Buku Pengurusan Sekolah SJK Nang Sang, 2021

: Pn Pauline Ling (Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual)
: Pn Tiong Ming Kiik (Ketua Panitia Pendidikan Muzik)
: Pn Yong Teck Li (Ketua Panitia PJK)
: Pn Ong Poh Ping ((Ketua Panitia RBT)
: Pn Nurhafizah Bt Tukiman (Ketua Panitia Pendidikan Islam)
: Pn Hu Ting Ming ( Guru Bimbingan )
: Pn Ngu Ching Ching ( SU LADAP )
: En Tiong Kung Ling (Penyelaras KBAT & i-think)
: Pn Catherine Lieu ( Guru Data )
: Pn Wong Piing (Penyelaras Amali Sains)
: Pn Tiong Pei Na (Pemulihan)
: Pn Ko Jin Nga (LINUS)
: Pn Ho Nguok Nguok (Penyelaras Program Transisi)
: Pn Lau Bung Siew ( Penyelaras Jadual Waktu )
: Pn Pauline Ling Moi Hua (Guru Kelas 1B)
: Pn Ong Poh Ping (Guru Kelas 1M)
: Pn Yong Teck Li (Guru Kelas 1H)
: En Dohnny Hii Wui Ming (Guru Kelas 2B)
: Pn Wong Chai Ley (Guru Kelas 2M)
: Pn Shirly Fok (Guru Kelas 2H)
: Pn Ha Leh Ping (Guru Kelas 3B)
: Pn Ko Jin Nga (Guru Kelas 3M)
: Pn Lee Suan Suan (Guru Kelas 3H)
: Pn Ho Nguok Nguok (Guru Kelas 4B)
: En Tiong Kung Ling (Guru Kelas 4M)
: En Syvester Tan (Guru Kelas 4H)
: Pn Ting Lee Lee (Guru Kelas 5B)
: Pn Wong Piing (Guru Kelas 5M)
: Pn Tiong Ming Kiik (Guru Kelas 5H)
: Pn Ngu Ching Ching (Guru Kelas 6B)
: Pn Meou Wee Ching (Guru Kelas 6M)
: En Sia Haw You (Guru Kelas 6H)
: Semua guru mata pelajaran







3.5 JAWATANKUASA SISTEM PENTAKSIRAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (SPPK)

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Pauline Ling (SU Penilaian & Taksiran/PBS)
Ahli-Ahli : Puan Yong Teck Li (SEGAK)
: Puan Tiong Pei Na (SU Peperiksaan Pusat)
: Puan Hu Ting Ming (Psikometri)
: Puan Pauline Ling (SU Penilaian & Taksiran/PBS)

3.6 JAWATANKUASA LITERACY AND NUMERACY SCREENING (LINUS)

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Ko Jin Nga (Guru BM)
Ahli-Ahli : Semua guru BM Tahap 1
: Semua guru BI Tahap 1
: Semua guru MC Tahap 1
: Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)




3.7 JAWATANKUASA DASAR MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU DAN
MEMPERKUKUHKAN BAHASA INGGERIS (MBMMBI)

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha 1 : Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
Setiausaha 2 : Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
Ahli-Ahli : Semua guru Bahasa Malaysia
: Semua guru Bahasa Malaysia




3.8 JAWATANKUASA PROGRAM ORIENTASI, TRANSISI & PENYAYANG

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Ho Nguok Nguok
Ahli-Ahli : Semua guru Tahun 1
: Puan Pauline Ling (SU Penilaian & Taksiran/PBS)
: Puan Hu Ting Ming (Guru Bimbingan )
: Encik Tiong Kung Ling (Guru Disiplin Tahap 1)



3.9 JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Lau Bee Hong (Guru Media & Perpustakaan)
: Puan Wong Ai Ming (Penolong SU)
Ahli-Ahli : Puan Ha Leh Ping (Penyelaras Nilam)
: Puan Jessie Wong (Perpustakaan)
: Puan Lee Suan Suan (BBM)
: Puan Dohnny Hii (Bilik Komputer)

: Puan Lau Bee Hong (Bilik TMK)
: Puan Lau Bee Hong (Bilik Pusat Sumber)
: Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Chew Yi Ming (KP BC)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)
: Cik Kong Chek Hui (KP SC)
: Puan Lau Bee Hong (KP TMK)
: Puan Ting Lee Lee (KP SEJ)
: Puan Lee Suan Suan (KP PM)
: Puan Pauline Ling (KP PS)
: Puan Tiong Ming Kiik (KP MUZ)
: Puan Yong Teck Li (KP PJK)
: Puan Ong Poh Ping (KP RBT)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (KP Islam)




3.10 JAWATANKUASA NILAM

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Penyelaras : Puan Ha Leh Ping
Setiausaha : Puan Tan Bee Hung
Ahli-Ahli : Semua guru BM, BC & BI




3.11 JAWATANKUASA ICT

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Penyelaras : Encik Dohnny Hii (Guru ICT)
Setiausaha : Encik Tiong Kung Ling
Ahli-Ahli : Cik Tsan Siew Tieng (Penyelaras MBI)
: Puan Teo Kaiw Ping (Penyelaras MBM)




3.12 JAWATANKUASA KECIL PUSAT SUMBER SEKOLAH

PERPUSTAKAAN BILIK TAYANGAN ABM/BBM MAKMAL KOMPUTER

Puan Jessie Wong (K) Puan Lau Bee Hong (K) Puan Lee Suan Suan (K) En Dohnny Hii (K)
Puan Nurhafizah Bt.
Tukiman
Encik Syvester Tan,
Puan Wong Ai Ming

3.13 JAWATANKUASA PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Timbalan Pengerusi : Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM )
: Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Setiausaha /Penyelaras : Pn Pauline Ling
Naib Penyelaras I : Pn Ho Nguok Nguok
Naib Penyelaras II : Pn Ha Leh Ping
AJK : Pn Tan Bee Hung ( SU Dalaman )
: Pn Tiong Pei Na ( SU Awam, SAP, SPPBS )
: Pn Wong San Siong ( GPK KOK – Pengesanan )
: Pn Ngu Ching Ching ( Latihan – LADAP )
: Pn Catherine Lieu ( Guru Data )
: Pn Jocyline (LINUS)
: Pn Hu Ting Ming (PPSi & IkeP)
: Pn Yong Teck Li (SEGAK)
: Pn Wong San Siong (PAJSK)
: Pn Wong Ling Chuo (BMI)
: Pn Lau Bung Siew (Penyelarasan - Matematik)
: Pn Teo Kaiw Ping (Penyelarasan – BM)
: Pn Chew Yi Ming (Penyelarasan – BC)
: Cik Tsan Siew Ting (Penyelarasan – BI)
: Pn Wong Piing (Penyelarasan - Amali Sains)
: Pn Nurhafizah Bt Tukiman(PAFA)
: Pn Shirly Fok & Pn Jessie Wong
: Semua Ketua Panitia
: Semua Pentaksir Sains / BM / BI / Islam


Jawatankuasa Penjaminan Kualiti PBS – Unit Pementoran / Pemantauan
Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Pn Yong Suk Lang (Penolong Kanan Petang)
Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM)
Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Pn Lau Bung Siew (Guru Cemerlang Matematik)
Semua Ketua Panitia

Jawatankuasa Penjaminan Kualiti PBS –Unit Penyelarasan / Pengesanan
Semua Ketua Panitia

3.14 JAWATANKUASA PENYEDIAAN & PELAKSANAAN PERANCANGAN STRATEGIK

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo(GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Ahli-Ahli : Kurikulum
: Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Chew Yi Ming (KP BC)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)
: Cik Kong Chek Hui (KP SC)
: Puan Lau Bee Hong (KP TMK)
: Puan Ting Lee Lee (KP SEJ)
: Puan Lee Suan Suan (KP PM)
: Puan Pauline Ling (KP PS)
: Puan Tiong Ming Kiik (KP MUZ)
: Puan Catherine Lieu (KP PJK)
: Puan Ong Poh Ping (KP RBT)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (KP Islam)
: Puan Pauline Ling (SU Penilaian & Taksiran/PBS)
: Puan Ko Jin Nga (Penyelaras LINUS)
: Puan Tan Bee Hung (SU Peperiksaan Dalaman)
: Puan Tiong Pei Na (SU Peperiksaan Awam)
: Encik Dohnny Hii (Penyelaras ICT Sekolah)
: Puan Ko Jin Nga (Penyelaras LINUS)
: Puan Tiong Pei Na (Pemulihan)
: Puan Ho Nguok Nguok (Program Transisi)
: Encik Tiong Kung Ling (Program i-Think)
: Puan Lau Bung Siew (Program Intervensi Tahun 6)
: Puan Teo Kaiw Ping (Program 3B Tahun 1 – 6)
: Encik Ling Song Kai (Penyelaras Inovasi Pdp)
: Puan Shirly Fok (Program PASCA UPSR)
: Puan Lau Bee Hong (Guru Media & Perpustakaan)
: Puan Hu Ting Ming (Guru Bimbingan )
: Puan Catherine Lieu (Data)
: Puan Wong Piing (Amali Sains)
: Puan Hu Ting Ming (Psikometri)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (PAFA)
: Puan Yong Teck Li (PAJSK)


HEM
Puan Shirly Fok (SU HEM)
Puan Chew Yi Ming (Disiplin)
Puan Tiong Ming Kiik (SPBT)
Encik Ling Song Kai (Penggambaran & Dokumentasi)
Puan Hu Ting Ming (KWAPM)
Encik Sia Haw Yew (RMT)
Puan Wong Ai Ming (Kesihatan)
Cik Kong Chek Hui (e-sarana)
Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (Rekod Kehadiran Murid )
Puan Chew Yi Ming (Kebajikan Guru)
Puan Ong Poh Ping (Kebersihan)
Puan Jessie Wong (Keceriaan Fizikal Sekolah)

Cik Tsan Siew Tieng (Keceriaan Persekitaran Sekolah)
Puan Ho Nguok Nguok (Keselamatan)
Puan Tan Bee Hung (Kedai Buku)
Puan Ha Leh Ping (Kantin)
Puan Tiong Pei Na (Perhimpunan)


Kokurikulum
Encik Sia Haw Yew (SU Kokurikulum)
Encik Dohnny Hii (Sukan & Permainan)




3.15 JAWATANKUASA PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN &
PENYELIAAN HASIL KERJA MURID

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying -Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo(GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
: Puan Wong San Siong - GPK KoK
AJK Ketua-Ketua Panitia
: Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Chew Yi Ming (KP BC)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)
: Cik Kong Chek Hui (KP SC)
: Puan Lau Bee Hong (KP TMK)
: Puan Ting Lee Lee (KP SEJ)
: Puan Lee Suan Suan (KP PM)
: Puan Pauline Ling (KP PS)
: Puan Tiong Ming Kiik (KP MUZ)
: Puan Yong Teck Li (KP PJK)
: Puan Ong Poh Ping (KP RBT)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (KP Islam)
: Puan Tiong Pei Na (Pemulihan)



3.16 JAWATANKUASA KECEMERLANGAN AKADEMIK

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying -Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo(GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Lau Bung Siew
Ketua-Ketua Panitia
: Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Chew Yi Ming (KP BC)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)
: Cik Kong Chek Hui (KP SC)
: Puan Lau Bee Hong (KP TMK)
: Puan Ting Lee Lee (KP SEJ)
: Puan Lee Suan Suan (KP PM)
: Puan Pauline Ling (KP PS)

: Puan Tiong Ming Kiik (KP MUZ)
: Puan Catherine Lieu (KP PJK)
: Puan Ong Poh Ping (KP RBT)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (KP Islam)
: Puan Tiong Pei Na (Guru Pemulihan)
: Puan Hu Ting Ming (Guru Bimbingan )






