คู่มือปฏิบัติการสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช 2565

สรปุ ผลการสอน.........................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
เอกสารอา้ งอิง
1…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………………………………………………………
4…………………………………………………………………………………………………………………………………………
5………………………………………………………………………………………………………………………………………
6………………………………………………………………………………………………………………………………………
7…………………………………………………………………………………………………………………………………………
8………………………………………………………………………………………………………………………………………

PF 5

44

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

แบบบันทึกและวเิ คราะหก์ ารสนทนาเพือ่ การบำบัด ระหว่างผรู้ บั การบำบดั กบั นักศกึ ษาพยาบาล
ชอ่ื นกั ศกึ ษา.........................................................................ชั้นปีที่.....................................................................
ส่งรายงานครั้งที.่ ....................................
วนั ที่.....................................................................................................................................................................
สถานทีฝ่ ึก............................................................................................................................................................
ผู้รบั การบำบัดเพศ ......................................อาย.ุ ...................... .ปี สถานภาพ..................................................
อาชีพ.........................................ระดบั การศกึ ษา...........................รายได้/ เดือน.................................................
วันทีร่ ับไวใ้ นสถานบำบดั .................................................คร้ังที่............................................................................
อาการสำคัญทมี่ ารับการบำบัด.............................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
อาการขณะให้การบำบดั ....................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
ประวตั กิ ารเจ็บป่วยในอดีต.................................................................................................................................
สถานที่สนทนา .................................................................................................................................................
สถานการณข์ ณะพบผู้รับการบำบดั .....................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
วตั ถุประสงคใ์ นการสนทนา

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PF 6

ผู้สนทนา คำสนทนาของผู้รบั การบำบัดและนักศกึ ษาพยาบาล สีหนา้ ท่าทาง ก
ของผู้รบั การบำบ

PF 6

การแสดงออก หลกั การ/และเทคนิคที่ใช้ วเิ คราะห์พฤตกิ รรม อาการ
บัด ขณะสนทนา ความคิด ความรู้สกึ หรือกลไก
ทางจิต

2

3
................................................................................................................................................................
สรุปและประเมนิ ผลการสนทนา
ความรู้สกึ ของนกั ศึกษาพยาบาลทีม่ ีต่อผู้รับการบำบดั ระหว่างการสนทนา
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
ผลการสนทนาครง้ั น้บี รรลุวตั ถุประสงค์หรือไม่อย่างไร
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
หัวขอ้ การสนทนาครงั้ ต่อไป
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
วันทีน่ ดั หมาย.................................................................................................................................................
เวลา...............................................................................................................................................................
สถานที่...........................................................................................................................................................

PF 6

48

รายงานกรณีศกึ ษา
การประเมินความผดิ ปกติทางจติ การวินิจฉยั เบื้องตน้ และการวนิ ิจฉยั ทางการพยาบาล

ช่อื นกั ศกึ ษา.............................................รหัส.........................................หอผู้ปว่ ย.................................
วนั ที่เริม่ ดแู ล......................................................วันที่ส้นิ สุดการดูแล.......................................................

1. ข้อมูลเกย่ี วกบั ประวตั ผิ ปู้ ว่ ย (Identification Data)
เพศ..............อายุ..........ปี สถานภาพสมรส................ ศาสนา..................... อาชพี ............................. ที่อยู่อาศยั
..............................................................................................................................................
วนั ทีร่ บั ไวใ้ นโรงพยาบาล...................................ขอ้ วินิจฉยั ทางการแพทย.์ ..............................................

2. อาการสำคัญ (Chief Complaint)
(ระบุอาการสำคัญที่ทำให้ผู้ป่วยตอ้ งถูกนำตวั ส่งโรงพยาบาล/หรือสาเหตทุ ี่ทำให้ต้องถกู ส่งมาอยูส่ ถานบำบัด

ยาเสพติด / บ้านพักคนชรา โดยบอกระยะเวลาต้ังแต่มีอาการดังกล่าวจนกระท่ังผู้ป่วยถูกนำตัวส่งโรงพยาบาล เช่น
“สามชัว่ โมงก่อนมาโรงพยาบาล ผู้ปว่ ยจุดไฟเผาบา้ นตนเอง”)

3. ประวัตกิ ารเจ็บปว่ ยปัจจบุ นั (Present Illness)
(ระบุรายละเอียดของการเจ็บป่วย รวมถึงประวัติการเจ็บป่วยในอดีตที่เกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วยครั้งน้ี เช่น

“สิบปีก่อนผู้ป่วยเริ่มมีอาการหูแว่ว ประสาทหลอน แพทย์วินิจฉัยเป็นโรคจิตเภท เข้ารับการรักษาที่สถาบันสมเด็จ
เจ้าพระยาจนอาการดีขึ้นจึงกลับไปใช้ชีวิตที่บ้านโดยมีมารดาเป็นผู้ดูแล ห้าปีก่อน มารดาของผู้ป่วยได้เสียชีวิตลง ทำ
ให้ผู้ปว่ ยมอี าการกำเริบตอ้ งเข้ารับการรักษาที่สถาบนั สมเด็จเจ้าพระยาอกี ครงั้ รักษาอยู่ประมาณปคี ร่งึ จึงได้กลับไปใช้
ชีวิตที่บ้าน ผู้ป่วยใช้ชีวิตเพียงลำพังอยู่ที่บ้านโดยมีน้องชายแวะมาดูแลบ้างนานๆครั้ง 1 สัปดาห์ก่อนมาโรงพยาบาล
ผู้ป่วยเริ่มมีพฤติกรรมวุ่นวาย ตะโกนด่าทอเพ่ือนบ้าน จนกระท่ังสามช่ัวโมงก่อนมาโรงพยาบาลเพ่ือนบ้านไปพบขณะ
ผู้ปว่ ยกำลงั จุดไฟเผาบา้ นจึงนำตวั ส่งโรงพยาบาล”)

4. ประวัตกิ ารเจ็บป่วยในอดีต (Past Illness)
(ระบุประวัติการเจ็บป่วยในอดีตที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเจ็บป่วยคร้ังน้ี เช่น ประวัติการเจ็บป่วยทางกาย การ

ได้รับอบุ ัตเิ หตุ การผา่ ตัดเปน็ ต้น)

5. ประวตั สิ ว่ นตัว (Personal History) ประกอบด้วยข้อมูลส่วนตวั ของผู้ปว่ ยซึง่ ประกอบด้วย
5.1 ประวตั กิ ารตงั้ ครรภข์ องมารดาและการคลอด
5.2 ประวัตพิ ฒั นาการในวยั เดก็ และการเลยี้ งดู

PF 7

49

5.3 อาการทางประสาทในวัยเด็ก
5.4 ภาวะสุขภาพในวัยเด็ก
5.5 ชวี ติ ในวัยเด็ก
5.6 ประวตั กิ ารเรียน
5.7 ประวัตอิ าชีพการงาน
5.8 ประวัตคิ วามผูกพันกับผู้อื่นและชวี ติ ในสงั คม
5.9 ประวตั กิ ารรับใชป้ ระเทศชาติและอ่นื ๆ
5.10 ประวัตกิ ารใช้ส่งิ เสพติด
5.11 ประวตั พิ ฒั นาการทางเพศ
5.12 ประวตั กิ ารสมรส
5.13 บคุ ลิกภาพ
5.14 สภาพชีวิตในปจั จุบนั

6. ประวตั คิ รอบครวั (Family History)
(อาชีพของบิดา มารดา สถานะทางเศรษฐกิจ จำนวนพ่ีน้องในครอบครัว และสัมพันธภาพกับบุคคลอ่ืนใน

ครอบครัว)

แผนผงั แสดง จีโนแกรมครอบครวั ของผู้ป่วยอย่างน้อยสาม Generation

(ตัวอย่าง)

มะ8เร0ง็ ช7ร8า

54 26 49 46 45
อบุ ตั ิเหตุ 12 7

หญงิ หญงิ เสยี ชีวติ ผปู้ ่วย

ชาย ชายเสียชีวติ หยา่ รา้ ง

PF 7

50

7. การประเมินสภาพจิต (Mental Status Examination) และการแปลผล
(ตรวจตามแบบฟอร์มการตรวจสภาพจิตพร้อมแปลผล)

8. วเิ คราะห์ระยะพัฒนาการทางสังคมของผู้ป่วยตามทฤษฏีของอีริคสัน (อุมาพร ตรังคสมบตั ,ิ 2541)

ตารางท่ี 1 วเิ คราะหพ์ ฒั นาการทางสังคมของบุคคลตามทฤษฏีของ Erikson (เทียบผู้ป่วยกับทฤษฎี)

ระยะตา่ งๆ ภารกิจท่ตี อ้ งทำให้สำเร็จ ผลที่จะเกดิ ขนึ้ ถ้าภารกิจล้มเหลว ผู้ปว่ ย

วัยทารก ความไวว้ างใจพืน้ ฐาน ขาดความไวว้ างใจ

(basic trust) (mistrust)

วัยหัดเดิน ความเปน็ ตวั ของตัวเอง ความละอายและสงสยั ในตนเอง

(autonomy) (shame and doubt)

วยั ก่อนเรียน ความริเริม่ สร้างสรรค์ ความรู้สกึ ผิด

(initiative) (guilt)

วัยเรียน ความวิริยะอุตสาหะ ความรู้สกึ ด้อย

(industry) (inferiority)

วัยรุ่น เอกลกั ษณ์ ความสับสนในเอกลักษณ์

(identity) (identity confusion)

วัยผู้ใหญ่ ความรักใคร่อย่างลกึ ซงึ้ ความโดดเดี่ยว

(intimacy) (isolation)

วัยกลางคน วัยสร้างสรรค์ การหยุดนง่ิ

(generativity) (stagnation)

วัยสูงอายุ บูรณภาพแหง่ ตน ความสนิ้ หวัง

(ego integrity) (despair)

(จากประวัติชีวิตของผู้ป่วยนำมาวิเคราะห์โดยใช้ทฤษฏีวงจรชีวิตของ Erikson เพ่ือประเมินว่าผู้ป่วยมีความ
ล้มเหลวในภารกิจชว่ งใดของชีวิตและความล้มเหลวนั้นสง่ ผลต่อบุคลิกภาพและความผิดปกติของผู้ปว่ ยอย่างไร)

9. การวเิ คราะหก์ ลไกทก่ี ่อให้เกิดปญั หาทางจิต
9.1 ปัจจัยนำ (Predisposing factor) (ปัจจัยพ้ืนฐานที่อาจเป็นสาเหตุให้เกิดความผิดปกติเช่น พันธุกรรม การ

