RPT BCSK TAHUN 2 2023-2024

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2023/2024 BAHASA CINA TAHUN 2

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 二 年 级 学 年 国 小 华 语 全 年 教 学 计 划 RANCANGAN PEMBELAJARAN TAHUNAN BCSK TAHUN 2 (SEMAKAN) 周次 课题 内容标准 学习标准 教学活动 技能 道德 价值 1 MINGGU KERIANGAN KE SEKOLAH 2-4 学生能够： a.学生自我介绍，如： 姓名、年龄、班级、爱 好。 b.学生填写资料，自我 介绍。 c.认读生字词。 d.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 e.认识基本笔画。 附注： 口语交际是双向的活 动，目的在于培养学生 拥有 良好的说话和听话 的态度。 进行口语交际训练 时，要让每个学生都有 开口表 达及作出反应机 会。 礼貌 1.1 进行口语交际。在日常生活中 能有礼地与人交流，并遵守汉 语交际的基本礼仪。 1.1.1 进行口语交际， 听懂他人 的问候， 并作出适当的反 应，态度自然有礼。 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活 住重点，作出适当的反应， 的常用字词。 并养成良好的聆听习惯。 单元一 我的名 字 1.3 进行口头表达。能简单地讲 述或说明个人和日常生活中 所熟悉的话题，做到表达清 楚，言语流畅自然。 1.3.1 进行口头表达。能用简单 的词语说出基本的需求和 给出指示，做到表达清 楚。培养勇于表达，喜欢 表达的精神。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 做到认清字形，读准字音， 认清字形，读准字音，理 理解字义。 解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 信息， 养成良好的 阅读习 读和理解基本字词，获取 惯。 信息，并养成良好的阅读

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 习惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 附注： 教师在进行教学时， 必须给予明确的指示， 话 题 要 围 绕 在 课 堂 指 3.2 进行书面表达。能完成简单 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 示。 的书写任务，对汉语书面表 步具备书面表达能力，对 达有兴趣。 汉语书写产生兴趣。 附注： 创设一个良 好的说话氛围，让孩子 多 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 说，鼓励他们勇敢地表 汉字的识记与书写。 强汉字的识记与书写。 达。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 5.2.1 学会认读基本音节，在说 语音知识。做到语音标准。 话和阅读时能读好有关字 音。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 5-7 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活的 a.介绍身体的部位。 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 常用字词。 b.认读生字词。 c.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI: 22 - 24 APRIL TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM: 20 & 21 APRIL 2.1 识别和认读教材中的汉字。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 d.引导学生以直读法配 单元二 做到认清字形，读准字音， 认清字形，读准字音，理 合四声认读。 我有一 理解 字义。 解字义。 e.演绎儿歌，做到语音 双眼睛 正确，语调恰当，表现 2.2 阅读和理解文字材料以获取 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 生动而有感情。 信息， 养成良好的 阅读习 读和理解基本字词，获取 惯。 信息，并养成良好的阅读 习惯。 附注： 识字教学是阅读的重

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 点，教师要注意每个字 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1: 22 - 30 APRIL 2023 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的书写任务，对汉语书面表 达有兴趣。 4.1 进行语文游戏。以有趣的形 式，积累词汇，操练语音。 4.2 诵读和演绎教材。做到语音 语调恰当。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学 会 常 用 字 词 的意义 和 用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 4.1.1 进行语文游戏。以有趣的 形式，积累词汇，操练语 音。 4.2.1 诵读和演绎教材。做到语 音语调恰当。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.3.1 初步认识与个人日常生活 中 常 用 字 词 的 意 义 和 用 法。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 的形、音、义三方面的 联系和汉字的特 点。 设计多样 化的教 学 活动来引导学生识字。 附注： 教师须加强 范读，让学生进行有效 地跟 读。 通过反 复朗读协助学生巩固所 学的字词。 附注： 教学过程中 须注 重 写 字 基 本 功 的 培 养， 由简至繁，由独 体字到合体字。 要 求学生以正确的笔顺和 笔画写字。 附注： 抄写和填写 个人信息是为了初步培 养学生 具备组词成句的 能力。 附注： 趣味语文的 教学目的是为了让学生 能更好地掌 握语文技 能，因此不另设评价标 准。趣味语文 课堂评 价，是 在于观察学生的语文技

