Warna-Warni Sekolahku

UPTD SDN DEPOK 2 Warna-Warni Sekolahku AntologiCerpen dan PuisiSiswa danGuruSDNDepok 2

Warna-Warni Sekolahku AntologiCerpen dan PuisiSiswa danGuruSDNDepok 2

Warna-Warni Sekolahku AntologiCerpen dan PuisiSiswa danGuruSDNDepok 2 Penulis :Siswa-siswi danGuruSDNDepok 2 PengumpulNaskah : Muhammad Mushlih Muzakki PenyuntingNaskah :NoorliaSyahda,AmnaSari PenyuntingIlustrasi :NoorliaSyahda,AmnaSari Cetakan Pertama,April 2024. Di cetak untuk kalangan sendiri. SDNDepok 2 Jl.St.Depok LamaNo.4,Depok, Kec. Pancoran Mas,KotaDepok, Jawa Barat16431

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat limpahan rahmat dan karunia-Nya, SDN Depok 2 dapat menyelesaikan buku antologi cerita pendek dan puisi yang berjudul “Warna-Warni Sekolahku”. Dalam penyusunan buku ini tak lepas dari pihak-pihak yang telah membantu dari awal hingga dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasih kepada : 1.IbuHj.SitiChaerijahAurijah,S.Pd, M.M (KepalaDinas PendidikanKotaDepok) 2.Bapak WawangBuang,S.Pd (Kepala BidangSDDinas PendidikanKotaDepok) 3.IbuHj.Atikah, M.Pd (PengawasSDKecamatan Pancoran MasKotaDepok) 4. Bapak IbuGuruSDNDepok 2 5.Siswa-siswiSDNDepok 2 Buku ini berisi karya tulis dari kepala sekolah, guru-guru dan para siswa SDNDepok 2 sesuai dengan pengalaman selama kegiatan belajar mengajar di lingkungan sekolah. Cerita dalam buku ini diharapkan dapat menjadi pelajaran, pengetahuan, menambah wawasan,menumbuhkanmotivasi membaca danmenjadi inspirasi bagi para pembaca. Kami menyadari dalam penulisan buku ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kami berharap adanya kritik dan saran untuk perbaikan karya yang akan datang. Kami mohonmaaf apabila ada kesalahan kata yangkurangberkenan. Depok, 26April 2024 KepalaSekolahSDNDepok 2 MariaUlfah,S.Pd

Kegiatanku di Sekolah Keseharianku di Kelas Aktivitasku Sehari-hari Aku Senang Sekolah Pelajaran Kesukaanku Pengalaman di Sekolah Sekolah Baruku Kegiatanku di Bulan Ramadhan Ibu Segalanya Bagiku Fun Learning Experiences Cimory Riverside Kelasku yang Menyenangkan Belajar Berjualan Sekolahku Guruku Cerita Seru Outing Class Guru Terbaikku Serunya Outing Class Asyiknya Outing Class Outing Class Terseru! Asyiknya Belajar ke Museum Pengalaman Terbaik Tantangan Keberagaman Kreativitas Guru PJOK This is My Story Small Invisible Gaps Si Anak Baru daftar isi Mulailah dari Merapikan Tempat Tidurmu Kegiatanku di Sekolah Keseharianku di Kelas Aktivitasku Sehari-hari Aku Senang Sekolah Pelajaran Kesukaanku Pengalaman di Sekolah Sekolah Baruku Kegiatanku di Bulan Ramadhan Ibu Segalanya Bagiku Fun Learning Experiences Cimory Riverside Kelasku yang Menyenangkan Belajar Berjualan Sekolahku Guruku Cerita Seru Outing Class Guru Terbaikku Serunya Outing Class Asyiknya Outing Class Outing Class Terseru! Asyiknya Belajar ke Museum Pengalaman Terbaik Tantangan Keberagaman Kreativitas Guru PJOK This is My Story Small Invisible Gaps Si Anak Baru 1 9 10 11 12 13 14 15 16 18 20 22 23 24 25 27 29 30 33 35 37 39 40 41 42 43 44

“Husna... sebelum mandi, bereskan tempattidurmu!” perintah Ibu “Iyaa Buuuuu…” jawab Husna. Duh, aku malas sekali, kenapa Ibu setiap hari selalu menyuruhku untuk membereskan tempat tidurku setiap hari. Membereskan tempat tidur kan bisa nanti, sepulang sekolah. Aku juga belum mengganti buku pelajaran.Aduh,merepotkan sekali …. PikirHusna dalam hati. Dia segera turun dari tempat tidurnya dan mulai merapikan seprai dan selimut yangdipakainya tidur. “Sudah belum… ?“UjarIbu kembali. “SedangHusna kerjakan Bu… “UcapHusna Kenapa ya semua ibu-ibu itu cerewet sekali? Husna akhirnya tetap membereskan tempat tidurnya sambil menggerutu. Setelah menyiapkan buku pelajaran, Husna bergegas ke kamar mandi dan langsung berpakaian. Kemudian dia langsungkeluar kamar danmemakai sepatu. “Tidak sarapan dulu,Nak?”tanya Ibu. “Tidak sempat Bu,Husna hari ini jadi petugas upacara.”jawabHusna. “Palingtidakmakanlahwalaupun hanya sesuap,” ucap Ibu. “Tidak usah, Bu.Husna tidak lapar.”tolakHusna. “Tapi ibu sudah membuat nasigorengkesukaanmu.” “Tidak usah, Bu.Nanti sajaHusna akan beli makanan di kantin” “Nanti kamu pusing,Nak. Bagaimana kalau nanti kamu pingsan?” “Tenangsaja,Husna kuat kok, Bu.Husna Pamit ya Pak, Bu.“ Husna hanya melambaikan tangan ke arah Ibunya lalu meninggalkan Ibu dan Ayahnya yangterdiam di meja makan. “Mulailah dari Merapikan Tempat Tidurmu ” Oleh :Ibu MariaUlfah,S. Pd (KepalaSekolahSDNDepok 2) 1

“Husna, bawa payungyangada dirak sepatu!”teriak ibunya. Husna tidak menghiraukan ucapan Ibunya, dia hanya melihat sekilas payung yang terletak di atas tumpukan sandal. Pagi ini cerah, hari ini tak mungkin hujan, pikirnya dalamhati. Ia berjalan setengah berlaritergopoh-gopoh menuju sekolahnya. Dia sampaitepat sebelumPakAtta maumenutup pintugerbang. “Pak,tunggu Pak. Jangan ditutup dulu, saya maumasuk,” Pak Atta berhenti sejenak menunggu Husna masuk, “Kenapa terlambat Husna?Kamu bangun kesiangan ya?“tanya PakAtta. “Iya Pak,mohonmaaf Pak.“ “Ya sudah segera baris.” Dia melihat teman-teman sekelasnya sudah rapi menunggu di barisan depan. Mereka lega melihatHusna datang. “Maafteman-teman, aku kesiangan” “Iya, cepat pakai ini. “ salah seorang teman Husna memberikan sebuah selempangbertuliskan PetugasUpacara. Hari itu Husna bertugas menjadi pembawa teks naskah Pancasila dan berdiri di sampingIbuKepalaSekolah. Upacara dimulai,Husna merasa matahari hari ini sangatmenyengat. Tibalah saat Ibu Kepala Sekolah akan membacakan teks Pancasila, Husna langsung berjalan menuju Ibu Kepala Sekolah dan memberikan teks tersebut dengan kedua tangannya. Kemudian kembali ke samping Ibu Kepala Sekolah, lalumenyeka keringatnya. “Kenapa matahari ini menyorotiku terus sih.” ujar Husna dalam hati. Keringat Husna mulai bercucuran. Hari itu panas cukup terik. Semakin lama, pandangannya mulai kabur, lalu tiba-tibagelap. Ketika bangun Husna sudah berada di ruang UKS. Hal terkahir yang dia ingat adalah dia sedang menjadi petugas upacara. “Kamu tiba-tiba jatuh,Na,“KataGendis. “Memangnya kamu belumsarapan ya?” 2

“Iya, belumsempat,tadi akumerapihkan tempattidurku,Dis,“jawabHusna. “Aku kesiangan dan Ibu tetap menyuruhkumembereskan tempattidur. Padahal aku sudah terburu-buru.” “Ya sudah,minumteh dulu,Na.Tadi BuSiti sudah membalurkanminyak kayu putih di dadamu, beliau juga memberikan roti ini sembari berpesan agar kamu langsung memakannya.”KataGendis. “Iya,terima kasih,Dis”jawabHusna.Husna lalumenggigitroti yangdiberikan Gendis. “Aku kembali ke kelas dulu ya.Ada pelajaran BuDita hari ini,takutnya beliau absen.”UjarHusna. ForYourInformation, BuDita adalahguruAgama. Beliau sangat disiplin dan tegas.Semua murid segan dengannya aliasgalak. “Iya, aku juga mau ke kelas lagi,takutnya nanti ditanya.” JawabHusna. Tiba-tiba BuSiti masuk.“Husna, kamu sudah baikan?Apa mau ibu telepon Ibumu agar dijemput di sekolah ?”Tanya BuSiti. “Tidak usah Bu.Sekarangada pelajaranAgama Bu.” JawabHusna. “Memangnya kamu sudah kuat,Na?”TanyaGendis “Mudah-mudahan,Dis.” “Kalau kamumasih pusing, bilangke BuDita atau ke Ibu ya!” “Baik, Bu.” Pelan-pelanHusna berjalanmenuju kelasnya bersama.Kelasnya ada di lantai 2. Jadi, dia harusmenaikitangga.Setelah sampaiternyata BuDita sudah berada di kelasHusna, dia sedang mengabsen siswa yang masuk. “Tadi pagi kamu tidak sarapan ya,Husna?”Tanya BuDita. “Iya Bu, saya kesiangan”UcapHusna pelan. “Sarapan itu penting, bagaimana kamu bisa kuat seharian belajarjika kamu tidak sarapan dahulu?” Balas BuDita.“Ya sudah, ayo duduk.” “Baik Bu,”jawabHusna.Husna duduk di bangkunya, sudah ada tas yang dibawakan oleh teman-temannya. “Tadi buSiti menyuruh kami untukmembawakan tas kamu,Na.“ kataGendis. 3