อบรมเลยี้ งดูทีเ่ ข้มงวด บุคลิกภาพเดิมของผู้ปว่ ย)
9.2 ปัจจัยกระตุ้น (Precipitating factor) (เหตุการณ์ที่เกิดปัญหากระทบต่อผู้ป่วยก่อนปว่ ยที่อาจส่งเสริมให้ผู้

ที่มีปัจจัยจำที่มีแนวโน้มจะมีปัญหาสุขภาพจิตอยู่แล้ว แสดงอาการเจ็บป่วยทางจิต เช่น ปัญหาการเรียน การสูญเสีย
บคุ คลอนั เปน็ ที่รกั ความเครยี ดจากการทำงาน ความไม่สมหวัง (frustration)

9.3 ปัจจยั ที่ทำให้อาการที่เกิดแลว้ ยงั คงดำเนนิ อยู่ (Perpetuation factors)
9.4 ปัจจัยทีอ่ าจชว่ ยป้องกนั ผู้ป่วยจากอาการปว่ ยที่รุนแรง ช่วยให้หายคืนสู่สภาพปกติ (Protective factors)

PF 7

51

10. วเิ คราะห์การใช้กลไกการเผชญิ ปญั หา (Defense mechanism) ของผู้ป่วยวา่ เมอ่ื เผชญิ ปญั หาแล้วใชก้ ลไกการเผชญิ
ปัญหาแบบใดเชน่ แบบเก็บกด (repression) และการปฏเิ สธ (denial), ใชส้ ารเสพติด (ยาบ้า, แอลกอฮอล)์

วิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในชีวิตของผู้ป่วยที่เป็นสาเหตุให้เกิดปัญหาทางจิตแล้วนำมาเขียนเป็นแผนภูมิเส้น
ชวี ติ

แผนภมู เิ สน้ ชีวิต (ตวั อยา่ ง)

ดื่มสุรา

สูบบุหร่ี เขา้ รับการ
รักษาท่ี
ลาออก เที่ยว คบ สมเดจ็ เขา้ รับ
เจา้ พระยา การ
การเผชิญปัญหา ยา้ ย จาก ลาออก เพ่ือน รักษ54าซ้า
หนีเรียน โรงเรียนโรงเรียน สองคร้ัง เกเร 36 48 51
0 14 15 16 17 18 19 ใช2ย้ 1าบา้

อายุ

เหตุการณ์ในชีวติ ผลการ

เรียน ทะเลาะ บวช ทะเลาะ
ตกต่า ววิ าท ถูกบิดา เณร กบั บิดา

ตาหนิ มีปัญหา ว่างงาน หูแว่ว บิดา มารดา หูแว่ว
กบั เพื่อน แฟนขอ เสียชีวิต เสียชีวิต
เรื่องเรียน ร่วมงาน เลกิ

11. พยาธสิ ภาพของโรค (เปรียบเทียบอาการของผู้ป่วยกบั ทฤษฎี)
12. การรักษาพยาบาลทีไ่ ด้รบั ทั้งหมด (กลมุ่ จิตบำบดั สนทนาบำบดั Family counseling นเิ วศน์บำบัด พฤตกิ รรมบำบดั
กลุม่ สงั คมบำบดั ยา)
13. ยาทีไ่ ด้รบั (ประเภทของยา ชนิดของยา วิธีการใชย้ า ผลข้างเคียงของยา)
14. การประเมินภาวะสุขภาพของผู้ป่วยตามแบบแผนสขุ ภาพของ กอร์ดอน

14.1 แบบแผนการรับรู้และการดแู ลสขุ ภาพ (Health perception-Health management pattern)
14.2 แบบแผนโภชนาการและการเผาผลาญสารอาหาร ( Nutritional – Metabolic pattern)
14.3 แบบแผนการขับถ่าย (Elimination pattern)
14.4 แบบแผนกิจกรรมการออกกำลงั กาย (Activity- exercise pattern)
14.5 แบบแผนการนอนหลับพกั ผอ่ น (Sleep-Rest pattern)
14.6 แบบแผนสติปัญญาและการรับรู้ (Cognitive-perception pattern) (ใช้ข้อมูลจากการตรวจ Mental
status examination ประกอบการพจิ ารณาความผิดปกติ)
14.7 แบบแผนการรับรู้และอตั มโนทศั น์ (Self-perception and self-conception pattern)
14.8 แบบแผนบทบาทและสมั พนั ธภาพ (Role-Relationship pattern)
14.9 แบบแผนเก่ยี วกบั เพศ และการเจรญิ พันธ์ (Sexuality-Reproductive pattern)

PF 7

52

14.10 แบบแผนการเผชญิ ความเครยี ดและความทนทานตอ่ ความเครยี ด
14.11 แบบแผนคณุ ค่าและความเช่อื

15. ข้อวินิจฉัยทางการพยาบาล (พร้อมข้อมูลสนับสนุนทั้ง subjective data และ objective data) กิจกรรมการ
พยาบาล และการประเมินผล)
16. การประเมินผู้ป่วยตามระบบ DSM-IV ซึง่ แบง่ เป็น 5 ด้านดงั น้ี

ด้านที่ 1 : โรคและภาวะอ่นื ๆทีผ่ ู้ตรวจสนใจอยู่
ด้านที่ 2 : ความผิดปกติของบุคลิกภาพหรือความบกพรอ่ งทางปญั ญา
ด้านที่ 3 : ภาวะความเจบ็ ปว่ ยทางกายของผู้ปว่ ยในขณะน้ีไม่ว่าจะเกี่ยวกับดา้ นที่ 1 หรือไม่กต็ าม
ด้านที่ 4 : ปัญหาจากจิตสังคมหรือสิ่งรอบตัวในช่วงปีที่ผ่านมาที่มีส่วนสำคัญในการก่อโรคหรือทำให้โรค
กำเริบ
ด้านที่ 5 : การประเมินประสิทธิภาพของผู้ป่วยโดยรวม โดยใช้ global assessment of functioning scale อาจ
เปน็ การประเมินก่อนป่วย ขณะปว่ ยครั้งนี้ หรอื ขณะจำหน่ายจากโรงพยาบาล

(ตวั อยา่ ง)
ด้านที่ 1 : โรคจิตเภท (Schizophrenia disorder)
ด้านที่ 2 : Schizoid personality disorder
ด้านที่ 3 : มรี ิดสีดวงและผืน่ คันตามผิวหนงั
ด้านที่ 4 : มารดาเสียชวี ติ ญาติทงิ้ ให้ผู้ปว่ ยอยตู่ ามลำพงั ไม่มีคนดูแล
ด้านที่ 5 : คะแนน GAF 61-70 (ล่าสุดกอ่ นวดั คร้ังนี้ 21-30)

17. สรปุ กรณีศึกษาและข้อเสนอแนะ (สรุปประวัติการเจ็บป่วยโดยย่อ ปัญหาท่ีพบ การรักษาที่ได้รับ ผลลัพธข์ องการ
รักษา ปัญหาและอุปสรรคในการดูแลผู้ป่วย และข้อเสนอแนะในการดูแลผู้ป่วยโดยนำความรู้ที่ได้จากการศึกษา
ค้นควา้ งานวิจยั ด้านการพยาบาลจิตเวชมาเขียนในข้อเสนอแนะ)
18.บรรณานุกรม/เอกสารอา้ งอิง

PF 7

53

ชื่อโครงการ (ระบชุ ือ่ ทีส่ อดคล้องกับวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ)

1. หลักการและเหตุผล
- ระบุความเปน็ มาของโครงการ
- ระบสุ ภาพ หรอื สถานการณ์ปจั จุบัน
- ระบุสภาพปัญหา หรือความตอ้ งการ รวมทั้งสาเหตุตา่ ง ๆ

2. วตั ถปุ ระสงค์ (ทำโครงการนแี้ ล้วผลตอบแทนที่
- ระบผุ ลลัพธท์ ี่คาดหมายวา่ จะเกิดข้ึนเมอ่ื เสร็จโครงการ

ได้รบั คืออะไร)

3. เป้าหมาย
- ระบปุ ริมาณและคุณภาพของผลงาน หรอื ผลผลิตต่าง ๆ
(ที่เมอ่ื ทำได้จะทำให้เกิดผลลัพธต์ ามวัตถุประสงค์ทีว่ างไว้)
- ระบเุ วลาที่ผลงานจะแล้วเสร็จ

4. วิธีการดำเนินงาน
- ระบกุ ิจกรรมโครงการทั้งหมด
- ระบขุ ้ันตอนในการดำเนินกิจกรรม
- ระบุเทคนิคทีใ่ ช้ในการปฏิบัติการ

5. ระยะเวลาโครงการ
- ระบุระยะเวลาทีใ่ ชใ้ นการดำเนินงานของแต่ละกิจกรรม

6. สถานท่โี ครงการ
- ระบสุ ถานที่และเงื่อนไขต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

7. งบประมาณ
- ระบุคา่ ใช้จ่ายของโครงการตามหมวดหมขู่ องคา่ ใช้จ่าย ตามระเบียบการจัดทำงบประมาณ

8. ผู้รบั ผิดชอบ

PF 10

54

- ระบุชื่อบุคคล หรอื คณะทำงานทีร่ ับผดิ ชอบในการจดั การโครงการ
- ระบรุ ปู แบบขององค์กรโครงการ

9. การติดตามและประเมินผล
- ระบวุ ิธีการ เกณฑ์วัด และระยะเวลาทีจ่ ะติดตามโครงการ
- ระบเุ กณฑ์ที่จะใช้ในการประเมินผล

10. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ
- ระบุผลประโยชนท์ ีก่ ลมุ่ บคุ คล หรอื พืน้ ที่ หรอื สังคมโดยรวมจะได้รบั
- ระบุผลกระทบในด้านบวกทีจ่ ะตามมาจากการมีโครงการ

โครงการ ลงชือ่ ............................................................ผเู้ ขียน
(...............................................................)

โครงการ ลงชือ่ ............................................................ผเู้ สนอ
(.............................................................)

โครงการ ลงชือ่ ............................................................ผเู้ ห็นชอบ
(...............................................................)

โครงการ ลงชื่อ............................................................ผอู้ นุมตั ิ
(...............................................................)

