Best ฟอ ฟันสะอาดจัง

1

ระยะที่ 1 เรม่ิ ต้นโครงงาน

1. ความเปน็ มาของการโครงงาน
กิจกรรมหนึ่งของการเรียนการสอนระดับปฐมวัย คือ หนูน้อยอนามัยดี ข้อหนึ่งของกิจกรรมกรรม คือ

การแปรงฟัน อยากให้เด็กๆ มีประสบการณ์ท่ีกว้างขวางกว่าที่เรียนอยู่ อยากให้ทันตแพทย์ที่เป็นผู้ปกครองเด็กใน
หอ้ งเรยี นมาใหค้ วามรเู้ รอ่ื งการดูแลรกั ษาฟัน และการแปรงฟันอย่างถูกวิธี จึงทาเป็นโครงงานเรื่อง“ฟอฟันสะอาดจัง”
และเชญิ วทิ ยากรมอื อาชีพมาให้ความรูก้ ับเดก็ อนุบาลทุกคน
“โครงการ ฟอ ฟันสะอาดจงั ”

ด.ช.ไกรวิชญ์ : ผมมีฟันนา้ นมครบั
ด.ช.นวชิ : แปรงฟันอย่างน้อยวันละ 2 ครัง้
ด.ช.ชฎลิ : หา้ มกินลกู อม ฟนั จะผุ
ด.ช.ปิตพุ ร : เราเริม่ ฟนั หัก คณุ แม่บอกว่าไมเ่ ป็นไรเดย๋ี วฟนั แท้ขึ้น
ด.ช.ณฐั ภูมิ : น้องหนูฟันขน้ึ 3 ซี่แล้วครับ
ด.ญ.สิมิลัน : หนูใชย้ าสฟี ันเผด็ ๆ ของคุณพอ่ ได้
ด.ญ.กานตส์ ริ ิ : คุณครูครบั ฟนั หนูหักไป 2 ซี่แล้วคะ่
ด.ช.ธีรภัทร : ฟันมี 2 ชดุ ครบั คณุ หมอบอก
ด.ญ.จิราพร : ฟนั น้านม คอื ฟนั ของเรา
2. นกั เรยี นเล่าประสบการณ์เดมิ
ด.ช.จรณั วฒั น์ : คณุ แม่พาหนูไปหาหมอฟนั แลว้ ครบั
ด.ญ.พทั ธนันท์ : คุณหมอบอกวา่ ผมฟนั สวยไม่ผุ
ด.ช.ณฐั ชนน : คณุ แม่ฟนั ผุ เลยไมอ่ ยากให้หนฟู นั ผุเหมอื นแม่
ด.ช.ปฐวี : คณุ หมอเอาฟนั ปลอมให้หนูดู
ด.ช.พงศกรณ์ : แม่เคยซ้ือยาสีฟันใหม่ใหผ้ มครับ
ด.ช.ปัณณวิทญ์ : หนูรอ้ งเพลงแปรงฟนั ได้แล้วครับ
ด.ช.บณุ ยกร : ผมมีฟนั ผคุ รับ คุณหมอรักษาแล้ว
ด.ช.ภมู ิพัฒน์ : คณุ แม่บอกวา่ ตัวแมงกินฟันมันตัวเลก็ มาก มองไม่เห็น
ด.ช.ภาณพุ งษ์ : แมงมันจะแอบมากนิ ฟนั ตอนเรานอนนะครับ
ด.ช.นพรุจ : ผลเคยปวดฟันมาก คณุ หมอบอกให้แปรงฟันจะหาย
ด.ช.ณรัฐกรณ์ : คณุ หมอบอกผมว่าแปรงฟนั นาน 2 นาที
ด.ญ.ณัฎฐณชิ า : ตัวแมงกนิ ฟันมนั น่ากลวั มากผมเคยเห็นในหนังสอื
ด.ญ.สุณัฏฐา : เราต้องแปรงฟนั ทกุ วนั เช้า เย็น ค่ะ
ด.ช.ภูษณิศา : หนูมฟี ันดาๆ อยู่ 2 ซี่ แมงมันกนิ นะคะ
ด.ญ.วรรณพร : หนูเคยปวดฟนั แม่พาไปหาหมอแลว้ ค่ะ
ด.ญ.กลั ชนา : หนฟู ันหกั ไป 1 ซ่ี เอาเก็บไว้ไปใหค้ ุณแม่