“Terima kasih ya.” “Sebelum mulai, Ibu akan membagikan hasil ulangan Agama minggu lalu. Siswa yangibu panggil namanya maju ke depan.”Kata BuDita. “Ardi !”Ardi maju ke depan.“Beni..Gendis..”lanjut BuDita. Husna berdoa agar hasil ulangannya bagus.Sejauh yang dia ingat, minggu lalu dia kurang bisa mengerjakan ulangan tersebut. Dia tidak sempat belajar karena ikutmenonton dengan teman-temannya. “Husna!” Panggil Bu Dita. Husna segera ke depan kelas untuk mengambil hasil ulangannya. Di tangannya tertulis angka “45”. Bu Siti memberikan hasil ulangannya kepadaHusna sambil mengernyitkan keningnya. Husna tersentak. Dia langsung melipat hasil ulangannya tanpa berkata apaapa lalu kembali ke tempat duduknya. Dia ingat waktu ulangan kemarin dia tidak sempat belajar. “Nilai kamu berapa,Na?”TanyaGendis . “Aku cuma dapat 85, kemarin banyak yang aku lupa” Jawab Husna. Husna Cuma tersenyum, dia malumengatakannya kepadaGendis. “Baik, sekarang keluarkan buku paket Agama kalian, buka halaman 138,” Ujar buDita. Husna lalu membuka tasnya, dia mencari buku Agamanya tapi tidak ketemu. “Dis, sepertinya buku paketku ketinggalan.” Ucap Husna berbisik kepada Gendis. “Wahgawat, bagaimana nanti kalau BuDita tahu?.”KataGendis. Bu Dita mulai menerangkan pelajaran. Saat menerangkan, Bu Dita berjalan ke tengah barisan dan semakin dekat dengan tempat duduk Husna. “Husna, mana buku paketmu ?“Tanya BuDita. “Maaf, Bu.Ke.. ketinggalan, Bu.” JawabHusna. “Memangnya tidak kamu periksa sebelumberangkat ke sekolah?” “Iya, Bu.Saya terburu-buru.” “Lain kaliganti pelajaranmumalamhari, janganmendadak!” ”Baik, Bu.”, jawabHusna sambil menundukmalu. 4

Saat jam istirahat, terpaksa Husna tetap di kelas karena diminta Bu Dita untuk meringkas di buku tulis akibat tidak membawa buku paket dan harus dikumpulkan hari ini. Waktu pun berlalu, jam menunjukkan pukul 11.45. Sebentar lagi bel berbunyi. Husna ingin segera pulang. Namun tiba-tiba petir menyambar. Hujan turun sangatlebat disertai angin. Husna baru ingat dia tak bawa payung. Padahal dia sempat melihat payung itu saat akan melewati pagar rumah. Ia teringat kejadian tadi pagi tidak mendengarkan pesan Ibunya untukmembawa payung. Husna berdiri di depan sekolah. Satu per satu temannya sudah pulang karena membawa jas hujan dan payung. “Na, kamu tidak bawa payung?”TanyaGendis. “Tidak.” JawabHusna. “Mau barengaku tidak?”Gendismenawari. “Tidak usah, Dis. Sebentar lagi hujannya juga reda.” Jawab Husna. Husna menunggu sambil berdiri, hujanmasih tetap turun. “Sepertinya hujannya sudah mulai reda, aku akan berlari ke rumah supaya cepat sampai.” Husna berlari sekuat tenaga. Sambil menutupi kepalanya dengan tangan. Dia tidak melihat ada lubang yang tergenang air di jalan yang akan dilewatinya. Bruuuk….!!“Aduh… Sakiiit…” Husna terpleset di jalan.Dia jatuh terduduk. Bajunya basah,rok putihmya kotor. Dia mengangkat kakinya. Ternyata dia menginjak lubang dan terjelembab ke dalam kubangan air. Husna bangun perlahan, dia baru menyadari perutnya juga terasa perih, dia baru ingat bahawa dia belum sempat makan tadi. Hanya segigitroti dan beberapa teguk teh manis saat diUKS. “Seandainya tadi aku mendengar perkataan Ibu untukmembawa payungpasti aku sudah berada dirumah sekarang.” Pikirnya dengan sangatmenyesal. Husna akhirnya tiba di rumah dengan pakaian basah kuyup dan kotor. Dia juga sedikit menangis saat melihat Ibunya duduk di Ruang Tamu. Ibu terkejut melihatHusna dalamkondisi kotor. “Lho, kamu taditidak jadi bawa payung?”Ucap Ibu. 5

“Tidak, Bu. Bu.. Husna lelah sekali hari ini, sepertinya hari ini Husna sangat tidak beruntung. Dari pagi ada saja kejadian yang tidak mengenakkan yang menimpaHusna.”UjarHusna. “Kenapa nak ?” Husna lalu bercerita ke Ibu tentang apa saja yang sudah dialaminya hari ini. Dia merasa nasibnya sangattidak beruntung. “Apakah tadi sebelum berangkat ke sekolah kamu berpamitan kepada ibu dan ayah?”Tanya Ibu. “Tidak, Bu.Husna hanya melambaikan tangan.”Ucapnya pelan. “Apakah tadiHusna membaca doa sebelumkeluarrumah?“Tanya Ibu lagi. “Tidak Bu,Husna Lupa”Ucapnya malu. “Sekarangsegera mandi.Ibu akanmenyiapkan air hangat untukmandi.” Husna lalu bergegas ke kamar mandi sambil masih terisak. Setelah mandi, Husna masuk ke dalam kamarnya. Dia melihat bantal dan selimutnya sudah tersusun rapi di atas tempattidurnya. Dia merasa senang, setelah seharian dia merasa tidak beruntung. Dia masih mendapati kamarnya sudah rapi karena tadi pagi dia tetap mengerjakan apa yangdiminta ibunya. “TokTok !”Suara pintu kamarHusna diketuk.“Husna,Ibumasuk ya.”UjarIbu. “Iya Bu, masuk saja.” Jawab Husna. Husna masih terduduk di atas tempat tidurnya. Ibumengintip sedikit, lalumasuk dan duduk di atas tempattidur. “Tahukah kamu Husna, kenapa Ibu setiap hari menyuruh kamu membereskan tempattidurmu sendiri?”Tanya Ibu. “Supaya kamarHusna rapi, Bu.” JawabHusna. “Apa lagi?”Tanya Ibu. “Karena ini kamarHusna, Bu,” JawabHusna lagi. Iya, ada lagi?” “Husna tidak tahu, Bu.”jawabnya. “Ibu meminta kamu membereskan tempat tidur agar kamu bisa merubah dunia,”Ucap Ibu. 6

“Bagaimana bisa, merapihkan tempat tidur bisa merubah dunia, Bu?” Tanya Husna bingung. “Jika kamu merapihkan tempat tidurmu, kamu telah menyelesaikan tugas pertamamu pada hari itu. Ini akan memberikanmu sedikit rasa bangga, dan mendorongmu untuk melakukan tugas yang lainnya. Pada akhirnya ketika satu tugas selesai, akan membuat banyak tugas lain selesai. Merapihkan tempat tidurmu juga dapatmengingatkanmu bahwa hal-hal kecil itu penting. Jika kamu tidak dapat melakukan hal kecil dengan baik maka kamu tidak dapat melakukan hal besar dengan baik. Dan ketika kamu mengalami hari yang buruk, kamu bisa mendapatitempattidurmu dalamkeadaan rapi.” Ibu sedikittersenyumsambil melirikHusna. “Merapihkan tempat tidurmu juga dapat memberikan semangat bahwa hari esok akan lebih baik dari hari ini. Jika kamu ingin mencapai apa yang kamu impikan.Tidak ada masalah selain kemauanmu untuk berhasil. Sekarang, ayo makan.Ibu sudah memasakkan sop iga kesukaanmu.” Husna menangis. Dia minta maaf karena tidak berpamitan dahulu kepada Ibunya sebelum berangkat ke sekolah. Dia juga minta maaf karena mendapatkan nilai yang tidak bagus. Dia menyesal menunda belajar sehingga tidak bisa mengerjakan ulanganAgama denganmaksimal. “Husna berjanji, mulai hari ini akan selalu merapihkan temat tidur Husna tanpa disuruh Ibu. Husna akan belajar sendiri tanpa disuruh Ibu. Husna akan mulai mengerjakan tugas-tugas Husna tanpa disuruh Ibu. Husna janji, mulai sekarang Husna akan menjadi anak yang baik, anak yang penurut. Doakan agarHusna bisa mencapai cita-citaHusna ya, Bu,”KataHusna. “Aamiin…. Ibu selalu mendoakan Husna dalam setiap akhir sujud Ibu dan dalam semua doa Ibu.” “TerimaKasih,Ibu…”Husna memeluk ibunya dengan sangat erat. Husna baru menyadari bahwa seberat apapun hidupnya, Ibunya akan selalu mendukungnya, bagaimanapun kondisinya. 7

KaryaQishaKhairunnisaZahira (SiswaKelas 4-A)

Kegiatanku di Sekolah Oleh :Akram ZiyadArRohman (SiswaKelas 1-A) NamakuAkram ZiyadArRohman, setiap hari dari Senin sampai Sabtu. Kegiatanku adalah sekolah di SDN Depok 2. Aku diantar bunda untuk sampai ke sekolah. Setiap pagi bel berbunyi jam 07.00 tanda waktu masuk sekolah. Aku sangat senang belajar di kelas bersama ibu guru. Guruku bernama Bu Yulia setiap hari aku dibimbingnya, aku berada di kelas 1A. Di sekolah, aku mempunyai banyak teman dan banyak ilmu yang aku dapatkan disana, terimakasih ibu guru selalu membimbingku, aku sangat senang bersekolah diSDNDepok 2. IbuYulia Purnama Indah,S.Pd (WaliKelas 1-A) IbuYulia Purnama Indah,S.Pd (WaliKelas 1-A) 9