PF 10

55

ภาคผนวก ข
แบบประเมิน

56

แบบประเมินการปฏิบตั ิการพยาบาลหอผู้ปว่ ยใน
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วทิ ยาเขตอดุ รธานี
วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ชอ่ื นักศึกษา...................................................ชัน้ ปีที่..........สถานที่ฝึกปฏิบัติงาน.............................
ระยะเวลาในการปฏิบัต.ิ .............................วัน ตง้ั แตว่ นั ที่..........................ถึงวนั ที.่ .........................

เกณฑ์การประเมินผล
4= สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤติกรรม ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุมทั้งหมด โดยต้องการคำแนะนำ
เพยี งเลก็ น้อย
3=สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤตกิ รรม ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุมเปน็ ส่วนใหญ่ ตอ้ งการคำแนะนำ
บางครง้ั
2=สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤติกรรม ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุมได้เป็นส่วนน้อย โดยต้องการ
คำแนะนำและการนิเทศอยา่ งใกล้ชิดบอ่ ยครง้ั
1=สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤติกรรม ได้ไม่ถูกต้อง ไม่ครบถ้วน ไม่ครอบคลุม ต้องการคำแนะนำและการ
นเิ ทศอยา่ งใกล้ชิดทกุ ครั้ง

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผล ระดับการ
ประเมนิ ผล
1. ดา้ นคุณธรรมและจริยธรรม (LO 1.1, 1.2, 1.3, 1.5) 4321
1. นกั ศกึ ษามคี วามซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อืน่ (LO 1.1)
2. นกั ศกึ ษาแต่งกายสะอาด ถูกต้องตามระเบียบของสถาบัน มีระเบียบวนิ ัย (LO 1.2)
3. นกั ศกึ ษาแสดงออกถึงความรับผิดชอบ ตอ่ งานที่ได้มอบหมาย (LO 1.3)
4. นกั ศกึ ษาให้การพยาบาลโดยคำนึงถงึ หลักจรยิ ธรรม เพอ่ื ให้เกิดประโยชน์สงู สุดกบั ผู้รบั บริการ (LO 1.5)

รวม 16 คะแนน
2. ความรู้ (Cognitive domain) สามารถอธิบายความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญของ
กระบวนการพยาบาลจิตเวชได้ (LO 2.1, 2.2, 2.5, 2.6)
1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั บทบาทของพยาบาลจิตเวช (LO 2.1)
2. รู้และเข้าใจหลักการประเมินสภาพจิตและการคัดกรองผู้มีภาวะเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาสุขภาพจิตได้ (LO
2.1, 2.2)
3. รู้หลักการสร้างสัมพันธภาพกบั ผู้มีปัญหาสุขภาพจิตได้ (LO 2.2)
4. อธิบายหลักการให้คำปรึกษา การให้สุขภาพจิตศึกษา รวมถึงการส่งเสริมและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตได้
(LO 2.2, 2.5)

AF 1.1

57

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผล ระดับการ
ประเมนิ ผล
5. บอกหลักการให้การพยาบาลแก่ผู้มีปัญหาทางสุขภาพจิตและผู้มคี วามเจบ็ ป่วยทางจิตชนิดต่างๆได้อย่าง 4321
เหมาะสมกับอาการของผู้ป่วย และถกู ต้องตามหลักวชิ าการ (LO 2.2, 2.5)
6. ให้การพยาบาลแกผ่ ู้ป่วยโดยคำนงึ ถึงหลักกฎหมายวชิ าชีพ และคำนึงถงึ สิทธิผู้ป่วย (LO 2.6)

รวมคะแนน 24 คะแนน
3. ทกั ษะความสมั พันธ์ระหวา่ งบุคคลและความรบั ผดิ ชอบ (LO 4.1, 4.2, 4.3)
1.มสี ัมพันธภาพทีด่ กี บั ผู้รับบริการ และครอบครวั เพื่อน ทมี สุขภาพและอาจารยน์ เิ ทศ (LO 4.1)
2. ทำงานเปน็ ทีมในบทบาทผู้นำและผู้ตาม ได้อย่างเหมาะสม (LO 4.2)
3. แสดงความคิดเห็นอยา่ งเป็นเหตเุ ป็นผล (LO 4.3)
4. เคารพ และยอมรับฟงั ความคิดเห็นและคำแนะนำของผู้อืน่ และนำมาพฒั นาตนเองอยู่เสมอ (LO 4.4)

รวมคะแนน 16 คะแนน
4. ทักษะการปฏิบัตวิ ิชาชีพ (Psychomotor Domain) (LO 6.1, 6.2, 6.3, 6.4)
1.ปฏิบัติการพยาบาลจิตเวชอย่างเป็นองค์รวม ครอบคลุมด้านร่างกาย จิตสังคม อารมณ์และจิตวิญญาณ
ภายใด้หลักกฎหมายและจรรยาบรรณวชิ าชีพ (LO 6.1)
2. นำความรู้ทางทฤษฎีและหลักการพยาบาลจิตเวชไปประยุกต์ในการปฏบิ ัตงิ านได้อย่างถกู ต้อง ครอบคลุม
ภายใตห้ ลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ (LO 6.1)
3. ปฏิบัติการพยาบาลด้วยความเมตตา กรุณาและเอ้ืออาทร คำนึงสิทธิผู้ป่วยและความหลากหลายทาง
วฒั นธรรม (LO 6.3)
4. ปฏิบัตกิ ารพยาบาลดว้ ยความคล่องแคลว่ นุ่มนวล ประหยัดเวลา แรงงานและสิง่ ของเครอ่ื งใช้ (LO 6.4)
5. ใช้กระบวนการพยาบาลในการปฏิบัติการพยาบาลจิตเวช ตามแบบแผนสุขภาพ 11 แบบแผน (LO 6.2,
6.4)
6. คดั กรอง ซักประวตั ิ ตรวจร่างกาย และรวบรวมขอ้ มูลทางห้องปฏบิ ตั กิ าร และการตรวจพิเศษ
7. มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย และการตรวจสภาพจิต และสามารถนำข้อมูลที่ได้มาประเมิน
ความผิดปกติทางจิตได้อยา่ งสอดคลอ้ งกับอาการหลกั การวนิ จิ ฉัยความผิดปกติทางจิต (LO 6.2, 6.4)
8. ระบุและจัดลำดับความสำคัญของข้อวินิจฉัยทางการพยาบาลได้อย่างถูกต้องเหมาะกับสถานการณ์(LO
6.2, 6.4)
9. วางแผนการพยาบาลได้อยา่ งเหมาะสมกบั ถานการณแ์ ละปัญหาของผู้ปว่ ยจิตเวช (LO 6.2, 6.4)
10. มที ักษะในการวางแผนปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลได้อย่างสอดคล้อง เหมาะสมกับอาการหรือความผิดปกติทาง
จิตของผู้รับบริการ (LO 6.2, 6.4)
11. สามารถปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพจิต การป้องปัญหาทางจิต การรักษาพยาบาลและการฟ้ืนฟูสุขภาพ
ทางจิตเวชได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ ถกู ตอ้ ง (LO 6.2, 6.4)
12. จัดเตรียมอุปกรณ์ และสิ่งแวดลอ้ ม ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม (LO 6.2, 6.4)
13. ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลจิตเวชได้สอดคลอ้ งกบั แผนปฏิบัตกิ ารพยาบาล (LO 6.2, 6.4)

AF 1.1

58

รายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผล ระดบั การ
ประเมนิ ผล
14. ปฏิบตั กิ ารพยาบาลจิตเวชโดยคำนงึ ถึงความปลอดภัยของผู้ป่วยจิตเวช (LO 6.4) 4321
15. สามารถประเมินและรายงานอาการเปลี่ยนแปลงของผู้รับบริการทางจิตเวชได้อย่างถูกต้อง ทัน
เหตุการณ์ (LO 6.1, 6.2, 6.4)
16. ใชผ้ ลการประเมินมาพัฒนาทักษะการปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล ของตนเองอยู่เสมอ

รวมคะแนน 64 คะแนน
รวม (คะแนนเตม็ 120 คะแนน)

ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของอาจารยน์ เิ ทศ
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

ลงชือ่ ....................................(ผปู้ ระเมนิ )
(......................................)

AF 1.1

59

แบบประเมินการปฏิบตั ิการพยาบาลในชุมชน
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วทิ ยาเขตอดุ รธานี
วิชา 822 327 ปฏิบัติการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ช่อื นักศึกษา...................................................ช้นั ปีที.่ .........สถานที่ฝึกปฏิบตั ิงาน.............................
ระยะเวลาในการปฏิบตั .ิ .............................วัน ต้งั แตว่ ันที่..........................ถึงวนั ที่..........................

เกณฑก์ ารประเมินผล
4= สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤติกรรม ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุมทั้งหมด โดยต้องการคำแนะนำ
เพยี งเล็กน้อย
3=สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤตกิ รรม ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุมเป็นส่วนใหญ่ ตอ้ งการคำแนะนำ
บางครงั้
2=สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤติกรรม ได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วน ครอบคลุมได้เป็นส่วนน้อย โดยต้องการ
คำแนะนำและการนิเทศอยา่ งใกล้ชิดบอ่ ยครงั้
1=สามารถอธิบาย บอก หรือแสดงพฤติกรรม ได้ไม่ถูกต้อง ไม่ครบถ้วน ไม่ครอบคลุม ต้องการคำแนะนำและการ
นเิ ทศอย่างใกล้ชิดทกุ ครั้ง

รายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผล ระดับการ
ประเมนิ ผล
1. ด้านคณุ ธรรมและจริยธรรม (LO 1.1, 1.2, 1.3, 1.5) 4321
1. นักศกึ ษามคี วามซือ่ สัตย์ตอ่ ตนเองและผู้อื่น (LO 1.1)
2. นักศกึ ษาแต่งกายสะอาด ถกู ต้องตามระเบียบของสถาบัน มีระเบียบวนิ ยั (LO 1.2)
3. นกั ศกึ ษาแสดงออกถึงความรบั ผิดชอบ ตอ่ งานทีไ่ ด้มอบหมาย (LO 1.3)
4. นกั ศกึ ษาให้การพยาบาลโดยคำนึงถงึ หลักจรยิ ธรรม เพ่อื ให้เกิดประโยชนส์ งู สุดกบั ผู้รบั บริการ (LO 1.5)

