BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 1 ~ ISI KANDUNGAN PERKARA MUKA SURAT Isi kandungan 2 Visi, Misi dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 3 Pendahuluan, Rasional, Matlamat dan Objektif Panitia 3 Carta Organisasi Panitia 4 Matlumat Guru Mata Pelajaran 5 Agihan Guru Ikut Kelas dan Pengubal Soalan 6 Analisis Tahap Penguasaan Murid dalam PBD Tahun 2022 6 Sasaran Tahap Pencapaian Murid Tahun 2023 7 Analisis SWOT 8- 9 Perancangan Strategik Panitia (2023-2027) 10 Pelan Taktikal 2023 11-13 Pelan Operasi 2023 14-19 Carta Gantt Pelaksanaan Panitia 2023 20 Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2023 21-22 Penutup 23
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 2 ~ PENGURUSAN PANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (TAHUN 2023) SK ST GEORGE PUNAU, PADAWAN VISI PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MISI MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 3 ~ PENDAHULUAN Kurikulum Standard Sekolah Rendah yang mula dilaksanakan pada tahun 2011 memberi penekanan daripada knowledge based curriculum kepada standard based curriculum. Kurikulum Standard Sekolah Rendah Tahap II pula dilaksanakan secara berperingkat mulai Tahun 4 dengan menggunakan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran. RBT memberi peluang kepada murid menggabungjalinkan kemahiran mereka bentuk dan teknologi dengan berfikir secara kreatif untuk menghasilkan produk bagi memenuhi keperluan manusia. Murid membangunkan rangkaian kemahiran yang seiring dengan industri moden. Murid belajar menggunakan teknologi terkini dan peka kepada kesan perubahan teknologi. Murid juga berfikiran kreatif dengan mengambil bahagian dalam meningkatkan kualiti hidup dan menyelesaikan masalah sebagai individu serta ahli dalam masyarakat. Dalam Kemahiran Abad ke-21, murid bukan hanya bertindak sebagai pengguna teknologi yang berpengetahuan malah menyediakan mereka ke arah pencipta produk dan pencetus idea baharu. Kurikulum Standard RBT digubal dengan memberikan penekanan pada Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang perlu diketahui, difahami dan dikuasai oleh murid sekolah rendah tahun 4, 5 dan 6. Pendedahan awal tentang kemahiran asas dalam bidang Teknikal, Teknologi Pertanian, Sains Rumah Tangga dan Elemen Merentas Kurikulum seperti Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK), Kreativiti dan Inovasi serta Asas Keusahawanan. RASIONAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL Meningkatkan prestasi mata pelajaran RBTmelalui pelbagai program yang telah dirancang. Panitia juga boleh membantu murid untuk menjadikan RBT mata pelajaran yang berguna dalam kehidupan seharian murid. MATLAMAT PANITIA RBT Kurikulum Standard RBT adalah untuk membolehkan murid memperoleh pengetahuan, menguasai asas kemahiran praktis, berkemahiran mereka bentuk dan mengamalkan asas keusahawanan serta berkebolehan mengaplikasikan asas teknologi ke arah melahirkan murid yang kritis, kreatif dan inovatif. OBJEKTIF PANITIA RBT Murid yang mengikuti pengajaran dan pembelajaran Kurikulum Standard RBT berkebolehan: i. Mengamalkan peraturan keselamatan bengkel dan amalan kerja yang selamat. ii. Menguasai proses mereka bentuk untuk menghasilkan produk. iii. Mengetahui teknologi dalam bidang Teknikal, Teknologi Pertanian dan Sains Rumah Tangga. iv. Berkemahiran memilih bahan, alatan, mesin dan perisian serta menggunakannya dengan v. teknik yang betul dan beretika. vi. Melakukan kerja-buat-sendiri dan penyelenggaraan mudah bagi peralatan dan perkakasan. vii. Menjana pemikiran kritis, kreatif, inovatif dan berdaya usaha dalam mereka bentuk dan viii. menghasilkan produk berkualiti. ix. Menggunakan TMK dan mengaplikasi asas keusahawanan. x. Berkemahiran menjana idea untuk menyelesaikan masalah.