Nama aku Kenzo aku murid kelas 1-B. Wali kelasku bernama Ibu Maryati. Aku sekolah dari hari Senin sampai Sabtu. Aku selalu semangat untuk berangkat ke sekolah. Aku senang sekali bermain dan berlarian di kelas. Kuakui, aku jarang sekali menulis di kelas. Ketika aku menulis pun, aku tidak pernah selesai mengerjakannya. Aku seringsekali membuatgurukumarah dan kesal. Di sekolah, guruku mengajarkan banyak ilmu dan banyak hal lainnya seperti, membaca, berhitung, menggambar, mewarnai, bernyanyi, berbahasa inggris, berbahasa sunda dan olahraga. Dari semua pelajaran, aku senang sekali pelajaran olahraga. Aku paling semangat ketika senam karena aku anak yang begitu aktif alias tidak bisa diam. Semoga guruku selalu diberikan kesabaran dan kesehatan, sehingga bisa mengajarkan kami dengan semangat setiap harinya.Terima kasihguruku. Oleh :Kenzo PutraDaryanto (SiswaKelas 1-B) Keseharianku di Kelas Ibu Maryati,S.Pd (WaliKelas 1-B) Ibu Maryati,S.Pd 10 (WaliKelas 1-B)

Namaku Diandra Zikra Danial Putrii. Setiap pagi aku bangun jam 05.30, lalu aku mandi dan shalat subuh, lalu aku siap-siap sarapan dan berangkat sekolah. Aku pulang sekolah jam 09.30, sambil menunggu jemputan aku jajan.Sesampainya aku dirumah, aku istirahat, makan dan tidur siang. Kemudian waktu menunjukan pukul 3 sore aku siap-siap berangkat mengaji. Aku pulang mengaji jam 5 sore. Sesampainya dirumah aku langsung mandi, setelah itu kegiatanku bermain bersama adikku, shalat maghrib dan isya, Aku mengerjakan tugas sekolah jika ada, dan makan malam. Pukul 9 malam aku siapsiap untuk tidur.Itulah aktivitasku sehari-hari. Aktivitasku Sehari-hari Oleh :DiandraZikraDanial Putri (SiswaKelas 1-C) IbuTantriHidayah,S.Pd (WaliKelas 1-C) IbuTantriHidayah,S.Pd (WaliKelas 1-C) 11

Ibu Wahyuni,S.Pd (WaliKelas 2-A) Ibu Wahyuni,S.Pd (WaliKelas 2-A) Halo, namaku Nazib. Aku bersekolah di SDN Depok 2. Sekarang aku duduk dikelas 2. Setiap hari aku berangkat ke sekolah diantar oleh Ayahku. Ketika sampai di sekolah, bel pun berbunyi. Itu tandanya aku harus segera masuk ke kelas untukmengikuti pelajaran. Aku sangat senang berada di dalam kelas karena dapat berkumpul dengan teman-teman untuk mengikuti pelajaran. Di kelas 2 tidak ada jam istirahat. Setelah beberapa jam mengikuti pelajaran bersama temanteman, bel pun berbunyi lagi dan itu pertanda sudah waktunya aku pulang. Kegiatan di sekolah membuatku merasa senang, karena di sekolah aku bisa belajar, bermain dan berkumpul dengan teman teman. Aku Senang Sekolah Oleh :AhmadNazib (SiswaKelas 2-A) 12

Nama akuGadis Lembayung Nurcahyo. Aku bersekolah di SDN Depok 2. Wali kelasku bernama Bu Titin Prihatini. Di kelas, aku duduk dengan Asyila. Di sekolah, aku belajar Matematika, PPKN, Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama Islam, Bahasa Inggris, PJOK,SBDP, BahasaSunda, P5, Pramuka. Aku menyukai pelajaran Matematika, PJOK, Bahasa Sunda, Bahasa Inggris, SBDP, P5, Pramuka. Aku les berenang bersama guru PJOK sekolahku yang bernama Bu Anggi. Aku senang sekolah di SDN Depok 2. Sekian cerita dariku,terimakasih. Pelejaran Kesukaanku Oleh :Gadis LembayungNurcahyo (SiswaKelas 2-B) IbuTitin Prihatini,S.Pd (WaliKelas 2-B) IbuTitin Prihatini,S.Pd (WaliKelas 2-B) 13

Aku sekolah di SDN Depok 2. Sekolahku dekat dengan stasiun Depok Lama. Sekolahku sudah lama berdiri tapi bangunannya terlihat kokoh, Walaupun ada beberapa kerusakan seperti atap yang sudah rusak, tapi belum lama ini sekolah kami melakukan beberapa perbaikan sehingga sekolahku terlihat bersih dan rapi. Namaku Ayudia Inara Bahri, sekarang aku duduk di kelas 2C dan wali kelasku Bu Diah. Aku juga mempunyai teman-teman yang menyenangkan. Setiap jam istirahat tiba, aku dan temanteman bermain bersama. Sebagian lagi ada yang membeli makanan kecil, Di sekitar sekolah banyak sekali penjual makananmulai dari batagor, siomay, cilok dan aneka minuman. Disekolahku dulu ada kantin tapi sekarang sudah tidak ada lagi, padahal kami semua lebih senang membeli makanan kecil disekolah karena lebih bersih dan dekat, kapan ya kantinnya akan dibuka lagi ? Guru disekolah juga baik dan disiplin terhadap siswasiswanya, Lingkungan sekolahku juga sangat bersih dan rapi, Hanya saja untuk area sekitar kamar mandi sangat gelap sehingga aku tidak berani ke kamar mandi itu lagi.Aku lebih nyamanmenggunakan kamarmandi depan. Aku senang menjadi siswa SDN Depok 2. Semoga aku bisa menjadi murid yang baik dan ilmu yang aku dapat berguna untuk kemudian hari danmencapai cita-citaku. IbuDiahAndrianingsih,S.Pd (WaliKelas 2-C) IbuDiahAndrianingsih,S.Pd (WaliKelas 2-C) Pengalaman di Sekolah Oleh :Ayudia Inara Bahri (SiswaKelas 2-C) 14

Sekolah Baruku Oleh :Ibu Wahyuni,S.Pd (WaliKelas 2-A) Assalamu’alaikum Wr. Wb. Perkenalkan nama saya Wahyuni. Alhamdulillah mulai bulan April 2024 saya ditugaskan di SD Negeri Depok 2 oleh Pemerintah Kota Depok untuk mengajar dan belajar, Walaupun baru mengajar di sekolahSDNDepok 2, saya sangat berkesan dengan sekolah ini. Sekolahku yang beralamat di jalan Stasiun Depok Lama No.4 Depokyang sangat berdekatan dengan stasiun Depok lama mempunyai tempat yang strategis dan sejuk tempatnya. Alhamdulillah transportasi mudah di jangkau jadi tidak terlalu sulit untuk akses menuju sekolah. Sekolahku termasuk lingkungan sekolah yang nyaman untuk belajar karena tempatnya masuk kedalam gang kecil. Walaupun tidak terlalu luas, namun demikian fasilitas yang ada di sekolahku alhamdulillah ada dan terpenuhi seperti lapangan tempat kami melakukan kegiatan upacara dan berolahraga, mushola, perpustakaan yang nyaman ada di sini. Saya diamanahkan mengajar di kelas 2A. Walaupun baru berkenalan, saya menerima kelebihan dan kekurangan anak-anak karena pada dasarnya anak-anak itu cerdas dan mempunyai bakat yang harus di asah dan di kembangkan. Ada anak yang aktif dan perhatian yang selalu inginmembantu ibuguru dalamsegala hal. Di kelas adalah tempatnya setiap guru dan murid mengembangkan kreativitasnya, berkolaborasi, saling memberikan semangat untuk tujuan yangsatu yaitu keberhasilanmencapai cita. Kepala sekolah dan para guru disini alhamdulillah ramah, baik dan sopan. Baru pertama saya bergabung, hati sudah mulai nyaman. Semoga selalu kompak dan support sesama pengajar ya ibu bapak guru. aamiin. Love yousarangheyo..Salamliterasi. Wassalamu’alaikum Wr. Wb . 15

Di bulan ramadhan ini Fatih bangun jam setengah 4 pagi untuk sahur, setelah sahur aku menonton TV sampai waktu imsak, setelah imsak aku bersholawat sambil menunggu waktu subuh dan aku shalat subuh, setelah subuh aku tidur karena buat persiapan sekolah. Pada jam 8 pagi aku bangun tidur dan saya membaca doa bangun tidur lalu saya mandi untuk siap-siap berangkat ke sekolah, setelah siap aku diantar ke sekolah oleh ibuku. Sampai di sekolah aku bertemu teman-teman dan saya bercanda dengan teman-teman, lalu saya piket kelas setelah itu aku menyiapkan doa di depan kelas lalu saya melihat jadwal pelajaran ternyata sekarang pelajaran pendidikan agama islam dan saya memanggil guru agama islam di kantor, lalu guru agama masuk kelas dan kita mulai belajar agama. Pelajaran agama kita tentang ikhlas dan dijelaskan sama guru agamaku yaitu pak Zakki dan kita mengerjakan tugas yang diberikan, setelah selesai buku dikumpulkan untuk dikoreksi oleh pakguru. Pelajaran kedua adalah bahasa indonesia dan gurunya bu Asih, terus aku dan teman-teman disuruh membaca buku tema halaman 78 lalu bu Asih mengasih soal di papan tulis dan aku sama teman-teman mengerjakan soal yang diberikan. Setelah selesai aku dan teman-teman mengumpulkan bukunya untuk dinilai. Setelah selesai kita siap-siap untuk pulang aku memimpin doa pulang, habis itu aku dan teman-teman pulang dan aku dijemput oleh ibuku. Kegiatanku di Bulan Ramadhan Oleh : MuhammadAl Fatih (SiswaKelas 3-A) 16