2

ระยะที่ 2 พฒั นาโครงงาน

1. นกั เรยี นตงั้ คาถาม (คุณหนูอยากร้)ู
ด.ช.โชติรวนิ : แมงมนั ตัวเลก็ มากหรอื ครบั ?
ด.ญ.วรรณพร : ใช้ยาสีฟันฆ่าแมงหรือคะ ?
ด.ญ.ณธดิ า : แปรงฟันแล้วแมงมนั จะตายหรอื คะ ?
.ด.ญ.ณภทั ร : ฟันมี 2 ชดุ อะไรบา้ งนะคะ ?
ด.ช. ธนกร : ฟันน้านมมกี ่ีซ่ีคะ ?
ด.ญ.ญาณิน : หนูนับฟนั แล้ว ทาไม่ หนมู ีฟันไมถ่ งึ 20 ซี่คะ ?
ด.ญ.สาริศา : ฟันหกั จะทาอย่างไรดคี ะ ?
ด.ช.ณฐภทั ร : แปรงฟนั หลังทานอาหารแล้วทานนมได้ไหมครบั ?
ด.ญ.ชญั ญานชุ : ไม่อยากให้ฟันหักเลย ทาไงดี ?
ด.ช.ปณั ณวิทญ์ : ฟนั แทเ้ ป็นฟันของผใู้ หญ่ใช่ไหมครบั ?
ด.ช.สิรวชิ ญ์ : คณุ พอ่ คุณแม่ทาไมมีฟันมากกว่าเราครบั ?
ด.ญ.รวิสรา : ทาอย่างไรจะให้ฟนั แข็งแรงที่สดุ ?
ด.ญ.พชรวรรณ : แปรงฟันหลายๆ ครงั้ แมงจะตายใช่ไหมคะ ?
ด.ญ.ชชั ชญา : อยากใหค้ ุณแม่ไมใ่ ส่ฟันปลอมทาไงดี ?
ด.ช.ปติ พุ ร : ฟันจะหักอายเุ ทา่ ไรครบั ?

2. ผงั มโนทศั น์ ฟอ ฟันสะอาดจงั

ฟันนา้ นม 20 ซ่ี ฟันแท้ 32 ซ่ี

ให้ความรู้ ฟันปลอม ฟัน ประกอบฟัน ระบายสี
ปัน้ ฟัน
เลน่ เกม เชญิ วิทยากร ฟันจาลอง

ร้ องเพลง แปรงฟันจาลอง

ฟันจาลอง จดั นิทรรศการ แสดงฟันจาลอง

ใช้เศษวสั ดุ งานประดษิ ฐ์ ขดั ฟัน

แปรงฟัน วิธีแปรงฟัน แปรงฟันวนั ละ 2 ครัง้
ยทุ ธการ 2 2 2

ห้ามกินหลงั แปรงฟัน แปรงนาน 2 นาที

3

3. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพือ่ ใหเ้ ด็กมีความเรอ่ื งฟันและการดูแลรกั ษาฟัน
2. เพือ่ ใหเ้ ด็กแปรงฟนั อยา่ งถูกวิธี
3. เพ่ือใหเ้ ด็กประดิษฐ์ฟนั จาลอง

4. กจิ กรรมทศ่ี กึ ษาโครงงาน ฟอ ฟันสะอาดจงั
1. เล่านิทานเล่มใหญเ่ รอื่ ง “หนูนดิ ปวดฟัน”
2. ชว่ ยกันระบายสภี าพในนทิ านเร่อื ง “หนนู ดิ ปวดฟนั ”
3. วาดภาพฟันจาลอง มีฟันน้านม 20 ซี่
4. ประดษิ ฐ์ช้ินงานฟันจาลอง แลว้ สาธติ วิธแี ปรงฟัน/ขดั ฟัน
5. วิทยากรทันตแพทยห์ ญิงจันจิรา วันแต่ง ทนั ตแพทยช์ านาญการพิเศษ และทันตแพทย์กษดิ ศิ ทพิ วรรณ

ทนั ตแพทย์ชานาญการให้ความรู้เรื่องการดูแลรักษาฟัน
6. จัดนทิ รรศการ “ฟอ ฟันสะอาดจัง” ร่วมกบั วทิ ยากรให้ความรเู้ รื่องการดูแลรักษาฟนั

4

ระยะที่ 3 สรุปอภปิ รายผลในการทากิจกรรม

จากการฟังนิทาน ทาให้เด็กเรียนรู้เรื่องการดูแลรักษาฟัน ไม่ทาเหมือนหนูนิด มีสมาธิในการระบายสี

ภาพนิทาน มีจินตนาการณ์เป็นของตนเอง ในการวาดภาพระบายสีฟันจาลองและปั้นฟันจากแป้งข้าวโพดประดิษฐ์

ช้ินงานฟันจาลอง แสดงผลงานร่วมกบั คณะวิทยากรผใู้ ห้ความรเู้ รือ่ งการดแู ลรักษาฟัน

ตารางวเิ คราะหบ์ ูรณาการเขา้ กบั วิชาต่างๆ

คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาไทย ศิลปะ

การสงั เกต การสงั เกต การฟัง/การพูด/ รจู้ กั การเลอื ก
การอา่ น/การเขยี น หลอดกาแฟสีต่างๆ

จานวน การเปรียบเทียบ การใชภ้ าษา การวาดภาพ
การการนับหลอด

ขนาด การใชป้ ระสาทสัมผัสทงั้ 5 การจับใจความ การระบายสี
การตอบคาถาม งานประดษิ ฐ์

เปรียบเทียบ มิตสิ ัมพันธ์ การเลา่ เรอ่ื ง การจินตนาการ
น้าหนัก/ปรมิ าณ การประมาณ การสะท้อนความคิด สะทอ้ นความคดิ
การคาดคะเน

5

ประมวลภาพกิจกรรม

6

ฟันจาลองของเรา

7

วิทยากรให้ความรู้

8

ปั้นฟันดว้ ยแป้งข้าวโพด

9

เสร็จแลว้ ฟอ ฟันสะอาดจงั