
Jelaskan jawapan anda secara terperinci berdasarkan nilai-nilai murni.

NO HURAIAN M
73 N1 Kasih sayang terhadap keluarga
1
N2 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
N3 Tanggungjawab terhadap keluarga 1
N4 Rasional 1
N5 Bertanggungjawab 1
N6 Saling membantu dan bekerjasama 1
N7 Kasih sayang 1
N8 Mengekalkan tradisi kekeluargaan 1
N9 Toleransi 1
N10 Hemah tinggi 1
N11 Harga diri 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N

H1 Sering melakukan aktiviti kekeluargaan bersama-sama seperti melancong, 1
berkelah dan membuat aktiviti gotong royong
1
H2 Meluangkan masa bersama anggota keluarga / ibu bapa bertanya masalah anak-
anak 1
1
H3 Mengelakkan pertelingkahan antara ahli keluarga 1
H4 Ibu bapa menjadi contoh teladan 1
H5 Anak-anak sentiasa mendengar arahan / nasihat ibu bapa 1
H6 Anggota keluarga sentiasa membantu antara satu sama lain 1
H7 Berkomunikasi dan berinteraksi secara positif Max 9
H8 Mengamalkan nilai agama dan moral

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 71 - 1225/1

74. Gambar berikut tentang Program Sekolah Dalam Taman di sekolah.

Huraikan kebaikan usaha pihak sekolah mewujudkan Sekolah Dalam Taman. [10 markah]
Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Menyayangi dan menghargai alam sekitar
74 N1 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N2 Kemapanan alam sekitar 1
N3 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Saling membantu dan bekerjasama 1
N6 Rasional 1
N7 Penglibatan diri dalam pembangunan negara 1
N8 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Merealisasikan Program Bumi Hijau 1
H2 Amalan ini dapat memelihara dan memulihara alam sekeliling di persekitaran 1

sekolah 1
H3 Membolehkan murid mempraktikkan nilai-nilai alam sekitar 1
H4 Mereka boleh berfikir kepentingannya dan bertindak wajar untuk menanam pokok 1
H5 Mewujudkan persekitaran sekolah yang nyaman 1
H6 Seluruh warga sekolah dapat menikmati suhu yang nyaman 1
H7 Memupuk amalan ‘konsep sekolahku tanggungjawabku’ 1
H8 Merealisasikan Sekolah Dalam Taman adalah tanggungjawab bersama semua
1
pihak 1
H9 Menggalakkan interaksi antara murid dengan guru 1
H10 Mereka bersatu tenaga merealisasikan program tersebut 1
H11 Menilai cadangan alternatif terhadap projek pembangunan 1
H12 Mengambil kira kualiti alam sekitar 1
H13 Menyihatkan badan / mencergaskan badan 1
H14 Melakukan gerak badan / mencangkul 1
1
H15 Belajar kemahiran menanam pokok 1
H16 Menggunakan kemahiran baru ini di rumah 1
H17 Menjimatkan belanja 1
H18 Tidak perlu beli sayur di kedai Max 9
H19 Sayur dihasilkan lebih sihat / bersih
H20 Tidak guna bahan kimia, baja / racun kimia

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 72 - 1225/1

75. Gambar berikut menunjukkan keratan akhbar tentang isu dadah.

Pembabitan golongan remaja dalam penyalahgunaan dadah semakin berleluasa. Gejala ini semakin

rumit walaupun pelbagai pihak telah mengambil langkah dan tindakan sewajarnya. Kerajaan telah
melaksanakan Akta Dadah Berbahaya 1952 bagi membanteras gejala dadah di negara ini.
[10 markah]
Jelaskan kepentingan pelaksanaan Akta Dadah Berbahaya terhadap negara.

NO HURAIAN M
Mematuhi peraturan dan undang-undang
75 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Rasional 1
N3 Keadilan 1
N4 Saling membantu dan bekerjasama 1
N5 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Membendung masalah penagih dadah yang boleh mengancam negara 1
H2 Membantu mengurangkan bilangan penagih dadah dalam negara 1

H3 Mengawal sindiket pengedaran dadah yang boleh meruntuhkan masyarakat 1
H4 Menangkap dan mengenakan hukuman / penalti yang berat 1

H5 Mengelakkan kewujudan penagih dadah yang menjadi sampah masyarakat 1

H6 Hantar penagih dadah ke Pusat Pemulihan Dadah / Pusat Serenti 1
H7 Memberi keinsafan kepada pengedar dan penagih dadah 1

H8 Pengedar dan penagih dadah sedar bahaya dadah kepada diri, keluarga, 1
masyarakat dan negara

H9 Akta ini membantu dalam meningkatkan keselamatan negara 1

H10 Mengelakkan kes jenayah akibat penagih dadah / mencuri / meragut / membunuh 1
H11 Tidak menjejaskan nama / imej negara 1

H12 Malaysia sebagai negara bebas dadah 1
(Mana-mana jawapan munasabah) Max 10

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 73 - 1225/1

76. Gambar berikut menunjukkan seorang guru memuji muridnya kerana dapat menyiapkan kerja
sekolah dengan kemas.

Bagus Eric! Kerja awak
sangat kemas. Murid-

murid lain bolehlah
mencontohi Eric.

Jelaskan kepentingan pengiktirafan kepada murid-murid yang mencapai kejayaan.
Jawapan perlu disokong dengan penerangan berdasarkan nilai-nilai yang telah anda pelajari.