รวม 16 คะแนน
2. ความรู้ (Cognitive domain) สามารถอธิบายความรู้และความเข้าใจในสาระสำคัญของ
กระบวนการพยาบาลจิตเวชชมุ ชนได้ (LO 2.1, 2.2, 2.5, 2.6)
1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั บทบาทของพยาบาลจิตเวชชมุ ชน (LO 2.1)
2. รู้และเข้าใจหลักการประเมินสภาพจิตและการคัดกรองผู้มีภาวะเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาสุขภาพจิตได้ (LO
2.1, 2.2)
3. รู้หลกั การสร้างสมั พันธภาพกับผู้มีปญั หาสขุ ภาพจิตได้ (LO 2.2)
4. อธิบายหลักการให้คำปรึกษา การให้สุขภาพจิตศึกษา รวมถึงการส่งเสริมและป้องกันปญั หาสขุ ภาพจิตได้
(LO 2.2, 2.5)

AF 1.2

60

รายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผล ระดับการ
ประเมนิ ผล
5. บอกหลักการให้ช่วยเหลือดูแลแก่ผู้มีปัญหาทางสุขภาพจิตเบี่ยงเบนได้อย่างเหมาะสม ตามหลักวชิ าการ 4321
(LO 2.2, 2.5)
6. ให้การช่วยเหลอื ดแู ก่บคุ คล ทีม่ ีปญั หาทางสขุ ภาพจิต โดยคำนงึ ถึงหลักกฎหมายวชิ าชีพ และคำนึงถงึ สิทธิ
ผู้ปว่ ย (LO 2.6)

รวมคะแนน 24 คะแนน
3. ทักษะทางปัญญา (LO 3.2)
1.สามารถสรุปปญั หาของบคุ คลท่มี ปี ัญหาทางสขุ ภาพจิตได้ (LO 3.2)
2. สามารถวางแผนการใหก้ ารชว่ ยเหลอื บคุ คลท่มี ปี ญั หาทางสขุ ภาพจิตได้ (LO 3.2)
3. สามารถจดั กิจกรรมเพอ่ื ส่งเสริม ปอ้ งกันปญั หาสขุ ภาพจิตในชุมชนได้อย่างเหมาะสม (LO 3.2)

รวมคะแนน 12 คะแนน
4. ทกั ษะความสมั พนั ธ์ระหว่างบุคคลและความรบั ผดิ ชอบ (LO 4.1, 4.2, 4.3)
1.มสี มั พนั ธภาพที่ดกี ับผู้รบั บริการ และครอบครวั เพือ่ น ทมี สขุ ภาพและอาจารย์นเิ ทศ (LO 4.1)
2. ทำงานเป็นทีมในบทบาทผู้นำและผู้ตาม ได้อยา่ งเหมาะสม (LO 4.2)
3. แสดงความคิดเห็นอย่างเป็นเหตุเปน็ ผล (LO 4.3)
4. เคารพ และยอมรับฟังความคิดเห็นและคำแนะนำของผู้อืน่ และนำมาพฒั นาตนเองอย่เู สมอ (LO 4.4)

รวมคะแนน 16 คะแนน
5. ทกั ษะการวเิ คราะห์เชงิ ตวั เลข การสือ่ สาร และการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ (LO 5.2, 5.4)
1.สามารถสอ่ื สารกบั บคุ คลท่มี ปี ัญหาสุขภาพจิต และเจ้าหนา้ ท่ี ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ (LO 5.2, 5.4)
2. สามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื ส่อื สาร การป้องกนั ส่งเสริมปญั หาสขุ ภาพจิตได้ (LO 5.2,5.3, 5.4)

รวมคะแนน 8 คะแนน
6. ทกั ษะการปฏิบัตวิ ิชาชีพ (Psychomotor Domain) (LO 6.1, 6.2, 6.3, 6.4)
1.ปฏิบัติการพยาบาลจิตเวชอย่างเป็นองค์รวม ครอบคลุมด้านร่างกาย จิตสังคม อารมณ์และจิตวิญญาณ
ภายใด้หลักกฎหมายและจรรยาบรรณวชิ าชีพ (LO 6.1)
2. นำความรู้ทางทฤษฎีและหลกั การพยาบาลจิตเวชไปประยุกต์ในการปฏบิ ัตงิ านได้อยา่ งถูกต้อง ครอบคลุม
ภายใตห้ ลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ (LO 6.1)
3. ปฏิบัติการพยาบาลด้วยความเมตตา กรุณาและเอ้ืออาทร คำนึงสิทธิผู้ป่วยและความหลากหลายทาง
วฒั นธรรม (LO 6.3)
4. ปฏิบัตกิ ารพยาบาลดว้ ยความคลอ่ งแคลว่ นุม่ นวล ประหยดั เวลา แรงงานและสิง่ ของเคร่อื งใช้ (LO 6.4)
5. ใช้กระบวนการพยาบาลในการปฏิบัติการพยาบาลจิตเวช ตามแบบแผนสุขภาพ 11 แบบแผน (LO 6.2,
6.4)
6. มีทักษะในการซักประวัติ ตรวจร่างกาย และการตรวจสภาพจิต และสามารถนำข้อมูลที่ได้มาประเมิน
ความผิดปกติทางจิตได้อย่างสอดคลอ้ งกบั อาการหลัก การวนิ จิ ฉยั ความผิดปกติทางจิต (LO 6.2, 6.4)

AF 1.2

61

รายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผล ระดับการ
ประเมนิ ผล
7. วางแผนการช่วยเหลือ ดูแลได้อย่างเหมาะสมกับถานการณ์และปัญหาของบุคคลที่มีปัญหาทาง 4321
สขุ ภาพจิต (LO 6.2, 6.4)
8. สามารถปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพจิต การป้องปัญหาทางจิต การรักษาพยาบาลและการฟ้ืนฟูสุขภาพ
ทางจิตเวชได้อย่างคลอ่ งแคล่ว ถกู ตอ้ ง (LO 6.2, 6.4)
9. ปฏิบัตกิ ารพยาบาลจิตเวชโดยคำนงึ ถึงความปลอดภัยของผู้ปว่ ยจิตเวช (LO 6.4)
10. สามารถประเมินและรายงานอาการเปลี่ยนแปลงของผู้รับบริการทางจิตเวชได้อย่างถูกต้อง ทัน
เหตกุ ารณ์ (LO 6.1, 6.2, 6.4)
11. ใชผ้ ลการประเมินมาพฒั นาทกั ษะการปฏบิ ัตกิ ารพยาบาล ของตนเองอยูเ่ สมอ

รวมคะแนน 44 คะแนน
รวม (คะแนนเตม็ 120 คะแนน)

ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของอาจารยน์ เิ ทศ
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

ลงชือ่ ....................................(ผู้ประเมนิ )
(......................................)

AF 1.2

62

แบบประเมินการจดั กจิ กรรมบำบดั (Activity therapy)
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วิทยาเขตอดุ รธานี

วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ช่อื นักศกึ ษา ………………………..……………………… ชน้ั ปีที่ ………สถานทีฝ่ ึกปฏิบัตงิ าน………………………….……………………….……

วันที่ฝึกปฏิบตั งิ าน……………………………………………เรือ่ ง…………………………………………………….…………………………………………………

เกณฑก์ ารประเมินผล

4 = แสดงพฤตกิ รรมได้ถูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม โดยต้องการคำแนะนำเพียงเล็กน้อย

3 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม เปน็ ส่วนใหญ่ ตอ้ งการคำแนะนำบางครง้ั

2 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ กู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม สว่ นน้อย ตอ้ งการคำแนะนำและการนเิ ทศอย่างใกล้ชิดบ่อยครงั้

1 = แสดงพฤตกิ รรมได้ไม่ถกู ต้อง ไมค่ รบถ้วน ไม่เหมาะสม เป็นสว่ นใหญ่ ต้องการคำแนะนำอยา่ งใกล้ชิดทุกครงั้

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผล ระดับคะแนน

(LO 2.1, 2.2, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 5.2, 5.4, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4) 432 1

1. การกำหนดกจิ กรรมได้เหมาะสม

2. การเขียนวัตถุประสงค์สอดคล้อง ครอบคลุมกิจกรรม

3. การเขียนรายละเอยี ดของกิจกรรมชัดเจน ปฏบิ ตั ไิ ด้จริง

4. การเตรียมวสั ดอุ ปุ กรณ์ และสถานท่พี ร้อมเหมาะสม

5. การดำเนนิ กจิ กรรม ปฏบิ ัตติ ามขนั้ ตอน สอดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงคท์ ่วี างไว้
6. การใช้ภาษา เข้าใจงา่ ย ถกู ตอ้ ง เหมาะสม
7. การมสี ่วนร่วมของสมาชิกกลมุ่ ปฏบิ ตั ติ ามหน้าทีอ่ ยา่ งครอบคลุม
8. ขณะปฏิบัตมิ กี ารปรึกษาและการชว่ ยเหลอื กัน
9. การกระตุ้นสมาชิกให้เกิดบรรยากาศให้แสดงความคิดเหน็
10. การควบคุมกล่มุ และแก้ไขสถานการณเ์ ฉพาะหนา้ ได้ทนั ทว่ งที และดำเนินกลุ่มไปได้
11. สามารถสรปุ ประเด็นสำคญั และเสนอแนวทางการส่งเสริมสุขภาพจิตได้
12. ประเมินกิจกรรมกลมุ่ และให้ขอ้ เสนอแนะที่เปน็ ประโยชน์
13. ผลสำเร็จของกลุ่มเปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย และบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์
14. ควบคมุ เวลาในการดำเนินกลุม่ แตล่ ะขั้นตอนได้อย่างเหมาะสมทกุ ข้ันตอน

รวม 56 คะแนน
ข้อคิดเห็นของอาจารยน์ เิ ทศ.......................................................................................................................................
...... ... .....................................................................................................................................................................