3.17 JAWATANKUASA INDUK HEADCOUNT AKADEMIK

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Lau Bung Siew (KP MC)
Ahli-Ahli : Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Chew Yi Ming (KP BC)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP MC)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)
: Cik Kong Chek Hui (KP SC)
: Puan Lau Bee Hong (KP TMK)
: Puan Ting Lee Lee (KP SEJ)
: Puan Lee Suan Suan (KP PM)
: Puan Pauline Ling (KP PS)
: Puan Tiong Ming Kiik (KP MUZ)
: Puan Yong Teck Li (KP PJK)
: Puan Ong Poh Ping (KP RBT)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (KP Islam)




3.18 JAWATANKUASA PENARAFAN KENDIRI SEKOLAH (PKS)
BERDASARKAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPMg2)

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Yong Teck Li
Penyelaras Data : Puan Catherine Lieu (Guru Data)
Ahli-Ahli : STANDARD 1 : KEPIMPINAN & HALA TUJU
: STANDARD 2 : PENGURUSAN ORGANISASI
: STANDARD 3 : PENGURUSAN KURIKULUM,
KOKURIKULUM DAN SUKAN, DAN HAL EHWAL
MURID
: STANDARD 4 :PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
: STANDARD 5 : KEMENJADIAN MURID
o Akademik
Puan Yii Mai Lin
o HEM
Puan Wong Ling Chuo
o Kokurikulum

Puan Wong San Siong

3.19 JAWATANKUASA PENGHASILAN & PELAKSANAAN INOVASI & KREATIVITI

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Cik Meou Wee Ching
: Pn Lau Bee Ho
Ahli-Ahli : Semua guru





3.20 JAWATANKUASA STANDARD KECERGASAN FIZIKAL KEBANGSAAgN (SEGAK)

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Yong Teck Li (KP PJK)
AJK : Semua guru PJK Tahap 2





3.21 JAWATANKUASA PELAKSANAAN PROGRAM PENUTUR JATI

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Ahli-Ahli : Puan Hu Ting Ming (Guru Bimbingan)
: Semua guru Pendidikan Kesihatan





3.22 JAWATANKUASA PELAKSANAAN PROGRAM GROW

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Ahli-Ahli : Encik Syvester Tan
: Semua guru

3.23 JAWATANKUASA SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH KUALITI (SPSK)

Pengerusi (PENGURUS) : Puan Wong Sing Ying - Guru Besar
Setiausaha (PEN.PENGURUS) : Puan Yii Mai Lin - GPK Pentadbiran
Juruaudit Dalaman (Unit Akademik) : Puan Yii Mai Lin - GPK Pentadbiran
Juruaudit Dalaman (Unit HEM) : Puan Wong Ling Chuo - GPK HEM
Juruaudit Dalaman (Unit KK) : Puan Wong San Siong - GPK KoK

AJK & PENYELARAS PROSEDUR KUALITI

No.PK Prosedur Kualiti & Penyelaras No.PK Prosedur Kualiti & Penyelaras

PK 01 :Pengurusan Panitia PK 08 :Pengurusan Aduan Pelanggan
Cik Kong Chek Hui Puan Wong Ling Chuo

PK 02 :Pengurusan Jadual Waktu PK 09 :Pengurusan Pusat Sumber
Puan Lau Bung Siew Puan Lau Bee Hong

PK 03 :Pengurusan Pembelajaran Dan PK 10 :Pengurusan Perkembangan Staf
Pengajaran Puan Ngu Ching Ching
Puan Teo Kaiw Ping
PK 11 :Pengurusan Perolehan Pembelian
PK 04 :Pengurusan Pencerapan Cik Wong Ching Ching (PT)
Puan Yii Mai Lin Puan Chew Yi Ming

PK 05 :Pengurusan Peperiksaan PK 12 : Pengurusan Kawalan Dokumen dan
Puan Tan Bee Hung Rekod Kualiti
Cik Wong Ching Ching (PT)
PK 06 :Pengurusan Semakan Hasil Kerja
Murid PK 13 :Pengurusan Bimbingan
Puan Yii Mai Ln Puan Hu Ting Ming

PK 07 :Pengurusan Mesyuarat PK 14 :Pengurusan Audit Dalaman
Puan Shirly Fok Ketua Juruaudit Dalaman
Puan Chew Yi Ming





3.24 JAWATANKUASA PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Tan Bee Hung
Ahli-Ahli : Semua Ketua Panitia
: Semua Guru

3.25 JAWATANKUASA e-SARANA SEKOLAH DAN IBU BAPA

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying (Guru Besar)
Timbalan Pengerusi : Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Yii Mai Lin (GPK Pentadbiran )
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Cik Kong Chek Hui
Ahli-Ahli : Semua Guru Kelas




3.26 JAWATANKUASA KBAT

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Encik Tiong Kung Ling
Pasukan Pemandu : Cik Kong Chek Hui (KP Sains)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
: Puan Ho Nguok Nguok
Ahli-Ahli : Semua Guru






3.27 JAWATANKUASA PENGURUSAN MAKLUMAT SEKOLAH (JPMS)

Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Catherine Lieu ( SU)
Ahli-Ahli : Puan Teo Kaiw Ping (KP BM)
: Puan Chew Yi Ming (KP BC)
: Cik Tsan Siew Tieng (KP BI)
: Puan Lau Bung Siew (KP MC)
: Cik Kong Chek Hui (KP SC)
: Puan Nurhafizah Bt. Tukiman (KP Islam)
: Puan Tiong Pei Na (SU Peperiksaan Awam)
: Encik Dohnny Hii (Penyelaras ICT Sekolah)
: Puan Hu Ting Ming (Guru Biasiswa )
: Puan Lau Bung Siew (SU Jadual Waktu)
: Puan Chew Yi Ming (Guru Disiplin)
: Cik Tsan Siew Tieng (Guru Perabot)
: Puan Tiong Ming Kiik (Guru SPBT )

3.28 JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET KERAJAAN (JKPAK)
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Naib Pengerusi : Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM )
Naib Pengerusi : Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Pegawai Aset : Cik Tsan Siew Tieng
Penolong : Cik Wong Ching Ching (Pembantu Tadbir)
Pegawai Perabot : Pn Yong Teck Li (Pegawai Aset LPS)
AJK : Pn Tan Bee Hung (Pegawai Pemeriksa Harta Modal dan Inventori)
: Pn Lau Bee Hong (Pegawai Pemeriksa Harta Modal dan Inventori)
: En Sia Haw You (Pegawai Aset Penyiasat & Hapus Kira)
: En Tiong Kung Ling (Pegawai Aset Penyiasat & Hapus Kira)
: En Dohnny Hii (Pegawai Penyelenggaraan ICT)
: Semua Ketua Panitia (Pegawai Pemeriksa Stor)
: Semua Guru Kelas (Pegawai Pemeriksa Stor)
: Semua Ketua Panitia (Pegawai Pemeriksa Stor)
: Semua Penyelaras Bilik Khas (Pegawai Pemeriksa Stor)
: Pn Nurhafizah BT Tukiman (Pegawai Pemeriksa Harta Modal &
Inventori LPS)
: Pn Lee Suan Suan (Pegawai Pemeriksa Harta Modal & Inventori
LPS)
: Cik Meou Wee Ching (Pegawai Aset Penyiasat & Hapus Kira LPS)
: Pn Ong Poh Ping (Pegawai Aset Penyiasat & Hapus Kira LPS)
: Cik Wong Ching Ching (Pegawai Verifikasi Stor)
: En Zainal (Pegawai Verifikasi Stor)
: Cik Wong Ching Ching (Pegawai Penerima Aset / Bekalan)
: En Zainal (Pegawai Penerima Aset / Bekalan)




3.29 JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET TAK ALIH (PATA) DAN PERABOT
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Naib Pengerusi : Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM )
Naib Pengerusi : Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Pegawai Aset Tak Alih: Pn Catherine Liue (Pengurusan Aset Tak Alih -PATA)
Pgwi Penyelenggaraan : Cik Kong Check Hui (Permohonan Dana Penyelenggaraan)
Laporan Kerosakan : Pn Lau Bung Siew (Keselamatan )
: Semua Guru Kelas (Pegawai Pemeriksa Stor)
: Semua Ketua Panitia (Pegawai Pemeriksa Stor)
: Semua Penyelaras Bilik Khas (Pegawai Pemeriksa Stor)
: En Dohnny Hii (Pegawai Penyelenggaraan ICT)



3.30 JAWATANKUASA PENGURUSAN PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC )
Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Shirly Fok
Ahli-Ahli : Semua Ketua Panitia
: Semua Guru

3.31 JAWATANKUASA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN ( LADAP)
Pengerusi : Puan Wong Sing Ying :Guru Besar
Timbalan Pengerusi : Puan Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN )
: Puan Wong Ling Chuo (GPK HEM)
: Puan Wong San Siong ( GPK KoK )
Setiausaha : Puan Ngu Ching Ching
Ahli-Ahli : Semua Guru & AKP



3.32 DIALOG PRESTASI SEKOLAH
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Naib Pengerusi : Semua Penolong Kanan
Setiausaha : Pn Hu Ting Ming ( Guru B & K )



3.33 JAWATANKUASA LEMBAGA TATATERTIB SEKOLAH
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Naib - Pengerusi : Semua Penolong Kanan



3.34 JAWATANKUASA PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU ( PPGB)
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Naib Pengerusi : Semua Penolong Kanan
Mentor : Semua Ketua Panitia & Guru Berpengalaman
: Pn Teo Kaiw Ping (Guru Aktif)
Mentee : Guru Baharu ( lantikan pertama )



3.35 JAWATANKUASA PROGRAM PEMULIHAN
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Naib Pengerusi : Semua Penolong Kanan
Penyelaras : Tiong Pei Na (Guru Pemulihan)
AJK : Semua Guru BM Tahun 1 / 2 / 3
: Semua Guru MC Tahun 1 / 2 / 3
: Ketua Panitia BM
: Ketua Panitia MC



3.36 Jawatankuasa Kemasukan Murid Ke Tingkatan Satu Tanpa Melalui Kelas
Peralihan
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Timbalan Pengerusi : Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM )
: Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Setiausaha : Pn Teo Kaiw Ping ( Ketua panitia BM )
AJK : Pn Wong Piing (T6M )
: Pn Yii Mai Lin ( T6B )

: En Sia Haw You ( T6H )

3.37 Jawatankuasa STEM
Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Timbalan Pengerusi : Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM )
: Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Setiausaha : En Syvester Tan ( Penyelaras)
AJK : Pn Lau Bung Siew (KP Matematik )
: Pn Ong Poh Ping ( KP RBT )
: En Dohnny Hii ( Guru ICT )
: Pn Lau Bee Hong (KP TMK)
: Cik Kong Chek Hui (KP Sains)


3.38 Jawatankuasa I 1 SEKOLAH 1 INOVASI

Pengerusi : Pn Wong Sing Ying ( Guru Besar )
Timbalan Pengerusi : Pn Yii Mai Lin (GPK PENTADBIRAN)
Timbalan Pengerusi : Pn Wong Ling Chuo ( GPK HEM )
: Pn Wong San Siong ( GPK KOK )
Setiausaha : En Syvester Tan ( Ketua)
AJK : Cik Meou Wei Ching (Penolong )
: Semua Ketua Panitia

11






















KETETAPAN





PENGURUSAN





UNIT KURIKULUM


SJK NANG SANG

1.0 LATAR BELAKANG
Kurikulum adalah bidang utama atau ‘core business’ bagi setiap guru dan murid-murid yang belajar di
sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan pencapaian sekolah dalam
bidang kurikulum selaras dengan arus perdana sistem dan dasar pendidikan kebangsaan.
Menyedari hakikat mampu menjadi yang terbaik dalam pelbagai bidang,suatu bentuk program yang
terancang telah disusun mengikut perbezaan potensi dan kebolehan antara murid untuk menghasilkan
impak yang maksima.Seterusnya menjadi asas yang kukuh kepada kecemerlangan murid,bagi mencapai
arah tuju pendidikan yang lebih tinggi dan sempurna sebagaimana yang terkandung dalam Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia.


