LKPD Hukum Dasar Kimia "Gay Lussac"

Lembar Kerja

Peserta Didik

DISCOVERY LEARNING

OLEH : AULIA MIRTA DEWI | PPG PJ KIMIA UNS 2022

LKPD - KIMIA

DISCOVERY LEARNING

IDENTITAS PEMILIK

KELAS : KELOMPOK :

ANGGOTA KELOMPOK:

1. 4.
2. 5.
3. 6.

PANDUAN PENGGUNAAN LKPD

1.Setiap anggota kelompok wajib membaca LKPD yang diberikan
2.Pahami tujuan pembelajaran yang akan dicapai
3.Fokus saat pembelajaran dengan mengaitkan langkah LKPD dengan


arahan dari guru
4.Diskusikan setiap permasalahan dalam LKPD dengan seksama
5.Mintalah bantuan guru jika ada yang kurang dimengerti

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah peserta didik dan guru melaksanakan proses pembelajaran discovery
learning dengan pendekatan saintific dengan berdiskusi, tanya jawab, quiz,
dan penugasan, dengan dibantu LKPD berbasis Discovery Learning “Hukum
Dasar Kimia”, peserta didik dapat menjelaskan, membedakan, menganalisis,
dan mengoperasikan perhitungan hukum-hukum dasar kimia dengan tepat dan
menerapkannya untuk menyelesaikan permasalahan sehari - hari.

PENGETAHUAN PRASYARAT

Sebelum mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan sudah mampu:
menggambarkan bagaimana susunan partikel berubah seiring berubahnya fasa suatu zat
dengan bantuan tabel periodik unsur peserta didik mampu menuliskan nama dan rumus
senyawa
menuliskan reaksi kimia dan menyetarakannya
melakukan perhitungan dasar matematik

PEMAHAMAN BERMAKNA

Setelah mempelajari hukum dasar kimia, peserta didik dapat mengoperasikan dan
menganalisis hukum dasar kimia dalam kehidupan sehari-hari dan menerapkannya untuk
menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari - hari.

SINTAKS DISCOVERY LEARNING

Stimulasi Identifikasi
Pengumpulan
Pengolahan

(Pemberian Masalah Data Data
Rangsangan)

Menarik Verifikasi

Kesimpulan (Pembuktian)

HUKUM PERBANDINGAN VOLUME

(GAY LUSSAC)

STIMULUS

Perhatikan volume dari kedua persamaan reaksi di bawah ini!

Apa yang muncul dalam benak kalian ketika melihat volume
dari ketiga persamaan reaksi tersebut?

IDENTIFIKASI MASALAH

Buatlah pertanyaan berdasarkan volume dari ketiga persamaan reaksi di atas
dihubungkan dengan tujuan pembelajaran hari ini!

PENGUMPULAN DATA

Amoniak (NH3) merupakan salah satu bahan dasar pembuatan pupuk nitrogen.

Proses pembuatan gas amoniak secara industri yaitu melalui proses haber -

bosch dengan reaksi sebagai berikut:

Nitrogen + Hidrogen Amoniak

Tuliskan Persamaan reaksi di atas dalam rumus kimia dan setarakan!

Tuliskan Perbandingan koefisien pada gas
Nitrogen : Hidrogen : Amoniak

Tuliskan Perbandingan volume pada gas
Nitrogen : Hidrogen : Amoniak

Coba cermati data volume berikut dan lengkapilah volume yang

masih kosong!

PENGOLAHAN DATA

Coba kalian diskusikan terkait hukum perbandingan volume yang dikemukakan
oleh Gay Lussac dan hubungkan dengan persamaan reaksi di tahap stimulus
dan pengumpulan data. Setelah itu coba lengkapi tabel berikut ini.

Gas klorida dengan volume sejumlah 2 liter tepat habis bereaksi dengan 3 liter
gas oksigen membentuk 2 liter gas oksida klor seperti pada persamaan reaksi
berikut:

Tentukan rumus molekul oksida klor tersebut!
Tuliskan koefisien reaksi pada persamaan reaksi tersebut!

Setarakan atom Cl di sebelah kiri dan kanan!

Setarakan atom O di sebelah kiri dan kanan!

Tuliskan rumus molekul oksida klor ( )!

VERIFIKASI

Silahkan presentasikan hasil diskusi yang telah kalian lakukan.

MENARIK KESIMPULAN

Buatlah kesimpulan atas diskusi yang telah kalian lakukan!

SELAMAT MENGERJAKAN