ลงชื่อ...........................................................
()
อาจารยน์ เิ ทศ

AF 2

63

แบบประเมินการนำเสนอกรณีผปู้ ว่ ยทีน่ า่ สนใจ (Interesting Case conference)

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วทิ ยาเขตอดุ รธานี
วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช
รายชือ่ นักศกึ ษา
1……………………………………………………………. 5……………………………………………………………….
2……………………………………………………………. 6……………………………………………………………….
3……………………………………………………………. 7…………………………………………………….............
4................................................... 8.......................................................
เกณฑก์ ารประเมินผล
4 = แสดงพฤตกิ รรมได้ถกู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม โดยต้องการคำแนะนำเพียงเล็กน้อย
3 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ กู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม เปน็ สว่ นใหญ่ ต้องการคำแนะนำบางครั้ง
2 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม สว่ นนอ้ ย ตอ้ งการคำแนะนำบ่อยครงั้
1 = แสดงพฤตกิ รรมได้ไมถ่ กู ต้อง ไม่ครบถ้วน ไม่เหมาะสมตอ้ งการคำแนะนำทุกครงั้

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผล ระดับคะแนน
4321

1. รายละเอียดเกี่ยวกับกรณีศึกษา (LO 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2)
1.1 ความละเอียด ครบถ้วนของขอ้ มูลสว่ นบคุ คล และประวัตกิ ารเจบ็ ป่วย และการรักษา
1.2 การวเิ คราะห์อาการและปัจจัยของการเจ็บป่วยเปรียบเทียงกบั ทฤษฏี
1.3 วางแผนการปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลได้สอดคล้องกับอาการของผู้ป่วย

2. การนำเสนอ (LO 1.1, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3)
2.1 การเตรียมความพร้อม ระเบียบวนิ ยั ความตรงตอ่ เวลาและการมสี ่วนร่วมของสมาชิกกลุม่
2.2 สื่อและวิธีการนำเสนอ น่าสนใจ ชัดเจนและเข้าใจงา่ ย
2.3 นำเสนอข้อมูลของผู้รบั บริการได้ละเอยี ด ครอบคลมุ และอย่ภู ายในระยะเวลาทก่ี ำหนด
2.4 การสรปุ ผลการเรียนรู้ที่จากกรณีศกึ ษา
2.5 การตอบข้อซักถามของผู้เข้ารว่ มประชุม

3. รูปแบบรายงาน (LO 1.1, 1.2, 5.2)
3.1 ใชภ้ าษาได้อยา่ งถกู ต้อง เนือ้ หาละเอยี ดครบถ้วน
3.2 รปู เล่มสะอาด สวยงาม มีสว่ นประกอบของรายงานครบถ้วน
3.3 อา้ งอิงถกู ต้อง ทนั สมยั
3.4 สง่ งานภายในเวลาทีก่ ำหนด

รวม (เตม็ 48 คะแนน)

ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของอาจารย์นเิ ทศ
............................................................................................................................................................

ลงชือ่ ....................................(ผูป้ ระเมนิ )

(......................................)

AF 3

64

แบบประเมินการการนำเสนอบทวเิ คราะห์กรณีตวั อยา่ ง (Morning talk)
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วทิ ยาเขตอุดรธานี
วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ชอ่ื นักศึกษา.............................................................................วันทีป่ ระเมิน........................................

เกณฑ์การประเมินผล

4 = แสดงพฤตกิ รรมได้ถกู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม โดยต้องการคำแนะนำเพียงเลก็ น้อย

3 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม เปน็ สว่ นใหญ่ ต้องการคำแนะนำบางครั้ง

2 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ กู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม ส่วนนอ้ ย ตอ้ งการคำแนะนำบ่อยครั้ง

1 = แสดงพฤตกิ รรมได้ไม่ถกู ต้อง ไมค่ รบถ้วน ไมเ่ หมาะสมตอ้ งการคำแนะนำทกุ ครงั้

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ระดบั คะแนน

(LO 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3) 4321

1. การเลอื กเน้อื เรื่อง ครอบคลุมและตรงกบั เน้อื หาวิชา สามารถนำไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้

2. การเตรียมเอกสารในการนำเสนอแจกผู้รว่ มกลุม่

3. ข้ันตอนการนำเสนอ

3.1 นำเสนอข้อมลู ของปญั หาได้ถูกตอ้ ง ตรงประเดน็

3.2 ความสำคญั ของปญั หาหรือประเด็นสำคญั ได

4. การนำแนวคิดหรือทฤษฎีทีเ่ กี่ยวข้องมาวิเคราะห์อภิปราย เนือ้ หาได้ถูกต้อง

5. มกี ารกระตุ้นสมาชิกกล่มุ ใหร้ ่วมวิเคราะห์ข้อมลู และหาแนวทางแก้ไขปญั หาได้ตลอดกจิ กรรม

6. การใช้ภาษาใหผ้ ู้ฟังเข้าใจง่าย

7. การแก้ไขปญั หาเฉพาะหน้าได้ทนั ท่วงที สามารถดำเนนิ กิจกรรมต่อไปได้

8. การสรุปประเดน็ สำคัญ และเสนอแนวทางการสง่ เสริมสุขภาพจิตได้

9. สามารถตอบคำถามและหาแนวทางแก้ปญั หาได้ชดั เจนทุกประเดน็

10. สามารถบริหารกลุ่มและเวลาในการอภปิ รายได้อยา่ งเหมาะสมทุกข้ันตอน

รวม (40 คะแนน)

ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของอาจารย์
….........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

ลงช่อื ......................................
( ...................................)

............../............../..................

AF 4

65

แบบประเมินการสอนสขุ ภาพจิตศึกษา

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชธานี วทิ ยาเขตอุดรธานี

วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

รายชือ่ นกั ศกึ ษา

1…………………………………………………………............…. 2……………………………………………...............………………….

3………………………………………………............……………. 4…………………………………………………...............…………….

เกณฑก์ ารประเมินผล

4 = แสดงพฤตกิ รรมได้ถกู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม โดยต้องการคำแนะนำเพียงเลก็ น้อย

3 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม เปน็ ส่วนใหญ่ ตอ้ งการคำแนะนำบางคร้ัง

2 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม สว่ นนอ้ ย ตอ้ งการคำแนะนำบ่อยคร้ัง

1 = แสดงพฤตกิ รรมได้ไมถ่ กู ต้อง ไมค่ รบถ้วน ไม่เหมาะสมตอ้ งการคำแนะนำทุกครงั้

รายละเอียดและเกณฑก์ ารประเมนิ ผล ระดบั คะแนน

(LO 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 5.2, 5.3) 4321

1. การกำหนดหัวขอ้ เหมาะสมกบั ผู้ฟัง

2. การเตรียมเน้ือหาในการสอน ครอบคลมุ เหมาะสมกับผู้ฟงั

3. การเขียนแผนการสอนละเอยี ดครบถ้วน ถูกต้องตามหลักการ

4. การกำหนดวัตถปุ ระสงคใ์ ห้ผฟู้ งั ได้ถูกต้อง ชัดเจน ครอบคลุม

5. การเตรียมผู้ฟังและสถานทเ่ี หมาะสม

6. การเตรียมอปุ กรณ์และสื่อการสอน พร้อมและเหมาะสม

7. ขั้นนำเข้าสู่เน้อื หา มกี ารแนะนำตนเอง บอกวตั ถปุ ระสงค์ เกริน่ นำเน้อื หา

8. ขั้นตอนการสอนเข้าใจงา่ ย ถกู ต้อง ครอบคลมุ เหมาะสม

9.การตอบข้อซักถามผู้ฟงั ได้ชดั เจน ถกู ต้องตามหลักวชิ าการ

10. ข้ันตอนการสรปุ เน้อื หากระชบั และตรงประเด็นทั้งหมด

11. การประเมินผลการสอนไดส้ อดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ ครอบคลุมเน้อื หา

12. เขียนเอกสารอา้ งอิงถกู ต้อง

คะแนนรวมเต็ม 48 คะแนน

ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของอาจารยน์ เิ ทศ

…...............................................................................................................................................................................

…...............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ.....................................

( ......................................)

อาจารยน์ เิ ทศ

วันที่ ............../............../..................

AF 5

66

แบบประเมินการสนทนาเพื่อการบำบดั
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วทิ ยาเขตอดุ รธานี
วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ช่อื นกั ศกึ ษา……………………………………ชนั้ ปีที่ ……สถานทีฝ่ ึกปฏิบัตงิ าน…………………...................................
ระยะในการปฏบิ ัต…ิ ………………...วัน ตงั้ แต่วนั ท…ี่ ……………..…ถึงวนั ที่………………..…...................................
เกณฑก์ ารประเมินผล
4 = แสดงพฤตกิ รรมได้ถกู ต้อง ครบถ้วน เหมาะสม โดยต้องการคำแนะนำเพียงเลก็ น้อย
3 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม เปน็ ส่วนใหญ่ ต้องการคำแนะนำบางครั้ง
2 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม สว่ นนอ้ ย ตอ้ งการคำแนะนำบ่อยคร้ัง
1 = แสดงพฤตกิ รรมได้ไม่ถกู ต้อง ไม่ครบถ้วน ไมเ่ หมาะสมตอ้ งการคำแนะนำทกุ ครง้ั

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ระดับคะแนน
(LO 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.5, 2.6, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3, 5.2, 5.4, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4) 4321
1. การเลอื กสถานที่ บรรยากาศในการสนทนาได้เหมาะสม
2. การรวบรวมขอ้ มลู ผู้ปว่ ยได้ครบถ้วน
3. การวางแผนขน้ั ตอนในการสนทนาได้เหมาะสมกบั ขนั้ ตอนของสัมพนั ธภาพ
4. การกำหนดวตั ถุประสงคใ์ นการสนทนาได้สอดคลอ้ งกับระยะของสัมพันธภาพ
5. การใชเ้ ทคนิคในการสนทนาได้ถกู ตอ้ งและเหมาะสมกบั เน้ือหาการสนทนาครอบคลมุ ท้ังหมด
6. การวเิ คราะห์พฤตกิ รรม ความรู้สกึ กลไกทางจิตได้ถกู ต้อง ตรงตามทฤษฎีทกุ ครง้ั
7. การนำข้อมลู ของผู้รับบริการมาใชป้ ระโยชนใ์ นการสนทนาไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื ง สอดคลอ้ งท้ังหมด
8. เน้อื หาในการสนทนาสอดคลอ้ งกับประวัตภิ ูมิหลัง ปัญหา อาการ ของผู้รับบริการท้ังหมด
9. การให้คำแนะนำแกผ่ ู้รบั บริการได้เหมาะสมและตรงกับปญั หาทกุ คร้ัง

10. การสรปุ และประเมินผลการสนทนาได้ตรงกับสภาพจริงทุกครงั้

รวม ( 40 คะแนน)

ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของอาจารย์
….........................................................................................................................................................
….........................................................................................................................................................

ลงชือ่ ....................................
( ..........................................)

อาจารย์นเิ ทศ
............../............../................