Perjalanan pulang sekolah aku bercerita kepada ibu tenang kegiatanku disekolah saat belajar agama dan bahasa indonesia, setelah sampai rumah aku ganti baju dan tidur untuk istirahat selama 2 jam, aku bangun jam 3 sore lalu aku mandi habis itu aku sama ibu membeli takjil untuk buka puasa. Setelah selesai membeli takjil aku dan ibu juga beli sayur untuk dimasak, sesampainya di rumah ibu langsung masak dan aku membantunya juga untuk menyiapkan takjil dan memasak. Sambil menunggu buka aku ngaji sama bapak dan abangku. Tibalah waktu maghrib akhirnya aku sekeluarga berbuka puasa, setelah berbuka puasa kita shalat berjamaah bersama, setelah shalat maghrib kita istirahat sebentar untuk menunggu waktu isya, setelah datang waktu shalat isya’ aku ke masjid bersama teman-temanku untuk shalat berjamaah isya’ dan shalat tarawih, aku shalat tarawih di masjid sebanyak 20 rakaat dan 3 rakaat witir, setelah selesai shalat aku pulang kerumah lalu aku belajar dan mengerjakan PR yaitu pelajaran bahasa inggris, setelah selesai mengerjakan aku ke kamar dan tidur, sebelum tidurtidak lupa aku berdoa dulu. IbuAsihNur Jannah,S.Pd (WaliKelas 3-A) IbuAsihNur Jannah,S.Pd (WaliKelas 3-A) 17

Ibu adalah sosok malaikat tanpa sayap yang bersedia memberikan seluruh kasihnya. Ibu adalah sandaran bagi anak-anaknya ketika anak-anaknya sedang terpuruk. Ibu adalah sosok yang hebat dalam keluarga. Ibu adalah seorang guru mengaji. Bangunan kecil di teras rumah, disitulah tempat ibu duduk sambil memegang secarik kertas yang bertuliskan huruf - huruf arab gundul yang sering sekali dibacanya dengan lancar dan faseh. Pulang sekolah, aku sering menemani Ibu untukmendengarkan suara lembutnya mengalunkan ayat- ayat suci. Sudah 3 tahun Ibu mengajar ngaji pada anak- anak dan ibu - ibu di sekitar rumah, bahkan kadang - kadang ibu mengajar berdasarkan panggilan dan mendatangirumah orang yang ingin diajarkan secara pribadi, meskipun tanpa memungut pembayaran, tetapi ibu tetap menerima pemberian alakadarnya. Dengan sukarela, ibu mengajarkan orang. Ibu melakukan pekerjaan ini setelah ayahku meninggal dunia dan ibumenjaditulangpunggungkeluarga. Awalnya karena Ayah meninggal dunia disebabkan oleh penyakit yang sudah lama dideritanya. Beberapa bulan setelah bersedih terus, Ibu memutuskan untuk mengajar ngaji. Setiap hari Ibu mengajar mengaji di rumah dari pukul tiga sore sampai pukul lima sore. Walaupun terkadang yang datang belajar hanya beberapa orang anak, Ibu selalu setia mengajar dengan sabar dan tekun. Aku sering bersedih bila sampai malam ibu masih mengajar, tanpa ibu sadari bahwa ia belum sempatistirahat. Ibu Segalanya Bagiku Oleh :IbuRohimah (WaliKelas 3-B) 18

Semakin hari aku semakin sibuk. Ekstrakurikuler menggambar yang aku ikuti sejak kelas 4 SD membuatku semakin sering ke sekolah. Ya, karena saat pemilihan ketua ekskul menggambar sebulan yang lalu, temanku Nina terpilih menjadi ketua dan aku terpilih menjadi wakil ketua. Kami diminta Bu Dwi Aryani untuk melatih anak-anak baru dalam menggambar sketsa. "Kalau kamu ada kegiatan di sekolah, tidak usah menemani Ibu." Ibu selalu berkata begitu bila melihat aku ragu-ragu untuk pamit ke sekolah lagi. Suatu malam Ibu masuk ke kamarku. Buku yang sedang aku baca disimpan di kasur. Pikirku, ini tidak biasa. Kalau Ibu menemani aku tidur, biasanya Ibu masuk setelah aku tertidur. Bukan saat membaca seperti ini. Selepas makan malam Ibu biasanya membaca ayat-ayat suci Al-Qur'an. Ibu, kau adalah malaikat yang mempunyai hati selembut sutra. Berkat perjuangan serta pengorbananmu, aku bisa lahir dengan selamat dan bisa merasakan kasih sayang ayah dan ibu sampai saat ini. Ibu, aku hanya ingin berterima kasih padamu, kau sudah melahirkanku dengan taruhan nyawa dan membesarkanku dengan sepenuh hatimu. Ibu, aku berjanji akan membuatmu bangga padaku atas apa yang aku peroleh di masa depan. Aku akan menggantikan rasa lelah itu menjadi rasa bahagia yang belum pernah kau rasakan sebelumnya. Karena, kau adalah malaikatku. Ibu segalanya bagiku IbuRohimah,S.Pd (WaliKelas 3-B) IbuRohimah,S.Pd (WaliKelas 3-B) 19

Pada hari Rabu, 07 Februari 2024 siswa kelas 2 dan 3 SDN DEPOK 2 mengikuti kegiatan Outing Class ke Cimory Riverside yang didampingi oleh guru kelas, guru pendamping dan wali murid. Kegiatan ini diawali dengan penyampaian arahan dari guru yang bertanggung jawab di busnya masingmasing. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan berdo’a bersama-sama dan para peserta masukmenaiki bus sesuai dengan kelompoknya. Selama perjalanan outing anak-anak sangat havefun, terlebih lagi bus yang kita naiki itu bus basuri yang memiliki musik telolet, sambil menikmati snack yang telah dibagian oleh penanggung jawab busnya masing-masing. Setibanya di Cimory Riverside Bogor seluruh siswa beristirahat untuk berfoto bersama dan minum (welcome drink) yang telah di suguhkan oleh pihak CimoryRiverside. Siswa siswi mengikuti berbagai macam kegiatan yang sudah ditentukan oleh pihak Cimory yaitu mengikuti Cimory Educational Tour yang pastinya sangat seru sekali. Berbagai macam kegiatan edukatif ini diikuti oleh semua peserta Outing Class dengan berkelompok yang dipandu oleh tim guide dari Cimory. Cimory Educational Tour berlangsung sekitar 3 jam. Mulai dari perkenalan, pemanasan, Cimory Aquarium dan Cimory Zoo, mengetahui dan mempelajari berbagai jenis sapi, memerah susu sapi, menonton film dokumentertentangsapiCimory, pembuatan susu, dan asal usul yogurt. Setelah mengikuti beberapa kegiatan tersebut diatas, kegaitan dilanjutkan dengan makan siang sesuai dengan yang telah disediakan oleh pihak Cimory, kemudian dilanjutkan dengan Shalat Zuhur dan membuat Milkshakes. Kegiatan di Cimory Riverseide diakhiri dengan seluruh peserta outing meminum milkshakes yang telah dibuat dan mendapat merchandise dari pihak Cimory Riverside. Alhamdulillah kegiatan Outing Class di akhiri dengan lancartanpa ada kendala apapupun. Fun Learning Experiences Cimory Riverside Oleh :IbuAyuNoerKhasanah (WaliKelas 3-C) 20

KaryaRafa DwiArlingga (SiswaKelas 5-A)

Hai semuanya,. Kami adalah Jasmine, Mutiara dan Qisha. Kami siswa kelas 4-A. Kegiatan di sekolah kami sangat seru loh. Kamis sangat senang bermain dengan teman-teman. Wali kelasku bernama Bu Syahda. Ternyata Bu Syahda itu baik banget dan ramah. Waktu pertama kali masuk sekolah ternyata seru sekali, belum ada kegiatan belajar, hanya perkenalan dan permainan saja. Kami berkenalan dengaan teman baru namanya Upa, Fahmi, dan Amel. Si Upa itu setiap kali disuruh membaca, suaranya membuat kita ingin tertawa. Kalau Fahmi, baru masuk sekolah tapi sudah keluarlagi karena dia sakit,tidak tahu sakit apa. Oh iya, pas pemilihan ketua kelas ada dua orang loh yang terpilih. Kalian mau tau gak nih? Yaudah kita kasih tau ya. Yang pertama ada Gaizka sebagai ketua kelas, yangkedua yaitu Mutiara sebagaiwakil ketua kelas. Ternyata teman-teman di kelas itu asyik. Ada yang baik, pendiam, pelawak. genit, pemarah dan suka kesal. Yang pendiam yaitu Seruni dan Afiqah. Yang pelawak ada Fatur. Kalau yang Genit ada Tirta, Raya dan Dimas. Yang pemarah atau suka kesal adalah Salsa. Karena terkadang anak cowoknya suka berisik, jadi Salsa suka kesal. Lalu ada juga yang sering tidak masuk sekolah namanya Shevyandi. Ada juga yang terdakang ngeselin tapi terkadang asyik namanya Alif. Lalu ada yang suka jawab pertanyaan dengan benar namanya Prabu. Ada lagi yang kadang kalau marah suka melempar barang namanya Lintang. Ada yang ranking 1 terus itu namanya Gaizka. Selain itu ada Adinda, Amira, Ardis, Bilqis, Galang, Gio, Hera, Raihan, Hamidah, Raffa, Syamara, danVina. Mereka punya karakter uniknya masing-masing. Di kelas kita banyak tempelan dinding. Ada birthday class, classroom helper, kesepakatan kelas, 4-A daily routine, mading karya teman-teman, mading senjata tradisional, rumah adat, pakaian adat, alat musik tradisional dan makanan khas daerah. Di kelas 4-A belajar sama Bu Syahda seru banget, apalagi pas outing class serunya bukan main. Ketika di bus, teman-teman bernyanyi, minta telolet atau basuri, dan banyak yang berjoget. Menyenangkan sekali teman-teman kelas kami, dan sekarang gak terasa kalau sebentar lagi mau naik kelas 5. Semoga kompak selalu teman-teman kelas 4-A. IbuNoorliaSyahda,S.Pd (WaliKelas 4-A) IbuNoorliaSyahda,S.Pd (WaliKelas 4-A) Kelasku yang Menyenangkan Oleh : JasmineNazhifaY., MutiaraSitiN.,QishaKhairunnisaZ. (SiswaKelas 4-A) 22