[10 markah]

NO HURAIAN M

76 N1 Melindungi hak kanak-kanak 1
N2 Rasional 1
N3 Bertanggungjawab 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, Maksimum 3N

H1 Dapat memberikan motivasi kepada murid / kawan-kawan 1
H2 Supaya mereka lebih berusaha mencapai kejayaan dalam semua bidang yang 1

diceburi 1
H3 Murid yang lemah akan lebih bersemangat untuk meningkatkan pengetahuan /
1
kemahiran demi mendapat ganjaran 1
H4 Meningkatkan bakat dan potensi murid-murid 1
H5 Mendorong mereka meneladani / mencontohi sikap murid cemerlang 1
H6 Bersaing untuk mendapat pujian / pengiktirafan 1
H7 Memberi peluang kepada murid lain untuk menampilkan imej 1
H8 Membentuk pemikiran murid supaya lebih matang
H9 Murid cuba membuktikan kebolehan / keupayaan melakukan sesuatu sehingga Max 9

berjaya
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 74 - 1225/1

77. Gambar berikut tentang sebuah keluarga yang sedang berbincang.

Ayah dan Ibu: Anil, Diya, kami bercadang untuk mengajak
datuk dan nenek tinggal bersama-sama
kita kerana mereka perlukan penjagaan
rapi.

Anak-anak: Wow! Kami setuju. Seronok kalau datuk
dan nenek tinggal bersama-sama kita.

Anda bersetuju dengan keputusan Anil dan Diya. [10 markah]
Jelaskan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
M
NO HURAIAN 1
1
77 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Kasih sayang 1
N4 Mengekalkan tradisi kekeluargaan 1
N5 Kasih sayang terhadap keluarga 1
N6 Hormat dan taat kepada anggota keluarga Max 3
N7 Tanggungjawab terhadap keluarga
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
1
H1 Sayang kepada mereka 1
H2 Dapat meluangkan masa dengan mereka 1
H3 Belajar adat resam dan banyak ilmu daripada mereka 1
H4 Saling menjaga 1
H5 Seronok dapat bersama-sama keluarga 1
H6 Lebih selamat untuk cucu dan datuk 1
H7 Boleh berbual-bual 1
H8 Dapat pahala 1
H9 Tidak risau tentang kesihatan mereka 1
H10 Merupakan tanggungjawab anak untuk menjaga ibu bapa / nenek datuk Max 9
H11 Jaga ibu bapa ialah tradisi yang baik untuk diteruskan
H12 Dapat belajar adat tradisi daripada datuk nenek

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 75 - 1225/1

78. Gambar berikut antara contoh khidmat masyarakat yang dilakukan oleh para remaja.

Khidmat masyarakat sudah mula mendapat perhatian remaja di negara ini.
Huraikan lima faedah yang diperoleh bagi remaja yang melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti
[10 markah]
kemasyarakatan ini.

NO HURAIAN M
Harga Diri
78 N1 Berdikari 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Rasional 1
N4 Kerajinan 1
N5 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N6 Saling membantu dan bekerjasama 1
N7 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

H1 Remaja sedar erti kehidupan yang sebenar 1
H2 Faham betapa pentingnya kehidupan dihargai / digunakan sebaik mungkin tanpa 1

melakukan kesilapan yang menjejaskan kehidupan mereka

H3 Halang remaja terbabit masalah sosial 1
H4 Menggunakan masa hujung minggu / terluang dengan aktiviti kemasyarakatan 1

H5 Mengelakkan remaja terjebak dengan gejala lepak dan seumpamanya 1
H6 Faham erti menghormati individu lain 1

H7 Interaksi dengan pelbagai golongan masyarakat membentuk peribadi mulia yang 1

akan dibawa dalam kalangan keluarga 1
H8 Meningkatkan imej remaja

H9 Dipandang tinggi oleh masyarakat kerana terlibat dengan aktiviti kemasyarakatan 1
H10 Menambah / melengkapkan ilmu pengetahuan 1

H11 Pengalaman membantu orang lain boleh digunakan jika mengalami sendiri 1

kejadian tersebut
(Mana-mana jawapan munasabah) Max 10

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 76 - 1225/1

79. Berikut ialah tingkah laku negatif yang perlu dihindari oleh remaja.

Menagih dadah

Merokok Tingkah Vandalisme
Lumba haram laku negatif Gengsterisme

Ponteng sekolah

Huraikan lima tindakan yang patut diamalkan oleh remaja untuk menghindarkan diri daripada
[10 markah]
tingkah laku negatif tersebut.

NO HURAIAN M
Rasional
79 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Harga diri 1
N3 Hemah tinggi 1
N4 Kasih sayang 1
N5 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N6 Kepercayaan kepada Tuhan 1
N7 1
Nota: Minimum 0N, Maksimum 3N Max 3

H1 Bijak memilih kawan 1
H2 Mengamalkan ajaran agama 1
H3 Tidak melanggar undang-undang 1
H4 Gunakan masa dengan bijak 1
H5 Menyertai program kerajaan supaya tidak terlibat dengan aktiviti tidak baik 1
H6 Berfikir akan kesan / akibat dari tingkah laku negatif 1
H7 Menyemai dan memupuk kasih sayang terhadap diri 1
H8 Mempunyai jati diri dan benteng diri yang kuat 1
H9 Menjaga maruah diri dan keluarga 1
H10 Menagih dadah boleh menyebabkan masa depan musnah 1
H11 Vandalisme akan menyusahkan diri / orang lain 1
H12 Lumba haram boleh mengakibatkan kemalangan 1
H13 Ponteng sekolah akan dibuang sekolah / dikenakan tindakan disiplin 1
1
H14 Merokok membahayakan kesihatan / pembaziran wang 1
H15 Sayang kepada diri dan tidak terlibat dalam tingkah laku negatif yang boleh
1
merosakkan masa depan 1
H16 Penghayatan agama yang tinggi dan menyemai nilai murni dalam diri 1
H17 Mendengar nasihat ibu bapa 1
H18 Menjatuhkan imej diri / keluarga Max 10
H19 Menjauhi kawan yang negatif
H20 Ditangkap polis