2.0 OBJEKTIF
Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan :
2.1: Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2.2: Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah.
2.3: Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri.


3.0 DASAR
3.1: Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang
merangkumi semua aspek pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan
kepercayaan untuk membantu perkembangan potensi diri dalam diri murid dari aspek
jasmani,rohani,mantel dan emosi .
3.2: Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan dasar
pendidikan kebangsaan.
3.3: Kurikulum yang dilaksanakan mestilah mematuhi kehendak Kementerian Pelajaran, Jabatan
Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah.
3.4: Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum semasa.
3.5: Pada sebilangan masa, program-program akademik diutamakan. Ini bermakna sekiranya program
akademik bertembung dengan program lain, laluan untuk program akademik mestilah diberikan
keutamaan.



4.0 MESYUARAT
4.1: Jawatankuasa Kurikulum akan bermesyuarat sekurang-kurangnya empat ( 4 ) kali setahun mengikut
standard piawaian jabatan pelajaran bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan, masalah
dan isu kurikulum di sekolah.
4.2: Agenda mesyuarat mestilah berdasarkan garis panduan yang dicadangkan.
4.3: Mesyuarat Panitia – Dilaksanakan sebanyak minimum 4 kali setahun dan minit mesyuarat mestilah
disediakan dalam tempoh seminggu.
4.3: Surat Panggilan Mesyuarat haruslah diedarkan kepada guru sekurang-kurangnya 3 hari sebelum
tarikh mesyuarat.
4.4: Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum
mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya dalam Mesyuarat Panitia dan
maklum balas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha Jawatankuasa.
4.5: Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap pelaksanaan
kurikulum dalam semua mata pelajaran dan Pihak Pentadbiran Sekolah berserta Ketua-ketua Panitia
dipertanggungjawabkan sepenuhnya.

5.0 PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN
5.1: Pengurusan panitia mata-mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Iktisas Bil 4 / 1986 .
5.2: Kejayaan murid dalam mata-mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat
adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua panitia
mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling bekerjasama,
saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk memperbaiki kecekapan
dan keberkesanan pengajaran.
5.3: Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan ETR dalam
pengurusan prestasi mata pelajaran.
5.4: Semua panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi pengajaran
yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para murid untuk belajar
dengan lebih baik.
5.5: Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum
dan mesyuarat panitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir sebagai penasihat. Satu salinan minit
mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Guru Besar melalui Setiausaha Kurikulum.
5.8: Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan
mesyuarat, surat-menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia sambil diselia oleh
ketua panitia.
5.9 : Semua panitia mata pelajaran hendaklah mengadakan mesyuarat induk sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
5.10: Minit Mesyuarat hendaklah disampaikan kepada pentadbir dan kepada ahli seminggu selepas tarikh
mesyuarat .
5.11: Agenda wajib mesyuarat:
a) Perutusan Pengerusi( GB/PK)
b) Pembentangan dan Pengesahan Minit
c) Perkara Berbangkit
d) Agenda Profesional
e) Hal-hal lain
f) Ucapan Penangguhan


Mesyuarat Agenda dibincangkan Tarikh

1. Dasar kurikulum
Kali Pertama 2. Rancangan pelajaran Januari
3. Buku persediaan mengajar (Format
persediaan mengajar , Penerapan
Nilai Sivik, i-think, PKJR…)
4. Prosedur pembelian dan pengurusan
stok
5. Pencerapan hasil kerja murid
6. Menentukan jenis latihan dan
bilangan latihan
7. Takwim peperiksaan / pentaksrian
dan penyediaan soalan
8. PBD
9. Kaedah P&P (KBKK dan PAK21)
10. PCG
11. Head Count, TOV, OTI & ETR
12. Program Intervensi
13. PLC
14. Program Pemulihan (LINUS, IKAM,
IPP2M)
15. Perancangan Panitia (PSPTPO) untuk
Guru & Murid

16. Aktiviti tahunan panitia (HIP, 3B,
STEM, PKJR,…)
17. Hal-hal lain

Kali Kedua 1. Analisa keputusan UPSR/PMR April
2. Post Mortem (Pencapaian ujian ,
Near Miss Lulus, Near Miss
Cemerlang, analisis item, banding
beza dan isu/masalah)
3. Menyemak perlaksanaan program
(menilai kekuatan dan kelemahan)
Program panitia
4. Penambahbaikan Program panitia
5. PBD
6. PCG
7. Laporan perjumpaan kecil atau
maklumat dari panitia daerah (jika
ada)
8. Hal-hal lain


Kali Ketiga 1. Analisa pepriksaan pertengahan tahun Julai
2. Post Mortem (Pencapaian ujian ,
Near Miss Lulus, Near Miss
Cemerlang, analisis item, banding
beza dan isu/masalah)
3. Menyemak perlaksanaan program
(menilai kekuatan dan kelemahan)
4. Tindakan susulan ke atas program
yang dijalankan
5. PBD
6. PCG
7. Laporan perjumpaan kecil atau
maklumat dari panitia daerah (jika
ada)
8. Hal-hal lain


Kali Keempat 1. Analisa pepriksaan akhir tahun Oktober
2. Post Mortem (Pencapaian ujian ,
Near Miss Lulus, Near Miss
Cemerlang, analisis item, banding
beza dan isu/masalah)
3. Pencapaian PBD
4. PCG
5. Kajian semula semua program
6. Perancangan tahun berikutnya :
a. Cadangan aktiviti
b. Head count
c. Penggunaan jenis buku latihan /buku
kerja

d. Program Intervensi
7. Anggaran perbelanjaan
8. Hal-hal lain







6.0 SISTEM FAIL
6.1: Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha.
6.2: Semua fail panitia diletakkan di Bilik Pentadbiran Sekolah.
6.3: Sebarang aktiviti untuk mengambil dan menyimpan fail ke dalam almari khas mestilah di bawah
pengetahuan dan mendapat keizinan pihak pentadbiran sekolah.



7.0 PAKEJ MATA PELAJARAN
7.1 Bagi mata pelajaran Menengah Rendah seseorang murid akan mengambil semua mata pelajaran
kecuali murid bukan Melayu akan mengambil Pendidikan Moral dan yang beragama Islam wajib
mengambil Pendidikan Islam secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah dan Pentaksiran Pusat.
7.2: Tahap 1 ( Tahun 1,2 dan 3 ) – Lapan ( 10 ) Mata Pelajaran.
7.3: Tahap 2 ( Tahun 4 dan 5 ) -Dua belas ( 12 ) Mata Pelajaran manakala Tahun 6 – tiga belas (13)
mata pelajaran.























8.0. SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
8.1: Sukatan Pelajaran ( SP ),Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran (DSKP),Rancangan
Pelajaran Tahunan ( RPT ) dan Rancangan Pelajaran Harian ( RPH ) adalah dokumen rasmi
kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk oleh setiap guru apabila merancang proses pengajaran dan
pembelajaran.
8.2: Sukatan Pelajaran Terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia hendaklah
diperoleh dan disimpan oleh setiap guru.
8.3: Satu salinan SP,HSP dan RPT mestilah disimpan di dalam fail panitia.
8.4: Guru mestilah dapat menghayati ,mengenal pasti dan boleh menterjemahkan objektif mata
pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga mempraktikkannya
dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas,dengan itu setiap guru harus mahir
tentang konstruk- konstruk peperiksaan awam bagi mata-mata pelajaran yang diajar.
8.5: Salinan Rancangan Pelajaran Tahunan bagi setiap mata pelajaran yang diajar oleh guru yang telah
disahkan oleh Guru Besar mestilah dirujuk dari semasa ke semasa.
8.6: Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah mengikut
format yang telah ditetapkan dalam Mesyuarat Panitia bagi mata pelajaran masing-masing atau
paling minima mengikut pekeliling yang ditetapkan.

8.7: Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran Harian di dalam Buku Rekod Mengajar
sebelum masuk ke dalam kelas bagi tujuan pengajaran. Oleh itu, Buku Rekod Mengajar mestilah
lengkap dan dibawa masuk ke kelas pada setiap waktu pengajaran.
8.8: Ruangan impak haruslah ditulis setiap kali selesai aktiviti pengajaran untuk menilai tahap
pembelajaran murid dan tahap keberkesanan pengajaran guru bagi tujuan penambahbaikan pada
masa hadapan.
8.9: Buku Rekod Mengajar mestilah dihantar kepada pihak pentadbiran sekolah pada setiap hari Jumaat
persekolahan minggu berkenaan untuk disemak dan disahkan.
8.10: Semua guru mesti membawa buku rekod persediaan mengajar setiap kali masuk ke kelas.
8.11: Setiap guru mestilah menghabiskan Sukatan Pelajaran sebelum bulan November pada tahun
semasa dan kelas UPSR perlu lengkap pada bulan Julai.
8.12: Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah terarah kepada student centered /
berpusatkan murid dan menggunakan ABM serta kemudahan ICT yang disediakan. Kualiti
pengajaran guru haruslah dipertingkatkan dengan guru juga harus menguasai kaedah-kaedah
terkini pengajaran yang didedahkan setiap masa melalui aktiviti perkembangan staf.



9.0. JADUAL WAKTU
9.1: Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996.
9.2: Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah.
9.3: Dasar pengagihan mata pelajaran ,keutamaan diberikan kepada guru opsyen dan kepakaran guru.
9.4: Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lambat untuk kelas Tahun 4 - 6.
9.5: Jumlah waktu pengajaran maksima guru adalah 31 waktu dalam seminggu.
9.6: Jadual penggunaan bilik-bilik khas turut disediakan.
9.7: Jadual waktu ganti balik akan disediakan untuk guru bercuti rehat ataupun menjalankan tugas
rasmi di luar kawasan. Jadual Waktu Lelong akan disediakan bagi guru yang dalam cuti sakit.
9.8: Jadual Waktu Mengajar dan Jadual Waktu Ganti akan diurus dan disediakan oleh Pihak
Pentadbiran Sekolah serta ajk jadual waktu sekolah dari semasa ke semasa.
9.9: Jadual Waktu penggunaan Bilik-bilik Khas juga disediakan oleh ajk jadual waktu sekolah
apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap.Satu salinan jadual mestilah diserahkan
kepada pihak pentadbiran sekolah dan guru-guru mata pelajaran terlibat. Bilik-Bilik khas yang
terlibat untuk proses pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Bilik TMK, Bilik Sains,
Bengkel RBT, Bilik J-Qaf, Bilik Seni , Bilik DL dan Perpustakaan.
9.10:Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri murid dalam meningkatkan
ketrampilan dan potensi diri murid-murid. Oleh itu, matlamat perancangan strategik pusat
sumber oleh Guru Penyelaras Media mestilah mempunyai tuju hala ke arah tersebut dan semua
guru penolong kanan berserta ketua-ketua panitia adalah tertakluk kepada perancangan tersebut
dan perlu memainkan peranan masing-masing dengan baik.