Namaku Balqis Khanza Alya, Kamu bisa panggil aku Balqis. Aku siswi kelas 4 SD Negeri Depok 2, aku punya adik laki-laki yang sekolah di tempat yang sama denganku. Aku dan adikku membawa makanan untuk dijual di sekolah, yang membeli yang sudah biasa pesan makananku. Sesampainya di sekolah, aku langsung memberikan makanan itu pada teman-teman yang sudah pesan, danmenawarkan yangbelum mencoba. Aku melakukan ini karena ingin membantu ibuku, untuk mendapatkan uang jajan lebih. Setelah daganganku habis, uang hasil dagangan aku serahkan ke ibuku. Setelah pulang sekolah aku langsung membantu ibu untuk membuat dagangan untuk esok hari. Dan tugas dari ibu sudah selesai, tetapi tugas lain menanti yaitu tugas dari guruku yang bernama Ibu Amna Sari, S.Pd. Tugas itu adalah membuat cerpen atau puisi. Belajar Berjualan Oleh : BalqisKhanzaAlya (Kelas 4-B) IbuAmnaSari ,S.Pd (WaliKelas 4-B) IbuAmnaSari ,S.Pd (WaliKelas 4-B) 23

IbuAmnaSari ,S.Pd (WaliKelas 4-B) IbuAmnaSari ,S.Pd (WaliKelas 4-B) Sekolahku Oleh :NabilaHasna (SiswaKelas 4-B) Sekolahku Kau adalah tempatkumencari ilmu Kau adalah tempatkumencariteman Dan kau adalah tempatkumencari kehidupan Sekolahku Bersamaguru-guru, aku dibimbingdan diajar Bersama teman-teman, aku belajar dan bermain Begitu banyak ilmu pengetahuan yangku dapat Untuk bekalku di masa depan Sekolahku Terima kasih, sekolah danguruku Kau sangat berjasa kepadaku Tanpamu aku tak akan tahu tentangduniamu 24

Wahai guruku . . . kau tak pernah lelah mengajariku Kau tidak pernah bosan memberi ilmu Inginku membanggakan dirimu Guruku kau pahlawan di hidupku Kau tidak pernah pamrih denganku Di sekolah kau adalah orang tuaku Aku tak akan melupakanmu Terimakasihku kepadamu Begitu besar pengorbananmu Aku tak akan bisa membalas jasamu Guruku . . . Kau adalah cahaya Sosok inspirasi bagi semua Penerang bagi generasi bangsa Penumpas buta bagi kebodohan Tak lekang dimakan usia Tak basi tuk merawat tradisi Tetap mulia dan berwibawa Menjadikan generasi muda Dari biasa menjadi luar biasa Guruku Oleh :Rayna PutriUtomo (SiswaKelas 4-C)) IbuChindyYuliaRahmi ,S.Pd (WaliKelas 4-C) IbuChindyYuliaRahmi ,S.Pd (WaliKelas 4-C) 25

KaryaGaizkaAlifiaRamadhani (SiswaKelas 4-A)

Cerita Seru Outing Class Oleh :AryaSatyaSyailendra (SiswaKelas 5-A) Assalamualaikumn nama saya Arya Satya Syailendra, saya ingin bercerita tentang hal-hal menarik saat kegiatan outing class. Hari Rabu tanggal 13 Desember 2023 jam 05.00 saya bersiap untuk mandi, setelah mandi saya memasukkan barang-barang yang ingin dibawa seperti HP, buku tulis, pensil, pulpen, dan lainnya. Saya outing class ditemani oleh nenek saya dengam menaiki bus bernama SMINDO dengan 2 unit bus yang berlokasi diGDC.Saya berangkat keGDCJAM 05.30 menaiki motor dengan waktu tempuh 10 menit, saat perjalanan udaranya sejuk sekali dan jalan sangat ramai dikarenakan banyak orang berangkat kerja. Tak terasa saya sudah sampai di GDC, saya langsung menyapa teman-teman dan mengajak menaruh barang saya di dalam bus . Saya duduk di kursi ke-2 palingkanan. Jam menunjukan pukul 07.10 sebelum berangkat semua siswa yang ada di dalam bus diberi kertas yang berisi soal, setelah itu kami pun membaca do’a, akhirnya bus kami berangkat. Supir bus menyalakan klakson khasnya yang bernama basuri. Saat perjalanan kami diberitahu akan menuju ke Moumen Pancasila, dan Taman Mini Indonesia Indah. Selama perjalanan saya bermain bersama Yardan, kami makan cemilan dan lain-lain. Saya melihat kertas soal yang diberikan oleh guru ternyata soalnya cukup susah juga. Alhamdulillah selama perjalanan cuaca cukup cerah dan tak terasa sudah sampai di tujuan pertama yatiu Monumen Pancasila, saat sampai di depan pintu masuk saya meminta kepada bapak supir untuk menyalakan klakson khasnya dan akhirnya dibunyikan kembali, suasana bus menjadiriangdangembira. 27

Jam 09.00 kami tiba di Monumen Pancasila, kami ditugaskan untuk berbaris dan berjalan ke lapangan Monumen Pancasila. Penjelasan itu adalah clue jawaban yang ada di soal yang sudah diberikan oleh guru. Saya melihat banyak mobil, baju pahlawan, patung, dan lubang buaya tempat pembantaian para pahlawan. Setelah selesai di Monumen Pancasila kami kembali menaiki bus dan pergi ke Taman Mini jam 12.00, lokasi Taman Mini cukup dekat hanya berselang beberapa menit dari Monumen Pancasila, kami sudah sampai di depan pintu gerbang Taman Mini, turun dari bus kami langsung ditugaskan berbaris dan masuk ke Taman Mini. Di dalam Museum Indonesia uadaranya sangat dingin, kami diberitahu jalan menuju ke museum Indonesia jalannya berkelok-kelok, saya hampir tersesat disana. Setelah sampai di Museum Indonesia sebelum masuk kami diberitahu aturan berkunjung di dalam Museum. Ketika di dalam Museum Indonesia, saya langsung menjawab soal-soal di kertas yang sudah diberikan oleh guru, lalu kami diberi waktu istirahat dan makan siang. Setelah selesai di Museum Indonesia kami diberi arahan oleh guru untuk menuju ke PP IPTEK. Pukul 13.00 kami shalat berjamaah, setelah melakukan shalat berjamaah kami mengikuti pendamping dan mencoba alat-alat peraga di PP IPTEK seperti simulasi gempa, roket air dan lain-lain. Setelah selesai semua kegiatan saya kembali ke dalam bus untuk pulang. Sebelum pulang kami semua membaca doa, disaat perjalanan pulang bus pun menyalakan klakson khasnya dan semua anak yang mendengarkan bergembira sambil berjoget riang. Tak terasa sudah sampai GDC dan saya bersiap membawa barang-barang dan turun. Perjalanan hari ini sangat melelahkan sekali tetapi juga sangat menyenangkan dan akan menjadi pengalaman yang menarik untuk diceritakan kembali ke saudarasaudara saya nantinya. Ibu Ermawati,S.Pd (WaliKelas 5-A) Ibu Ermawati,S.Pd (WaliKelas 5-A) 28

Oleh :SeilaAuliaZahra (SiswaKelas 5-B) Pagiku cerahku... matahari bersinar... ku gendong tas merahku di pundak.... Seila Aulia zahra adalah namaku. Aku biasa dipanggil Seila. Aku belajar di kelas 5B. Bapak Agus Irawan adalah wali kelasku. Pelajaran yang aku sukai adalah Matematika, PJOK, Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Sunda. Aku senang ketika ada pelajaran PJOK dan Bahasa Sunda karena ada guru yang cantik yaitu Ibu Anggie dan Ibu Resa. Begitu pula guru Pendidikan Agama Islam yaitu Bapak Zakki. Ramadhan penuh berkah.... Meskipun sedang berpuasa, aku tetap semangat bersekolah untuk belajar. Jam 02.30 aku bangun untuk sahur bersama keluarga, jam 04.30 aku bersiap untuk shalat subuh dan jam 05.30 aku bersiap untuk berangkat sekolah, lalu jam 06.15 aku berangkat ke sekolah. Aku berangkat sekolah bersama Rafa dan Lutfi kelas 5A. walaupun berbeda kelas, kami selalu bareng untuk berangkat ke sekolah karna rumah kami berdekatan. Sesampainya di sekolah, sambil menunggu bel berbunyi aku mengobrol dan bermain bersama temanku. Bel berbunyi tanda masuk kelas, Pak Agus pun datang ke kelas 5B lalu aku belajar. Di kelas aku belajar dengan rasa senang karena mendapatkan teman yang baik. Bapak Agus Irawan adalah guru yang tegas. Namun di sisi lain, Pak Agus adalah guru yang humoris. Pak Agus mengajar di kelas dengan berbagai cara agar anak anak tidak merasa bosan. Bu Anggie, Bu Resa dan Pak Zakki juga guru yang aku senangi karena mereka adalah guru yang baik. Aku berterimakasih kepada Bapak dan Ibu guru karena sudah mengajarkan kami tanpa pamrih. Aku meminta maaf kepada Bapak dan Ibu guru jika selama ini ada salah perkataan atau perbuatan. Semoga Bapak dan Ibu guru mendapatkan pahala atas jasa yang diberikan kepada siswa dan siswinya. Guru Terbaikku PakAgus Irawan,S.Pd (WaliKelas 5-B) PakAgus Irawan,S.Pd (WaliKelas 5-B) 29