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 77 - 1225/1

80. Maklumat berikut berkaitan dengan bantuan yang dihulurkan oleh rakyat Malaysia.

Huraikan kepentingan bantuan tersebut. [10 markah]
Jawapan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
M
NO HURAIAN 1
1
80 N1 Rasional 1
N2 Kasih sayang 1
N3 Saling membantu dan bekerjasama 1
N4 Penglibatan diri dalam pembangunan negara Max 3
N5 Bertanggungjawab
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
1
H1 Menyelamatkan nyawa 1
H2 Meringankan beban 1
H3 Mengurangkan fakir miskin 1
H4 Memupuk sikap saling membantu 1
H5 Membentuk masyarakat prihatin dan penyayang 1
H6 Mengelakkan kebuluran 1
H7 Menambah pahala Max 9
H8 Mendapat ketenteraman jiwa
H9 Menjadi teladan kepada generasi akan datang

(Mana-mana jawapan munasabah)

81. Jika anda pemimpin tertinggi di sebuah negara, apakah sumbangan anda untuk meningkatkan

keamanan dunia? [10 markah]
Hujah anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Rasional
81 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Mematuhi Peraturan dan Undang-Undang 1
N3 Hidup Bersama secara Aman 1
N4 Saling Membantu dan Bekerjasama 1
N5 Saling menghormati Antara Negara 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Menyokong peranan dimainkan oleh pertubuhan antarabangsa 1
H2 Mengeratkan hubungan sejagat 1
H3 Memberikan bantuan-bantuan kemanusiaan 1
H4 Mengadakan lawatan diplomasi ke negara luar 1
H5 Mengamalkan dasar berkecuali dengan isu dalaman negara lain 1
H6 Membuat rundingan sebarang konflik antara negara secara baik 1
H7 Mengadakan Persidangan antara pemimpin tertinggi dunia 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 78 - 1225/1

82. Maklumat berikut berkaitan dengan kempen menanam pokok.

Kempen ini menekankan kepentingan hutan. [10 markah]
Jelaskan kepentingan hutan berdasarkan nilai-nilai murni yang anda pelajari.
M
NO HURAIAN 1
1
82 N1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N2 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N3 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N4 Kemapanan alam sekitar 1
N5 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N6 Bertanggungjawab 1
N7 Rasional Max 3
N8 Saling membantu dan bekerjasama
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
1
H1 Menjadi habitat flora dan fauna 1
H2 Menyeimbangkan suhu 1
H3 Tempat tadahan air hujan 1
H4 Sumber makanan 1
H5 Menyeimbangkan ekosistem 1
H6 Membekalkan oksigen 1
H7 Sumber pendapatan negara Max 9
H8 Sumber ubat-ubatan / herba
H9 Menarik pelancong

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 79 - 1225/1

83. Lihat gambar dan jawab soalan berikutnya.

Kantin dan koperasi sekolah tidak dibenarkan untuk menjual makanan ringan yang tidak berkhasiat.
Berikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai yang dipelajari. [10 markah]

NO HURAIAN M
Kesederhanaan
83 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Rasional 1
N3 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N4 1
Nota: Minimum 1N, Maksimum 3N Max 3

H1 Mengelakkan pembaziran wang 1
H2 Makanan ringan bukan keperluan 1
H3 Ketagihan makanan ringan akan menjejaskan kesihatan 1
H4 Menangani masalah kesihatan 1
H5 Mengamalkan gaya hidup sihat – makan makanan yang sihat 1
H6 Bebaskan diri dari penyakit organ akibat bahan kimia dalam makanan 1
H7 Berfikir kepentingan menjaga kesihatan 1
H8 Memudaratkan kesihatan 1
H9 Pewarna makanan merosakkan organ 1
H10 Kandungan gula yang tinggi – kencing manis 1
H11 Kandungan lemak yang tinggi – kolesterol, obesiti, darah tinggi 1
H12 Menggalakkan murid membeli makanan seimbang 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 80 - 1225/1

84. Poster berikut berkaitan kempen pemuliharaan alam sekitar.

Kempen ini bertujuan untuk memberi kesedaran kepada masyarakat agar lebih menghargai alam

sekitar sebelum sesuatu musibah berlaku. [10 markah]
Bagaimanakah anda menjayakan kempen tersebut?

NO HURAIAN M

84 N1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N2 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N3 Kemapanan alam sekitar 1
N4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N5 Bertanggungjawab 1
N6 Rasional 1
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N8 Saling membantu dan bekerjasama 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

Tanam pokok 1
H1 Tidak membuat pembakaran terbuka 1
H2 Tidak membuang sampah merata-rata tempat 1
H3 Membuat kitar semula 1
H4 Menegur orang lain 1
H5 Melapor kepada pihak berkuasa 1
H6 Mengasingkan sampah di rumah 1
H7 Tidak membeli produk hasil daripada haiwan 1
H8 (Mana-mana jawapan munasabah) Max 10

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 81 - 1225/1

85. Gambar berikut menunjukkan kes buli di sekolah.

Mana duit? Kalau tak bagi,
pecah kepala awak!

