237 อุดม อรุณรัตน์. (2549). ทฤษฎีอุตตมะ ใน หนังสืออนุสรณ์ในงานพระราชทานเพลิงศพ ศาสตราจารย์ อุดม อรุณรัตน์. กรุงเทพฯ: ม.ป.พ. อุทิศ นาคสวัสดิ์. (2514). ทฤษฎีและการปฏิบัติดนตรีไทย. พระนคร: คุรุสภา. Sowat, S. (2018). Thai Classical Music for the Phrommas Episode in Khon Performance. (Doctoral dissertation). University of York. Srikongmuang, D. (2019). Character and Expressivity in the Sacred Naphat Music of Thailand. (Doctoral dissertation). University of York. Swangviboonpong, D. (2000) Thai court singing: History, musical characteristics and means of transmission. (Doctoral dissertation). SOAS University of London. Wong, D. (2001). Sounding the Center: History and Aesthetics in Thai Buddhist Performance. USA: The University of Chicago Press.
บุคลานุกรม ข ำคม พรประสิทธิ์. ศำสตรำจำรย์ประจ ำสำขำวิชำดนตรี คณะศิลปกรรมศำสตร์ จุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. คณพล จันทน์หอม. ผู้เชี่ยวชำญด้ำนกำรขับร้องไทย ภำษำและวรรณศิลป์รองศำสตรำจำรย์ประจ ำ คณะนิติศำสตร์ จุฬำลงกรณมหำวิทยำลัย. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. ชัชพล ไชยพร. ผู้เชี่ยวชำญด้ำน ภำษำและวรรณศิลป์ รองศำสตรำจำรย์ประจ ำ คณะนิติศำสตร์ จุฬำลงกรณมหำวิทยำลัย. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. ไชยยะ ทำงมีศรี. ผู้เชี่ยวชำญด้ำนดุริยำงค์ไทย ส ำนักกำรสังคีต กรมศิลปำกร. (ผู้ให้สัมภำษณ์) เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. ณัฐชพล ศิริสวัสดิ์. อำจำรย์ประจ ำสำขำวิชำภำษำเอเชียใต้ ภำควิชำภำษำตะวันออก คณะอักษรศำสตร์ จุฬำลงกรณมหำวิทยำลัย. (ผู้ให้สัมภำษณ์) เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). วันที่ 5 สิงหำคม 2565. ถำวร สิกขโกศล. ที่ปรึกษำบริษัทซีพี ออลล์. (ผู้ให้สัมภำษณ์) เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. บุญช่วย โสวัตร. ผู้เชี่ยวชำญ จุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. บุษยำ ชิดท้วม. รองศำสตรำจำรย์ประจ ำสำขำดุริยำงคศิลป์ คณะศิลปกรรมศำสตร์ จุฬำลงกรณมหำวิทยำลัย (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. ไพฑูรย์ เฉยเจริญ. อดีตผู้เชี่ยวชำญกรมศิลปำกร. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. สมชำย ทับพร.ผู้เชี่ยวชำญด้ำนกำรขับร้องไทย ส ำนักกำรสังคีต กรมศิลปำกร. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566. อุทัย ปำนประยูร.ผู้เชี่ยวชำญด้ำนดุริยำงค์ไทย ส ำนักกำรสังคีต กรมศิลปำกร. (ผู้ให้สัมภำษณ์). เดชน์ คงอิ่ม. (ผู้สัมภำษณ์). เมื่อ 4 มีนำคม 2566.