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 4 ~ CARTA ORGANISASI PANITIA RBT Pengerusi (Guru Besar) Jawa Anak Enggu Naib Pengerusi (Penolong Kanan Kurikulum) Gibson Anak Sateh Ketua Panitia Paul Breitner Anak Charley Setiausaha Wan Mohd Hafizzudin Bin Abdul Rahman Ahli Judas Anak Mumin Anton Anak Rindag Dick Chong Sh’Ia Feng Henry Jatau Anak Imbang
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 5 MAKLUMAT GURU MATA PELAJA BIL NAMA NO. KP NO. FAIL OPSYEN GRED JAWATAN 1 Paul Breitner Ak Charley 751031135651 S.56885 SN/KT DG44 2 Henry Jatau Anak Imbang 920708135237 S.56103 TESL DG41 3 Wan Mohd hafizzudin Bin Abdul Rahman 890325035883 S.51273/U Pendidikan Islam DG44 4 Judas Anak Mumin 810713135509 S.35679 SN DG42 5 Anton Anak Rindag 830523135573 S.46407 SN DG 44 6 Dick Chong Sh’Ia Feng 901216136205 S.57998 PJK DG44
NITIA RBT 2023 5 ~ ARAN REKA BENTUK TEKNOLOGI PENGALAMAN MENGAJAR RBT TARIKH LANTIKAN TARIKH SAH JAWATAN KELULUSAN AKADEMIK TERTINGGI KELULUSAN IKHTISAS 1 Tahun 17 JAN 2000 17 JAN 2002 Sarjana Pengurusan Pendidikan (UMS) KDPM 1 Tahun 28 JAN 2016 16 DIS 2017 Ijazah Sarjana Muda Ijazah Sarjana Muda Pendidikan 1 Tahun 01 APR 2013 01 APR 2014 Ijazah, IPG Tengku Ampuan Afzan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan 5 Tahun 02 JAN .2005 02 JAN .2006 Ijazah Sarjana Muda KDPM 1 Tahun 16 OGO .2010 16 OGO .2011 Ijazah Psikologi Industri & Organisasi KPLI 1 Tahun 01 APR 2014 14 MEI 2016 Ijazah Sarjana Muda Ijazah Sarjana Muda
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 6 MAKLUMAT PENGAGIHAN GURU MATA PEL MENGIKUT KELAS YANG DIAJAR DAN BIL NAMA KELAS DIAJA 1 Henry Jatau Anak Imbang Tahun 4A 2 Wan Mohd hafizzudin Bin Abdul Rahman Tahun 4B 3 Judas Anak Mumin Tahun 5A 4 Paul Breitner Anak Charley Tahun 5B 5 Anton Anak Rindag Tahun 6A 6 Dick Chong Sh’Ia Feng Tahun 6B ANALISIS TAHAP PENGUASAAN MURID DALA KELAS BIL MRD PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT 1 2 BIL MTM % MTM 3 4 5 6 BIL MTM 4A 29 0 0 0 0 26 3 0 0 29 4B 32 0 3 3 9.38 14 15 0 0 44.38 JUMLAH 61 0 3 3 4.92 40 18 0 0 68.92 5A 28 0 0 0 0 28 0 0 0 28 5B 33 0 0 0 0 33 0 0 0 33 JUMLAH 61 0 0 0 0 61 0 0 0 61 6A 28 0 0 0 0 16 0 0 0 16 6B 35 0 0 0 0 33 0 0 0 33 JUMLAH 63 0 0 0 0 49 0 0 0 49