Bincangkan cara seseorang murid boleh mengelakkan diri daripada terlibat dengan kes buli.
[10 markah]

NO HURAIAN M
Hemah tinggi
85 N1 Harga diri 1
N2 Rasional 1
N3 Kesederhanaan 1
N4 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N5 Toleransi 1
N6 Hidup bersama secara aman 1
N7 1
Nota: Minimum 0N, maksimum 3N Max 3

Pembuli: 1
H1 Mematuhi peraturan 1
H2 Tahu perbuatan itu salah 1
H3 Takut kepada hukuman dan denda 1
H4 Menjaga tingkah laku 1
H5 Tidak menimbulkan kemarahan orang lain 1
H6 Fikirkan kesan buruk tindakan 1
H7 Tidak bergaul dengan kumpulan buli

Mangsa buli: 1
H8 Tidak berkawan dengan kumpulan buli 1
H9 Berjalan dalam kumpulan / tidak bersendirian 1
H10 Tidak meningkatkan kemarahan pembuli 1
H11 Bercakap dengan sopan Max 10

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 82 - 1225/1

86. Pandemik Covid-19 yang melanda seluruh dunia sekarang ini mengundang pelbagai musibah dan
hikmah. Namun, bagi pelajar yang bakal menduduki peperiksaan penting seperti SPM, STPM dan
sebagainya saban hari mereka diburu resah dan dikejar gelisah. Tekanan perasaan atau stres pasti
sahaja mengganggu proses pembelajaran selain harapan menggunung daripada ibu bapa dan para
guru di sekolah.

Cadangkan beberapa tips atau panduan untuk mengatasi stres ketika menjelang peperiksaan dalam
[10 markah]
kalangan pelajar.

NO HURAIAN M

86 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Amanah 1
N3 Kasih sayang 1
N4 Hemah tinggi 1
N5 Rasional 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N

Watak : Pelajar / Calon peperiksaan

H1 Pengurusan masa yang teratur 1
H2 Membuat jadual belajar yang memfokuskan kepada ulang kaji pelajaran 1

H3 Mengurus masa dengan efisien untuk mengelakkan diri daripada belajar di saat 1
akhir

H4 Pengambilan makanan yang seimbang demi kesihatan tubuh badan dan menjaga 1

amanah Tuhan 1
H5 Makan mengikut waktu yang ditetapkan dan elakkan pengambilan garam dan gula

yang lebih 1
H6 Lebihkan pengambilan buah-buahan dan sayur-sayuran

H7 Bersarapan terlebih dahulu terutamanya ketika hendak menghadapi peperiksaan 1
agar badan lebih bertenaga dan fokus ketika menjawab soalan

H8 Tidur mencukupi 1

H9 Pastikan tidur yang mencukupi agar otak cerdas dan mengelakkan sindrom otak 1
kaku

H10 Tidak mengulang kaji pelajaran hingga lewat malam pada minggu peperiksaan 1
H11 Berdoa 1

H12 Bersembahyang dan memohon restu Tuhan agar mudah menjawab soalan 1

peperiksaan dan memperoleh berkat
H13 Menjaga disiplin diri ketika belajar agar tidak terlibat dengan aktiviti yang tidak 1

sihat atau memudaratkan diri 1
H14 Berbincang dengan ibu bapa secara berhemah dan waras

H15 Berterus terang dengan ibu bapa agar tidak terlalu mendesak anak-anak untuk 1

memperoleh keputusan yang cemerlang 1
H16 Berjanji dengan mereka akan melakukan yang terbaik dan tidak akan

mengecewakan mereka Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 83 - 1225/1

87. Gambar berikut adalah berkaitan dengan Majlis Pelancaran Sambutan Ulang Tahun Ke-50 Rukun
Negara.

Berdasarkan 5 prinsip Rukun Negara, terangkan pengamalan nilai-nilai murni yang wajar dilakukan
oleh rakyat Malaysia untuk menjadi warganegara yang bersemangat patriotisme dan berbudi bahasa.

[10 markah]

NO HURAIAN M
Taat setia kepada raja dan negara
87 N1 Cinta akan negara 1
N2 Hemah tinggi 1
N3 Rasional 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

Watak: Rakyat Malaysia

H1 Tidak melanggar undang-undang negara 1
H2 Tidak bersubahat dengan pihak yang ingin menjatuhkan negara 1
H3 Akur dan patuh pada perlembagaan yang telah ditetapkan 1
H4 Melakukan apa saja demi kepentingan negara 1
H5 Menyertai aktiviti dan program yang melibatkan negara seperti perarakan hari 1

kebangsaan 1
H6 Tidak melakukan tindakan yang mencemarkan nama negara 1
H7 Hidup dengan aman dan harmoni sesama masyarakat berbilang kaum 1
H8 Menyahut cabaran negara untuk tujuan pembangunan Max 9

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 84 - 1225/1

88. Maklumat di bawah adalah laporan media berkaitan dengan kes melibatkan pemandu mabuk.

Terangkan nilai-nilai murni yang sepatutnya diamalkan oleh pemandu kenderaan semasa memandu di
jalan raya. [10 markah]

NO HURAIAN M
Mematuhi peraturan dan undang-undang
88 N1 Rasional 1
N2 Hemah tinggi 1
N3 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