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 能掌握水 平，应根据语 文技能的评价标准进行 评价。 教材建议： 4.2.1：童谣、儿童歌 曲、儿歌。 4.3.1：颜色的文化含 义、姓名的含义 附注： 语文基础知识的教学 目的是为了让学生能更 好 地掌握语文技能，因 此不另设评价标准。语 文 基础知识课堂评价， 是在于观察学生的语文 技 能掌握水平，应根据 语文技能的评价标准进 行评价。 8-10 单元三 这是我 的家 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓 住重点，作出适当的反应， 并养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信 息， 养成良好的阅读习 惯。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活 的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认读和 理解基本 字词，获取信息， 并养成良好的阅读习 惯。 a.介绍家庭成员。 b.认读生字词。 c.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 d.认识基本笔画。 听说 阅读 礼貌 尊 家 人

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔 顺正确， 字体整齐、规 范，字 的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学 会 常 用 字 词 的意义 和 用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、 执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 5.2.1 学会认读基本音节，在说话和 阅读时能读好有关字音。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与 人 沟通。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 语文基 础知识 11-13 单元四 他们是 谁 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓 住重点，作出适当的反应， 并养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解 字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信 息， 养成良好的阅读习 惯。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活 的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯。 a.提问问题。教师引导 学生以“我的家庭成 员是……”的句式说 出家庭成员。 b.引导学生以”这是我 的…… ,我爱我的……”。 c.引导学生认读生字新 词。 d.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 f.认识基本笔画。 g.引导学生根据图意， 听说 阅读 语文基 础知识 友爱 尊敬

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有兴趣。 4.1 进行语文游戏。以有趣的形 式，积累词汇，操练语音。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学 会 常 用 字 词 的意义 和 用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力， 对 汉语书写产生兴趣。 4.1.1 进行语文游戏。以有趣的 形式， 积累词汇，操练语 音。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与 人沟通。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 扩张句子。 h.引导学生将汉字配上 正确的韵母，标上调 号。 CUTI PENGGAL 1: 27 MEI - 4 JUN 2023 CUTI HARI RAYA AIDILADHA: 29 JUN 2023 TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM: 28 & 30 JUN 2023

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 14-16 单元五 对不起 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做 到认清字形，读准字音， 理解 字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信 息， 养成良好的阅读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔 顺正确， 字体整齐、规 范，字 的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与人沟 通。 学会常用句型。懂得用适当的 句子表达简单信息。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活 的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读 准字音，理解字 义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本 字词， 获取信息， 并养成良好的阅读习惯 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、 执笔、笔画和笔 顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对汉语书写 产生兴趣。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅 读时能读好有关字音。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与人沟通。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 a.教师引导学生说出礼 貌用语。 b.认读生字新词。 c.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 d.认识基本笔画。 e.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 听说 阅读 语文基 础知识 书写 良 好 品德

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 17-19 单元六 数一数 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养 成 良好 的 阅 读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔 顺正确， 字体整齐、规 范，字 的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有兴趣。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活 的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、 执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅 读时能读好有关字 音。 a.学生说出一到十的数 字。 b.指示学生一边读课 文，一边数指头。 c.让学生重复认读一至 十的数字，确保学生 不会混淆。 d.以正确的语音朗读课 文。 e.认读生字新词。 f.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 g.认识基本笔画。 趣味语 文 互 相 尊重 诚实

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 5.3 学 会 常用 字 词的 意 义 和用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与 人沟通。 20-22 单元七 我的猫 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解 字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养 成 良好 的 阅 读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔 顺正确， 字体整齐、规 范，字 的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 4.1 进行语文游戏。以有趣的形 式，积累词汇，操练语音。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生 活的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 4.1.1 进行语文游戏。以有趣的 形式，积累词汇，操练语 音。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 a.学生说出自己的宠物 的外形。 b.教师引导学生构词。 c.认读生字新词。 d.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 e.认识基本笔画。 f.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 爱护 小动 物 友爱

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学 会 常 用 字 词 的意义 和 用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 5.2.1 学会认读基本音节，在说话和 阅读时能读好有关字音。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与 人沟通。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 CUTI HARI KEBANGSAAN: 31 OGOS 2023 CUTI PENGGAL 2: 26 OGOS - 3 SEPT 2023

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 23-25 CUTI HARI MALAYSIA: 16 SEPT 2023 单元八 今天星 期一 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养 成 良好 的 阅 读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔 顺正确， 字体整齐、规 范，字 的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活的 常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 a.引 导 学 生 说 出 “ 星 期” 、“ 月份” 和 “日期”。 b.引导学生说出每个月 份的庆典和日期。 c.说出“今天”、“明 天”和“昨天”的分 别。 d.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 尊敬 关怀