NITIA RBT 2023 6 ~ LAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI N PENGUBAL SOALAN PENTAKSIRAN AR PENGUBAL SOALAN PENTAKSIRAN (PBD & PBS) Tahun 4A Tahun 4B Tahun 5A Tahun 5B Tahun 6A Tahun 6B AM PBD MATA PELAJARAN RBT TAHUN 2022 T) PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN (PAT) % MTM 1 2 BIL MTM % MTM 3 4 5 6 BIL MTM % MTM 100 1 9 10 34.48 11 8 0 0 19 65.52 8 65.35 2 22 24 75.00 9 0 0 0 9 28.13 2 84.16 3 31 34 55.74 20 8 0 0 28 45.90 100 0 0 0 0.00 18 8 2 0 28 100 100 0 11 11 33.33 15 4 1 2 22 66.67 100 0 11 11 18.03 33 12 3 2 50 81.97 100 0 0 0 0.00 16 12 0 0 28 100 100 0 0 0 0.00 33 2 0 0 35 100 100 0 0 0 0.00 49 14 0 0 63 100
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 7 SASARAN TAHAP PENCAPAIAN MA KELAS TOV BIL MRD BMTP % MTP % 4A 29 2 6.90 27 93 4B 30 1 3.33 29 96 5A 29 1 3.45 28 96 5B 30 2 6.67 28 93 6A 28 0 0.00 28 100 6B 34 0 0.00 34 100 Petunjuk: BMTP Belum Menguasai TP 1 dan 2 MTP Menguasai TP 3, 4, 5 dan 6
NITIA RBT 2023 7 ~ ATA PELAJARAN RBT TAHUN 2023 ETR % BIL MRD BMTP % MTP % 3.10 29 0 0.00 29 100.00 6.67 30 0 0.00 30 100.00 6.55 29 0 0.00 29 100.00 3.33 30 1 3.33 29 96.67 0.00 28 0 0.00 28 100.00 0.00 34 0 0.00 34 100.00 TOV Tahap Pencapaian Semasa ETR Sasaran Hasil Jangkaan
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 8 ANALISI PANITI KEKUATAN - STENGTH (S) S1. Semua guru mempunyai pengalaman lebih 10 tahun mengajar. S2. Pencapaian kelulusan 80% ke atas. S3. Guru komited dalam pengajaran. PELUANG - OPPORTUNITIES (O) O1. Bilangan murid dalam kelas kurang daripada 30 orang. O2. PIBG sangat memberi sokongan. O3. Terdapat sumber kewangan PCG setiap tahun.
NITIA RBT 2023 8 ~ S SWOT IA RBT KELEMAHAN - WEAKNESS (W) W1. Masih terdapat murid belum menguasai kemahiran 3M. W2. Pencapaian A dalam RBT belum memuaskan. W3. Murid kurang minat RBT moral. CABARAN / ANCAMAN – THREATS (T) T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran ke sekolah atas sebab tertentu. T2. Murid tidak menunjukkan minat dab menumpukan perhatian semasa proses PdPc. T3. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid.