Watak: Pemandu kenderaan

H1 Mematuhi dan menerima peraturan dan undang-undang jalan raya 1
H2 Tidak memberikan rasuah kepada pihak polis 1
H3 Menjaga keselamatan diri dan orang lain agar tidak berlaku kemalangan 1
H4 Tidak memandu dalam keadaan mabuk/khayal 1
H5 Memberhentikan kereta ketika lampu isyarat berwarna merah 1
H6 Memikirkan kesan buruk jika memandu dalam keadaan yang mabuk 1
H7 Memikirkan keselamatan pemandu lain 1
H8 Tidak memandu secara berbahaya untuk mengelakkan kemalangan jiwa berlaku 1

H9 Beradab sopan semasa memandu 1
H10 Menjaga tingkah laku semasa memandu 1
H11 Tidak mementingkan diri sendiri semasa memandu 1
H12 Berhenti/berehat jika keadaan fizikal/mental tidak sihat untuk memandu 1
Max 10
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 85 - 1225/1

89. Maklumat berikut berkaitan dengan bahaya tabiat merokok.

Walaupun jelas diketahui bahawa merokok boleh mendatangkan mudarat kepada orang yang
menghisap dan juga orang lain di sekelilingnya, perokok masih tidak dapat memberhentikan tabiat

mereka itu.
Huraikan kesan merokok kepada remaja. Huraian anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang
[10 markah]
telah anda pelajari.

NO HURAIAN M
Rasional
89 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N3 Harga diri 1
N4 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

Watak : Remaja

H1 Menjejaskan kesuburan lelaki 1

H2 Sukar mendapat zuriat / mati pucuk 1
H3 Menambah risiko mendapat penyakit berbahaya 1

H4 Strok / kanser mulut / masalah jantung 1

H5 Menyebabkan ketagihan 1
H6 Nikotin dalam rokok menjejaskan fungsi otak (perasaan seperti mengambil heroin) 1

H7 Menyebabkan kedutan pada kulit 1
H8 Cepat kelihatan tua daripada usia 1

H9 Menjejaskan kandungan bagi yang mengandung 1

H10 Bayi berisiko untuk gugur / cacat / lahir pramatang 1
H11 Menjejaskan penampilan seorang perokok 1

H12 Nafas berbau, gigi kuning / berkarat 1
H13 Membazir duit 1

H14 Harga rokok yang tinggi boleh membebankan terutama remaja yang tidak bekerja 1

(Mana-mana jawapan munasabah) Max 9

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 86 - 1225/1

90. Maklumat berikut adalah mengenai masyarakat lestari.

Gaya hidup lestari yang mesra alam wajar dipraktikkan dalam kehidupan seharian kita agar
dicontohi oleh generasi akan datang.

Bagaimanakah caranya gaya hidup lestari dapat diamalkan oleh kita? [10 markah]
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
M
NO HURAIAN 1
1
90 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Kesederhanaan 1
N4 Menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
N5 Kemapanan alam sekitar 1
N6 Peka terhadap isu-isu alam sekitar Max 3
N7 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
1
Watak : Kita 1
1
H1 Mengelakkan pembakaran terbuka 1
H2 Mengamalkan konsep 3R / 5R (rethink, repair, reuse, reduce, recycle) 1
H3 Cth bagi 3R / 5R 1
H4 Mengasingkan sisa pepejal / sampah sebelum membuang 1
H5 Menanam semula pokok 1
H6 Menggunakan beg / bekas yang mesra alam 1
H7 Tidak menggunakan straw / bekas pakai buang 1
H8 Menanam sendiri sayuran secara hidroponik Max 10
H9 Menggunakan peralatan elektrik dengan bijak
H10 Tidak membazirkan elektrik
H11 Tidak menggunakan beg plastik
H12 Tidak membazirkan air

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 87 - 1225/1

91. Keratan akhbar di bawah berkaitan kes penderaan kanak-kanak yang pernah tular di negara kita.

Huraikan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak kerajaan untuk menangani kes penderaan
kanak-kanak. Huraian anda mestilah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari. [10 markah]

NO HURAIAN M

91 N1 Rasional 1
N2 Bertanggungjawab 1
N3 Melindungi hak kanak-kanak 1
N4 Kepercayaan kepada tuhan 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N

Watak: Kerajaan 1
H1 Menguatkuasakan undang-undang di bawah Akta Kanak-kanak 2001 1
H2 Cepat bertindak jika mendapat aduan 1
H3 Mengkaji semula undang-undang sedia ada sekiranya kes penderaan masih
1
berleluasa 1
H4 Agar hukuman lebih berat dapat dijatuhkan
H5 Mengadakan kempen kesedaran bagi mengelakkan kes dera daripada terus 1
1
berleluasa 1
H6 Kempen Keluarga Bahagia / Sayangi Kanak-kanak 1
H7 Memberi kesedaran kepada ibu bapa akan tanggungjawab mereka
H8 Menganjurkan Kursus Keibubapaan 1
H9 Ibubapa akan lebih jelas tentang cara mendidik anak dan menangani masalah 1

keluarga 1
H10 Memberi didikan agama 1
H11 Memberi kesedaran kepada pasangan bahawa agama melarang keras aniaya 1
Max 10
kanak-kanak.
H12 Melalui kursus asas perkahwinan / persediaan perkahwinan
H13 Sentiasa memantau perkembangan kes penderaan kanak-kanak
H14 Mewujudkan talian teledera untuk memudahkan aduan dibuat