Setelah berakhirnya wabah covid-19, akhirnya tahun ini sekolah kami SDN Depok 2 mengadakan kembali acara outing class yang kami tunggu-tunggu. Terakhir kali kami merasakan pengalaman seru outing class yaitu 3 tahun yang lalu ketika kami duduk di kelas 2. Tidak heran apabila kami dan teman-teman kelas 5 semua sangat antusias dan bersemangat. Rabu,13 Desember 2023 hari yang kami tunggu akhirnya tiba. Kami bangun dan bersiap lebih awal karena tidak ingin terlambat menuju tempat penjemputan oleh bus yang berada di area Verbena GDC pada pukul 06.00. Disana terdapat dua bus pariwisata full AC dengan tempat duduk yang nyaman serta denah duduk yang telah diatur oleh Bapak Ibu Guru. Peserta acara Outing class Kelas 5 yang terdiri dari siswa-siswi kelas 5A, 5B dan 5C, bapak ibu guru pendamping dan juga orang tua siswa telah berkumpul tepat waktu dan duduk di dalam bus dengan tertib. Tujuan outing class kami adalah Monumen Pancasila Sakti (Lubang Buaya), Museum Indonesia (TMII) dan Museum PP IPTEK (TMII) yang semuanya terletak di Jakarta, sekitar 1,5 jam perjalanan dari Depok titik keberangkatan kami. Pada pukul 09.00, bus kami tiba di Monumen Pancasila Sakti (Lubang Buaya). Tempat bersejarah itu merupakan saksi bisu kejadian G-30SPKI yang memberikan kami banyak pengetahuan sejarah tentang perjuangan pahlawan-pahlawan revolusi yang telah gugur di sana. Kami dan semua peserta masuk ke lokasi dengan tertib, berseragam kaos olahraga SDN Depok 2, kartu peserta yang dikalungkan di leher masing-masing, serta lembar kerja outing class. Seorang Pemandu membimbing dan menjelaskan pada kami semua sejarah Lubang Buaya, terjadinya peristiwa G-30SPKI, korbannya yaitu enam jenderal dan satu perwira yang patungnya diabadikan pada Monumen Pancasila Sakti, serta benda-benda bersejarah juga replikanya yang ada di Museum. Kami mengabadikan kunjungan kami semua dengan berfoto bersama di depan Monumen dan Museum. Serunya Outing Class Oleh :AliefNurhasan, M.KevanAl Farizi dan Earlyta Putri Fidelia (SiswaKelas 5-C) 30

Tempat kedua yang kami kunjungi adalah Museum Indonesia yang terletak di Taman Mini Indonesia Indah. Disana, kami dan teman-teman terpukau melihat begitu banyak kekayaan budaya Indonesia yang di pajang dalam etalase yang mewah, tempat yang luas dan sejuk juga nyaman bagi pengunjungnya. Kami diberi penjelasan oleh seorang guide mengenai keanekaragaman pakaian adat, alat musik tradisional, karya seni topeng, kain tenun, rumah adat dan lukisan Peta Citra Indonesia yaitu peta raksasa yang dibuat di atas kaca. Kami menyimak, mencatat lembar kerja dan mengabadikan banyak pengetahuan penting mengenai keanekaragaman Indonesia yang membuat kami semakin bangga sebagai anak Indonesia. Setelah makan siang dan shalat dzuhur di pendopo Museum Indonesia, kami melanjutkan perjalanan petualangan kami di PP IPTEK. Tempat itu memberi banyak pelajaran dan pengalaman baru kepada kami. Teknologi, gaya tarik, IPA, tenaga listrik, ilusi cahaya, antariksa, alam semesta, tata surya, bencana alam, pesawat, roket. tokoh-tokoh penemu sampai dengan hewan purba dapat kami pelajari dan praktekan langsung melalui simulasi. Didampingi oleh dua orang guide, kami dibagi menjadi dua kelompok untuk menjelajahi pusat peragaan dua lantai itu. Kami melakukan beberapa simulasi sains yang seru dan interaktif. Kami juga merasakan pengalaman simulasi gempa, simulasi bunyi dan ilusi cahaya. Kami melihat berbagai alat transportasi, rudal dan mengendarai pesawat replika. Hal yang paling seru adalah menonton demo roket air yang keren. Semua kegiatan yang kami lakukan dipandu oleh guide juga dibimbing oleh bapak-ibu guru kami. Kami juga berhasil mengerjakan lembar kerja dengan baik dan lengkap sesuai dengan pengalaman kami sendiri. Setelah berfoto dan beristirahat, pada pukul 16.00 bus yang kami tumpangi membawa kami kembali ke Depok. Di perjalanan pulang, kami melihat pemandangan rumah-rumah adat Indonesia di TMII, Monas dan juga gedung-gedung tinggi Jakarta. Kami tiba di rumah masing-masing dengan selamat dan senang, bertemu orang tua kami serta beristirahat dengan baik. IbuHemi EkaNovianti,S.Pd (WaliKelas 5-C) 31

KaryaQishaKhairunnisaZahira (SiswaKelas 4-A)

Pada hari Kamis, 14 Desember 2023, SDN Depok 2 mengadakan outing class ke Museum Anatomi FKIK UNIKA Atma Jaya dan Museum Pancasila Sakti atau Museum Lubang Buaya bagi seluruh siswa siswi kelas 6. Kami berangkat dari titik kumpul di Ruko Verbena GDC sekitar pukul 06:30 menggunakan bus. Perjalanan kami diawali dengan berdoa. Setelah berdoa, kami bernyanyi bersama hingga sampai di tujuan pertama yaitu Museum Anatomi FKIK UNIKA Atma Jaya. Sesampainya di Museum Anatomi FKIK UNIKA Atma Jaya sekitar pukul 07:30, kami berkumpul di halaman samping museum dan mempersiapkan barisan sesuai kelompok yangsudah ditentukan sebelumnya. Kami masuk ke museum dengan tertib sesuai barisan yang telah disiapkan. Di sana, kami menonton video tentang anatomi jantung. Setelah menonton video, kegiatan kami dilanjut dengan berkeliling museum anatomi yang dipimpin oleh mahasiswa FKIK UNIKA Atma Jaya dan belajar tentang anatomi manusia. Kegiatan kami di museum anatomi diakhiri dengan foto bersama di lobby museum, serta beristirahat sejenak denganmakan siangbersama. Sekitar pukul 12:30, perjalanan kami lanjutkan ke tujuan kedua yaitu Museum Pancasila Sakti atau Museum Lubang Buaya, dan sampai di museum sekitar pukul 13:00. Sesampainya di sana, kami mengunjungi beberapa lokasi. Diawali dengan berjalan ke maskot museum yaitu lubang buaya,tempat para 7 perwira TNI dikubur pada sumur yang memiliki kedalaman 12 meter dan diameter 76 cm. Selanjutnya kami menuju ke 3 rumah penyiksaan PKIterhadap 7 perwiraTNI. lalu ke museum penyiksaan PKI dan melihat diorama kekejaman PKI terhadap 7 perwira TNI dan rakyat sipil. Lalu di sebelah utara Sumur Maut ada monumen dengan patung para Pahlawan Revolusi yang berjejer di depannya. Bangunan tersebut berada sejauh 45 meter di utara Sumur Maut. Pengunjung bisa melihat dinding berwarna putih setinggi 17 meter dengan hiasan Garuda Pancasila. Ketujuh patung itu dibangun berjejer dengan membentuk setengah lingkaran dari barat ke timur dengan urutan mulai dari,SoetojoSiswomihardjo,D.l. Panjaitan,R.Soeprapto,AhmadYani, M.T.Harjono, Asyiknya Outing Class Oleh :HarizAthaRaziq (SiswaKelas 6-B) 33

S Parman, dan P.A. Tendean. Setelah melihat monumen dan berkeliling museum kami masuk ke ruang teater dan menonton film pendek berjudul ‘Penyiksaan PKI Terhadap 7 PerwiraTNI. Setelah kami selesai melaksanakan kegiatan outing class kami naik bus untuk perjalanan pulang. Kami meninggalkan Museum Lubang Buaya sekitar pukul 16:00 Seperti di atas perjalanan diawali dengan berdoa dan bernyanyi bersama. Saat perjalanan pulang bus kami menyalakan klakson bernada yang disebut sebagai Basuri Musical Horn. Lalu banyak anak anak yang memvideokan bus kami dan akhirnya kami sampai ke titik kumpul awal dan di jemput oleh orang tua masing - masing. Kesan yang didapatkan saat outing class adalah bisa menambah ilmu tentang anatomi dan sejarah tentang terbentuknya Indonesia. Pelajaran yang bisa diambil saat kegiatan outing class adalah kita harus senantiasa menjaga ucapan dan perbuatan. Ibu IlaKamila,S.Pd (WaliKelas 6-A) 34