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 9 COWS / TOW PANITI DALAMAN LUARAN KEKUATAN – STRENG S1. Semua guru mempu 10 tahun mengajar. S2. Pencapaian kelulusa S3. Guru komited dalam PELUANG-OPPORTUNITIES (O) O1. Bilangan murid dalam kelas kurang daripada 30 orang. O2. PIBG sangat memberi sokongan. O3. Terdapat sumber kewangan PCG setiap tahun. STRATEGI SO (ACTION S1+S3+O1+O3 Memastikan PdPc yang S1+S2+S3+O1+O2+O3 Mengukuhkan pencapai pelajaran RBT. CABARAN / ANCAMAN-THREATS (T) T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran ke sekolah atas sebab tertentu. T2. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian semasa proses PdPc. T3. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran murid. STRATEGI ST S1+S2+T2 Menyediakan latihan yan KETERA S-O GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG S-T GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN
NITIA RBT 2023 9 ~ WS MATRIKS IA RBT GTH (S) unyai pengalaman lebih an 80% ke atas. m pengajaran. KELEMAHAN-WEAKNESS (W) W1. Masih terdapat murid belum menguasai kemahiran 3M. W2. Pencapaian A dalam RBT belum memuaskan. W3. Murid kurang minat RBT. N WORD) berkesan an murid dalam mata STRATEGI WO W1+W2+W3+O2+O3 Memantapkan kemahiran guru mengajar RBT W3+O1+O2 Menarik minat murid terhadap mata pelajaran RBT. ng mencukupi. STRATEGI WT W2+W3+T1+T2 Mengurangkan masalah ponteng W1+T2 Meningkatkan kemahiran guru RBT menyediakan bahan PdPc yang berkesan. ANGAN W-O ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG W-T ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 1 PEMBINAAN JENIS STRATEGI NO. (S) S1+S3+O1+O3 S1 1. Memastik S1+S2+S3+O1+O2+O3 S2 2. Menguku W3+O1+O2 S3 3. Menarik m W1+T2 S4 4. Meningka W1+W2+W3+O2+O3 S5 5. Memanta PERANCANGAN ST PANITI ISU STATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 202 Tahap pencapaian murid masih boleh ditingkatkan Meningkatkan prestasi murid dalam mata pelajaran RBT. Meningkatkan penguasaan, pengetahuan, kemahiran dan minat murid dalam mata pelajaran RBT. Bilangan 100% kelulusan dalam RBT. 90 92
NITIA RBT 2023 0 ~ N STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA kan PdPc yang berkesan uhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran RBT minat murid terhadap mata pelajaran RBT. atkan kemahiran guru RBT menyediakan bahan PdPc yang berkesan. apkan kemahiran guru mengajar mata pelajaran RBT. RATEGIK 2023-2027 IA RBT SASARAN STRATEGI 23 2024 2025 2026 2027 2 94 96 98 100 S1. Memastikan PdPc yang berkesan S2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran RBT. S3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran RBT. S4. Meningkatkan kemahiran guru RBT menyediakan bahan PdPc yang berkesan. S5. Memantapkan kemahiran guru mengajar mata pelajaran RBT.
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 1 PELAN TAK PANITI STRATEGI 1 : Memastikan PdPc yang berkesan Bil Program / Projek Tangungjawab Tempoh/Hari Kos/ 1 PLC: Bijak Mengajar Semua guru RBT Jun / 0.5 hari RM10 PIBG STRATEGI 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Pendidikan Mo Bil Program / Projek Tangungjawab Tempoh/Hari 1 Panduan menjawab soalan PBD dan PBS bagi murid Tahun 4-6 Semua guru RBT Jun / 2 jam R P 2 Latih tubi berasaskan Modul PBD Tahun 4-6 Semua guru RBT Sepanjang tahun B m s
NITIA RBT 2023 1 ~ KTIKAL 2023 IA RBT /Sumber Output KPI Pelan Kontigensi 00 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar RBT Guru dapat mengaplikasikan kaedah yang sesuai dalam PdPc. PLC Kaedah PBP (Pembelajaran Berasaskan Projek) oral Kos/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi RM100 PIBG Murid tahu cara menjawab soalan sebenar dan cara pemarkahan. Bilangan murid mendapat BMTP meningkat. Teknik menjawab soalan oleh guru. (Dalaman) Bayaran dari murid RM10 setahun 100% murid dapat menfaat bahan PdPc. Bilangan murid mendapat BMTP meningkat. PdPc yang berkesan