10 PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
10.1: Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras dengan
perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK ) atau (ICT).
10.2: Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan murid yang berkemahiran dalam
ICT. Oleh itu penggunaan peralatan ICT adalah amat digalakkan dan menjadi keutamaan di dalam
menyokong pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah dengan bantuan Bahan Bantu
Mengajar yang lain.
10.3: Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris selaras
dengan dasar Kementerian Pelajaran iaitu, MBMMBI iaitu Memartabatkan Bahasa Melayu dan
Memantapkan Bahasa Inggeris.
10.4: Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses pengajaran dan
pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru,seterusnya meningkatkan ketrampilan murid
dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian peperiksaan awam . Ini adalah
kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan pembelajaran yang berkualiti .

10.5: Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata pelajaran,
murid dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan
penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya tumpuan murid di dalam kelas.
10.6: Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan pelbagai kaedah
dan kemahiran berdasarkan aras kebolehan murid. Oleh itu, setiap orang guru mestilah berusaha
meningkatkan ketrampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara
berterusan.
10.7: Guru mata pelajaran dan ketua panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian mata
pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat
tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata
pelajaran’ mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru .
10.8: Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya membaca,
belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya cintakan
ilmu.
10.9: Guru juga mestilah mendedahkan murid-murid dengan soalan- soalan bercapah ataupun HOTS
– Higher Order Thinking Skills Questions.
10.10:Penggunaan alat berfikir seperti 8 peta pemikiran oleh guru dan murid dalam Pdpc.




11.0 GURU GANTI
11.1: Mana-mana guru yang berkursus,bercuti sakit atau diluluskan untuk Cuti Rehat Khas perlu
memaklumkan kepada Guru Besar atau pihak pentadbiran sekolah lebih awal untuk disediakan
guru ganti bagi kelas guru tersebut.
11.2: Guru yang dipanggil berkursus perlu menyediakan jadual ganti balik untuk kelas yang
ditinggalkan dan menguruskan penyerahan tugas sementara kepada guru-guru berkenaan.
11.3: Guru yang terpilih menggantikan kelas haruslah masuk ke kelas seperti yang telah diarahkan.



12.0 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
 Semua urusan peperiksaan yang dijalankan haruslah menepati prinsip ekuiti dalam
pendidikan
 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua murid bagi peperiksaan yang
ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996.
 Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran
berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif.
 Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur
dan mekanisme yang telah ditetapkan.
 PK1 dan Ketua Panitia dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua data yang
berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’take off value’ dan meletakkan ’ETR’
bagi peperiksaan awam dan setiap murid dalam semua mata pelajaran.
 TOV dan ETR dalam gred bagi mata pelajaran BM, BC, BI, MC dan SC.
 TOV dan ETR dalam tahap penguasaan bagi mata pelajaran PSV, PMZ, RBT, Sejarah,
TMK, PMO, PI, PJ dan PK.


12.1 SUKATAN PEPERIKSAAN
12.1.1 Sukatan peperiksaan peringkat sekolah disediakan mengikut DSKP/Semakan DSKP yang telah
diajar oleh guru mata pelajaran.


12.2 FORMAT PEPERIKSAAN
12.2.1 Format peperiksaan adalah berdasarkan format yang ditetapkan oleh pihak SCTA mengikut
mata pelajaran masing-masing bagi tahap 2. Format PBD adalah berdasarkan format yang
ditetapkan dalam mesyuarat panitia mengikut mata pelajaran masing-masing bagi tahap 1.

12.3 JENIS PEPERIKSAAN DAN PENTAKSIRAN DALAMAN SEKOLAH bagi
12.3.1 Tahap 2 (Thn 4-5) ialah 4 kali setahun:
a) Peperiksaan pertengahan penggal 1（MAC）
b)Peperiksaan penggal 1(MEI)
c) Peperiksaan pertengahan penggal 2(SEPTEMBER)
d) Peperiksaan penggal 2(NOVEMBER)

12.3.2 Tahun 6 (5 kali setahun)
a) Peperiksaan pertengahan penggal 1 (MAC)
b) Peperiksaan penggal 1(MEI)
c) Pra UPSR 1 (Peringkat Sekolah - JUN)
d) Pra UPSR 2 Anjuran SCTA (JULAI)
e) Peperiksaan penggal 2 (NOVEMBER)

12.3.3 Penilaian Sumatif (Thn 1-3) 2 kali setahun
a)Penggal 1 (MEI)
b)Penggal 2 (NOVEMBER)



12.4 JADUAL PEPERIKSAAN
12.4.1 Takwim peperiksaan akan disediakan dan diedarkan.
12.4.2 Jadual peperiksaan penggal adalah berdasarkan jadual yang ditetapkan oleh pihak SCTA.
12.4.3 Setiap kelas akan diberikan sesalinan jadual peperiksaan dan jadual tersebut hendaklah ditampal
di papan notis kelas sepanjang tempoh peperiksaan.
12.4.4 Sekolah boleh memasukkan mata pelajaran yang tidak diselaraskan di peringkat daerah dalam
jadual waktu tetapi pastikan ianya tidak menjejaskan masa jadual waktu asal.
12.4.5 Jadual Pengawasan akan diedarkan sebelum sesi peperiksaan
12.4.6: Masa peperiksaan adalah sama mengikut keperluan peperiksaan awam.



12.5 PERATURAN-PERATURAN PEPERIKSAAN
12.5.1 Semua murid wajid hadir pada hari peperiksaan baik yang dianjurkan oleh pihak sekolah mahu
pun SCTA.
12.5.2 Murid TIDAK HADIR
 Tahap 1
Murid yang tidak hadir dalam tempoh pentaksiran, markah tetap perlu dimasukkan ke
tapak SPS selepas diberikan ujian ganti kemudian.
 Tahap 2
Murid TIDAK HADIR atas sebab wakil sekolah/ menghadiri majlis pengembumian /sakit
tidak melebihi satu hari dibenarkan:atas sebab wakil sekolah/menghadiri majlis
pengembumian /sakit tidak melebihi satu hari dibenarkan:
a. Mengambil peperiksaan pada masa lain dan markah akan direkodkan.
b. Mengambil kertas ujian berdasarkan jadual peperiksaan berkenaan. Contohnya,
bilangan kertas ujian diambil, urutan ujian, dan kertas ujian diambil.
c. Markah akan dimasukkan dalam sistem permarkahan sekolah dan SAPS.
12.5.3 Pelajar TIDAK HADIR atas sebab sakit/ urusan peribadi/ urusan keluarga melebihi satu hari;
a. Perlu mengambil peperiksaan pada masa lain dan markah akan direkodkan.
b. Mengambil kertas ujian berdasarkan jadual peperiksaan berkenaan.
c. Markah TIDAK AKAN dimasukkan dalam sistem permarkahan sekolah tetapi perlu diisi
di SAPS.
12.5.4 Guru kelas perlu mengutip semua kertas ujian daripada guru mata pelajaran yang berkaitan
kemudian hantar kepada SU untuk tindakan lanjut.
12.5.5 Markah minimum yang diisi dalam SPS sekurang-kurangnya 1.

12.5.6 Guru perlu memaklumkan semua murid bahawa meniru semasa peperiksaan merupakan
kesalahan serius. Tindakan yang tegas akan diambil. Markah sifar akan diberi kepada murid
meniru/cuba meniru serta murid yang bersubahat. Tindakan disiplin juga akan diambil.Guru
kelas perlu pastikan semua fail, buku dan beg pelajar diletakkan di belakang atau hadapan bilik
darjah. Ruangan sudut mata pelajaran dan pembelajaran akses kendiri di dalam kelas hendaklah
ditutup.Laci meja murid dihadapkan ke hadapan.
12.5.7 Sebarang interaksi baik secara komunikasi verbal atau non verbal yang dicurigakan akan
dipotong markah sebanyak 10% setelah disahkan melakukan penyelewengan semasa
peperiksaan.
12.5.8 Bilik /Peti Penyimpanan Kertas Soalan diisytiharkan sebagai KAWASAN LARANGAN.
12.5.9 Susunan kedudukan murid untuk setiap peperiksaan adalah berdasarkan pelan duduk iaitu, 5
atau 6 baris secara melintang dan disusun dengan kemas dan teratur.
12.5.10 Guru Kelas mesti mengemaskini senarai pelajar dalam sistem peperiksaan/pentaksiran sekolah
sebelum pengisian markah.



12.6 PERANAN GURU KELAS
Guru kelas perlu melengkap isikan maklumat seperti berikut:
a) Peperiksaan pertengahan penggal
 kelakuan dan ulasan
b) Peperiksaan penggal
 kebersihan gigi, ketinggian, berat, kelakuan, ulasan ,kehadiran



12.7 PERANAN GURU PENASIHAT KK
Guru penasihat KK bertanggungjawab melengkap isikan maklumat KK setiap murid dalam
sistem.


12.8 PERANAN GURU PENGIRING
Guru pengiring bertanggungjawab melengkap isikan pencapaian murid yang mewakili sekolah
dan mendapat tempat sahaja.


12.9 PERANAN GURU MATA PELAJARAN
Setiap guru mata pelajaran diminta memberi kerjasama untuk menyempurnakan sistem
permarkahan sekolah dalam masa/ tarikh yang ditetapkan supaya pemprosesan penilaian
berjalan dengan lancar.


12.10 SEBELUM UJIAN
12.10.1 Guru-guru menyediakan kertas ujian/pentaksiran mengikut format yang telah ditetapkan oleh
pihak SCTA (Tahun 4-6) / Panitia dalam mesyuarat panitia (Tahun 1-3) mengikut masa / tarikh
dalam takwim peperiksaan dan menyerah kepada Ketua Panitia sehari sebelum tarikh hantaran
kertas ujian untuk disemak.
12.10.2 Ketua panitia bertanggungjawab mengutip kertas soalan daripada guru mata pelajaran
berkenaan kemudian semak dan isi borang rekod bilangan cetakan ujian sebelum dihantar untuk
dicetak.
12.10.3 Mencetak kertas-kertas ujian mengikut bilangan murid dengan tambahan untuk guru mata
pelajaran masing-masing.
12.10.4 Guru mata pelajaran perlu memaklumkan dan mencatat skop ujian dan format ujian pada
papan tulis di dalam bilik darjah sekurang-kurangnya 7 hari sebelum ujian.
12.10.5 Semua guru diminta masuk ke dalam kelas mengikut jadual dan masa yang telah ditetapkan.
Sebarang pindaan perlu dicatat pada jadual peperiksaan yang ditampalkan di depan papan notis
pejabat guru.

12.11 SEMASA UJIAN DIADAKAN
12.11.1 Semua murid tidak boleh keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran guru mata pelajaran tersebut.
12.11.2 Semua guru tidak dibenarkan memanggil mana-mana murid keluar dari bilik darjah kecuali ada
kes kecemasan.
12.11.3 Guru-guru juga tidak dibenarkan memanggil mana-mana murid untuk membincangkan kekuatan
dan kelemahannya atau sebarang perkara yang tidak berkenaan dengan kertas ujian yang
sedang dijalankan.
12.11.4 Guru hendaklah sentiasa bergerak semasa pengawasan bagi mengelakkan penyelewengan
berlaku.
12.11.5 Semua guru pengawas perlu lengkapkan borang log pengawasan peperiksaan. Sila catatkan
tarikh, masa, murid yang tidak hadir dan sebarang perkara yang berlaku sepanjang ujian
berkenaan. Ketua darjah mesti menghantar log pengawasan peperiksaan kepada PK 1 semasa
waktu persekolahan tamat pada hari tersebut.
12.11.6 Guru yang mengawasi peperiksaan tidak dibenarkan sama sekali mengubah masa peperiksaan
sama ada mempercepatkan atau melewatkan masa peperiksaan tanpa kebenaran daripada pihak
pentadbir sekolah.
12.11.7 Guru yang mangawasi peperiksaan dilarang memberi tunjuk ajar atau memberi tip kepada
mana-mana murid di dalam kelas.