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย
241 แบบประเมินค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่างรายการประเมินกับวัตถุประสงค์งานวิจัย เรื่อง ดุริยพาทยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิวันทนา ชื่อผู้ประเมิน…………………..…………………………………….……... ต าแหน่ง ……………..………………………… หน่วยงาน ………………………………………………………………………..……………………………………….……..…. ค าชี้แจง ขอความกรุณาท่านโปรดพิจารณาความสอดคล้องระหว่างรายการประเมินกับวัตถุประสงค์ งานวิจัย เรื่อง ดุริยพาทยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิวันทนา โดยท าเครื่องหมาย ลงในช่อง “ผลการ พิจารณา” ของแบบประเมินตามที่ท่านเห็นสมควร โดยมีเกณฑ์พิจารณา ดังนี้ +1 หมายถึง แน่ใจว่ารายการประเมินสอดคล้องกับวัตถุประสงค์งานวิจัย 0 หมายถึง ไม่แน่ใจหรือตัดสินใจไม่ได้ว่ารายการประเมินสอดคล้องกับวัตถุประสงค์งานวิจัย -1 หมายถึง แน่ใจว่ารายการประเมินไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์งานวิจัย รายการประเมิน ผลการพิจารณา ข้อเสนอแนะ +1 0 -1 ในการปรับปรุง วัตถุประสงค์งานวิจัย 1. เพื่อศึกษาภูมิวิทยาการเพลงหน้าพาทย์ 1.1 เพลงหน้าพาทย์มีท านองที่มีลักษณะเฉพาะอย่างไรบ้าง 1.2 การขับร้องประกอบเพลงในเพลงหน้าพาทย์เป็นแบบใด 1.3 ท่านคิดว่าลักษณะเด่นของเพลงหน้าพาทย์คืออย่างไร วัตถุประสงค์งานวิจัย 2. เพื่อสร้างสรรค์บทเพลง ดุริยพาทยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิวันทนา 2.1 ท่านมีทัศนะอย่างไรต่อเพลงหน้าพาทย์เพื่อการฟังและ การบูชา 2.2 ท่านคิดว่าลักษณะการบรรเลงและขับร้องเพลงเพื่อการ บูชาและการฟังเป็นอย่างไร 2.3 การส่งเสริมในด้านคุณธรรมและกตเวทิตาคุณด้วยเพลง ไทยมีลักษณะอย่างไรจึงจะน่าสนใจและมีผู้ฟังมากขึ้น 2.4 บรรยายแนวคิดในการสร้างสรรค์ดนตรีเพื่อใช้ในการ บรรเลงและขับร้องเพลง ดุริยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิ วันทนา
242 ข้อเสนอแนะและความคิดเห็นอื่น ๆ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………........................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………........................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ลงชื่อ………………………………………………..ผู้ประเมิน
243 แบบวิเคราะห์ข้อค าถามรายการประเมินที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์งานวิจัย เรื่อง ดุริยพาทยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิวันทนา ข้อ รายการ คะแนนความคิดเห็นของ ผู้เชี่ยวชาญ เฉลี่ย X ความ สอดคล้อง คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 1.00 1 เพลงหน้าพาทย์มีท านองที่มีลักษณะเฉพาะ อย่างไรบ้าง 2 การขับร้องประกอบเพลงในเพลง หน้าพาทย์เป็นแบบใด 3 ท่านคิดว่าลักษณะเด่นของเพลงหน้าพาทย์คือ อย่างไร 4 ท่านมีทัศนะอย่างไรต่อเพลงหน้าพาทย์เพื่อการ ฟังและการบูชา 5 ท่านคิดว่าลักษณะการบรรเลงและขับร้องเพลง เพื่อการบูชาและการฟังเป็นอย่างไร 6 การส่งเสริมในด้านคุณธรรมและกตเวทิตาคุณ ด้วยเพลงไทยมีลักษณะอย่างไรจึงจะน่าสนใจ และมีผู้ฟังมากขึ้น 7 บรรยายแนวคิดในการสร้างสรรค์ดนตรีเพื่อใช้ ในการบรรเลงและขับร้องเพลง ดุริยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิวันทนา
244 แบบประเมินคุณค่าทางสุนทรียรส ระดับค่าที่ได้จากการประเมิน ระดับคุณภาพ 5 มากที่สุด 4 มาก 3 ปานกลาง 2 น้อย 1 น้อยที่สุด ระดับความพึงพอใจที่ได้จากการรับฟัง 1. เพลง......................................... ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม ......................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
ภาคผนวก ข ภาพการสัมภาษณ์กลุ่ม (Focus Group)
246 ภาพที่ 14 สัมภาษณ์กลุ่ม ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่15 นักดนตรี นักร้อง วงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย
247 ภาพที่16 เชี่ยวชาญสัมภาษณ์ กลุ่ม ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 17 นักร้อง ที่มา: ผู้วิจัย
248 ภาพที่18 นักดนตรีวงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 19 ผู้เชี่ยวชาญและอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ ที่มา: ผู้วิจัย
249 ภาพที่20 น าเสนอและรับฟังข้อเสนาแนะ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่21 ผู้เชี่ยวชาญ ที่มา: ผู้วิจัย
250 ภาพที่22 ผู้เชี่ยวชาญ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่23 ผู้เชียวชาญและนักดนตรี ที่มา: ผู้วิจัย
251 ภาพที่ 24 นักร้อง นักดนตรีและผู้บันทึกเสียง ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 25 อาจารย์บุญช่วย โสวัตร ผู้เชียวชาญดนตรีไทย ที่มา: ผู้วิจัย
252 ภาพที่ 26 อาจารย์ไพฑูรย์ เฉยเจริญ ผู้เชียวชาญดนตรีไทย ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 27 อาจารย์ไชยยะ ทางมีศรีผู้เชียวชาญดนตรีไทย ที่มา: ผู้วิจัย