AF 6

67

แบบประเมินรายงานกรณีศกึ ษาผปู้ ่วยเฉพาะราย (Case Study)
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชธานี วิทยาเขตอดุ รธานี

วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ช่อื นกั ศกึ ษา ………………………..........…………ชนั้ ปีที่ …....…สถานที่ฝึกปฏิบตั งิ าน………………............................…
วนั ทีฝ่ ึกปฏิบัตงิ าน……………….......................………เรื่อง………………………………………………………......
เกณฑก์ ารประเมินผล
4 = แสดงพฤตกิ รรมได้ถูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม โดยต้องการคำแนะนำเพียงเลก็ น้อย
3 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม เป็นส่วนใหญ่ ต้องการคำแนะนำบางครั้ง
2 = แสดงพฤติกรรมไดถ้ ูกต้อง ครบถ้วน เหมาะสม ส่วนนอ้ ย ตอ้ งการคำแนะนำบอ่ ยคร้ัง
1 = แสดงพฤตกิ รรมได้ไม่ถกู ต้อง ไมค่ รบถ้วน ไม่เหมาะสมตอ้ งการคำแนะนำทกุ ครง้ั

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผล ระดบั คะแนน
4321
1.การรวบรวมข้อมูล (Assessment) (LO 2.1, 2.2, 2.4)
1.1 การรวบรวมขอ้ มลู ดา้ น บุคคล ครอบครวั และปัจจยั ต่างๆทีอ่ าจสง่ ผลตอ่ สุขภาพจิต และกอ่ ให้เกิด

ความเจบ็ ปว่ ยทางจิตของผู้รับบริการ
1.2 การรวบรวมขอ้ มูลจากการตรวจสภาพจิตและผลการตรวจรา่ งกายที่สำคญั
1.3 สามารถนำข้อมูลทีร่ วบรวมได้มาสรปุ อาการของผู้รับบริการ เปรียบเทียบกบั ทฤษฏี โดยสามารถ

บอกได้ถึงปจั จัยทีท่ ำให้เกิดปญั หาทางจิต
2.การวนิ ิจฉัยทางการพยาบาล (Diagnosis) (LO 2.1, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2, 5.1, 5.2)

2.1 มกี ารวเิ คราะหป์ ัญหาของผู้รบั บริการได้อย่างถกู ต้องเหมาะสมและครอบคลมุ ปญั หาทง้ั หมด
2.2 เขียนขอ้ มลู สนับสนนุ ได้ถกู ตอ้ งครบถ้วน
2.3 เรียงลำดบั ความสำคญั ของปญั หาได้ถกู ต้องเหมาะสม
3. ดา้ นการวางแผนการพยาบาล (Planning) (LO 2.1, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2, 5.1, 5.2)
3.1 กำหนดวัตถปุ ระสงคก์ ารพยาบาลได้สอดคล้องกบั ปญั หาของผู้รบั บริการ
3.2 เกณฑ์การประเมินครอบคลุมและสอดคล้องกับวตั ถุประสงค์
4. กิจกรรมการพยาบาล (Intervention) (LO 2.1, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2, 5.1, 5.2)
4.1 กำหนดกิจกรรมการพยาบาลได้สอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงค์การพยาบาล
4.2 เขียนเหตุผลทางการพยาบาลได้สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงคแ์ ละกิจกรรมการพยาบาล
4.3 มกี ารปรับปรุงกิจกรรมให้สอดคลอ้ งกบั อาการ สถานการณ์ และปญั หาของผู้รับบริการ
5.ดา้ นการประเมินผลการปฏบิ ตั กิ ารพยาบาล (Evaluation) (LO 2.1, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2, 5.1, 5.2)
5.1 ประเมินผลการพยาบาลได้อยา่ งสอดคล้องกบั เกณฑท์ ว่ี างไว้
5.2 ประเมินผลการพยาบาลได้อย่างครอบคลุมกบั ปัญหาทงั้ หมด

AF 7

รายละเอียดและเกณฑ์การประเมนิ ผล 68

6. สรปุ รายงานการศกึ ษาผู้ปว่ ย (LO 2.1, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2, 5.1, 5.2) ระดับคะแนน
6.1 สรปุ ข้อมลู ปญั หาและแผนการพยาบาลได้ครอบคลมุ วเิ คราะหป์ ัญหาและอปุ สรรค 4321
6.2 การให้ขอ้ เสนอแนะทีเ่ ปน็ ประโยชน์

7.รูปเลม่ (LO 1.1, 1.2, 5.2, 5.3)
7.1 รูปเล่มสะอาด ใชภ้ าษาได้อย่างถกู ต้อง
7.2 เขียนเอกสารอา้ งอิงถกู ตอ้ ง ครบถ้วน

8. ส่งงานตรงเวลา (LO 1.1, 1.2)
รวม 72 คะแนน

ข้อคิดเห็น…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..................…………………………………………………………………………………
……………………………………………......................................................................................................................................

ลงชือ่ …………………………………………..................

(..............................................................)
.

อาจารยน์ เิ ทศ

วนั /เดือน/ปี…………………………………………….

AF 7

69

แบบประเมินโครงการสุขภาพจิตชมุ (รายกลุ่ม)
คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชธานี วิทยาเขตอดุ รธานี

วิชา 822-327 ปฏิบตั ิการสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ช่อื นักศกึ ษา.............................................................................รหสั นกั ศึกษา.......................................ชนั้ ปีที.่ ............
สถานทฝี่ ึกปฏบิ ัตงิ าน...................................................ตง้ั แตว่ นั ที.่ ........................ถึงวนั ที.่ ..........................................

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

4 หมายถึง ปฏบิ ตั ไิ ด้ถกู ต้อง ครบถ้วนที่สดุ 3 หมายถึง ปฏบิ ตั ิได้ถกู ต้อง ครบถ้วนเปน็ ส่วนใหญ่

2 หมายถึง ปฏบิ ตั ไิ ด้ถกู ต้อง ครบถ้วนเปน็ บางสว่ น 1 หมายถึง ปฏบิ ัตไิ ด้ถูกตอ้ ง ครบถ้วนเปน็ สว่ นน้อย

ข้อ รายงานการประเมนิ ระดับคุณภาพการประเมนิ
4321
1 หลักการและเหตผุ ล (LO2.1, 2.2, 2.6, 3.2)
- สว่ นที่ 1 ความเป็นมาของโครงการ
- ส่วนที่ 2 สภาพ หรือสถานการณป์ จั จบุ ัน
- สว่ นที่ 3 สภาพปัญหา หรือความตอ้ งการ รวมท้ังสาเหตุต่าง ๆ

2 วัตถปุ ระสงค์ (LO 3.2)
ระบผุ ลลัพธท์ ี่คาดหมายว่าจะเกดิ ขนึ้ เมอ่ื เสรจ็ โครงการ

3 เป้าหมาย (LO 3.2)
-ระบกุ ลุ่มเป้าหมาย

4 วิธีการดำเนินงาน (LO 3.2, 3.3, 5.2, 5.4)
- ระบกุ ิจกรรมโครงการทั้งหมด
- ระบุขนั้ ตอนในการดำเนินกิจกรรม
- ระบุเทคนิคทีใ่ ชใ้ นการปฏบิ ตั กิ าร
-ระบเุ กณฑก์ ารประเมนิ

5 ขณะทำโครงการ (LO 3.2, 4.1, 4.2, 5.2, 5.3, 5.4, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4)
-ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ
- จัดสรรงบประมาณและทรพั ยากรที่ต้องใช้ อยา่ งเหมาะสม
-จดั เตรียมสถานที่ดำเนนิ การ ได้เหมาะสม
-ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตามแผนและเทคนิคตามที่ระบุ
-แก้ไขปัญหาเฉพาหนา้ ได้ดี

6 สิน้ สุดการดำเนินโครงการ (LO 4.1, 4.3, 5.2, 5.4
-สรปุ ปญั หาและอปุ สรรคในระหวา่ งดำเนินโครงการ

AF 8

70

ข้อ รายงานการประเมนิ ระดับคุณภาพการประเมนิ
4321
-สรุปข้อเสนอแนะของผู้เข้ารว่ มโครงการ
-ความประทับใจท่เี กิดข้ึนในชุมชนจากการทำโครงการ
7 รูปเล่มรายงาน (LO 1.1, 1.2, 1.3, 2.6, 3.1)
-รูปเล่มสวยงาม สะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย
-เอกสารอา้ งองิ และภาคผนวก
-ส่งรายงานตรงตามเวลาที่กำหนด

รวมคะแนนเตม็ 80 คะแนน

ข้อเสนอแนะ
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................

ลงนามอาจารยน์ เิ ทศ..............................................
วนั /เดอื น/ปี............................................

AF 8

71

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชธานี วทิ ยาเขตอดุ รธานี
แบบประเมินการฝึกปฏิบัตเิ พมิ่ (Adding) ของนักศกึ ษา

วิชา 822 327 ปฏิบตั ิการสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

ช่อื -สกุล นกั ศกึ ษา…........................................................รหัสนกั ศกึ ษา….........................................

วัน/เดอื น/ปี เวลามา เวลากลับ กิจกรรม ลายเซน็ อาจารย์ ลายเซน็ อาจารย์
นเิ ทศ ประจำวิชา

ความคิดเหน็ ของอาจารยน์ เิ ทศตอ่ นกั ศกึ ษาในความดูแล ระหวา่ งฝึกปฏบิ ัตงิ าน
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

ลงชือ่ ...............……………………………………
(อาจารยน์ เิ ทศ)

ลงชือ่ ….....................................................