12.12 SELEPAS UJIAN
12.12.1 Setiap guru mata pelajaran perlu melengkap isikan markah ujian ke dalam sistem peperiksaan
dalaman sekolah.
12.12.2 Guru mata pelajaran MESTI memastikan sifar kesalahan dalam pengisian markah ke dalam sistem
tersebut.
12.12.3 Setiausaha peperiksaan mencetak keputusan keseluruhan mengikut kelas untuk murid dan salinan
untuk disimpan dalam fail pencapaian sekolah.
12.12.4 Ketua panitia bertanggungjawab menyimpan kertas ujian dalam fail bank soalan.
12.12.5 Perbincangan & pembetulan kertas ujian bersama dengan murid perlu dilakukan selepas setiap
ujian.
12.12.6 Pembetulan hanya perlu dibuat untuk soalan yang salah sahaja dengan tujuan murid faham dan
tahu jawapan yang betul.
12.12.7 Guru kelas perlu menghantar slip keputusan murid kepada guru besar untuk ditandatangani
pada tarikh yang ditetapkan.
12.12.8 Guru kelas akan menyerahkan slip keputusan kepada murid untuk mendapatkan tandatangan
ibu bapa/ penjaga. Slip keputusan murid tidak perlu dikutip balik.
12.12.9 Analisis item /post mortem perlu dibuat bagi setiap peperiksaan dan data dikumpul oleh ketua
panitia.
12.12.10Markah peperiksaan perlu dicatatkan dalam buku rekod mengajar guru masing-masing, tapak
GROW, banding beza, SAPS dan SPS.



12.13 GRED PENCAPAIAN
12.13.1: Semua murid ( Tahun 1 hingga 6 ) - mengikut keputusan jawatankuasa Kurikulum dan gred yang
telah ditetapkan iaitu:
 80 - 100 markah : Gred A
 65 - 79 markah : Gred B
 50 - 64 markah : Gred C
 40 - 49 markah : Gred D
 0 - 39 markah : Gred E

Tahap penguasaan bagi sekolah adalah seperti berikut;
 80 - 100 markah : TP6
 65 - 79 markah : TP5
 50 - 64 markah : TP4
 40 - 49 markah : TP3
 20 - 39 markah : TP2
 0 - 19 markah : TP1


12.13.2: Tapak perlu diisi selepas Ujian
v Tahap 1 : Mei Dan November
 Tapak SPS (Dalam TP)
 Tapak GROW (Dalam Markah / Gred)
v Tahap 2 (Tahun 4 & 5) : Mei Dan November
 Tapak SPS (Dalam Gred)
 Tapak GROW (Dalam Markah / Gred)
 Tapak SAPS (Dalam Markah)
v Tahap 2 (Tahun 6) : Mei, September Dan November
 Tapak SPS (Dalam Gred)
 Tapak GROW (Dalam Markah / Gred)
 Tapak SAPS (Dalam Markah)



12.14 POST- MORTEM UNTUK PEPERIKSAAN
12.14.1: Post Mortem secara bertulis harus disediakan oleh Ketua Panitia bagi mata pelajaran masing-
masing setiap kali peperiksaan dijalankan.
12.14.2: Kekuatan dan kelemahan soalan mahupun masalah murid-murid hendaklah dikenal pasti bagi
tujuan pemulihan dan pengukuhan.
12.14.3 Semua guru diminta menyedikan maklumat seperti berikut
 Pencapaian kelas (Bil & % Kelulusan, GPMP & GPS)
 Banding beza kemajuan (TOV, AR1…)
 Near Miss Cemerlang – (Siapa)
 Near Miss Lulus– (Siapa)
 Headcount (8E - tahu murid yg memerlukan bantuan )
 Program Intervensi
untuk setiap kumpulan seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah dan diserahkan
kepada KP dan PK Pentadbiran.
12.14.4 Semua guru diminta mengisi borang Post Mortem seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah
dan diserahkan kepada PK Pentadbiran.



13.0 Pemantauan
13.1: Pengajaran dan Pembelajaran
13.1.1: Pengajaran dan Pembelajaran Guru / murid di bilik darjah akan dicerap dua kali dalam setahun
secara rasmi.
13.1.2 Jawatankuasa Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyediakan jadual
barisan pentadbir dan ketua-ketua panitia bagi menyelia dan memantau agar memastikan
pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah yang telah dirancang.
13.1.4: Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk meningkatkan kualiti
proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan. Oleh itu adalah penting guru
tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi mestilah membuat ’ statement berdasarkan
observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku.

13.1.5: Pengurusan dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali setahun oleh
guru-guru penolong kanan.
13.1.6: Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau sekurang-kurangnya dua kali setahun
bagi memastikan Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan.
13.1.7: Mekanisma dan proses kerja penyeliaan buku kerja, buku latihan dan hasil kerja murid
ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik oleh pihak
pentadbiran sekolah.
13.1.8: Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap pertengahan
dan akhir tahun untuk dimaklumkan dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya
diperbincangkan dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan .
13.1.9: Guru-guru akan dicerap oleh Guru Besar / Penolong-penolong Kanan atau Ketua -ketua
Panitia manakala semua Penolong Kanan akan dicerap oleh Guru Besar.




13.2: PENGURUSAN PANITIA
13.2.1: Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Pentadbiran.
13.2.2: Penolong kanan akan menyelia semua perjalanan panitia sepanjang tahun.
13.2.3: Semua Fail Pengurusan Panitia akan disemak sekurang-kurangnya sekali
dalam setahun dan diletakkan di pejabat PK1.
13.2.4: Semua panitia perlu membuat Pelan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal,dan Pelan Operasi.
13.2.5: Semua Panitia mesti menentukan sasaran kelulusan peperiksaan setiap tahun berdasarkan
TOV,ETR dan headcount murid.
13.2.6: Selain daripada panitia BM, BI, BC, Sains dan Matematik, panitia yang lain hanya perlu
menyediakan headcount murid dengan menggunakan tahap penguasaan berdasarkan PBD.
13.2.6: OTI panitia BM, BI, BC, Sains dan Matematik adalah 4 kali manakala panitia yang lain hanya 2
kali dalam setahun.
13.2.6: Pentadbiran sekolah perlu memastikan panitia membelanjakan peruntukan PCG secara
berkesan dan mematuhi peraturan kewangan.



13.PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN
13.3.1: Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Guru Besar dalam pengurusan
dan penyeliaan peperiksaan dan ujian.
13.3.2: Jawatankuasa Unit Penilaian dan Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas
tahunan.



13.4 BILIK-BILIK KHAS
13.4.1: Semua bilik khas mesti diurus dengan sempurna oleh guru yang bertanggungjawab.
13.4.2: Penyeliaan adalah untuk bilik-bilik seperti berikut :
Bilik Mesyuarat, Bengkel RBT, Pusat Sumber, Stor-stor yang telah dikhaskan, Bilik J-Qaf, Pusat
Akses, Bilik TMK, Bilik SPBT, Bilik Bimbingan dan Kaunseling, Bilik Sains, Bilik Seni, Bilik Arkid,
Bilik Pusat Sumber, Bilik RMT, Bilik Pemulihan, Bilik Muzik dan Bilik DL.
13.4.3: Rekod penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa bilik-bilik khas ini mestilah
diwujudkan.
13.4.4: Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa.



13.5 JAWATANKUASA PEMANTAUAN
13.5.1: Guru Besar.
13.5.2: Guru-guru Penolong Kanan.
13.5.3: Ketua Panitia dan Penyelaras yang dilantik

13.6 PENYEIAAN BUKU LATIHAN MURID
13.6.1: Tugasan dan buku latihan murid akan dicerap oleh pihak pengurusan sekurang-kurang 1 kali
setahun bagi memastikan penyemakan dilakukan secara konstruktif. (Sila rujuk Lampiran 13.6.1)
13.6.2: Semua guru akan menyerahkan semua buku murid mengikut jumlah bilangan murid di dalam
setiap kelas yang diajar untuk semakan pihak pentadbiran sekolah.




14.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN
14.1: Dasar perbelanjaan dan perolehan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah.
Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembelian buku dan peralatan bahan bantu
mengajar kepada Penolong Kanan Pentadbiran dengan mengisi borang Nota Minta.
14.2: Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut
Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuat kuasa.
14.3: Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan (PCG) dan wang suwa yang ada.




15.0 BUKU TEKS, BUKU KERJA, BUKU LATIHAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN
BACAAN
15.1: Buku teks yang dibekalkan haruslah dimaksimumkan penggunaannya oleh setiap murid dan
guru-guru bagi mendedahkan konsep-konsep dalam mata pelajaran.Maklumat dan pengetahuan
asas dalam topik-topik hendaklah ditegaskan kepada murid.
15.2: Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat tidak menggantikan Buku Teks dan
mematuhi SPI Bil 10/1991 bertarikh 2 Oktober 1991.
15.3: Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun oleh guru SPBT
dan dibantu oleh Guru Kelas.
15.4: Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun sebagai
kerja rumah untuk tujuan pengukuhan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam bilik darjah.Guru
mata pelajaran mestilah memastikan murid-murid membuat latihan ini dan disemak mengikut
tempoh yang telah ditetapkan .
15.5: Murid yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia atau guru
terlibat mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenal pasti masalah yang
menyebabkan perkara tersebut berlaku serta mengambil tindakan susulan. Murid yang
melaksanakan tugasan dengan cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah
dibincangkan dalam mesyuarat panitia .
15.6: Jumlah buku latihan bagi setiap mata pelajaran telah diputuskan dalam mesyuarat panitia.




16.0 LATIHAN MINIMUM
16.1: Latihan murid adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses pengkayaan
dalam topik-topik yang diajar.Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah dilaksanakan
oleh semua murid dan disemak oleh semua guru matapelajaran.
16.2: Jumlah latihan minimum mata pelajaran telah diputuskan dan diterima di dalam mesyuarat
panitia pertama setiap tahun.
16.3: Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana dan tinggi mengikut
tahap kebolehan murid-murid. ( Sila rujuk Lampiran 16.2)

17.0 PUSAT SUMBER SEKOLAH, PERPUSTAKAAN DAN BAHAN
17.1: Pengisian jumlah buku NILAM murid dilakukan oleh guru Bahasa Inggeris, guru Bahasa Cina
dan Bahasa Melayu secara bergilir-gilir.
17.2: Buku Rekod Data bagi Program Nilam haruslah dilengkapkan oleh guru terlibat dan diserahkan
kepada Guru Penyelaras Pusat Sumber mengikut tarikh yang ditetapkan .
17.3: Buku-buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia.