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 88 - 1225/1

92. Ilustrasi di bawah menggambarkan pencemaran alam sekitar yang berlaku di negara kita.

Masyarakat Malaysia memainkan peranan penting dalam menangani masalah ini. [10 markah]
Berikan hujah anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Menyayangi dan menghargai alam sekitar
92 N1 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N2 Kemapanan alam sekitar 1
N3 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N4 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
N5 Bertanggungjawab 1
N6 Rasional 1
N7 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Mempunyai kesedaran untuk memelihara dan memulihara alam sekitar 1
H2 Tidak melakukan pembakaran terbuka 1
H3 Tidak melakukan pelepasan asap kenderaan 1
H4 Tidak melakukan pelepasan asap tercemar oleh kilang 1
H5 Tidak melakukan pembakaran di tempat pelupusan sampah 1

H6 Tidak melakukan pembakaran hutan berleluasa 1
H7 Menanam pokok 1
H8 Pelupusan sisa secara terancang dan berteknologi 1
H9 Sisa industri/ sisa pertanian dikitar semula 1
H10 Menjadi tenaga biomas, baja kompos 1
H11 Penapis udara digunakan pada ekzos kenderaan dan cerobong asap kilang 1

H12 Menjaga dan menguruskan alam sekitar dengan sebaiknya 1
H13 Penerapan ilmu pendidikan alam sekitar dalam pendidikan melalui media massa 1

H14 Peka terhadap pencemaran udara yang berlaku di sekitar 1
H15 Melaporkan kepada pihak berkuasa 1

H16 Mengekalkan keseimbangan alam sekitar tanggungjawab bersama 1
H17 Peranan pelbagai pihak 1

H18 Akur bahawa setiap tindakan perlu mematuhi undang-undang 1
H19 Penguatkuasaan undang-undang / denda dan hukuman 1

H20 Menyertai/menyokong kempen Cintai Alam Sekitar 1
H21 Penggunaan petrol tanpa plumbum 1
H22 Hari tanpa beg plastik 1
H23 3R/5R 1
H24 Berkongsi kenderaan 1
Max 10
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 89 - 1225/1

93. Maklumat berikut berkaitan catatan diari Fiona. 11 Feb 2018
Aku tiada mood hari ni...di
17 Jan 2018 sekolah, cikgu disiplin marah aku
Aku sangat gembira mendapat sebab lambat datang...kemudian
iphone 8 sempena hari jadiku. Aku cikgu Moral pula memarahiku
teruja meneroka semua aplikasi. kerana tertidur dalam kelas.

28 Jan 2018 28 Feb 2018
Aku berkenalan dengan Adam, Telefon kesayanganku dirampas
Mike, Zack dan Russel melalui Ayah kerana dia terbaca
Wechat… kami berbual sehingga perbualanku di Wechat.
jam 2.00 pagi. Aku sangat kecewa…

Fiona sepatutnya memanfaatkan penggunaan telefon pintar yang dihadiahkan oleh ayahnya. Namun,

dia telah menyalahgunakan kemudahan yang diberi.
Huraikan kebaikan penggunaan telefon pintar dalam kalangan pelajar pada masa kini. Jawapan anda
[10 markah]
hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M

93 N1 Bertanggungjawab 1
N2 Amanah 1
N3 Rasional 1
N4 Hemah tinggi 1
N5 Kasih sayang 1
N6 Harga diri 1
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Sebagai alat perhubungan antara guru / rakan sekelas / ibu bapa 1
H2 Bertanya tentang kerja sekolah / maklumat kelas tambahan 1

H3 Melayari Internet untuk mencari maklumat dan tugasan 1
H4 Boleh mencari maklumat dengan mudah dan cepat 1

H5 Alat hiburan untuk merehatkan minda/selingan waktu belajar 1
H6 Mendengar muzik / YouTube 1

H7 Dapat berkongsi maklumat/bahan tentang pembelajaran 1
H8 Melalui email / Telegram 1

H9 Aplikasi kamera/video boleh digunakan untuk kegunaan subjek tertentu 1
H10 Menyiapkan folio/kerja lapangan/merakam gambar sebagai bukti tugasan 1

H11 Menjimatkan penggunaan kertas kerana semua maklumat boleh disimpan di 1
dalam telefon pintar 1

H12 Nota-nota pembelajaran / soalan-soalan latihan

H13 Belajar/berbincang secara berkumpulan (Study Group) 1
H14 Whatsapp, Telegram 1

H15 Mempromosikan pendidikan negara melalui persahabatan di alam maya 1
H16 Skype / Video Conference / Microsoft Student Innovation 1
Max 10
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 90 - 1225/1

94. ‘Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) menganggarkan jenayah pemerdagangan kanak-kanak
mendapat keuntungan RM48 billion setahun.’