(นักศกึ ษา)

AF 9

72

ภาคผนวก ค
ตารางฝึกปฏิบตั ิ

ECT,OPD/ER

73

ตารางฝึกปฏิบัตงิ าน วิชา 822 327 ปฏิบัตกิ ารสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช ปกี ารศึกษา 2/2565
SEC A

กลุ่ม รหัสนกั ศกึ ษา ชื่อ-นามสกุล 7-11 พย.65 รพ.สต.บา้ นจ่นั รพ.จิตเวชเลย
ลำ ัดบ 14 พย -25 พย. 65 28 พย. 65-16 ธค. 65

1 UDA6380003 นางสาวอรัญญา ลิบหลี่ อ.กชนิภา ขวาวงษ์ อ.สปุ รีดา อินทรสงเคราะห์
2 UDA6380005 นางสาวปานชนก รกั ษาภายใน
3 UDA6380006 นางสาวเมฆขลา สุริยะ หอลีลาวดี
4 UDA6380007 นางสาวพรทิพย์ เหลา่ มา
นางสาวนาตาลี ลาภเู ขียว ปฐมนิเทศ/เต ีรยมความพ ้รอม/ฝึกป ิฏ ับติสถานการณ์เสมือนจริง ี่ทมหาวิทยาลัย อ.จิติมาวรรณ บำรุงรส อ.ดร.ศริ ิลกั ษณ์ ปัญญา หอ
A1 นางสาวพรทิพย์ วิมลจิตร์ พุทธรกั ษา 1
นางสาวณัฐกาญน์ ทง่ั พรม
5 UDA6380008 นางสาวนริศรา วงษ์ศรี อ.ดร.ศริ ิลักษณ์ ปัญญา อ.จิติมาวรรณ บำรงุ รส
6 UDA6380010 นางสาวพิมพ์วิไล ไชยยงค์ หอพทุ ธรกั ษา 2
7 UDA6380011 นางสาวจิราวรรณ แสงโสดา
8 UDA6380012 นางสาวอรสิ รา อโุ คตร
9 UDA6380013 นางสาวทิพยาภรณ์ โคตรดี
10 UDA6380015 นางสาวธีมาพร สอใบ
11 UDA6380016 นางสาวสดุ ารัตน์ ป้องคำสิงห์
12 UDA6380017 นางสาวสิริวมิ ล แกง่ จำปา
นางสาววิลาวรรณ แก่นคำ
A2 นางสาวชลธชิ า สาเดช
นางสาววรพิ ร ทรัพย์เติม
13 UDA6380018 นางสาวศรตุ า รตั นพิมาตร
14 UDA6380019 นางสาวกลั ยารัตน์ พงศ์ทวีพฒั น์
15 UDA6380020 นางสาวกันยารตั น์ คำใต้
16 UDA6380042 นางสาวอภิชญา วงศศ์ กั ดิด์ ี
17 UDA6380021 นางสาวนฤมล ใจภักดี
18 UDA6380022 นางสาวนันท์นภสั ชัยทองคำ
19 UDA6380025
20 UDA6380026

A3

21 UDA6380027
22 UDA6380028
23 UDA6380029
24 UDA6380030

กลุ่ม รหัสนกั ศกึ ษา ชื่อ-นามสกลุ รพ.สต.บา้ นจัน่ 74
ลำ ัดบ รพ.จิตเวชเลย
7-11 พย.65 ปฐมนิเทศ/เตรียมความพร้อม/ฝึกปฏิบัติสถานการ ์ณเสมือนจริง ่ีทมหา ิวทยาลัย 14 พย -25 พย. 65
28 พย. 65-16 ธค. 65

25 UDA6380031 นางสาวรุ่งนภา สวุ รรณมาโจ อ.สุปรีดา อินทรสง อ.กชนิภา ขวาวงษ์ หอ
26 UDA6380032 นางสาวอรสิ รา สิงห์แม เคราะห์ จำปาทอง
27 UDA6380033 นางสาวกมลรชั ดา หาชยั
28 UDA6380035 นางสาววรญิ ทร ผิวดี อ.สุปรีดา อินทรสง อาจารยพ์ เี่ ลีย้ ง
นางสาวนลินี โมภ้ กั ดี เคราะห์ หอราชาวดี
A4 นางสาวนพมาศ แสนทวสี ขุ
นางสาวยวุ ธิดา สีสนั อ.ดร.ศริ ิลกั ษณ์ ปัญญา
29 UDA6380037 นางสาวธญั ญลกั ษณ์ ปิน่ คำ
30 UDA6380038 นางสาวภัทรวดี ฤทธินะหาร อ.จิติมาวรรณ บำรงุ รส
31 UDA6380040 นางสาวชดารกั ษ์ บตุ รแสน
32 UDA6380043 นางสาวสุดารตั น์ สขุ หรอ่ ง อ.กชนิภา ขวาวงษ์
33 UDA6380045 นางสาวพรรณภัสษา มว่ งสนิท
34 UDA6380046 นางสาววรศิ รา ร่มพทุ ธศาสนา
35 UDA6380047 นางสาวกนกวรรณ ศรีแก่บ้าน
36 UDA6380048 นางสาวณฐั รัตน์ วรรณภา
นางสาวภชั นดิ า สูงรันต์
A5

37 UDA6380049
38 UDA6380050
39 UDA6380051
40 UDA6380065

75

รายชือ่ นักศึกษาขึ้นฝึกปฏิบัติงาน แผนก ECT sec A ช่วงเวลา 8.00-12.00 น.

30 พย. 65 7 ธค. 65

1 UDA6380003 นางสาวอรญั ญา ลบิ หล่ี 1 UDA6380005 นางสาวปานชนก รักษาภายใน

2 UDA6380010 นางสาวพรทิพย์ วิมลจิตร์ 2 UDA6380012 นางสาวนรศิ รา วงษ์ศรี

3 UDA6380013 นางสาวพิมพว์ ิไล ไชยยงค์ 3 UDA6380015 นางสาวจริ าวรรณ แสงโสดา

4 UDA6380018 นางสาวธีมาพร สอใบ 4 UDA6380016 นางสาวอรสิ รา อโุ คตร

5 UDA6380022 นางสาววรพิ ร ทรพั ย์เติม 5 UDA6380017 นางสาวทิพยาภรณ์ โคตรดี

6 UDA6380025 นางสาวศรตุ า รัตนพิมาตร 6 UDA6380029 นางสาวนฤมล ใจภักดี

7 UDA6380026 นางสาวกัลยารัตน์ พงศท์ วีพัฒน์ 7 UDA6380030 นางสาวนันท์นภสั ชยั ทองคำ

8 UDA6380040 นางสาวยวุ ธิดา สสี ัน 8 UDA6380031 นางสาวรุง่ นภา สุวรรณมาโจ

9 UDA6380043 นางสาวธญั ญลกั ษณ์ ปิ่นคำ 9 UDA6380032 นางสาวอรสิ รา สิงห์แม

10 UDA6380008 นางสาวนาตาลี ลาภูเขียว 10 UDA6380033 นางสาวกมลรชั ดา หาชยั

11 UDA6380045 นางสาวภัทรวดี ฤทธินะหาร 11 UDA6380050 นางสาวกนกวรรณ ศรแี ก่บ้าน

12 UDA6380046 นางสาวชดารกั ษ์ บุตรแสน 12 UDA6380051 นางสาวณัฐรัตน์ วรรณภา

13 UDA6380047 นางสาวสุดารัตน์ สุขหร่อง 13 UDA6380065 นางสาวภชั นิดา สงู รนั ต์

14 ธค. 65

1 UDA6380006 นางสาวเมฆขลา สรุ ิยะ

2 UDA6380007 นางสาวพรทิพย์ เหล่ามา

3 UDA6380011 นางสาวณัฐกาญน์ ท่ังพรม

4 UDA6380019 นางสาวสดุ ารตั น์ ป้องคำสิงห์

5 UDA6380020 นางสาวสริ วิ ิมล แก่งจำปา

6 UDA6380021 นางสาวชลธิชา สาเดช

7 UDA6380027 นางสาวกนั ยารัตน์ คำใต้

8 UDA6380028 นางสาวอภชิ ญา วงศศ์ ักด์ดิ ี

9 UDA6380035 นางสาววริญทร ผิวดี

10 UDA6380037 นางสาวนลนิ ี โมภ้ กั ดี

11 UDA6380038 นางสาวนพมาศ แสนทวีสุข

12 UDA6380042 นางสาววิลาวรรณ แกน่ คำ

13 UDA6380048 นางสาวพรรณภัสษา ม่วงสนิท

14 UDA6380049 นางสาววริศรา รม่ พุทธศาสนา

76

รายชือ่ นักศึกษาขึ้นฝึกปฏิบตั ิงาน แผนก OPD/ER sec A

ชว่ งเวลา 8.00-20.00 น.

1 UDA6380012 30 พย.65 1 UDA6380011 1 พย.65
2 UDA6380021 นางสาวนริศรา วงษ์ศรี 2 UDA6380020 นางสาวณัฐกาญน์ ทงั่ พรม
3 UDA6380031 นางสาวชลธชิ า สาเดช 3 UDA6380022 นางสาวสิริวมิ ล แกง่ จำปา
4 UDA6380065 นางสาวรุ่งนภา สุวรรณมาโจ 4 UDA6380032 นางสาววรพิ ร ทรพั ย์เติม
5 UDA6380042 นางสาวภัชนดิ า สูงรนั ต์ 5 UDA6380051 นางสาวอรสิ รา สิงหแ์ ม
นางสาววิลาวรรณ แกน่ คำ นางสาวณัฐรัตน์ วรรณภา

1 UDA6380010 6 ธค.65 1 UDA6380008 7 ธค.65
2 UDA6380019 นางสาวพรทิพย์ วิมลจิตร์ 2 UDA6380018 นางสาวนาตาลี ลาภเู ขียว
3 UDA6380025 นางสาวสดุ ารตั น์ ป้องคำสิงห์ 3 UDA6380026 นางสาวธีมาพร สอใบ
4 UDA6380033 นางสาวศรุตา รตั นพิมาตร 4 UDA6380035 นางสาวกลั ยารัตน์ พงศ์ทวีพัฒน์
นางสาวกมลรัชดา หาชัย นางสาววรญิ ทร ผิวดี

5 UDA6380050 นางสาวกนกวรรณ ศรีแกบ่ ้าน 5 UDA6380049 นางสาววรศิ รา รม่ พุทธศาสนา

1 UDA6380007 8 ธค.65 1 UDA6380006 13 ธค.65
2 UDA6380017 นางสาวพรทิพย์ เหลา่ มา 2 UDA6380016 นางสาวเมฆขลา สุรยิ ะ
3 UDA6380027 นางสาวทิพยาภรณ์ โคตรดี 3 UDA6380028 นางสาวอรสิ รา อโุ คตร
4 UDA6380037 นางสาวกันยารัตน์ คำใต้ 4 UDA6380038 นางสาวอภิชญา วงศ์ศกั ดิด์ ี
5 UDA6380048 นางสาวนลินี โมภ้ ักดี 5 UDA6380047 นางสาวนพมาศ แสนทวสี ขุ
นางสาวพรรณภสั ษา มว่ งสนิท นางสาวสุดารัตน์ สขุ หร่อง

1 UDA6380005 14 ธค.65 1 UDA6380003 15 ธค.65
2 UDA6380015 นางสาวปานชนก รักษาภายใน 2 UDA6380013 นางสาวอรัญญา ลิบหลี่
3 UDA6380029 นางสาวจิราวรรณ แสงโสดา 3 UDA6380030 นางสาวพิมพ์วิไล ไชยยงค์
4 UDA6380040 นางสาวนฤมล ใจภกั ดี 4 UDA6380043 นางสาวนนั ท์นภัส ชัยทองคำ
5 UDA6380046 นางสาวยุวธิดา สีสนั 5 UDA6380045 นางสาวธญั ญลกั ษณ์ ปิ่นคำ
นางสาวชดารกั ษ์ บุตรแสน นางสาวภทั รวดี ฤทธินะหาร