18.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
18.1: Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran dibuat
berdasarkan keperluan panitia. Oleh itu, Dasar Kurikulum Sekolah perlulah menyokong
sepenuhnya semua program peningkatan akademik yang berfokus ke arah kemenjadian murid
baik dari segi kecemerlangan, ketrampilan diri dan sahsiah murid.
18.2: Pihak pentadbir turut bersama semua panitia dalam merancang dan memantau pelaksanaan
program akademik di peringkat sekolah.
18.3: Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah dapat membantu murid mengingat dan
menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik mata pelajaran ,menajamkan kemahiran
berfikir murid supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai, dapat meningkatkan
kemahiran berkomunikasi murid-murid terutamanya melalui penulisan, meningkatkan
penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan,meningkatkan motivasi dan minat murid-murid
untuk terus belajar .
18.4: Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program yang
meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas dan pada masa
yang sama dapat meningkatkan ketrampilan diri murid-murid. Dilaksanakan sepanjang tahun
dengan bimbingan guru.Manakala program jangka pendek adalah program-program yang
dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam
yang lebih berfokus kepada latih tubi, pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’ juga
’practice make permanent ’.
18.5: Penglibatan HEM dan guru kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan keberkesanan dan
kelancaran Program Kecemerlangan Akademik .
18.6: Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang relevan
dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa Kurikulum
Sekolah.
18.7: Semua program utama yang berlangsung dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran
berdasarkan keperluan panitia.
18.8: Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang
ke arah kecemerlangan murid.
18.9: Jawatankuasa Kecemerlangan akademik adalah nadi yang akan membantu semua Panitia dalam
merancang dan melaksana program peningkatan akademik.
18.10: Penglibatan HEM dan Unit Bimbingan Kaunseling adalah wajib bagi penyelarasan dan
kelancaran Program Peningkatan Akademik.



19.0 PERKEMBANGAN STAF
19.1: Kursus Dalaman
19.1.1: Semua guru yang menghadiri kursus mesti memberikan taklimat ringkas kepada Guru Besar /
Penolong Kanan Pentadbiran apabila pulang berkursus dengan menggunakan format minit curai.
19.1.2 Minit curai perlu dihantar selewat-lewatnya 6 hari dari hari bengkel/kursus/taklimat.
19.1.3: Kursus dalaman akan dianjurkan oleh guru berkenaan mengikut keperluan dan budi bicara
Pengetua / Penolong Kanan apabila dirasakan perlu atau atas arahan penganjur kursus.
19.1.4: Bahan kursus boleh diperbanyak untuk keperluan guru lain sekiranya perlu.

19.2 KURSUS PERKEMBANGAN STAF / KONSULTASI
19.2.1: Dilaksanakan bagi mematuhi pekeliling perkhidmatan bil. 7 2003. Setiap kakitangan awam wajib
menghadiri kursus sekurang-kurangnya 7 hari / 42 jam setahun. Dirancang mengikut permintaan
guru berdasarkan keperluan.
19.2.2: Lawatan ke sekolah cemerlang boleh diadakan dalam kumpulan yang kecil untuk mendapatkan
maklumat dan perkongsian pintar.
19.2.3: Lawatan boleh dirancang oleh panitia dan kelab guru.



19.3 BAHAN-BAHAN ILMIAH KURSUS
19.3.1: Diperbanyakkan untuk keperluan guru lain berdasarkan keperluan.
19.3.2: Disimpan untuk rujukan panitia.


20.0 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA
PEPERIKSAAN
20.1: Guru-guru dinasihatkan mengamalkan dasar penjimatan.
20.2: Percetakan hendaklah menggunakan mesin fotostat
20.3: Guru dilarang mencetak atau fotostat sendiri di bilik cetak.
20.4 Guru diminta mencatat bahan yang perlu dicetak dalam buku mengikut format yang disediakan
bagi tujuan kawalan.


21.0 TARGET PEPERIKSAAN AWAM DAN DALAMAN
21.1: UPSR - Semua murid lulus setiap mata pelajaran ( Sekurang-kurangnya dengan gred D )
21.2: Sasaran 7 orang murid untuk pencapaian 8A dalam UPSR 2021.
21.3: Peperiksaan Dalaman – semua murid lulus setiap mata pelajaran atau MTM.


22.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK
22.1: Meningkatkan penyertaan dalam pertandingan berbentuk akademik di peringkat Daerah,
Negeri dan Kebangsaan.
22.2: Guru-guru dan murid juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan yang
dianjurkan oleh agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah.



23.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM
23.1: Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan
negara .
23.2: Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui
Sesi Dialog dan mesyuarat kurikulum.

12
















BIDANG









TUGAS UNIT









KURIKULUM






SJK NANG SANG

BIDANG TUGAS GURU

Bidang Tugas Ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah


1. Menjadi pengerusi panitia mata pelajaran.
2. Memastikan Sukatan Pelajaran yang diterima adalah betul dan mengedarkannya kepada

semua anggota panitia.

3. Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan

Harian.
4. Bermesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat panitia untuk diedarkan kepada ahli dan

salinan kepada pengurusan sekolah.

5. Mengagih pembahagian tugas di antara anggota panitia mengenai penyediaan soalan-
soalan, ujian, peperiksaan bulanan, pertengahan tahun dan akhir tahun.

6. Merangka Takwim Panitia setahun – mesyuarat panitia sekurang-kurangnya 4 kali setahun.

7. Menentukan target mata pelajaran berasaskan peperiksaan akhir tahun.

8. Berusaha menambah BBM dan memastikan penggunaan yang maksimum dan berkesan.
9. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran, rancangan, sukatan

pelajaran, ujian dan lain-lain.

10. Menentukan anggaran perbelanjaan bagi program kurikulum dan panitia mata pelajaran.
11. Menyediakan maklumat serta laporan guru-guru dalam panitianya.

12. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran,rancangan/sukatan

pelajaran, ujian dan lain-lain.
13. Membantu dalam pengurusan,penyediaan peralatan Teknologi Pendidikan, Pusat Sumber,

Makmal dan bengkel.

14. Merangka dan melaksanakan Program Kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah seperti
Projek UPSR dan sebagainya.

15. Memberi input yang imaginatif dan inovatif, contoh membina instrumen penilai yang

berkesan.










PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

Bidang Tugas Jawatankuasa Projek Khas Peningkatan UPSR

1. Mengenal pasti kumpulan murid.

2. Merancang ,mengurus,dan menyelia program bimbingan.

3. Mewujudkan Projek Khas yang inovatif dan memberi kesan berganda.
4. Membuat penilaian/target mata pelajaran dan menentukan tindakan susulan.





Bidang Tugas Jawatankuasa Panitia Mata Pelajaran


1. Menyediakan Sukatan Pelajaran bagi setiap anggota.

2. Menyedia Rancangan Mengajar.

3. Mencadangkan buku teks dan buku rujukan.
4. Menyelaras soalan-soalanuj ian dan peperiksaan.

5. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan.

6. Mengadakan mesyuarat panitia.
7. Menyedia dan menyebar alat bantuan mengajar.

8. Melaksanakan arahan dan keperluan sekolah,PPD,JPUAN ,KPM.

9. Membaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran
10. Berusaha mendapat strategi mengajar yang inovatif dan yang boleh mendorong serta

menggerakkan kecenderungan pelajar terhadap pembelajaran

11. Membaiki prestasi murid dalam peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan berpandukan
strategi yang ditunjukkan dalam rancangan akedemik sekolah

12. Mewujudkan semangat bekerjasama di antara Panatia Mata Pelajran dengan Persatuan atau

Kelab Akademik
13.





Bidang Tugas Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran


1. Menyedia takwim/Jadual peperiksaan yang seimbang dan adil serta mengedarkannya.

2. Menyedia senarai pembuat soalan dan memastikan mutu dan keesahan soalan.



PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

3. Mengurus peperiksaan dan memastikan keselamatan soalan.

4. Menganalisa dan melapor keputusan peperiksaan dalaman dan luaran.
5. Memberi taklimat terperinci kepada murid pengedaran borang sementara.

6. Menyedia /melengkapkan bilik-bilik peperiksaan.





Bidang Tugas Jawatankuasa Jadual Waktu

1. Menyediakan Jadual Waktu Induk sekolah/Persendirian dan Kelas.

2. Mengubah jadual waktu dari masa ke semasa mengikut keperluan.

3. Menyedia jadual waktu ganti guru yang tidak hadir sekolah.





Bidang Tugas Jawatankuasa Data

1. Menyedia Penyata bulanan guru dan murid

2. Menyedia penyata suku tahun

3. Menyediakan data-data untuk dihantar ke PPD/JPUAN /KPM

4. Menyemak dan mengawasi Jadual Kedatangan
5. Menyedia dan merekod untuk pembangunan sekolah








Bidang Tugas Guru Kelas

1. Pendaftaran murid,butiran penjaga yang kemas kini ke dalam jadual kedatangan.

2. Merekod kehadiran murid/,mengambil tindakan murid yang tidak hadir.

3. Memungut bayaran peralatan murid dan sebagainya.
4. Keprihatinan guru terhadap murid.

5. Keceriaan kelas -sentiasa bersih dan selamat.

6. Rekod data murid,peperiksaan,kad kemajuan,kad 001,profil

7. Pengumpulan maklumat murid (SPBT,Borang biasiswa dll)


PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

Bidang Tugas Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah

(Berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas BIl 3/2005 bertarikh 18 Julai 2015)



1. Merancang dan mengajar matapelajaran antara 6 hingga 8 waktu seminggu.

2. Merancang dan melaksanakan dasar dan program tahunan Pusat Sumber Sekolah.
3. Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber Sekolah.

4. Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang dan

kemaskini.
5. Merancang dan melaksanakan Program Kemahiran Maklumat dan perkhimatan Pusat

Sumber Sekolah yang menyokong pengajaran dan pembelajaran.

6. Merancang dan mengurus program pembacaan (Program NILAM) dan pembudayaan ilmu
bersama Jawatankuasa NILAM.

7. Menghantar data dan laporan pelaksanaan program.

8. Merancang, melaksanakan dan menyelaras program pembangunan staf dan program
latihan dalaman berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah.

9. Merancang dan mengurus program promosi Pusat Sumber Sekolah.

10. Bekerjasama dengan guru-guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran

berasaskan sumber
11. Berhubung dan bekerjasama dengan Pusat Sumber Pendidikan Negeri / Perpustakaan

Negara / Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan program Pusat

Sumber Sekolah.
12. Menyelia dan mengurus bahan-bahan Pusat Sumber Sekolah.

13. Menyelia dan mengedar minit mesyuarat Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah.

14. Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah.

15. Melaksanakan tugas semakan stok dan invertori peralatan Pusat Sumber Sekolah.
16. Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan Perpustakaan / Pusat Sumber Sekolah Negeri.

17. Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah.

18. Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan, program dan
aktiviti serta kewangan Pusat Sumber Sekolah.






PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

19. Menghantar data dan laporan pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah dan NILAM

kepada Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP) melalui Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Pusat
Sumber Pendidikan Negeri(PSPN) pada bulan Oktober setiap tahun.

20. Membuat dokumentasi sekiranya perlu.

21. Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh Pengeua dari semasa ke semasa.
22. Menyediakan peraturan penggunaan PSS.

23. Menyedia dan memproses senarai alat-alat yang ada.

24. Menyediakan alat-alat dan bahan yang diperlukan oleh semua bahagian mengikut
keutamaan.

25. Berbincang dengan guru besar berhubung pembelian alat-alat mengikut keutamaan dan

kemampuan sekolah.
26. Merancang anggaran belanjawan tahunan - cuba dapatkan sumbangan luar.

27. Sebagai Juru foto sambilan sekolah - merakam peristiwa-peristiwa penting di sekolah dan

luar sekolah yang melibatkan penyertaan pasukan sekolah dan memasukkan ke dalam

album.





Bidang Tugas Jawatankuasa BBM

1. Mengadakan dan mengemaskini buku stok ABM dalam Pusat Sumber Sekolah. .

2. Memilih dan memastikan bahan - bahan cetak dan bukan cetak yang sesuai untuk ABM

dengan kerjasama guru - guru lain.
3. Menyusun atur bahan - bahan ABM mengikut mata pelajaran supaya mudah dikesan oleh

pengguna.