Pada tanggal 14 Desember 2023, siswa-Siswi Sekolah Dasar Negeri Depok 2 kelas 6 berkunjung ke FKIK UNIKA Atma Jaya dan Museum Lubang Buaya di Jakarta dalam rangka Outing Class. Kami sebelum berangkat dikumpulkan dititik pemberangkatan tepatnya Di Cluster Verbena GDC. Perkiraan pemberangkatan pukul 06.15 WIB, dikarenakan ada salah satu siswi mengalami keterlambatan, jadi pemberangkatan menjadi pukul 07.00 WIB. Selama dalam perjalanan kami bernyanyi didalam bus. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengalaman edukatif kepada siswa-siswi, menggali pengetahuan baru, dan memperluas wawasan kami tentang sejarah dan ilmu pengetahuan. Dan pada pukul 08.26 WIB sampailah kami ditujuan pertama yaitu FKIK UNIKA ATMAJAYA. Sebelum masuk ke museum Anatomi FKIK UNIKA ATMAJAYA, kami diberi pengarahan oleh KORLAS dan Bapak/ibu Guru Pendamping. Adapun pengarahan tersebut terdiri dari tidak diperbolehkannya membawa alat komunikasi Handphone dikarenakan tidak diperbolehkannya mengambilgambartanpa izin. Di FKIK UNIKA Atma Jaya, siswa-siswi mendapatkan kesempatan untuk mengenal lebih dekat dunia ilmu kesehatan. Mereka diajak untuk menonton film tentang kesehatan tubuh, termasuk ruang kuliah, dan museum Anatomi. Para siswa juga diberikan pemahaman dasar tentang pentingnya kesehatan dan kebersihan. Selain itu, para siswa mendapat pengalaman langsung pentingnya menjaga kesehatan tubuh dalam kegiatan teori sederhana yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman mereka. Ini mencakup pengamatan demonstrasi penanganan darurat, dan penyuluhan mengenai gaya hidup sehat. Pentingnya menjaga tubuh adalah dengan cara berolahraga yang cukup. Dalam pengarahan tersebut yang dipandu oleh dr. Yulian mengatakan tentang pentingnya menjaga kesehatan tubuh. Yang dimana dr. Yulian mengatakan kalo lambung berlebihan makan, lambung akan semakin longgar, maka penyebabnya bisa mengakibatkan muntah. Selain lambung, ada paru-paru.Dimana paru-paru ini adalah keluar masuknya udara bersih dan udara kotor. Kita juga tidak boleh kebanyakan merokok akan mengakibatk paru-paru kita menjadi hitam. Selain paru-paru ada juga tentang reproduksi wanita. Dimana reproduksi wanita ini harus dijaga kebersihannya. Sistem reproduksi wanita meliputi organ reproduksi, hormon padawanita, kehamilan, dan persalinan. Outing Class Terseru! Oleh :Anisah FathiyyahNurAly (SiswaKelas 6-B) PakSuwisono,S.Pd (WaliKelas 6-A) PakSuwisono,S.Pd (WaliKelas 6-A) 35

Sistem reproduksi wanita adalah bagian tubuh yang memungkinkan wanita untuk melakukan hubungan seksual, bereproduksi dan mengalami siklus menstruasi. Setelah selesai pengarahan, kami beristirahat dan makan bersama. Setelah beristirahat cukup lama, kami pun melanjutkan perjalanan menuju MUSEUM LUBANG BUAYA. Setelah mengunjungi FKIK UNIKA Atma Jaya, rombongan outing Class melanjutkan perjalanan ke Museum Lubang Buaya. Museum ini memiliki makna sejarah yang mendalam karena merupakan situs penangkapan dan eksekusi para pahlawan Indonesia pada masa perjuangan kemerdekaan. Di museum, para siswa diajak untuk mengikuti tur yang dipandu oleh pemandu berpengalaman. Mereka diperkenalkan kepada sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia melalui artefak, foto, dan pameran interaktif. Kegiatan ini bertujuan untuk membangkitkan semangat nasionalisme dan meningkatkan kebanggaan terhadap sejarah bangsa. Dan kami disuguhkan untuk menonton film G30/S PKI. Nama Lubang Buaya kemudian diabadikan menjadi Monumen Pancasila Sakti atau Museum Lubang Buaya yang didalamnya ada sumur tempat dibuangnya korban dari peristiwa G30/S PKI. Berdasarkan beberapa sumber, Lubang Buaya adalah sumur dengan diameter 75 centimeter. Sumur tersebut memiliki kedalaman sekitar 12 meter sekaligus menjadi sumur maut untuk para korban kekejian yang dilakukan oleh PKI. Monumen tersebut pada awalnya adalah tanah kosong kemudian dibangun Monumen Pancasila Sakti diatas tanah seluas 14,6 hektare, Pembangunan tersebut diprakarsai oleh Presiden ke-2, Soeharto. Tujuan dari pembangunan ini adalah untuk mempertahankan ideologi NKRI. Setelah selesai dari lubang buaya, kami pun melaksanakan sholat dzuhur. 1 jam kemudian adzan asar berkumandang dan kami pun melakukan sholat asar terlebih dahulu, setelah sholat asar kami pun beristirahat untuk persiapan pulang kembali ke Depok. Outing Class ke FKIK UNIKA Atma Jaya dan Museum Lubang Buaya merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi siswa-siswi sekolah Dasar Negeri Depok 2. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pengetahuan baru tetapi juga membantu membentuk karakter dan rasa nasionalisme mereka. Selama kunjungan ini, siswa-siswi diberikan kesempatan untuk pertanya, perdiskusi, dan berpartisipasi dalam kegiatan interaktif, memastikan bahwa mereka tidak hanya menerima informasi, tetapi juga benar-benar terlibat dalam proses pembelajaran. Kami berterima kasih kepada pihak FKIK UNIKA Atma Jaya dan Museum Lubang Buaya atas keramahan dan pendampingan selama kegiatan ini. Semoga kegiatan seperti ini dapat terus diadakan untuk mendukung perkembangan pengetahuan dan pembentukan karakter siswa-Siswi. 36

Siswa-siswi Sekolah Dasar Negeri Depok 2 Pada tanggal 14 Desember 2023 berkunjung ke FKIK UNIKA Atma Jaya dan Museum Lubang Buaya di Jakarta dalam rangka Outing Class. Kami berangkat dari Cluster Verbena GDC. Perkiraan pemberangkatan pukul 06.30 WIB, adapun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengalaman edukatif kepada siswa-siswi, menggali pengetahuan baru, dan memperluas wawasan kami tentang sejarah dan ilmu pengetahuan. Dan pada pukul 08.30 WIB sampailah kami ditujuan pertama yaitu FKIK UNIKA ATMAJAYA. Sebelum masuk ke museum Anatomi FKIK UNIKA ATMAJAYA, kami diberi pengarahan oleh KORLAS dan Bapak/ibu Guru Pendamping. Adapun pengarahan tersebut terdiri dari tidak diperbolehkannya membawa alat komunikasi Handphone dikarenakan tidak diperbolehkannya mengambil gambar tanpa izin, Di museum kami belajar tentang dunia kedokteran dari mjulai jantung, paru-paru, ginjal, lambung, usus, dan otak. Setelah dari museum Anatomi kita berpindah ke museum lubang buaya yang terletak di cipayung jakarta timur, museum ini menjadi pengingat peristia G30SPKI tahun 1965. Musem lubang buaya merupakan tempat pembunuhan tujuh perwira TNI. disebut lubang buaya karena masyarakat sekitar mempercayai ada seekor buaya putih yang hidup disekitar kawasan tersebut, dan para buaya itu juga membuat lubang sebagai tempat persembunyian. Asyiknya Belajar ke Museum Oleh :KhansaAlifahKurniawan (SiswaKelas 6-C) PakUjangToni,S.Pd (WaliKelas 6-C) 37

KaryaVinaRahmawati (SiswaKelas 4-A)

Sebagai seorang guru PJOK di sekolah dasar, saya memiliki banyak pengalaman menyenangkan yang selalu membuat saya bersemangat untuk mengajar. Salah satu pengalaman terfavorit saya adalah ketika kami mengadakan "Olimpiade Mini" di sekolah. Kami telah merencanakan acara ini bersama dengan guru-guru lainnya selama beberapa minggu. Anak-anak begitu bersemangat mendengar kabar tentang acara tersebut, dan setiap hari mereka selalu bertanya-tanya tentang perlombaan apa yang akan diadakan. Ketika hari acara tiba, lapangan sekolah dipenuhi dengan warna-warni balon dan spanduk yang menggembirakan. Anakanak datang dengan seragam olahraga mereka dan wajah yang berseri-seri, siap untuk mengikuti setiap perlombaan dengan semangat. Perlombaan dimulai dengan pemanasan yang seru, di mana saya memimpin gerakan-gerakan olahraga sederhana yang disertai dengan musik yang ceria. Anak-anak menari, melompat, dan bergerak dengan lincah, mempersiapkan diri mereka untuk berbagai macam perlombaan yang menantang. Kami memiliki berbagai jenis perlombaan, mulai dari lari karung, estafet balon, hingga lompat tali. Anak-anak berlomba dengan semangat, sambil saling memberikan dukungan dan tepuk tangan untuk teman-teman mereka. Saya melihat betapa mereka menikmati setiap momen perlombaan,tanpa terlalu memikirkan siapa yang menang atau kalah. Selain perlombaan fisik, kami juga menyelenggarakan lomba mewarnai postertentang pentingnya berolahraga dan hidup sehat. Anak-anak dengan antusias menggambar dan mewarnai poster mereka, mengekspresikan ideide kreatif mereka tentang tema tersebut. Saat akhir acara, kami mengadakan sesi pemberian hadiah dan penghargaan untuk setiap peserta. Meskipun tidak semua anak bisa mendapatkan hadiah, tetapi mereka semua menerima pujian dan penghargaan atas partisipasi mereka yang aktif dan semangat dalam acara tersebut. Pengalaman Terbaik Oleh :AnggieDewi Fortuna (Guru PJOK) Melihat senyum kebahagiaan di wajah anak-anak saat mereka menerima hadiah dan penghargaan membuat saya sangat bahagia. Mereka pulang dengan cerita-cerita seru tentang pengalaman mereka dalam "Olimpiade Mini", dan semangat mereka untuk berolahraga dan hidup sehat semakin terpupuk. Bagi saya, pengalaman mengajar PJOK yang menyenangkan adalah ketika anak-anak tidak hanya belajar tentang pentingnya berolahraga dan hidup sehat, tetapi juga merasakan kegembiraan dan kebersamaan dalam setiap kegiatan yang kami adakan. Itulah yang membuat pekerjaan saya sebagai seorangguru begitu berarti danmemuaskan. 39