KANAK-KANAK MANGSA PEMERDAGANGAN

Sindiket mengaut Kecuaian Pemikiran tidak Mudah
keuntungan ibu bapa matang dieksploitasi

Sumber: Berita Harian, 25 November 2017

Pemerdagangan kanak-kanak merupakan isu global yang perlu ditangani oleh semua pihak.
Bagaimanakah pihak kerajaan membendung permasalahan ini?
[10 markah]
Berikan hujah anda berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Melindungi hak kanak-kanak
94 N1 Saling membantu dan bekerjasama 1
N2 Saling menghormati antara negara 1
N3 Hidup bersama secara aman 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Rasional 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Menguatkuasakan undang-undang 1
H2 Mengenakan hukuman yang lebih berat kepada pesalah 1
H3 5 tahun hukuman penjara/denda yang tinggi RM5000-RM500,000 Sekiranya 1
H4 kakitangan awam akan dipecat jika didapati bersubahat 1
H5 Kawalan keselamatan yang ketat 1
H6 Mengawal pintu masuk utama negara dengan menggunakan sistem keselamatan 1

yang moden dan berteknologi tinggi (lapangan terbang dan sempadan 1
antarabangsa) 1
H7 Hubungan diplomatik dengan negara-negara jiran 1
H8 Mengadakan rundingan untuk mengatasi masalah 1
H9 Menjalankan operasi rondaan secara berjadual 1
H10 Berkongsi teknologi dalam aspek keselamatan 1
H11 Memberikan pendidikan/pendedahan secara formal 1
H12 Diserap dalam sukatan pelajaran sekolah 1
H13 Mengadakan kempen kesedaran 1
H14 Melalui media sosial/media elektronik/media cetak 1
H15 Memberi perlindungan kepada kanak-kanak 1
H16 Menempatkan mereka di rumah-rumah perlindungan/kebajikan 1
1
H17 Menganjurkan seminar keibubapaan 1
H18 Seminar Keibubapaan oleh Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) 1
H19 Mengelakkan kecuaian menjaga anak-anak 1
H20 Mengenal pasti kumpulan miskin tegar yang berpotensi menjual anak 1
H21 Mendapatkan wang Max 10
H22 Menjalankan operasi membanteras sindiket
H23 Operasi dijalankan secara berterusan/sepanjang masa

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 91 - 1225/1

95. Gambar berkaitan situasi di rumah orang-orang tua.

Pada pandangan kamu, wajarkah anak menghantar ibu bapa ke rumah orang tua? [10 markah]
Jelaskan berpandukan nilai-nilai murni.

NO HURAIAN M
95 J1
Tidak Wajar 1
Max 1

N1 Kasih sayang 1
N2 Kasih sayang terhadap keluarga 1
N3 Bertanggungjawab 1
N4 Tanggungjawab terhadap keluarga 1
N5 Rasional 1
N6 Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
Max 3
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N

H1 Memuliakan ibu bapa yang telah berkorban untuk kita 1
H2 Tidak Menyinggung perasaan ibu 1

H3 Kewajipan anak untuk menjaga ibu bapa 1

H4 Melahirkan keluarga bahagia 1
H5 Berusaha untuk membalas jasa ibu bapa yang membesarkan kita dengan menjaga 1

mereka dan membahagiakan mereka 1
H6 Menjatuhkan maruah keluarga

H7 Mengambil berat terhadap keperluan ibu bapa 1

H8 Menjaga sendiri kesihatan ibu bapa 1
H9 Menyayangi ibu yang melahirkan kita 1

H10 Akan menjadi ikutan anak / generasi akan datang 1
(Mana-mana jawapan munasabah) Max 8

ATAU ATAU

J2 Wajar 1
Max 1
H11 Mengambil kira keselamatan ibu
H12 Mengalami kemalangan jika ditinggalkan sendirian di rumah 1
H13 Mendapat penjagaan yang sempurna 1
H14 Mengambil kira keperluan ibu yang uzur 1
H15 Kesihatan ibu lebih terjamin 1
H16 Mendapat ramai kawan 1
H17 Tidak akan kesunyian 1
H18 Anak tidak mempunyai masa menjaga ibu 1
1
(Mana-mana jawapan munasabah) Max 8

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 92 - 1225/1

96. Berikut sikap segelintir masyarakat terhadap alam sekitar.

Huraikan kesan daripada tindakan di atas. [10 markah]
Berikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Menyayangi dan menghargai alam sekitar
96 N1 Kemapanan alam sekitar 1
N2 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N3 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Rasional 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Menjejaskan kesihatan manusia 1
H2 Banyak penyakit akibat bawaan binatang sebab sampah banyak. 1
H3 Pencemaran alam sekitar semakin semakin serius 1
H4 Menyebabkan banjir kilat sebab longkang / parit tersumbat 1
H5 Kos pelupusan sampah semakin meningkat 1
H6 Berlaku pembaziran wang kerajaan 1
H7 Berlaku kepupusan/ pembaziran sumber / tenaga 1
H8 Tidak mengamalkan kitar semula menyebabkan banyak pokok ditebang untuk 1

membuat kertas 1
H9 Tidak memainkan peranan sebagai warganegara untuk menjaga kebersihan
1
negara 1
H10 Menjejaskan imej negara 1
H11 Tempat pelancongan kurang menarik sebab tidak bersih Max 9
H12 Pelancong semakin kurang dan menjejaskan pendapatan Negara

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 93 - 1225/1

97. Gambar berkaitan pengambilan pekerja asing untuk pembangunan negara.

Berdasarkan gambar di atas, sektor terbabit telah mengambil warga asing untuk beroperasi.

Pada pandangan anda, mengapakah pihak tersebut bertindak sedemikian? [10 markah]
Berikan alasan anda berdasarkan nilai-nilai yang dipelajari.