4. Memilih dan membaik pulih bahan yang rosak.
5. Menyediakan senarai bahan yang baru diperolehi untuk makluman pengguna.

6. Menyedia rekod penggunaan ABM.

7. Berusaha menambah alat-alat ABM dan memastikan penggunaannya secara maksimum.
8. Mereka dan mengemas kini penggunaan peralatan ABM.

9. Mengadakan pertandingan reka cipta alatan ABM.





PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

10. Menyediakan dan melaporkan rekod penilaian penggunaan ABM kepada pentadbir dan

pihak yang berkenaan dua kali setahun atau apabila diminta.
11. Mengambil bahagian dalam kegiatan Pusat Sumber yang dianjurkan oleh Kementerian

Pendidikan, Jabatan Pendidikan Negeri atau Pejabat Pendidikan Daerah.

12. Membantu Penyelaras dalam tugas-tugas lain sekiranya diperlukan.
13. Mengkategori alatan BBM mengikut mata pelajaran.





Bidang Tugas Jawatankuasa Bilik Tayangan


1. Menyediakan rekod penggunaan radio, televisyen, LCD dan sebagainya.

2. Membuat rakaman bagi tajuk-tajuk yang diperlukan oleh panitia.
3. Menyelaraskan jadual penggunaan bilik tayang.





Bidang Tugas Jawatankuasa Tabung Guna Bahan Penilaian


1. Menyediakan buku stok dan peraturan pinjaman bahan/Bank Item.

2. Mengumpul semua set soalan dan skema jawapan peperiksaan dalaman dan luaran - UPSR





Bidang Tugas Jawatankuasa Perpustakaan

1. Mengadakan dan mengemaskini buku slot alat & bahan dalam perpustakaan.

2. Menggubal polisi perpustakaan dan peraturuan-peraturan penggunaan perpustakaan dan
memaklumkannya kepada semua guru dan pelajar.

3. Menyusun jadual waktu bertugas bagi Pengawas Pusat Sumber (Pustakawan) dan

memastikan mereka datang setiap kali bertugas.
4. Menyelia, melatih dan membimbing Pengawas Pusat Sumber (Pustakawan) untuk

menentukan tugas-tugasnya.








PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

5. Mengurus dan mengemas kini kerja-kerja berikut :

-Merekod segala penerimaan buku, majalah, jurnal, suratkhabar dan lain-lain bahan

bacaan yang ada dalam perpustakaan secara automasi berkomputer,

-Menggelas, mengkatalogkan dan memproses buku,
-Menyediakan buku rekod penggunaan perpustakaan



6. Berusaha mendapatkan koleksi bibliografi, katalog buku-buku baru untuk diedarkan kepada

guru-guru bagi memilih buku-buku yang sesuai.
7. Menyusun buku-buku dan lain-lain bahan bacaan mengikut kategori agar mudah diakses

oleh pengguna.

8. Menentukan susunan rak, kerusi, meja, dan perabot perpustakaan agar kemas dan teratur.
9. Menyelenggara dan merekod kerusi, meja, dan perabot perpustakaan yang keluar, masuk,

rosak dan hilang.

10. Membuat penjilidan bahan-bahan cetak (seperti majalah-majalah yang penting, artikel-

artikel surat khabar mengikut tajuk-tajuk tertentu).
11. Mengeluarkan bahan-bahan yang rosak khususnya buku daripada rak dan membaikpulih

bahan tersebut.

12. Merancang dan menjaga kebersihan dan keceriaan perpustakaan.
13. Merancang dan menjalankan aktiviti tahunan perpustakaan, seperti:

14. Sudut pameran,

15. Pameran buku baharu,

16. Minggu/bulan perpustakaan dan bulan membaca,
17. Mengadakan pertandingan banyak membaca, mengulas buku,

18. Membuat potongan akhbar,

19. Mengadakan penerbitan seperti “Berita perpustakaan”
20. Lawatan dan sebagainya dengan kerjasama guru-guru lain.

21. Mengadakan kawalan rapi semasa menguruskan peminjaman dan pemulangan bahan Pusat

Sumber Sekolah dengan bantuan pembantu dan Pengawas Pusat Sumber.
22. Membuat hapus kira, menutup kira-kira akhir tahun dan membuat anggaran belanjawan

tahun berikutnya.



PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

23. Menyediakan rekod dan laporan untuk Pengetua dan pihak yang berkenaan dua kali

setahun atau jika diminta.
24. Menghias cantik perpustakaan supaya menjadi “ Gedung ilmu”.

25. Berusaha mendapatkan koleksi bibliografi, katalog buku-buku baru untuk diedarkan

kepada guru-guru bagi memilih buku-buku yang sesuai.
26. Mengurus dan mengemas kini kerja-kerja berikut:

-Merekod semua buku yang ada dalam perpustakaan dalam buku stok.

-Menggelas,mengkatalogkan dan memproses buku.
-Menyedia buku rekod penggunaan perpustakaan

-Melantik Pengawas Perpustakaan dan menentukan tugas-tugasnya.

27. Merancang aktiviti tahunan perpustakaan seperti:
-Sudut Pameran

-Pameran buku baru

-Minggu/bulan perpustakaan dan bulan membaca.

-Mengadakan pertandingan banyak membaca,mengulas buku.
-Membuat polongan akhbar.

-Mengadakan penerbitan seperti”Berita Perpustakaan”

28. Membaik pulih buku-buku yang rosak dan menjilid.
29. Membuat hapus kira,menutup kira-kira akhir tahun dan membuat anggaran belanjawan

tahun berikutnya.

30. Menghias cantik perpustakaan supaya menjadi “Gedung Ilmu”.







Bidang Tugas Jawatankuasa Guru NILAM
1. Merancang dan melaksanakan program galakan membaca peringkat sekolah dengan kerjasama
guru - guru lain dan memastikan program berjalan lancar.

2. Memeriksa buku NILAM dan membuat pemilihan pelajar untuk wakil sekolah ke pertandingan
NILAM peringkat daerah dan seterusnya.

3. Menghadiri kursus dan mesyuarat NILAM dari semasa ke semasa.



PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

4. Menyediakan laporan NILAM dua kali setahun untuk diserahkan kepada PKG

melalui Penyelaras Pusat Sumber dengan kelulusan Guru Besar.
5. Menyertai aktiviti NILAM di peringkat daerah, negeri atau kementerian.

6. Merekod data di dalam sistem Nilam (online atau offline) .
7. Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
8. Membantu Penyelaras dalam tugas-tugas lain sekiranya diperlukan.





Bidang Tugas Jawatankuasa Guru ICT/ Multimedia

1.Mengadakan dan mengemaskinikan buku stok alatan dan bahan dalam Bilik Tayang atau Bilik

Multimedia (alat elektronik,hardware dan software).
2. Memilih dan memastikan alatan elektronik yang sesuai dibeli untuk PSS.

3. Menyusun atur bahan-bahan supaya mudah dikesan oleh pengguna.

5. Merancang dan menjaga keceriaan Bilik Tayang / Multimedia untuk membuatnya tempat yang
menarik untuk digunakan.

6. Menyelaraskan jadual penggunaan Bilik Tayang/Multimedia.

7. Merancang dan menjalankan latihan penggunaan alat elektronik untuk guru dan Pengawas

Pusat Sumber.
8. Menyediakan rekod penggunaan Bilik Tayang / Multimedia,penggunaan alatan

hardware dan software oleh guru dan pelajar.

9. Membuat dokumentasi sekiranya perlu
10.Menyediakan persembahan multimedia jika perlu.

11. Membuat rakaman bagi tajuk-tajuk yang diperlukan oleh panitia.

11.Menyedia dan membentangkan laporan penilaian penggunaan alat teknologi

pendidikan kepada pentadbir dan pihak yang berkenaan dua kali setahun atau apabila
diminta.

12. Membantu Penyelaras dalam tugas-tugas lain sekiranya diperlukan.









PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

Bidang Tugas Jawatankuasa Pengawas Pusat Sumber

1. Membantu dalam pengedaran bahan buku (peminjaman dan pemulangan)

2. Membantu dalam penyusunan bahan-bahan di rak dan lain-lain

3. Menjalankan pelbagai aktiviti yang dirancang oleh pihak sekolah dan PSS
4. Menyimpan dan menyusun bahan-bahan yang telah digunakan oleh para pengguna

ke tempat asal

5. Menjaga kebersihan PSS termasuk tugas kemas-mengemas

6. Membantu melakukan kerja memproses bahan-bahan seperti melabel, cop hak milik dan
sebagainya

7. Membantu dalam penyemakan buku-buku, majalah, akhbar yang diterima daripada

pembekal
8. Membantu menguruskan fail tegak/buku skrap

9. Membantu menguruskan alat pandang dengar termasuk perkakasan dan bahan perisian

10. Membantu mempromosikan PSS

11. Seranta dan mewujudkan perhubungan dengan para pengguna
12. Membantu pelanggan dalam penggunaan PSS

13. Membantu membaikpulih bahan-bahan rosak

14. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru PSS





Bidang Tugas Jawatankuasa Makmal Komputer

15. Menyelaras penggunaan komputer

16. Mengadakan kursus dalam berkaitan dengan penggunaan komputer
17. Berusaha mewujudkan Kelab Komputer Sekolah.

18. Melakukan kerja rawat pulih komputer.












PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

Bidang Tugas Jawatankuasa Aset dan Inventori

1. Menyediakan dan menguatkuasakan peraturan penggunaan kerusi,meja,almari

dan sebagainya.

2. Menerima,mengagih dan menyimpan peralatan sekolah yang baru serta menghapus kira
peralatan yang lama mengikut prosedur.

3. Menyediakan bengkel baik pulih peralatan sekolah dan mengaktifkannya.

4. Menjaga stok dan inventori.

5. Menyedia tempat berehat,sudut bacaan,bilik rawatan,tempat basikal bilik air dll.





Bidang Tugas Jawatankuasa Pembangunan Staf

1. Melaksanakan kursus-kursus dalaman kepada guru-guru dan staf sokongan.

2. Bekerjasama dengan badan-badan luar bagi pembangunan kendiri guru dan kakitangan.

3. Membuat anggaran belanjawan bagi pembangunan staf.









































PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

13












PANDUAN








PENTAKSIRAN








BILIK DARJAH







(PBD)





SJK NANG SANG

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
2021 SJKC NANG SANG
TAHUN 1-6

1.0 PERATURAN-PERATURAN AM PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

1.1 Pengurusan Kes Khas
Pihak sekolah akan membuka fail Kes Khas Sekolah. Fail ini mengandungi maklumat berkaitan
semua jenis kes khas.

(a) Murid tidak hadir ke sekolah dalam tempoh masa yang panjang atas sebab kesihatan.

Guru hendaklah mengambil tindakan seperti berikut :
i. memfailkan semua kes, laporan perubatan dan keputusan JK PBD berkaitan kes dalam fail
Kes Khas Sekolah.
ii. memastikan semua kes disokong dengan laporan perubatan yang mengesahkan murid
berkenaan sakit.
iii. melaksanakan PBD sepanjang murid hadir di sekolah. Sekiranya tempoh pelaksanaan dan
penilaian PBD telah tamat, murid tidak perlu melaksanakan PBD tersebut.
iv. melaksanakan PBD mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBS sekolah.
v. memastikan skor bagi komponen PBD direkodkan berdasarkan hasil kerja semasa yang
dilakukan oleh murid berkenaan.