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 1 STRATEGI 3 : Menarik minat murid terhadap mata pelajaran RBT. Bil Program / Projek Tangungjawab Tempoh/Hari 1 Mereka Cipta dari Bahan Buangan Semua guru RBT Julai / 1 bulan S m k 2 Mereka Bentuk Teknologi Tanaman Takung Semua guru RBT Julai / 1 bulan R P 3 Mereka Cipta Bot Botol Plastik Semua guru RBT Julai / 1 bulan R P STRATEGI 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru menyediakan baha Bil Program / Projek Tangungjawab Tempoh/Hari K 1 Peta I-Think dalam PdPc Semua guru RBT Sept / 0.5 hari 6 o ha RM
NITIA RBT 2023 2 ~ Kos/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi Sumber dari murid dan keluarga Mencungkil idea kreativiti dan inovasi murid Bilangan murid meminati RBT bertambah. Hasil Projek RBT RM100 PCG/PIBG Mencungkil idea kreativiti dan inovasi murid Bilangan murid meminati RBT bertambah. Hasil Projek RBT RM100 PCG/PIBG Mencungkil idea kreativiti dan inovasi murid Bilangan murid meminati RBT bertambah. Hasil Projek RBT n pdpc mata pelajaran RBT Kos/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi orang x 1 ari x RM5 = M30 Memantapkan kemahiran guru membina dan mengajar menggunakan peta pemikiran I-Think Guru dapat mengaplikasikan kemahiran dalan PdPc PLC Penggunaan IThink dalam PdPc RBT
BUKU PENGURUSAN PAN ~ 1 STRATEGI 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar mata pel Bil Program / Projek Tangungjawab Tempoh/Hari Ko 1 PLC: Pembinaan RPT dan RPH (Dalaman) Semua guru RBT Apr / 0.5 hari 6 o har RM 2 PLC: Pembinaan JSU Semua guru RBT Ogo / 0.5 hari 6 o har RM 3 PLC: Pembinaan Instrumen PBD RBT Semua guru RBT Ogo / 0.5 hari 6 o har RM
NITIA RBT 2023 3 ~ lajaran RBT. os/Sumber Output KPI Pelan Kontigensi orang x 1 ri x RM5 = M30 Meningkatkan kemahiran guru mengajar RBT Guru mengaplikasikan kemahiran dalam PdPc PLC Pembinaan RPT dan RPH RBT orang x 1 ri x RM5 = M30 Meningkatkan kemahiran guru tentang pembinaan item soalan mengikut konstruk dan menyediakan JSU Guru membina soalan ujian mengikut konstruk dan menyediakan JSU PLC Pembinaan Item (Soalan) RBT mengikut konstruk orang x 1 ri x RM5 = M30 Meningkatkan kemahiran guru tentang pembinaan instrumen PBD Guru membina instrumen PBD RBT untuk penilaian murid Tahap 2 PLC Pembinaan Instrumem PBD RBT
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 14 ~ PELAN OPERASI 2023 PANITIA PENDIDIKAN RBT Pelan Operasi 1 : Memastikan PdPc yang berkesan. Nama Program PLC: Bijak Mengajar Rasional Meningkatkan kemahiran guru RBT menguasai kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Objektif Memantapkan kemahiran guru yang mengajar RBT dengan kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) Tempoh 0.5 hari (Jun) Kumpulan Sasaran Semua guru RBT Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1.Taklimat program pada awal bulan Mac 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Pengesahan kehadiran • Surat menyurat • Jadual Program • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos=RM100 Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 15 ~ Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran RBT. Nama Program Ceramah Panduan menjawab soalan PBD dan PBS bagi murid Tahun 4-6 Rasional Murid tahu cara menjawab soalan sebenar dan cara pemarkahan. Objektif Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format. Tempoh 2 jam (Jun) Kumpulan Sasaran Semua guru RBT Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1.Taklimat program pada awal bulan April 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Pengesahan kehadiran • Surat menyurat • Jadual Program • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos=RM100 Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang) Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam mata pelajaran RBT. Nama Program Latih tubi berasaskan Modul Pentaksiran RBT Tahun 4-6 Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat Objektif 1. Murid dapat latih tubi yang bersistematik 2. 