Saya seorang guru disalah satu sekolah negeri di kota depok tepatnya di kecamatan Pancoran mas yaitu SDN Depok 2, saya mengajar pelajaran Pendidikan Agama Islam. saya adalah seorang yang penuh semangat dan peduli terhadap perkembangan spiritual serta pendidikan anak-anak. Hari-hari di kelas selalu diisi dengan keceriaan dan kerjasama antara siswa-siswi. Kelas saya adalah gambaran miniatur dari Indonesia yang beraneka ragam. Setiap harinya, saya memandangwajah-wajah ceria yang mewakili berbagai budaya,tradisi, dan latar belakang keluarga yang berbeda. Di antara siswanya, ada seorang gadis cerdas dengan kefasihannya dalam mengucapkan kalimat Arab dan pemahaman mendalam tentang Islam. Namun, di sisi lain, ada juga yang masih memerlukan bantuan ekstra untukmemahami konsep-konsep dasar agama. Keragaman kemampuan keagamaan siswa menjadi tantangan bagi saya. saya menyadari bahwa setiap anak memiliki keunikan dan kebutuhan belajar yang berbeda. Sebagai guru, saya berusaha menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan mendukung, di mana setiap siswa merasa diterima dan dihargai. saya selalu membuka ruang diskusi terbuka di kelas, memfasilitasi pertukaran ide dan pengalaman antar siswa. Salah satu perbedaan yang paling mencolok adalah dalam kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an. Beberapa siswa telah mahir membaca Al-Qur'an dengan lancar dan fasih, sementara yang lain masih belajar huruf demi huruf. saya mengatur kegiatan kelompok belajar yang memungkinkan siswa yang lebih mahir membantu teman-teman sekelas mereka yang memerlukan bantuan tambahan. Ini tidak hanya membantu siswa yang lebih lambat dalam hal belajar Al-Qur'an, tetapi juga membangun rasa salingpercaya dan solidaritas di antara mereka. Suatu hari, saya memutuskan untuk mengadakan kegiatan kelas yang berbeda. Ia mengundang orang tua siswa untuk datang dan berbagi cerita tentang budaya dan tradisi keagamaan mereka. Para orang tua dengan bangga memperkenalkan berbagai aspek keagamaan dari berbagai daerah di Indonesia. Anak-anak mendengarkan dengan penuh antusiasme, merasakan kekayaan budaya yang ada di negeri ini. Dari pengalaman tersebut, saya belajar bahwa melalui penghormatan terhadap keragaman, siswa-siswa dapat belajar tidak hanya tentang agama, tetapi juga tentang toleransi, pengertian, dan menghargai perbedaan. Dan di akhir tahun ajaran, saat saya melihat kemajuan spiritual dan akademis siswa, saya merasa bangga dan bersyukur atas perjalanan yang telah mereka lalui bersama, semoga ini akan terus meningkat pada setiap tahun ajaran. Tantangan Keberagaman Oleh : Muhammad Mushlih Muzakki (Guru PAI) 40

Oleh : Enggar Eko Prasetyo (Guru PJOK) Guru PJOK adalah seorang pendidik profesional yang menguasai pengetahuan di bidang pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Guru PJOK berperan memandu murid dalam berbagai jenis olahraa seperti atletik, permainan bola, senam, maupun berenang. Guru PJOK juga berperan membuat murid mencintai olahraga dan mengerti konsep pembentukan tubuh yangsehat. Guru PJOK sudah terlihat tergerak, bergerak dan menggerakan siswa, Walau belum jadi guru penggerak tapi guru PJOK terlihat setiap hari sudah berhasil menggerakan anak-anak di sekolah dan berkolaborasi dengan siswa, sungguh indah pemandangan setiap hari. Penuh dengan semangat guru PJOK mengajak anak-anak langsung praktek di lapangan bergerak, berlari, melompat dengan penuh semangat dan percaya diri. Disekolah kami, SDN Depok 2, ada 2 orang guru PJOK, yang mengajar hampir 519 siswa setiap minggunya. Walaupun sarana dan prasarana yang terbatas, lapangan olahraga hanya berukuran 8 meter x 16 meter,tetapi pelajaran PJOK adalah pelajaran yang dinantikan oleh siswa-siswi. Kreativitas Guru PJOK Dengan memodifikasi media/alat pembelajaran atau menemukan cara yang efektif dan menyenangkan agar siswa dapat belajar mengenai gerak dan konsep pembentukan tubuh yang sehat adalah tantangan bagi guru PJOK di sekolah kami. Sebagai contoh bagaimana caranya dengan lahan yang sempit, siswa masih dapat belajar mengenai materi atletik, lari cepat. Atau pelajaran senam irama, kita harus menyiapkan alat music dengan proyektor untukmemudahkan siswa belajar senamberirama. 41

Menjadi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar merupakan pengalaman yang sangat menyenangkan dan selalu membuat saya bersemangat. Waktu berlalu begitu cepat, tanpa saya sadari ternyata sudah lebih dari 11 Tahun saya menjalani profesi sebagai guru PAI di SDN Depok 2 dimana perjalanan/ pengalaman mengajar yang tidak sebentartersebuttentu membuat saya menjadi semakin matang, menjadi dewasa, dan terus berusaha bertumbuh menjadi guru yang lebih baik lagi dalam segala hal, dan semogaAllah Meridhoi ilmu yangsaya ajarkan kepada anak didik saya. Apabila saya menceritakan semua kisah saya disini mungkin tidak akan cukup satu RIM kertas F4 hehehe, maka Saya akan berbagi cerita tentang salah satu momen seru yang saya alami selama menjadiguru PAI di sekolah dasar. Suatu hari, kami mengadakan "Petualangan Keajaiban Al-Quran" di kelas PAI saya. Ide ini muncul karena saya ingin mengajak anak-anak untuk menjelajahi keindahan dan keajaiban Al-Quran dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Kelas kami didekor tipis-tipis seakan-akan menjadi dunia magis yang dipenuhi dengan bintangbintang dan awan-awan bercahaya. Saya menyambut siswa-siswa dengan ceria dan memberi mereka topi penjelajah dan peta petualangan Al-Quran yang sebelumnya topi-topi tersebut saya buat terlebih dahulu dirumah. Saat petualangan dimulai, saya memperkenalkan, memaparkan dan menyeceritakan kepada mereka kepada beberapa kisah menakjubkan dari Al-Quran, seperti kisah Nabi Musa (AS) dan perjalanan Nabi Muhammad (SAW). Kami menggunakan teknik narasi yang menarik dan visualisasi sederhana menggunakan proyektor untuk membuat cerita-cerita tersebut hidup di dalam pikiran anak-anak. Setelah mendengarkan kisah-kisah tersebut, kami mengadakan serangkaian permainan dan aktivitas yang menguji pengetahuan mereka tentang Al-Quran. Ada lomba menulis Indah (kaligrafi) ayat-ayat pilihan, mewarnai surah-surah pendek, teka-teki tentang kisah-kisah nabi, dan permainan membangun puzzle Al-Quran. Saya sangat senang melihat semangat dan antusiasme siswa siswi selama acara tersebut. Mereka terlibat dengan penuh semangat dalam setiap kegiatan, sambil belajar, dan bersenang-senangbersama. Puncak dari petualangan ini adalah ketika kami menyelenggarakan "Pertunjukan Kreatif Al-Quran" di akhir acara. Setiap siswa diberi kesempatan untuk menampilkan hasil karya mereka, seperti puisi tentang keajaiban Al-Quran, Hasil kaligrafi sederhana ayat-ayat pilihan, hasil mewarnai surat-surat pendek , ataumenyanyikan lagu-lagu yangbernafaskan Islam tentangAl-Quran.Dan lain sebagainya Melalui "Petualangan Keajaiban Al-Quran" ini, saya merasa bahwa saya tidak hanya mengajar pengetahuan tentang agama kepada siswa-siswa, tetapi juga membantu mereka untuk memahami dan menghargai keindahan Al-Quran. Saya sangat bersyukur bisa menjadi bagian dari perjalanan mereka dalam menjelajahi keajaiban agama Islam, dan saya berharap mereka akan terus merasakan kegembiraan dan inspirasi dalam mempelajariAl-Quran di masa depan. Aamiin This is My Story Oleh : EniNurAini (Guru PAI) 42

Small Invisible Gaps Oleh : Mrs.Citra FaridaS. (EnglishTeacher) After almost ten years of not teaching English anymore. It was an experience and even a challenge for me to teach English again in the first grade of elementary school. Every time I am about to enter the classroom, I am often confused and wonder how to make English learning for the first grade of elementary school can be accepted by children with enjoyment without burdening them with material that makes boredom. Because basically first graders are in the active phase and like to move. They get bored quickly if they just sit on a chair without any activities that make them cheerful. One of my most memorable moments was when I used games and songs in my learning. I remember one time we were learning about colors in English and I decided to have the students play "Simon says" usingEnglish instructions. From there I saw that learning is not only how we deliver the material taught but how we also understand their feelings. When they are in a happy state,whateveris saidwill be easily accepted. Well,firstgraders always have their ownway ofgivingus a smile. Tired for sure but behind their cheerfulness I learned that knowledge is not just learning to look at books (reading, writing, counting) but knowledge is lovewhere they can accept uswith a sense of comfort. 43

Di alam baru kugenggam langkah, Menelusuririmba yang masih asing. Suara angin sapa lembutmengundang, Mengisahkan rahasia yangbelum terungkap. Langit birumenuntun perjalanan, Menyapa dengan sinarmentari pagi. Di setiap hela napas,terasa hidupnya, Di lingkungan baru, ku temukan arti. Dedaunan berbisik,mengajak bertemu, Dengan kehidupan yangberjalan lambat. Dalam setiap rintik hujan yangturun, Ada keajaiban yangtak pernah pudar. Sungai mengalir,membawa cerita, Darigunungtinggi hingga samudra luas. Di lingkungan baru, kucoba merangkai, Mimpi dan harapan, dalam bait-bait puisi. Oleh :ResaAyuSitiKhofifah (Guru BahasaSunda) Si Anak Baru 44