253 ภาพที่ 28 อาจารย์อุทัย ปานประยูร ผู้เชียวชาญดนตรีไทย ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 29 สมชาย ทับพร ผู้เชียวชาญดนตรีไทย ที่มา: ผู้วิจัย
254 ภาพที่30 ศาสตราจารย์ ดร.คณพล จันทน์หอม ผู้เชียวชาญขับร้องและวรรณศิลป์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 31 รองศาสตราจารย์ ดร.ชัชพล ไชยพร ผู้เชียวชาญขับร้องและวรรณศิลป์ ที่มา: ผู้วิจัย
255 ภาพที่32 รองศาสตราจารย์บุษยา ชิตท้วม ผู้เชียวชาญขับร้องและวรรณศิลป์ ที่มา: ผู้วิจัย
ภาคผนวก ค ภาพการน าเสนอผลงาน
257 ภาพที่ 33 ภาพทศเทพ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 34 น าเสนองานสร้างสรรค์ ดุริยพาทยาภิรมย์ ชุด ทศเทพอภิวันทนา ที่มา: ผู้วิจัย
258 ภาพที่ 35 วงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 36 น าเสนอวงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย
259 ภาพที่ 37 นักร้อง วงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 38 นักดนตรี วงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย
260 ภาพที่ 39 กรรมการสอบวิทยานิพนธ์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่40 น าเสนอการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ที่มา: ผู้วิจัย
261 ภาพที่ 41 กรรมการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่42 กรรมการสอบ ผู้วิจัย และนักดนตรีวงพาทยาภิรมย์ ที่มา: ผู้วิจัย
262 ภาพที่ 43 ป้ายนิเทศ การสอบป้องกันวิทยานิพนธ์และงานสร้างสรรค์ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่ 44 คิวอาร์โค้ด สูจิบัตรการน าเสนองานสร้างสรรค์ ที่มา: ผู้วิจัย
ภาคผนวก ง QR Code วิดีโอการบรรเลงเพลงชุดทศเทพอภิวันทนา
264 1. องก์ 1 ไตรรัตน์บูชา ไตรรัตน์บูชา บุพกาจาริยาภิวาท น้อมน าด้วยประณามพจน์คาถา ท านองสัททุลวิกกีฬิตฉันท์ 19 บรรเลงและขับร้องเพลงสาธุการและสาธุการชั้นเดียว ภาพที่45 วิดีโอการแสดงผลงานอ่านอาขยานท านองสัททุลวิกกีฬิตฉันท์ 19 บรรเลงและขับร้อง เพลงสาธุการและสาธุการชั้นเดียว ที่มา: ผู้วิจัย 2. องก์ 2 มหาเทพ มหาเทพ ประกอบด้วย เพลงพระศิวะมหาเทพ เพลงพระอุมาเทวี เพลงพระวิษณุธราธร เพลง พระลักษมีเทวี เพลงพระพรหมธาดา เพลงพระสุรัสวดี เพลงพระคเณศสิทธายะ ภาพที่46 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงศิวะมหาเทพ ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่47 QR Code วิดีโอการบรรเลงเพลงศิวะมหาเทพ ที่มา: ผู้วิจัย
265 ภาพที่48 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระอุมาเทวี ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่49 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระวิษณุธราธร ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่50 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระลักษมีเทวี ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่51 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระพรหมธาดา ที่มา: ผู้วิจัย
266 ภาพที่52 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระสุรัสวดี ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่53 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระคเณศสิทธายะ ที่มา: ผู้วิจัย 3. องก์ 3 ดุริเทพ ดุริยเทพ ประกอบด้วย เพลงพระประคนธรรพเทวา เพลงพระวิษณุกรรมเทวา เพลงพระปัญจสีขรเท วา และน้อมอภิวันทนาด้วย เพลงตระศุภมงคล แล้วรัวเฉพาะ ภาพที่54 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระประคนธรรพเทวา ที่มา: ผู้วิจัย
267 ภาพที่55 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระวิษณุกรรมเทวา ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่56 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงพระปัญจสีขรเทวา ที่มา: ผู้วิจัย ภาพที่57 QR Code วิดีโอการแสดงผลงานเพลงตระศุภมงคล ที่มา: ผู้วิจัย
268 ประวัติผู้วิจัย ชื่อ-นามสกุล นายเดชน์คงอิ่ม วัน เดือน ปี เกิด 22 พฤศจิกายน 2505 สถานที่เกิด กรุงเทพมหานคร ที่อยู่ปัจจุบัน 25 หมู่ 5 ต.วังส าโรง อ.บางมูลนาก จ.พิจิตร 61200 ต าแหน่ง พนักงานมหาวิทยาลัย ต าแหน่ง ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สถานที่ท างาน สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2522 ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษา (ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5) โรงเรียนวัดราชบพิธ พ.ศ. 2525 ประกาศนียบัตรวิชาชีพครูชั้นสูง วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2529 ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2539 ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2566 ศิลปดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศิลป์ สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์