100% murid dapat memanfaatkan bahan Tempoh Mac- September Kumpulan Sasaran Semua murid (Tahun 4-6) Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1.Taklimat program pada awal bulan Mac 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Penyediaan Jadual Program • Pengagihan guru dan kelas • Pemilihan modul mengikut kelas • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos= Bayaran dari murid (RM15 setahun) Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBTl Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 16 ~ Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran RBT. Nama Program Pertandingan Mereka Cipta dari Bahan Buangan Rasional Menanam minat murid terhadap mata pelajaran RBT Objektif Mencungkil idea kreativiti dan inovasi murid Tempoh Sepanjang Bulan Julai Kumpulan Sasaran Semua murid (Tahun 4) Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Penyediaan Jadual Program • Pengagihan guru dan kelas • Pemilihan aktiviti • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos= Sumber dari murid dan keluarga Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang) Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran RBT. Nama Program Pertandingan Mereka Bentuk Teknologi Tanaman Takung Rasional Menanam minat murid terhadap mata pelajaran RBT Objektif Mencungkil idea kreativiti dan inovasi murid Tempoh Sepanjang Bulan Julai Kumpulan Sasaran Semua murid (Tahun 5) Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Penyediaan Jadual Program • Pengagihan guru dan kelas • Pemilihan aktiviti • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos= RM100-PCG/PIBG Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 17 ~ Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran RBT. Nama Program Pertandingan Mereka Cipta Bot Botol Plastik Rasional Menanam minat murid terhadap mata pelajaran RBT Objektif Mencungkil idea kreativiti dan inovasi murid Tempoh Sepanjang Bulan Julai Kumpulan Sasaran Semua murid (Tahun 6) Guru Terlibat Semua guru Pendidikan Moral Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Penyediaan Jadual Program • Pengagihan guru dan kelas • Pemilihan aktiviti • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos= RM100-PCG/PIBG Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang) Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru menyediakan bahan pdpc mata pelajaran RBT. Nama Program PLC: Peta Pemikiran I-Think Rasional Dapat menghasilkan pelbagai peta I-Think yang sesuai mengikut topik Objektif Murid dapat pengetahuan membina peta I-Think Murid mudah memahami topic yang diajar. Tempoh 0.5 hari (September) Kumpulan Sasaran Semua guru RBT Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Pengagihan tajuk kepada guru • Pengumpulan dan penyimpanan peta I-Think • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos=Tiada Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 18 ~ Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar mata pelajaran RBT. Nama Program PLC: Pembinaan RPT dan RPH RBT Rasional Dapat menghasilkan RPH mengikut format terkini. Objektif Menambahkan pengetahuan guru tentang penghasilan RPH. Tempoh 0.5 hari (April) Kumpulan Sasaran Semua guru RBT Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Taklimat program • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos=RM30 Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang) Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar mata pelajaran RBT. Nama Program PLC: Pembinaan JSU RBT Rasional Dapat menghasilkan bahan pembelajaran untuk murid. Objektif Menambahkan pengetahuan guru tentang pembinaan item soalan mengiku