NO HURAIAN M
Hidup bersama secara aman
97 N1 Saling membantu dan bekerjasama 1
N2 Saling menghormati antara negara 1
N3 Rasional 1
N4 Bertanggungjawab 1
N5 Sikap keterbukaan 1
N6 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Untuk memenuhi keperluan tenaga pekerja dalam bidang pembinaan 1
H2 Untuk melancarkan projek negara dengan tenaga pekerja yang mencukupi 1
H3 Banyak sektor yang perlu dipelopori bagi memajukan ekonomi negara 1
H4 Dapat mempercepatkan usaha pembangunan negara 1
H5 Untuk menambahkan bilangan pakar dalam bidang berkenaan 1
H6 Dapat mengeratkan hubungan antara negara 1
H7 Membolehkan perpindahan teknologi negara lain 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 94 - 1225/1

98. Maklumat berikut berkaitan dengan pengiktirafan terhadap pekerja.

Semua pekerja diberi cuti pada 1 Mei setiap tahun sebagai mengingati jasa dan sumbangan
mereka yang telah bertungkus-lumus menyumbang masa dan tenaga kepada pembangunan
negara. Sambutan pada peringkat kebangsaan akan memberi pengiktirafan kepada tokoh pekerja
yang banyak berjasa.

Terangkan cara majikan mengiktiraf jasa dan pengorbanan pekerja. [10 markah]
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai murni yang dipelajari.
M
NO HURAIAN 1
1
98 N1 Melindungi hak pekerja 1
N2 Rasional 1
N3 Bertanggungjawab Max 3
N4 Keadilan
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N 1
1
H1 Menghargai sumbangan pekerja 1
H2 Pemberian bonus pada setiap tahun 1
H3 Majikan membuat keputusan yang adil 1
H4 Memberi kenaikan pangkat kepada pekerja yang layak 1
H5 Majikan melaksanakan tugas dengan menyediakan kemudahan asas 1
H6 Menyediakan tandas/ tempat makan/tempat bersolat/pantri/ruang rehat 1
H7 Melantik klinik panel Max 9
H8 Kemudahan rawatan kesihatan
H9 Pemberian kenaikan gaji kepada pekerja cemerlang

(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 95 - 1225/1

99. Gambar menunjukkan salah satu fenomena yang kian membimbangkan umat manusia.

Faktornya adalah pemanasan global yang tidak dapat dielakkan selaras dengan pembangunan

teknologi dan gaya hidup masyarakat sedunia.

Apakah perasaan anda apabila melihat fenomena ini berlaku? Huraikan peranan-peranan masyarakat
dalam usaha menyelamatkan bumi berdasarkan nilai-nilai murni yang anda pelajari. [10 markah]

NO HURAIAN M
99 J1 Perasaan : sedih, kecewa, simpati, marah 1
Max 1
N1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar
N2 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
N3 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar 1
N4 Kemapanan alam sekitar 1
N5 Rasional 1
N6 Bertanggungjawab 1
N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang 1
1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Tidak merosakkan alam sekitar 1
H2 Penanaman semula 1
H3 Menyokong program-program alam sekitar 1
H4 Melaporkan kegiatan pencemaran 1
H5 Mengurangkan / mengehadkan penggunaan sumber alam 1
H6 Mengaplikasikan dan mengamalkan program kitar semula 1
H7 Mengurangkan / mencari alternatif bagi penggunaan racun serangga 1
H8 Mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan 1
H9 Kesan sisa toksik merbahaya 1
H10 Tidak melakukan pembakaran terbuka 1
H11 Menjaga kebersihan persekitaran 1
H12 Tidak membuang sampah merata tempat 1
H13 Ikut peraturan alam sekitar 1
H14 Akur dengan undang-undang alam sekitar 1
Max 8
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah

MODUL ESEI KBSM 2020 - 96 - 1225/1

100. Baru-baru ini anda melihat iklan dalam akhbar yang disiarkan oleh sebuah pertubuhan sukarela.
Berikut ialah sedutan iklan tersebut.

Kepada pembaca budiman dan dermawan,
Pertubuhan kami sedang berusaha untuk mewujudkan tabung khas bagi membantu murid miskin yang
semakin

Pertubuhan kami sedang berusaha untuk mewujudkan tabung khas bagi membantu murid miskin yang mendapat
keputusan cemerlang dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah yang akan meneruskan pendidikan di sekolah
menengah.
Sehubungan dengan itu, pihak kami menyeru orang ramai agar menghulurkan sumbangan wang bagi mengisi tabung
tersebut. Sumbangan anda amatlah dihargai.
Sesiapa yang ingin memberikan sumbangan, sila hubungi pihak.

Andaikan anda terpilih untuk diberi bantuan oleh pertubuhan tersebut, nyatakan cara-cara anda

untuk membantu pertubuhan ini mencapai matlamatnya. [10 markah]

Jelaskan jawapan anda berdasarkan nilai-nilai yang telah anda pelajari.

NO HURAIAN M

99 N1 Penglibatan diri dalam pembangunan negara 1
N2 Saling membantu dan bekerjasama 1
N3 Bertanggungjawab 1
N4 Rasional 1
N5 Hemah tinggi 1
Nota: Minimum 1N, maksimum 3N Max 3

H1 Meletakkan tabung di setiap kaunter bayaran restoran makanan / pasar raya 1
H2 Supaya pelanggan senang memberi derma apabila membuat pembayaran 1
H3 Meminta kutipan dari rumah ke rumah 1
H4 Lebih cepat proses mengumpul sumbangan 1
H5 Meminta kutipan daripada syarikat-syarikat 1
H6 Sumbangan yang lebih banyak 1
H7 Mengadakan kutipan di tempat beribadat seperti gereja, kuil dan masjid 1
H8 Mendapat kutipan dari penganut yang bermurah hati 1
Max 9
(Mana-mana jawapan munasabah)

1225/1 ©2020 cg. Saulin binti Sinding [Lihat halaman sebelah