พร้อมสอนสุขภาพจิตศึกษา ที่ OPD

อ.สปุ รีดา อนิ ทรสงเคราะห์ 30 พย.65, 8 ธค.65

อ.จิตมิ าวรรณ บำรุงรส 1 พย.65, 13 ธค.65

อ.กชนิภา ขวาวงษ์ 6 ธค.65, 14 ธค.65

อ.ดร. ศริ ิลกั ษณ์ ปญั ญา 7 ธค.65, 15 ธค.65

77

ตารางฝึกปฏิบตั งิ าน วิชา 822 327 ปฏิบัตกิ ารสขุ ภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช ปกี ารศึกษา 2/2565
SEC B

กลุ่ม รหัสนักศกึ ษา ชื่อ-นามสกุล 19-23 ธค.65 รพ.จิตเวชเลย รพ.สต.บา้ นจัน่
ลำ ัดบ 26 ธค. 65-13 มค.66 16-27 มค. 66

1 UDA6380001 นายพลกฤษ สีดาห้าว อ.กชนิภา ขวาวงษ์ อ.ดร.ศริ ิลักษณ์ ปญั ญา หอ
นายอรรคเดช เพชรมีศรี พุทธรกั ษา 1
2 UDA6380002 นางสาวเนตรอัปสร แก้วโสดา ปฐมนิเทศ/เต ีรยมความพ ้รอม/ฝึกป ิฏ ับติสถานการณ์เสมือนจริง ี่ทมหาวิทยาลัย
นางสาวจารุวรรณ สายโพธ์ิ อ.กชนิภา ขวาวงษ์ หอ
3 UDA6380052 นางสาวศิริลักษณ์ มะลิทอง
นางสาวศศิประภา ชว่ ยรกั ษา อ.ดร.ศริ ิลักษณ์ ปัญญา
4 UDA6380053 นางสาวนันทริกา ศรรี ักษา
นางสาวรุจเิ รศ อุดมเลิศ จำปาทอง
B1 นายณรงคก์ ร พักใส
นางสาวศศิวิมล จอมทิพย์ อ.สุปรีดา อินทรสง อ.จิติมาวรรณ บำรุงรส
5 UDA6380054 นางสาวอวศั ดา ลีเอาะ เคราะห์ หอพุทธรกั ษา 2
นางสาวอารลี กั ษณา ลองทอง
6 UDA6380055 นางสาวปาริชาต ทองยัง
นางสาววรรณภา แหลมกีกำ่
7 UDA6380056 นางสาววราพร ชินบุตร
นางสาวปาริชาติ ไตรยสุทธิ์
8 UDA6380057 นายสิทธิพล ฮุงหวล
9 UDA6380024 นางสาวแพรวโพยม วิวัฒน์
10 UDA6380058 นางสาวอนชุ ญา สุขจนั ทร์
11 UDA6380059 นางสาวกรกนก ดวงกุลสา
12 UDA6380060 นางสาวนวลวิภา ผลประกอบ
นางสาวเยาวลกั ษณ์ นปุ ระทุม
B2 นางสาวเกศกนก อุรากลุ

13 UDA6380062 นางสาวปัตรต์ ิมา กลิน่ ศรีสขุ
14 UDA6380063
15 UDA6380064
16 UDA6380066
17 UDA6380034
18 UDA6380067
19 UDA6380068
20 UDA6380069

B3 21 UDA6380070

22 UDA6380071
23 UDA6380072
24 UDA6380073

รหัสนักศกึ ษากลุ่ม ชื่อ-นามสกลุ รพ.จิตเวชเลย 78
ลำ ัดบ
ปฐมนิเทศ/ ึฝกปฏิ ับติสถานการ ์ณเสมือนจ ิรง ท่ีมหาวิทยา ัลย 26 ธค. 65-13 มค.66 รพ.สต.บา้ นจั่น

16-27 มค. 66

25 UDA6380039 นายศศธิ ร ศรีโสภา อ.จิติมาวรรณ บำรุงรส อ.สปุ รีดา อินทรสงเคราะห์
26 UDA6380074 นางสาวกาญจนา ขาลเกตุ
27 UDA6380075 นายอนชุ า มาจนั ทร์ หอลีลาวดี
นางสาวภารดี สอนลา
B4 28 UDA6380076 นางสาวมัตกิ า ปนุ ริบรู ณ์
นางสาวอรโุ ณทยั บาดาล
29 UDA6380078 นางสาวบษุ บา ปิกะตงั
30 UDA6380079
31 UDA6380081

79

รายชื่อนกั ศึกษาขึ้นฝึกปฏิบัติงาน แผนก ECT sec B

ชว่ งเวลา 8.00-12.00 น.

28 ธค.65 4 มค.66

1 UDA6380001 นายพลกฤษ สีดาห้าว 1 UDA6380052 นางสาวเนตรอัปสร แก้วโสดา
2 UDA6380002
3 UDA6380024 นายอรรคเดช เพชรมศี รี 2 UDA6380053 นางสาวจารวุ รรณ สายโพธิ์
4 UDA6380058
5 UDA6380034 นายณรงค์กร พกั ใส 3 UDA6380059 นางสาวอวัศดา ลเี อาะ
6 UDA6380067
7 UDA6380039 นางสาวศศิวิมล จอมทิพย์ 4 UDA6380060 นางสาวอารีลักษณา ลองทอง
8 UDA6380074
นายสทิ ธิพล ฮงุ หวล 5 UDA6380068 นางสาวอนุชญา สุขจนั ทร์
1 UDA6380054
2 UDA6380055 นางสาวแพรวโพยม วิวัฒน์ 6 UDA6380069 นางสาวกรกนก ดวงกุลสา
3 UDA6380062
4 UDA6380063 นายศศิธร ศรีโสภา 7 UDA6380075 นายอนุชา มาจันทร์
5 UDA6380070
6 UDA6380071 นางสาวกาญจนา ขาลเกตุ 8 UDA6380076 นางสาวภารดี สอนลา
7 UDA6380078
9 มค.66 11 มค.66

นางสาวศิรลิ กั ษณ์ มะลทิ อง 1 UDA6380056 นางสาวนันทรกิ า ศรีรักษา

นางสาวศศิประภา ชว่ ยรักษา 2 UDA6380057 นางสาวรจุ ิเรศ อุดมเลิศ

นางสาวปาริชาต ทองยงั 3 UDA6380064 นางสาววราพร ชินบุตร

นางสาววรรณภา แหลมกกี ่ำ 4 UDA6380066 นางสาวปาริชาติ ไตรยสุทธิ์

นางสาวนวลวิภา ผลประกอบ 5 UDA6380072 นางสาวเกศกนก อุรากลุ

นางสาวเยาวลกั ษณ์ นุประทมุ 6 UDA6380073 นางสาวปัตร์ติมา กล่ินศรีสขุ

นางสาวมัติกา ปนุ รบิ ูรณ์ 7 UDA6380079 นางสาวอรุโณทัย บาดาล

8 UDA6380081 นางสาวบุษบา ปิกะตัง

80

รายชือ่ นกั ศึกษาขึ้นฝึกปฏิบตั ิงาน แผนก OPD/ER sec B
ช่วงเวลา 8.00-20.00 น.

28 ธค.65 29 ธค.65

1 UDA6380057 นางสาวรจุ ิเรศ อุดมเลิศ 1 UDA6380056 นางสาวนันทรกิ า ศรีรักษา
2 UDA6380066
3 UDA6380073 นางสาวปาริชาติ ไตรยสทุ ธิ์ 2 UDA6380064 นางสาววราพร ชินบุตร
4 UDA6380081
นางสาวปัตร์ติมา กล่ินศรีสขุ 3 UDA6380072 นางสาวเกศกนก อุรากุล
1 UDA6380055
2 UDA6380063 นางสาวบุษบา ปิกะตงั 4 UDA6380079 นางสาวอรุโณทยั บาดาล
3 UDA6380071
4 UDA6380078 3 มค.66 4 มค.66

1 UDA6380053 นางสาวศศิประภา ชว่ ยรักษา 1 UDA6380054 นางสาวศิรลิ กั ษณ์ มะลทิ อง
2 UDA6380060
3 UDA6380069 นางสาววรรณภา แหลมกกี ่ำ 2 UDA6380062 นางสาวปาริชาต ทองยัง
4 UDA6380076
นางสาวเยาวลกั ษณ์ นุประทุม 3 UDA6380070 นางสาวนวลวิภา ผลประกอบ
1 UDA6380002
2 UDA6380058 นางสาวมัติกา ปุนรบิ ูรณ์
3 UDA6380067
4 UDA6380074 5 มค.66 9 มค.66

นางสาวจารุวรรณ สายโพธิ์ 1 UDA6380052 นางสาวเนตรอัปสร แก้วโสดา

นางสาวอารีลกั ษณา ลองทอง 2 UDA6380059 นางสาวอวัศดา ลเี อาะ

นางสาวกรกนก ดวงกุลสา 3 UDA6380068 นางสาวอนชุ ญา สุขจนั ทร์

นางสาวภารดี สอนลา 4 UDA6380075 นายอนุชา มาจันทร์

10 มค.66 11 มค.66

นายอรรคเดช เพชรมศี รี 1 UDA6380001 นายพลกฤษ สีดาห้าว

นางสาวศศิวิมล จอมทิพย์ 2 UDA6380024 นายณรงค์กร พักใส

นางสาวแพรวโพยม วิวฒั น์ 3 UDA6380034 นายสทิ ธิพล ฮงุ หวล

นางสาวกาญจนา ขาลเกตุ 4 UDA6380039 นายศศิธร ศรีโสภา

พร้อมสอนสขุ ภาพจิตศึกษา ที่ OPD อ.กชนิภา ขวาวงษ์ 29 ธค.65, 9 มค.66
อ.ดร. ศิรลิ กั ษณ์ ปัญญา 28 ธค.65, 5 มค.66 อ.สุปรีดา อินทรสงเคราะห์ 4 มค.66, 11 มค.66
อ.จิติมาวรรณ บำรุงรส 3 มค.66, 10 มค.66

สาขาสขุ ภาพจติ และการพยาบาลจติ เวช

คณะพยาบาลศาสตร์

มหาวทิ ยาลยั ราชธานี วทิ ยาเขตอดุ รานี