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 4.3 认识传统文化习俗，相互了 解，互相学习。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 4.3.1 认识传统文化习俗，相互 了解，互相学习。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 4.3.1：颜色的文化含 义、姓名的含义 26-28 单元九 现在下 午四时 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 1.3 进行口头表达。能简单地讲述 或说明个人和日常生活中所 熟 悉的话题， 做到表达清 楚，言 语流畅自然。 学生 能够。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养成良好的阅读习 惯。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生 活的常用字词。 1.3.1 进行口头表达。能用简单 的词语说出基本的需求和 给 出 指 示 ， 做 到 表 达 清 楚。培养勇于表达，喜欢 表达的精神。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认读和 理解基本字词， 获取信息， 并养成良好的阅读习惯。 a.引导学生说出日常活 动， 如： 看书、 唱 歌、踢球。 b. 引 导 学 生 观 察 课 程 表。 c.引导学生扩张句子。 d.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 感恩

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 29-32 CUTI DEEPAVALI: 13 NOV 2023 TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKK AN KPM: 14 NOV 2023 单元十 你会踢 球吗 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养 成 良好 的 阅 读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生 活的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 a.教师引导学生提问问 题。 b.引导学生访问同学的 爱好是什么。 c.学生能够说出至少两 项爱好， 如： “ 我 会 …… ， 也 会……”。 d.认读生字新词。 e.教师引导学生以正确 的笔顺书写生字。 f.认识基本笔画。 g.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 关怀

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有兴趣。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学 会 常 用 字 词 的意义 和 用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与 人沟通。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 33-37 单元十 一 一起去 游玩 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养 成 良好 的 阅 读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生活 的常用字词。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯。 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 a.指示学生边读边做动 作。 b.提问学生喜欢到哪儿 游玩，学生能够说出 “ 东” 、“ 西” 和 “中”。 c.引导学生跟着正确的 拼音，指引前进，看 看小猫要吃什么。 d.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 有礼 貌 互相 尊重

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 3.2 进行书面表达。能完成简单 的 书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.3 学 会 常 用 字 词 的意义 和 用 法。懂得用适当的字词与人 沟通。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.3.1 学会常用字词的意义和用 法。懂得用适当的字词与 人沟通。 5.4.1 初步认识基本常用句型。 CUTI PENGGAL 3: 16 DIS 2023 - 01 JAN 2024 38-40 单元十 二 你要喝 什么 1.2 聆听话语。能听懂内容，抓住 重点，作出适当的反应，并 养成良好的聆听习惯。 1.3 进行口头表达。能简单地讲述 或说明个人和日常生活中所 熟 悉的话题， 做到表达清 楚，言 语流畅自然。 1.2.1 聆听话语，听懂日常生 活的常用字词。 1.3.1 进行口头表达。能用简单 的词语说出基本的需求和 给出指示， 做到表达清 楚。培养勇于表达，喜欢 表达的精神。 a.引导学生说出喜欢喝 的饮料，如：茶、牛 奶和果汁。 b.引导学生说出喜欢吃 的食物，如：包、面 和面包。 c.引导学生以直读法配 合四声认读音节。 d.引导学生说出自己喜 爱的饮食和饮料。 礼让

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR 2.1 识别和认读教材中的汉字。 做到认清字形，读准字音， 理解字义。 2.2 阅读和理解文字材料以获取 信息， 养 成 良好 的 阅 读习 惯。 3.1 能用铅笔写字，做到笔画和 笔顺正确， 字体整齐、 规 范，字的间架结构匀称。 3.2 进行书面表达。能完成简单 的书写任务，对汉语书面表 达有 兴趣。 5.1 掌握汉字的基本知识，加强 汉字的识记与书写。 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的 语音知识。做到语音标准。 5.4 学会常用句型。懂得用适当 的句子表达简单信息。 2.1.1 认识教材中的汉字，做到 认清字形，读准字音，理 解字义。 2.2.1 阅读和理解文字材料，认 读和理解基本字词，获取 信息，并养成良好的阅读 习惯 3.1.1 以铅笔在田字格上书写正 楷，做到坐姿、执笔、笔 画和笔顺正确。 3.2.1 抄写和填写个人信息，初 步具备书面表达能力，对 汉语书写产生兴趣。 5.1.1 初步掌握所学的汉字，加 强汉字的识记与书写。 5.2.1 学会认读基本音节，在说 话和阅读时能读好有关字 音。 5.4.1 初步认识基本常用句型。

国小华语全年教学计划 KSSR (SEMAKAN) | 二年级 SK PUTERI PANDAN 1, KUALA LUMPUR MINGGU 41 ULANGKAJI & PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN MINGGU 42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN CUTI TAHUN BARU CINA: 10 & 11 FEB 2024 TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM: 9 FEB 2024 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN: 10 FEB – 10 MAC 2024