konstruk dan menyediakan JSU Tempoh 0.5 hari (Ogos) Kumpulan Sasaran Semua guru RBT Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Taklimat program • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos=RM30 Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 19 ~ Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar mata pelajaran RBT. Nama Program PLC: Pembinaan Instrumen PBD RBT Rasional Dapat menghasilkan instrumen PBD berdasarkan aras kebolehan murid Objektif Meningkatkan kemahiran guru tentang pembinaan instrumen PBD Tempoh 0.5 hari (Ogos) Kumpulan Sasaran Semua guru RBT Guru Terlibat Semua guru RBT Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru 2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru 3. Pelaksanaan aktiviti • Taklimat program • Contoh instrumen PBD • Pengumpulan instrumen PBD • Tempat dan bahan keperluan program 4. Penilaian dan pelaporan KPI 5. Kos=RM30 Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan diambil tindakan. Pemantauan Guru Besar, PK Kurikulum atau KP RBT Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya. Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang)
BUKU PENGURUSAN P ~ 2 CARTA GANT P AKTIVITI TAHUNAN BIL AKTIVITI MAC APR M 1 Mesyuarat Panitia 2 Penetapan TOV dan ETR RBT 3 PLC: Bijak Mengajar (Kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek) 4 Ceramah Panduan Menjawab Soalan RBT 5 Latih Tubi Berasaskan Modul PBD RBT 6 Pertandingan Mereka Cipta dari Bahan Buangan 7 Pertandingan Mereka Bentuk Teknologi Tanaman Takungan 8 Pertandingan Mereka Cipta Bot Botol Plastik 9 PLC: Peta Pemikiran (I-Think) dalam PdPc 10 PLC: Pembinaan RPT dan RPH RBT (Format Terkini) 11 PLC: Pembinaan JSU RBT 12 PLC: Pembinaan Instrumen PBD RBT 13 Laporan dan Dokumentasi Aktiviti Tahunan 14 Perancangan Aktiviti Tahunan Tahun 2024
PANITIA RBT 2023 0 ~ PELAKSANAAN N PANITIA RBT 2023 MEI JUN JUL OGO SEPT OKT NOV DIS JAN FEB
BUKU PENGURUSAN P ~ 2 REKOD PELAKSANA PROGRAM PAN BIL PROGRAM / PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TARIKH PEMANTAUAN 1 Mesyuarat Panitia 4X Setahun 2 Penetapan TOV dan ETR RBT 0.5 hari (April) 3 PLC: Bijak Mengajar (Kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek) 0.5 hari (Jun) 4 Ceramah Panduan Menjawab Soalan RBT 2 jam 5 Latih Tubi Berasaskan Modul PBD RBT Sepanjang tahun 6 Pertandingan Mereka Cipta dari Bahan Buangan 1 Bulan (Julai) 7 Pertandingan Mereka Bentuk Teknologi Tanaman Takungan 1 Bulan (Julai) 8 Pertandingan Mereka Cipta Bot Botol Plastik 1 Bulan (Julai) 9 PLC: Peta Pemikiran (IThink) dalam PdPc 0.5 hari (Sept)
PANITIA RBT 2023 1 ~ AAN DAN PENILAIAN NITIA RBT 2023 N PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM CADANGAN PENAMBAHBAIKAN KAIZEN CATATAN
BUKU PENGURUSAN P ~ 2 10 PLC: Pembinaan RPT dan RPH RBT (Format Terkini) 0.5 hari (April) PLC: Pembinaan JSU RBT 0.5 hari (Ogos) PLC: Pembinaan Instrumen PBD RBT 0.5 hari (Ogos) Laporan dan Dokumentasi Aktiviti Tahunan Okt-Nov Perancangan Aktiviti Tahunan Tahun 2024 Jan-Feb Ulasan : ___________________________________________________ Laporan disediakan oleh : _____________________________________
PANITIA RBT 2023 2 ~ _________________________________________________________ _______________________________________________-_________
BUKU PENGURUSAN PANITIA RBT 2023 ~ 23 ~ PENUTUP Buku Pengurusan Panitia RBT ini dihasilkan untuk memohon kerjasama daridapa semua guru mata pelajaran RBT SK St George Punau untuk bersama-sama berusaha memantapkan dan meningkatkan pencapaian prestasi kademik mata pelajaran RBT di sekolah. Adalah diharapkan agar dengan adanya buku pengurusan ini, perancangan dapat dilaksanakan mengikut takwim/jadual yang telah ditetapkan. Sokongan daripada semua pihak pentadbir sekolah adalah sangat diharapkan dalam menjayakan semua perancangan yang telah di rancangkan.