(b) Murid Orang Kurang Upaya (OKU)

Guru hendaklah mengambil tindakan seperti berikut :
i. mengenal pasti kategori murid dari golongan OKU.
ii. mendapat dokumen rasmi sebelum mengkategorikan murid sebagai OKU. Murid perlu
mengemukakan satu daripada dokumen berikut:
 Laporan Perubatan yang mengesahkan murid adalah OKU; atau
 Kad OKU bagi murid yang telah mendaftar dengan Jabatan Kebajikan Masyarakat
sebagai OKU.
iii. memfailkan semua kes, laporan perubatan / Kad OKU dan keputusan JK PBD berkaitan kes
dalam fail Kes Khas Sekolah.
iv. mematuhi prosedur permohonan keperluan khas berikut:
 memastikan murid yang tidak dapat melaksanakan PBD seperti murid biasa membuat
permohonan kepada pihak sekolah. Murid yang tidak membuat permohonan akan
dianggap sebagai murid biasa.
v. melaksanakan PBD kepada semua murid OKU kerana tiada sebarang pengecualian diberikan
kepada murid berkenaan. Murid berkenaan akan ditaksir dan dinilai menggunakan
mekanisme yang sesuai.
vi. melaksanakan PBD mengikut kaedah yang diputuskan oleh JK PBD sekolah.
vii. memastikan skor bagi komponen PBD direkodkan berdasarkan hasil kerja semasa yang
dilakukan oleh murid berkenaan.


(c) Murid bertukar sekolah

Guru sekolah asal - Guru kelas (kes murid pindah keluar) hendaklah mengambil tindakan seperti
berikut :
i. mengemas kini prestasi PBD murid berkenaan sebelum proses perpindahan tersebut.
ii. memastikan evidens PBD murid berkenaan diserahkan kepada sekolah baru.

Guru sekolah baru (kes murid pindah masuk) hendaklah mengambil tindakan seperti berikut :
i. memastikan evidens murid dari sekolah asal diterima.
ii. mendapatkan surat rasmi dari sekolah asal murid sekiranya dia tidak melaksanakan PBD
sebelum berpindah ke sekolah baru.
iii. melaksanakan PBD untuk murid berkenaan bagi komponen PS, PP, PAJSK dan PPsi
sepanjang tempoh murid berada di sekolah baru.
iv. Bagi komponen PP, sekiranya tempoh pelaksanaan dan penilaian telah tamat, murid tidak
perlu melaksanakan PP.

(d) Murid Tahun Enam ke Peralihan/ Tingkatan 1
Guru kelas (Tahun Enam) hendaklah mengambil tindakan seperti berikut:
i. mengemas kini prestasi PBD murid selepas keputusan UPSR diumumkan.
ii. mencetak pelaporan pentaksiran sekolah Tahun 6 (PST 6) dan menyerahkan kepada guru
besar untuk pengesahan.
iii. edarkan laporan PST 6 bersama dengan surat penempatan

2.0 Templat pelaporan PBD.
 Templat pelaporan PBD dalam fail Excel yang disediakan dalam laman web BPK di
pautan http://bpk.moe.gov.my
 Pelaporan tahap penguasaan murid diisi secara dalam talian di laman sesawang DELIMA.
 Tahap penguasaan murid dalam PBD dilaporkan menggunakan templat pelaporan dalam fail
Excel yang digunakan secara luar talian.

3.0 PENCAPAIAN PRESTASI MURID (TAHAP PENGUASAAN) IKUT KELAS

Guru hendaklah memastikan pencapaian tahap penguasaan murid mengikut cadangan berikut:
 Murid kumpulan cerdas sekurang-kurangnya boleh mencapai tahap penguasaan 5 atau 6.
 Murid kumpulan sederhana sekurang-kurangnya boleh mencapai tahap penguasaan 3 atau 4.
 Murid kumpulan lemah atau perlu bimbingan sekurang-kurangnya boleh mencapai tahap
penguasaan 3 iaitu murid boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu
kemahiran atau tugasan pada sesuatu situasi.


3.0 JADUAL PENGOPERASIAN PENTAKSIRAN BIJIK DARJAH (PBD)

PERKARA JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGO SEP OKT NOV
Lantikan AJK PBS x

Taklimat untuk Ibu Bapa
X X
(PS,PAJSK,PPsi)

Pendedahan Ujian

Psikometrik (PPsi) kepada X
semua guru

Taklimat PAJSK kepada
X
semua guru


PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

Muat turun DSKP Tahun 5
X
KSSR (Semakan 2017)
Mesyuarat JK PBD X x X X

Pementoran (4P) X x X

Pelaksanaan PBD X x x x x x x X X X x

Pelaksanaan PAJSK X x x x x x x X X X x
Pemantauan Dalaman (4P) X X

Ujian Psikometrik (Aptitud) x x

Ujian SEGAK x X

Muat turun Modul
X
Perekodan PBS Offline

Penyelarasan Skor (4P) X

Pengesanan (4P) X

Kemasukan Prestasi Offline
X X X X X X X X X X X
Tahun 1-6

Cetakan Slip Prestasi Murid X X

Penataran KSSR Tahun 5 X
(Semakan 2017)
Penghantaran laporan
Tahap Penguasaan X X
Keseluruhan PS Tahun 2021
SR


4.0 PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

4.1 Fail PBD Mata Pelajaran disediakan oleh penyelaras PBD dan diedarkan kepada setiap guru
pelajaran pada awal pembukaan sekolah.

4.2 Semua guru pelajaran perlu membuat perekodan di dalam Fail PBD mata pelajaran masing-
masing dan mencetak tapak pelaporan offline serta simpan dalam fail tersebut sebagai rujukan.

4.3 Semua guru mata pelajaran perlu mengisi tapak pelaporan offline di Komputer Khas PBD di
bilik guru sebanyak 4 kali setahun. Tempoh pengisian ini akan dijalankan semasa pentaksiran
sekolah berlangsung. Guru mata pelajaran PBD perlu merekodkan tahap penguasaan murid ke
dalam tapak pelaporan ikut mata pelajaran masing-masing dan juga secara manual dalam
borang pelaporan PBD kosong.


PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

4.4 Fail PBD Mata Pelajaran dikumpul balik pada bulan November. Data penyataan bagi setiap
mata pelajaran akan dikeluarkan dan diserahkan pada guru yang berkenaan. Semua guru mata
pelajaran perlu memastikan semua TP murid telah dilengkapkan sebelum hantar.

4.5 Pemantauan PBD akan dijalankan sebanyak empat kali oleh pihak pentadbir dan AJK
Pemantauan PBD iaitu pada bulan Mac, Mei, September dan bulan December. Pemantauan
pada bulan Mac, September dan December akan dijalankan dengan semakan Fail PBD mata
pelajaran dan pengisian tapak pelaporan di komputer khas PBD. Manakala pada bulan Mei,
pemantauan akan dijalankan dengan pengisian tapak pelaporan di komputer khas PBD.

4.6 Guru kelas perlu memberi ulasan tentang kebolehan, usaha, sikap dan nilai murni bagi setiap
murid dalam kelasnya secara deskriptif. Guru kelas perlu mencetak pelaporan PBD murid kelas
dan edarkan kepada murid bersama slip pelaporan akhir tahun semasa hari persekolahan
terakhir 2021.


5.0 PENCETAKAN DAN PENYIMPANAN PELAPORAN MURID
5.1 Guru kelas Tahun 6 akan mencetak Pelaporan Pentaksiran Sekolah murid Tahun 6 untuk
diedarkan kepada murid Tahun 6 bersama dengan surat penempatan sekolah menengah pada
akhir tahun.

a. JADUAL PENGISIAN TAPAK PELAPORAN PBD TTAHUN 1-6 TAHUN 2021


KITARAN
TAHUN
1 2 3 4

09.03.2021 – 11.05.2021 – 01.09.2021 – 01.12.2021 –
T1-T6
23.03.2021 21.05.2021 07.09.2021 07.12.2021



7.0 JADUAL PEMANTAUAN PENGISIAN TAPAK PELAPORAN PBD TAHUN 2021


1 2
TAHUN

MULA TAMAT MULA TAMAT

T1-T6 08.06.2020 12.06.2020 09.11.2020 12.11.2020



8.0 TARIKH HANTAR FAIL PBD PANITIA DAN MATA PELAJARAN :
Kali Pertama - 24.03.2021
Kali Kedua - 08.09.2021
Kali Ketiga - 08.12.2021




PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

9.0 TARIKH PENGEDARAN PELAPORAN PBD MURID TAHUN 1-6 : 07.12.2021

10.0 TARIKH PENGEDARAN PELAPORAN PBD MURID T6 : 09.12.2020 *


























































PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

14












FORMAT








RANCANGAN








HARIAN







PANITIA





SJK NANG SANG



























PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS






OR

Rancangan Harian Bagi Mata Pelajaran Bahasa Inggeris

English Year 1 -5

English Theme: World of Self, Family and Friends/ World of Stories/ World
Year of Knowledge
1 Topic: Unit
M
Language Focus Listening and Speaking
(L/S/R/W/LA)
12.50- Content Standard: Main
1 1.1
3 Complementary
. 2.1
5
Learning Standard: Main
0 1.1.1
Complementary
2.1.1
Learning Objectives: By the end of the lesson, pupils will be able to:

Success Criteria/ Pupils can
Can do statement:
Cross Curricular Language/ Environmental Sustainability / Values/ Science &
Elements: Technology/ Patriotism & Citizenship/ Creativity &
Innovation/ Entrepreneurship/ Information &
Communications Technology/ Global
Sustainability/ Financial Education
HOTs: Application/ Analysis/ Evaluation/ Creation
i-Think:
Learning Outline:
i. Pre-lesson:
ii. Lesson
Development
:
iii. Post-lesson:
Teaching Aids:
Teacher’s Reflection:













PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

English Year 6
English Theme: World of Self, Family and Friends/ World of Stories/ World
Year of Knowledge
6 Topic:
M us Skill:
Foc Listening and Speaking
Content Standard: 1.1
12.50- Learning Standard: 1.1.1
1
Learning Objectives: By the end of the lesson, pupils will be able to:
3
.
Cross Curricular Language/ Environmental Sustainability/ Values/ Science &
5 Elements: Technology/ Patriotism & Citizenship/ Creativity &
0 Innovation/ Entrepreneurship/ Information &
Communications Technology/ Global
Sustainability/ Financial Education
HOTs: Application/ Analysis/ Evaluation/ Creation
i-Think:
Learning Activities:
Teaching Aids:
Teacher’s Reflection:

























PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS

Rancangan Harian Bagi Mata Pelajaran Sains

1. Tema/Tajuk: 1. 主题/课题：
2. Standard Kandungan: 2. 内容标准：
3. Standard Pembelajaran: 3. 学习标准：
4. Objektif: 4. 学习目标：
5. KPS/KMS: 5. 科学程序技能/操纵性技能：
6. Pendekatan: 6. 科学学习法:

- 探索教学法，建构学习法，情境学习法，掌握学
习法，STEM 教育方针（科学、工艺、工程和数
7. KBAT： 学的交叉融合）
7. 高层次思维技能：
8. I-THINK: - 应用，分析，评价，创造
8. 思路图：

9. EMK: - 圆圈图，单泡图，双泡图，树形图，括号图，流
程图，复流程图，桥型图
9. 跨课程元素:
10. BBM: - 语言、爱护环境意识、道德价值、科学与工艺、
11. Aktiviti Pembelajaran: 爱国精神、创意和革新、企业家精神、信息与通
12. Pentaksiran: 信技术、优质地球村、金融教育
13. Refleksi: 10. 教具：

11. 活动：
12. 评估：
13. 反思：


























PENGURUSAN SEKOLAH - SJKNS